5.这些东西哪里来 第1课时（教学课件）-四年级道德与法治下册同步精品课堂（统编版五四制）

统编版小学道德与法治四年级下册 5.这些东西哪里来 第1课时 目录 01 激趣导入 02 活动一：物品身世探秘 03 活动二：它们带来的舒适与方便 04 课程小结 激趣导入 你们知道这些物品是从哪里来的吗？ 谜题：屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一电器）  谜底：冰箱 活动一： 物品身世“探秘” 我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。 找一找：观察一下，看看自己的家庭生活中，我们都使用了哪些物品。 提问：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填写在横线上。 小分享：学生分享自己找到的工业产品，并尝试描述它们的特点和用途。 阅读思考：阅读下列图画，思考“玩具小熊的生产要经历哪些环节”。 我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。看着可爱的小熊，我很想知道它的来历。抱着好奇心，我走进生产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动…… 阅读思考：阅读下列图画，思考“玩具小熊的生产要经历哪些环节”。 （1）在玩具生产厂的产品研发部门，设计人员专注地设计着各种可爱的小熊样式。 （2）在材料车间，有许多制作小熊的原材料，如绒布、花布…… 阅读思考：阅读下列图画，思考“玩具小熊的生产要经历哪些环节”。 （3）在生产车间，工人们都在埋头操作缝纫机。 （4）在装饰车间，工人们给小熊缝上眼睛，打上蝴蝶结。可爱的玩具小熊诞生了！ 阅读思考：阅读下列图画，思考“玩具小熊的生产要经历哪些环节”。 （5）在检验和包装车间，技术人员正严格检查每个玩具小熊，检查合格后才进行包装。 （6）包装好的小熊被运送到商店，摆放在货架上，等待人们购买。 提问：玩具小熊的生产要经历哪些环节？ 小组讨论:分组讨论，选择一件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧。 小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 活动二： 它们带来的舒适与方便 随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。 小组讨论：分组讨论，你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？ 小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 明确： 洗衣机：减少了每天洗衣服的时间精力 电梯：方便人们的出行 空调：改善人们的生活品质等等。 布置作业： 从人们的生活需要出发思考，我们还可以改善和发明哪些产品呢？下一课一起分享。 通过这节课的学习，你有哪些收获 教师小结：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是由工业生产提供的。随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断发展和变化，为人们提供更加舒适和方便的生活。 ？ 通过这节课的学习，你有哪些收获 ？ 学生分享：知道了家中的物品哪些是来自工业生产，了解了工业生产给人们生活带来的便捷…… 谢谢观看！ $$