专题01 字母和语音（讲义）-2025年小升初英语复习讲练测（全国通用版）

小升初英语专题总复习 专题一 字母和语音 第一部分 字母 考点 ① 字母的顺序 英语中有26个字母，其中包括5个元音字母，21个辅音字母。英语中的这26个字母有一定的排列顺序，我们常见的英语词典、课本后的词汇表等都是按这些字母的先后顺序排列的。这样排列，有助于人们方便、快速地查阅到自己所要检索的内容。下面就是英语字母的顺序表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 一、写出下列字母的左邻右舍。例题 1. n 2. E 本题考查是否能够按照字母表的顺序正确辨认和默写26个字母的大小写。题目中既有大写字母，也有小写字母，首先要分清大小写字母，然后按照字母表顺序，写出所给字母的左邻右舍。 需要注意的是：大写字母的旁边要写大写字母，小写字母的旁边要写小写字母。 答案：1. m;o 2. D;F 考点 ② 字母的发音 英语的26个字母发音各不相同。其中，元音字母有Aa, Ee, li, Oo, Uu 5个；其余的都为辅音字母。 字母 发音 字母 发音 字母 发音 字母 发音 Aa /eɪ/ Hh /eɪtʃ/ Oo /əu/ Vv /vi:/ Bb /bi:/ li /ai/ Pp /pi:/ Ww /'dablju:/ Cc /si:/ Jj /dʒei/ Qq /kju:/ Xx /eks/ Dd /di:/ Kk /keɪ/ Rr /a:(r)/ Yy /wai/ Ee /i:/ LI /el/ Ss /es/ Zz /zi:/,/zed Ff /ef/ Mm /em/ Tt /ti:/ Gg /dʒi:/ Nn /en/ Uu /ju:/ 二、下列单词中含有5个元音字母的一项是( )。 例题 A. jacket B. favourite C. piano D. badminton 本题考查5个元音字母的识记。 元音字母是构成英文单词的重要组成部分，每个单词中至少包含一个元音字母。有些元音字母甚至可以单独成词(如1)，因此，认识并熟记这5个元音字母很有必要。 答案：B 考点 ③ 字母的书写 字母的印刷体和手写体有所不同。我们在书写时应该用字母的手写体。下面就是字母的书写笔顺图。 注意：英文书写技巧：1.每个字母都要稍微向右倾斜5°,斜度要一致。 2.大写字母都应一样高，占上面两格。 3.单词之间必须有适当的距离，一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。 考点 ④ 字母的分类 在26个字母中，除字母O和R之外，其余的字母(字母z的两种发音均有归类)都可以用相同的音素归类。见下表： /eɪ/ Aa Hh Jj Kk /iː/ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Zz/zi:/ /aɪ/ Ii Yy /əʊ/ Oo /juː/ Qq Uu Ww /e/ Ff LI Mm Nn Ss Xx Zz/zed/ /ɑː(r)/ Rr 此外，26个英文字母按元音和辅音的类别可分为： 元音字母(5个) Aa Ee li Oo Uu 辅音字母(21个) Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk LI Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz 注意：有些字母的发音和单词发音一样，如：Bb—bee蜜蜂；Cc—see看见/sea大海；Ii—I我/eye眼睛；Oo—oh噢; Pp—pea豌豆；Qq—queue队伍；Rr—are是；Tt—tea茶；Uu—you你，你们；Yy—why为什么。 三、下列字母中含有相同音素的一项是( )。 例题 A. K W B. M S C. O T D. D H 本题考查字母的发音及根据相同音素给字母归类。 根据发音可知，B项中M和S都包含/e/的音，所以选B. 考点 ⑤ 大写字母的应用 在英文书写中，字母的大写有其特殊性。下面是字母需要大写的几种常见情况： 1.句子开头第一个单词的首字母要大写。如： How are you? 你好吗？ 2.表示人名、地名、国家名、语言名的单词的首字母要大写。如： David戴维 Beijing北京 China中国 English英语 3.表示星期、月份、节日的单词的首字母要大写。如： Sunday星期天 July七月 Mid-Autumn Festival中秋节 4.表示学校名、称呼语和职务名的每个单词的首字母要大写。如： Redwood Middle School红木中学 Grandpa Li李爷爷 Doctor Smith史密斯医生 5.表编号的词组的每个单词的首字母都要大写。如： Class Two二班 Number One第一 Row Five第五排 6.某些特殊词汇、缩略词、标识、特殊用语的首字母要大写或全大写。如： T-shirt T恤衫 ID身份证 EXIT安全出口 Happy New Year! 新年快乐！ 7.文章标题、书名、报刊名的每个单词的首字母一般要大写。如： Harry Potter《哈利·波特》 China Daily《中国日报》 8.单词 “I(我)” 无论在什么情况下都要大写。如： My parents and I went to the park yesterday.昨天我的爸爸妈妈和我一起去公园了。 Linda and I are good friends.琳达和我是好朋友。 He is taller than I am.他比我高。 考点 ⑥ 字母的缩略词 为了发音和书写便利，人们或是利用单词中的一两个字母代表一个单词的缩略，或是将一个词组中每个单词的第一个字母相组合代表这一词组的缩略。字母的缩略可以节省认识者的记忆时间和记忆精力，而且在日常使用中也更加便利。下面就是小学英语中常见的字母缩略词。(以首字母为查询点) A AD公元 A.M.(a.m.)上午 Apr.四月 Aug.八月 AI人工智能 B BBC英国广播公司 BC公元前 BBS电子布告栏 BBQ烧烤 C CCTV中国中央电视台 CPU中央处理器 CD激光唱片 CEO首席执行官 D Dec.十二月 DIY自己动手做 Dr.博士；医生 ET外星人 E EMS邮政特快专递服务 EQ情商 F Feb. 二月 Fri.星期五 I ID身份证 IQ智商 IT信息技术 J Jan. 一月 Jun.六月 Jul.七月 M Mar.三月 MTV音乐电视 MBA工商管理硕士 N NBA(美国)全国篮球协会 O Oct.十月 OPEC石油输出国组织 OTC非处方药 P PC个人计算机 P.M.(p.m.)下午 PhD博士 PRC中华人民共和国 R RMB人民币 S SAR特别行政区 SOS紧急呼救信号 Sept.九月 T Tel.电话 TV电视 U UFO不明飞行物 UK英国 UN联合国 USA美国 V VCD影音光碟 VIP贵宾 W WiFi无线网络 WHO世界卫生组织 WTO世界贸易组织 除了以上的常用字母缩略词外，还有一些字母缩略词也在人们的日常生活中发挥着重要的作用。这些缩略词按类别可分为： 服装尺码 S小号 M中号 L大号 XL加大号 表示方向 E东 S南 W西 N北 量的表示 S面积/长 w宽 h高 r半径 长度单位 mm毫米 cm厘米 m米 km千米 质量单位 g克 kg千克 t吨 电学方面 V伏特 W瓦 其 他 DJ(电台、电视台、俱乐部)唱片节目主持人 AM调幅 FM调频 P页 注意：表示星期的单词的缩略式依次为：Mon. (星期一), Tues.(星期二), Wed. (星期三), Thur./Thurs.(星期四), Fri. (星期五),Sat. (星期六), Sun. (星期日)。 四、下面国家中用UK表示的一项是( )。 例题 A.加拿大 B.美国 C.英国 D.澳大利亚 本题考查字母的缩略词。 UK表示的是英国，所以选C. 考点 ⑦ 字母的斜体 英文中，字母的斜体在使用时也具有其特殊性，它主要应用于以下几种情况： 1.表示报刊、书籍、剧本、电影等的名称。如： The Gardian《卫报》 Tom Sawyer《汤姆·索亚历险记》 2.表示某些外来词汇。如： play the pipa弹琵琶 play the erhu拉二胡 考点 ⑧ 标点符号 标点符号是书面语中表停顿、节奏和语调的符号，用以表示句子或句子成分的隔离或特指。英语中常用的标点符号有：句号、逗号、问号、感叹号、破折号、引号、冒号、分号、省略号、连字符和省字符等。在英语句子的末尾可有句号、问号或感叹号：陈述句的末尾一般用句号，疑问句的末尾一般用问号，感叹句和祈使句的末尾常用感叹号。在句子当中可用逗号、分号、冒号、破折号和引号等。 虽然英语的标点符号在用法上与汉语有很多相同之处，但也有一些区别。下表中列出了它们的不同之处，在使用时要注意区分。 标点符号 汉语中 英语中 句号 。 . 省略号 ······(六点居中) ...(三点居下) 书名号 《》 用斜体表示 破折号 —— —(英语破折号长度相当于英文字母m的宽度) 顿号 、 ，(代替顿号表示并列、排比等) 注意：文章的行首除了引号和括号外，不能书写其他标点，引号和括号最好在同一行中。 五、正确抄写下面句子。 (注意：①需要大写的要大写 ②标点符号)例题 does mrs li often take the bus to work yes she does 本题考查学生的断句能力，对字母大写的常见情况和对字母、标点占格情况的掌握。 答题时，一是通读所给句子，在通读的基础上对其仔细分析，划分出句子的停顿，并在停顿处标上恰当的标点符号；二是确定句子中哪些字母需要大写；三是准确地书写句子，保证字母的大小写和标点符号的占格情况在书写中正确无误。 答案 Does Mrs Li often take the bus to work? Yes, she does. 第二部分 语音 一、音素与音标 考点 ① 音素与音标的定义 音素是最小的语音单位。英语中共有48个音素，其中有20个元音音素，28个辅音音素。音标是记录音素的符号，每一个音标代表一个音素。 例如：/ti:/ 就是由/t/和/i:/两个音素构成。音标常写在“[ ]”或“/ /”内。下面是国际音标总表： 英语音标表 单元音 短元音 /ɪ/ /ə/ /ɒ/ /ʊ/ /ʌ/ /e/ /æ/ 长元音 /iː/ /ɜː/ /ɔː/ /uː/ /ɑː/ 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /əɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 清浊成对的辅音 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ / ts/ / tr/ /ʃ/ /tʃ/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /dz/ /dr/ /ʒ/ /dʒ/ 其他辅音 /h/ /m/ /n/ /ŋ/ /1/ /r/ /j/ /w/ 考点 ② 音标的分类 记录英语音素的48个音标可分为元音和辅音两类。发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍而发出的语音叫元音；不论声带是否振动，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音叫辅音。 元 音 单 元 音 前元音 /iː/ /ɪ/ /e/ /æ/ 后元音 /ɑː/ /ɒ/ /ɔː/ /ʊ/ /uː/ 中元音 /ʌ/ /ɜː/ /ə/ 双元音 /eɪ/ /aɪ/ /əʊ/ /əɪ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/ 辅 音 爆破音 /p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ 鼻音 /m/ /n/ /ŋ/ 摩擦音 /f/ /v/ /s/ /z/ /θ/ /ð/ /ʃ/ /ʒ/ /r/ /h/ 破擦音 /tʃ/ /dʒ/ / tr/ / dr/ / ts/ / dz/ 半元音 /w/ /j/ 舌侧音 /1/ 在辅音中，发音时声带不振动的辅音称为清辅音，发音时声带振动的辅音称为浊辅音。因此，28个辅音又可分成11个清辅音，17个浊辅音。 辅音 清辅音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ / tr/ / ts/ /h/ 浊辅音 /b/ /d/ /g//v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ / dr/ / dz/ /r/ /m/ /n/ /ŋ/ /1/ /w/ /j/ 二、音标的拼读规则 考点 ① 音节的定义 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都可以分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中的/m/、/n/、/ŋ/、/l/ 4个辅音响亮，它们和辅音音素结合，也可以构成音节。 音节包括重读音节和非重读音节。在英语的每个单词中，至少有一个音节读得特别重而清楚，而其他音节则读得轻而含糊。读得重而清楚的音节叫重读音节(主要重音用符号“¹”表示，加在重读音节的左上方；次重音用“i”表示，加在次重音节前的左 下方)；读得轻而含糊的音节叫非重读音节。重读音节又可分为开音节、闭音节、r音节和re音节。见下表： 分类 定义 读音 例词 重读音节 开音节 绝对开音节 以一个元音字母结尾的重读音节。 读字母本音 hi/hai/ she/ʃi/ 相对开音节 在一个元音字母后有一个辅音字母 (r除外),加上一个不发音的-e结尾 的重读音节。 读字母本音 face/feɪs/ kite/kaɪt/ 闭音节 以辅音字母(r,w除外)结尾且辅音字母前含一个元音字母的重读音节。 元音字母读短音 sit/sɪt/ bed/bed/ r音节 以元音字母加辅音字母-r为主体构成的音节。 ar/a:/ or/ɔ:/ er/ə(r)/ ir/ɜː/ car/ka:(r)/ horse/hɔ:ss/ her/hɜː/ bird/bɜːd/ re音节 以元音字母加-re为主体构成的音节。 are/a:/ ere/ɪə/ 或/eə/ ore/ɔ:/ are/a:(r)/ here/hɪə(r)/或there/ðea/ more/mɔ:(r)/ 非重读音节 在单词中读得比较轻而含糊的音节。 today/tə'dei/ 非重读音节 重读音节的位置有下面几种情况： 1. 单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重音符号。如： big/bɪg/ bed/ bed/ 2. 双音节词 双音节词通常在第一个音节上重读。如： driver /'draɪvə(r)/ follow /'fɒləʊ/ 3. 多音节词 多音节词一般在第一个音节上重读，少数多音节词的重音在第二个音节上。在多音节单词中有时还要使用次重音符号“”，用来说明其中元音字母要按重读音节中的读音规则发音。如： beautiful/ˈbjuːtɪfl/ interesting/ˈɪntrəstɪŋ/ 双音节词和多音节词重音位置的变化 (1) 含有a-, be-, com-, con-, de-, dis-, em-, en-, es-, ex-, for-, im-, in-, mis-, per-, pre-, pro-, re-, trans-等前缀的词，通常在第二个音节上重读。一般情况下加前缀或后缀不改变原词的重音位置。 (2) 含有ia, ie, io等两个元音字母连在一起的单词，这两个字母虽然只发一个元音，但在计算音节时要算两个。 (3) 含有de-, in-, re-, con-, pre-等前缀的词也可以在第一个音节上重读，但往往因为主重读音节位置不同而词的意义和种类也不同。 (4) 以-ic结尾的词在-ic前的一个音节上重读。 注意：英语音节的划分：一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头。 考点 ② 元音字母的读音 元音字母在不同音节中的发音有一定的规律，下表便是元音字母在重读音节中的发音情况。 音节 元音 字母 开音节 闭音节 r音节 re音节 绝对开音节 相对开音节 读音 例词 读音 例词 读音 例词 读音 例词 读音 例词 a /eɪ/ a/eɪ/ /eɪ/ cake /keɪk/ /æ/ cap /kæp/ /ɑː/ far /fɑː(r)/ /eə/ care /keə(r)/ e /iː/ he/hiː/ /iː/ these /ðiːz/ /e/ bed /bed/ /ə(r)/ her /hə(r)/ /ɪə/或/eə/ here /hɪə(r)/ there /ðeə(r)/ i /aɪ/ hi/haɪ/ /aɪ/ five /faɪv/ /ɪ/ it/ɪt/ /ɜː/ first /fɜːst/ /aɪə/ fire /'faɪə(r)/ o /əʊ/ no/nəʊ/ /əʊ/ note /nəʊt/ /ɒ/ not /nɒt/ /ɔː/ for /fɔː(r)/ /ɔː/ more /mɔː(r)/ u /juː/ pupil /'pjuːpl/ /juː/ cute /kjuːt/ /ʌ/ cut /kʌt/ /ɜː/ fur /fɜː(r)/ /jʊə/ cure /kjʊə(r)/ 一、找出画线部分读音与所给音标不同的选项。 例题 ( )1./eɪ/ A. lake B. face C. apple ( )2./iː/ A. she B. yellow C. three ( )3./aɪ/ A. begin B. like C. ride ( )4./əu/ A. nose B. hope C. hot ( )5./juː/ A. under B. student C. university 这道题主要检查学生是否掌握5个元音字母在单词中的基本发音规则。做此类题的时候，一定要记得5个元音字母在重读开音节中分别读：Aa/eɪ/, Ee/iː/, li/aɪ/, Oo/əu/, Uu/juː/; 而在重读闭音节中分别读：Aa/æ/, Ee/e/, li/ɪ/, Oo/ə/, Uu/ʌ/. 答案 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 考点 ③ 常见的元音字母组合的读音 字母组合 读音 例词 ai, ay /eɪ/ rain, stay, play, day, say, again, afraid, fail, wait al/ all /ɔː/ all, call, mall, walk, talk, fall, wall /ɑː/ half ar /ɑː(r)/ car, far, farm, party, farther, harm 在/w/音后读/ɔː/ warm, war au, aw /ɔː/ autumn, author, cause, draw, law, saw air /eə/ chair, fair, hair, repair ea 一般情况下读/i:/ tea, weak, cheap, easy, eat, clean, peace, mean 在 d, th等前读/e/ dead, head, bread, death ee /iː/ week, meet, bee, sheep, deep, tree ei /eɪ/ eight, eighteen er /ə(r)/ her ey /eɪ/ they ew /juː/ new ear /ɪə/ ear, clear, dear, near, hear /ɜː/ earth, early, learn, heard, search /eə/ pear, bear, wear ere /ɪə/ here /eə/ where, there eir /eə/ their ir /ɜː/ girl, shirt, thirty, first oa /əʊ/ boat, coat, goat, road oi, oy /ɔɪ/ toilet, boy oo 一般情况下读/u:/ food, cool, zoo, pool, room, moon, too 在k前读/ʊ/ book, cook, look, took or /ɔː/ for, or, morning /ɜː/ work, world ou /aʊ/ about, loud, out, house, round /ʌ/ young /uː/ group, soup ow /aʊ/ cow, flower, how, now, down, crowd /əʊ/ borrow, follow, grow, low, own ore /ɔː/ before oor door, floor our your, four ur /ɜː/ Thursday 注意：字母组合ai通常读/eɪ/,有一个例外，said读作/sed/。ay通常读/eɪ/,但says读作/sez/。 考点 ④ 主要的辅音字母的读音 字母 位置 读音 例词 c 在e, i前 /s/ city, cinema, rice 在元音字母a, o, u或在辅音字母前 /k/ call, come, cup, clean, cry 在ia和ea前 /ʃ/ special, musician, ocean g 一般情况下 /g/ ago, bag, again, get, go 在元音字母e, i或y前 /dʒ/ gentle, gin, gym 在n前 不发音 sign, foreign, design n 一般情况下 /n/ kind, no, certain 在辅音/k/或/g/之前 /ŋ/ ink, bank, drink, thank, English s 在词首或双写“ss”中 /s/ start, secret, sad, silk, see, class, glass 在清辅音后 /s/ books, maps, desks 在浊辅音后 /z/ bags, digs 在元音后 /z/ is, his, has, nose 在两个元音字母之间 /z/ whose, those, these, because, wise x 一般情况下 /ks/ box, fox 在ex中，且后面是重读元音 /gz/ exam, example, examine, exact 考点 ⑤ 常见的辅音字母组合的读音 字母组合 读音 例词 ch tch /tʃ/ chair, change, China, each, catch, watch ck /k/ back, black, sick, knock, quick, lock gh 不发音 eight, high, daughter ng 在词尾读/ŋ/ long, strong, bring, belong, song, ring 在词中读/ŋg/ angry, English, hungry, language ph /f/ photo, physics sh /ʃ/ fish, wash, wish, shape, ship, shake th /ð/ the, this, they, than, then, there, mother /θ/ thank, think, thing, throw, tooth, truth, earth, month wh 在字母o前读/h/ who, whom, whose, whole 其他情况下读/w/ what, white, which, where, when, why wr /r/ write 注意： 1.th在名词、动词、形容词、数词等实词的词首或词尾多读/θ/。 2.代词、副词、连词、介词和定冠词中的th都读/ð/。 二、判断画线部分读音是(√)否(×)相同。 例题 ( )1. tell will ( )2. our colour ( )3. how flower ( )4. chair chemistry ( )5. bread head 解题笔记 这道题主要是检查学生是否掌握一些字母组合的基本发音规则。 做此类题的时候，一定要记得按照“一看二读”的原则来完成，即首先看每组画线的部分是什么，再朗读，根据读音来判断它们的发音是否相同。 答案 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、语调 考点 ① 降调的使用 降调一般用于陈述句、特殊疑问句、祈使句和感叹句。如： I am a teacher. ↘ What is that? ↘ Don't talk here. ↘ How beautiful the dress is! ↘ 考点 ② 升调的使用 升调多用于一般疑问句。如： Are you a student? ↗ 考点 ③ 前升调后降调的使用 前升调后降调，用于列举事物和数数的句子以及选择疑问句中。如： She has a small face ↗, big eyes ↗ and a small nose↘. Is he tall ↗ or short↘? 考点 ④ 前升调后降调的使用 前降调后升调，用于反意疑问句。如： You can do it↘, can't you↗? This is a book↘, isn't it↗? 语调口诀：陈感特问还有祈，采用降调是常理，一般问句语调变，句末一词调升起。 四、连读 考点 ① 连读的几种情况 1. 辅音+元音 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这时就要将辅音与元音拼起来连读。如： What's up? ‿ ‿ ‿ Let me have a look at it. 2. r/ re+元音 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时两个词可以连读，中间增加一个/r/音如：There is a schoolbag on it. ‿ 3. 辅音+辅音 如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以辅音开头，这两个词要连读。 如：Help yourselves! ‿ 4. 元音+元音 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。如： He's my uncle. ‿ She can't carry it. ‿ 考点 ② 不可以连读的情况 1.当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可以连读。如： There is a good book in my desk.(book与in之间不可以连读) She opened the door and walked in.(door与and之间不可以连读) 2.不是所有的词之间都可以连读，要知道连读只出现在同一个意群内。意群与意群之间的两个单词即使符合连读规则，也不连读。如： (1)I find it hard to learn English well. (2)I find it is hard to learn English well. 例句1中find it是一个意群，可以连读；例句2中I find是一个意群，后面的从句是一个意群，所以例句2中的find it就不能连读。 学霸点拨：英文最明显的语音规则除了连读外，就是略读了。爆破音和爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称为失爆；爆破音和其他辅音相邻，该爆破音不完全爆破。英语语音中的失爆和不完全爆破现象，我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点，也是一个难点，掌握好略读，也就掌握了地道英语发音的制胜法宝! 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$