第7课三位中国美术家课件　2024—2025学年人美版初中美术八年级上册

中国美术家 三位中 国 美 术 家 八年级上册 第7课 刘桥中心学校 陈军 1 观察视频中有哪些景和物？ 《清明上河图》是一部研究北宋生活的“百科全书”。 清明上河图 中国画 528.7×24.8厘米 北宋 张择端 这幅画主要描绘了北宋都城东京汴梁及汴河两岸的自然风光和社会的繁荣景象，是一幅风俗画。 张择端，字正道，（东武（今山东诸城）人，自幼好读书，早年游学汴京，后习绘画。宋徽宗赵佶（1100—1125）年间供职翰林图画院。专攻界画（以宫殿楼台为题材的画），传世作品为《清明上河图》。 1.利用手卷形式，采取“散点透视法”组织画面。 和西洋绘画的焦点透视不同，散点透视不受视点的限制，画家走到哪画到哪，看到哪画到哪，将不同时间、不同空间的景物纳入统一而富于变化的画面中。 艺术特色 感悟式鉴赏：面对一件动人的美术作品，我们也会激情澎湃，任由思维弛聘，这种思维与激情深切投入画面的观看方式，就是感悟式欣赏。适合于写意性和表现性的艺术作品。 形式鉴赏：美术作品最先表现的是他的表面形式．从形式的角度欣赏作品便成了最基本的方式．艺术形式主要指线条，色彩，笔法，构图等。重形式的感知和体验，强调形式的分析和把握。 社会学式鉴赏：许多美术作品都有着特定的内容和意义。这一类型的鉴赏方式主要偏重于对作品内容、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的认识、理解。适合于对再现性的、故事性或情节性较强的美术作品的鉴赏。 用比较的方法去鉴赏美术作品，往往会收到意想不到的效果。比较的方法很多： 横向 同一时期、主题，艺术家采用了哪些不同的手法表现。 纵向 同一主题在不同时期，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式。 在中国现代美术家中，有一位画家继承了写实的传统,并以画马著称,你知道是哪一位吗? 前进（中国画，130厘米× 76厘米，1941年 ，纸本设色） 徐悲鸿（1895-1953年），现代杰出的画家和美术教育家。 认识徐悲鸿 说说你所了解的徐悲鸿。 徐悲鸿在南洋举行赈灾画展时的留影(摄于1938年)。 徐悲鸿为战斗英雄画像(摄于1951年)。 画艺高超 爱国忧民 生活简朴 认识徐悲鸿 徐悲鸿笔下的奔马有什么特点？ ■刚劲稳健的白描线条勾勒出马的形态。 ■饱满酣畅的墨色扫出马的鬃尾。 ■同时吸收西方绘画光影和明暗的表现方法，用淡墨渲染出马的结构和层次。 ■精神抖擞、豪气勃发。 想一想：徐悲鸿要借奔马抒发自己什么思想感情？ ■ 抒发爱国忧民的思想，表现不屈不挠、勇敢坚毅的民族精神。 群马(中国画,109厘米× 121厘米，1940年）徐悲鸿 马在中国人民心中始终民族精神的象征。 《马踏飞燕》青铜雕塑 东汉 高34.5厘米，长45厘米。 《马踏匈奴 》陕西霍去病墓石雕 西汉 高168厘米，长190厘米 。 田横五百士（油画，198厘米× 355厘米，）1928—1930年）徐悲鸿 《田横五百士》的故事出处是《史记》上的《田澹列传》。田横是秦代末年齐国的旧王族，继田檐之后为齐王。汉高祖刘邦消灭群雄后，田横和他的五百壮士逃亡到一个小岛上（今称田横岛），刘邦听说田横得人心，恐日后有患，所以派使者去说服田横，赦他的罪，召他回来，欲封其王或侯，否则威胁将要诛灭他们。但田横在走到“尸乡”时，终因不肯屈服于刘邦的淫威而自杀。岛上五百壮志得知后也随其后而自杀，表现了田横及其子民的“威武不屈”的“高节”，这也是千百年来，优秀中华民族的许多仁人志士所拥有的、当民族处于外忧内患之危难之际表现出来的“高节”。 《田横五百士》是画家徐悲鸿1930年完成的大型历史题材布面油画。该画现藏于北京徐悲鸿纪念馆。 徐悲鸿创作此画时，正值中国政局动荡，日寇开始在中国横行，徐悲鸿意在通过田横故事，歌颂宁死不屈的精神。 流民图（中国画，2700厘米× 200厘米，1942—1943 ）局部 蒋兆和 徐悲鸿中西融合的写实主义画风影响了蒋兆和、李斛等一大批画家的创作。 嘉陵江纤夫（中国画） 李斛hu 徐悲鸿《自画像》素描 1925年 “古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方画可采入者容之。” ——徐悲鸿 徐悲鸿在中国画中融入西方写实主义技巧，更好地发挥了艺术的社会作用，振兴了民族艺术！ 潘天寿（1897—1971），浙江宁海人，中国现代杰出画家、美术教育家。早年名天授，字大颐，自署阿寿，雷婆头峰寿者等。擅长写意花鸟和山水画。他的绘画不受西方艺术的影响，完全根植在民族艺术的土壤里。 认识潘天寿 青年时代的潘天寿 十四岁时潘天寿便立志当一名中国画画家。 在浙江第一师范上学时，老师李叔同就教诲他：“作画不求名利，唯求人格完美”。 二十七岁时，潘天寿在上海与大画家吴昌硕成为忘年交，画风深受吴昌硕的影响，但是他并未停下创新的脚步…… 吴昌硕 菊花图（中国画，137厘米×68厘米，1915年）吴昌硕 秋花湿露图 潘天寿 24 记写雁荡山花 这是潘天寿雁荡山写生归来的创作。画家在那里发现了山石、幽草、山花这样细微题材的美。他将山水画和花鸟画相结合，开创了“近景山水杂以山花野卉”的新画法。 折枝花卉 清代居廉 25 ■构图 潘天寿绘画的构图以奇险取胜，一块巨石占据画面的五分之四，被称为“潘公石”。布局上善于“造险”和“破险”。 ■笔墨 巨石多以短促有力的方折笔勾勒，求得岩石的方折陡峭。花卉的形象采用柔和的曲线，双勾描绘，浓重的墨点增强了画面的整体效果。 ■色彩 山花的朱砂色和野草的石青、石绿色和墨色交相辉映。使得画面的色彩艳而不俗、清新古雅。 潘天寿认为绘画要有“个人风格，要有独创性”，即使同一题材的作品，他也在探索不同的表现手法。 露气（中国画，129.6厘米×154.2厘米，1958年）潘天寿 荷花蜻蜓（中国画，17厘米×22.7厘米，20世纪60年代）潘天寿 想一想：同样是荷花，在表现方法上有什么不同？ 潘天寿绘画作品欣赏 睡猫图（中国画，87厘米×76.2厘米，1954年）潘天寿 潘天寿绘画作品欣赏 小龙湫一角（中国画，107.5厘米×107.8厘米，1963年）潘天寿 潘天寿在绘画上主张“强其骨”。他的作品总能给人钢筋铁骨般的气势美，同时又洋溢着勃勃生机和浓郁的时代气息…… 按照自己的想象，把右侧的零散形象拼到左侧的画面中，力求体现潘天寿绘画大气磅礴、构图奇险的特点。 小憩图（中国画，224厘米×105厘米，1954年）潘天寿 小游戏 潘天寿绘画作品欣赏 小憩图（中国画，224厘米×105厘米，1954年）潘天寿 人品和画品，人品第一。画品和人品紧密相联，二者不可分割。 ——潘天寿 1.说说三位美术家作品各自的艺术特色是什么？ 课堂活动 2徐悲鸿将西洋画写实技法和中国传 统写意画的笔墨意趣相结合，创造了融合中西的画风。 1张择端对生活细致入微的观察和高超的写实主义技巧。 3画家潘天寿热爱平凡事物，在继承传统的基础上大胆创新，通过对他《记写雁荡山花》等作品的分析，感受他激情勃发的艺术精神。 2.课下查找资料，看一看张择端、徐悲鸿、潘天寿的作品分别在哪些博物馆收藏？记录下这些博物馆的位置和馆藏情况，下节课回来和老师、同学一起交流。 课堂活动 Lavf57.76.100 vid:ceae0cc6267049e0b6d3e26d5e26ef89 $$