精品解析：2024届广西玉林市育英高中高三上学期12月月考语文试卷

2024届广西玉林市育英高中高三上学期12月月考语文试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ： 20世纪以来，科学技术的突飞猛进，让人类对难以预测的命运走势充满不安和焦虑，而电影恰可以借助各种技术手段来呈现这种好奇、不安和焦虑。于是，科幻电影成为与人类社会发展趋势息息相关的重要电影类型。电影学界由是将科幻电影定义为：“一个将科学的或技术的预设跟想象性的推测结合在一起的电影类型。” 科幻电影的生产，是能将科技、文创、人才等多元、多维度的资源网络化连接的综合产业，是一个国家科技、文化、娱乐等多方面实力的综合体现。2020年8月，国家电影局、中国科协印发促进科幻电影发展相关文件提出，将科幻电影打造成为电影高质量发展的重要增长点和新动能，把创作优秀电影作为中心环节，推动我国由电影大国向电影强国迈进。 当前，中国科幻电影正试图构建一套完全自洽的逻辑体系，并且寻找到独特、先进的价值基石和文化精神内核。就拿《流浪地球》来说，它构建了一个相对严谨的科学世界观：遭遇重大灾难的未来地球，人类社会规则有哪些变化？如何利用科学技术来实现自救？而这些自我设问的背后，是深层次的人文意识和环保情怀，也是中国积极为全球治理体系提供中国智慧和中国价值的体现。过去，人们习惯观看外国灾难片，这些影片多通过绝地孤胆式的英雄模式传达所承载的文化理念。今天，中国也终于拥有了这样的重磅影片，来传达我们对于全球气候、和平发展等重要议题的话语和态度，表达我们对构建人类命运共同体的关切和责任。 （摘编自郭海燕《中国科幻电影未来可期》，《光明日报》） 材料二 ： 《流浪地球2》人工智能组科学顾问崔原豪出生于20世纪80年代，他说自己小时候看得最多的是好莱坞的科幻大片。在那些片子里，角色基本上是清一色的外国面孔，偶尔有一两个中国人出现，也是反派。“这样的片子看多了以后，当时谁会觉得中国人能拯救世界呢？” 2017年，中国科协启动科学影视融合项目。2020年，中国科普作协科学与影视融合专委会成立。同年8月，国家电影局与中国科协共同发布《关于促进科幻电影发展的若干意见》，简称“科幻十条”。科影融合自启动以来，就承担着展现真实科研工作与科技成果的责任。 正是在这个大背景下，《独行月球》《三体》《流浪地球2》等影视项目中出现了一批专业的科学顾问，大国重器更是在近几年中国科幻影视剧中频频亮相。外骨骼机器人、空间站、“悟空”号暗物质粒子探测卫星、羊八井宇宙射线观测站、致力于引力波探测的天琴计划、即将发射的巡天望远镜……硬实力的发展为软实力的增长保驾护航，中国科幻的底气，正来自大国重器的实力。 同时，科幻又给予了想象力最广阔的空间，是对未来的预言。 比如对中科院高能物理研究所的研究员梁文杰来说，刘慈欣作品中的“太空电梯”就有一种巨大的诱惑力，“所有火箭技术的根本性问题就是化学能推进效率太低，航天器复用性程度不高，太空电梯是一种跳出盒子的思路”。但要建成太空电梯，目前人类面临的最大难点在于缆绳的制造，制造缆绳的材料必须拉伸强度高、可大规模生产、耐干扰、质量轻。其中一种被寄予厚望的材料是超高分子量聚乙烯纤维，中国石化发了条“喊话”《流浪地球2》的微博，认领了这一前沿技术——此前吊起港珠澳大桥的高科技材料正是超高分子量聚乙烯纤维。它的直径只有0.5毫米，相当于5根头发丝的粗细，但强度是钢的18倍，承重力可达到35公斤。在这条微博的评论区，网友们炸了锅：原本以为是科幻，没想到国家队悄悄地准备把一切变成纪录片！ 对《流浪地球2》“喊话”的，还有中核集团、中国建筑集团、中国石油等60多家央企。“你们尽管想象，我们负责实现。”中国科技与中国科幻的故事，成为这个春天里最振奋人心的事件之一。 （摘编自王秦怡《“你们尽管想象，我们负责实现”》，《环球人物》） 材料三： 从《三体》到《流浪地球》，从文学表达到影视化呈现，观众能从中感受到中国式科幻包裹的那份浪漫与温情。这些作品无论是从技术实现还是精神内核，都彰显中国特色、中国气派、中国风格，对于未来中国式科幻行业发展具有启示意义。 特别是在科技日新月异的新时代，中国的科幻创作者在实现想象力跨越的同时，也在尝试建构中国特色的科幻话语与叙事体系。他们描绘的是自然与人的复杂关系，却不囿于现有的科学发现成就，而是内蕴中国传统的天下观，以宇宙为尺度观照地球，从而表达果决的英雄主义和深厚的家国情怀，呈现出宏大叙事的史诗美感。在对待科技与人类社会的态度方面，他们更关注的是处于宇宙极端环境下的中国人，行为方式、生存逻辑、价值取向与道德抉择的转变。 在这个叙事体系之下，人们更容易理解，为什么中国式科幻的精神内核是中国人的情感。这情感在《流浪地球2》中，是刘培强对家人的爱与呵护，是图恒宇对女儿的思念与付出，更是张鹏那一句“中国航天飞行中队，五十岁以上的出列”！大义面前，舍生取义，无怨无悔，令人动容。一个个亲切的画面勾勒出中国人的群像，每一张面孔背后都有一颗中国心。正是这颗中国心，赋予了影片特有的质感与温度，拉近了中国式科幻与观众的距离。 （摘编自杨宇良《中国式科幻的文学艺术表达》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “科幻电影”在电影学界中定义为：一个将科学的或技术的预设跟想象性的推测结合在一起的电影类型。 B. “科幻十条”指的是国家电影局与中国科协共同发布的《关于促进科幻电影发展的若干意见》的简称。 C. “喊话”在材料二中的意思是通过互联网平台，直接与原本有一定距离（即关系原本不太密切）的对象进行对话。 D. “叙事体系”在材料三中指的是，将中国人作为叙事主体，描绘他们与自然的复杂关系，及其对极端环境的挑战。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 高质量的科幻电影能实现科技、文创、人才等多元、多维度的资源网络化连接，体现的是国家科技、文化、娱乐等多方面实力。 B. 在中国启动科影融合的大背景下，《独行月球》《三体》《流浪地球2》等影视项目有了专业科学顾问和大国重器的加持。 C. 中国石化生产的超高分子量聚乙烯纤维拉伸强度高、可大规模生产、耐干扰、质量轻，为“太空电梯”的缆绳制造提供了技术支持。 D. 《三体》《流浪地球》从技术实现到精神内核，都对未来中国式科幻行业发展具有启示意义。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一说当前中国科幻电影正试图寻找到独特、先进的价值基石和文化精神内核，材料三在一定程度上呼应了这个问题。 B. 材料一和材料二都体现了我国对科幻电影发展在政策上的大力支持，从材料二来看这进一步促进了我国科影融合的发展。 C. 材料二和材料三都使用了《流浪地球2》作为论证事例，材料二侧重的是精神内核层面，材料三侧重的是电影科技层面。 D. 综合三则材料来看，我国科幻电影不论是在科技硬实力还是价值软实力上都实现了长足发展，尤其今昔对比很令人振奋。 4. 评论家说“正是中国式现代化的进程，给中国科幻注入了强劲的动力”，请结合文本材料分析中国式现代化进程对中国科幻电影的影响。 5. 相对于好莱坞大片，中国《流浪地球2》有着很明显“中国烙印”，请结合文本材料分析说明。 【答案】1. D 2. C 3. C 4. ①推动策略支持，中国式现代化进程使我们有了由电影大国迈向电影强国的底气，使得国家制定出将科幻电影打造成为电影高质量发展的重要增长点和新动能的策略。 ②实现技术支撑，中国式现代化进程中打造的大国重器，培养的科技人才，都为科幻电影提供了技术支撑。 5. ①展现中国精神，不同于西方影片孤胆英雄的文化理念，《流浪地球2》有着中国独特的价值基石和文化精神内核。 ②体现中国担当，体现了中国积极为全球治理体系提供的中国智慧和中国价值。 ③对接中国科技，展现了中国的大国重器，并对中国科技的发展由非常积极影响。 ④讲述中国故事，构建了中国特色的话语和叙事体系，塑造了中国人物群像。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 D.原文叙事体系有两个方面，依据“他们描绘的是自然与人的复杂关系，却不囿于现有的科学发现成就，而是内蕴中国传统的天下观，以宇宙为尺度观照地球，从而表达果决的英雄主义和深厚的家国情怀，呈现出宏大叙事的史诗美感”可知一是描绘的是自然与人的复杂关系；依据“在对待科技与人类社会的态度方面，他们更关注的是处于宇宙极端环境下的中国人，行为方式、生存逻辑、价值取向与道德抉择的转变”可知二是在对待科技与人类社会的态度方面，可见，关系和挑战都并非是概念根本。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“太空电梯”需要的是“拉伸强度高、可大规模生产、耐干扰、质量轻”的超高分子量聚乙烯纤维，并不意味着现在这种纤维已经可以满足所有条件。“准备把一切变成纪录片”，意味着还没有完全变为现实。另外，技术认领和生产是两回事。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.依据“影视项目中出现了一批专业的科学顾问，大国重器更是在近几年中国科幻影视剧中频频亮相。外骨骼机器人、……硬实力的发展为软实力的增长保驾护航，中国科幻的底气，正来自大国重器的实力”可知材料二侧重的是电影科技层面； 依据“在这个叙事体系之下，人们更容易理解，为什么中国式科幻的精神内核是中国人的情感……正是这颗中国心，赋予了影片特有的质感与温度，拉近了中国式科幻与观众的距离”可知材料三侧重的是精神内核层面。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息能力。 ①推动策略支持，依据“正是在这个大背景下，《独行月球》《三体》《流浪地球2》等影视项目中出现了一批专业的科学顾问，……硬实力的发展为软实力的增长保驾护航，中国科幻的底气，正来自大国重器的实力”“2020年8月，国家电影局、中国科协印发促进科幻电影发展相关文件提出，将科幻电影打造成为电影高质量发展的重要增长点和新动能，把创作优秀电影作为中心环节，推动我国由电影大国向电影强国迈进”可知中国式现代化进程使我们有了由电影大国迈向电影强国的底气，使得国家制定出将科幻电影打造成为电影高质量发展的重要增长点和新动能的策略。 ②实现技术支撑，依据“影视项目中出现了一批专业的科学顾问，大国重器更是在近几年中国科幻影视剧中频频亮相。外骨骼机器人、空间站、‘悟空’号暗物质粒子探测卫星、羊八井宇宙射线观测站、致力于引力波探测的天琴计划、即将发射的巡天望远镜……”可知中国式现代化进程中打造的大国重器，培养的科技人才，都为科幻电影提供了技术支撑。 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容，多角度发掘人文价值和时代精神。 ①依据“过去，人们习惯观看外国灾难片，这些影片多通过绝地孤胆式的英雄模式传达所承载的文化理念。今天，中国也终于拥有了这样的重磅影片，来传达我们对于全球气候、和平发展等重要议题的话语和态度，表达我们对构建人类命运共同体的关切和责任”“从文学表达到影视化呈现，观众能从中感受到中国式科幻包裹的那份浪漫与温情。这些作品无论是从技术实现还是精神内核，都彰显中国特色、中国气派、中国风格，对于未来中国式科幻行业发展具有启示意义”可知其展现中国精神，不同于西方影片孤胆英雄的文化理念，《流浪地球2》有着中国独特的价值基石和文化精神内核。 ②依据“今天，中国也终于拥有了这样的重磅影片，来传达我们对于全球气候、和平发展等重要议题的话语和态度，表达我们对构建人类命运共同体的关切和责任”可知其体现中国担当，体现了中国积极为全球治理体系提供的中国智慧和中国价值。 ③依据“影视项目中出现了一批专业的科学顾问，大国重器更是在近几年中国科幻影视剧中频频亮相。……硬实力的发展为软实力的增长保驾护航，中国科幻的底气，正来自大国重器的实力”可知其对接中国科技，展现了中国的大国重器，并对中国科技的发展由非常积极影响。 ④依据“他们描绘的是自然与人的复杂关系，……，他们更关注的是处于宇宙极端环境下的中国人，行为方式、生存逻辑、价值取向与道德抉择的转变”“大义面前，舍生取义，无怨无悔，令人动容。一个个亲切的画面勾勒出中国人的群像，每一张面孔背后都有一颗中国心”可知其讲述中国故事，构建了中国特色的话语和叙事体系，塑造了中国人物群像。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 梨园票友 聂鑫森 云晴晴二十八岁，是古城国华京剧团的当家花旦。她的名声不仅在古城很响，南方的许多城市，称之为“云党”的票友也是多乎哉。她有戏剧学校“坐科”的专业功底，后来又带职读了中央戏剧学院的研究生班，锦上添花，功夫更加了不得。 云晴睛学的是“程派”，不但扮相俏丽，而且唱、念、做、打都有绝活。她会唱的戏很多，《锁麟囊》《玉狮坠》《春闺梦》《文姬归汉》……每一出都能给人留下深刻的印象。票友们依照惯例，把她称为“云老板”。特别是那些网上的粉丝，在她的网站上跟帖时，更是一口一个“云老板”地叫得挺欢。云晴睛不喜欢“云老板”这个称呼，总感到有点男性化的色彩。 每晚唱完戏，不管是在外地还是本地，吃过夜宵后，云晴睛都会打开手提电脑，看看票友对她的演出有什么评价，那真是一种幸福。她敏感地发现，只要在本地演出，就会有一位叫“梨园之友”的票友，发帖时从不称她为“云老板”，而称她为“云晴晴女史”。女史者，有学识之女性也。从行文的古雅看，应该是个男性，而且有一把年纪了。她也曾想和他见个面，但对方说：“票友千万，我不过此中一员。君若一一会见，岂不空耗时光！” 她把“梨园之友”的帖子一一下载珍存，时常阅读，几乎都能背下来。他评价她的唱腔：“忽而高如鹤唳，哀厉凄绝。忽而细如游丝，幽怨呜咽。忽而悬崖急湍，忽而徐折经回。欲学君之行腔既难，如君之如此顿挫合拍，讲究四声更不易。”当然也有批评，那晚她演《锁麟囊》饰薛湘灵，因白天被硬拉着去参加一个同学的聚会，耽误了休息，嗓子有些吃力。“梨园之友”的帖子说：“唱腔中似有倦意，丹田之气提升不足，有几处该往高走，君却平曳，以技巧掩之，一般人难察，但我却深以为憾。” 这样诚笃而懂戏的票友，不是知己是什么？当年梅兰芳之遇齐如山，程砚秋之遇罗瘦公，至今都传为佳话。可惜，她与他是遇而不见，一“网”相隔，同居一城却似远隔千里。 这个春季多雨，一连下了四十多天，城里到处潮乎乎的，而隶属于古城的邻县，闹起了水灾，很多的村子被淹，而且还时常发生泥石流，报纸、电视上触目都是抗洪救灾的报道。国华京剧团从外地演出归来，当夜，云晴睛就见到了“梨园之友”的信件： 云晴晴女史： 春安。得悉贵团载誉而归，辛苦了。连日大雨，乡间灾重，房摧屋塌，桥断路毁，田园而成泽国。古城市民，无不日夜萦系于怀，伸出援助之手。我以票友之名义，恳请以君之号召力，联络同仁义演赈灾。我将随市政府之救灾指挥部奔赴灾区。君之义演，我虽不能亲睹，但会让家人前往助阵。谢谢。 此致 演出成功！ 梨园之友 云晴晴看完，眼睛都湿了。随即打电话给团里的负责人和各位同事，大家异口同声说“义不容辞”。 第二天上午，古城各处贴满了救灾义演的海报：国华京剧团义演五晚，都是云晴晴主演的程派名剧，每票百元，全部款项捐赠灾区。 这五晚呀，按照云晴晴的安排，全体演员都提前化好妆、穿好戏服，站在剧院门口，迎接前来看戏的观众。在主要演员的面前，设有捐款箱。不少观众虽已买票，在进门时还会慷慨地把钱投入箱中。云晴晴确实有人缘，她面前的捐款箱投钱是最多的，她不停地说：“谢谢啦！谢谢您啦！” 云晴晴的演出，场场精彩。观众既奉献了爱心，也过足了戏瘾。卸了妆，草草用过夜宵，云晴晴回到家里的第一件事，就是打开电脑，看网站上的帖子。 “梨园之友”果然不在剧场。她想：他此刻在做什么呢？帮助灾民转移？发放救灾的钱、物？还是在通宵开会？ 五晚的义演结束了。云晴晴一直睡到第二天上午十点钟才起床，她真的累狠了。 父母亲上班去了。床头柜上放着一份《古城晨报》，肯定是母亲买菜时捎带买回来的。云晴晴看见在头版正中间，有昨晚她演出的大幅剧照。而头条消息的粗黑标题，立即吸引住了她的目光：“暴雨中转移众乡亲，泥石流吞噬八勇士。”她飞快地读完全文，不由得小声地啜泣起来。这牺牲的八个人，都是乡镇干部和驻镇扶贫点的成员！ 晚上，云晴晴又打开电脑，“梨园之友”的亲属给她发来了信件： 云晴晴女史： 你好。在我发这封信时，“梨园之友”已经离开了这个世界。在他牺牲前的两个小时，曾打手机来嘱咐我抽暇给你发封信，感谢你和你们的义演。我每晚领着孩子都去了剧院，你的演出真是太好了，相信你会成为“程派”最优秀的传人。我想我以后应该经常去看你的戏，也做一个够格的“梨园之友”。再见了。 此致 敬礼！ “梨园之友”的亲属 几天后，在悲壮的追悼大会场里，哀乐低回，云晴睛泪眼模糊，凝视着八位烈士的巨幅遗像。她听说，他们都喜欢京戏，那么，谁是“梨园之友”呢？（有删改） 6. 下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. “梨园之友”对云晴晴的演出评点中肯，用语典雅，可见其有学识真懂戏。 B. “梨园之友”让家人助阵义演并叮嘱家人写信感谢，可以看出他讲诚信懂感恩。 C. “梨园之友”请求云晴晴义演并亲赴灾区救灾，说明他有大爱勇担当，责任感强。 D. “梨园之友”亲属要做够格的“梨园之友”，表达出本文传承优秀传统文化的主题。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 小说开篇交代云晴晴名声响、票友多、功底深，与后文写她义演时的号召力相照应。 B. 云晴晴下载并珍存“梨园之友”的帖子，说明她谦虚好学，视“梨园之友”为知己。 C. “不由得小声地啜泣起来”，写出了云晴晴获知“梨园之友”因救灾而牺牲时的伤心。 D. 小说以“谁是“梨园之友’呢”的问句结尾，引发读者思考，拓宽了小说艺术空间。 8. 关于文中引用的两封信，有何作用？请简要分析。 9. 小说在叙事方面特色鲜明，请结合全文简要分析。 【答案】6. D 7. C 8. ①“梨园之友”的信既是对云晴晴义演的倡议，也是对前文所写抗洪救灾报道的补充。 ②“梨园之友”给云晴晴写信倡议义演，突出了“梨园之友”心系百姓，一心为民，责任感强的特点。 ③“梨园之友”亲属的信与前封信相照应，使“梨园之友”抗洪救灾的故事情节更趋完整。 9. ①采用第三人称叙事，作者以旁观者身份讲述云晴晴与票友的故事，叙事自由灵活；②从云晴晴视角讲述其与“梨园之友”的交往故事，叙事更加集中；③设置云晴晴与“梨园之友”明暗两条叙事线索，拓宽叙事空间，增强小说张力。④设置悬念，故事情节一波三折，引人入胜。“梨园之友”的身份一直到最后也没有揭晓，给读者留下的丰富的想象空间。 【解析】 6题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“表达出本文传承优秀传统文化的主题”错，表达出传承英雄遗志的思想感情。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“获知‘梨园之友’因救灾而牺牲”错，由原文“‘暴雨中转移众乡亲，泥石流吞噬八勇士。’她飞快地读完全文，不由得小声地啜泣起来。这牺牲的八个人，都是乡镇干部和驻镇扶贫点的成员！”可知，此时尚未获知“梨园之友”牺牲的消息，云晴晴是被八勇士的义举感动了。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析语段作用和鉴赏艺术手法的能力。 由”……闹起了水灾，很多的村子被淹，而且还时常发生泥石流，报纸、电视上触目都是抗洪救灾的报道“和“古城市民，无不日夜萦系于怀，伸出援助之手。我以票友之名义，恳请以君之号召力，联络同仁义演赈灾。我将随市政府之救灾指挥部奔赴灾区。君之义演，我虽不能亲睹，但会让家人前往助阵。谢谢。”可知，“梨园之友”的信既是对云晴晴义演的倡议，也是对前文所写抗洪救灾报道的补充。 由“古城市民，无不日夜萦系于怀，伸出援助之手。我以票友之名义……”可知，“梨园之友”给云晴晴写信倡议义演，突出了“梨园之友”心系百姓，一心为民，责任感强的特点。 由”你好。在我发这封信时，“梨园之友”已经离开了这个世界。在他牺牲前的两个小时，曾打手机来嘱咐我抽暇给你发封信，感谢你和你们的义演。……“可知，“梨园之友”亲属的信与前封信相照应，在结构上更严谨，交代事情有始有终，事件的来龙去脉清晰可见，使“梨园之友”抗洪救灾的故事情节更趋完整。 【9题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 由“云晴晴二十八岁，是古城国华京剧团的当家花旦”“她敏感地发现，只要在本地演出，就会有一位叫‘梨园之友’的票友”等可知，采用第三人称叙事，作者以旁观者身份讲述云晴晴与票友的故事，叙事自由灵活。 由“她敏感地发现，只要在本地演出，就会有一位叫‘梨园之友’的票友，发帖时从不称她为‘云老板’，而称她‘云睛睛女史’”“国华京剧团从外地演出归来，当夜，云晴睛就见到了‘梨园之友’的信件”等可知，从云晴晴视角讲述其与“梨园之友”的交往故事，叙事更加集中。 由“云晴晴二十八岁，是古城国华京剧团的当家花日”“每晚唱完戏，不管是在外地还是本地。吃过夜宵后，云晴睛都会打开手提电脑，看看票友对她的演出有什么评价，那真是一种幸福”“随即打电话给团里的负责人和各位同事”“她飞快地读完全文，不由得小声地啜泣起来”等可知，云晴晴的故事是明线。由“我以票友之名义，恳请以君之号召力，联络同仁义演赈灾。我将随市政府之救灾指挥部奔赴灾区。君之义演，我虽不能亲睹，但会让家人前往助阵”“暴雨中转移众乡亲，泥石流吞噬八勇士”“在他牺牲前的两个小时，曾打手机来嘱咐我抽暇给你发封信，感谢你和你们的义演”“凝视着八位烈士的巨幅遗像”可知，“梨园之友”的故事是暗线。小说设置云晴晴与“梨园之友”明暗两条叙事线索，拓宽叙事空间，增强小说张力。 从开始的跟帖，到后来的倡议，再到最后的牺牲遗言，设置悬念，故事情节一波三折，引人入胜；由“……她听说，他们都喜欢京戏，那么，谁是“梨园之友”呢？“可知，梨园之友”的身份一直到最后也没有揭晓，给读者留下的丰富的想象空间。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 鸿沟划界 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。汉王项羽相与临广武之间而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。 项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。 五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。 （选自《史记·高祖本纪》，有删改） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将需加句读的三处依次填入答题卡的方框中。 始与项羽俱受命怀王A曰先入定B关中者王之C项羽负约D王我于E蜀汉 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “冢”，高而大的坟墓，是贵族、有身份的人死后的居所。“陵”则是更高的土山，是皇室专用。这儿称冢不称陵，事实上暗含褒贬。 B. “江南”，地理区域，指长江以南，是当时经济富庶之地。在古代文献中，江南常与“江北”“中原”等区域概念相并立。 C. “大逆”，封建时代指危害君父、宗庙、宫阙等罪行。“谋大逆”在古代属于十恶不赦的重大罪行。这里刘邦用“大逆”指称项羽杀义帝的行为。 D. “公”，古爵位名。周代有五等封爵制，后代相沿，多以“公”作为“王”以下的最高爵号。 12. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久，使士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦决斗，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应对他的挑战。 B. 项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方，假装自己伤了脚趾，并且在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。 C. 项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却没有遵守约定，继续进兵追击项羽，还联合其他诸侯军队共同进击楚军。后来，终于在垓下之战中消灭了项羽。 D. 项羽与刘邦在数年的楚汉之争中，互有输赢。但是，项羽好逞一人之勇，遇事急躁，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，多听谋士意见。最终项羽失败，刘邦夺得了天下。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！ （2）使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。 14. 刘邦被射中的明明是胸部，他为什么要说是脚趾？ 【答案】10. ACD 11. B 12. B 13. （1）我率领义兵和诸侯们来讨伐你这个残暴的贼人，只让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项羽，又何必劳累我来跟你挑战呢？ （2）汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。 14. 说射中脚趾是为了让士兵们知道他伤得并不重，这样可以稳定军心。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言断句的能力。 句意：当初我和你项羽一同受怀王之命，说定了先入关中者在关中为王，你项羽违背了约定，让我在蜀汉为王。 “始与项羽俱受命怀王”， “怀王”作“受命”的后置状语，后面A处断开； “曰先入定关中者王之”，动宾结构，“先入定关中者王之”作“曰”的宾语，句意完整，单独成句，C处断开； “项羽负约”，主谓宾结构，宾语“约”后D处断开。 故ACD三处须断句。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B．“‘江南’……指长江以南”错，选文中“江南”并不是指长江以南地区。当时项羽自立为王后，“使人徙义帝，曰：‘古之帝者地方千里，必居上游。’乃使使徙义帝长沙郴县”。由此可见，文中的江南并不是指长江以南。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B．“项羽……趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭”错，原文是“伏弩射中汉王”，由此可见，不是项羽射的箭，是暗中埋伏好的弓箭手射的。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“以”，率领；“从”，使……从，带领；“残贼”，残暴的贼人，指项羽；“刑余罪人”，指受过刑的罪犯；“苦”，使……劳累。 （2）“使骑将灌婴追杀项羽东城”，省略句，省略主语“汉王”，省略介词“于”；“使”，派；“遂”，终于；“略”，攻占；“定”，平定。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。 根据原文“汉王伤胸，乃扪足曰：‘虏中吾指！’汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉”可知，刘邦这样说，是为了稳定军心，为了隐藏病情以避免军队将士因主帅重伤而引起的慌乱和不安，影响战斗情绪，也免得楚军乘胜发动进攻。 参考译文： 楚汉两军相持很久，胜负未决，精壮的官兵们厌倦了长期的行军作战，老弱的士卒们由于运送粮饷疲惫不堪。汉王和项羽隔着广武涧对话。项羽要跟汉王单独决一雌雄。汉王则一项一项地列举项羽的罪状说：“当初我和你项羽一同受怀王之命，说定了先入关中者在关中为王，你项羽违背了约定，让我在蜀汉为王，这是你的第一条罪状。你项羽假托怀王之命，杀了卿子冠军宋义，而自任上将军，这是你的第二条罪状。你项羽奉命援救了赵国，本应当回报怀王，而你项羽却擅自劫持诸侯的军队入关，这是你的第三条罪状。怀王当初约定入关后不准烧杀掳掠，你却焚毁秦朝宫室，挖了始皇帝坟墓，私自收取秦地的财物，这是你的第四条罪状。你硬是杀掉已经投降的秦王子婴，这是你的第五条罪状。你采用欺诈手段在新安活埋了二十万秦兵，却封赏他们的降将，这是你的第六条罪状。你项羽把各诸侯的将领都封在好地方，却迁移赶走原来的诸侯王，使得他们的臣下为争王位而反叛，这是你的第七条罪状。你项羽把义帝赶出彭城，自己却在那里建都，又侵夺韩王的地盘，把梁、楚之地并在一起据为己有，这是你的第八条罪状。你项羽派人在江南秘密地杀了义帝，这是你的第九条罪状。你为人臣子却谋杀君主，杀害已经投降之人，你为政不公，不守信约，不容于天下，大逆不道，这是你的第十条罪状。我率领义兵和诸侯们来讨伐你这个残暴的贼人，只让那些受过刑的罪犯就可以杀掉你项羽，又何必劳累我来跟你挑战呢?”项羽十分恼怒，埋伏好的弓箭手射中了汉王。汉王伤的是胸部，却按着脚说：“这个强盗射中了我的脚趾！”汉王因受箭伤而病倒了，张良硬是请他起来出去巡行，慰劳部队，以便稳定军心，免得楚军乘胜发动进攻。汉王出去巡视军营，病情加重，立即赶回了成皋。 项羽跟汉王约定，平分天下，鸿沟以西的地方划归汉，鸿沟以东的地方划归楚。项羽罢兵回东方了。汉王也想率军回西方，但汉王采用张良、陈平的计策，于是进兵追赶项羽，到阳夏南面让部队驻扎下来，和齐王韩信、建成侯彭越约定日期会合，共同攻击楚军。汉王到达固陵，韩信、彭越却没有来会合。楚军迎击汉军，把汉军打得大败。 五年(前202)，高祖和诸侯军共同进攻楚军，与项羽在垓下决战。项羽的士兵听到汉军唱起了楚地的歌，以为汉军已经完全占领了楚地，项羽战败逃走，楚军因此全部溃败。汉王派骑将灌婴追杀项羽，一直追到东城，杀了八万楚兵，终于攻占平定了楚地。只有鲁县人还为项羽坚守，不肯降服。汉王就率领诸侯军北上，把项羽的头给鲁县的父老们看，鲁人这才投降。于是，汉王用鲁公这一封号的礼仪把项羽葬在穀城。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题， 虞美人·梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 叠词“丝丝”逼真地写出了细雨的缠缠绵绵，柳丝的轻拂柔姿；以“杨柳”、“细雨”绘出江南春雨图，营造出凄迷的氛围。 B. “楼儿忒小不藏愁”一句，与李清照的词句“载不动许多愁”，都使用了化虚为实的手法。 C. “几度和云飞去、觅归舟”和“亲朋无一字，老病有孤舟”中的“舟”字，是词人表达内心情感的一个重要的物象，此两处都可以体现词人的孤独漂泊。 D. “天怜客子乡关远，借与花消遣”写出词人面对客居他乡的景象虽有愁，但“借花消遣”，排遣了忧愁，得到了安慰。 16. 请赏析“海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒”两句。 【答案】15. D 16. 海棠花淋雨后更红艳，好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏偏又碰上晚来风寒。词人羁旅已久，韶华已逝，思乡欲归，心境黯然。然而目触之处却是竞相红艳的红海棠，对比之下，更增添心中伤愁。何况卷帘之际，迎面而来的又是那令人心寒的晚风呢。词人以乐景写哀情，表达了思乡自怜之情。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 D.“排遣了忧愁，得到了安慰”错误。“借花消遣”，“借”指客居他乡，花非我有，也只能“借”之而已，婉转含蓄地表达了他乡孑然之苦，愁苦难消的复杂心理活动。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌语言之炼句的能力。 “海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒”意思是：海棠花淋雨后更红艳，好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏偏又碰上晚来风寒。 海棠临栏，红绿相映。细雨中的海棠，颜色自非一般。词人在这里写的是雨中海棠。词人羁旅已久，韶华已逝，思乡欲归，心境黯然。然而目触之处却是竞相红艳的红海棠，对比之下，更增添心中伤愁。貌似红绿眼的场景，实际上却暗含了凄凉之意。何况卷帘之际，迎面而来的又是那令人心寒的晚风呢。词人以乐景写哀情，表达了思乡自怜之情。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对短暂人生，曹操努力追寻生命的意义，化用《韩诗外传》中“然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士”的语意表达自己理想的语句是：“_________，_________。” （2）白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。 （3）《师说》中韩愈认为老师和学生各有短长，彼此是可以互为师徒、互相学习的。他给出的理由是“__________，__________”，唯贤为师。 【答案】 ①. 周公吐哺 ②. 天下归心 ③. 别有幽愁暗恨生 ④. 此时无声胜有声 ⑤. 闻道有先后 ⑥. 术业有专攻 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 本题要注意的字词有：哺、幽、术、攻。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在一些人的心目中，植物都是不声不响地长大，即使遇到食草族的侵扰，也只有默默忍受。其实不尽然。植物是非常有智慧的，为了防止食草族的侵袭，它们有的浑身布刺，有的身披铠甲，而另一些则怀揣毒药，倘若有不知好歹的胆敢冒犯，定叫它吃不了兜着走。 除了防御，有些植物还会积极地组织反击。当山艾树受到天蛾幼虫啃食时，它们会分泌一种物质。摄入这种物质的天蛾幼虫，蛋白消化障碍和生长停滞等问题就出现了，从而无力继续为非作歹。 更让人称奇的是，有些植物在受到毛虫袭击时，会静悄悄地向周围的食虫族们群发化学求救信号。其实，它们早就 ① ，与这些食虫豪绅结成了互惠联盟。结果这些不知天高地厚的毛虫很快就会成为食虫族们的盘中美味。比方野烟草是烟草天蛾幼虫的最爱。当烟草天蛾幼虫在野烟草叶子上 ② 的时候，野烟草受损的叶片会分泌一类叫绿叶挥发物的化学物质，这些绿叶挥发物发散到空气中，就成了野烟草的一种求救信号。酷爱烟草天蛾卵子的大眼长椿则会闻讯赶来，搜捕幼虫附近尚未孵化的卵子，专门吸食里面的营养，从而解除了野烟草的后顾之忧。 除了反击、求救，植物们还能搜索到同类的求救信号或抗击动态，得到“危险就在身边”的情报，这样它们才能及时巩固自己的防御系统，以避免危险来临时 ③ 。例如上面提到的山艾树积极反击天蛾幼虫的例子，在这场反击战进行得十分激烈之时，山艾树周围的同类甚至异类们（例如野烟草）也嗅到了硝烟的味道，从而得以早早备好胰蛋白酶抑制剂，以随时应战。看来，植物远比我们想象的聪明得多。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 摄入这种物质的天蛾幼虫，蛋白消化障碍和生长停滞等问题就会发生，从而无力继续为非作歹。 B. 天蛾幼虫只有摄入这种物质，才会出现蛋白消化障碍和生长停滞等问题，因而无力继续为非作歹。 C. 这种物质一旦被天蛾幼虫摄入，就会出现蛋白消化障碍和生长停滞等问题，从而无力继续为非作歹。 D. 天蛾幼虫一旦摄入这种物质，就会出现蛋白消化障碍和生长停滞等问题，从而无力继续为非作歹。 20. 文中画横线的部分使用了哪种修辞手法?请结合原文分析其表达效果。 【答案】18. 未雨绸缪 大快朵颐 措手不及 19. D 20. ①使用了拟人的修辞手法。②用“有智慧”“身披铠甲”“怀揣毒药”等词语来描写植物，赋予植物以人格化，突出了植物“机智、勇敢”地同“食草族”进行斗争并战而胜之。③这样写，使语言形象生动，活泼亲切，大大增强了文章的感染力。（意思对即可） 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，语境是“与这些食虫豪绅结成了互惠联盟”，强调提前准备，可填“未雨绸缪”。未雨绸缪：比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。 第二空，语境为“野烟草是烟草天蛾幼虫的最爱”，可知烟草天蛾幼虫在野烟草叶子上是在享受美食，可填“大快朵颐”。大快朵颐：形容大饱口福、痛快淋漓地大吃一通、非常快活的享受美食。 第三空，语境是“及时巩固自己的防御系统，以避免危险来临”强调避免意外，可填“措手不及”。措手不及：指事情突然出意外，一时无法对付。 【19题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画横线句子语病是： 中途易辙，“摄入这种物质的天蛾幼虫”缺少谓语，后面主语换成了“蛋白消化障碍和生长停滞等问题”。可改为“天蛾幼虫一旦摄入这种物质，就会出现……”。 B.关联词语使用不当，“只有……才”是条件关系，与上文不相衔接。 C.主谓搭配不当，主语是“这种物质”，与谓语宾语“出现……问题”不搭配。 只有D项修改正确。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。 “有智慧”“身披铠甲”“怀揣毒药”“冒犯”，这些词语将植物人格化，运用了拟人的修辞手法。拟人可以化抽象为具体，使语言形象生动；结合“为了防止食草族的侵袭”“倘若有不知好歹的胆敢冒犯，定叫它吃不了兜着走”可知，拟人的手法赋予植物以人的魅力，更能表现出植物的防御性和“智慧”，突出了植物“机智、勇敢”地同“食草族”进行斗争并战而胜之。。“吃不了兜着走”来自生活口语，语言活泼幽默，增强了感染力。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 他（瑞宣）想：老三必定在外面做过了惊天动地的事，所以才被派来做最危险的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也间接地应当是他自己的成功！好，无论怎么说吧，有这么一个弟弟就够给自己赎罪的了。过了一会儿，他不那么高兴了。假若老三问他：“父亲呢？”他怎么回答？他自己留在家里是为尽孝。可是，他既没保住父亲的命，也没能给父亲报仇！他出了汗，他没脸去见老三！ 他想去告诉母亲，祖父，和邻居们：“我们祁家的英雄回来了！”可是，他没有动。他必须替自家的英雄严守秘密。这个，使他难过，又使他高兴。 他开开屋门，看看日影。影子告诉他，还没到正午。他不知道怎么迷迷糊糊地走出街门。走了半天，他才明白过来，时间还太早。他依然走得很快，好像已管束不住自己的脚。是的，他是去看他的弟弟，与中国的英雄。 哼，老三必定像一个金盔金甲的天神，那么尊严威武！ 21. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 22. 文中画波浪线的两处，都有“像”，说说二者表意上的不同。 （1）好像已管束不住自己的脚。 （2）老三必定像一个金盔金甲的天神。 【答案】21. ①第一个逗号把主语和谓语隔开，起到了强调主语的作用； ②第二个逗号把两个谓语断开，形成短句，表现了人物的矛盾心理。 22. （1）“好像”是“似乎”的意思，表现了瑞宣急于见到老三的迫切心理。 （2）“像”是比喻词，突出了相似性，表现了想象中老三的形象的威武尊严。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生标点符号的用法的能力。 ①逗号把句子分割成了短句，“这个”是主语，逗号将主语单独列出，让“这个”所指代的前文内容更加突出； ②“使他难过，又使他高兴”中，逗号将两种心理分割开来，写出了前文“他必须替自家的英雄严守秘密”这件事让瑞宣产生了两种矛盾的心态，两个短句将两种矛盾心理分开，让人物心理更加突出。 【22题详解】 本题考查学生分析语句表达效果的能力。 “像”是一个多义词，有表否定，有表比较，也有表比喻。 （1）句中“好像”一词是表比较，是“似乎”的意思，写出瑞宣走得快，腿脚似乎不受支配，突出了他急于见到老三的心理； （2）句中，“像”是比喻词，将老三的形象和“金盔金甲的天神”形成比喻，形象具体地写出了瑞宣想象中的老三的象。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 魏征有感于守成之难，敢于犯颜直谏；王安石不避众议汹汹，坚持变法除弊；杜牧总结秦朝覆亡教训，意在针砭时弊；苏洵探究六国破灭缘由，旨在警示当朝……他们胸怀天下，勇于担当。 “观今宜鉴古，无古不成今。”走在新征程路上的青年学子，肩负创建美丽中国的伟大历史使命，更需要有担当精神。对此你有什么样的感悟和思考？写一篇议论文。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料列举了历史上四位名人积极献力国家的事迹。魏征居安思危，为国家长治永昌，犯颜直谏；王安石在其位谋其政，力排众议，兴利除弊，变法强国；杜牧、苏洵目光如炬，总结历史，针砭时弊，讽谏当朝，他们以文为剑，舞动乾坤。以此来表明心怀天下的情怀、以天下为己任的责任和担当。 题目指出“观今宜鉴古，无古不成今”，在新征程上，青年学子肩负伟大使命，更需担当精神，材料意在启发新时代青年应以历史名人为榜样，心系家国，敢于担当，勇于奋斗。作为新时代的青年，生逢其时，也应重任在肩。青年，作为中国薪火的赓续者，终将在新时代大潮中立志前行，乘风破浪。因此，青年志存高远，还要注意把个人理想与国家前途、民族命运结合起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力，从而能更好地承担使命，尽职尽责。 行文构思上，首先提出时代青年要敢于承担民族使命，勇于担当尽责的中心论点。然后从知责与尽责两个方面展开论证，可采用并列式结构，重点运用例证法进行论证，用从古到今的例子展现使命担当的历史传承，同时也体现新时代的发展进步。如“知责”的楷模，大禹治水“三过家门而不入”是对亿万苍生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是对国家的责任与担当；林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福避趋之”是对民族的责任与担当。再如“尽责”方面，“世界杂交水稻之父”的袁隆平，现代桥梁事业先驱茅以升，科学家南仁东构想的“中国天眼”历时22年建成，平均年龄只有31岁的“北斗天团”让我国成为世界上第三个建立卫星导航系统的国家等。 立意： 1.秉持使命担当，不负大国情怀。 2.心系家国，青春无悔。 3.敢立青云之志，担当民族大任。 4.俯仰一世，一世担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024届广西玉林市育英高中高三上学期12月月考语文试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一 ： 20世纪以来，科学技术的突飞猛进，让人类对难以预测的命运走势充满不安和焦虑，而电影恰可以借助各种技术手段来呈现这种好奇、不安和焦虑。于是，科幻电影成为与人类社会发展趋势息息相关的重要电影类型。电影学界由是将科幻电影定义为：“一个将科学的或技术的预设跟想象性的推测结合在一起的电影类型。” 科幻电影的生产，是能将科技、文创、人才等多元、多维度的资源网络化连接的综合产业，是一个国家科技、文化、娱乐等多方面实力的综合体现。2020年8月，国家电影局、中国科协印发促进科幻电影发展相关文件提出，将科幻电影打造成为电影高质量发展的重要增长点和新动能，把创作优秀电影作为中心环节，推动我国由电影大国向电影强国迈进。 当前，中国科幻电影正试图构建一套完全自洽的逻辑体系，并且寻找到独特、先进的价值基石和文化精神内核。就拿《流浪地球》来说，它构建了一个相对严谨的科学世界观：遭遇重大灾难的未来地球，人类社会规则有哪些变化？如何利用科学技术来实现自救？而这些自我设问的背后，是深层次的人文意识和环保情怀，也是中国积极为全球治理体系提供中国智慧和中国价值的体现。过去，人们习惯观看外国灾难片，这些影片多通过绝地孤胆式的英雄模式传达所承载的文化理念。今天，中国也终于拥有了这样的重磅影片，来传达我们对于全球气候、和平发展等重要议题的话语和态度，表达我们对构建人类命运共同体的关切和责任。 （摘编自郭海燕《中国科幻电影未来可期》，《光明日报》） 材料二 ： 《流浪地球2》人工智能组科学顾问崔原豪出生于20世纪80年代，他说自己小时候看得最多的是好莱坞的科幻大片。在那些片子里，角色基本上是清一色的外国面孔，偶尔有一两个中国人出现，也是反派。“这样的片子看多了以后，当时谁会觉得中国人能拯救世界呢？” 2017年，中国科协启动科学影视融合项目。2020年，中国科普作协科学与影视融合专委会成立。同年8月，国家电影局与中国科协共同发布《关于促进科幻电影发展的若干意见》，简称“科幻十条”。科影融合自启动以来，就承担着展现真实科研工作与科技成果的责任。 正是在这个大背景下，《独行月球》《三体》《流浪地球2》等影视项目中出现了一批专业的科学顾问，大国重器更是在近几年中国科幻影视剧中频频亮相。外骨骼机器人、空间站、“悟空”号暗物质粒子探测卫星、羊八井宇宙射线观测站、致力于引力波探测的天琴计划、即将发射的巡天望远镜……硬实力的发展为软实力的增长保驾护航，中国科幻的底气，正来自大国重器的实力。 同时，科幻又给予了想象力最广阔的空间，是对未来的预言。 比如对中科院高能物理研究所的研究员梁文杰来说，刘慈欣作品中的“太空电梯”就有一种巨大的诱惑力，“所有火箭技术的根本性问题就是化学能推进效率太低，航天器复用性程度不高，太空电梯是一种跳出盒子的思路”。但要建成太空电梯，目前人类面临的最大难点在于缆绳的制造，制造缆绳的材料必须拉伸强度高、可大规模生产、耐干扰、质量轻。其中一种被寄予厚望的材料是超高分子量聚乙烯纤维，中国石化发了条“喊话”《流浪地球2》的微博，认领了这一前沿技术——此前吊起港珠澳大桥的高科技材料正是超高分子量聚乙烯纤维。它的直径只有0.5毫米，相当于5根头发丝的粗细，但强度是钢的18倍，承重力可达到35公斤。在这条微博的评论区，网友们炸了锅：原本以为是科幻，没想到国家队悄悄地准备把一切变成纪录片！ 对《流浪地球2》“喊话”的，还有中核集团、中国建筑集团、中国石油等60多家央企。“你们尽管想象，我们负责实现。”中国科技与中国科幻的故事，成为这个春天里最振奋人心的事件之一。 （摘编自王秦怡《“你们尽管想象，我们负责实现”》，《环球人物》） 材料三： 从《三体》到《流浪地球》，从文学表达到影视化呈现，观众能从中感受到中国式科幻包裹的那份浪漫与温情。这些作品无论是从技术实现还是精神内核，都彰显中国特色、中国气派、中国风格，对于未来中国式科幻行业发展具有启示意义。 特别是在科技日新月异的新时代，中国的科幻创作者在实现想象力跨越的同时，也在尝试建构中国特色的科幻话语与叙事体系。他们描绘的是自然与人的复杂关系，却不囿于现有的科学发现成就，而是内蕴中国传统的天下观，以宇宙为尺度观照地球，从而表达果决的英雄主义和深厚的家国情怀，呈现出宏大叙事的史诗美感。在对待科技与人类社会的态度方面，他们更关注的是处于宇宙极端环境下的中国人，行为方式、生存逻辑、价值取向与道德抉择的转变。 在这个叙事体系之下，人们更容易理解，为什么中国式科幻的精神内核是中国人的情感。这情感在《流浪地球2》中，是刘培强对家人的爱与呵护，是图恒宇对女儿的思念与付出，更是张鹏那一句“中国航天飞行中队，五十岁以上的出列”！大义面前，舍生取义，无怨无悔，令人动容。一个个亲切的画面勾勒出中国人的群像，每一张面孔背后都有一颗中国心。正是这颗中国心，赋予了影片特有的质感与温度，拉近了中国式科幻与观众的距离。 （摘编自杨宇良《中国式科幻的文学艺术表达》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “科幻电影”在电影学界中的定义为：一个将科学的或技术的预设跟想象性的推测结合在一起的电影类型。 B. “科幻十条”指是国家电影局与中国科协共同发布的《关于促进科幻电影发展的若干意见》的简称。 C. “喊话”在材料二中的意思是通过互联网平台，直接与原本有一定距离（即关系原本不太密切）的对象进行对话。 D. “叙事体系”在材料三中指的是，将中国人作为叙事主体，描绘他们与自然的复杂关系，及其对极端环境的挑战。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 高质量的科幻电影能实现科技、文创、人才等多元、多维度的资源网络化连接，体现的是国家科技、文化、娱乐等多方面实力。 B. 在中国启动科影融合大背景下，《独行月球》《三体》《流浪地球2》等影视项目有了专业科学顾问和大国重器的加持。 C. 中国石化生产的超高分子量聚乙烯纤维拉伸强度高、可大规模生产、耐干扰、质量轻，为“太空电梯”的缆绳制造提供了技术支持。 D. 《三体》《流浪地球》从技术实现到精神内核，都对未来中国式科幻行业发展具有启示意义。 3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 材料一说当前中国科幻电影正试图寻找到独特、先进价值基石和文化精神内核，材料三在一定程度上呼应了这个问题。 B. 材料一和材料二都体现了我国对科幻电影发展在政策上的大力支持，从材料二来看这进一步促进了我国科影融合的发展。 C. 材料二和材料三都使用了《流浪地球2》作为论证事例，材料二侧重的是精神内核层面，材料三侧重的是电影科技层面。 D. 综合三则材料来看，我国科幻电影不论是在科技硬实力还是价值软实力上都实现了长足发展，尤其今昔对比很令人振奋。 4. 评论家说“正是中国式现代化的进程，给中国科幻注入了强劲的动力”，请结合文本材料分析中国式现代化进程对中国科幻电影的影响。 5. 相对于好莱坞大片，中国的《流浪地球2》有着很明显“中国烙印”，请结合文本材料分析说明。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 梨园票友 聂鑫森 云晴晴二十八岁，是古城国华京剧团的当家花旦。她的名声不仅在古城很响，南方的许多城市，称之为“云党”的票友也是多乎哉。她有戏剧学校“坐科”的专业功底，后来又带职读了中央戏剧学院的研究生班，锦上添花，功夫更加了不得。 云晴睛学的是“程派”，不但扮相俏丽，而且唱、念、做、打都有绝活。她会唱的戏很多，《锁麟囊》《玉狮坠》《春闺梦》《文姬归汉》……每一出都能给人留下深刻的印象。票友们依照惯例，把她称为“云老板”。特别是那些网上的粉丝，在她的网站上跟帖时，更是一口一个“云老板”地叫得挺欢。云晴睛不喜欢“云老板”这个称呼，总感到有点男性化的色彩。 每晚唱完戏，不管是在外地还是本地，吃过夜宵后，云晴睛都会打开手提电脑，看看票友对她的演出有什么评价，那真是一种幸福。她敏感地发现，只要在本地演出，就会有一位叫“梨园之友”的票友，发帖时从不称她为“云老板”，而称她为“云晴晴女史”。女史者，有学识之女性也。从行文的古雅看，应该是个男性，而且有一把年纪了。她也曾想和他见个面，但对方说：“票友千万，我不过此中一员。君若一一会见，岂不空耗时光！” 她把“梨园之友”的帖子一一下载珍存，时常阅读，几乎都能背下来。他评价她的唱腔：“忽而高如鹤唳，哀厉凄绝。忽而细如游丝，幽怨呜咽。忽而悬崖急湍，忽而徐折经回。欲学君之行腔既难，如君之如此顿挫合拍，讲究四声更不易。”当然也有批评，那晚她演《锁麟囊》饰薛湘灵，因白天被硬拉着去参加一个同学的聚会，耽误了休息，嗓子有些吃力。“梨园之友”的帖子说：“唱腔中似有倦意，丹田之气提升不足，有几处该往高走，君却平曳，以技巧掩之，一般人难察，但我却深以为憾。” 这样诚笃而懂戏的票友，不是知己是什么？当年梅兰芳之遇齐如山，程砚秋之遇罗瘦公，至今都传为佳话。可惜，她与他是遇而不见，一“网”相隔，同居一城却似远隔千里。 这个春季多雨，一连下了四十多天，城里到处潮乎乎的，而隶属于古城的邻县，闹起了水灾，很多的村子被淹，而且还时常发生泥石流，报纸、电视上触目都是抗洪救灾的报道。国华京剧团从外地演出归来，当夜，云晴睛就见到了“梨园之友”的信件： 云晴晴女史： 春安。得悉贵团载誉而归，辛苦了。连日大雨，乡间灾重，房摧屋塌，桥断路毁，田园而成泽国。古城市民，无不日夜萦系于怀，伸出援助之手。我以票友之名义，恳请以君之号召力，联络同仁义演赈灾。我将随市政府之救灾指挥部奔赴灾区。君之义演，我虽不能亲睹，但会让家人前往助阵。谢谢。 此致 演出成功！ 梨园之友 云晴晴看完，眼睛都湿了。随即打电话给团里的负责人和各位同事，大家异口同声说“义不容辞”。 第二天上午，古城各处贴满了救灾义演的海报：国华京剧团义演五晚，都是云晴晴主演的程派名剧，每票百元，全部款项捐赠灾区。 这五晚呀，按照云晴晴的安排，全体演员都提前化好妆、穿好戏服，站在剧院门口，迎接前来看戏的观众。在主要演员的面前，设有捐款箱。不少观众虽已买票，在进门时还会慷慨地把钱投入箱中。云晴晴确实有人缘，她面前的捐款箱投钱是最多的，她不停地说：“谢谢啦！谢谢您啦！” 云晴晴的演出，场场精彩。观众既奉献了爱心，也过足了戏瘾。卸了妆，草草用过夜宵，云晴晴回到家里的第一件事，就是打开电脑，看网站上的帖子。 “梨园之友”果然不在剧场。她想：他此刻在做什么呢？帮助灾民转移？发放救灾的钱、物？还是在通宵开会？ 五晚的义演结束了。云晴晴一直睡到第二天上午十点钟才起床，她真的累狠了。 父母亲上班去了。床头柜上放着一份《古城晨报》，肯定是母亲买菜时捎带买回来的。云晴晴看见在头版正中间，有昨晚她演出的大幅剧照。而头条消息的粗黑标题，立即吸引住了她的目光：“暴雨中转移众乡亲，泥石流吞噬八勇士。”她飞快地读完全文，不由得小声地啜泣起来。这牺牲的八个人，都是乡镇干部和驻镇扶贫点的成员！ 晚上，云晴晴又打开电脑，“梨园之友”的亲属给她发来了信件： 云晴晴女史： 你好。在我发这封信时，“梨园之友”已经离开了这个世界。在他牺牲前的两个小时，曾打手机来嘱咐我抽暇给你发封信，感谢你和你们的义演。我每晚领着孩子都去了剧院，你的演出真是太好了，相信你会成为“程派”最优秀的传人。我想我以后应该经常去看你的戏，也做一个够格的“梨园之友”。再见了。 此致 敬礼！ “梨园之友”的亲属 几天后，在悲壮的追悼大会场里，哀乐低回，云晴睛泪眼模糊，凝视着八位烈士的巨幅遗像。她听说，他们都喜欢京戏，那么，谁是“梨园之友”呢？（有删改） 6. 下列对文本相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. “梨园之友”对云晴晴的演出评点中肯，用语典雅，可见其有学识真懂戏。 B. “梨园之友”让家人助阵义演并叮嘱家人写信感谢，可以看出他讲诚信懂感恩。 C. “梨园之友”请求云晴晴义演并亲赴灾区救灾，说明他有大爱勇担当，责任感强。 D. “梨园之友”亲属要做够格的“梨园之友”，表达出本文传承优秀传统文化的主题。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） A. 小说开篇交代云晴晴名声响、票友多、功底深，与后文写她义演时号召力相照应。 B. 云晴晴下载并珍存“梨园之友”的帖子，说明她谦虚好学，视“梨园之友”为知己。 C. “不由得小声地啜泣起来”，写出了云晴晴获知“梨园之友”因救灾而牺牲时的伤心。 D. 小说以“谁是“梨园之友’呢”的问句结尾，引发读者思考，拓宽了小说艺术空间。 8. 关于文中引用的两封信，有何作用？请简要分析。 9. 小说在叙事方面特色鲜明，请结合全文简要分析。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 鸿沟划界 楚汉久相持未决，丁壮苦军旅，老弱罢转饷。汉王项羽相与临广武之间而语。项羽欲与汉王独身挑战。汉王数项羽曰：“始与项羽俱受命怀王曰先入定关中者王之项羽负约王我于蜀汉，罪一。项羽矫杀卿子冠军而自尊，罪二。项羽已救赵，当还报，而擅劫诸侯兵入关，罪三。怀王约入秦无暴掠，项羽烧秦宫室，掘始皇帝冢，私收其财物，罪四。又强杀秦降王子婴，罪五。诈坑秦子弟新安二十万，王其将，罪六。项羽皆王诸将善地，而徙逐故主，令臣下争叛逆，罪七。项羽出逐义帝彭城，自都之，夺韩王地，并王梁楚，多自予，罪八。项羽使人阴弑义帝江南，罪九。夫为人臣而弑其主，杀已降，为政不平，主约不信，天下所不容，大逆无道，罪十也。吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！”项羽大怒，伏弩射中汉王。汉王伤胸，乃扪足曰：“虏中吾指！”汉王病创卧，张良强请汉王起行劳军，以安士卒，毋令楚乘胜于汉。汉王出行军，病甚，因驰入成皋。 项羽与汉王约，中分天下，割鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚。项羽解而东归。汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军。至固陵，不会。楚击汉军，大破之。 五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下。项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败。使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。鲁为楚坚守不下。汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降。遂以鲁公号葬项羽穀城。 （选自《史记·高祖本纪》，有删改） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将需加句读的三处依次填入答题卡的方框中。 始与项羽俱受命怀王A曰先入定B关中者王之C项羽负约D王我于E蜀汉 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “冢”，高而大坟墓，是贵族、有身份的人死后的居所。“陵”则是更高的土山，是皇室专用。这儿称冢不称陵，事实上暗含褒贬。 B. “江南”，地理区域，指长江以南，是当时的经济富庶之地。在古代文献中，江南常与“江北”“中原”等区域概念相并立。 C. “大逆”，封建时代指危害君父、宗庙、宫阙等罪行。“谋大逆”在古代属于十恶不赦的重大罪行。这里刘邦用“大逆”指称项羽杀义帝的行为。 D. “公”，古爵位名。周代有五等封爵制，后代相沿，多以“公”作为“王”以下的最高爵号。 12. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 刘邦的汉军和项羽的楚军相持很久，使士兵产生了厌战的情绪，于是刘邦和项羽约定在广武涧谈判。项羽要跟刘邦决斗，刘邦却把项羽的所作所为归纳了十条罪状，不屑应对他的挑战。 B. 项羽听了刘邦的话非常生气，趁刘邦不注意，抽出暗藏的弓箭，一箭射中了刘邦的胸部。刘邦为了迷惑对方，假装自己伤了脚趾，并且在重伤的情况下，还去慰劳军队，鼓舞士气。 C. 项羽与刘邦约定中分天下后，马上罢兵撤走了，而刘邦却没有遵守约定，继续进兵追击项羽，还联合其他诸侯军队共同进击楚军。后来，终于在垓下之战中消灭了项羽。 D. 项羽与刘邦在数年的楚汉之争中，互有输赢。但是，项羽好逞一人之勇，遇事急躁，而刘邦能够从大局出发，遇事冷静，多听谋士意见。最终项羽失败，刘邦夺得了天下。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）吾以义兵从诸侯诛残贼，使刑余罪人击杀项羽，何苦乃与公挑战！ （2）使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地。 14. 刘邦被射中的明明是胸部，他为什么要说是脚趾？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题， 虞美人·梳楼 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去、觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又、晚风寒。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 叠词“丝丝”逼真地写出了细雨的缠缠绵绵，柳丝的轻拂柔姿；以“杨柳”、“细雨”绘出江南春雨图，营造出凄迷的氛围。 B. “楼儿忒小不藏愁”一句，与李清照的词句“载不动许多愁”，都使用了化虚为实的手法。 C. “几度和云飞去、觅归舟”和“亲朋无一字，老病有孤舟”中的“舟”字，是词人表达内心情感的一个重要的物象，此两处都可以体现词人的孤独漂泊。 D. “天怜客子乡关远，借与花消遣”写出词人面对客居他乡的景象虽有愁，但“借花消遣”，排遣了忧愁，得到了安慰。 16. 请赏析“海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒”两句。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）面对短暂人生，曹操努力追寻生命的意义，化用《韩诗外传》中“然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士”的语意表达自己理想的语句是：“_________，_________。” （2）白居易《琵琶行》中写演奏曲中暂停时的情感和效果的句子是：“_________，_______”，无声的音乐产生了动人的艺术效果，从侧面表现了演奏者高超的技巧。 （3）《师说》中韩愈认为老师和学生各有短长，彼此是可以互为师徒、互相学习的。他给出的理由是“__________，__________”，唯贤为师。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在一些人的心目中，植物都是不声不响地长大，即使遇到食草族的侵扰，也只有默默忍受。其实不尽然。植物是非常有智慧的，为了防止食草族的侵袭，它们有的浑身布刺，有的身披铠甲，而另一些则怀揣毒药，倘若有不知好歹的胆敢冒犯，定叫它吃不了兜着走。 除了防御，有些植物还会积极地组织反击。当山艾树受到天蛾幼虫啃食时，它们会分泌一种物质。摄入这种物质的天蛾幼虫，蛋白消化障碍和生长停滞等问题就出现了，从而无力继续为非作歹。 更让人称奇的是，有些植物在受到毛虫袭击时，会静悄悄地向周围的食虫族们群发化学求救信号。其实，它们早就 ① ，与这些食虫豪绅结成了互惠联盟。结果这些不知天高地厚的毛虫很快就会成为食虫族们的盘中美味。比方野烟草是烟草天蛾幼虫的最爱。当烟草天蛾幼虫在野烟草叶子上 ② 的时候，野烟草受损的叶片会分泌一类叫绿叶挥发物的化学物质，这些绿叶挥发物发散到空气中，就成了野烟草的一种求救信号。酷爱烟草天蛾卵子的大眼长椿则会闻讯赶来，搜捕幼虫附近尚未孵化的卵子，专门吸食里面的营养，从而解除了野烟草的后顾之忧。 除了反击、求救，植物们还能搜索到同类的求救信号或抗击动态，得到“危险就在身边”的情报，这样它们才能及时巩固自己的防御系统，以避免危险来临时 ③ 。例如上面提到的山艾树积极反击天蛾幼虫的例子，在这场反击战进行得十分激烈之时，山艾树周围的同类甚至异类们（例如野烟草）也嗅到了硝烟的味道，从而得以早早备好胰蛋白酶抑制剂，以随时应战。看来，植物远比我们想象的聪明得多。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。 19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 摄入这种物质的天蛾幼虫，蛋白消化障碍和生长停滞等问题就会发生，从而无力继续为非作歹。 B. 天蛾幼虫只有摄入这种物质，才会出现蛋白消化障碍和生长停滞等问题，因而无力继续为非作歹。 C. 这种物质一旦被天蛾幼虫摄入，就会出现蛋白消化障碍和生长停滞等问题，从而无力继续为非作歹。 D. 天蛾幼虫一旦摄入这种物质，就会出现蛋白消化障碍和生长停滞等问题，从而无力继续为非作歹。 20. 文中画横线的部分使用了哪种修辞手法?请结合原文分析其表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 他（瑞宣）想：老三必定在外面做过了惊天动地的事，所以才被派来做最危险的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也间接地应当是他自己的成功！好，无论怎么说吧，有这么一个弟弟就够给自己赎罪的了。过了一会儿，他不那么高兴了。假若老三问他：“父亲呢？”他怎么回答？他自己留在家里是为尽孝。可是，他既没保住父亲的命，也没能给父亲报仇！他出了汗，他没脸去见老三！ 他想去告诉母亲，祖父，和邻居们：“我们祁家的英雄回来了！”可是，他没有动。他必须替自家的英雄严守秘密。这个，使他难过，又使他高兴。 他开开屋门，看看日影。影子告诉他，还没到正午。他不知道怎么迷迷糊糊地走出街门。走了半天，他才明白过来，时间还太早。他依然走得很快，好像已管束不住自己的脚。是的，他是去看他的弟弟，与中国的英雄。 哼，老三必定像一个金盔金甲的天神，那么尊严威武！ 21. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。 22. 文中画波浪线的两处，都有“像”，说说二者表意上的不同。 （1）好像已管束不住自己的脚。 （2）老三必定像一个金盔金甲的天神。 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 魏征有感于守成之难，敢于犯颜直谏；王安石不避众议汹汹，坚持变法除弊；杜牧总结秦朝覆亡教训，意在针砭时弊；苏洵探究六国破灭缘由，旨在警示当朝……他们胸怀天下，勇于担当。 “观今宜鉴古，无古不成今。”走在新征程路上的青年学子，肩负创建美丽中国的伟大历史使命，更需要有担当精神。对此你有什么样的感悟和思考？写一篇议论文。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$