内容正文:
第5课时 整理与练习
三位数乘两位数
义务教育苏教版四年级下册
三
回顾整理
我学会了计算三位数乘两位数。
我认识了一些常
见的数量关系。
我知道了积会随着
乘数的变化而变化。
……
1. 三位数乘两位数的计算方法。
①用两位数个位上的数去乘三位数,
积的末位与个位对齐。
②用两位数十位上的数去乘三位数,
积的末位与十位对齐。
③把两次乘得的积加起来。
小组讨论:
小组讨论:
2. 总价与单价、 数量之间的关系。
路程与速度、 时间之间的关系。
总价=单价×数量
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
路程=速度×时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
小组讨论:
3.积的变化规律。
一个乘数不变,另一个乘数乘几(除以几),得到的积等于原来的积乘几(除以几)。
小组讨论:
4.乘数末尾有0的乘法。
(1)把乘数末尾0前面的部分末位对齐相乘。
(2)看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得
的积的末尾添上几个0。
1. 直接写出得数。
50 × 20 = 6 × 500 = 70 × 900 =
400 × 30 = 20 × 800 = 900 × 3 =
1000
3000
63000
12000
16000
2700
练习应用
2. 67 × 189 260 × 14
=12663
=3640
308 × 70 80 × 450
=21560
=36000
14 × 9 = 14 × 15 =
14 × 30 = 14 × 90 =
126
210
420
1260
3. 根据14 × 3 = 42,写出下面各题
的得数。
4.(1)一种篮球运动服的单价是130元/套,
长兴小学买了 40 套这样的运动服,一
共要付多少元?
130×40=5200(元)
答:一共要付5200元。
4.(2)甲、乙两地间的公路长 595 千米。一
辆汽车从甲地开往乙地用了 7 小时,它的
平均速度是多少千米/时?
595÷7=85(千米/时)
答:它的平均速度是85千米/时。
4.(3)小雨步行的速度是 65 米/分,他从
家到剧院要走 975 米,需要多少分钟?
975÷65=15(分)
答:需要15分钟。
5.自行车运动员每天要骑车训练 10 小时,行
300 千米。某位运动员连续训练 20 天,一
共要行多少千米?
300×20=6000(千米)
答:一共要行6000千米。
6.为了了解出租车的营运利润,李强对一辆出租车
的营运情况做了一周的跟踪调查,结果如下:
按这一周每天利润的平均数计算, 一辆出租车一个月 ( 30 天)可以获得利润多少元?
(112+105+96+101+86+118+124)÷7×30
=742÷7×30
=106×30
=3180(元)
答:可以获得利润3180元。
7. 先算出左边各题的积, 再填写右表。
80 × 4 =_______
80 × 40 =________
800 × 4 =__________
800 × 40 =____________
1600 × 40 =____________
320
3200
3200
32000
64000
×10
×10
×100
×200
探索实践
8. 找一个生活中符合“总价 = 单价 × 数量” 或“路程 = 速度× 时间” 的例子, 与同学交流。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
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