2025年广西初中学业水平考试语文押题卷(2)-【鸿鹄志·中考王】2025年中考语文（广西专用）

程。回首这三年来走过的路，作为一名优秀毕业生，我很感 【解析】A.根据材料二第①段“民俗是人民群众在长期的生产 慨，有很多话要对大家说。 生活中形成的风俗习惯，它是人民群众智慧的结晶，是弥足珍 也许，我的成绩不是最优秀的，但是我的综合素质却是最 贵的文化遗产”可知，民俗是珍贵的文化遗产。选项中“有些 出色的。你们知道为什么吗？这得益于光明中学优秀的学生 民俗文化源于民间传说、神话故事，没有科学依据，不值得宣 社团。 扬”的说法不正确：并且与材料三中的观点相悖，根据材料三 想必大家已经知道了，光明中学有很多社团：文学悦读、 第③段“伴随着互联网平台的努力，在人们身处的此地与葆 行摄光影、绘画雕塑、球场风云、机器人总动员等整整10个。 有年味的他乡之间，在90后00后没见过的传统民俗与新潮 社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们 流之间，科技正在以创新的形式成为新桥梁”可知，本段强调 的终身可持续发展奠定了基础。我就是在这样的社团活动中 了通过短视频等平台记录和传播民俗的重要性。选顶表述不 得到一次又一次锻炼和提高的。 正确。B.根据材料一第②段“传说明代宣德年间，被苏州老 我曾经是校篮球队的主力，在球场上叱咤风云，挥洒汗 百姓尊为况青天的父母官况钟即将离任…撑腰不易”可 水。或许有的同学认为球场运动是野蛮人的活动，但我更想 知，“撑腰糕”的名称和吃它的习俗不仅与充饥有关，还与古 告诉大家的是：球场，是让我在阳光的沐浴下茁壮成长的起 代官员况钟的相关民间传说有关。选项中“苏州人二月二爱 点。苗子的选拔，梯队的建构，训练的落实，社团都有一系列 吃撑腰糕'主要因为‘撑腰糕'能充饥、味道好”的说法不准 专门的制度予以保障和实施。成熟的培养机制，很大程度上 确，以偏概全。C.根据材料二，“…苏州民俗博物馆，就是 让学生们在社团活动中受益。我们取得的每一次比赛的胜 一个展示苏州民俗的窗口，是我国首家以展示都市民俗为主 利，每一个奖杯的获得，都凝结着奋斗的汗水，让我们更加相 要内容的专业博物馆”可知，苏州民俗博物馆是“我国首家以 信自己！ 展示都市民俗为主要内容的专业博物馆”，并非特指节令民 科创实验，是开启我智慧的又一扇门。以实践为主的科 俗文物，选项表述有误。故选D。8.①一是百姓希望吃了 学创新实验，进一步激发了我的学习兴趣。每在课堂上、课本 糕，能够强身健体，避免腰疼；二是寄托了百姓对清正廉明的 中学习到或捕捉到一点灵感，我就会在社团活动中加以实验， 官员的怀念。都是一种美好情感、愿望的寄托。②育子民 验证我的想法，从而更加深刻地让我理解了课本上的知识，并 俗厅③吉祥民俗厅④为了纪念和崇拜猛将，期盼来年生 学会了在生活中融会贯通。 活风调雨顺，能够平安与获得丰收。9.①端午节吃粽子、挂 学弟学妹们，长风破浪，社团活动就是你们的帆。愿大家 艾草、赛龙舟②粽子、艾草、赛龙舟画面③广西端午吃粽 在学校生活、在社团活动中收获更多。 子，粽子有甜有咸，清香软糯；家家户户挂艾草，驱邪避疫；一 祝福大家！ 年一度龙舟竞渡，纪念先贤。欢迎来广西体验端午民俗，感受 你们的学长：×× 人们对美好生活的感恩与热爱之情。10.C【解析】C.第 2025年6月14日 ⑦段中描述了父亲在城里的不适应，他抱怨睡不着觉，嫌街上 【审题立意】结合材料可以看出，即将毕业的你要给学弟学妹 太吵，并催促“我”带他回家。但这并不意味着父亲对“我”心 们写一封信，内容与光明中学的学生社团有关，要鼓励他们在 生不满或父子间产生了隔阂。父亲的不适应主要是因为他习 学习的同时，培养自己的爱好并发展特长，努力做到“五育并 惯于乡村的生活和自然环境，而城市的喧露和陌生环境让他 举”。因此，作文要围绕社团发表自已的观点或看法，介绍自 感到不适。这更多地体现了他对乡村生活的眷恋和对自然的 己的经验，让后学者能从你的书信中获得教益，得到成长。 依赖，而非对“我”的不满或父子间的隔阂。11.①父亲去 【选材构思】题目明确要求要写成书信，因此要注意格式。称 山里劳作，给“我”带回各种野果②父亲不让母亲下田上 呼要顶格写，正文内容可以是鼓励他们培养特长、全面发展； 山，卖牛为母亲治病③父亲带“我”上山劳动，教“我”识别 也可以根据自己所长，选择一个社团，向他们介绍一些实用经 树草野果12.这一段丰富了父亲的形象，通过写父亲不让母 验，如可以现身说法，写自己在光明中学上学时参加的社团， 亲下田下地、为母亲看病等事件，刻画了一位勤劳朴实、心系 在社团中学到的知识，得到的收获，对成长的促进作用，从而 家人、有责任担当的父亲形象。(2分)同时也为下文写父亲 引发学弟学妹们对社团的参与热情。注意语言妮娓道来，要 的变化做铺垫，与结尾处相呼应。因此不可以删去。(2分) 使人觉得和善可亲。最后要有落款和时间。注意不能写真 13.“人间百味”指向人生丰富的情感体验。(1分)《父亲与 名，可以以大写英文字母代替。 山》中蕴含的情感丰富，有父亲对大山的依恋之情，有相濡以 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二） 沫的亲情，有父母之间朴实温馨的爱情，有家人离世的悲情 1.(1)zhui(2)饰2.(1)另有一种独特的风格。(2)指 等。(2分)这百般滋味是生活的真实写照，与“人间百味”栏 朴素而有古代的风格。3.D【解析】D.相得益彰：两者互 目主题定位相符。(1分)14.C【解析】A.有误，词前小序 相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。符合语境。 并没有交代写作地点：B.“含蓄地表现出对人间生活的厌弃” 4.第②句语义重复，可删去“一般”或“通常”。5.钦州坭兴 分析错误，词里表明了词人开阔与超远的胸襟和志向，体现出 陶，是中国四大名陶之一，以广西钦州市钦江东西两岸特有的 苏轼清雄旷达的风格；D.有误，开头化用李白“举杯邀明月， 紫红陶土为原料。(1分)在制作前将东泥封闭存放，西泥取 对饮成三人"的诗句，不是白居易的诗句。故选C。15.示 回后经过四至六个月以上的日照、雨淋使其碎散、溶解、氧化， 例一：将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，表明人生不会 达到风化状态，再经过碎土，东泥软为肉，西泥硬为骨，按软 完美无憾，要有豁达的胸襟，蕴含着深刻的人生哲理。示例 6硬4的比例混合，制成陶器坯料，(1分)最后经过坭兴陶烧 二：从人到月，从今到古，寓哲理于抒情之中，表现了词人的乐 制技艺烧制后形成。(1分)6.①出淤泥而不染②灌清涟 观、洒脱、旷达和无奈的复杂情感。16.D【解析】A.拿着； 而不妖③会挽雕弓如满月④陆游⑤夜阑卧听风吹雨 B.同“披”，穿；C.居住；D.书/鞭子。故选D。17.A【解 ⑥铁马冰河人梦来⑦贫贱不能移⑧威武不能屈7.D 析】B.错误。甲文第1段中，虽然作者将先达的倨傲和自身 参考答案·第63页 的恭敬形成对比，但并未凸显先达的恃才傲物，而是强调了自 班级的守护者 己求学的决心和态度。C.错误。甲文第2段描述的是作者 记得刚升入初中时，面对陌生的环境和同学，我显得有些 在求学途中受寒，被冻得四肢僵硬，是“媵人”即旅店的服务 胆怯。但随着时间的推移，我逐渐融入了这个大家庭，并主动 人员用热水和被子帮助他缓和过来，而并非“仆人”。D.错误。 承担起了班级卫生的责任。每天放学后，当同学们匆匆离开 乙文选段中，虽然王冕因偷听读书而忘记了牛，遭到父亲的斥 教室，我总习惯性地拿起扫帚，仔细地清扫每一个角落。虽然 责，但之后他并没有停止这样的行为，而是“已而复如初”，即 这看似微不足道，但我深知，一个干净整洁的学习环境对大家 之后又和之前一样去偷听读书。故选A。18.(1)因为内心 的学习状态有多重要。每当看到第二天同学们走进教室时那 有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(2)（他）偷偷 满意的笑容，我就知道，我也为班级的和谐氛围出了一份力。 地溜进学校听学生们念书，听了就默默地记住。19.作者用 家庭的温暖传递者 反衬的手法，写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳，生动 在家庭这个温馨的港湾里，我也努力扮演着自己的角色。 地表现了他的虔诚和恭敬的态度，(1分)突出了他求师的艰 每当父母工作忙碌，我会主动帮忙做家务，从洗碗到拖地，从 整理房间到准备简单的晚餐，我都尽力而为。更重要的是，我 难。(1分)20.办法：宋濂的解决办法是向别人借书来读， 学会了倾听，当父母疲惫归来，我会耐心地听他们分享工作的 并亲自抄写，并在规定的时间内归还，从而能够避览群书。 点滴，给予他们最真挚的关心和鼓励。这些看似平凡的小事， (1分)王冕的解决办法则是利用放牛的时间偷偷到学堂里听 却让我们的家更加温馨和谐，也让我感受到了作为家庭成员 学生们读书，并默默记住所听到的内容。晚上，他则到寺庙里 的责任与担当。 借助长明灯读书，直至天亮。(1分)二人共同具备的精神品 社会的小小志愿者 质：勤奋好学和坚持不懈。他们都没有因为家境贫寒而放弃 除了学校和家庭，我也积极参与社会实践活动，为社会贡 学习，而是用自己的方式努力获取知识，这种精神值得我们学 献自己的一份绵薄之力。在周末和假期，我加入了社区的志 习和借鉴。(2分) 愿者队伍，参与环保宣传、助老助残等活动。记得有一次，我 参考译文： 们团队去社区养老院为老人们表演节目，看到他们脸上洋溢 【乙】王冕是诸暨人。七八岁时，父亲让他去放牛，（他） 的笑容，我心中充满了满足和幸福。那一刻，我深刻感受到， 偷偷地溜进学校听学生们念书，听了就默默地记住，晚上回家 即使是最简单的陪伴和关怀，也能给需要帮助的人带去温暖 时，连牛都忘记了。有时有人把牛牵来责怪他损坏了田地，父 和希望。 亲生气地打他。过后他仍然像原来一样。母亲说：“孩子这 回望过去，我深知自己的每一份努力，无论是大是小，都 样痴迷于学习，为什么不让他去做自己喜欢的事情？”王冕于 是成长路上不可或缺的宝贵财富。它们让我学会了责任、担 是离开家，住在寺庙里。晚上他悄悄地出门，坐在佛像膝盖 当和奉献，也让我更加坚信，每一个平凡的人都能通过自己的 上，手里拿着书，在佛像前映着长明灯读书，读到天亮。佛像 努力，发出独特的光芒，照亮他人，温暖世界。在未来的日子 大多是泥塑的，形状凶恶可怕，王冕却像没有看见一样。会稽 里，我将继续前行，在更多领域贡献自己的力量，让生命之树 的韩性听说了这件事，觉得他很奇特，收他为弟子，他最终成 因我的存在而更加枝繁叶茂。 为了博学多识的儒者。 【审题立意】首先，我们需要明确这篇作文的主题是“我也出 21.(1)示例一：《朝花夕拾》中的长妈妈，(1分)虽然没什么 了一份力”，这要求我们从个人角度出发，回顾并讲述自己在 文化，甚至显得粗俗迷信，但是她买绘图版《山海经》的善良 某个或某些集体活动中所扮演的角色、付出的努力以及这些 与爱心，(1分)为小鲁迅带来感动与温暖，让他一生都难以忘 努力如何对集体产生积极影响。核心在于展现个人价值与集 怀，他的故事显示了“凡人微光”。(1分)示例二：藤野先生 体力量的融合，强调每个人的贡献都是不可或缺的。可以从 是鲁迅在日本仙台学医时的一位平凡的医学教师，(1分)但 “个体价值在集体中的体现”“努力与贡献的意义”“团队合作 是他关心来自中国的学生鲁迅，关心他的解剖实习，为他纠正 与个人成长”等角度进行立意。通过具体事例，表达出自己 解剖图等，(1分)表现出认真负责、没有狭隘民族偏见的伟大 对于“小我”与“大我”关系的理解，以及在参与集体活动中的 精神品质。他的故事显示了“凡人微光”。(1分)示例三： 成长与感悟。 【构思选材】选择一个或几个具有代表性的学校活动作为背 《简·爱》的女主人公简·爱出身卑微，相貌平凡，(1分)但 景，如校运会、文化节、班级建设等，描述自己如何积极参与其 她并不以此自卑，显示出自立自强的人格和美好的理想。 中，并为活动的成功贡献了自己的力量。讲述在家庭生活中， (1分)她有反抗精神，从不向命运低头，如她得知罗切斯特已 如何帮助父母分担家务、照顾弟妹、解决家庭小难题等，体现 有妻子，毅然选择离开。(1分)她的故事显示了“凡人微 自己在家庭角色中的成长与担当。讲述参与社区服务、环保 光”。(2)示例一：①阿长②购买绘图版的《山海经》示 活动、公益项目等，描述自己如何将这些活动视为己任，用实 例二：①藤野先生②订正解图示例三：①简·爱②从 际行动为社会带来正面影响。结合行动过程，写出自己内心 婚礼现场离去（人名1分，情节2分）(3)示例：伟大在于创 的变化与成长，如从最初的犹豫到后来的坚定，从不懂到逐新 造与贡献。伟大不在于职位的高低，而常常蕴藏在平凡之中。 掌握技能，从旁观到主动参与的转变等。简要提及集体活动 那些虽然默默无闻却以自己的才智、品德等创造出不凡的社 因你的参与而发生的积极变化，或是同学们、老师、家长对你 会价值的人都是伟大的。（观点1分，论据2分，结语1分） 的认可与鼓励，以此证明你的贡献是有价值的。在文章结尾 0 我也出了一份力 部分，总结自己在参与集体活动中的收获与感悟，强调每个人 在人生的长河中，每个人都是独一无二的星辰，即便光芒 的努力都是集体成功的重要组成部分，鼓励大家珍惜每一次 微小，也能在夜空中闪烁，照亮一方天地。回望过去的三年， 为集体付出的机会。可以展望未来，表达自己将继续在集体 我深刻体会到，在成长的道路上，我也曾无数次地贡献着自己 中发挥作用的决心，以及希望更多人能够认识到个人贡献的 的一份力量，虽小却暖，汇聚成青春最亮丽的风景线。 重要性，共同为更美好的明天努力。 参考答案·第64页2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二） (全卷满分120分考试时间150分钟) 一、积累(19分) 班级开展“传承非遗”展览活动，以下是展板中的部分文字，请你阅读后完成1~5题 【苗族银饰】苗乡俗语有云：“锦鸡美在羽毛，苗女美在银饰。”在全世界范 围内，没有哪个民族像苗族一样热爱银饰。银饰对于苗家人而言，象征着吉祥 和幸福，象征着美丽和财富。熠熠生辉的苗族银饰，点缀着亮丽的苗族姑娘，装 shi( )着苗族人民美好的幸福生活。如今，精美的苗家银饰，已成为别具一 格的壮乡名片，而苗族银饰锻制技艺则早在十几年前就被列入了国家级非物质文化遗产名录。 【侗乡风雨桥】①2006年，“侗族木构建筑营造技艺”被列入第一批国 家级非物质文化遗产项目名录，而广西侗乡久负盛名的风雨桥，就是用这 种技艺建造而成的。②这些风雨桥一般通常由桥、塔、亭组成，材料主要为 木料，靠凿榫衔接。它们是侗族最具特色的民间建筑之一。③一座座或重檐飞翘，或玲珑 小巧，或古朴凝重的风雨桥飞架在青山碧水之间，不仅缩短了寨与寨的距离，还与周围的景色 ④正所谓“檐遮风雨栖乡老，万座长桥接侗乡”。 1.请为“苗族银饰”部分中的加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)点缀( (2)装shi( 2.请结合语境，解释两个语段中画波浪线的词语。(2分) (1)别具一格： (2)古朴： 3.填人“侗乡风雨桥”部分横线处的成语，你认为最恰当的一项是 ( )(2分) A.融为一体 B.如胶似漆 C.交相辉映 D.相得益彰 4.“侗乡风雨桥”部分有一个句子有语病，请指出并修改。(2分) 5.请你根据以下资料夹信息，为钦州坭兴陶作一个简单的介绍。要求：说明顺序合理，信息完 整。(3分) 【资料夹】钦州坭兴陶 ◆地位：中国四大名陶之一 ◆原料：钦江东西两岸特有紫红陶土。 ◆制作：东泥封闭存放，西泥取回后经过四至六个月以上的日照、雨淋使 其碎散、溶解、氧化，达到风化状态，再经过碎土，东泥软为肉，西泥硬为 骨，按软6硬4的比例混合，制成陶器坯料。 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第1页（共8页） 6.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(8分) 许多古代文人都有自己的风骨。周敦颐借莲花“① ,② 来表达自己不同流合污、洁身自好的生活态度：苏轼任密州太守，希望“③ 西北望，射天狼”，不忘报国初心：④ (人名)以夜雨梦境入诗，“⑤ ⑥ ”,抒发了忧国忧民的拳拳之心。 他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“富贵不能淫，⑦ ⑧ ”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少年，也要继续 弘扬社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，坚定文化自信，实现中华民族伟大 复兴。 二、阅读(41分) (一)现代文阅读I(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 【材料一】①农历二月二龙抬头，又称春耕节，龙抬头标志着阳气生发，雨水增多，万物生机盎 然，春耕由此开始。农民日出而作、日落而息，繁重的劳动需要补充体力，此时春节刚过，各家 剩余的年糕就派上用场了。把年糕放在早晨烧粥的蒸架上烧软，凉后带去农田。过去农户下 田耕作都腰扎布带，他们把长方形的年糕插在腰带里，干活累了，肚子饿了，拿腰间插的年糕啃 几口充饥，有力气劳作，腰也不酸了，年糕因此又称撑腰糕。 ②苏州城里的老百姓不下田为啥也要吃撑腰糕？传说明代宣德年间，被苏州老百姓尊为 况青天的父母官况钟即将离任，况钟“两袖清风朝天去，不带江南一寸棉”，苏州百姓感念其恩， 数万乡民自发蒸年糕，赠别况钟，以至于况钟门前年糕堵道。老百姓说，况青天为百姓办事，百 姓也要为父母官撑腰。民意不可违，皇帝让况钟再留任四年。真是年糕好吃，撑腰不易。 (选自《姑苏晚报》2024年3月10日，有删改) 【材料二】①民俗是人民群众在长期的生产生活中形成的风俗习惯，它是人民群众智慧的结晶， 是弥足珍贵的文化遗产。苏州建城已有二千五百多年的历史，在漫长的岁月中形成了具有吴 地特色的民俗。1986年11月在纪念苏州建城2500周年时正式对外开放的苏州民俗博物馆， 就是一个展示苏州民俗的窗口，是我国首家以展示都市民俗为主要内容的专业博物馆。目前， 全馆环绕节令民俗、吉祥民俗与育子民俗展出一些民俗文物，介绍一些民俗知识，以丰富工作 文化生活，增进各地朋友与国际友人对苏州传统民俗文化的了解。 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第2页（共8页） ②下面是苏州民俗博物馆中的几则民俗简介。 轧神仙 抓周 抬猛将 农历四月十四日，苏州南浩 孩子周岁时举行的民俗 猛将是民间的驱蝗神， 街，一年一度的轧神仙庙会在这里 礼仪活动。抓周时用弓夫、 农历正月十三日相传为猛将 举行，附近小摊林立，各色小吃、工 女工针缕、金银珍宝、文房书 诞日。苏州宋仙洲巷吉祥庵 艺品、花鸟虫鱼等应有尽有。据说 籍、秤尺刀剪、佛道用具等物 旧有祭祀仪式，庵内点燃巨 这天是神仙吕洞宾生日，他化身乞 件，置小儿于中座，观其先拈 烛，市人争往观看，俗称看大 丐、小贩混在人群之中济世度人， 者何物，以为是吉祥的预兆。 蜡烛，往往要燃半月之久，乡 因此男女老少们熙熙攘攘摩肩接 反映了我国民间重视育子教 民则酬答尤盛，此日前后具牲 踵，希望在人群中“轧”到吕仙。 育的传统风尚。 载酒，抬神嬉游，奔走如飞。 (选自苏州民俗博物馆网站) 【材料三】①某短视频平台《2024春节报告》显示，花灯、打铁花、英歌舞、舞龙、醒狮、簪花围、剪 纸、面塑、滚灯、糖画成为2024春节期间最受关注的非遗民俗前十。其中，福建蟳埔村簪花围播 放量同比增长3058%，是播放量增长最快的非遗民俗。此外，春节期间，潮汕英歌舞相关话题 多次登上该平台热榜。在“伦敦刮起英歌舞风”的南山英歌队、成立于1952年的西门女子英歌 队由此被更多人知晓。 ②英歌舞的视频在线上火爆出圈，吸引了众多游客前往潮汕地区，亲身体验民俗的魅力。 这直接导致了刚过去的春节，潮汕共接待游客285.3万人次，同比上涨44.1%。普宁英歌舞国 家级代表性传承人陈来发曾表示，希望每支舞队都能走出村镇，去更大的舞台演出。他认为， “短视频的记录和传播，无疑增大了这个可能性”。 ③一方屏幕上，传统民俗的“老”与强观赏性的“潮”相互碰撞，很难不激起人们的兴趣。伴 随着互联网平台的努力，在人们身处的此地与葆有年味的他乡之间，在90后、00后没见过的传 统民俗与新潮流之间，科技正在以创新的形式成为新桥梁。 (选自《三联生活周刊》2024年2月23日，有删改) 7.根据三则材料，下面关于民俗文化的说法正确的一项是 ()(2分) A.有些民俗文化源于民间传说、神话故事，没有科学依据，不值得宣扬。 B.苏州人二月二爱吃“撑腰糕”主要因为“撑腰糕”能充饥、味道好。 C.苏州民俗博物馆是首座以展示苏州节令民俗文物为主的专业博物馆。 D.材料三运用了列数字和作比较的说明方法表明传统民俗在短视频热播，不仅创新了文化 传承的形式，还推动了旅游经济的发展。 8.结合材料一、材料二，请完成下面的探究任务表。(4分) 展厅 民俗活动 民俗寓意 ① 节令民俗厅 撑腰糕 ② 抓周 反映了我国民间重视育子教育的传统风尚。 ④ ③ 抬猛将 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第3页（共8页） 9.请你担任民俗小小推介官，为自己的家乡某个民俗（材料一、二出现的除外）拍摄一段小视 频，让家乡的民俗也能“火出圈”。(3分)】 家乡民俗推介 民俗名称 ① 拍摄道具清单 ② ③ 民俗推介语 (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成10~13题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没 有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没 有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的， 不需要你检。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。 村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他 去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来 往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山 去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是 中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒 里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香 菇与木耳。看见树林里白鹏长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会检来插在家里作装饰。在我 眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分 的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田， 妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这坵大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一 天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了， 为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没千干活，第二年才慢慢恢复过来， 他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四 至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第4页（共8页） 张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡 树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树 枝，苦赭籽雨，点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞杨。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件 事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你 这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿 不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不 守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早 已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一 指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓 地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 (选自《安徽日报》2024年3月15日) 10.下面对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ( )(2分) A.文章开头写年老的父亲每天去山上走走，可见大山已成为他生活中的一部分。 B.文章用质朴的语言讲述父亲与山的若干琐事，其中也隐含父亲对“我”的深厚感情。 C.第⑦段中父亲因城里生活的种种不适应而对“我”心生不满，父子间产生了隔阂。 D.结尾处父亲的身影、山间石板路、母亲坟头的茶花树等场景，言有尽而意无穷。 11.阅读第②~⑦段，梳理文章情节。(3分) 父亲上山查看作物，帮忙被拒独自看青山→① ② →③3 “我”接父亲到城里生活，父亲魂不守舍坚持回山。 12.有同学认为第⑤段可以删去，而你认为不可以删去，请闸述你的理由。(4分) 13.本文在某日报副刊“人间百味”栏目中发表，请结合文章内容，说说编辑这样安排的原因。 (4分) 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第5页（共8页） (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面这首宋词，完成14~15题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 14.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是 ( )(2分) A.词前的小序交代了这首词写作的时间、地点、背景及写作缘由，并领起全篇。 B.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃和对天上 仙宫的向往。 C.月光移动，夜已深，但诗人月下无眠，暗示了词人的忧伤以及亲人不能团聚的惆怅。 D.起笔化用白居易的诗句，把酒问月，表达对宇宙和人生的疑惑，也显露出词人对明月的赞 美和向往。 15.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是脍炙人口的名句，请自选角度简要赏析。(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 阅读下面的文言文，完成16~20题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍散衣 处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记，暮归 忘其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷②不听其所为？”冕 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第6页（共8页） 因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖， 冕小儿恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 (选自宋濂《王冕传》) 【注释】①蹊：踩踏。②曷：何，为什么。 16.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是 )(2分) A.执经叩问 鲁直左手执卷末(《核舟记》) B.同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐(《陈涉世家》)】 C.依僧寺以居 面山而居(《愚公移山》) D.执策映长明灯读之 执策而临之(《马说》) 17.下列对于甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是 ( )(2分) A.甲文选段中，作者自述少时求学经历，想以此来激励同乡晚辈马生勤奋好学，心无旁骛。 B.甲文第1段中，作者将先达的倨傲和自身的恭敬形成对比，突出了自身求学的不易与坚 定，也凸显了先达的恃才傲物。 C.甲文第2段中，作者在求学途中受寒，多亏仆人端来热汤让他喝下，又拿来被子取暖，很 久才缓和过来。 D.乙文选段中，王冕因偷听读书而忘记了牛，遭到父亲的斥责，之后他便不再犯这样的 错了。 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(2分) (2)窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。(2分) 19.甲文中，作者在记述自己的求学经历时，大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？(2分)》 20.甲文中的宋濂和乙文中的王冕曾经都因家贫而难以求学，请结合文章内容分别概括他们解 决这个难题的办法，并提炼出二人共同具备的精神品质。(4分) 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第7页（共8页） 三、综合(10分)》 21.即使是平凡的人，也在用看似小小的举动，给他人带来一份温暖，为社会增添一份光亮。邕 江中学组织一次以“追寻凡人微光”为主题的故事分享会。请你参与并完成任务。(10分) (1)【故事分享】请你从以下人物中选择一位“微光人物”，讲述他们的微光故事。(3分) 人物：阿长 藤野先生 简·爱 (2)【画面展示】根据第(1)小题所选的名著，你会选择① (人名)作为这个画面展 示的主要形象，并选择与之相关的情节来表现“微光”的主题，这个情节是② (3分) (3)【思考辩论】关于“微光”的力量，大家各抒己见。有的同学认为在我们身边，有这样一 群“平凡”的人，他们在各自岗位中默默地坚守，值得学习。也有同学说：“这样的工作 太平凡，还是让别人去做吧！我要为社会、为人类做出一番轰轰烈烈的大事业。”请你从 “平凡”与“伟大”关系的角度，谈谈你的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求： 观，点明确，有理有据。(4分) 四、写作(50分) 22.根据要求写作。(50分) 在“成长纪念册”的最后，小语写上了自己喜欢的几句歌词：“一颗、两颗星火，照亮整个 山海错落，山海才如此磅礴：三颗、四颗青春，点燃袅袅人间烟火，人间才如此鲜活…一 颗、一颗、亿颗、亿颗，汇成银河…”多美的歌词啊！再平凡的人，也能发出自己的一缕光 芒，也能贡献自己的一份力量。 回首过往的三年时光，在学校、在家庭、在社会…在大家向着共同目标一起努力奋斗 的路上，一定有自己贡献的力量。小语在班级发起了“我也出了一份力”主题征文活动，倡 导同学们通过作文，书写自己的成长经历与感悟。请你也积极投稿。 要求：①把题目“我也出了一份力”抄写到答题卡指定位置；②不要套作，不得抄袭： ③不得透露真实的校名、姓名等信息；④不少于600字。 2025年广西初中学业水平考试语文押题卷（二）第8页（共8页）