1.1 直线的相交同步练习2024-2025学年浙教版数学七年级下册

2025-03-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 1.1 直线的相交
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 824 KB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-05-11
作者 j oy
品牌系列 -
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

1.1 直线的相交 一.选择题(共8小题) 1.九曲桥九曲十八弯弯折的道路不仅可以增加美感,还可以增加游客在桥上行走的路程,如图,A,B两地修建曲桥相比修建直桥增加了桥的长度,这其中的数学原理是(  ) A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间,线段最短 D.经过一点有无数条直线 2.数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释的现象是(  ) A.测量跳远成绩 B.木板上弹墨线 C.弯曲河道改直 D.两钉子固定木条 3.如图,点P是直线l外一点,A、B、C、D都在直线l上,PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是(  ) A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短 C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.垂线段最短 4.如图,∠BDC=90°,点A在线段DC上,点B到直线AC的距离是指哪条线段长(  ) A.线段DA B.线段BA C.线段DC D.线段BD 5.下列选项中,过点A画BC的垂线AD,三角板摆放正确的是(  ) A. B. C. D. 6.下面四个图形中,∠1与∠2互为对顶角的是(  ) A. B. C. D. 7.如图,∠1和∠2是对顶角的是(  ) A. B. C. D. 8.如图,AB⊥CD,垂足为D,直线EF经过点D.若∠1=50°,则∠2的度数为(  ) A.120° B.130° C.140° D.150° 二.填空题(共6小题) 9.如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥OC,若∠AOC=58°,则∠EOB的大小为   °. 10.噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物等均会构成危害,其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间.人距离声源越远,听到的声音越小,受到的危害就越小.如图,工厂A处有大型生产机器会产生较大噪声,人站在    (填B或C)点受到的危害较小. 11.如图,点P是直线l外一点,点A,B,D在直线l上,PC⊥l于点C,在线段PA,PB,PC,PD中,最短的线段是    ,理由是    . 12.已知:在同一平面内,线段AB的长为6,点A、B到直线l的距离分别为2和3,则符合条件的直线l共有    条. 13.如图,点P到一条笔直的公路MN共有四条路径,若要用相同速度从点P走到公路,最快到达的路径是选择沿线段PB去公路,这一选择用到的数学知识是    . 14.如图,直线AB、CD相交于点O,若∠1=79°30′,∠2=30.5°,则∠AOE=   . 三.解答题(共5小题) 15.如图,直线AB、CD相交于O,OE⊥CD,且∠BOD的度数是∠AOD的5倍. 求:(1)∠AOD、∠BOD的度数; (2)∠BOE的度数. 16.用归纳策略解答问题: 如图,四条直线l1,l2,l3,l4,我们发现每两条直线都有一个交点,且交点不重合,我们称这种相交方式为“两两相交”. 问题:如果有101条直线“两两相交”,它们有多少个交点?请写出你的思考过程. 17.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,OF⊥OC,∠1=42°,求∠2和∠3的度数. 18.各图中,用三角板分别过点C画线段AB的垂线. 19.如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分. (1)图中∠AOC的对顶角为    ,∠BOE的邻补角为    ; (2)若∠AOC=80°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数. 参考答案与试题解析 一.选择题(共8小题) 1.九曲桥九曲十八弯弯折的道路不仅可以增加美感,还可以增加游客在桥上行走的路程,如图,A,B两地修建曲桥相比修建直桥增加了桥的长度,这其中的数学原理是(  ) A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间,线段最短 D.经过一点有无数条直线 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:某两地间修建曲桥与修建直的桥相比,增加了桥的长度,其中蕴含的数学道理是:两点之间,线段最短, 故选:C. 2.数学源于生活,寓于生活,用于生活.下列各选项中能用“垂线段最短”来解释的现象是(  ) A.测量跳远成绩 B.木板上弹墨线 C.弯曲河道改直 D.两钉子固定木条 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【解答】解:A、测量跳远成绩是求脚后跟到起跳线的距离,数学常识为垂线段最短,故该选项符合题意; B、木板上弹墨线,能弹出一条笔直的墨线,数学常识为两点确定一条直线,故该选项不符合题意; C、弯曲河道改直,就能够缩短路程,数学常识为两点之间,线段最短,故该选项不符合题意; D、两钉子固定木条,数学常识为两点确定一条直线,故该选项不符合题意; 故选:A. 3.如图,点P是直线l外一点,A、B、C、D都在直线l上,PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是(  ) A.两点确定一条直线 B.两点之间,线段最短 C.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.垂线段最短 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:PB⊥l于B,在P与A、B、C、D四点的连线中,线段PB最短,依据是垂线段最短. 故选:D. 4.如图,∠BDC=90°,点A在线段DC上,点B到直线AC的距离是指哪条线段长(  ) A.线段DA B.线段BA C.线段DC D.线段BD 【专题】线段、角、相交线与平行线. 【解答】解:由图可得,BD⊥AD, 所以,点B到直线AC的距离是线段BD的长. 故选:D. 5.下列选项中,过点A画BC的垂线AD,三角板摆放正确的是(  ) A. B. C. D. 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:过点A画BC的垂线AD,三角板摆放正确的是选项D. 故选:D. 6.下面四个图形中,∠1与∠2互为对顶角的是(  ) A. B. C. D. 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:A、选项中∠1与∠2不是对顶角,不符合题意; B、选项中∠1与∠2不是对顶角,不符合题意; C、选项中∠1与∠2是对顶角,符合题意; D、选项中∠1与∠2不是对顶角,不符合题意. 故选:C. 7.如图,∠1和∠2是对顶角的是(  ) A. B. C. D. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【解答】解:A.∠1与∠2的两边不是互为反向延长线,不是对顶角,故A不符合题意; B.∠1与∠2没有公共顶点,且两边不是互为反向延长线,不是对顶角,故B不符合题意; C.∠1与∠2的两边互为反向延长线,且有公共顶点,是对顶角,故C符合题意; D.∠1与∠2的两边不是互为反向延长线,不是对顶角,故D不符合题意. 故选:C. 8.如图,AB⊥CD,垂足为D,直线EF经过点D.若∠1=50°,则∠2的度数为(  ) A.120° B.130° C.140° D.150° 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【解答】解:∵AB⊥CD, ∴∠ADC=90°, ∵∠1=50°, ∴∠ADE=∠ADC﹣∠1=40°, ∴∠2=180°﹣∠ADE=180°﹣40°=140°, 故选:C. 二.填空题(共6小题) 9.如图,直线AB和CD相交于点O,OE⊥OC,若∠AOC=58°,则∠EOB的大小为 32 °. 【专题】线段、角、相交线与平行线;推理能力. 【解答】解:∵OE⊥OC, ∴∠EOC=90°, ∴∠EOB=180°﹣∠AOC﹣∠EOC=180°﹣58°﹣90°=32°, 故答案为:32. 10.噪声污染对人、动物、仪器仪表以及建筑物等均会构成危害,其危害程度主要取决于噪声的频率、强度及暴露时间.人距离声源越远,听到的声音越小,受到的危害就越小.如图,工厂A处有大型生产机器会产生较大噪声,人站在  B (填B或C)点受到的危害较小. 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:由图象得,AB>AC, ∴人站在B点受到的危害较小. 故答案为:B. 11.如图,点P是直线l外一点,点A,B,D在直线l上,PC⊥l于点C,在线段PA,PB,PC,PD中,最短的线段是  PC ,理由是  垂线段最短 . 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:∵点A,B,D在直线l上,PC⊥l于点C, ∴在线段PA,PB,PC,PD中,最短的线段是PC,理由是垂线段最短. 故答案为:PC,垂线段最短. 12.已知:在同一平面内,线段AB的长为6,点A、B到直线l的距离分别为2和3,则符合条件的直线l共有  4 条. 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:在线段AB的两旁可分别画一条满足条件的直线;与线段AB相交,有两条线段符合条件,所以符合条件的直线l有4条. 故答案为:4. 13.如图,点P到一条笔直的公路MN共有四条路径,若要用相同速度从点P走到公路,最快到达的路径是选择沿线段PB去公路,这一选择用到的数学知识是  垂线段最短 . 【专题】线段、角、相交线与平行线;几何直观. 【解答】解:∵PB⊥MN, ∴根据垂线段最短得出最快到达的路径是选择沿线段PB去公路, 故答案为:垂线段最短. 14.如图,直线AB、CD相交于点O,若∠1=79°30′,∠2=30.5°,则∠AOE= 49° . 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【解答】解:直线AB、CD相交于点O, ∵∠1=79°30′, 根据对顶角相等可得:∠AOD=∠1=79°30′, ∵∠2=30.5°=30°30′, 根据角的差可得: ∠AOE=∠AOD﹣∠2=79°30′﹣30°30′=49°. 故答案为:49°. 三.解答题(共5小题) 15.如图,直线AB、CD相交于O,OE⊥CD,且∠BOD的度数是∠AOD的5倍. 求:(1)∠AOD、∠BOD的度数; (2)∠BOE的度数. 【专题】线段、角、相交线与平行线;应用意识. 【解答】解:(1)∵AB是直线(已知), ∴∠BOD+∠AOD=180°, ∵∠BOD的度数是∠AOD的5倍, ∴∠AOD180°=30°,∠BOD180°=150°. (2)∵∠BOC=∠AOD=30°,OE⊥DC, ∴∠EOC=90°, ∴∠BOE=∠EOC﹣∠BOC=90°﹣30°=60°. 16.用归纳策略解答问题: 如图,四条直线l1,l2,l3,l4,我们发现每两条直线都有一个交点,且交点不重合,我们称这种相交方式为“两两相交”. 问题:如果有101条直线“两两相交”,它们有多少个交点?请写出你的思考过程. 【专题】运算能力. 【解答】解:∵四条直线两两相交,最多有6个交点,6=1+2+3, ∴n条直线两两相交,最多有个交点, 当n=101时,最多有5050个交点. 17.如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠AOD,OF⊥OC,∠1=42°,求∠2和∠3的度数. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【解答】解:∵OF⊥OC, ∴∠COF=90°, ∵∠1=42°, ∴∠3=180°﹣90°﹣42°=48°, ∴∠AOD=180°﹣∠3=132°, 又∵OE平分∠AOD, ∴∠2∠AOD=66°. 18.各图中,用三角板分别过点C画线段AB的垂线. 【专题】作图题. 【解答】解: 19.如图,直线AB,CD相交于点O,OE把∠BOD分成两部分. (1)图中∠AOC的对顶角为  ∠BOD ,∠BOE的邻补角为  ∠AOE ; (2)若∠AOC=80°,且∠BOE:∠EOD=2:3,求∠AOE的度数. 【专题】线段、角、相交线与平行线;运算能力. 【解答】解:(1)图中∠AOC的对顶角为∠BOD,∠BOE的邻补角为∠AOE; 故答案为:∠BOD,∠AOE; (2)由条件可知∠BOD=80°, ∵∠BOE:∠EOD=2:3且∠BOD=∠BOE+∠EOD, ∴. ∴∠AOE=180°﹣∠BOE=180°﹣32°=148°. 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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