第3章 物质的特性 第1节 质量和密度 课后练习-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

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第1节 质量和密度

核心概念聚焦

1.关于水的密度,下列说法中正确的是(  )

A.1m3的水质量是100kg                      B.1m3 的水质量是1kg

C.1m3的水质量是1×103kg                    D.1kg的水的体积是103m3

2.一瓶矿泉水喝去半瓶,则剩下的半瓶矿泉水(  )

A.质量减半,密度减半                       B.质量减半,密度不变

C.体积减半,密度也减半                     D.质量、体积、密度均减半

3.平时我们常说“油比水轻”,实质上是指(  )

A.油的重力比水的重力小                    B.油的质量比水的质量小

C.油的体积比水的体积小                    D.油的密度比水的密度小

4.如图所示,能正确反映同种物质的质量与体积关系的是(  )

   A.    B.    C.     D.

5.室内发生火灾时,受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离,以尽量减少有害气体的吸入。

这是因为燃烧产生的有害气体 (  )

A.温度较低,密度较大                      B.温度较低,密度较小

C.温度较高,密度较大                      D.温度较高,密度较小

6.水结冰,下列说法中正确的是(   )

A.质量体积密度都不变                      B.质量不变、密度变小、体积变大

C.质量和密度都变小,体积变大              D.质量体积都变大,密度不变

7.某钢瓶内的氧气密度为6 kg/m3,一次气焊用去其中的1/3,则瓶内氧气的密度为(  )

A.2 kg/m3     B.4 kg/m3          C.6 kg/m3        D.无法确定

8.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的图象。

(1)甲、乙两种物质的密度之比是______。

(2)水的m-V图像应在   (填“I”“II”或“III”)区域。

核心素养提升

id:2147487959;FounderCES9.小明同学在研究物质密度时,测量了四种固体的质量与体积,把

它们在如图所示的坐标系中表示出来,根据图像同学们认为:

①m1=m2>m3>m4;  ②V1=V2>V3>V4;   ③ρ1<ρ2=ρ3<ρ4;page number 0

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④ρ1>ρ2=ρ3>ρ4。以上说法中正确的是 (  )

A.①③     B.①④      C.②③        D.②④

10.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪,小明用力向下踩,形成了一个下凹的脚印,如图所示,脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层,利用冰的密度,只要测量出下列哪组物理量,就可以估测出积雪的密度(   )

A.积雪的厚度和脚印的深度          B.积雪的厚度和脚印的面积

C.冰层的厚度和脚印的面积          D.脚印的深度和脚印的面积

11.现有四个颜色相同的实心小球,其中一个与其它三个材料不同。为找出这个球,测得如

球的标号

A

B

C

D

体积/cm3

5

8

12

18

质量/g

10

20

24

36

(a)

 

 

 

 

下数据。

(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)

处的内容为       。

(2)除计算外,还可以通过        方法,更加形象

直观的处理数据,找出这个球。

(3)分析可知,标号为       的球与其它三个球材料不同。

12.两个相同的带刻度的烧杯分别装有水和未知液体,用天平测出装有水的烧杯总质量为m1 、

id:2147487952;FounderCES装有未知液体的烧杯总质量为m2,并分别读出水和未知液体的体积为V1、V2,在图的m-V

图像中标出A点(m1,V1)和B点(m2,V2)。请求出:

(1)烧杯质量为      g。          

(2)该液体未知的密度为多少?

 

         

创新素养应用

13.小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水的方法

测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考。

              

(1)使用托盘天平只称取5克大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)。接page number 1

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