第三单元 20以内数与减法（单元测试）-【上好课】一年级数学下册同步高效课堂系列（北师大版·2024）

第三单元 20以内数与减法（单元测试） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分） 1．（2分）一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。被减数是16，减数是9，差是（ ）。 2．（2分）写出两道得数为7的退位减法算式（ ）、（ ）。 3．（2分）姐姐叠了14只，送给妹妹5只，姐姐还剩（ ）只。 4．（2分）红红和文文有同样多的巧克力，吃了一些后，红红还剩16块，文文还剩9块，（ ）吃得多，多吃了（ ）块。 5．（2分）小乐有14个苹果，5个桃子。请你提一个能用“14－5”解决的问题。你的问题是：（ ）。 6．（2分）第一行12个笑脸，第二行6个笑脸。 （1）第一行拿走（ ）个笑脸，就和第二行同样多。 （2）从第一行拿（ ）个笑脸摆到第二行，两行笑脸就同样多。 7．（2分）小黄和小蓝原来都有12个苹果，现在（ ）剩下的多。 8．（2分）下面哪个问题不能用“12－7”解决？（ ）（填序号） ①苹果比桃子多几个？ ②苹果和桃子一共有多少个？ ③再增加几个桃子，桃子就和苹果一样多了？ 9．（2分）补充信息或问题，使题目需要用“13－6”来计算。 （1）园园有13个气球，（ ），还剩多少个？ （2）女生有13人，男生有6人，（ ）？ 10．（2分）我会填表。 原有 12支 18把 卖出 5支 （    ）把 剩下 （    ）支 9把 二、判断题（满分10分） 11．（2分）16－8与11－3的计算结果相同。（ ） 12．（2分）小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。（ ） 13．（2分）小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。（ ） 14．（2分）计算13－8时可以用想加算减的方法。（ ） 15．（2分）树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。（ ） 三、选择题（满分10分） 16．（2分）图中，这道题求的是（    ）。 A．上午和下午一共卖出多少个 B．上午比下午多卖出多少个 C．下午比上午多卖出多少个 17．（2分）李大爷家养15只鸡和8只鸭，其中公鸡有6只，母鸡有（    ）只。 A．9 B．14 C．2 18．（2分）小亮有13支，送给妹妹5支，还有（    ）支。 A．13 B．5 C．8 19．（2分）盘子里有11条鱼，小猫吃掉了一些，还剩4条，小猫吃掉了几条鱼？列式为（    ）。 A．11＋4 B．11－4 C．11－4－4 20．（2分）下面算式中，（    ）的差不是6。 A．12－5 B．16－10 C．13－7 四、计算题（满分18分） 21．（12分）口算。 17－8＝             11－7＝               12－8＝                9＋4－5＝ 6＋8＝              12－5＝               13－9＝               11－2＋8＝ 15－9＝              7＋8＝               16－7＝               17－9－2＝ 22．（3分）看图列式计算。 12－＝（个）            12－＝（个） 23．（3分）看图列式计算。 （块） （块） 五、解答题（满分42分） 24．（4分）乐乐所在队再加几人就和欢欢所在队的人数一样多？ （人） 答：再加（    ）人就和欢欢所在的队人数一样多。 25．（4分）海海有15元，买了一些玩具汽车后还剩7元他可能买的是哪几辆玩具汽车？圈一圈。（每种最多买1辆） 26．（5分）亮亮这次考试取得了好成绩，他给自己写了两个大字鼓励自己。这两个字一共是13画，另一个字是哪个字呢？请你算出另一个字的笔画，验证你的猜想。 27．（5分）看图解答。 （    ） 28．（12分）手工课上，小宇用彩纸剪了8个、15个和9个。 （1）小宇剪的和一共有多少个？ （个） （2）请先选择合适的问题填在括号里，再另选一个问题并解答。（填序号） ①小宇剪的比少几个？        ②小宇剪的比多几个？ ③小宇至少再剪几个，的数量就比多？ 哪个问题可以用“15－9”解决？（    ） 问题：____________________ 解答：____________________ 29．（12分）买玩具。 （1）买一个和一个，一共要多少元？ （元） （2）买一个比买一个贵多少元？ （元） （3）买一个比买一个便宜多少元？ （元） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 20以内数与减法（单元测试） 答案解析 一、填空题（满分20分） 1．（2分）一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。被减数是16，减数是9，差是（ ）。 【答案】13 7 【分析】加法算式为：加数＋加数＝和，减法算式为：被减数－减数＝差，代入计算即可。 【解答】8＋5＝13；16－9＝7 一个加数是8，另一个加数是5，和是13。被减数是16，减数是9，差是7。 2．（2分）写出两道得数为7的退位减法算式（ ）、（ ）。 【答案】11－4＝7 12－5＝7 【分析】根据7加几的进位加法写出两道退位减法即可。 【解答】写出两道得数为7的退位减法算式：11－4＝7，12－5＝7。（答案不唯一） 3．（2分）姐姐叠了14只，送给妹妹5只，姐姐还剩（ ）只。 【答案】9 【分析】姐姐叠的纸鹤的数量－送给妹妹的纸鹤数量＝姐姐还剩的纸鹤数量，据此列式解答即可。 【解答】14－5＝9（只） 故姐姐还剩9只。 4．（2分）红红和文文有同样多的巧克力，吃了一些后，红红还剩16块，文文还剩9块，（ ）吃得多，多吃了（ ）块。 【答案】文文 7 【分析】同样多的巧克力吃的越少剩的越多，红红比文文多剩几块那么文文就比红红多吃几块，据此得出结论即可。 【解答】16－9＝7（块） 故文文吃得多，多吃了7块。 5．（2分）小乐有14个苹果，5个桃子。请你提一个能用“14－5”解决的问题。你的问题是：（ ）。 【答案】苹果比桃子多几个？ 【分析】计算苹果比桃子多几个？或桃子比苹果少几个？的问题时用减法计算，据此得出结论即可。 【解答】小乐有14个苹果，5个桃子。苹果比桃子多几个？ 14－5＝9（个） 答：苹果比桃子多9个。 故用“14－5”解决的问题是：苹果比桃子多几个？（答案不唯一） 6．（2分）第一行12个笑脸，第二行6个笑脸。 （1）第一行拿走（ ）个笑脸，就和第二行同样多。 （2）从第一行拿（ ）个笑脸摆到第二行，两行笑脸就同样多。 【答案】（1）6 （2）3 【分析】（1）根据减法的意义，第一行的数量－第二行的数量＝两行同样多时，第一行要拿走的数量； （2）第一行比第二行多的数量分成同样多的两份，其中一份的量放到第二行，两行就同样多。 【解答】（1）12－6＝6（个） 第一行拿走6个笑脸，就和第二行同样多。 （2）6＝3＋3，即12－3＝9（个）；6＋3＝9（个） 从第一行拿3个笑脸摆到第二行，两行笑脸就同样多。 7．（2分）小黄和小蓝原来都有12个苹果，现在（ ）剩下的多。 【答案】小黄 【分析】已知小黄和小蓝原来的苹果数相同，都有12个，又知它们分别吃了的苹果数，可分别求出它们剩下的苹果数，小黄剩下了12－6＝6（个）苹果，小蓝剩下了12－7＝5（个）苹果，6＞5，所以小黄剩下的多。 【解答】12－6＝6（个） 12－7＝5（个） 6＞5 现在小黄剩下的多。 8．（2分）下面哪个问题不能用“12－7”解决？（ ）（填序号） ①苹果比桃子多几个？ ②苹果和桃子一共有多少个？ ③再增加几个桃子，桃子就和苹果一样多了？ 【答案】② 【分析】求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式解决，求两个数的和是多少，用加法列式解决。 由题意可知，苹果有12个，桃子有7个，则求苹果比桃子多几个（或求桃子比苹果少几个），以及求再增加几个桃子，桃子就和苹果一样多了（或求减少几个苹果，桃子就和苹果一样多了），都可以用“12－7”解决； 求苹果和桃子一共有多少个，用“12＋7”解决。 【解答】①苹果比桃子多几个？用“12－7”解决 ②苹果和桃子一共有多少个？用“12＋7”解决 ③再增加几个桃子，桃子就和苹果一样多了？用“12－7”解决 则不能用“12－7”解决？（②）（填序号） 9．（2分）补充信息或问题，使题目需要用“13－6”来计算。 （1）园园有13个气球，（ ），还剩多少个？ （2）女生有13人，男生有6人，（ ）？ 【答案】（1）送给乐乐6个 （2）女生比男生多几人 【分析】用原有的数量减去减少的数量即可求出还剩的数量。求一个数比另一个数多多少用减法计算，据此解答。 【解答】（1）园园有13个气球，送给乐乐6个，还剩多少个？（答案不唯一） （2）女生有13人，男生有6人，女生比男生多几人？（答案不唯一） 10．（2分）我会填表。 原有 12支 18把 卖出 5支 （    ）把 剩下 （    ）支 9把 【答案】见详解 【分析】原有的数量－卖出的数量＝剩下的数量；原有的数量－剩下的数量＝卖出的数量，由此计算即可。 【解答】 ：12－5＝7（支）； ：18－9＝9（把）。 填写如下： 原有 12支 18把 卖出 5支 9把 剩下 7支 9把 二、判断题（满分10分） 11．（2分）16－8与11－3的计算结果相同。（ ） 【答案】√ 【分析】计算出两个算式的结果再比较大小即可。16－8＝8；11－3＝8；8＝8，由此解答。 【解答】由分析可知，16－8与11－3的计算结果相同。原题说法正确。 故答案为：√ 12．（2分）小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗。（ ） 【答案】√ 【分析】用小丽折了的五角星数量减去送给妹妹的数量，求出差，即可判断对错。 【解答】15－6＝9 即，小丽折了15颗五角星，送给妹妹6颗，还剩9颗；此说法正确。 故答案为：√ 13．（2分）小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。（ ） 【答案】√ 【分析】根据减法的意义，小丽折的数量－小军折的数量＝小丽比小军多折的数量。 【解答】17－8＝9（只） 小丽折了17只纸鹤，小军折了8只纸鹤，小丽比小军多折了9只纸鹤。原题说法正确。 故答案为：√ 14．（2分）计算13－8时可以用想加算减的方法。（ ） 【答案】√ 【分析】想加算减法就是用和减去一个加数等于另一个加数，也就是想8和5合起来是13，即13减8就得5，由此解答。 【解答】由分析可知，计算13－8时可以用想加算减的方法。原题说法正确。 故答案为：√ 15．（2分）树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟。（ ） 【答案】√ 【分析】用原来的鸟数量减去飞走的数量，求出差，就是还剩的数量；据此解决即可。 【解答】14－6＝8（只） 即，树上原来有14只小鸟，飞走6只，还剩8只小鸟；此说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（满分10分） 16．（2分）图中，这道题求的是（    ）。 A．上午和下午一共卖出多少个 B．上午比下午多卖出多少个 C．下午比上午多卖出多少个 【答案】B 【分析】有图意可知，上午卖出12个，下午卖出7个，当上午去掉与下午一样多的数量时，上午还多出5个，所以，这道题求的是：上午比下午多卖出多少个；据此解决。 【解答】由题意分析得： 图中，这道题求的是（上午比下午多卖出多少个）。 故答案为：B 17．（2分）李大爷家养15只鸡和8只鸭，其中公鸡有6只，母鸡有（    ）只。 A．9 B．14 C．2 【答案】A 【分析】求母鸡的数量，用减法计算，即鸡的总数量－公鸡的数量＝母鸡的数量。 【解答】15－6＝9（只） 母鸡有9只。 故答案为：A 18．（2分）小亮有13支，送给妹妹5支，还有（    ）支。 A．13 B．5 C．8 【答案】C 【分析】小亮有13支铅笔，送给妹妹5支，求还有多少支，用减法计算。 【解答】13－5＝8（支） 还有8支。 故答案为：C 19．（2分）盘子里有11条鱼，小猫吃掉了一些，还剩4条，小猫吃掉了几条鱼？列式为（    ）。 A．11＋4 B．11－4 C．11－4－4 【答案】B 【分析】盘子里总共的鱼数减剩下的鱼数就是吃掉的鱼数，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知：11－4＝7（条） 小猫吃掉了7条鱼。 故答案为：B 20．（2分）下面算式中，（    ）的差不是6。 A．12－5 B．16－10 C．13－7 【答案】A 【分析】分别计算出各个选项中算式中的结果，然后得出结论即可。 【解答】A．选项12－5＝7，符合题意； B．选项16－10＝6，不符合题意； C．选项13－7＝6，不符合题意； 故答案为：A 四、计算题（满分18分） 21．（12分）口算。 17－8＝             11－7＝               12－8＝                9＋4－5＝ 6＋8＝              12－5＝               13－9＝               11－2＋8＝ 15－9＝              7＋8＝               16－7＝               17－9－2＝ 【答案】9；4；4；8 14；7；4；17 6；15；9；6 22．（3分）看图列式计算。 12－＝（个）            12－＝（个） 【答案】7；5；5；7 【分析】一共有12个圆，黑色有7个，白色有5个。 总数量－黑色的数量＝白色的数量； 总数量－白色的数量＝黑色的数量。 【解答】12－7＝5（个） 12－5＝7（个） 23．（3分）看图列式计算。 （块） （块） 【答案】6＋8＝14或8＋6＝14 14－6＝8或14－8＝6 【分析】把左边的糖果数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的糖果数量；或者把右边的糖果数量与左边的数量加起来，求出和，也是一共的糖果数量。 用一共的糖果数量减左边的数量，求出差，就是右边的数量；或者用一共的糖果数量减右边的数量，求出差，就是左边的数量。 【解答】由题意分析得： 6＋8＝14（块）或8＋6＝14（块） 14－6＝8（块）或14－8＝6（块） 五、解答题（满分42分） 24．（4分）乐乐所在队再加几人就和欢欢所在队的人数一样多？ （人） 答：再加（    ）人就和欢欢所在的队人数一样多。 【答案】17－8＝9；9 【分析】根据题意可知：求乐乐所在队再加几人就和欢欢所在队的人数一样多？用欢欢所在队的人数减去乐乐所在队的人数即可。 【解答】17－8＝9（人） 答：再加（9）人就和欢欢所在的队人数一样多。 25．（4分）海海有15元，买了一些玩具汽车后还剩7元他可能买的是哪几辆玩具汽车？圈一圈。（每种最多买1辆） 【答案】见详解 【分析】总钱数减去剩下的钱，就是海海买玩具汽车花的钱，再找到哪几辆玩具汽车的价钱和等于买玩具汽车花的钱，即是海海买的哪种几种玩具汽车，把它们圈起来即可。 【解答】根据分析可得： 15－7＝8（元） 答：第二幅图和第四幅图的玩具汽车价钱之和是8元，圈图如下： 26．（5分）亮亮这次考试取得了好成绩，他给自己写了两个大字鼓励自己。这两个字一共是13画，另一个字是哪个字呢？请你算出另一个字的笔画，验证你的猜想。 【答案】8画；油 【分析】“加”字是5画，用13减去5即可求出另一个数的笔画数是8画。取得了好成绩需要继续加油，“油”字刚好是8画。所以我猜是“油”字。 【解答】13－5＝8（画） 答：另一个字是“油”字。 27．（5分）看图解答。 （    ） 【答案】16－7＝9（名） 【分析】由题意可知，有16名同学在打扫卫生，打扫卫生的同学中，在室外的有7名，在室内的有几名。用打扫卫生的同学的数量减去在室外打扫卫生的同学的数量，剩下就是在室内打扫卫生的同学的数量。 【解答】16－7＝9（名） 答：在室内的有9名。 【点评】此题主要考查两位数与一位数之间的退位减法口算的应用，要找准数量关系。 28．（12分）手工课上，小宇用彩纸剪了8个、15个和9个。 （1）小宇剪的和一共有多少个？ （个） （2）请先选择合适的问题填在括号里，再另选一个问题并解答。（填序号） ①小宇剪的比少几个？        ②小宇剪的比多几个？ ③小宇至少再剪几个，的数量就比多？ 哪个问题可以用“15－9”解决？（    ） 问题：____________________ 解答：____________________ 【答案】（1）8＋9＝17；17个 （2）② ①；15－8＝7（个）；7个（或③；15－8＋1＝8（个）；8个） 【分析】（1）求小宇剪的和一共有多少个，就是求两个数的和，用加法列式解决。 （2）求一个数比另一个数多（少）多少，用减法列式解决。 15个是的数量，9个是的数量，则“15－9”可以解决“小宇剪的比多几个？”或“小宇剪的比少几个？” 然后再选择另外两个问题中的一个，并根据题意解答即可。 【解答】（1）8＋9＝17（个） 答：小宇剪的和一共有17个。（2）请先选择合适的问题填在括号里，再另选一个问题并解答。（填序号） ①小宇剪的比少几个？ ②小宇剪的比多几个？ ③小宇至少再剪几个，的数量就比多？哪个问题可以用“15－9”解决？（②） 问题：① 解答：15－8＝7（个） 答：小宇剪的比少7个。 或问题：③ 解答：15－8＋1 ＝7＋1 ＝8（个） 答：小宇至少再剪8个，的数量就比多。 29．（12分）买玩具。 （1）买一个和一个，一共要多少元？ （元） （2）买一个比买一个贵多少元？ （元） （3）买一个比买一个便宜多少元？ （元） 【答案】（1）6＋8＝14；14元 （2）15－6＝9 ；9元 （3）12－8＝4；4元 【分析】（1）把一个的价钱和一个的价钱加起来，求出和，就是一共的钱数。 （2）用一个的价钱减去一个，求出差，就是贵多少元。 （3）用一个的价钱减去一个的价钱，求出差，就是便宜多少元。 【解答】（1）6＋8＝14（元） 答：买一个和一个，一共要14元。（2）15－6＝9（元） 答：买一个比买一个贵9元。（3）12－8＝4（元） 答：买一个比买一个便宜4元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$