3 物态变化(考点全析+真题回放+专题检测)-【数理报】2025年中考物理高效复习

书 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 机械运动 【内容解读】 考点一　长度和时间的测量 １．（１）米（ｍ）　（２）１０　１０００ （３）被测物体　平行　垂直　估计值　 单位 ２．（１）秒（ｓ）　（２）６０ ３．测量值　真实值 考点二　运动的描述 １．位置 ３．不同 考点三　速度 １．路程　时间 ２．ｓｔ ３．３．６ 考点四　匀速直线运动和变速直线运动 １．（１）不变　（２）相等　相等　（３）无关 ２．（１）变化　（２）运动快慢　（３）不同 【跟踪训练】 １．Ｄ ２．１３５ ３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ　 ６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ｄ 【真题回放】 １．Ｄ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ ６．０．５　运动 ７．Ｂ　８．Ｃ ９．运动　２４ １０．（１）Ａ （２）３９．０　３∶５ （３）匀速 １１．Ａ　１２．Ｂ　１３．Ｄ １４．地面　路程　大 １５．运动　２．１４ １６．３１５０　３．７５ 【专题检测】 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ ５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．４．７　３９８ １０．运动　没有 １１．静止　运动 １２．４　１６　１３．５ １３．０．０５　２０ １４．（１）Ａ　Ｄ　量出一本物理书的厚度，记 录Ｌ（不含书皮）　用２Ｌｎ表示物理书内每张纸的 厚度，记录ｄ （２）ＢＡＣＤ （３）书的厚度 ／ｍｍ　书的页码 １５．（１）长度　１ （２）４０．０　１　４０ （３）变速 （４）小于 １６．解：（１）由图可知，汽车匀速前行的速度 ｖ１ ＝１５ｍ／ｓ，在反应时间内汽车通过的路程 ｓ１ ＝ｖ１ｔ１ ＝１５ｍ／ｓ×０．４ｓ＝６ｍ． （２）从踩下刹车到车停下，汽车行驶的路程 ｓ２ ＝３０ｍ－６ｍ－９ｍ＝１５ｍ， 汽车的平均速度 ｖ２ ＝ ｓ２ ｔ２ ＝１５ｍ２ｓ ＝７．５ｍ／ｓ． （３）若司机饮酒导致反应时间是平时的 ３ 倍，则 ｔ３ ＝３ｔ１ ＝３×０．４ｓ＝１．２ｓ， 在反应时间内汽车通过的路程 ｓ３ ＝ｖ１ｔ３ ＝１５ｍ／ｓ×１．２ｓ＝１８ｍ， 反应时间内汽车通过的路程，再加刹车距离 ｓ总 ＝ｓ３＋ｓ２＝１８ｍ＋１５ｍ＝３３ｍ＞３０ｍ， 所以不能在事故点前停车 檪檪檪檪 檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 ． 声现象 【内容解读】 考点一　声音的产生 振动 （１）振动　（２）不一定　（４）声源 考点二　声音的传播 １．需要　波　声波 ３．不能 考点三　声速 １．介质　温度 ２．不同　快　慢 ３．３４０ 考点四　声音的特性 １．（１）高低　（２）频率　高　低　（３）无关 ２．（１）强弱　（２）振幅　大　小 （３）有关　大 ３．（１）不同　（２）材料　结构 考点五　超声波和次声波 １．２００００ ２．２０ ３．２０～２００００ 考点六　声的利用 信息　能量 考点七　噪声的来源、危害和控制 １．无规则 ２．分贝（ｄＢ） 【跟踪训练】 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ ４．变小　不能　Ｂ ５．Ｃ　６．Ｃ ７．响度　音色　音调 ８．Ｄ　９．Ｃ １０．次声波　不能　大于　９０ １１．Ｃ　１２．Ｂ　１３．Ａ　１４．Ｄ 【真题回放】 １．音色　空气　响度 ２．Ｂ ３．振动　响度　低 ４．Ｄ　５．Ｂ ６．振动　音调　音色 ７．Ｄ　８．Ａ ９．振动　人耳处　空气 １０．音调　音色 １１．Ａ　１２．Ｃ　１３．Ａ　１４．Ａ １５．振动　空气　传播过程中 １６．空气　音色　超声波 １７．电磁波　声音　将空气放回罩内再拨 电话，能听到声音 【专题检测】 １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ ５．Ｄ　６．Ｃ　７．Ｂ　８．Ｄ ９．振动　音调 １０．振动　空气　能量 １１．超声波　是 １２．信息　响度　小 １３．０．８５　１．６５ １４．（１）振动　放大　转换法 （２）在桌子上放一些纸屑或泡沫 （３）空气　不能　真空不能传声 １５．（１）响度　音调 （２）１ （３）不合理　没有控制风铃管的直径相同 （４）Ａ １６．解：（１）第一次鸣笛到听到回声的时间 ｔ＝ ｓ车 ｖ车 ＝ ８０ｍ２０ｍ／ｓ＝４ｓ． （２）第一次鸣笛后，声音在４ｓ内传播的距 离与汽车在４ｓ内行驶距离之和等于第一次鸣笛 时汽车距离山崖距离的２倍，则第一次鸣笛时汽 车距离山崖的距离 ｓ１＝ １ ２×（ｓ声 ＋ｓ车）＝ １ ２×（３４０ｍ／ｓ×４ｓ＋ ８０ｍ）＝７２０ｍ． （３）听到第一次鸣笛的回声时汽车距离山 崖的距离 ｓ′１ ＝ｓ１－ｓ车 ＝７２０ｍ－８０ｍ＝６４０ｍ， 第二次鸣笛后，声音在２ｓ内传播的距离与 汽车在２ｓ内行驶距离之差等于听到第二次鸣笛 的回声时汽车距离山崖距离的２倍，则听到第二 次鸣笛的回声时汽车距离山崖的距离 ｓ２＝ １ ２×（ｓ′声 －ｓ′车）＝ １ ２×（３４０ｍ／ｓ×２ｓ －２０ｍ／ｓ×２ｓ）＝３２０ｍ， 听到两次回声汽车行驶的距离 Δｓ＝ｓ′１－ｓ２ ＝６４０ｍ－３２０ｍ＝３２０ｍ， 听到两次回声的时间间隔 Δｔ＝Δｓｖ车 ＝３２０ｍ２０ｍ／ｓ＝１６ｓ 檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 ． 物态变化 【内容解读】 考点一　温度 １．冷热程度　 ２．０　１００ ３．热胀冷缩 ４．量程　分度值　全部　相平 !! ! " # $ 书 考点二　熔化和凝固 熔化　凝固　有　没有　相同 考点三　汽化和液化 液　气　吸收　气　液　放出　沸腾　 蒸发 １．（１）快　慢　（２）快　慢　（３）快　慢 ２．（１）不变　（２）沸点　继续吸热 （３）降低　升高 ３．降低温度　压缩体积 考点四　升华和凝华 １．固　气　吸热　 ２．气　固　放热 【跟踪训练】 １．Ａ　２．Ｃ ３．热胀冷缩　一样　乙　 －２２ ４．３８．２　Ｂ　放大 ５．Ｄ　６．Ｃ ７．熔化　钨 ８．（１）使物质受热均匀 （２）８１ （３）晶体 （４）温度保持不变　固液共存 ９．Ａ　１０．Ｃ １１．汽化　吸收 １２．（１）沸点　液化　吸收 （２）９９　沸腾 （３）液化 １３．Ｄ　１４．Ｃ １５．凝华　升华 １６．（１）水蒸气　凝华　 （２）空气湿润　气温在０℃以下 （３）不能　因为没有进行空气干燥和湿润 的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形 成霜 【真题回放】 １．Ａ ２．汽化　导热性 ３．Ｂ　４．Ｄ ５．晶体　８０　保持不变　固液共存态 ６．Ｄ ７．吸收　凝固 ８．（１）停表 （２）汽化　扩散 （３）保持不变　吸收 （４）物质受热均匀 ９．Ｂ　１０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．Ｃ １３．不变　高 １４．空气　水　温度　减小 １５．－６　５　减小 【专题检测】 １．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ ５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｄ　 ９．３８．９　高于 １０．升华　降温 １１．凝固　不会 １２．汽化　液化　放出 １３．差　② １４．（１）Ｃ　碎冰 （２）－３ （３）固液共存　保持不变　晶体 １５．（１）酒精灯的外焰　热传递 （２）相平 （３）９９ （４）沸腾时 （５）不会 （６）Ａ １６．（１）乙　熔化 （２）容器外面空气中的水蒸气　凝华　放 出　 檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 二氧化碳气体 光现象、透镜 【内容解读】 考点一　光的直线传播 １．不是 ２．同种均匀 ３．大　３×１０８ ４．传播路径　方向 考点二　光的反射 １．反射 ２．平面　法线　等于　可逆 ３．镜面反射　漫反射 考点三　平面镜成像 １．虚 ２．虚　相等　垂直　相等 考点四　光的折射 １．方向 ２．平面　法线　小于　增大　不变 考点五　光的色散 １．红　黄　紫 ２．红　绿　蓝 考点六　透镜及凸透镜成像规律 １．会聚　发散 ２．倒立、缩小、实像　倒立、等大、实像　倒 立、放大、实像　正立、放大、虚像 考点七　眼睛和眼镜 １．凸　倒立　缩小 ２．远　前　凹　发散 ３．近　后　凸　会聚 【跟踪训练】 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ａ ５．Ｂ　６．Ｄ　７．Ｃ ８．（１）浅 （２）＝ ９．Ｃ　１０．Ｄ　１１．Ｃ　１２．Ｂ １３．１０　远离　小于１０ｃｍ １４．等大　１５．０　凹透 １５．Ａ　１６．Ｄ 【真题回放】 １．Ｃ　２．Ｃ ３．反射　４　静止 ４．Ｄ　５．Ａ ６．３０　４２　空气 ７．Ｂ　８．Ｄ ９．６０°　１４０°　６　不变 １０．凸透　虚　不变 １１．Ｂ　１２．Ｃ　１３．Ｂ　１４．Ｂ １５．反射　小 １６．ＯＣ　变小 １７．照相机　仍能　可逆 【专题检测】 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ ５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｃ ９．直线　反射 １０．色散　不是 １１．后　远　凸 １２．不变　变小　不变 １３．ｃ　８０° １４．投影仪　右　能 １５．如图所示 １６．（１）便于确定像的位置 （２）相等　（３）不动 （４）对称 （５）不透过　没有　虚 １７．（１）１０．０　会聚　 （２）右　投影仪　 （３）缩小　 （４） 檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 上 质量与密度 【内容解读】 考点一　质量 １．物质　相同　不变　 ２．千克（ｋｇ）　１０００ ３．托盘天平　零刻度线　中央　相等　 右　左 考点二　密度　 １．不同 ２．质量　体积　　ρ＝ｍＶ　１　不同 考点三　测量物质的密度 １．（１）体积　（２）相平　大　小 （３）Ｖ２－Ｖ１ ２．大 【跟踪训练】 １．Ａ　２．Ｃ ３．４２．４　不变 ４．（１）０．２ （２）零刻度线　不一定 （３）①直接用手取砝码 ②物体和砝码的位置放反了 （４）５２．６　下 ５．Ａ　６．Ｄ ７．乙　大于　小于 ８．变小　不变　２０ ９．Ｃ　１０．Ｄ １１．３０　０．９×１０３ ! " # $ !" ! ! " !"# 书 考点一　温度 【内容解读】 １．温度是表示物体 的物理量． ２．标准大气压下，冰水混合物的温度为 ℃，沸水的温度为 ℃，它们之 间分成１００等份，每一等份代表１℃． ３．常用的液体温度计是利用液体 的性质制成的．温度计的示数直接指示的是温度 计玻璃泡内液体的温度． ４．常用温度计的正确使用方法：使用前观察 它的 ，判断是否适合测量待测物体的温 度，并认清温度计的 ，以便准确读数；使 用时，温度计的玻璃泡要 浸入被测液体 中，不要碰到容器底或容器壁；温度计的玻璃泡 浸入被测液体中要稍候一会儿，待温度计的示数 稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液 体中，视线与温度计中液面 ． 【跟踪训练】 　　　　　　　　　　　　　　　１．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的 冰，若冰面上方的气温是 －１０℃．下列说法中正 确的是 （　　） Ａ．冰层上表面的温度是 －１０℃，下表面的 温度是０℃ Ｂ．整个冰层的温度都是 －１０℃ Ｃ．整个冰层的温度都是０℃ Ｄ．冰层下表面的温度是 －１０℃ ２．如图１所示是小宁用玻璃瓶、玻璃管、红 墨水、塞子自制的温度计，下列关于该温度计的 说法正确的是 （　　） Ａ．玻璃管越长，玻璃管中液柱的高度变化 越明显 Ｂ．玻璃管越粗，玻璃管中液柱的高度变化 越明显 Ｃ．温度计的设计原理是液体的热胀冷缩 Ｄ．瓶子应当尽量使用不容易导热的材料 ３．实验室常用温度计是利用液体 的原理制成的．现有甲、乙两支玻璃泡大小相同 的温度计，而甲温度计毛细管的内径较大，把它 们从相同室温下放入同一杯热水中，示数稳定 后，两支温度计的示数 （选填“甲”“乙” 或“一样”）大，两支温度计中液柱上升的高度 （选填“甲”“乙”或“一样”）大．如图２ 所示为陕北某地冬季一日的最低气温，则读数是 ℃． ４．如图３甲所示，体温计的示数是 ℃， 由于水银柱较细难以读数，体温计做成外有凸起 的弧形玻璃面，横截面如图３乙所示，要看清体 温计中液柱的位置应沿 （选填“Ａ”“Ｂ” 或“Ｃ”）方向观察，利用了凸透镜成 （选填“放大”或“缩小”）的像的原理． 考点二　熔化和凝固 【内容解读】 物质从固态变成液态叫做 ，从液态 变成固态叫做 ．晶体在熔化的过程中，虽 然不断吸热，但温度不变，直到由固态全部熔化为 液态，温度才上升．非晶体在熔化过程中不是在固 定的温度下熔化为液体，而是随着温度的升高逐渐 由硬变软，最后变成液体． 晶体和非晶体的重要区别在于晶体熔化时 （选填“有”或“没有”）一定的熔化温度， 叫做熔点．而非晶体 （选填“有”或“没 有”）一定的熔点． 凝固是熔化的逆过程．晶体在凝固过程中有 一定的凝固温度，叫做凝固点．非晶体没有凝固 点．同一种物质的熔点和凝固点 ． １．晶体的熔化和凝固 物理学中常用图像来描述物质的熔化和凝固． 如图４所示是萘的熔化和凝固图像，由图可知： Ａ点开始计时，萘吸收热量，温度升高，当 ｔ ＝５ｍｉｎ时，萘的温度为８０℃，ＡＢ段表示萘处于 固态．在第５至１０分钟内，萘不断吸收热量，温度 保持不变，所以萘的熔点是８０℃，ＢＣ段表示萘 处于固液共存态．此后，萘继续吸热升温，ＣＤ段 表示萘处于液态． 从Ｄ点起停止加热后，液态萘温度不断降 低，当降到Ｅ点（８０℃）时，开始凝固，凝固过程 中不断放热，但温度仍保持８０℃不变，直到Ｆ点 全部凝固．此后，固态萘继续放热，温度才开始下 降，即图像中ＦＧ段． ２．非晶体的熔化和凝固 非晶体熔化和凝固时没有确定的温度，熔化 时吸热，温度不断上升（如图５所示）；凝固时放 热，温度不断下降（如图６所示）． ３．在标准大气压下，固态水银的熔点为 －３９℃，即液态水银的凝固点为 －３９℃，这意味 着在低于－３９℃的环境中，液态水银会凝固成 固态，水银温度计将不能使用，而液态酒精的凝 固点是－１１７℃，所以当温度低于 －３９℃ 但高 于 －１１７℃时，可以选用酒精温度计． 【跟踪训练】 ５．如图 ７所示是我国 的传统民俗表演 “打铁 花”，表演者击打高温液态 铁，液态铁在四散飞溅的过 程中发出耀眼的光芒，最后 变成固态铁．此过程发生的物态变化是 （　　） Ａ．升华 Ｂ．凝华 Ｃ．熔化 Ｄ．凝固 ６．把适量的冰块和盐放入易拉罐中，用筷子 搅拌一会儿，暑气逼人的夏天，易拉罐的下部和 底部居然出现了白霜．把适量的冰块和盐放入易 拉罐中，用筷子搅拌，这样做可以 （　　） Ａ．提高冰的熔点，使冰熔化，易拉罐温度低 于０℃ Ｂ．降低冰的熔点，使冰凝固，易拉罐温度低 于０℃ Ｃ．降低冰的熔点，使冰熔化，易拉罐温度低 于０℃ Ｄ．提高冰的熔点，使冰液化，易拉罐温度低 于０℃ ７．生产和生活中使用的某些合金是不同种 金属经过 （填物态变化名称）再冷却后 得到的．下面表格中的几种金属，难以与其他金 属形成合金的是 ． 金属 铁 铜 银 金 钨 铝 熔点ｔ熔 ／℃ １５２５１０８３ ９６２ １０６４３４１０ ６６０ 沸点ｔ沸 ／℃ ２７５０２５９６２２１２２７０７５６２７２３２７ ８．帮助小明完成“探究固体熔化时温度变 化规律”的实验． （１）小明采用“水浴法”加热，这样做的好 处是 ． （２）小明使用Ａ、Ｂ两支相同的温度计分别测 量固体和水的温度，每隔一段时间记录一次温度 计的示数．某时刻温度计Ｂ的示数如图８乙所示， 为 ℃． （３）如图８丙所示是温度计Ａ、Ｂ的温度随时 间变化的图像，小明观察时发现，试管内出现液 体时Ａ的示数就不再升高，当固体全部变成液体 后温度才升高，此现象说明该固体是 （选填“晶体”或“非晶体”）． （４）ｔ０时刻烧杯中的水开始沸腾，分析图像可 知，水沸腾的特点：吸收热量， ． ｔ０时刻试管中的物质处于 态． ! " # $ !" !" #$ !" #$ ! ! ! " ! ! #$ %$ &$ ! % & ' ! % ! !" #$ " # $ $ ! % & #$ %$ &$ ! '$ (! )$ )! *+ *! ' ( ) * + & " ! %$ !$ !",-./ #$,! ! 0 )$ *$ ! ! ) ! ( ()* ! & ! * % & & + " +, *! *" *& *% *# 0$ 0( 0) ! 书 考点三　汽化和液化 【内容解读】 物质从 态变为 态叫汽化， 汽化过程 热量．物质从 态变为 态叫液化，液化过程 热量．汽 化根据其剧烈程度又分为 和 ． 这两者的区别在于：沸腾是一定温度下（此温度 为该液体的沸点），在液体表面和内部同时发生 的剧烈汽化现象，且沸腾时有气泡产生；蒸发能 在任何温度下发生，仅发生在液体表面，且无气 泡产生． １．影响蒸发快慢的因素 （１）液体的温度：液体的温度越高蒸发越 ；液体的温度越低蒸发越 ．例 如同样湿的衣服在阳光下干得快，在树阴下干 得慢． （２）液体的表面积：液体的表面积越大蒸发越 ；液体的表面积越小蒸发越 ．例 如同样多的水，装在盘子里蒸发得快，装在瓶子 里蒸发得慢． （３）液面上方空气流动速度：液面上的空气 流动越快蒸发越 ；液面上的空气流动越 慢蒸发越 ．例如同样湿的鞋子在通风的 地方干得快，在无风的地方干得慢． ２．沸腾 （１）沸腾是汽化的一种方式，液体沸腾时温 度 （选填“升高”“降低”或“不变”），这 个温度叫沸点． （２）液体沸腾的两个必要条件：一是液体的 温度要达到 ，二是需要 ．只有 同时满足上述两个条件，液体才沸腾．如果液体 温度达到沸点而不能继续吸热，那么液体也不会 沸腾． （３）在标准大气压下，水的沸点是１００℃， 实验时所测水的沸点有时并不是１００℃，这是因 为当时的气压不是标准大气压，还可能是水中有 杂质，也可能是实验时存在误差等原因．液体的 沸点和气压有关，气压减小沸点 ，气压 增大沸点 ． ３．液化 液化和汽化是两个相反的过程．例如水蒸气 变成水就是液化现象．气体液化的两种方法：一 是 ；二是 ． 为什么被１００℃水蒸气烫伤比被１００℃的 水烫伤严重？因为１００℃ 的水蒸气遇到皮肤时， 先要液化成１００℃的水，液化过程中会放出大量 的热，所以被１００℃水蒸气烫伤比被１００℃的水 烫伤要严重． 【跟踪训练】 ９．喝上一杯由妈妈自 制的热乎乎的奶茶（如图９ 所示），你戴的眼镜镜片变 模糊了．关于这种现象，下 列说法正确的是 （　　） Ａ．热奶茶中的水先汽化，后在镜片上液化 成小水珠 Ｂ．空气液化成小水珠附着在镜片上 Ｃ．水蒸气液化成小水珠的过程要吸收热量 Ｄ．水蒸气凝华成小水珠附着在镜片上 １０．爱阅读的乐乐同学了解 到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸 腾的水“势如奔涛”，他利用如图 １０所示装置再次对水沸腾前后 的实验现象进行了观察记录．以 下现象记录正确的是 （　　） ①沸腾前，水持续吸热，温度升高； ②沸腾时，水中不断有大量气泡上升、变 大，到水面破裂； ③沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些 “白气”是水蒸气； ④沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变． Ａ．①②③　　　　　 Ｂ．①③④ Ｃ．①②④ Ｄ．②③④ １１．炎炎夏日，如图１１所 示的“液氮冰激凌”非常走 红．它是利用标准大气压下， 液态氮的沸点为 －１９６℃，在 牛奶、奶油等冰激凌原料上 倒上液态氮，它会迅速 （填物态变化名 称），同时 （选填“吸收”或“放出”）热 量使牛奶、奶油中的水凝固成冰． １２．为了解供暖系统的工作原理，小雪设计 了如图１２甲所示的实验装置，在两个大试管中 分别加入５０ｍＬ的水，开始探究． （１）小雪先给Ａ管加热，Ａ管中的水吸收热 量，当温度达到 时沸腾，产生的水蒸气 通过导管Ｃ流到Ｂ管中，Ｂ管中水面会升高，这 是因为水蒸气遇冷 成水．同时，发现温 度计示数升高了，这表明 Ｂ管中的水 热量． （２）小雪每隔１ｍｉｎ记录一次Ｂ管中水的温 度，持续加热到第１０分钟，Ｂ管中产生大量的气泡， 且温度计示数保持不变，此时的示数如图１２乙所 示，为 ℃，这表明Ｂ管中的水 ． （３）供暖系统就是利用水蒸气 放 热供暖的． 考点四　升华和凝华 【内容解读】 １．物质从 态直接变成 态 叫做升华．升华过程中要 （选填“吸热” 或“放热”）．如冰冻的衣服在０℃ 以下也会干， 是因为冰直接升华变成了水蒸气．放在衣柜内的 樟脑丸会渐渐变小甚至消失，是因为升华变成了 气体． ２．物质从 态直接变成 态 叫做凝华．凝华过程中要 （选填“吸热” 或“放热”）．北方冬天的早晨，房间玻璃窗的内 表面会出现一层冰花，是由于室内水蒸气遇冷凝 华产生的． ３．注意凝固、凝华的区别 水变成冰是凝固现象，物质从液态变成固态 要放出热量． 水蒸气直接变成冰是凝华现象，物质从气态 直接变成固态也要放出热量． 【跟踪训练】 １３．下图所示的四种现象中，其物态变化属 于凝华的是 （　　） １４．滑冰比赛时，为了消除冰刀滑行造成的 划痕，常需进行“补冰”．“补冰”时，工作人员在 冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化 碳）．“补冰”时干冰和水发生的主要物态变化分 别是 （　　） Ａ．升华　凝华 Ｂ．汽化　凝华 Ｃ．升华　凝固 Ｄ．汽化　凝固 １５．冬季带来的不仅是寒冷，还有如画般醉 人的雪景，雪是 形成的；阴凉处的雪，不 能被太阳直射，但也会渐渐变少，并在雪地上形 成密密麻麻的小坑，这些小坑的形成是因为 ．（填物态变化名称） １６．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人 们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜 而受冻的，０℃以下的低气温才是真正的凶手． 当空气干燥时，即使温度降低到 －２０～－１０℃， 也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农 民们称这种情况为“黑霜”． （１）霜是由 直接变为小冰晶形成 的，对应的物态变化是 ． （２）请根据短文，对“霜”形成的条件提出 猜想．“霜”形成的条 件 是 和 ． （３）小明为了验证上述猜想，做了如下实 验：从冰箱取出一些 －１０℃的冰块，放在不锈钢 杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色 的小冰晶（即霜）．你认为该实验 （选填 “能”或“不能”）验证上述猜想．理由是 ． !! ! " # $ ! !! ! " ! !# ! " # !$$ "$ ! ! " !! ! !$ #$%&'( )*+,'- % & ./01234 56789:4; ' ( 书 １．中国传统文化博大 精深，传统民间艺人会制作 一种“糖画”，先把糖加热到 流体状态，用它画成各种小 动物图案，如图１所示，再慢 慢晾干变硬，送给小朋友．关于制作“糖画”的全 过程，下列表述正确的是 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．糖的物态变化是先熔化后凝固 Ｂ．糖的内能一直在增加 Ｃ．糖的物态变化是先凝固后熔化 Ｄ．糖的温度一直在降低 ２．如图２所示是铺在青藏 铁路冻土区路基两侧的“热棒” 示意图，它能对路基进行主动 降温，保持路基冻土不融化．在 热棒内封装有一定量的氨，棒 内下端的氨发生的物态变化是 （选填“汽化”或“液 化”），热棒应采用 好的材料制作，以提 高热棒的工作效率． ３．铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液 注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成． 下列说法正确的是 （　　） Ａ．铜料化为铜液需要放热 Ｂ．铜料化为铜液是熔化 Ｃ．铜液冷却成形需要吸热 Ｄ．铜液冷却成形是凝华 ４．如图３所示是某晶体的物态变化过程，其 中甲、乙、丙分别表示三种物态．下列分析正确的 是 （　　） Ａ．甲为气态 Ｂ．甲→乙的过程需要放热 Ｃ．乙→丙的过程与露珠形成过程相同 Ｄ．ＢＣ段对应的温度为该晶体的熔点 ５．小刚同学在探究某种物质熔化特点的实验 中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随 时间变化的图像，如图４所示．由图像可知，该物质 是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 ℃，在熔化过程中温度 ；在 加热６ｍｉｎ时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）． ６．如图５所示是某小组“探究水沸腾时温度 变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制 的图像，下列分析正确的是 （　　） Ａ．水不断冒出“白气”是沸腾现象 Ｂ．水沸腾时，水中上升的气泡由大变小 Ｃ．水沸腾时温度不变，不需要吸热 Ｄ．该实验地点的气压低于标准大气压 ７．如图 ６所示是市面 上出售的一种网红食品 ———“炒酸奶”．将 －１９６℃ 的液态氮和酸奶倒入容器 中， 液 态 氮 迅 速 汽 化 （选填“吸收”或“放出”）大量热量，使 酸奶瞬间 （填物态变化名称）成块． ８．【活化知识，还原生活】 生活中常将牛奶放在热水中（即“水浴法”） 加热，如图７甲所示．小明想知道牛奶的沸点，实 验装置如图７乙所示． （１）实验中还需要添加的测量工具是 ．小明用酒精灯给牛奶加热，当温度接 近９０℃，每隔０．５ｍｉｎ记录一次温度，数据如表 所示． 时间 ／ｍｉｎ ０ ０．５ １ １．５ ２ ２．５ ３ ３．５ ４ 温度 ／℃ ９０ ９２ ９４ ９６ ９８ １００ １００ １００ １００ （２）牛奶沸腾时，内部涌出大量气泡，在表 面堆积，不易破裂，需不断搅拌气泡．可见，牛奶 的沸腾也是一种剧烈的 现象，同时奶香 四溢，这属于 现象． （３）实验表明，牛奶在沸腾过程中，温度 ，用酒精灯持续加热，表明牛奶沸腾需 要 热量． （４）小明发现牛奶的沸点与水的沸点接近， 但极容易溢出［俗称“赥（ｐū）锅”］．用“水浴法” 加热牛奶的好处是 （写出一 条即可）． ９．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美” 的《中国诗词大会》，深受观众的青睐．下列对古 诗文中涉及的热现象解释错误的是 （　　） Ａ．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 干．”———“蜡泪”的形成是熔化现象 Ｂ．“可怜九月初三夜，露似真珠月似 弓．”———“露”的形成是汽化现象 Ｃ．“照水冰如鉴，扫雪玉为尘．”———“冰” 的形成是凝固现象 Ｄ．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁 眠．”———“霜”的形成是凝华现象 １０．据《天工开物》记载， 可从朱砂矿石中提炼水银（液 态汞）．如图８所示，给密闭锅 内的朱砂矿石加热，就会在倒 扣的锅壁上布满水银．在倒扣 锅壁上形成水银的物态变化是 （　　） Ａ．凝固　　　　　Ｂ．凝华　　　　　Ｃ．液化　　　　　Ｄ．汽化 １１．广州春季“回南天” 到来时，教室的黑板、墙壁和 玻璃都容易“出水”，如图 ９ 所示是在“出水”玻璃上写的 字．这些“水”是由于水蒸气 （　　） Ａ．遇热汽化吸热形成的 Ｂ．遇热汽化放热形成的 Ｃ．遇冷液化放热形成的 Ｄ．遇冷液化吸热形成的 １２．蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用，如 图１０所示为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有 含酒精和水的酒糟．在蒸馏的过程中，下列有关 涉及到的物理知识说法正确的是 （　　） Ａ．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需 要吸热 Ｂ．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发 生汽化 Ｃ．在冷凝器处，管内酒精蒸气遇冷液化，需 要放热 Ｄ．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内 能不变 １３．煮面条时，人们一般先用大火使水迅速 沸腾，再改用小火使水保持沸腾．改用小火使水 保持沸腾时，水的温度 （选填“升 高”“降低”或“不变”）．使用高压锅煮饭更容易 把饭煮熟，原因是气压越高水的沸点越 （选填“高”或“低”）． １４．据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出 现．瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注 水孔向夹层装水，碗内有油和灯芯，如图１１所 示．燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让 及时排出．燃灯时， 吸收燃烧产生的热 量后不断蒸发，使灯碗和灯油 较低，灯 油蒸发速度 ，以达到省油的目的． １５．在课外实践性作业中，某同学探究了一 定浓度的盐水凝固时温度的变化规律，根据实验 数据画出了盐水的凝固图像（如图１２所示），该 盐水的凝固点是 ℃，凝固过程经历了 ｍｉｎ，凝固过程中盐水的内能 （选填“增大”“减小”或“不变”）                                                                                                                                                                         ． ! " # $ !" ! ! ! ! " # " $ % # & $% ! " &'#$%& ' ( !) # $ % & !** (* +* '* )* ' $%,! ! ' () *+ ,- () ./ () 0/ () ! ) 1(2 ! - ! 34 567 8 " ! + ! ! . 8 " ) ' + ( !* &',$%& ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) !** /( /+ /' /) /* * $%,! ! 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