2024年广东省东莞外国语学校中考二模语文试卷

2024年广东省东莞外国语学校中考语文二模试卷 一、积累与运用（29分） 1．（10分）默写古诗文。 （1）君问归期未有期，　 　。（李商隐《夜雨寄北》） （2）北朝民歌《木兰诗》中“　 　，　 　”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。 （3）　 　，家书抵万金。白头搔更短，　 　。（杜甫《春望》） （4）水击三千里，　 　，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） （5）　 　，　 　。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） （6）古人善用典故委婉地表情达意：如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“　 　，　 　”表达对友人的思念以及因物是人非而产生的迷惘之情；辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》中用“　 　，　 　”赞叹孙权的成就，为下文抒情做铺垫。 2．（2分）请以第一人称的口吻为“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲•秋思》）的主人公写一段心理独白。 3．（7分）阅读下面文字的，完成下列各题。 广东人把饮早茶称为“叹早茶”，而“叹”在粤语里是慢慢享受的意思。 然而在步履匆忙的城市，慢是何等奢侈的一个词。早八点的街道，xuān xiāo声此起彼伏，_____，人们pí juàn bú kǎn地穿梭其间，_____，拎着早餐赶地铁，在赶路的途中因图吞枣地把食物塞进口中，只为摄取足够的能量，迅速卷进日常的下一个xuán wō。 倘若于闲暇之时，在宽敞明亮的大堂中，每个人都能心无旁骛地放下心中的杂念，坐下来慢慢享受美食，提高就餐环境。那么，内心_____的焦灼都会在细细品尝的满足中土崩瓦解，只余下内心的宁静。这是不急不缓、积极乐观的生活态度，也是进退有度、收放自如的生活美学。 （1）根据拼音写出相应的词语。 ①xuān xiāo 　 　 ②xuán wō 　 　 ③pí juàn bú kān 　 　 （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 　 　 A.振聋发聩 不以为意 叠起 B.震耳欲聋 不以为意 迭起 C.震耳欲聋 不以为然 叠起 D.振聋发聩 不以为然 迭起 （3）语段中划线的句子有语病，请进行修改。 4．（4分）近日东莞外国语学校开展了“非遗进校，莞脉相承”的综合实践活动，请按要求完成下列各题。 （1）小莞向学校推荐了“广东醒狮”，请你根据他的推荐材料，概括“广东醒狮”的特点。 推荐材料：广东醒狮源于汉代，由唐朝宫廷狮子舞脱胎而来，经过南迁不断发展演变，在广东已有一千多年的历史。鸦片战争后由“瑞狮”更名为“醒狮”，不仅寓意着如意吉祥，更寓意着唤醒国民，它是一种情结，也是一种精神力量。醒狮的种类有金狮、黑狮、红狮、彩狮等等，造型不同各有特色。广东醒狮是一项融武术、舞蹈、音乐等，集观赏性、艺术性、竞技性于一体的民俗文体活动，于2006年被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。 （2）为了更直观地感受“广东醒狮”的魅力，请你拟写邀请函，邀请醒狮团于5月21日来校表演。 邀请函 　 　 东莞外国语学校 2024年5月16日 5．（2分）下面关于《简•爱》的情节，排序正确的一项是（　　） ①简•爱看到梅森倒在血泊里。 ②里德太太将真相告知简•爱。 ③梅森带律师中断婚礼。 ④简•爱深夜救火。 ⑤罗切斯特假扮女巫算命。 A．⑤④②①③ B．②④⑤③① C．④⑤①②③ D．①④⑤②③ 6．（4分）在乡村振兴的道路上，有无数人在默默奉献。小莞在制作“弘扬乡村振兴精神”展板时，选用了艾青的诗歌《伞》，请你从备选人物中选择一位符合“伞”的特点的人物作为展板配图，并结合原著说明理由。 艾青《伞》：早上，我问伞：/“你喜欢太阳晒/还是喜欢雨淋？”/伞笑了，它说：/“我考虑的不是这些。”/我追问它：/“你考虑些什么？”/伞说：/“我想的是一/雨天，不让大家的衣服淋湿：/晴天，我是大家头上的云。” 备选人物；保尔（《钢铁是怎样炼成的》）；朱德（《红星照耀中国》） 二、阅读（41分） 7．（17分）阅读下面的文字，完成下列各题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自《送东阳马生序》） 【乙】 自孔子圣人，其学必始于观书。自秦、汉以来，书益多，然学者益以苟简①，何哉？余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之皆手自书日夜诵读惟恐不及。近岁，市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当倍蓰于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？ （节选自苏轼《李氏山房藏书记》，有删改） 【注】①苟简：草率而简略。②倍蓰（xǐ）：概指数倍。 （1）请解释以下词语的意思。 ①无从致书以观 ②尝趋百里外 ③同舍生皆被绮绣 （2）请用现代汉语翻译下列句子。 ①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ②市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。 （3）下面句子中加点词意思或用法不相同的一组是 　 　。 A.然学者益以苟简/至于斟酌损益 B.近岁/终岁常端正 C.多且易致如此/格物致知 D.皆束书不观/束手无策 （4）请用“/”给下面的句子断句。 幸而得之皆手自书日夜诵读惟恐不及 （5）根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 ①两文都谈到了读书，宋濂幼时和老儒先生少时都采用了 　 　的读书方法。 ②两文都运用了对比的手法，请结合两文内容分析。 8．（10分）阅读下面的材料，完成问题。 【材料一】 一条钢尺、一把剪刀，沿着皮料纹样的走势徐徐截开，打孔、缝合、封边、上蜡……一只手工皮包“新鲜出炉”。 “从设计图纸，到找皮料，再到做包带，全部是我自己完成的，很有成就感！”上海市民艺术夜校皮具课学员叶女士说。 叶女士是一位80后幼儿园老师，像她一样晚上在夜校“充电”的人还有很多。北京夜校，市民捣鼓起胶片制作；浙江绍兴，学员摆弄着草木花卉；内蒙古呼和浩特，唐卡课堂吸引一批批青年……各地夜校课程百花齐放，不仅有手冲咖啡、阿卡贝拉等时髦课程，还有越剧、相声等传统艺术，以及粤语、摄影等实操训练。 中国社会科学院财经战略研究院的夏副院长表示，“夜校热”折射出年轻人旺盛的文化生活需求和充实内心、追求梦想的精神需要。首先是年轻人对高性价比美育资源的需求。“在公益夜校，500元就能上12节课，这太划算了！”山东淄博夜校瑜伽课学员张女士表示，如果在商业机构报一个季度的瑜伽班，怎么也得上千元，相比之下夜校便宜不少。 不过，年轻人上夜校不单是为了“䉃羊毛”。许多网友表示，平时生活工作节奏诀、压力大，下班后只想刷手机放松，已没有气力投入高质量的文化活动中。与之相对，夜校通过线下授课、点名签到等充满仪式感的手段，重新唤醒上班族的“文化体力”。 （摘编自《青年夜校在一些城市火热“出圈”吸引大批年轻人参与》，2024.01.29《人民日报》海外版） 【材料二】 （图片来源于“微博”） 【材料三】 资本嗅觉灵敏，在巨大需求面前，商业机构开始冒头。社交平台内，帖子只要打上“夜校”的标签，几乎不用推广营销，一夜之间便能吸引上百人关注。势头猛，起量快，面对热气腾腾的新产业，市场应该保持理性。 当下，夜校成为一种稀缺资源，被中间商当成了一门生意，甚至出现了“夜校黄牛”。这也提醒我们，与少儿教育和老年大学的热火朝天相比，中青年艺术教育尚存空白。政府组织的市民夜校毕竟供不应求，如果市场化机构能够把握商杌，推出合适的产品和服务，未尝不是一件消费者和经营者双赢的好事。这方面，政府可以加强引导，商业机构可以创新思维，但要进一步增强文化消费市场的后劲，就必须读懂年轻人上夜校背后的真正诉求。 （摘编自《上夜校究竟能学啥？读懂年轻人的真正诉求》，2023.11.25《经济日报》） 【材料四】 为确保课程质量，广州市青年文化宫聘请了一批行业专家担任青年夜校的专家导师，持续为青年夜校的课程提供专业指导和内容保障。课前，围绕课程目标、课程内容与授课导师进行充分沟通；课中，安排工作人员随堂听课；课后，组织青年学员进行教学评价，力求对课程质量的全过程把控。 随着热度持续攀升，夜校场地和服务时间都接近饱和，“抢课难”的矛盾愈加凸显。“我们还私下建了群，一有课程放出，谁看到就赶紧转到群里。”广东省江门市台山市的中学教师谢老师透露自己在当地青年夜校的抢课妙招。“成都市文化馆总校的夜间培训课程抢课开始后第一秒，平台的点击迸发量就达到每秒26万次。”成都市文化馆艺术普及工作部的刘主任介绍，下一步文化馆将会在课程的可选择性、上课时间等方面做进一步调整，同时也会探索更多元的开课时间段，让优质公共文化服务惠及更多群众。 “从总体来看，城市公共文化资源尤其是丰富青年人精神文化生活的场所平台仍然比较稀缺。各地应坚持规划引领，强化资金支持，依托街道、社区等，改扩建更多的活动场地和平台，同时招募高校退休教师、职校教师等力量，让更多资源下沉到基层一线，为更多青年提供学习机会。”武汉大学城市安全与社会管理研究中心的尚副主任表示。 （摘编自《白天上班、晚上学艺，各地夜校助力青年自我提升》，2024.01.01《人民日报》） （1）青年夜校为什么能在一些城市火热“出圈”，吸引大批年轻人参与？ （2）读完上述四则材料，小语提出了一个问题（如下），请你结合【材料三】和【材料四】，回答小语的问题。 小语：怎样才能进一步呵护好这股“夜校热”，让夜校“长红”？ （3）下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是 　 　 A.各地夜校课程百花齐放，青年人上夜校，既可以学习工艺技术，也能了解传统文化知识。 B.由【材料二】可知，“上夜校”这一社会话题在微博有超千万的阅读量，有上千的讨论量。 C.少儿和老年艺术教育资源丰富，未被当成生意用来盈利，而中青年艺术教育与之相反。 D.夜校的出现与发展，不仅能让青年再学习，提升自我，还为文化消费市场增添了活力。 9．（14分）阅读下面的文字，完成下列各题。 _____ 铁凝 ①二十多年前，老宋从北部山区来到这个城市，这个剧团。 ②老宋在团里的任务是传达、收发，兼烧一个开水锅炉。水烧开，老宋站在当院，亮起大嗓喊：“水开了！”喊是有称谓的。为了这称谓，老宋还颇费了心思：将全团干部演员职工家属统称为老师，这个称谓谁都不反感，无亲疏远近之嫌，无厚此薄彼之意。他的两条腿那样勤快。每天，他按时出入各个办公室和排练场分发报纸、杂志、信件。他步履轻捷，悄无声息地就能把报纸、杂志分送给该送的人，且从未出过差错。 ③分外的事老宋也没少做。五楼的人们说，老宋，帮我把这罐煤气扛上去吧。三楼的人们说，老宋，我买的沙发来了，你给搭把手吧。一楼的妇女喜欢织毛衣，就喊，老宋，给我架着毛线。老宋从不拒绝。 ④老宋沉默寡言的时候居多。唱小生的老夏算是他的好友，老宋只向老夏说一些家事。他的闺女，嫁的是一个更穷的地方的懒人。前几年那人忽然扔下老宋的闺女及一个刚满月的孩子走了，不知去了哪里。闺女的日子很难，处处得老宋接济。 ⑤光阴像箭一样。老夏要退了，老宋也更老了。他开始出错，但这团的人们念着他的为人和孤单，没有辞退他。直到有一天，老宋的腿不争气地真出了大毛病。老夏用自行车驮着老宋去医院。医生检查后说尽快手术吧，保腿要紧。老宋问得多少钱，医生说，一万五左右。老宋对老夏说，咱们回去吧。 ⑥一万五千块，对老宋来说是个天文数字，他全部的积蓄连一百五十块钱也不到。回到传达室，他不再往床上躺，只是坐在椅子上发呆。半天，老宋对老夏说，由它去吧，反正我也老了，哪里黄土不埋人，我也该叶落归根了。 ⑦老夏安慰了老宋。他想去找领导，转念又想，这可不是领导一拍板会计就点钱的事。一个刚够发工资的剧团，别说临时工老宋，老夏自己口袋里就经常装着报销不了的药费发票呢！但想起老宋之前对大伙的种种好，老夏心中涌起一股子说不出的热望。第二天，办公楼门前贴出了一张告示，告示写明了老宋的病情及所需费用的数目，请大家量力而行，献出爱心。告示果然在这团里产生了效应，全团上至团长，下至演职员工及家属都献了爱心。 ⑧一个星期的时间，老夏为老宋筹集到15862元。为此，他专门找到团长，邀团长同他一道去给老宋送钱。老宋激动得说不出话来，一夜没睡。老宋数完钱就开始想心事，他想，难道他真的要把刚刚数过的这些钱都扔给医院吗？传达室的灯亮了一夜。 ⑨第二天，老宋从这个剧团和这个城市消失了。 ⑩老夏终于气愤起来，团里的老师们也气愤起来，老宋的不辞而别显然是愚弄了他们。他们那一片爱心呢？尤其让老夏不能容忍的是，人们纷纷在他面前抱怨。人们对他说，真是没想到，知人知面不知心，告示可是你贴的，说得好像是老夏骗了大伙儿的钱，并且协助了老宋逃跑。老夏决定要去找老宋。 ⑪老夏想起当年老宋来团里是靠了一个亲威的介绍，那亲戚住本市。亲戚告诉老夏，老宋回老家第二天就去县医院把腿锯了，那儿便宜，花了两千不到。剩下一万多又有什么不好？一个乡下人，又是穷闺女，又是穷外孙。老夏听了，只是愤怒难平，疑惑难平。 ⑫不久，团里有人从北部山区演出回来，告诉老夏说在新开发的一个旅游景点看见老宋了，老宋坐在一个小铁皮房子里卖胶卷。老夏决心去看看那逃逸的老宋的现状，以此来刺激起对方的尴尬、难堪和愧疚。他坐上长途大巴，经过了六个多小时的旅途，到达了老宋的家乡，到达了那个新开发的旅游景点。他一下车就直奔车站周围那一片出售旅游纪念品的小商店，很快就发现在一个小铁皮屋子旁边站着老宋。老宋拄着双拐，正指挥一个健壮的年轻人卸货，左腿那儿空着。老夏心中涌上一股酸涩，一时竟想不好到底该不该去和老宋打招呼。 ⑬老宋也看见了老夏，木呆呆地愣在那里。突然间，老宋撒腿便跑，他那尚健康的右腿拖动着全身，拖动着双拐奋力向前；他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽；他的奔跑使老夏眼花缭乱，恍惚之中也许跟头、旋子、飞脚全有，他跳跃着直奔一条山间小路而去，眨眼之间就没了踪影…… （1）题好一半文，精彩的小说往往有一个精妙的标题。以下两个标题，哪一个更适合作为本文的标题？请简述理由。 ①逃跑 ②老宋 （2）请结合全文分析第②段到第④段对情节展开所起的作用。 （3）请按括号里的提示完成下列题目。 ①老夏听了，只是愤怒难平，疑惑难平。（请分析老夏“愤怒”“疑惑”的原因） ②他佝偻着身子在游人当中冲撞，如一只受了伤的野兽。（自选角度，赏析句子） （4）有人评价这篇小说“从生存状态的困窘中展现了人性的真善美”。请选择小说中的某一人物，结合小说内容谈谈你对这句话的理解。 三、作文（50分） 10．（50分）阅读下面一段文字，按要求作文： ㅤㅤ窗是屏障，更是我们于外界交流的通道。推开窗，美景如风，理想如风，文化如风……缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们的心灵，激励我们成长，请以“推窗风来”为题目写一篇文章。 ㅤㅤ要求： （1）请认真审题，紧扣主题，内容具体充实； （2）有真情实感； （3）文体不限；（诗歌、戏剧除外） （4）不少于600字； （5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 参考答案 一、积累与运用（29分） 1．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）巴山夜雨涨秋池 （2）将军百战死 壮士十年归 （3）烽火连三月 浑欲不胜簪（注意“簪”的书写） （4）抟扶摇而上者九万里 （5）东皋薄暮望 徙倚欲何依 （6）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 天下英雄谁敌手 曹刘 2．【分析】《渔家傲•秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。 【解答】本题考查对诗句情感的理解和心理描写的运用。 首先，理解诗句“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的含义，它表达了主人公因边患未平、功业未立而无法归乡的无奈与矛盾心理。其次，以第一人称的口吻进行心理剖白，就是要将自己置身于主人公的情境中，感受其内心的挣扎与乡愁。最后，组织语言，将这种复杂而微妙的心理状态用流畅、生动的语言表达出来。 答案： 示例：戍守边关数年，我真是思念万里之外的家乡啊，一杯浊酒又怎能消解得了思念呢？可是边患未平，功业未立，我怎能不建功立业，保家卫国呢？真是矛盾啊…… 3．【分析】（1）本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形。 ①“xuān xiāo”应写作“喧嚣”，②“xuán wō”应写作“旋涡”，③“pí juàn bú kān”应写作“疲倦不堪”。 （2）本题考查词义辨析及词语运用能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 第一空。“振聋发聩”意思是指声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。“震耳欲聋”意思是耳朵都快震聋了，形容声音很大。本句形容喧嚣声大，用“震耳欲聋”恰当。 第二空，“不以为意”意思是不在意，不放在心上。“不以为然”意思是不认为是对的。本句是表达人们不在意，用“不以为意”恰当。 第三空，“叠起”意思是指的是把物品一层叠在另一层上，或者将东西折叠起来。“迭起”意思是形容事物一次又一次地兴起、出现。本句是表达内心焦灼一次又一次出现，用“迭起”恰当。 故选：B。 （3）本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。本句病因是搭配不当，可把“环境”改为“质量”。改为：每个人都能心无旁骛地放下心中的杂念，坐下来慢慢享受美食，提高就餐质量。 【解答】答案： （1）①喧嚣 ②旋涡 ③疲倦不堪 （2）B （3）每个人都能心无旁骛地放下心中的杂念，坐下来慢慢享受美食，提高就餐质量。 4．【分析】（1）本题考查概括材料内容。根据“在广东已有一千多年的历史”“不仅寓意着如意吉祥，更寓意着唤醒国家、国民，它是一种情结，也是一种精神力量”“醒狮的种类有金狮、黑狮、红狮、彩狮等等，造型不同，各有特色”等内容概括作答即可。 （2）本题考查口语交际能力。此题为邀请醒狮团于3月25日来校表演，首先要有称呼，问好，自报家门，然后一定要说清楚目的，注意用语要礼貌。 【解答】答案： （1）历史悠久、内涵丰富、种类繁多、集多种艺术于一身。 （2）尊敬的醒狮团： 为走近传统文化、感受非遗魅力，诚挚邀请贵团于3月25日来我校表演“广东醒狮”。 5．【分析】《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 【解答】在《简•爱》中，④简•爱深夜救火，是因为罗切斯特的房间着火，简•爱发现后勇敢地冲进去救了他，这体现了简•爱的善良和勇敢，也增进了她与罗切斯特之间的感情。之后⑤罗切斯特假扮女巫算命，他想通过这种方式试探简•爱对自己的感情，看简•爱是否真心爱他。紧接着①简•爱看到梅森倒在血泊里，这是一个关键情节，梅森受伤的背后隐藏着罗切斯特的秘密，为故事发展埋下伏笔。再后来②里德太太临终前，将简•爱叔父曾来信寻找她，并想把遗产留给她的真相告知简•爱，这让简•爱对自己的身世和未来有了新的认知。最后③梅森带律师中断婚礼，在简•爱与罗切斯特的婚礼上，律师和梅森出现，指出罗切斯特已有妻子，婚礼被迫中断，这个情节将故事推向高潮。 故选：C。 6．【分析】艾青的《伞》是一首富有象征意义和哲理的短诗，通过伞的形象，歌颂了社会中无私奉献的精神。 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金 的生活经历为线索，描写保尔•柯察金经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】选择保尔作为展板配图。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔将自己的整个生命和全部精力都奉献给了为人类解放而斗争的伟大事业，他就如同诗中的伞。从语句“我想的是一/雨天，不让大家的衣服淋湿：/晴天，我是大家头上的云”可以看出，伞时刻为他人着想，无私奉献。保尔在革命战争年代，战场上冲锋陷阵，“保尔・柯察金冲锋陷阵，奋勇杀敌，毫不畏怯，并随军队解放了日托米尔城”，他不顾自身安危，只为解放更多受压迫的人，就像雨天的伞，为人们遮风挡雨，不让大家受到敌人的侵害；在和平建设时期，他同样忘我工作，比如在修筑铁路时，“保尔・柯察金不顾自身伤病参与抢修窄轨铁路，同共青团员们一起与冻伤、饥饿、生病和匪帮的偷袭作斗争，即使双脚冻坏发高烧，依然坚持在建筑的一线”，他一心只为国家建设，为大家创造更好的生活条件，恰似晴天的云，给人们带来舒适与希望。他始终把集体和他人的利益放在首位，不计个人得失，默默奉献，完美契合“伞”的无私奉献、为他人着想的特点。选择朱德作为展板配图也可。 在《红星照耀中国》里，朱德是一位极具奉献精神的革命领袖。他一生致力于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。诗中伞“雨天，不让大家的衣服淋湿：/晴天，我是大家头上的云”，体现出为他人遮风挡雨、默默守护的品质。朱德在革命过程中，历经无数艰难险阻，他参与领导了众多重要战役，为中国革命的胜利立下赫赫战功，就像在艰难的“雨天”，为革命同志和广大人民撑起保护伞，抵御敌人的攻击；在和平建设时期，他也时刻关心着国家的发展和人民的生活，积极参与国家建设和发展的各项事务，如同“晴天”里的云，为国家和人民带来稳定与希望，始终把人民的利益放在心上，默默奉献，符合“伞”的特质。 答案： 选择保尔作为展板配图。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔将自己的整个生命和全部精力都奉献给了为人类解放而斗争的伟大事业，他一心只为国家建设，为大家创造更好的生活条件，恰似晴天的云，给人们带来舒适与希望。他始终把集体和他人的利益放在首位，不计个人得失，默默奉献，完美契合“伞”的无私奉献、为他人着想的特点。 选择朱德作为展板配图也可。在《红星照耀中国》里，朱德是一位极具奉献精神的革命领袖，为国家和人民带来稳定与希望，始终把人民的利益放在心上，默默奉献，符合“伞”的特质。 二、阅读（41分） 7．【分析】参考译文： 【甲】我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松抄录书。抄写完毕后，便马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反驳；等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。 当我外出求师的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山峡谷之中。隆冬时节，刮着猛烈的寒风，雪有好几尺深，脚上的皮肤受冻裂开都不知道。回到客舍，四肢僵硬动弹不得。服侍的人拿着热水为我洗浴，用被子裹着我，很久才暖和起来。寄居在旅店里，旅店老板每天供应两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同客舍的人都穿着华丽的衣服，戴着用红色帽带和珠宝装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴宝刀，右边挂着香囊，光彩鲜明，像神仙一样；我却穿着破旧的衣服处于他们之间，但我毫无羡慕的心。因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的享受不如别人。我求学的辛勤和艰苦就是像这个样子。 【乙】自从圣人孔子开始，人们的学习都一定是从读书开始的。自从秦汉以来，书籍日趋丰富，然而学习、读书的人却越来越不认真，这是为什么呢？我还赶上看见老儒先辈，自称他们年轻时，要想求取《史记》《汉书》而不能得到，侥幸得到了，都亲手抄写，日夜诵读，惟恐来不及读。近年来，书商辗转翻刻诸子百家的书，一天要流传一万张纸，书对学习的人来说，多而且容易获取到这样的地步，他们的文章学术，理应超过前人好多倍，然而现在参加科举考试的年轻士子，全都把书捆扎起来而不去阅读，言谈空洞无物；漫无根底，这又是为什么呢？ 【解答】（1）本题考查文言词语的意义。 ①句意：无法得到书来看。致，获得。 ②句意：曾经赶到数百里以外。趋，快步走。 ③句意：同客舍的人都穿着华丽的衣服。被，同“披”，穿着。 （2）本题考查文言句子翻译。 ①重点词语：以，因为；足，值得；不若，不如。句意：因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的不如别人。 ②重点词语：摹，翻刻，刻印；传，流传，传出。句意：书商辗转翻刻诸子百家的书，一天要流传一万张纸。 （3）本题考查一词多义。 A.不同，更加/增加。 B.相同，年。 C.相同，获得。 D.相同，捆，捆绑。 故选：A。 （4）本题考查文言断句。这句话的意思为：侥幸得到了，都亲手抄写，日夜诵读，惟恐来不及读。根据意思可断句为：幸而得之/皆手自书/日夜诵读/惟恐不及。 （5）本题考查对文章内容的理解。 ①从“每假借于藏书之家，手自笔录”“幸而得之皆手自书日夜诵读惟恐不及”可知，宋濂幼时和老儒先生少时都采用了借书抄书的方法读书。 ②甲文“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”等句子，宋濂将自己与同舍生的学生学习条件做对比，突出了专心刻苦对学有所成的重要性；乙文段通过得书难易和读书勤懒的对比，批判年轻的科举士子束书不观，游谈无根的现象。 答案： （1）①获得 ②快步走 ③同“披”，穿着 （2）①因为心中有足以快乐的事情，所以不觉得吃的、穿的不如别人。 ②书商辗转翻刻诸子百家的书，一天要流传一万张纸。 （3）A （4）幸而得之/皆手自书/日夜诵读/惟恐不及。 （5）①抄书。 ②宋濂将自己与同舍生的学生学习条件进行对比，突出了专心刻苦对学有所成的重要性；乙文段通过得书难易和读书勤懒的对比，批判年轻的科举士子束书不观，游谈无根的现象。 8．【分析】本文是以“夜校”为主题的材料阅读。第一题考查对材料内容的梳理和概括，第二题考查对材料内容的理解和分析，第三题考查对材料内容的理解和分析。 【解答】（1）根据材料一“首先是年轻人对高性价比美育资源的需求”“‘在公益夜校，500元就能上12节课，这太划算了’！山东淄博夜校瑜伽课学员张女士表示，如果在商业机构报一个季度的瑜伽班，怎么也得上千元，相比之下夜校便宜不少”的内容可知，夜校课程价格便宜；根据材料一“各地夜校课程百花齐放，不仅有手冲咖啡、阿卡贝拉等时髦课程，还有越剧、相声等传统艺术，以及粤语、摄影等实操训练”的内容可知，夜校课程内容丰富，能让青年人学到知识和技能。根据材料一“夜校热折射出年轻人旺盛的文化生活需求和充实内心、追求梦想的精神需要”的内容可知，夜校的出现与发展满足了年轻人旺盛的文化生活需求和充实内心、追求梦想的精神需要。 （2）根据材料三“政府可以加强引导，商业机构可以创新思维，但要进一步增强文化消费市场的后劲，就必须读懂年轻人上夜校背后的真正诉求”的内容可知，夜校及相关机构要深入探析年轻人的文化消费心理，读懂年轻人的真正诉求，推出合适的产品和服务；根据材料四“为确保课程质量，广州市青年文化宫聘请了一批行业专家担任青年夜校的专家导师，持续为青年夜校的课程提供专业指导和内容保障”“随着热度持续攀升，夜校场地和服务时间都接近饱和，‘抢课难’的矛盾愈加凸显”的内容分析可知，相关文化馆、青年文化宫等要不断完善夜校的服务供给，扩大夜校的地域范围，解决“抢课难”的矛盾，还要确保课程质量；根据材料四“各地应坚持规划引领，强化资金支持，依托街道、社区等，改扩建更多的活动场地和平台，同时招募高校退休教师、职校教师等力量，让更多资源下沉到基层一线，为更多青年提供学习机会”的内容分析可知，政府要加强引导，相关部门也需要在优化政策环境、整合社会资源等方面下足功夫。 （3）ABD.正确； C.有误，根据材料三“与少儿教育和老年大学的热火朝天相比，中青年艺术教育尚存空白”的内容可知，材料中只提及中青年艺术教育短缺的现象，但并未提及少儿和老年艺术教育未被当成生意用来盈利，故选项“未被当成生意用来盈利”的表述不正确。 故选：C。 答案： （1）①夜校课程价格便宜。②夜校课程内容丰富，能让青年人学到知识和技能。③夜校的出现与发展满足了年轻人旺盛的文化生活需求和充实内心、追求梦想的精神需要。 （2）①夜校及相关机构要深入探析年轻人的文化消费心理，读懂年轻人的真正诉求，推出合适的产品和服务。②相关文化馆、青年文化宫等要不断完善夜校的服务供给，扩大夜校的地域范围，解决“抢课难”的矛盾，还要确保课程质量。③政府要加强引导，相关部门也需要在优化政策环境、整合社会资源等方面下足功夫。 （3）C 9．【分析】老宋从北部山区到城市剧团工作，负责传达、收发和烧锅炉，平时乐于助人，生活却很艰难，闺女家庭贫困，自己还身患重病。老夏等人为他筹集手术费，可老宋拿到钱后却不辞而别回老家锯腿，剩下的钱留给闺女和外孙，老夏得知后去寻找，看到拄着双拐的老宋，老宋见到老夏后惊慌逃走。 【解答】（1）本题考查对题目章的理解和分析。此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。示例：选②“老宋”。“老宋”是小说的核心人物，以他的经历展开故事，用他的名字为题直接点明主人公，让读者清晰了解小说围绕的主要人物。通过对老宋在团里的工作、生活及遭遇等描写来展现人性，以“老宋”为题能更全面地涵盖小说内容。 （2）本题考查对文段的理解和分析。 为后文做铺垫：工作方面：第②段详细描述老宋在团里负责传达、收发和烧锅炉工作时认真细致的态度，如“他步履轻捷，悄无声息地就能把报纸、杂志分送给该送的人，且从未出过差错”，以及他为大家创造合适称谓的用心，这都体现出他在团里的工作表现良好，为后文大家愿意为他捐款埋下伏笔。因为大家认可他平时的工作，所以当他遇到困难时，才会纷纷伸出援手。乐于助人：第③段列举老宋主动帮五楼扛煤气、帮三楼搭沙发、帮一楼架毛线等诸多分外之事，进一步刻画了他善良、热心肠的性格特点。这种乐于助人的品质让他在团里赢得了好人缘，使得大家为他捐款的情节更加顺理成章。家庭困境：第④段老宋向老夏诉说自己闺女的艰难处境，如女婿离家，闺女需要接济等，这不仅丰富了老宋的人物形象，展现出他生活的不易，同时也为后文他面对高额手术费的无奈和最终的选择做了铺垫，让读者更能理解他做出“逃跑”决定的背景和原因。 （3）本题考查对句子的理解和分析。 ①老宋的不辞而别，让老夏觉得自己和大家的爱心被愚弄了。老夏辛辛苦苦为老宋张贴告示筹集善款，大家也都积极响应献出爱心，结果老宋却一声不吭地离开，这让老夏感到自己的努力白费，并且人们因为老宋的行为，纷纷在老夏面前抱怨，甚至误解老夏与老宋串通骗钱，这一系列情况让老夏感到委屈和愤怒。疑惑：老宋在老夏心中一直是善良、勤劳的形象，平时在团里乐于助人，与大家相处融洽。然而，面对大家真诚的爱心捐款，他却做出不辞而别的举动，这种行为与老夏对他的认知产生了巨大的反差，老夏无法理解老宋为什么要这样做，所以心中充满疑惑。 ②运用比喻的修辞手法，将老宋比作“受了伤的野兽”。“受了伤的野兽”通常会表现出惊慌、恐惧且极力逃避的状态，这与老宋看到老夏时“撒腿便跑”“在游人当中冲撞”的行为极为相似，生动形象地描绘出老宋此时惊慌失措、极力逃避的样子。通过这个比喻，读者能深刻感受到老宋内心的痛苦、愧疚和无奈，他可能觉得自己辜负了大家的爱心，无颜面对老夏，所以才会如此狼狈地逃离。这种比喻的运用，使老宋的形象更加鲜活，让读者更能体会到他复杂的内心世界。 （4）本题考查对句子的理解和分析。 老宋：来自北部山区，在剧团从事传达、收发和烧锅炉等基础工作，收入微薄。他的闺女嫁入更贫困的家庭，女婿离家后，闺女和外孙生活艰难，需要他的接济。而他自己又身患重病，面对高达一万五左右的手术费，他全部积蓄连一百五十块钱都不到，生存状态极为困窘。展现人性真善美：尽管生活如此艰难，老宋在剧团工作时认真负责，对同事热情帮助，从不拒绝他人的请求。在收到大家的捐款后，他为了节省费用，选择回老家便宜的医院锯腿，把剩下的钱留给闺女和外孙，这种对家人的关爱和自我牺牲精神，体现了他善良、无私的美好品质，展现了人性的真善美。 老夏：文中虽未着重描述老夏自身生存状态的困窘，但从侧面提到剧团经济状况不佳，老夏自己口袋里也经常装着报销不了的药费发票，这暗示了他在经济上也存在一定的压力。展现人性真善美：作为老宋的好友，老宋生病时，他用自行车驮老宋去医院；得知老宋没钱手术，他积极想办法，张贴告示为老宋筹集善款，还邀团长一起送钱给老宋。在老宋不辞而别后，虽然他气愤疑惑，但还是想去了解老宋的现状，体现了他对朋友的关心和善良，展现了人性的真善美。 剧团众人：剧团是一个刚够发工资的单位，这表明剧团整体经济状况不好，演职员工及家属的收入可能也不高，大家自身的经济条件并不宽裕，都面临着一定的生活压力。展现人性真善美：即便如此，当得知老宋的病情和困难后，剧团上至团长，下至普通演职员工及家属，都纷纷献出爱心为他捐款，这种在自身经济不宽裕的情况下，仍愿意帮助他人的行为，体现了他们的善良和爱心，展现了人性的美好。 答案： （1）示例：选①“逃跑”。“逃跑”具有强烈的悬念感，引发读者对老宋为何“逃跑”的好奇，吸引读者阅读。同时，“逃跑”概括了老宋收到捐款后不辞而别的关键情节，以此为题，能突出小说这一核心内容，使读者围绕“逃跑”去思考老宋此举背后的原因及所反映的人性等问题。 （2）第②段写老宋在团里负责传达、收发和烧锅炉，工作认真细致，还自创大家都接受的称谓；第③段写他主动帮忙做分外之事；第④段写他向老夏诉说家事，生活艰难。这些内容为后文老宋生病无钱医治埋下伏笔，体现出他平时乐于助人、善良勤劳的品质，与后文大家为他捐款形成因果关系，也为他收到捐款后离开做铺垫，使情节发展更合理。 （3）①“愤怒”是因为老宋不辞而别，让老夏觉得老宋愚弄了大家的爱心，且人们纷纷在老夏面前抱怨，仿佛是老夏骗了大家钱协助老宋逃跑，这让老夏感到委屈和生气。“疑惑”是因为老夏不理解老宋为何要这样做，老宋本是善良勤劳的人，面对大家的爱心捐款却选择离开，这种行为让老夏难以理解。 ②运用比喻的修辞手法，将老宋比作“受了伤的野兽”，生动形象地写出老宋看到老夏时惊慌失措、极力逃避的状态，表现出他内心的痛苦、愧疚和无奈，使读者更能体会到老宋复杂的心情。 （4）示例一：老宋。老宋生活困窘，闺女家庭困难，自己又身患重病需要高额手术费。但他在团里工作认真负责，热心帮助他人，如帮人扛煤气、搭沙发、架毛线等。收到捐款后，他为了省钱，选择回老家便宜的医院锯腿，剩下的钱留给闺女和外孙，他的行为展现了对家人的关爱和自我牺牲精神，体现了人性的真善美。 示例二：老夏。老夏作为老宋的好友，在老宋生病时，用自行车驮他去医院，得知老宋没钱手术，积极为他张贴告示筹集善款，还亲自送钱给老宋。在老宋不辞而别后，虽然气愤疑惑，但还是想去了解老宋的现状，这些举动体现了老夏对朋友的关心和善良，展现了人性的真善美。 示例三：剧团众人。剧团上至团长，下至演职员工及家属，在得知老宋的病情和困难后，纷纷献出爱心为他捐款，体现了他们对老宋的关爱和帮助，展现了人性的善良与美好。 三、作文（50分） 10．【分析】这是一篇命题作文。请以“推窗风来”为题，写一篇文章。审题可知，题目中的“推开窗”指具体动作；“风”可以是自然界的风，也可以理解为表达一切美好事物的意象。美景如风，亲情如风，理想如风，文化如风……一缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。题目在一定程度上决定了本文应以写人记事为主，当然也可以写景抒情，记叙一件在阳光正好、微风不燥的情况下发生的事，描写清风下的美好景物，表现自己的某种情感。需从生活中取材，写出真情实感。 【解答】 推窗风来 推开窗，此时，阳光正好，微风不燥。 狭长的老街，铺着厚厚的青石板，街的两侧种满了高大的梧桐树。每当五月，梧桐花盛开的季节，总有许多人慕名前来欣赏。而我却偏偏喜欢在梧桐花花期已过的夏天来到这里。那时，人很少，梧桐树树叶很大很绿，阳光很好，一缕缕地透过枝叶间的缝隙。夏天的风暖暖地吹过，梧桐叶子颤动了起来，地面的圆形影子精灵们也你簇着我、我拥着你地轻轻摆动，看得我如痴如醉。我忙拿起相机，按下了快门。 放眼望去，两排的梧桐树在阳光下显得格外有精神，气势不凡。街上人很少，偶尔有人骑着灰色的单车匆匆路过，消失在梧桐的幽深巷子深处，留下一串声响回荡。谁都不知风吹过的小巷，会带走什么，留下什么，但我依稀记得那天，阳光正好，清风徐来，一个人的风景，一个的世界，一个人的时光更静谧安详。 或许多年以后，我还会来到这里，脚下的青石板斑驳了流水的岁月，站在小巷的尽头，回眸着身后的一切，在烟云中追溯着自我。我还会来到梧桐树下，阳光透过树梢，照在脸上，抬头看天，天空依旧很蓝，仿佛多年前的模样，只是，在我们脸上，早已留下了岁月的痕迹，恍然间明白，原本马不停蹄的我们应该停下了，不辜负正拥着的一点一滴的美好。 在拼搏的路上，我们总会失去很多，但我们始终不会丢下的，是温暖的记忆，那个清风徐来的晴天。未来，无论天空如何阴霾，太阳一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘来路，不乱去向，不负流年！ 推开窗，此时，阳光正好，微风不燥，风吹过的小巷，无论带走什么，留下什么，都是美好。这是属于一个人的风景，一个人的阳光灿烂。 学科网（北京）股份有限公司 $$