内容正文:
2025年中考物理一轮复习培优专项训练-串、并联电路中电流、电压规律的探究问题(电路类问题篇)
一、单选题
1.利用如图所示电路,探究在串联电路中,流入第二个灯泡的电流I2与流入第一个灯泡的电流I1是否相等。下列分析中正确的是( )
A.“流入第一个灯泡的电流I1”为自变量
B.两次实验便可完成探究目的
C.电流表A2放在滑动变阻器Rp和灯泡L2之间也可以完成实验
D.滑动变阻器的主要作用是保护电路安全
2.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了,下列说法正确的是( )
A.CE接错,应将CE改为CF B.CE接错,应将CE改为CG
C.AB接错,应将AB改为AD D.EF接错,应将EF改为EG
3.小东利用灯泡“;1.9W”,灯泡“;0.5W”等器材,设计并连接了如图所示的电路探究并联电路电流规律,下列说法正确的是( )
A.为了使两个灯泡都不超过额定电压,电源电压最大为
B.灯丝电阻随温度改变,不会对实验结论的得出产生影响
C.为了找到并联电路电流规律,应多次测量取平均值
D.为了使实验结论具有普遍性,应改变电流表的位置,进行多次测量
4.在探究并联电路电流规律的实验中,小明同学连好如图所示的电路后,用电流表测出a、b、c三处的电流分别为Ia=1A、Ib=0.4A、Ic=0.6A,并将数据记录在表格中,则下列操作可行的是( )
①改变电源电压,再测出几组电流值
②分析数据,得出结论
③换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
④改变电流表的量程或换电流表再测几次
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.物理兴趣小组的同学们用如图甲所示的电路“探究串联电路中电压的规律”,若电源为两节新干电池,所有实验器材都完好。下列说法中( )
①闭合开关前发现电压表出现如图乙所示的情况,则此时必须将电压表校零
②本实验选择电压表量程时,可以任意选择一个量程进行测量
③闭合开关后,电压表示数一定为1.5V
④若要测量L1、L2两端总电压,只需将①导线由c改接到a即可
A.只有①④正确 B.只有③④正确 C.只有①②正确 D.只有②④正确
6.某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路中电压的规律”实验,同时在草稿纸上按顺序记录 ab、cd、ef两点之间的电压表的示数分别为2.5V、2.6V、2.5V。下列说法最合理的是 ( )
A.通过两灯泡的电压不同是因为两灯泡的规格不同
B.实事求是,根据数据得出结论:并联电路中各处支路两端电压不相等
C.书上写着“并联电路中各支路两端的电压均相等”,所以实验数据一定是错的
D.这可能是实验误差造成的,建议检查器材后更换不同规格的灯泡多次实验
7.小明利用如图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其中有一根导线接错了,接错的是( )
A.导线1 B.导线2 C.导线3 D.导线4
8.某探究小组按照正确的操作要求进行了“探究并联电路电压规律”实验,电路图及实验数据记录表格如下,你认为以下观点最合理的是( )
L₁ 两端电压U₁/V
L₂ 两端电压 U₂/V
电源两端电压 U/V
2.5
2.4
2.5
A.小衡认为实验数据一定是错误的,于是将表中 L₁ 或L₂中的数据改一下即可
B.小雨认为要实事求是,根据实验数据得出结论:并联电路各支路两端电压不相等
C.小刚认为灯两端电压不同是因为两盏灯规格不同造成的
D.小明认为灯两端电压不同是实验误差造成的,建议改变灯泡规格,多次实验
9.张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像,下列说法不正确的是( )
A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
B.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,干路中的电流为0.6A
C.导体甲的电阻小于导体乙的电阻
D.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
10.如图甲所示电路探究串联电路的电压特点,下列关于该实验说法正确的是( )
A.应多准备几个不同规格的灯泡,以便进行多次实验减小误差
B.闭合开关后,电压表指针如图乙所示,指针偏转太小,可以调整其量程
C.测出L1两端电压后,将电压表导线从a改接到c,测出L2两端电压
D.如果L2短路,闭合开关,电压表的示数保持不变
二、填空题
11.图甲中,电源电压保持不变。当开关S由触点1转接到2时,和 联,电压表、电流表示数变化如图乙所示。当开关S连接触点2时,通过的电流是 A,两端的电压是 V。
12.实验分别测得通过灯L、定值电阻R的电流与其两端电压的关系如图所示。若将灯L、定值R并联后接入4V的电源,通过干路的电流为 A;若将灯L、定值电阻R串联后接入6V的电源,则灯L的电功率为 W。
13.如图所示,开关闭合时,电压表V测的是 (选填“”“”或“电源”)两端电压,测的是 (选填“”“”或“电源”)两端电压;通过两灯的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)。
14.如图所示的电路中,若闭合开关,电压表的示数为3V,电流表的示数为0.5A,电流表的示数为0.2A,则灯两端的电压为 V,通过灯的电流为 A;过了一会,其中一盏灯突然熄灭,三个电表中有两个电表示数不变,则故障原因可能是 。
15.小强将灯泡、串联在电路中,如图所示,闭合开关S,他发现灯泡比更亮。他猜想可能有以下两个原因:猜想一:是由于通过的电流比通过的电流大。猜想二:是由于更靠近电源正极。
为验证猜想二,请你写出操作步骤及判断方法。
操作步骤: ;
判断方法: 。
16.如图所示,电源电压为3V,当开关S闭合,、都断开时,电灯能发光的电灯有 ;当S、、都闭合,能发光的电灯有 ,此时电灯的两端电压 V。
17.如图所示,当开关S闭合后,通过L2的电流方向为 (选填“向左”或“向右”);其中A2的示数为4A,A3的示数为1A,交换某两个灯泡后,再次闭合开关,A2、A3的示数均不变,则电流表A1的示数为 A。
18.小明按图甲的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针完全一样,如图乙所示,则L1两端的电压为 ,电源电压为 。
19.将甲、乙两个不同的小灯泡并联在电路中,发现甲灯泡比乙灯泡发光更亮,则甲灯两端电压 (选填“大于”、“小于”或“等于”)乙灯两端的电压,如果再把这两个灯泡串联在同一个电源上,则通过甲灯的电流 (选填“大于”“小于”或“等于”)通过乙灯的电流。
20.如图甲,将白炽灯灯丝接入电路,闭合开关后小灯泡发光,加热灯丝,小灯泡变暗,说明温度越高灯丝电阻越 。如图乙所示,在探究“并联电路电流规律”实验中,应该选用 (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡多次实验。
三、作图题
21.在探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和时,小林同时将3个电流表连在电路相应位置,如图所示请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。
四、实验题
22.用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点。
(1)连接电路时,开关应处于 状态,实验中应选择规格 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡。
(2)用电压表分别测出的和两端电压及串联总电压的值分别为、、,经过多次实验,得到的数据记录在表中。分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是 (用公式表示)。
实验次序
1
2.3
0.7
3.0
2
2.0
1.0
3.0
3
1.7
1.3
3.0
(3)进行多次实验的主要目的是 (选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)。
23.小丁同学在探究“串联电路的电压特点”的实验中,设计了如图甲所示的电路。
/V
/V
/V
2.4
1.4
3.8
(1)在连接实物电路时,开关应该 。用电压表测量AB间的电压时,电压表示数如图乙所示,为了使本次测量结果更精确,接下来应该: 。
(2)小丁正确连接电路后,分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如上表中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于 。为使结论更具有普遍性,应该换用 的小灯泡多次测量。
(3)小丁为了不反复拆接电压表,优化实验过程,设计了图丙所示的电路,他的思路是:只闭合开关S和,电压表测的电压;只闭合开关S和,电压表就可以测的电压。请你评估一下这种设计存在的问题是: 。
五、计算题
24.如图所示,电源电压保持不变,当S2、S3闭合,S1断开时,电压表示数为6V。
(1)求电源电压。(本小题以及下面小题都需要简要说明电路工作状态)
(2)当S1、S3断开,S2闭合时,电压表示数为4V,则R1和R2两端的电分别为多少?
(3)当S1、S3闭合,S2断开时,电流表A和A1的示数分别为0.3A和0.2A,则通过R1和R2的电流分别为多少?
(4)能否同时闭合S1、S2、S3为什么?
25.如图甲所示,电源电压保持12V不变,开关全部闭合,通过灯泡L的电流为0.2A,不考虑小灯泡灯丝电阻变化,求:
(1)图甲中,当所有开关闭合时,和的示数分别为多少V?
(2)图甲中,仅闭合开关S,示数为7V,则两端电压为多少V?
(3)将图甲中电压表和分别更换为电流表和(如图乙所示),仅闭合开关S,若和示数分别为0.8A和0.5A,则流过的电流为多少A?
26.请结合电路图,解答下列的问题:
(1)若只闭合,电流表的示数为0.5A,则通过和的电流分别是多少A?
(2)若只闭合、,此时电流表示数为0.3A,电流表的示数为0.7A,则通过和的电流分别是多少A?
(3)若只闭合、,电流表的示数为0.6A,则通过和的电流分别是多少A?
27.如图所示的电路图中,当S1、S2断开,S、S3闭合时,电流表示数为0.3A,电源电压为6V。
(1)当S1、S2断开,S、S3闭合时,流过R1的电流为多少A?
(2)当S2、S3断开,S、S1闭合时,R1两端的电压为2.5V,求加在电阻R2两端的电压;
(3)S1断开,S、S2、S3闭合,电流表的示数为0.75A,求流过R2的电流及R2两端的电压。
试卷第1页(共10页)
试卷第1页(共10页)
学科网(北京)股份有限公司
参考答案与试题解析
1.A
【详解】A.探究在串联电路中,流入第二个灯泡的电流I2与流入第一个灯泡的电流I1是否相等,“流入第一个灯泡的电流I1”为自变量,“流入第二个灯泡的电流I2”为因变量,故A正确;
B.为寻求普遍规律,实验至少要做三次,故B错误;
C.本实验探究的是在串联电路中,流入第二个灯泡的电流I2与流入第一个灯泡的电流I1是否相等,若电流表A2放在滑动变阻器Rp和灯泡L2之间,电流表测的是流出第二个灯泡的电流,故不能完成实验,故C错误;
D.实验中,滑动变阻器的主要作用是改变电路中的电流,多次实验,寻求普遍规律,故D错误。
故选A。
2.B
【详解】要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,三个电流表分别测量干路和支路电流,所以需通过改动与负极相连的导线CE,应将CE改为CG,故B正确,ACD错误。
故选B。
3.B
【详解】A.由并联电路电压的特点知道,为了使两个灯泡都不超过额定电压,电源电压最大为2.5V,故A错误;
B.由于在并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,灯丝电阻随温度改变,不会对实验结论的得出产生影响,故B正确;
C.为了避免实验的偶然性,得出具有普遍性的结论,所以要测量多组数据找出普遍性规律,故C错误;
D.灯泡与电流表串联,而串联电路电流处处相等,所以不必改变电流表的位置,故D错误。
故选B。
4.B
【详解】只进行一次实验,只根据一次实验数据就得出结论,实验结论不具有普遍性,为得出普遍结论,做完一次实验,得出数据后,应依次换用不同规格的小灯泡或改变电源电压,进行多次实验,测出多组实验数据;然后再分析数据得出结论,使实验结论具有普遍性。改变电流表的量程或换电流表再测几次,没有实质性的改变。故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
5.A
【详解】①如图乙,开关闭合前,电压表指针偏向零刻度线的左侧,此时必须将电压表校零,①正确;
②本实验电源为两节新干电池,电压为3V,所以电压表要选用小量程,②错误;
③由图可知,电压表测量L2两端的电压。由串联电路电压特点可知,由于不知道两个灯泡的规格,无法判断L2两端的电压,即电压表示数不一定为1.5V,③错误;
④若要测量L1、L2两端总电压,电压表要并联到L1、L2两端,只需将①导线由c改接到a即可,④正确。
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
6.D
【详解】A.灯两端电压不同,可能是电压表本身的原因,也可能是读数问题,故A不符合题意;
B.由于测量一组数据,没有普遍性,不能得到实验结论,需要多次实验,故B不符合题意;
C.由于测量数据有误差,实验数据不是错误的,故C不符合题意;
D.灯两端电压不同是实验误差造成的,需要改变灯泡规格,多次实验,故D符合题意。
故选D。
7.C
【详解】要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,三个电流表分别测量干路和两条支路电流。所以需通过改动L2与负极相连的导线,将负极与灯泡L2相连的导线改接左下电流表的负接线柱,所以导线3接错了。故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
8.D
【详解】A.由于测量数据有误差,实验数据不是错误的,要尊重实验事实,不能随意更改实验数据,故A不符合题意;
BC.根据并联电压规律可知各支路电压相等,均等于电源电压,表中灯两端电压不同是由于误差造成的,故BC不符合题意;
D.灯两端电压不同是实验误差造成的,为使得结论更具有普遍性,应改变灯泡规格,多次实验,故D符合题意。
故选D。
9.B
【详解】A.由图象可知,当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A,故A说法正确,不符合题意;
B.将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时,通过甲的电流为0.6A,通过乙的电流为0.3A,所以干路中的电流为
I=0.3A+0.6A=0.9A
故B说法错误,符合题意;
C.由图象可得,当电压为2.0V时,I甲=0.4A,I乙=0.2A,则甲导体电阻
所以R甲<R乙,故C说法正确,不符合题意;
D.由图象可知,通过导体甲的电流与其两端的电压成正比,故D说法正确,不符合题意。
故选B。
10.B
【详解】A.使用不同规格的灯泡进行多次实验可以减少偶然误差,寻找普遍规律,不是减少误差,故A错误;
B.如果电压表指针偏转太小,说明选择的量程过大,应该调整到较小的量程以获得准确的读数,故B正确;
C.测出L1两端电压后,如果将电压表左侧导线从a改接到c,电压表正负接线柱接反,不能直接测出L2两端电压,还会损坏电压表,故C错误;
D.如果L2短路,只有L1接入电路,电压表示数变大,故D错误。
故选B。
11.串 0.2 4
【解析】【小题1】[1]由图甲可知,当开关S由触点1转接到2时,L1和L2串联。
[2]由图乙可知,当开关S连接触点2时,两灯串联,串联电路中电流处处相等,故通过L1的电流为0.2A。
[3]由图甲可知,当开关S连接触点1时,电压表测电源的电压,结合图乙可知,电源的电压,当开关S连接触点2时,L1和L2串联,电压表测量L1的电压,由串联电路电压的特点可知,灯泡L2两端的电压
12.1 0.8
【详解】[1]由图像可知,电压为4V时,通过灯泡L和定值电阻R的电流分别为IL=0.6A,IR=0.4A,由并联电路的电流特点可知,通过干路的电流为I干=IL+IR=0.6A+0.4A=1A
[2]若将它们串联后接入6V的电源,因为串联电路电流处处相等,且串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和,由图像可知,当电流为0.4A时,灯泡L两端的电压为2V,定值电阻R两端的电压为4V,电源电压为U=2V+4V=6V符合题意
故此时电路中的电流为0.4A,灯L的电功率为P=ULIL′=2V×0.4A=0.8W
13.电源 L2 等于
【详解】[1][2]由图可知,开关闭合时,L1、L2串联,电压表V并联在电源两端,因此测的是电源电压;电压表V1并联在L2两端,因此测的是L2两端的电压。
[3]根据串联电路电流规律可知,通过两灯的电流相等。
14.3 0.3 断路
【详解】[1]从图中看两灯泡并联,电压表测量的是总电压,也是L1和L2两端的电压,故L2的电压为3V。
[2]从图中看两灯泡并联,电流表A1测的是总电流,电流表A2测的是L2的电流,故通过L1的电流为
[3]依据上述分析,因为电流表A1测量的是总电流,电路不管是短路还是断路,A1的示数均会发生变化,故示数不变的是另外两个电表且示数不变,代表L2能发光;若L1短路,则L2被短接,不能发光,故可能是L1断路。
15.断开开关S,对调灯泡L1和L2的位置,闭合开关S 若发现灯泡L1比L2更亮,则猜想二错误;若发现灯泡L2比L1更亮,则猜想二正确
【详解】[1][2]由于猜想二是L1更靠近电源正极,是和位置有关,所以为了验证猜想,可以对调灯泡L1和L2的位置,观察灯泡L1和L2发光的程度。若发现还是灯泡L1比L2更亮,则猜想二错误;若发现灯泡L2比L1更亮,那确实和位置有关,则猜想二正确。
16.L2、L3 L1、L2 0
【详解】[1]当开关S闭合,、都断开时,电流依次经过灯泡L2、L3回到电源的负极,灯泡L1处于断路状态,此时电路是L2、L3串联,因此亮着的灯是L2、L3。
[2]当S、、都闭合,电流分别经过灯泡L1、L2回到电源负极,此时电路为L1、L2并联,灯泡L3被短路,因此亮着的灯是L1、L2。
[3]由于灯泡被短路,因此其两端电压是0V。
17.向左 4.5
【详解】[1]根据图来看,灯泡L2的电流从右侧流入,从左侧流出,故电流方向为向左。
[2]根据题目的图绘制的等效图如下图
故电流表A1所测得的电流
电流表A2所测得的电流为
电流表A3所测得的电流为
利用数学加减消元法
故交换灯泡后电流保持不变,故交换的灯泡为L1和L2,且L1和L2的通过电流相同,均为0.5A,代入上述等式,解得
故示数为4.5A。
18.9.2V 11.5V
【详解】[1][2]从图中可以看出两灯泡串联,V1测电源电压,V2测L2两端电压,而两表指针位置完全一样,说明V1选的是大量程0~15V分度值为0.5V,则V1的示数为11.5V,则电源电压为11.5V;V2选的是小量程0~3V分度值为0.1V,则V2的示数为2.3V,则L2电压为2.3V,又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,则灯L1两端的电压为
19.等于 等于
【详解】[1] 并联电路中各支路两端的电压相等,则甲灯两端电压等于乙灯两端的电压。
[2]把这两个灯泡串联在同一个电源上,串联电路中电流处处相等,则通过甲灯的电流等于通过乙灯的电流。
20.大 不同
【详解】[1]如图甲,电源电压一定,将白炽灯灯丝接入电路,闭合开关后小灯泡发光,加热灯丝,小灯泡变暗,说明温度越高灯丝电阻越大。
[2]如图乙所示,在探究“并联电路电流规律”实验中,为得出普遍性的规律,应该选用不同规格的灯泡多次实验。
21.
【详解】要探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和,应使两灯泡并联,一个电流表位于干路上,另外两个电流表分别位于两个支路上,如图所示:
22.(1) 断开 不相同
(2)
(3)寻找普遍规律
【详解】(1)[1]为保护电路安全,在连接电路时,开关必须断开。
[2]探究串联电路的电压特点,为了寻找普遍规律,必须用不同规格的小灯泡进行多次实验,这样得出的规律才具有普遍性,更有说服力。
(2)由表格数据可知:实验次数1中
实验次数2中
实验次数3中
因此可以得出:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和,即U=U1+U2
(3)在探究串联电路的电压特点的实验中,多次实验是为了寻找普遍规律,避免实验结论的偶然性。
23.(1) 断开 断开开关,将电压表改换0~3V量程
(2) 各部分电路两端的电压之和 不同规格
(3)其中某次测量,电压表指针反向偏转
【详解】(1)[1]在连接实物电路时,为了保证电路安全,开关应断开。
[2]当用电压表测量AB间的电压时,电压表示数如图乙所示,电压表选用大量程,分度值为0.5V,此时电压表的示数为2V,小于3V,为了使本次测量结果更精确,接下来应该断开开关,换用电压表的小量程(即0∼3V量程)进行重新测量。
(2)[1]小丁正确连接电路后,分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中。分析表格中的实验数据得2.4V+1.4V=2.8V
可以得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。
[2]为了使结论更具有普遍性,应该换用规格不同的小灯泡进行多次测量,以避免偶然性对实验结论的影响。
(3)若只闭合开关S和S1,电压表测L1的电压是正确的,则当只闭合开关S和S2时,电压表的正负接线柱会接反;反之,若只闭合开关S和,电压表测的电压正确,则只闭合开关S和S1时,电压表的正负接线柱会接反。在电压表中,电流应从正接线柱流入,从负接线柱流出。如果接线柱接反,电压表的指针会反向偏转,可能损坏电压表或无法正确读数。故这种设计存在的问题是其中某次测量,电压表指针反向偏转。
24.(1)6V
(2)两端的电压为,两端的电压为
(3)通过的电流为,通过的电流为
(4)不能,因为会造成电源短路
【详解】(1)电路工作状态分析:当、闭合,断开时,被短路,电路中只有接入电路,电压表测两端电压,根据串联电路电压特点,此时电压表的示数就是电源电压。 因为电压表示数为6V,所以电源电压。
(2)电路工作状态分析:当、断开,闭合时,与串联,电压表测两端电压。 已知电源电压,电压表示数,根据串联电路电压特点,可得两端电压
两端电压。
(3)电路工作状态分析:当、闭合,断开时,与并联,电流表测干路电流,电流表测支路电流。 已知,,根据并联电路电流特点,可得通过的电流
通过的电流。
(4)电路工作状态分析:若同时闭合、、,则电源两极会被导线直接连接,形成电源短路。 因此不能同时闭合、、,因为会造成电源短路,损坏电源。
25.(1)12V, 0V
(2)5V
(3)0.5A
【详解】(1)图甲中,当所有开关闭合时,只有L,R1、R2短路,V1测电源电压,为12V, V2 示数为0V。
(2)图甲中,仅闭合开关S,电路为R1、R2和灯泡L串联,电压表V1测R1和灯泡两端电压,根据串联电路中电压规律可得,R2两端电压为
UR2=U-UV1=12V-7V=5V
(3)如图乙所示,仅闭合开关S,电路为R1、R2和灯泡L三个用电器并联,此时,灯泡的电流仍为0.2A,电流表A1测量R1和R2的总电流,电流表A2测量R1和L的总电流,A1的示数为0.8A,A2的示数为0.5A,则流经R1的电流为
IR1=0.5A-0.2A=0.3A
则流经R2的电流为
IR2=0.8A-0.3A=0.5A
26.(1)0.5A,0.5A
(2)0.4A,0.3A
(3)0.6A,0A
【详解】(1)若只闭合,则两灯串联,根据串联电路电流的规律,电流表的示数为0.5A,则两灯电流为
(2)若只闭合、,两灯并联,此时电流表测L2电流,示数为0.3A,即L2的电流I2=0.3A;电流表测干路上电流,为0.7A,则L1的电流为
(3)若只闭合、,L2短路,电流为0A,电路为L1的简单电路,此时电流表的示数为0.6A,则L1的电流为0.6A。
27.(1)0.3A;(2)3.5V;(3)0.45A,6V
【详解】解:(1)当S1、S2断开,S、S3闭合时,电路为R1的简单电路,电流表测通过R1的电流,已知电流表示数为0.3A,则流过R1的电流为
I1=IA=0.3A
(2)当S2、S3断开,S、S1闭合时,两电阻串联,R1两端的电压为2.5V,即U1=2.5V,已知电源电压U=6V,由于串联电路的总电压等于各部分电路电压之和,所以,电阻R2两端的电压
U2=U﹣U1=6V﹣2.5V=3.5V
(3)当S1断开,S、S2、S3闭合时,两电阻并联,电流表测干路电流,电流表的示数为0.75A,即
I=0.75A
根据并联电路中各支路独立工作、互不影响知道,通过R1的电流不变
I1=0.3A
根据并联电路的电流特点知道,通过R2的电流
I2=I﹣I1=0.75A﹣0.3A=0.45A
两电阻并联,并联电路中各支路两端的电压相等,等于电源电压
U2=U=6V
答:(1)当S1、S2断开,S、S3闭合时,流过R1的电流为0.3A;
(2)加在电阻R2两端的电压是3.5V;
(3)S1断开,S、S2、S3闭合,电流表的示数为0.75A,流过R2的电流是0.45A,R2两端的电压是6V。
答案第1页(共10页)
答案第1页(共10页)
学科网(北京)股份有限公司
$$