湖北省黄冈市蕲春县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题

蕲春县2024年春初中期中教学质量检测七年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：120分） 一、积累与运用（20分） 班级举行“天下国家”学习活动，欢欢和欣欣特邀你参加。 1. 下面是欢欢主持活动的一段开场白，请你给加点字注音，根据拼音写汉字。 家国情怀亘（ ）古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲（ ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他所做的事情，也许并不是妇rú（ ）皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑lán（ ），他们也被这个世界照得光彩夺目。 2. 下面是欣欣为交流准备的一段发言稿，请根据语境，在横线①②两处填成语，最恰当的一项是（ ） 近代以来，无数仁人志士激荡着国家情怀的行动，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务， ① ，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深宵，关爱青年， ② ；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽瘁，死而后已……他们把“小爱”升华为“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。 A. ①慷慨淋漓 ②呕心沥血 B. ①酣畅淋漓 ②呕心沥血 C. ①慷慨淋漓 ②处心积虑 D. ①酣畅淋漓 ②处心积虑 3. 欢欢搜集了几副对联，请你从中整理出一副符合“天下国家”主题的对联。（只填序号） 上联：________________ 下联：________________ ①做人有道惟诚信 ②承恩不忘三春雨 ③英雄肝胆壮河山 ④处世无奇但善良 ⑤战士青春洒热血 ⑥行孝常怀寸草心 4. 本次活动结束后，班委会还将举办“爱国诗歌朗诵会”，下面是欣欣拟写的活动通知，其中有些问题，请你按提示进行修改。 通知 【甲】为弘扬爱国主义精神，提高广大学生诗歌朗诵的意识，【乙】校团委定于本周五下午3点在学校报告厅举办《爱国诗歌朗诵会》。【丙】欢迎各位同学们积极报名。 班委会2024年4月23日 （1）【甲】处画线句搭配不当，可将“________”改为“________”。 （2）【乙】处画线句标点符号使用不当，可将“________”改为“________”。 （3）【丙】处画线句存在语病，请提出修改意见：________________。 5. 第一小组准备在朗诵会上朗诵《黄河颂》，小文在朗诵“我们祖国的儿女/将要学习你的榜样/像你一样伟大坚强/像你一样伟大坚强”几句时，对最后两句的语气、语调处理把握不准，请帮他指出处理方法，并说说这样朗诵的原因。 6. 古诗文名句填空。 歌以咏志，诗以传情。李白《春夜洛城闻笛》中“①________________，②________________”，表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中“③________________，④________________”，抒写了诗人远涉边塞时思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；王维《竹里馆》中“⑤________________，明月来相照”，传达出诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意；韩愈《晚春》中“杨花榆荚无才思，⑥________________”，运用拟人手法借杨、榆反映作者对春天大好风光的珍惜之情；《木兰诗》中用“⑦________________，关山度若飞”描写木兰不远万里奔赴战场的矫健雄姿，“朔气传金柝，⑧________________”描写边塞的苦寒生活，反映木兰英勇无畏性情。 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 阅读下面古诗，完成两则批注 春雪 唐·韩愈 新年都未有芳华①， 二月初②惊见草芽。 白雪却嫌③春色晚， 故④穿庭树作飞花。 【注】①芳华：泛指芬芳的花朵。②初：刚刚。③嫌：嫌怨；怨恨。④故：故意。 这首绝句于常景中翻出新意，饶有情趣。 7. 第一句中“都”字表达出诗人________的心情；第二句中“惊”字则表现了诗人________的心理。 8. 第三、四句中的“________”、“________”运用拟人的修辞手法，把春雪刻画得美好而有灵性。（选词填空） （二）（14分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 ①陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 乙】 南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没（A）夫没者岂苟然②（B）？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务③求其道，皆北方之学没者（C） （节选自苏轼《日喻》） 【注释】①没人：能潜水的人。②苟然：文中指随便、轻易地就能掌握。③务：致力。 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 联系常见成语 有卖油翁释担而立 （1） 迁移课内字词 久而不去 （2） 结合字形推测 七岁而能涉 （3） 根据语境推断 必将有得于水之道者 （4） 10. 请将“哉”“矣”“也”还原到文中括号内。 A（ ） B（ ） C（ ） 11. 请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处） 生不识水则虽壮见舟而畏之。 12. 请翻译甲文中画横线的句子。 公亦以此自矜。 13. 【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是________________，【乙】文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________________。（都用原文语句回答） 14. 从【甲】【乙】两文中你学到了什么道理？ （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 《老山界》选段 ①半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。 ②黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。 ③又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会，再向前进。 ④走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽：旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。 ⑤很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。 ⑥这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。 ⑦昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。 ⑧快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？ ⑨到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。 ⑩老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。 15. “老山界是红军长征中所过的第一座难走的山”，下列对“难”的概括不恰当的一项是（ ） A. 山路湿滑，部队行进非常艰难。 B. 缺衣少食，行军部队气力不够。 C. 部队“笨重”，伤员、病员、马匹等拖累。 D. 敌人围追堵截，部队处境危险。 16. 从修辞的角度赏析第①段划线句子。 耳朵里有不可捉摸声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 17. 选文第⑨段中说“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人的心中”，这个“坚强的意志”指的是什么？ 阅读下面文字，完成下面小题 感谢你，父亲！ 汪政 ①按理说，母亲应该对我的影响大一点，她出生于一个大家族，连她在内，外婆生了十几个儿女，母亲排行倒数第二，哥哥姐姐中参加革命的不少，有几个后来地位可以说得上显赫。我小的时候，父亲长年在乡下工作，平时都是母亲照顾我们三个孩子，还有乡下的爷爷奶奶。条件不上不下，也够难为她的，家里的难事小孩子能知道多少呢？常常是母亲在一边抹眼泪，我们却在一边嬉笑打闹。 ②父亲周末回家对我们来说是一件大事，大概也是他的一件大事。现在想来，父亲是一个负责任的人，因为平时不在家，他让我们三个儿女把这一周的学习与生活情况各说一遍，他一边听，一边翻着作业本。我父亲是师范毕业的，属于那种全科老师，语文、数学和音乐更是他的强项。我觉得他听的时候好像也不怎么认真，甚至觉得他可能在走神，但等我们说完了，他总能一下子抓住我们的要害。他特别不能容忍我们惹母亲生气，这种严厉里大概也有对妻子的愧疚吧。 ③父亲是个传统的人，守着耕读传家的古训。好像我祖辈没有念过书，但是，对念书却特别有执念，祖父母特别以他们这个唯一也是念过书的儿子为骄傲。我的文学启蒙就是父亲读师范时留下来的课本，那时师范的语文是语言与文学分开来编的，祖父小心翼翼地把吊在屋梁上的一大堆书拿下来，禅去灰尘，打开一层层裹纸，说：“这是你爸爸上学时的书，你接着念吧。”于是，我看到了那三大册文学书，与我们的语文课本完全不一样的书。我还看到了父亲在书上标的五颜六色的眉批，看到了父亲的读书生活，甚至，能够隐约体会到父亲内心的世界，以及他对文学、对生活的理解。 ④父亲是一个文字功夫很好的人，他做过记者，做过秘书，做过检察院书记员。稍大以后，我在档案馆看到父亲在南通的《江海晚报》、家乡的《海安报》写的消息和通讯，有的大通讯整整一版。父亲做记者的时间不长，好像没在省报发过作品，所以，他动不动就对我说：你要在《新华日报》发文章啊……” ㅤ⑤父亲对我说：“文章立身。”这四个字我一直记着，我还教给我女儿和学生。他不是说以文章谋生，像古代科考那样以一篇文章跃过龙门。他的意思是，人的一生也是在写一篇文章，从立意，到起承转合，直至语言和标点符号，都不能错啊。我记得他说这四个字的时候一声喟叹——“都不能错啊！”然后又补充说，如果能注意修辞，写得精彩就更好了。 ㅤ⑥父亲是一个多才多艺的人，而且兴趣广泛。每到一个地方，每换一个工作，他都会成为大家喜欢的人，都会发现不同的乐趣。许多人经常惊讶地对父亲说：你怎么会发现这个的？我们在这儿住了十几年了都不知道。有几年我随父亲到他任教的农村小学，那地方真是荒凉啊，大片大片的野草荒田，一眼望不到边。白天，父亲带着我侍弄他开辟出的小药园，教我辨认草药，了解药性和功效。晚上，代课教师与当地的民办教师都回家了，学校就剩下我们父子俩，父亲就着煤油灯给我讲故事，讲唐诗宋词，讲到高兴处，他会独自一个人在低矮的宿舍里来回踱步，高声吟哦。有时，他会拿出一支箫，吹着我听不懂的曲子，箫音呜咽，在那风声月光里，有一种说不出的惆怅与感伤。 ⑦父亲希望他的孩子一切都好，唯独对自己不放在心上，很有点名士气。他的一生真是个往低处走的人，但走得自在、从容，到哪里都全无愧怍，他为身边每一个取得成绩的人高兴，不管到哪里，亦能处到朋友，看门的，打铁的，哪怕临时摆摊的，都能拉上话。我没听他说过哪个人不好，后来我长大了，道听途说，和他提起那些对他不好的人，他头直摇，手直摆，说忘了忘了，弄得我一下子渺小起来。 ⑧我说过，我有一个缺点，就是不会恨，没学会恨。我的父亲没教会我，他就没教过我。 ⑨父亲，我的一切都是你给的。感谢你，父亲！ （选自《新华日报》2022年6月23日，有删改） 18. 选文中对“我”影响最大的是谁？为什么？ 19. 选文第③段中祖父为什么要把父亲上学时用过的书仔细包裹并吊在屋梁上？ 20. 赏析选文第④段画横线句子的表达效果。 21. 选文第⑦段中父亲的“名士气”具体指什么？请分点概括。 22. 品读第⑤段画波浪线的句子，联系全文内容，分析作者感谢父亲的原因。 （五）名著阅读（8分） 23. 下面语文老师为《骆驼祥子》整本书阅读设计的学习任务群，请你按提示要求完成下面的任务。 阅读 策略 内容呈现 阅读任务 关注 人物 二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩、多么宽、多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。 （1）请给选文画线句子写一则批注。 关注 情节 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。 （2）分析选文中祥子的手“哆嗦”的原因。 关注 环境 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来…… 走一会儿，坐一会儿，他始终懒得张罗买卖。 （3）简要分析选文景物描写的作用。 关注 主题 祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？ （4）语言外壳包裹思想意蕴。选文中画线句有何含意？ 三、表达与交流（55分） 24. 小作文。 请发挥想象与联想，运用细节描写的方法，以“老师把题目板书在黑板上后，我们就激烈地讨论起来”为开头，写一个具体生动的讨论场面。 要求：①字数100左右。②场面要丰满，生动。 25. 请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文 岁月的河流缓缓流过，成长的痕迹深深留下，蓦然回首，长大的道路上留下一串串或深或浅的脚印，长大的年轮里刻下一圈圈或冷或热的感受，它们记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我们一路走来。 任务一：从小学步入了七年级，你是否有不一样的成长呢？请以“我的成长故事”为题，写一篇作文。 任务二：成长离不开经历，经历是人生旅途中的足迹，所有的经历都是人生旅途中的一笔财富，请把“经历了________，我长大了”补充完整，并以此为题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于500字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 蕲春县2024年春初中期中教学质量检测七年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：120分） 一、积累与运用（20分） 班级举行“天下国家”学习活动，欢欢和欣欣特邀你参加。 【1题答案】 【答案】 ①. gèn ②. qiè ③. 孺 ④. 斓 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】 ①. 上联为⑤ ②. 下联为③ 【4题答案】 【答案】（1） ①. 意识 ②. 水平 （2） ①. 书名号 ②. 引号 （3）去掉“各位”或者“们”。 【5题答案】 【答案】用赞叹的语气，语调要高昂。“你”“伟大坚强”这两个词直接表达了诗人对黄河伟大坚强品质的赞美，所以重读这两个词语以突出这种感情。 【6题答案】 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 何人不起故园情 ③. 马上相逢无纸笔 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 深林人不知 ⑥. 惟解漫天作雪飞 ⑦. 万里赴戎机 ⑧. 寒光照铁衣 二、阅读与鉴赏（45分） （一）（4分） 【7~8题答案】 【答案】7. ①. 盼春归的急切心情 ②. 见到草芽的惊讶、欣喜 8. ①. （却）嫌 ②. （故）穿 （二）（14分） 【9~14题答案】 【答案】9. （1）放下 （2）离开 （3）趟水过河 （4）方法、规律 10. ①. 矣 ②. 哉 ③. 也 11. 生不识水/则虽壮/见舟而畏之。 12. 他也就凭着这种本领而自夸。 13. ①. 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（尔安敢轻吾射？） ②. 生不识水 14. 要想学会一项技能，就得多练习。 （三）（7分） 【15~17题答案】 【答案】15. A 16. 采用了比喻和排比的修辞手法，把深夜寂静山谷里各种声响比作各种具体的事物，将耳朵里听到的高低远近、洪细抑扬的声响及自己深切的感受具体生动地描绘了出来，给人以身临其境之感，表现了深夜山谷的寂静，衬托了红军战士大无畏的英雄气概。 17. 指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。 【18~22题答案】 【答案】18. 父亲。母亲照顾一家老小的生活起居，让“我们”生活得无忧无虑，但父亲不仅指导、督促“我们”学习，而且用自己的立身为人教导“我们”修身做人的态度和原则。 19. 父亲上学时用过的书承载着祖父对念书的执念、对父亲通过读书走向更好人生路的期盼和骄傲，这不仅是祖父对书籍的爱惜珍视，更是对知识的敬重。 20. 运用了排比的修辞手法，不仅增强了语言气势，使文章语言富有节奏感，也强调了父亲文字功夫好且拥有丰富的生活阅历，从而流露出“我”对父亲的钦佩之情。 21. 父亲做人做事无愧于心；为人和善，从不与人钩心斗角、争名夺利；懂感恩、不记仇。 22. 示例：父亲教会了“我”要树立远大的理想，做人要犹如写文章，要有正确的目标和人生观，价值观，品格不能出差错，要爱好广泛、乐观向上、与人为善，学会爱，忘却恨。这些人生哲理和处事原则深深地影响着“我”，让我终身受益。 （五）名著阅读（8分） 【23题答案】 【答案】（1）示例：在心理描写中（或融入外貌描写、动作描写），生动地塑造了祥子身体健壮、充自信的形象。（2）因为祥子省吃俭用，买了人生的第一辆车，感到非常得开心激动。（3）通过环境描写表现天气的炎热、恶劣，从侧面反映了祥子拉车的辛苦。（4）这句话运用比喻手法说明像祥子这样的社会底层劳动人民，想靠个人奋斗与努力来实现人生理想，还是改变不了贫穷的命运，揭露了旧社会的黑暗和腐朽。 三、表达与交流（55分） 【24题答案】 【答案】示例： 老师把题目板书在黑板上后，我们就激烈地讨论起来。只见小明“腾”地从座位上站了起来，手指着那道题目开始喊了起来：“老师，这里应该这样解……”小明话未落，小红站都不站了，直接说：“老师，还可以这样解答……”看着一个接一个方法都出来了，小丽脸涨得通红，顾不得平日的害羞了，也举手了：“老师，还有一种方法……”课堂上，同学们讨论得热火朝天，老师欣慰地笑了…… 【25题答案】 【答案】例文一： 我的成长故事 成长中的点点滴滴，都记载着我所走过的每一个足迹。成长的宝盒中有许多的小泡泡，每一个泡泡都记载着每一件事情，酸甜苦辣，成功失败都酝酿其中。 在我成长的过程中，学小提琴是我坚持最长久的一件事情。我学小提琴已经快四年了，可是，关于小提琴的事，我只知道每天练琴、每次学琴，其他知道的却很少。记得七年级的一个周末，我依然像往常一样去小提琴教室学琴，没想到老师第一句话就把我们惊呆了：“下个月你们要考级。”我们都凑过去问：“老师什么是考级？”老师说：“考级就是小提琴考试，考试通过了才能学习下一个高难度的曲子。” 于是从那天起，我们每天都拼命的往死里苦练，一天至少连三个小时。手指都磨破了，疼痛难忍，想想其他同学写完作业都可以玩儿，一气之下我真想把小提琴一下摔碎。 日子一天天难熬着，考级的日子终于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆浆，就往考级的地点跑去。哇，来考级的人可真多呀！我问了问老师，我的考号大概能轮到什么时候考呀？老师说我的考号靠后，差不多要轮到最后了。听了老师的话，我就耐心等待。看到考生一个一个离去，我都有些等不及了，但也生怕轮到我，考不好。于是我还不时加班加点找个地方练一练。终于轮到我了。我沉着气，走进考级的教室，摆好姿势，考官说开始吧，我才小心谨慎的开始拉了。第一个曲子刚拉了一半，可能是考官有事了吧，就让我停下来拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟练，我非常陶醉的拉着，一边拉还一边身体不停的摇摆着，一直拉完了第二首曲子。考官说出去吧，我非常高兴的走出了考场。 回来路上，我同学的家长认识那几个考官，当场就咨询了考官，幸运的是我们俩都考试通过了，听到这个消息我们激动的都说不出话来。 虽然这件事儿已经过去很长时间了，但他经常在我的脑海里浮现。因为这毕竟是我第一次小提琴考试。这件事儿告诉我，不论做什么事儿都要有辛勤付出，没有付出就不会有回报，任何心血都不会白费。 例文二： 经历了错误，我长大了 “今晚学的什么？”父亲质问道。这是我升入初中以后每次回家父亲的例行问话。 我听出了气氛里的火药味。“复习基……基础知识，”我迟疑地说。令我想不到的是，我回来后的第一句话便露出了马脚。 “去哪儿了？”父亲继续问。“上……同学家了。”我意识到父亲已知道我没去上课，便改了口。“哪个同学？”父亲的语气变得轻蔑，音调上扬。一丝恐惧从心里涌出。我知道纸已经包不住火了。 “你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网吧，没错吧！”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎，你忘了吗？”“没……有”。我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字。 父亲解下了皮带，握着皮带的手朝一旁的桌子隐约点了点。我明白父亲的意思，可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接，一动也动不了。“撅屁股！”父亲突然大喝一声，我软绵绵的身躯惊得坐到了地上，不过神经的连接恢复了。我运起身体的气力，蹒跚地走到桌子旁，惊恐地伏在上面。 一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上一道血印的产生。劈啪声，空气撕裂声，我腹痛的闷哼声，交织在一起，眼泪从脸上滑落。撕裂声没有停止，我恐惧的身体也被疼痛占据了，我的脑子也麻木了，我知道，这些是我犯错的代价。 就在这麻木中，屋里却如石破天惊般传出一声歇斯底里的哭叫声，“住手，别……打了！他即使错也是我的儿子，要打你就打我吧！”母亲从屋里冲了出来，脸上挂满了泪水。原来我的母亲一直在家里！我的五脏六腑好像被人掏走了。那一刻，我才意识到在这间房子里最痛的不是我，而是母亲。她既为我犯错而伤心，又不忍看我挨打，就躲在了屋内。终于她再也无法忍受了。那刺耳的皮带声刺痛的是她的心。 父亲顿了一下，似乎在犹豫该怎么办。 而我的身上霎时已感觉不到疼痛了。母亲的泪水让我如同醍醐灌顶，这时我才明白：我的身边有两道坚固的屏障，一道是坚硬粗糙的，一道是温和柔软的，虽然外表不同，但材料是一样的，都是用爱筑成的。 爸妈用他们不同方式的爱为我抚平了身上的伤痛，但随之而起的是剧烈的心痛：“妈，没事的。”我拭干了母亲脸上的泪水，顿了顿，又转向父亲：“爸，以后我再也不会做这种事了，为了……妈和你。”父亲手中的皮带无声地滑落到了地上。 随之而至的，是一个深爱自己儿子的父亲晶莹的泪。 就这样，在这晶莹的泪光中，我长大了。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$