内容正文:
数的读写
一年级(下)沪教版2024
学习目标
1、经历十个十个地数的实践活动,体会以“十”为单位计数,进一步认识数位顺序表中的十位和个位,知道不同数位上的数字表示不同的数值。
2、在实物和图示的支持下感悟100以内数的意义,能认、读、写100以内的数。
重点难点
1、在实物和图示的支持下感悟100以内数的意义,能认、读、写100以内的数。
2、经历十个十个地数的实践活动,体会不同数位上的数字表示不同的数值。。
复习导入
数一数
(1)一个一个地数,从27数到41,
(2)十个十个地数,从80数到40
(3)老师报一个数,请你接着数后一个数
19,( ) 28,( )
54,( ) 74,( )
20
29
55
75
复习导入
拨一拨
新课探究
写一写
2
3
写作:
读作:
23
二十
三
6
4
写作:
读作:
64
六十
四
新课探究
练一练
3
6
写作:
读作:
36
三十
六
写作:
读作:
5
0
5
五十
0
巩固练习
1、写一写
2
7
27
二十七
4
2
42
四十二
8
0
80
八十
巩固练习
2、数一数
29
42
巩固练习
3、写一写
十八
18
90
九十
9
九
88
八十八
巩固练习
4、填一填
(1)十位上是7,个位上是6的数是( )
(2)个位上是0,十位上是0的数是( )
76
80
7
6
8
0
总结评价
这节课,你觉得谁的表现最棒?谁有进步?你自己呢?
拓展练习
1、写一写
2
6
写作:
读作:
26
二十
六
3
0
写作:
读作:
30
三十
拓展练习
2、连一连
62
26
60
拓展练习
3、写一写
62
26
60
读作:
读作:
读作:
六十二
二十六
六十
拓展练习
4、猜一猜
(1)个位上是2,十位上是7的数是( )
72
(2)个位上的数和十位上的数相同的两位数
11、22、33、44、55、66、77、88、99
(3)个位上的数与十位上的数相加的和是9的两位数
18、27、36、45、54、63、72、81、90
作业
1、找一找
找一找,读一读生活中的两位数
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数的读写
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