第3单元 第5课时 整理与练习(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课(苏教版)

2025-03-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 三 三位数乘两位数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50925912.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课时 整理与练习 三位数乘两位数 义务教育苏教版四年级下册 三 回顾整理 我学会了计算三位数乘两位数。 我认识了一些常 见的数量关系。 我知道了积会随着 乘数的变化而变化。 …… 1. 三位数乘两位数的计算方法。 ①用两位数个位上的数去乘三位数, 积的末位与个位对齐。 ②用两位数十位上的数去乘三位数, 积的末位与十位对齐。 ③把两次乘得的积加起来。 小组讨论: 小组讨论: 2. 总价与单价、 数量之间的关系。 路程与速度、 时间之间的关系。 总价=单价×数量 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 小组讨论: 3.积的变化规律。 一个乘数不变,另一个乘数乘几(除以几),得到的积等于原来的积乘几(除以几)。 小组讨论: 4.乘数末尾有0的乘法。 (1)把乘数末尾0前面的部分末位对齐相乘。 (2)看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得 的积的末尾添上几个0。 1. 直接写出得数。 50 × 20 = 6 × 500 = 70 × 900 = 400 × 30 = 20 × 800 = 900 × 3 = 1000 3000 63000 12000 16000 2700 练习应用 2. 67 × 189 260 × 14 =12663 =3640 308 × 70 80 × 450 =21560 =36000 14 × 9 = 14 × 15 = 14 × 30 = 14 × 90 = 126 210 420 1260 3. 根据14 × 3 = 42,写出下面各题 的得数。 4.(1)一种篮球运动服的单价是130元/套, 长兴小学买了 40 套这样的运动服,一 共要付多少元? 130×40=5200(元) 答:一共要付5200元。 4.(2)甲、乙两地间的公路长 595 千米。一 辆汽车从甲地开往乙地用了 7 小时,它的 平均速度是多少千米/时? 595÷7=85(千米/时) 答:它的平均速度是85千米/时。 4.(3)小雨步行的速度是 65 米/分,他从 家到剧院要走 975 米,需要多少分钟? 975÷65=15(分) 答:需要15分钟。 5.自行车运动员每天要骑车训练 10 小时,行 300 千米。某位运动员连续训练 20 天,一 共要行多少千米? 300×20=6000(千米) 答:一共要行6000千米。 6.为了了解出租车的营运利润,李强对一辆出租车 的营运情况做了一周的跟踪调查,结果如下: 按这一周每天利润的平均数计算, 一辆出租车一个月 ( 30 天)可以获得利润多少元? (112+105+96+101+86+118+124)÷7×30 =742÷7×30 =106×30 =3180(元) 答:可以获得利润3180元。 7. 先算出左边各题的积, 再填写右表。 80 × 4 =_______ 80 × 40 =________ 800 × 4 =__________ 800 × 40 =____________ 1600 × 40 =____________ 320 3200 3200 32000 64000 ×10 ×10 ×100 ×200 探索实践 8. 找一个生活中符合“总价 = 单价 × 数量” 或“路程 = 速度× 时间” 的例子, 与同学交流。 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 课堂小结 $$

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