8.23.3 生态系统的结构和功能课件2024-2025学年北师大版生物八年级下册

2025-03-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 生态系统的结构和功能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.57 MB
发布时间 2025-03-11
更新时间 2025-03-11
作者 薇薇语
品牌系列 -
审核时间 2025-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50924096.html
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来源 学科网

内容正文:

1.视频中哪种生物的变化最能体现自然选择学说?是如何体现的? 2.哪些因素会影响凯巴森林中鹿的生存? 3.凯巴森林由哪些成分组成?各种成分之间有何关系? 4.凯巴森林为何会被毁灭?又为何能恢复呢? 知识回顾 A D C B 无机环境 生产者 消费者 分解者 生态因素和生态系统 生态系统的结构和功能 生态系统的稳定性 主 要 内 容 第23章 生态系统及其稳定性 1.生态系统的结构 生产者:草等绿色植物 消费者:鹿、狼等动物,寄生生物 非生物环境:阳光、空气、水分、温度等 分解者:蘑菇,腐生细菌/真菌/动物等 思考:什么是生态系统的结构呢? 食物链和食物网 从可以丰富化的角度考虑,生物的多样性,引出食物链和食物网 1.生态系统的结构——食物链和食物网 食物链 不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,多指捕食食物链。 食物网 生物之间由于食物关系构成的网状联系。 任写两条凯巴森林中和鹿相关的食物链。 草→鹿→狼 草→鹿→狮子 在食物链中物种之间有哪些关系?食物网中呢? 食物链中仅有捕食关系 食物网中有捕食和竞争关系 1.生态系统的结构——食物链和食物网 写食物链的注意点 起点必是生产者 单向箭头指向捕食者 有且必有生产者和消费者 终点为最高级消费者 符合客观事实 写出图中所示食物链 植物→蝗虫→鸟→蛇→鹰 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 水稻→虫→青蛙 螳螂捕蝉黄雀在后 植物→蝉→螳螂→黄雀 1.生态系统的结构——食物链和食物网 食物链和食物网反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系,是生态系统的营养结构基础(食物链的每个物种都称为营养级)。 假设某草原中存在如图所示生 物,请画出该草原生态系统存 在的食物链。 数一数,图中共有几条食物链? 7(定起点和终点,走迷宫) 请写出其中最长的一条食物链。 草→蝉→蛙→蛇 1.生态系统的结构——食物链和食物网 若老鼠突然消失,短期内对草、兔、狐分别有何影响?长期呢? 短期,草、兔增加,狐减少 长期,草、兔先增加后减少再趋于新的平衡 狐先减少后增加再趋于新的平衡 图中没有标出生态系统的哪种生物成分?请写出3种该成分的代表。 分解者,如,蘑菇、腐生性细菌(枯草杆菌)、 腐生性真菌(霉菌等)、腐生动物(秃鹫、蚯蚓等) 某营养级增多或减少,引起捕食者、竞争者、食物的变化 如果食物网更复杂,上述问题你还能准确解答吗? 共有几条食物链?请写出其中最长的一条。 若老鼠突然消失,短期内对草、兔、狐分别有何影响?长期呢? 图中没有标出生态系统的哪种生物成分?请写出3种该成分的代表。 1.生态系统的结构——食物链和食物网 13 在生态系统中,通过食物链和食物网,到底传递了什么?其传递有何特点呢? 物质和能量 这二者在传递过程中,谁的总量不会变?谁的会变?又怎么变呢? 物质循环: 物质总量不变,物质守恒,只是种类发生变化 能量流动: 能量逐渐减少,需要源源不断地补充 太阳能是所有生物生命活动的最终能量来源 2.生态系统的功能——物质循环和能量流动 分解作用(呼吸作用) 2.生态系统的功能1——能量流动 请分析:在食物链的传递过程中,能量为何会较少? 生物能量去路: 自身细胞构建;呼吸作用;传给下一个营养级;传给分解者 能量流动特点1:单向流动 在生态系统中,能量是沿着食物链依次流动的 能量流动特点2:逐级递减 通常,一个环节把所获得能量的10%-20%(传递效率)传递给下一环节(一条食物链一般不超过5个营养级) 越到食物链后端,生物数量、储存能量越少,有例外吗? 生物数量变化有例外,如,生产者为一棵大树,消费者为一群小鸟;能量变化没有例外 2.生态系统的功能1——能量流动 美国生态学家林德曼,明确提出了“十分之一定律”。 如图,为汞在生物体内含量的变化,你能发现什么? 生物富集现象,即越到食物链的后端,有害物质越多(常见的为各种重金属带来的影响,如,铅、镉、汞等) 由此推测,该现象最大的受害者是谁?应该怎么办? 人类,预防为主 结合左图描述,写出一条食物链 丙→甲→乙 在右图食物网中,鹰长1Kg最少消耗多少植物?最多呢? 最少,25Kg(传递效率最大,食物链最短) 最多,1000Kg(传递效率最小,食物链最长) 首先得明白生物能量传递效率 如何荒岛求生? 岛上无吃的,没法采、摘、种,随身仅一只母鸡和10Kg玉米,请问,如何获得更大的求生希望? 玉米→人 玉米→鸡→人 鸡→人 答案:先吃鸡,再吃玉米,保证人获得最多的能量。 2.生态系统的功能2——物质循环 生产者 分解者 消费者 无机环境 枯枝败叶等 遗体等 呼吸作用 呼吸作用 分解作用 光合作用 捕食 再次巩固 2.生态系统的功能2——物质循环 生态系统中的碳循环 物质循环 组成生物体的物质在生物和无机环境之间往返循环 看课本问题 物质循环和能量流动是生态系统的重要功能 生态系统的四大成分,通过物质循环和能量流动,紧密联系,构成一个统一整体,使一个生态系统得到生存和发展。 生态系统的功能——物质循环和能量流动 小结 生态系统的结构 食物链和食物网 生态系统的功能 物质循环: 组成生物体的物质在生物和无机环境之间往返循环,如碳循环 能量流动: 单向流动、逐级递减(传递效率10%-20%) 18 凯巴森林 1.视频中哪种生物的变化最能体现自然选择学说?是如何体现的? 2.哪些因素会影响凯巴森林中鹿的生存? 3.凯巴森林由哪些成分组成?各种成分之间有何关系? 4.凯巴森林为何会被毁灭?又为何能恢复呢? 第23章 生态系统及其稳定性 生态因素和生态系统 生态系统的结构和功能 生态系统的稳定 主 要 内 容 $$

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