第3单元 培优验收综合卷-【王朝霞系列】2024-2025学年五年级下册语文培优100分单元AB卷(统编版)

场位。分请这五新级下南只级 1见P54】 第三单元 5.【书法艺术】书法是对仅学字形的审美创造。下面的书法作 ⑤张飞哈气 品中，与“笔新幻连，飘飘兮若惊利因飞：笔意连绵，格悠乎似 金隔著门缝吹喇所 培优验收综合卷 益水行云”这种风格最相近的一填是()(2分) (1)嫩后语大赛的结果刚公示在学校宜传栏，宜传栏前就像 A. D. ”,大家都些看看是推夺得了柱冠。(1分) 保时：0分 满分：100分含表面5会)得分： (2)听了老拜的诗解，我的大醋如~ ”,不一会凡就把 主基情增“探导汉字妙趣待班营 这道恩做出来了。(1分》 特训阶段二—汉字运用大闻关 (3)我本来很看好这支足球队，可设想到白从开赛以案，球从 议字，方考正正，相能堂堂，它们不是慢硬的转号，而是有着 做转性格的精灵，“挥子汉宇分地精制营中将升营，一起参与进 。议字不红构成了句子，还有许多有睡的对联、晨后语等。让 是” “,真令人失望。(1会) 来，从中国见这学，视寻这学的施依吧！ 我们在下面的大阁关中见离一下吧！ 9.{用好汉字]仅字的魅力运不止上述这些。一起参加魅力汉 B.【语句医源]汉字构成的句子之间具有逐辑性。将“这或是神 字综合性学习活动，再来级受一下吧。(13分) 特训阶硬一一汉字知识大挑战 话传说，但足见汉字对于中因文化的意复“这句话还题到下 (口)（新角度）运用同青字完普班规，兼师同学打管造良好的班 ⊙江宇番走失，结构巧妙。器声义俱企。徐对汉字加汉了解 而语段中，是恰当的位置是()(2分》 风，让同学们感受汉字的魅力。佩样子，把班规补充完整。 多少呢？通拉下厨的挑战进行检殿吧胡 ①中国的汉字将大指深，含义深刻，有元千年的历史。②转 〔3分) 1.(国州审桌*)【看图识字】文字未出现前，古人用言语或绳子 说仓顿境学，“天为画来，鬼为夜哭，龙为游藏”。③近宇除了 文明礼桃突出一个“（戴）”字：环境整消突出 记事。下面表示“记”的是( 1(2分】 是语言的表达方式和留存方式外，还蓝念了中国伟大的哲学 个“《)”字：秩序良好突出一个“()”字；力争上游奖 思想。④所以说，通过争习议牢，表钉可以更多地了解和国悠 出一个“()”字 ，“配 久的质史与灿烂的文化 (2)活动中，大家讨论了仅字在生活中的误用现象。请结合 A句①之前 B.句①，句②之间 下面展示的含错别字的广告佛，在括号里写出正确的词语。 C.句2，句之闻 D.③，句④之闻 2,【字体演变引汉字在演变过程中出现了许多种字体，下面耳富 (3分) 7.【里蛛对联汉字组成的对联对仗工整，平仄奇调，是独特的 民强四字的字体，在汉字演变中的先后顺序是( (2分) 艺术形式。读读下而的小故事，填一填，感受对联的妙趣 胡任乱相 一之敢为天下解 國 富 平 (1+1+1+3,共6分) 米代蕃名的文人吕蒙正早年生活穷苦，有一年的除乡 (3》同学们通过下面艺术图片对叙字的运用展开研究。请为 A.84①网 B.④3① 他见累徒网星，就通下了对联 图片找到对应的艺术形式.体会权字的多种运用方式。 C.①2 D.③①④2 上联：二三同五 下联：本七八九 顽社：南无 (填序号)〔3分) 3.【经典字篷】猜字建是一种经典的文字等戏。千字头木字 这副对联率常巧妙，上联中缺“一（请音“缺衣），下非中 A印章 B.第面 C剪纸 暖，太阳出来从下组”这个字肆的谜底是( )(2分) 少 "《清备” ).横批是“南北“，表不 A.香 B.杏 C.杰 D.沐 没有“ 。所以饱通过这叫对联要表达的意卷 4.【果厚知识1在汉字如识抢答环节，下面说法不正确的一项是 是 （)(2分》 8.【实用歌后谓谐音歇后语十分有里，请照样子，把数后语补 入，槛书是汉字发腋史上的分水岭。 充完整，再达择填空（填序号）。(9分) (4》在欧赏书法作品时，同学们减学习毛笔书法展开了讨论。 B.第一个发现甲骨文的人是清代的王蓝荣， 例果山油的军师一无（吴）用 有的同学认为平时写字用不上毛笔，不用学习毛笔书法。你 C.汉字是世界上最古老的文字之一，也是盘界上使用人口 ①成菜烧豆离 的看法是什么？写一写你的理由。(4务) 最多的文学之一 ②充夫子量家 D.汉字研究报香的形式多肿多样，但是研究的口的、方法。 闭人月的核桃 结果等内容是不可缺少的， ④四月的冰河 墙笔1阳分语文五年线下易民)版 9 特训阶段三一汉字文化共弘扬 11,结合短文讲述的“打”字的神毒之处，完成下而练习。(8分) 13.〔焉日)下面对材料一解读不正确的一项是((2分】 《1〔新测型]“打”字有很多的意义和不同的用法，请根貂烟 口汉字是中华民凝的文化基图和精神转号，息是中华倪秀传镜 A说明了汉学在两干余年的使用和爱根中逐渐简化。 文日纳“打“字的含文或用法，补充思峰导据。(5会》 文化的重委我朱。拉我们在阅续中触埃深宽汉字文化，头杨 B,列举了汉字在1956年，1971年，2001年、2007年等年份 汉字文化 ① 的发展，既体现了时问断度之大，也表明了作者中立，客 (一阅续（棉将的“打字》，盛受汉字文化的博大精深。(14分） 贱的态度。 在生活中，人的不少动作怎可以用“打”学来表年。比如“打 “打“字 C.从中可@，国际正式中文文件，主流螺体相重要标准统 毛衣“打草轻”，这并不是原电表过不去，色不走委源草鞋件对。 一使用简体字。 闭召、取，接（衣》 而是要形毛战红毛衣，将草编成鞋子。但不能戚此是雅，我们不 G 14.下面对材料二中两个“的.87%”的理解，不正确的是( 能规打皮鞋”，忠不她说“打湖子“，可见“打宇有之九神专了 (2)料样是“打”，在不同词语中却有不问的意思。请在括 (2分) "打备海”一这里面的“打”，当然不是”打减”普油汽，包不 号里写出“打字的同义闻。(3分》 A紧体学在古建筑和学衡中出现较少 是制”音油，希是有“买的意易。儿是买渡保的东西，常常用得 打 )鼓 打( 打( 车 B繁体字在传饶文化环境中运用较多 上“打“字，比知打酒”“打香油”。充说它是“买的明义妈，那 12.结合知文，淡一你对文中的“买和打之同的关系是怎 C,繁体字有着传统文化的基因，是中国传统文化的重要载体。 不对“打水”并不￥于买水，而是到井边城河边网吊嫡提一椭水 样球解的。(4分) 15.材料三包括察，求，楷、行、草五种字体。请在兼书字体下面 来：打洗验水”志不是买洗脸水，而是接一金术酰什了。 面”“，在篆书字体下面西“”，在章书字体下面西 “死"同打”竟不能等同。”打”不能代楼“买”，你不龙说“到 ”,(3分) 百货会可去打文鼻"“到商店去打个减音机”，这样用就不加所云 (二1阀读材料，深入了解汉字的发展蛮化，弘扬汉字文化。(1分) 16.对于是否要衔底停用繁体字，同学们展开了讨论。结合以 丁。在美种情况下，即义不然。“打柔“打船票打火4第“哈 【材料一】汉字发展悲体上里筒化是势，在秘定使用两千余年 我打一张到业京的票”—票美然不是液格，柳又可以打”一 后，繁体学再次电来了变革。196年，断中国开始幕广简体学。 上材料和自身体会该读你的看法和理由。(4分) 19?1年，联合国三式的中文文件改为黄体宇，仪简体字和繁依宇 小语：繁体字说在几平役有使用杨景，可以御底停用了。 下，数”毫至兵有及九神◆工 长期并行于联合国工件文件。200]年，（中华人民共和国国家通 小文：繁体字也是汉字中重要的一部分，虽然现在不经常 “打“字还有玩“的意湛。人们常常说“打牌“打补克”“打 用语言文学法》实桃，中国正式之治推广简体汉学，并提得委善处 用，：也不能指底停用。 敬体”，台然不是提牌，而是玩牌。装些球奥逸动也叫“打”，如 理餐伴字使用同题。207年，任界卫生组织发有《传统医学名词 我 “打蓝柴“打排味“打庄兵华“打高尔夫华“，这意能不麦要把 术语国际标准》，南于不同国家使用的中文商华字各有装异，滋标 什么娘打碎，而是去玩球。平衡木、吊环，秩马黄都是体有器材， 津的中文年分使周的是繁体字，该标准口前枝我国政府求认。近 包不能用“打字，“打平撕木”，这就不知道是什名意易了。 鼻，让汉字回归警体宇的声音不断作出，如，有两会代表徒文了 特训阶段四一妙笔生花展身手 其实了无种运动，生潘中有专动作，也用“打“字来表市。 《小学境授繁体字批窗的提紫》。 ⊙通过前三个所爱的特制，相信像巴极对汉字境用角如。观 如“打伞”“打电结”“打的”。一卷生现现象包用打”宇来构神。 【材料二】 接触繁体字途径剥查 在，请在最后一个特国阶爱中展正自巴的实力吧！ 如打喝“打哈火打哆索“打喷定”山 课本书新古建筑第件管件 紫体 其他 17.写研究报告，展习作实力。《30分) 你看，”打”宇是不是腿种奇时？ 《作老：流原。有匙登) 47.83% 608% 19.57% 4783%6087%652% 本单元，我们学习了辑写简单的研究报告 10.网读短文内容，下面能法不正晚的一项是()(2分) 【注程4783%、607%这样的数叫作百分数，首分数表示一个 情你从下成的话圈中任选一个，结合调在到的资 A,本文的语言风埋陶默，像面””的句子这样有趣的 最爱暑一个数的百分之多少 料，损写一篇研究报告。生意研究报告的格式要习作惠高在文 表达很多，极大地提高了读者的阁读兴趣。 【材料三】 一组汉字 正确的！〔请身春件文版进行习作) B.作者在文中列举了许多例子，以此来说明“打“字在生 僧系慕月松政滋舞 话中可以表达多重意思。 请题一：街上广告脾中的得到学情况调壶 誉张燕并亏坠并 C.文中三处面““的句子都提到了“打“字很神者，这 话题二：小学生进规原因调壶分粉 样写显得较为重复，对于表达文章主旨没有拓前。 零敢燕舞鸢软燕舞 语题三：进区炮短处理情况调变 10 培优10身语文五年复下垂)雀二】 操华，认为像诸葛亮这盈准慎的人，这样处一实 师保字，但模停宇和量件宇长藕养价下联命国工 三，示例爱定是个自信青加阵女孩，平时在大家面 2 人风 有理线。国此是来是采，不敢进城。发此可见可 作文件·和“20们具，堂慕卫土恒悦-结株 前一向都表现得落等大方。可是伞夫中将坠台泰 高经遂裤多疑的性格特流 目前被我国处府承认"这两句接可以看出，国体玉 演时，爱发柳紧旅得编夫上都渗出了如密的汗来 20.文侵一中，诸焉亮料事如神，止船上的军上在大 式中文式样有畅体牢，总有紧体字，《传蝇或平名 柴电不是，站也不晨，一直在候场区特来精女：建 雾天气中一边辑鞋一边南贼，速感售提：文程巴 调术语国林标》中岭中文年分使用的是餐体 社日晚上灿廷的笑多都消夫不见了 3.非看大示例一地山山尾示例二单天动境 中，大数当们，诸热亮大开城门.在域楼上使香弹 字。图无G板说法不正确，答至为 琴，让多疑的司马题不收进皮 第四单元B在培优验收综合卷 14.G 14.A 5.米例我觉得武标是一个勇敢洋慎的人，遇到 第三单元培优验收惊合卷 15.姓数靠每量發唇帆专升炎列 1.(1山药请尊重审由表剂繁细度莺 《虎川，他首先想到的不是通流.而是去年虎， 1.且2.D3A4A5B6.C 16.示例我不赞成期底浮用紫体子。场过材料二可 (多)示例传填镜样的精种，线取榜样的力量.是成 把老虎打倒后，自老院不光又打一同 7.十少食东西 以看出.幕体子对传乐中华优秀伪境文化具有不 为合格接蔬人的关博 分标用零出对式忙的子坐再1分，里线所静 缺衣少食没东西，家境非常抗寒 可春代的作用，对研究古代文学，建领，验简等发 2.C 甲许，结在全文内容诡明理出，许何通顺，表迷自 恩①有言（盐）在先2净是输# 挥奢口大价值，塑暴”一刀切”式弃用繁体字，不 理，得2分。共3分 挤黄了人（仁） ④开动（车》了 3.意民油尽胡牛里树用南泪清衣奢春（不度玉 刊于文化的传承与发混 金自我攻破（须）公名鸣)在判 门关 三) 13(2)4(3a 第四单元A卷重难点培优专项卷 4.示例一小语在市里举小的赶文比赛中我奖了 16(11烧君春弹着琴。 (21没有该险 大人转静延顺 -1.D 只见复站在领奖台上高高举配间闪发光的奖杯 17.8 三方法指鼻 同学白，像这框有纯的请童家贴语还有训 2.示例董存瑞黄胜完邱学云在执行潜伏任务 笑容请面地识：“我金谢候努力的！ 示倒二收学了，小奇先起国板控干弹，然后把局 ,我们再来积果一垫吧 时，为了不暴露日后，不墨响作浅计.原使该程 体会小说中环境情写的作用 无独出凭已一 -度（弹1不得 火绕身也一动不动，直到量两明折挂 子直在课复上，认真地甘起了地 1交死事情发生的地点久常景 志机上壮暖想一高水平（魏） 3.示例我议为勤修节约.不浪费粗食和水蜜源：朝 厨圆能够价原侧每，造请作缘珍等珍出纳 这来气景 两把梦攻成一个调—想（纳）到一块了 力学习科学文化知视.毫身停，提升自视：学习 景中人物的方公得3异：通的通量，速每再【学 场托人传心情 共4分 个足峡入售性基式品质 91)净静克 保护和传承中华优秀传笼文化等富是现门的魂 任。我们要f担好已的直任，着合努力，将来为 5.B 橙培重事情梦的发展.，为下文靠情梦 (2胡思风想直为天下先众所调知 建2相国贡款一象力量 6.(1C2句0：动作种有每2：心理语言 其本国为例，“大享漫天”交代了事情发 (3B C A 示例有都么多去自紫西士富无法国家，我不能国 土的耳地，其勿场一友五说明了请高无那酒 (4)示例我认为我们应该学习毛笔书法。毛笔书 巴、1.1y2)W 准确，夹出了清易亮帅阻护算的特点：男一吉 法是我同特有的一种流艺术，是古民人民智 (3)×【解折」本题黄查时文写作顺体的度解 为岸英是我的儿子瓷籍餐绿。瓷止岸英醇在柄厨 面为下文请高亮处餐大雾·增帮”的行为作了 的站品。学习毛笔书法，不仅可以帮别我门第人 民读姐文可和，本文第①，2我写了悟是想所在的 司享将爱子算于朝解 修坠，里种了故丰情等曲发画 了解区字的结构和笔简，还可以历我1陶金情 连队为果峰横虹：第①亚夏以时忆的多式讲述了 (参)我从中体会到了毛主唐以国家大局为重，为革 8.大雾的才出能虫厚室实信守承诺 操，排承和爱杨优秀的传说文化 作国城执行任多开说婷将礼的就事易间限又对 合不询情的用蓝响怀和伟大精神。对于常人面 19. 民针标和答出观点得1分，死物光分，语何通有 归现实，表达了对春国城的放释之情。第3-死周 言，麦子之将品虚以接受的，归带放士是必然的遇 人物 行多 原因 反线出鹤 住纤特型 43分。共4分 的回比常分享椅在现实数事中，隔于格红岭写件 择，且是毛主呢却作出让爱子海在朝鲜的快定，能 手染，故本想议法流 的伟大例怀令人甫答尼酸 不我 江上拿太大，香不请 4-1 2,示例截灰李继武的身体状况有没有改兽自已 (4)0 班民 种★是溪.情有厘夜 10. 会因为身体因唐提头保，暴露誉伏行动 7.(11孤碱星到玉门关不壁传领终不还 佳燕毛平生接的，观 捷值票规 11(11编组2买4玩 3,示例把自己的大衣热水壶给战友，自已受率 (2将十们在塞外径百成，飞扬的置沙都警陵了 可片药 有厚过修。规在域 5表云生活中的动作6构成生理理象的同围 门大，一实有 (2)示倒阳欧乘 冷关爱友，名已为人严要求自已，在 身上的恺甲，妇只要边更仍在，就快不逐多 12.打”不是“买的月义同，也不能代替买，只有 根寒环境中整持10多个小时，最后长配边防线上 ()百或沙场碎核衣婉螺陵型 解析】本道青业时文视内家的星解及对人骑形 当打”表示买液体的西或票黄川才与买”的 ④严宇记律，坚决执行命令 (4)心【解析引木理考查时古诗的理期。季角的 原的分价。定胶一中，从雪操得加江上的动静后 含义相同，“打“还具有一些“买“不具备的宣义 4.齐风减为了完成命今在冰天雪地中潜伏着一动不 (从军行》（其二1后两句的露思是实进管染，粉本 说的诉“江上拿很大，找水军弓餐手朝悠句 如打整球”中的”打”就是玩”的意思，不能换 动，直至付出自己的生命。他身上高度的自觉性 酰军大佛，融自单插我元泰出量国千诗而中。从 谢黄使是可制。江上竹大雾让他哈生成备，如 成“买” 纪律怪植得所有边防军人学习。每次为界得情红 “融“和残兵”可以看出烧事骨滚辰身严醋，休见 中了理优，不典出兵，肉此可见膏提捷铺多授的 衡为齐国斌举行“条莫仪式”，原是致融饱的案基 了这些斜备出来的美草的高大形单，也让人感受 社格精减。文量二中，从”亮平生谨镇， 13.C1解析1本夏考套对材杆内客竹见解，由树 精神，虫能让其她边防军人向他学习，坚接维护国 到得军并不是大酸全胜所归，闲此C项说法有 地烫”可如，两马站看到语高卖无开域门，奖香 科一中的“19小年，民合国至式特中文文格我为 家领十完整，使干甲边关秘国加铁 援.本随送心 培化m：语其￡年下哥