1.5 观察一瓶水（教学课件）-一年级科学下册同步精品课堂（教科版·2024）

1.5 观察一瓶水 教科版一下《身边的物体》单元 1 目 录 聚焦 01 探索 02 研讨 03 拓展 04 课堂小结 05 课堂练习 06 2 聚焦：大自然中有很多水，它与其他物体有很大的不同。 3 聚焦：大自然中有很多水，它与其他物体有很大的不同。 4 聚焦：生活中离不开水，水有什么特征呢？ 5 探索：观察一瓶水 闻 摸 看 扇闻 6 活动一 观察水的颜色 水 牛奶 7 活动二 闻一闻水和洗发液的气味 水：无气味 洗发液：有明显香味 8 活动三 观察水的形状 容器不同，水的形状也不同哟! 流动 9 我们可以从哪些方面描述水的特征？ 研讨 气味 颜色 …… 10 鱼缸里的水静止后，水面还会像这样弯曲吗? 研讨 11 拓展：比一比 往两个相同的杯子中，倒入同样多的水和油，它们一样重吗? 12 课堂小结 通过本节课的学习我们知道了：水是无色、透明、会流动的，没有固定形状，能随着容器的形状而改变。在观察水时，我们学会了运用多种感官，如用眼睛看颜色，用手摸感受温度，用鼻子扇闻气味等，但要注意观察物体时一般不用尝的方法。此外，我们还通过实验发现水和油的重量不同，水比油重。 13 课堂练习 1.观察水的特征时，正确的做法是（ ）。 A.眼看、手摸、扇闻 B.只用眼睛观察 C.眼看、手摸、扇闻、口尝 A 14 课堂练习 2.通过观察，我们发现水是（ ）的。 A.无色、透明、会流动的 B.白色、透明、会流动的 C.无色、透明、不流动的 A 15 课堂练习 3.水与洗发液的相同点是（ ）。 A.都是有颜色的 B.都是透明的 C.都没有固定形状 C 16 课堂练习 4.桌上有一杯透明的液体，我们可以直接闻气味。 （ ） 5.观察物体时，我们一般不用尝的方法。 （ ） 6.水与洗发液颜色相同。 （ ） 7.水没有固定形状。 （ ） 8.水和木块都是透明的。 （ ） × √ × √ × 17 谢谢观看 教科版一下《身边的物体》单元 18 $$