专题19：八上《红星照耀中国》模拟试卷-2025年中考语文名著复习（考点精讲+真题+模拟）

八年级上册 《红星照耀中国》模拟练习 （时间60分钟，总分100分） 一、专项训练（40分） 1．（24-25八年级上·重庆渝北·期末）小渝和小北以“真”作为切入点阅读名著，请你帮助他们一起完成专题研讨。 请结合《红星照耀中国》的内容，补全表格。（4分） 名著 作者 主要人物 不实传言 实际情况 《红星照耀中国》 ① 周恩来 国民党九年来宣传共产党人是“无知土匪” ③ ② 国民党的报纸上称他“劣迹昭著” 他在哥老会中声望很高，同情穷人 …… 在本书中，作者获取真实信息的主要途径有：④ 、实地考察等（列举一项即可） 【答案】 埃德加•斯诺 贺龙 示例：态度温和，有革命精神，能吃苦耐劳，忠于革命，热爱革命，不屈不挠，温和有礼 示例：采访、对话 【详解】本题考查名著常识。 第一空，《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺写的报告文学，它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。在作品中，斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。 第二空，根据“他在哥老会中声望很高，同情穷人”可以判断出人物是贺龙。贺龙在参加革命前，他是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。在唐生智、何键等镇压打倒地主的运动后，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。 第三空，“不实传言”出自《红星照耀中国》关于周恩来的介绍。斯诺开始认为周恩来是国民党所宣传的“无知土匪”“强盗”，但经过亲自与周恩来接触，发现他是能吃苦耐劳“态度温和”“无私地忠于一种思想和从不承认失败的不屈不挠精神”的革命知识分子。 第四空，在《红星照耀中国》中，埃德加•斯诺通过实地考察、采访、对话和摄影等方式，深入了解了中国共产党和中国工农红军的真实情况。他在陕北地区与多位共产党领导人和红军将领进行了面对面的交流，包括毛泽东、周恩来、彭德怀等人，并详细记录了他们的生活状态和革命精神。 2．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。（8分） (1)文段 我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的、情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿的人身上发现一种令人惊异的青年运动员所表现的生气勃勃的精神。 问题：“这些孩子”是谁？请列举一例说明他们身上“生气勃勃的精神”。（4分） (2)文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 问题：请结合以上两个文段，分析红军取得最终胜利的原因。（4分） 【答案】(1)（1）红小鬼  具体事例：自尊——叫他“喂”，不理不睬，必须叫“小鬼”’或者“同志”；自立——山西娃是一个圆滚滚的胖孩子，长着一张娃娃脸，只有十二岁，但已经很能照顾自己；刚毅坚忍——他们当中有许多人熬过了从南方出发的长征的艰苦；愉快而乐观——不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”；做事认真负责——在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。十分坚决地执行检查路条的任务，彭德怀也不能例外。 (2)原因一：红军为解放人民而战，得到人民的拥护和支持；原因二：红军战士具有坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神。 【详解】（1）本题考查名著内容理解。 结合“我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的、情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿的人身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃的精神”可知，“这些孩子”是红小鬼。红小鬼，是对中国工农红军中的小战士的称呼。在红军长征队伍中，红小鬼是一个特殊的群体，尽管他们都还是些娃娃，却跟随部队爬雪山，过草地，在跋涉中渐渐成长，在战火中走向成熟，用不寻常的童年谱写出一曲曲生命的壮歌。 结合原著内容可知，他们穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面，经常流着鼻涕，可他们却觉得整个世界是他们的，可见他们积极乐观，情绪愉快。他们十分认真地在苏区后方检查过路旅客，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问，连彭德怀也不能例外，可见他们认真负责。少先队员号手们身着褪色的旧衣服，眼睛却是闪闪发光般地明亮，可见他们生气勃勃。 据此作答即可。 （2）本题考查概括提炼能力。 文段一中提到红军长征过四川时，农民给红军送自己做的草鞋，一路上还送茶和热水。这表明红军得到了民众的支持，民众愿意为红军提供物资保障。民众的支持是红军取得胜利的重要原因之一，因为这为红军提供了坚实的后勤基础，使得红军能够在艰苦的长征途中得以持续行军作战，减少后顾之忧； 文段二中描述红军战士愿意冒着生命危险在没有桥板的铁索上过桥。这体现了红军战士英勇无畏的战斗精神，这种精神使得红军在面对艰难险阻时毫不退缩，勇往直前，敢于挑战看似不可能完成的任务，是红军能够取得最终胜利的关键因素。所以，红军取得最终胜利的原因还有：红军战士英勇无畏战士不畏艰险。 3.（24-25八年级上·河北石家庄·期末）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面的材料，简析斯诺提出这个预言的依据。（4分） “红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 【答案】红军帮穷人，救中国，得到广大人民的拥护。（意思对即可） 【详解】本题考查提炼信息。 根据材料中“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，‘老表’说，‘这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国’”可知，红军对民众态度友好，并且明确表明打仗的目的是为了帮助穷人，拯救中国，这使得红军的行动具有正义性和崇高的目标。又因为“红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”红军打击压迫穷人的地主和白匪，并且积极抗日，这些行为都是符合广大人民群众利益和愿望的。打击地主和白匪能让穷人摆脱压迫，获得更好的生活；积极抗日则是为了保卫国家，抵御外敌入侵，是为了全民族的利益。所以红军的这些行动得到了广大人民的认可，从“这样的军队怎么会有人不喜欢呢”可以看出人民对红军的喜爱和拥护。而得民心者得天下，红军得到了广大人民的拥护，就有了坚实的群众基础，有了源源不断的支持力量，这便是革命能够胜利的重要保障，所以斯诺基于红军得民心这一点，预言“红色革命必将胜利”。 4．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中有这样一句话：“因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的”，请你从下列几个人物中选取一个，结合文章内容来印证这句话。（4分） A．毛泽东   B．朱德   C．红小鬼 【答案】毛泽东：我选A，毛泽东作为中国共产党的领袖，革命事业的领导人，拥有天才般的政治谋略和军事指挥才能，他风趣幽默，亲近同志，同情劳苦的百姓，会为饥荒中引起的死人事件而感伤，仁慈富有同情心，因此有他便感觉中国是有希望的。 朱德：我选B，是“三军”统帅，是红军稳定的象征，指挥将士们奋勇向前，指挥全军打了几百次仗，具有领导魅力；同时又爱护部下，帮助农民，平易近人，因此我认为有他便觉得中国是有希望的。 红小鬼：我选C，在红军长征队伍中，他们尽管都是些娃娃。却跟着部队爬雪山过草地，在跋涉中成长，在战火中走向成熟，少年们坚强的意志让我觉得中国是有希望的。 【详解】本题考查考查对《红星照耀中国》中人物形象的理解。 毛泽东： ①领导才能：毛泽东展现出卓越的政治谋略和军事指挥才能。在革命进程中，他凭借对局势的精准判断和高瞻远瞩的战略眼光，多次带领红军化险为夷。例如在多次反围剿战斗中，他制定的战略战术使红军成功打破敌人的包围，保存并壮大了革命力量，这体现出他引领革命走向胜利的关键作用。②人格魅力：他风趣幽默，与同志相处融洽，能极大地凝聚党内力量。他亲近同志，使大家团结一心为革命事业奋斗。同时，他深切同情劳苦百姓，对饥荒中百姓的悲惨遭遇感伤，这种仁慈和同情心，让他能够站在人民的立场，为人民谋福祉，人民自然愿意紧紧跟随他。有这样心系人民、能力卓越的领袖，让人看到中国革命的希望，坚信中国未来充满希望。 朱德：①军事领导：朱德作为 “三军” 统帅，是红军稳定的象征。他指挥全军打了几百次仗，在战争中积累了丰富的经验，展现出非凡的军事指挥才能。他带领将士们奋勇向前，其坚定的领导让红军在艰难的战斗环境中始终保持强大的战斗力，为革命的胜利提供了坚实保障。②亲民形象：他爱护部下，关心士兵的生活和成长，在军队中树立了极高的威望，使士兵们愿意为了革命事业拼死效力。他还积极帮助农民，与人民群众紧密相连，展现出平易近人的一面。这种与人民和士兵打成一片的品质，让人民看到他为人民谋幸福的决心，有他领导革命，人民相信中国能够摆脱困境，走向光明，所以认为中国是有希望的。 红小鬼：①坚韧意志：红小鬼们虽然都是孩子，但在艰苦的红军长征中，他们毫不退缩。爬雪山时，面对严寒和恶劣的自然环境，他们凭借顽强的毅力坚持前行；过草地时，克服饥饿、沼泽等重重困难。他们在跋涉中不断成长，在战火的洗礼下逐渐走向成熟。②代表希望：他们的坚强意志代表着中国年轻一代的力量和精神。这种在困境中不屈不挠的精神，预示着中国未来充满无限可能。他们是中国革命的新生力量，让人看到中国革命后继有人，从而坚信中国不是没有希望的，而是有着光明的前景 。 示例：作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。这样一个爱惜自己和民族声誉的少年，不正是中国将来的希望吗？几个少先队员执勤，拦住了彭德怀，坚决遵守没有路条不放行的原则，直到彭德怀打了路条才放行。这样有原则的孩子不正是中国的希望吗？ 5.（24-25八年级上·湖北荆门·期末）阅读下列名著选段，完成下面小题。（14分） 班级围绕《红星照耀中国》开展了“阅读纪实作品，弘扬革命精神”读书交流会，请你积极参与其中。 【环节一】勾勒可亲可敬的英雄人物 （1）有同学制作了人物卡片，但是在展示前，发现没写人物名，请你帮他们在横线上填写对应的人物名。（2分） 人物卡1： 人物卡2： 瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。 身体是魁梧奇伟的，像老虎样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。 （2）小语在阅读过程中摘抄了与革命领袖人物相关的片段，请根据他的阅读方法，补全下面的表格。（4分） 摘抄 毛泽东在我的印象中是一个感情丰富的人物。有一两次当讲到已死的同志或回忆到少年时代不幸事件的时候，我看见他的眼睛是润湿的……有一个士兵告诉我，他曾亲眼看见毛泽东把自己的短衫脱给一位在前线受伤的弟兄。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。 做笔记 人物提要： 生活心得： 【环节二】感悟崇高的精神与信仰 （3）同学们围绕革命胜利的原因展开讨论，下面是你们组总结的关键词，请你从下面给出的关键词中任选其一并结合《红星照耀中国》的内容代表小组发言，谈谈中国革命胜利的原因。（4分） （4）“长征精神”是我们宝贵的财富，班级围绕“当代青少年如何传承长征精神”开展了专题探究，请你结合自己的学习和生活，说说当代青少年应该如何继承长征精神，走好自己的长征路。（4分） 【答案】（1）周恩来 贺龙 （2）人物提要：毛泽东能够与战士们同甘共苦，他是一位感情深邃、具有亲和力的领导者。 生活心得：在日常生活中，我们与人相处要互相关爱彼此体谅，这样世界才会充满爱。（这一段话的开头是“毛泽东是一个感情丰富的人物”，所以学生答出感悟伟人的精神品质上来，并运用到生活的感悟，也是对的） （3）示例一：我选择词语“信念”，《红星照耀中国》中的革命先辈们都具有坚定的革命信念，他们始终坚持革命斗争，为打败敌人、实现民族解放而不懈奋斗。面对敌人的围追堵截，他们不畏艰险，一路翻雪山，过草地，过程无比艰难，但他们始终抱有革命必胜的信念，最终大获全胜，带领中国人民实现了民族解放。 示例二：我选择词语“领导”《红星照耀中国》中革命的胜利离不开领导人的正确领导。毛泽东、周恩来、朱德等人都是非常优秀的革命家、政治家，在中国革命的道路上，他们能够及时带领中国共产党调整革命路线，明确革命方向，进而实现国共合作，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。 示例三：我选择词语“团队”《红星照耀中国》中，在长征途中，红军队伍能够彼此协同合作，不抛弃，不放弃，相互扶持，最终完成长征这一人类历史上的伟大壮举。在革命斗争中，为了整个革命队伍的壮大发展，许多革命战士为此付出了巨大的牺牲。他们或隐姓埋名深入敌后，或冲锋陷阵战死沙场，进而带动全国人民参与抗战，为革命的成功增添了巨大的动力。 （4）示例一：在学习上，青少年应当勇于面对困难、接受挑战、百折不挠，在失败和挫折中磨炼自己的意志；在生活上，青少年应当发扬勤俭节约、艰苦朴素的精神；在思想上，青少年应当树立远大的理想，培养顾全大局、紧密团结的集体主义精神。 示例二：①树立远大理想：青少年应该像长征中的革命先辈们一样，树立远大的理想和信念，明确自己的人生目标，为自己的未来奋斗。②坚韧不拔的意志：长征途中，红军战士面对极其恶劣的环境和强大的敌人，凭借坚韧不拔的意志取得了胜利。当代青少年也应该在学习和生活中面对困难时，保持坚定的信念和决心，不轻易放弃；③团结协作的精神：长征是一次团结协作的胜利。在当代社会，青少年也应该学会与他人合作，共同完成任务，实现共同的目标。 【解析】（1）本题考查人物形象。 ①人物卡1：这是选自《红星照耀中国》第二章“去红都的道路”的“造反者”的内容，这是关于周恩来外貌描写的内容。在作者认为，周恩来这位书生出身、参加并组织过多起革命起义的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、态度温和善于分析推理、讲究实际经验的人。 ②人物卡2：这是选自《红星照耀中国》第二章“去红都的道路”的“贺龙”的内容，这是关于贺龙外貌描写的内容。贺龙是个英勇善战，有出色的军事才能；威望高，口才好，性情急躁但很谦虚的红军领导。 （2）本题考查概括文章内容。 人物提要：结合“毛泽东在我的印象中是一个感情丰富的人物”“有一个士兵告诉我，他曾亲眼看见毛泽东把自己的短衫脱给一位在前线受伤的弟兄。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋”，可知：本文介绍了毛泽东关心爱护战士们，与战士们同甘共苦，是一位感情丰富，平易近人的领导。 生活心得：从摘抄中可以看出，毛泽东同志在情感上非常丰富，对已故同志和少年时代的不幸事件有着深刻的感触。同时，他在实际行动上也体现了对士兵的关心，如将自己的短衫脱给受伤的士兵，以及在红军战士没有鞋穿时也不愿意穿鞋，这些都显示了他与士兵同甘共苦的精神。写生活心得时可强调这种在生活中关心他人，勇于奉献的精神是当代青少年应该学习和传承的，我们与团队共同面对困难，坚持信念，走好自己的人生路。 （3）本题考查内容拓展。 本题为开放性题目，选择这三个关键词的其中一个，围绕“中国革命胜利的原因”来分析即可。 信念：在《红星照耀中国》中，信念是革命胜利的重要因素之一。红军战士和领导人在极端艰苦的条件下，依然坚持共产主义信念，坚信革命最终会胜利。这种坚定的信念使他们能够克服重重困难，最终取得革命的胜利。例如，长征过程中，红军面对恶劣的自然环境和敌人的围追堵截，依然坚定不移地前进，这种信念的力量是他们能够完成长征、保存革命火种的关键。 领导：在《红星照耀中国》中，塑造了许多伟大的领导，他们信念坚定，与下属同甘共苦，身先士卒，无私奉献。例如：这就是红军军官习惯说：“弟兄们，跟我来！”而不是说：“弟兄们，向前冲！”其次，共产党没有高薪的和贪污的官员和将军，他们厉行节约。文章塑造了许多优秀的革命家、政治家，如：毛泽东、周恩来、朱德等人。他们不仅有杰出的军事战略，还具有深刻的政治洞见力，在他们的带领下，中国共产党调整革命路线，明确革命方向，进而实现国共合作，为后来中国革命的成功奠定了坚实的基础。 团队：军队给人民造成的唯一负担，是必须供给他们吃穿。斯诺此行明白了红军不可战胜的声誉从何而来，正规红军的年轻、精神、训练、纪律，特别是高度的政治觉悟，讲求政治团结，军是中国唯一的一支从政治上来说是铁打的军队。红军军官习惯说“弟兄们，跟我来！”而不是“弟兄们，向前冲！”仅从这一件事上就可以说明红军英勇无畏、上下一心的作战能力。正因为如此，他们在长征这次大规模的转移上，在漫长而艰苦的征途上， 不抛弃，不放弃，相互扶持，最终完成长征这一人类历史上的伟大壮举。甚至吸收了有成千上万的人参加进来充实了行列。 （4）本题考查阅读启示。 结合“当代青少年如何传承长征精神”这一主题，结合自己的学习和生活来谈自己的阅读启示。 示例： 当代青少年继承长征精神，走好自己的长征路，可以从以下几个方面入手：1、坚定理想信念：长征精神的核心是坚定的信念和不屈不挠的意志。青少年应该树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定自己的理想和目标，无论遇到什么困难都不轻言放弃。2、勇于面对挑战：长征途中，红军战士面对的是极其艰苦的环境和巨大的困难。青少年在学习生活中也会遇到各种挑战，应该学习红军战士不畏艰难、勇于拼搏的精神，积极面对和解决困难。3、团结协作：长征的胜利离不开集体的力量和团队的合作。青少年应该学会与他人合作，互相帮助，共同进步，在集体中发挥自己的作用。当代青少年可以更好地继承和发扬长征精神，走好自己的长征路，成为新时代的有为青年。 6．（24-25八年级上·河南信阳·期末）在班级举办的《红星照耀中国》读书分享会上，老师提炼出勇者、信仰、相助三个关键词，请你从中任选一个，结合原著内容进行分享。（4分） 【答案】示例一：勇者。红军面对困难，坚定不移，把个人生死置之度外，勇敢无畏。如在“飞夺泸定桥”中，桥上面木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，红军战士不畏炮火，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 示例二：信仰。红军面对艰苦的环境，用心中的信仰创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围。信仰的力量成就了红军不可战胜的磅礴气势。 示例三：相助。红军将士们意志坚定，互相鼓励、扶持，他们不放弃任何一个受伤的战友，在艰苦的环境里互相加油打气，为了战友的安危甘愿牺牲自己，最终完成了二万五千里长征的创举，诠释了长征精神。 【详解】本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 作答此题，首先理解关键词。明确“勇者”“信仰”“相助”三个关键词的含义。“勇者”强调勇敢无畏的行为和精神；“信仰”突出坚定的信念及其产生的强大动力；“相助”侧重于人与人之间的互相帮助与扶持；接着，回顾原著。在《红星照耀中国》中搜索与所选关键词相关的人物事迹、情节片段。例如，思考哪些红军战士展现了勇敢的行为，哪些事例体现了坚定的信仰，又有哪些场景呈现了互相帮助的画面；结合原著内容，详细描述相关情节，分析这些情节如何体现所选关键词，使答案逻辑清晰、内容丰富，字数控制在200字左右。   示例一：勇者。红军战士个个都是勇者的代表。在强渡大渡河时，敌军早已严密设防，大渡河水流湍急，形势极为险峻。但红军勇士们毫不畏惧，他们乘坐着简陋的木船，在枪林弹雨中奋勇前行。面对敌人密集的火力，他们没有丝毫退缩，一批战士倒下，另一批迅速补上，以大无畏的勇气强行渡河，为后续部队开辟出了一条生命通道，充分展现了勇者无惧的精神风貌。 示例二：信仰。红军有着坚定的共产主义信仰，这信仰支撑他们克服无数艰难险阻。在长征途中，面对缺衣少食、疾病肆虐的困境，他们始终没有动摇。像过草地时，茫茫草地充满危险，很多战士陷入泥潭牺牲，但活着的战士凭借着对革命胜利的坚定信仰，相互扶持，一步一步走出草地。正是这份信仰，让他们在绝境中坚守，为实现理想不断前行，创造了伟大的长征奇迹。 示例三：相助。红军内部的相助精神令人动容。在长征路上，战士们彼此关怀、相互帮助。当有战士受伤时，战友们会不顾危险，轮流背着或抬着伤员前进。在物资匮乏时，大家也会将仅有的食物、衣物分享给更需要的人。比如在翻越雪山时，有的战士体力不支，身边的战友会毫不犹豫地伸出援手，拉着他一起攀登，正是这种互助精神，让红军队伍紧密团结，战胜了一个又一个困难，完成了伟大的长征。 7．（24-25八年级上·河北沧州·期末）根据要求回答问题。（6分） (1)为深入了解长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？写出其中三点。（3分） 长征统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 十五个整天的大决战平均每天一次遭遇战 235天白天行军 18天夜间行军 平均每走114英里休息一次 爬过18天山脉 渡过24条河流 经过24个省份 占领过62座城市 突破10个地方军阀军队的包围 深入几十年来中国军队没有到过的地方 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面任务，你感悟到了怎样的长征精神？（3分） 【答案】(1)行军路途遥远；自然环境恶劣；敌方围追堵截；遭遇军阀包围；穿越陌生区域；战斗频繁等。 (2)把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不怕付出一切牺牲的精神；坚持独立、自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 【详解】（1）本题考查对名著内容的理解和概括。结合题干所给材料总结概括红军长征时期经历的困难。 由“235天白天行军”“18天夜间行军”“平均每走114英里休息一次”“经过24个省份”等可知，红军行军路途遥远，战事紧张。 由“爬过18条山脉”“渡过24条河流”等可知，红军长征所遇自然环境恶劣； 由“十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“占领过62座城市”“突破10个地方军阀军队的包围”等可知，红军长征途中遭遇敌军围追堵截，战事频繁； 由“深入几十年来中国军队从没到过的地方”可知，红军穿越偏僻陌生区域，途中饥寒交迫，历经了很多艰难和险阻。 （2）本题考查对名著内容的理解。 红军长征途中遭遇敌军围追堵截，“突破10个地方军阀军队的包围”，“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，行过偏僻陌生区域，中国革命历经艰难险阻，这是红军战士们对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚信正义事业必然胜利的精神，是红军长征精神的根本要义。 “十五个整天的大决战”“平均每天一次遭遇战”“爬过18条山脉”“渡过24条河流”，这是红军在长期革命斗争中基于理想、信念所铸成的革命英雄主义气概和英勇顽强的战斗作风。不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，是红军长征伟大精神状态的集中体现。 “深入几十年来中国军队从没到过的地方”，实事求是的思想路线和机动灵活的战略战术，是红军长征精神得以发挥的重要关键。“平均每走114英里休息一次”，顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，是红军长征精神转化成凝聚力、战斗力的一个重要条件。 “经过24个省份”“占领过62座大小城市”紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。 二、对比阅读（40分） 8.（24-25八年级上·湖北随州·期末）阅读下面名著选段，完成下面小题。（12分） 《红星照耀中国》选段 ①在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 ②总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。 《昆虫记》选段 ①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外…… ②一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个______，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向它扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。 ③没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。 ④清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。 ⑤上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ⑥午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 （1）“红小鬼”与“隧蜂外婆”对待工作的态度有什么共同之处？（2分） （2）文学作品中的“称呼”常常别有深意。参照示例，说说你对选段中“隧蜂”称呼（加点词语）的发现。（3分） 红星照耀中国 昆虫记 “少年先锋队员”“小鬼”“少年”这些称谓点出年龄特点，表达了作者对这一群体的喜爱与尊重。 （3）结合你读过的《昆虫记》其他篇章，为《昆虫记》选段第②段的“蚂蚁”选择一个恰当的人类社会身份，填在横线上（填序号）（   ）（3分） A．昆虫界的歌唱家 B．厚颜无耻的亡命徒 C．大自然的舞姬 D．高明的麻醉师 （4）小雯打算为“红小鬼”专题选插画（见下图），但组内成员对第四幅画意见不一。有同学认为，这会影响“红小鬼”的形象，有同学则认为这就是“红小鬼”的真实形象。请结合名著内容和写作特色谈谈你的看法。（4分） 【答案】（1）坚持原则，忠于职守（认真负责） （2）“花季少女”“妈妈”“外婆”点明了隧蜂门卫的身份变化，表达了作者对隧蜂门卫的赞美，对生命的敬畏。 （3）B （4）我认为这幅图可以入选（可以代表“红小鬼”的形象），因为这幅画符合孩子的年龄特点，表现出他们的孩子气，体现了纪实文学的真实性；小孩子对革命事业的忠诚，寄托着红色中国的希望。 【解析】（1）本题考查内容理解和人物形象分析。 “红小鬼”与“隧蜂外婆”在对待工作的态度上展现出了显著的共同之处，主要体现在坚持原则、忠于职守、认真负责等方面。 坚持原则： “红小鬼”（选段①）：在执行检查路条的任务时，即使面对的是彭德怀这样的高级将领，也毫不妥协，坚持要求查看路条。如文中所述，“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。”这体现了“红小鬼”们严格执行规定，不因个人身份而有所偏袒的原则性。 “隧蜂外婆”（选段②）：在面对蚂蚁等外来者时，坚决拒绝其进入洞穴，即使蚂蚁可能只是出于好奇。如文中描述，“蚂蚁是个……它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：‘滚开，不然要你的命！’”这显示了“隧蜂外婆”作为看门人，严格遵守守护家园的原则。 忠于职守： “红小鬼”（选段整体）：他们不仅在日常工作中认真负责，而且在面对困难时也不退缩，始终坚守在自己的岗位上，为苏区的安全贡献自己的力量。 “隧蜂外婆”（选段③-⑥）：无论是清晨、上午还是午后，无论是凉爽还是炎热，隧蜂外婆都始终坚守在洞穴入口，从未离开过自己的岗位。如文中所述，“我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。”这充分展现了隧蜂外婆对职守的忠诚和坚守。 认真负责： “红小鬼”（选段②）：他们总是以饱满的热情和积极的态度投入到工作中，无论任务大小都认真对待。他们的这种精神不仅鼓舞了自己，也鼓舞了周围的人。 “隧蜂外婆”（选段整体）：隧蜂外婆不仅负责看守门户，还积极参与家园的建设和维护。它在繁忙的采集高峰期也不休息，始终保持着高度的警惕和责任感。如文中描述，“这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。”以及“即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。”这体现了隧蜂外婆对工作的认真负责态度。 据此概括作答即可。 （2）本题考查词语赏析。 结合《昆虫记》选段①段中“在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外……”可知，“花季少女”这一称呼点明了隧蜂门卫在年轻时的状态，它曾是一个充满活力和生机的个体，像花季少女一样美丽而充满活力。 这个称呼表达了作者对隧蜂在年轻时期勤劳、单枪匹马拼命干活的赞美，同时也暗示了隧蜂一生都在为家庭付出。“妈妈” 这一称呼揭示了隧蜂门卫在家庭中扮演的角色，它是采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，体现了隧蜂家庭结构的紧密和母爱的伟大。通过“妈妈”这个称呼，作者表达了对隧蜂门卫作为母亲，为家庭辛勤付出、养育后代的敬意和赞美。“外婆”这一称呼进一步强调了隧蜂门卫在家庭中的长辈地位，它是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆，体现了隧蜂家族中代代相传的责任感和关爱。 “外婆”这个称呼不仅表达了作者对隧蜂门卫作为长辈的尊敬，也体现了对隧蜂家庭和谐、团结的赞美。 综上所述，选段中对隧蜂的称呼“花季少女”“妈妈”“外婆”不仅点明了隧蜂门卫的身份变化，还通过这些富有情感的称呼，表达了作者对隧蜂门卫的赞美和对生命的敬畏。这些称呼不仅揭示了隧蜂在家庭中的不同角色和地位，也体现了隧蜂一生都在为家庭付出、养育后代的伟大母爱和责任感。同时，这些称呼也增加了文章的趣味性和可读性，使读者更加深入地了解和感受隧蜂的奇妙世界。 据此概括作答即可。 （3）本题考查名著内容理解。 A.“昆虫界的歌唱家”是蝉，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期； B.“厚颜无耻的亡命徒”是蚂蚁，蝉在地下生活时，有个邻居——蚂蚁，经常打扰蝉，蝉的脾气立刻爆发，于是爬出洞口，想把蚂蚁赶走，可是蚂蚁却死皮赖脸地趴在上面，想要蝉给它一些食物吃，蝉无奈只好忍气吞声，但是蚂蚁还不肯罢休，继续在蝉的身上蹭吃蹭喝，蝉忍无可忍终于开了口：喂，你这个厚颜无耻的亡命徒，你凭什么到我的地盘来抢东西吃，赶快滚开，不然我就对你不客气了！蚂蚁听了，若无其事，还在蝉的身上蹭吃蹭喝，于是蝉就飞到另一棵树上去了； C.“大自然的舞姬”是花金龟，它们穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带，翅膀上装饰着棕色斑点，中间横着褐色条纹，飞舞时轻捷、悠闲，那翩翩起舞的样子，十分惹人爱； D.“高明的麻醉师”是飞蝗泥蜂，飞蝗泥蜂麻醉猎物的方法，迅速、神奇，堪称一绝； 结合《昆虫记》中对蚂蚁的描述，可知蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒。 故选B。 （4）本题考查内容理解。解答时，需要熟悉《红星照耀中国》这本书的内容，特别是关于“红小鬼”的部分。了解“红小鬼”在书中的形象、行为以及他们在革命中的角色。同时，要理解该书的写作特色，即它是一部纪实文学，注重真实性和客观性，以第一手资料为基础，展现了中国革命时期的真实面貌。第四幅画“红小鬼笑着用衣袖揩鼻涕”不仅描绘了“红小鬼”的日常行为，还反映了他们的年龄特性和生活状态。 示例：我认为这幅图可以入选（可以代表“红小鬼”的形象），《红星照耀中国》作为一部纪实文学作品，其核心价值在于真实性和客观性。这本书通过作者的第一手资料，向我们展现了中国革命时期的真实面貌，其中“红小鬼”作为革命队伍中的特殊群体，他们的形象和生活状态也是作者重点描绘的内容之一。画中的“红小鬼”笑着用衣袖揩鼻涕，这一细节非常符合孩子的年龄特点和生活习性。在革命年代，由于条件艰苦，孩子们往往无法得到良好的生活照顾，用衣袖揩鼻涕这样的行为在当时是非常普遍的。同时，“红小鬼”的笑容也展现了他们的乐观精神和坚韧不拔的品质，尽管生活条件艰苦，但他们依然保持着积极向上的态度。在书中，作者多次提到“红小鬼”们的乐观、勇敢和忠诚，他们虽然是孩子，但却承担着革命的重任，为红色中国贡献着自己的力量。这幅插画通过生动的画面，将“红小鬼”的这些品质展现得淋漓尽致。 9.（24-25八年级上·湖南张家界·期末）史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中国》就是这样的史诗作品。阅读以下材料，按要求作答。（10分） 英雄史诗 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。 (节选自《红星照耀中国》，有删改)（1）选文文段体现① (人名)   ② 的美好品质。（2分） 昆虫史诗 （2）请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。（4分） 参考角度：形态 习性 喜好 劳动 繁衍 死亡 品质…… 示例一： 隧蜂——它的体形比蜂箱中养的蜜蜂更加修长，它肚腹背面腹尖上那最后一道腹环有一道光滑明亮的细沟。 示例二：隧蜂——它做事一丝不苟，一生忠于职守从不妥协让步。                         A．圣甲虫               B． 蟋蟀               C．松毛虫 我选 ，它 不朽史诗 （3）同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值，出现频率最高的关键词如图所示，请任选一个关键词，发表你的看法。（4分） 【答案】 朱德 勤俭节约|平易近人 示例一：A.圣甲虫。 食粪虫中最大最负盛名的一种，既是挖掘工具，也是插举，而且还可以当耧耙。 示例二： B.蟋蟀，是一个建筑家，它做的洞穴，雨水可以迅速从斜坡流掉而不致直接灌进洞穴里去，这一设计十分精巧。 示例三： C.松毛虫，无私的母亲，为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛，用来给它的卵做一件温暖的外套。 示例：《昆虫记》的作者法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，让我们深刻地体会到一位科学工作者严谨、持之以恒的可贵品质。 【详解】本题考查对名著的识记与理解。 （1）本题考查理解名著的人物。 结合文段所示书名《红星照耀中国》及文段内容“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”可知，空①人名为朱德；从“他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路”“同弟兄们坐在一起讲故事”等可知，该处主要体现朱德非常节俭、平易近人，空②填写与“平易近人”“节俭”相似的成语或词语即可。 （2）本题考查仿句。 结合示例一可知：仿写的内容可介绍动物的形态特点，句式为“它……，……”。 结合示例二可知：仿写的内容可介绍动物的习性特点，句式为“它……，……”。 结合题干可知：仿写的内容可从“形态、习性、喜好、劳动、繁衍、死亡、品质”等角度对动物进行介绍。 圣甲虫：圣甲虫一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。头部边缘是个帽子，宽大扁平，前腿扁平，弯成弓形，可推开障碍物。它们拍打、挤压食物，使之变成一个粪球，以顽强的意志、缜密的思考完成运送任务。圣甲虫的梨形粪球既可以为胚胎的发育提供充足的空气，也可以为幼虫的生长提供充足的养料，是一件饱含着浓浓的慈爱的艺术结晶。 蟋蟀：蟋蟀体形细长，瘦弱，苍白，几乎全白。喜欢在夜间活动，经常在夏季的夜晚鸣唱。从七月一直到十月，它们日落时分开始歌唱，一直唱到大半夜。如果旁边稍有动静，它便立即改用腹部发声，让人辨不清它的具体位置。蟋蟀直到十月末才开始筑巢做窝，之后会不断地修整扩建自己的巢穴，不停地修复，直至屋主去世为止。 松毛虫：松毛虫是食草昆虫，以树叶为食，并且会不断地进食和生长。在生长过程中，它们会多次蜕皮，每次蜕皮后都能长出新的皮肤和刺毛。松毛虫出行时，会排成整齐的行列，跟随第一条松毛虫的路线，表现出强烈的集体行为。它们在行进过程中会吐出丝来，形成一条狭窄的带子，作为它们的“绸缎轨道”，帮助它们在夜间或复杂环境中回到自己的家。松毛虫能够预知天气变化。它们也是生命力顽强的生物，能够通过自身的努力和适应能力，完成从幼虫到蝴蝶的生命蜕变，是无私的母亲，为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛，用来给它的卵做一件温暖的外套。结合以上分析组织答案即可。 （3）本题考查名著内容理解。 结合提示的关键词“长征精神”“科学精神”“语言大师”“热爱生命”，联系《红星照耀中国》或《昆虫记》的内容表达其价值即可。 示例：《红星照耀中国》中的“长征精神”。红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧。正是有了红军不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的长征精神，才有了新中国！ 10.（24-25八年级上·广西河池·期末）经典名著也是文化遗产之一，小明有几个名著知识点需要你帮忙补充归纳。（6分）    经典名著知识点归纳表 名著 作者 内容（或主题等） 《① 》 埃德加·斯诺   红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；② ；③ ；敌退我追。 《昆虫记》 ④    在作者笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身披一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；⑤ “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的⑥ 会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 【答案】 《红星照耀中国》（或《西行漫记》） 敌驻我扰（敌疲我打） 敌疲我打（敌驻我扰） 法布尔 小甲虫 小麻雀 【详解】本题考查名著相关知识。 前三空： 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。是西方记者对中国共产党和中国革命的第一手报道。斯诺于1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行了实地采访，通过与毛泽东、周恩来等共产党领导人及红军将士的交流，深入了解了中国共产党的理念、红军长征的真实情况以及中国革命的背景和发展原因。书中，斯诺对长征表达了钦佩之情，称其为一场战略撤退，并预言中国共产党及其领导的革命事业将照耀全中国乃至全世界。 《红星照耀中国》中红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；敌驻我扰（敌疲我打）；敌疲我打（敌驻我扰）；敌退我追。敌进我退：保存实力，待机转移攻势； 敌退我进：打击其士气，积小胜为大胜；敌驻我扰：以疲惫敌人，造成对我有利之形势；敌疲我打：应即集中兵力，主动进攻，以歼灭敌人。 据此填空即可。 后三空： 《昆虫记》又称《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷．该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 据此填空即可。 11.（24-25八年级上·湖南娄底·期末）阅读下面名著选段，完成下面小题（6分） “人无精神则不立，国无精神则不强。”学校开展“筑梦青春”读书分享活动，请完成下面的探究活动，从经典中汲取青春奋斗的力量。 （1）请你回顾以下青年的奋斗史，结合阅读体验完成下面表格。（3分） 奋斗之路（具体情节） 青春精神 作品及人物 一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车…… ① 《骆驼祥子》祥子 ② （列举一件典型事件） 机智勇敢、爱憎分明 《西游记》孙悟空 做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣服——包括两件布制服。 廉洁无私、生活简朴 《红星照耀中国》③ （人物） （2）同学们准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。（3分） 你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步走啊/哪管他道路平不平/你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步走啊/走过黑夜是黎明 【答案】（1） 目标明确、坚韧执着 三打白骨精（能体现精神品质的事例即可）； 毛泽东 （2）示例：我赞同。《红星照耀中国》记录中国共产党及工农红军等情况。书名中“红星”象征着中国共产党及其领导下的革命力量，而“照耀中国”则表达了这种力量对中国社会产生的深远影响和积极改变。歌曲中“闪亮的星星”象征中国共产党，“撒下光明”契合党传播革命思想带来希望，“跟着脚步走”体现人民追随共产党，“走过黑夜是黎明”寓意党带领我们走向胜利与光明。歌词与《红星照耀中国》的主题契合，能烘托氛围，展现精神内涵。 【解析】（1）本题考查对名著内容的识记与人物形象的分析。 第①空：根据材料所给内容“一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车……在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己”可知，祥子为了拥有属于自己的车，从早到晚干了三四年，由此可见祥子坚韧执着；根据材料所给内容“在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车”可知，祥子目标十分明确。 第②空：围绕孙悟空“机智勇敢、爱憎分明”的性格特点选取事例即可。 示例：五庄观内保师傅。当唐僧师徒误入五庄观，孙悟空因为好奇偷吃了人参果，引发了后续的种种麻烦。然而，在面对镇元子的责难时，孙悟空并没有选择逃避或推卸责任，而是勇敢地承认了自己的过错，并愿意承担后果。这种对善恶的明确区分，对错误的勇于承担，正是他爱憎分明的体现。在偷吃人参果后，孙悟空意识到自己的行为可能会给师傅唐僧带来麻烦，于是他积极寻求解决办法。他先是尝试用自己的力量去对抗镇元子，虽然三次败阵而归，但他并没有放弃。在请观音菩萨收伏童子后，孙悟空又积极与镇元子沟通，最终化解了误会，与镇元子结为了兄弟。这一系列行动充分展示了孙悟空的机智和勇敢。 第③空：根据“做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣服”可知，这个叙述强调了人物在担任红军领袖的十年间，始终保持着简朴的生活作风，即使领导红军进行革命斗争，没收了地主、官僚和税吏的财产，但他的个人财物却非常简单，只有一卷铺盖和几件随身衣服，这体现了他的高尚品质和无私奉献精神。可以判断出：这是毛泽东。 （2）本题考查名著内容理解和语言表达能力。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。分析时要结合书名及歌词内容来谈自己的看法。 示例：我赞同用这首歌曲作为《红星照耀中国》话剧的背景音乐。本书描述了中国共产党及其领导的红色革命犹如红星照耀中国，从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗牺牲奉献的崇高精神，表达了对中国革命必将胜利的信心。“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，“照耀中国”象征着在中国共产党的领导下革命必将走向胜利。歌词中“你看那天边有颗闪亮的星星”“咱们就跟着他的脚步走啊走过黑夜是黎明”寓意着中国共产党人领导人们，为了民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争。歌词中“关山飞越一路撒下光明”“哪管他道路平不平”同样寓意着中国共产党向人们传播革命思想，带领人们走向胜利的决心。本书描述了改变中国命运的长征，这是一次艰苦卓绝的征程。红军爬雪山，饥寒交迫，唯信念不倒；过草地，危机四伏，唯坚韧不拔；飞夺泸定桥，枪林弹雨，唯意志不屈；四渡赤水河，艰险重重，唯理想不弃。在两年中红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为发展中国革命事业创造了条件。 12.（24-25八年级下·四川泸州·开学考试）阅读下列三则材料，回答小题。（6分） 选段一： 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 选段二： 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 选段三： 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 选段四： 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 （1）上面几段选文分别写到了名著中的四个人物，选段一中的“他”是 ，选段二中的“他”是 ，选段三中的“我”是 ，选段四中的“他”是 。（4分） （2）从选段四中可以看出“他”具有怎样的精神品质？请再写出一件能体现他精神品质的事情，概括回答。（2分） 【答案】（1） 张学良 徐特立 朱德 保尔•柯察金（保尔） （2）钢铁般的意志（意志坚强、顽强的毅力）。保尔自杀。 【解析】（1）本题考查了解名著人物的能力。 前三个选段出自《红星照耀中国》。 选段一，结合“当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌”“收复满洲，为人民雪耻”等关键词，可知“他”指的是当时的东北军司令张学良。张作霖长子，1928年主政东北。“九一八事变”时，因执行不抵抗政策致东北沦陷，成为争议焦点。1936年，为促蒋介石抗日，与杨虎城发动“西安事变”，推动国共合作、全民抗战，堪称民族功臣。张学良一生充满传奇与争议，虽不抵抗政策受批评，但“西安事变”的功绩不可磨灭，他为抗日大局做出巨大牺牲，被尊为“民族英雄，千古功臣”。 选段二，结合“‘我早想当共产党，’他怀念地告诉我，‘但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了’”可知，这是徐特立。《红星照耀中国》中提到，徐特立五十岁时加入共产党。在国民革命期间，徐特立在国民党省党部很活跃，但是他同情共产党。他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。他是湖南长沙人，早年做私塾先生，后赴日考察教育，回国创办教育刊物。1927年，在革命低潮时加入共产党，参与南昌起义，57岁参加长征。新中国成立后任重要职务。他是毛泽东等人的老师，被尊为“延安五老”，以教育为终身事业，是新民主主义和社会主义教育的开创者与奠基人，对中国教育影响深远。 选段三，结合“后来回到故乡仪陇县仪陇县”“进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校”等，可以判断选段中的“他”指的是朱德。四川仪陇人，1909年入云南讲武堂，参加辛亥革命、护国战争、护法战争。1922年在德国加入共产党，回国后领导南昌起义，与毛泽东井冈山会师，任红四军军长。抗战时任八路军总指挥，解放战争任解放军总司令。他是伟大的无产阶级革命家、军事家，是党、军队和国家的主要缔造者，功勋卓越，是人民心中的英雄。 根据选段四“他发着高烧上工已经很久了”“吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工”可知，这是《钢铁是怎样炼成的》中保尔修铁路的片断，“他”是保尔（保尔•柯察金）。出生于乌克兰贫困工人家庭，早年做工，在朱赫来影响下投身革命。参加红军，战斗中重伤，伤愈后参与国家建设，修建铁路时患伤寒。全身瘫痪、双目失明后，仍坚持文学创作。他是坚定的革命战士，以钢铁意志和不屈精神，为理想不懈奋斗，激励无数人勇敢面对困难，追求理想。 （2）本题考查名著人物形象和事件。 第一问。结合选段四“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转”可知，保尔的身体非常虚弱，但他仍旧坚持要去上工，从这里我们可以感受到保尔顽强如钢铁般的意志和毅力。 第二问。体现保尔钢铁般意志的事件较多，例如：①保尔曾在与波兰白军战斗时受重伤，还得了伤寒，当时受“牛氓”的英雄形象影响，他以坚强的意志面对这些病痛的折磨，继续战斗； ②在修筑铁路过程中，保尔得了伤寒和大叶性肺炎，生命垂危，但他经历过长久的思想斗争后，又重新树立了坚定的革命信 仰，再次返回战斗行列；③保尔后来身体苦痛加剧，完全丧失了工作和战斗能力，他想了结自己的生命，但内心挣扎过后，他决定以积极的心态来面对生活的苦痛，渴望以写作的形式继续参加革命；④保尔在双腿瘫痪、双目失明的境遇下，仍旧坚持学习，无比艰难地开始创作《暴风雨所诞生的》。结合保尔与疾病、伤痛、死亡顽强斗争的经历，概括其一即可。 三、创意试题（20分） 13.（23-24八年级下·四川广元·期末）豆瓣读书网上，读者阿信在阅读了《红星照耀中国》后，发表了一条短评（见下图）。请你结合名著，对阿信的这条短评作出回复。（4分） 【答案】阿信，你好！《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者埃德加•斯诺通过实地采访和考察，真实地记录了中国共产党和红军的情况，书中的内容是真实可靠的。斯诺以生动的笔触和细腻的描写，展现了中国共产党人的精神风貌和革命斗争的艰苦历程，让我们对中国革命有了更深入的了解。同时，这本书也让我们感受到了中国人民的坚韧和勇敢，以及他们对革命的坚定信念。希望你能更加深入地阅读这本书，感受其中的魅力。 【详解】本题考查名著内容的理解和意见建议。 《红星照耀中国》，又称《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺实地采访并记录的中国革命历史纪实作品。斯诺通过深入红军阵营和战争前线，与多位共产党和红军领导人面对面交流，真实记录了他们的生平经历和革命思想。这本书以其客观、真实的报道，打破了外界对中国革命的误解和歪曲，向世界展示了红色中国的真实面貌。其宝贵的一手资料和真实性，使其成为研究中国革命历史的重要文献。 在回复阿信的短评时，首先可以确认《红星照耀中国》这部作品的背景及其重要性。这本书是美国记者埃德加·斯诺实地采访并记录的中国革命历史纪实作品，具有很高的历史价值和真实性。针对阿信提到的无法确定书中内容是否真实的问题，可以明确指出，这部作品经过了时间的考验，被公认为具有真实性的历史文献。可以向阿信解释，斯诺作为一位西方记者，如何能够深入红色中国，采访到众多共产党和红军的领导人，并记录他们的生活和思想，这种亲身经历的报道增加了作品的可靠性。可以向阿信解释，斯诺不仅是一位记者，还是一位文学功底深厚的作家，他通过细腻的文笔和生动的描述，将历史人物和事件形象地展现在读者面前，使得作品不仅具有历史价值，还具有很高的文学价值。可以回应阿信提到的“大人物的真实一面就是很普通，但是在某些时候表现的那么不普通”这一观点，向阿信解释，这句话正是斯诺在书中试图传达的思想之一，即尽管这些大人物在革命中扮演了重要角色，但他们首先也是普通人，有着自己的情感和弱点，但在关键时刻，他们会表现出非凡的勇气和智慧。 示例：阿信你好！看到你阅读《红星照耀中国》后的短评，我很高兴能在这里与你交流。这部纪实作品具有非常重要的历史意义，作者埃德加·斯诺通过实地采访和考察，真实记录了中国共产党和红军的情况，向全世界展示了中国的革命历史。 你提到对书中内容的真实性有所怀疑，这完全可以理解。毕竟，历史记录众多，真实性和客观性是我们阅读每一部作品时都应保持的审慎态度。但《红星照耀中国》的不同之处在于，它不仅仅是一部历史记录，更是一部由斯诺亲身经历的见证。这本书的珍贵之处在于其一手资料和真实性的保障，让我们能够更贴近历史真相。 你称赞书中的描写细腻、生动、形象，这确实是斯诺作为记者的卓越之处。他不仅详细记录了事件的发生，更通过细腻的描写，让我们能够感受到历史人物的真实存在。对于大人物的描写，斯诺并没有刻意神化，而是展现出他们真实的一面，这种还原历史本貌的做法，使得读者更容易理解和接受。 14.（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题所整理的一份思维导图。（6分） 请你根据提示，完成上图中A、B、C三处的内容。 （1）A．人物特征： （2）B．人物姓名： （3）C．情节或细节： 【答案】 坚韧不拔（吃苦耐劳/同甘共苦）  善于作战（善于指挥） 徐海东 ①一把菜刀在湖南创立苏区。②有人试他胆量，朝桌底开枪，他眼都没眨。③同哥老会兄弟一起解除国民党收税卫队武装。 【详解】本题考查人物形象。 第一空：根据“常常赤脚出行，靠吃南瓜熬过一个冬天”可知，朱德具有坚韧不拔、吃苦耐劳、同甘共苦的品质；“所带领的部队行动灵活，作战策略千变万化”则体现出其善于作战、善于指挥的军事才能。   第二空：根据思维导图“关爱战士，组织力强”以及相关事迹“骑马时因为担心战士，导致马受惊，碰掉了两颗门牙”“组织密厂的工人和农民，建立了湖北省第一支‘工农军队’”等信息可知，人物是徐海东。徐海东相关事件：①在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。②为自己的无产阶级出身感到自豪，笑称自己是“苦力”。③组织湖北第一支“工农军队”。④带领红军轻松攻克预旺县。⑤他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。他是一个革命意志坚定，阶级意识强，有点孩子气；大胆无畏、善良勇敢、无私诚实，具有强烈的反抗精神的人。 第三空：贺龙在当时是一个“土匪头子”，在哥老会中的名声遍及全中国。贺龙在1927年八一南昌起义后才参加共产党，在这以前不久，他还效忠于汪精卫的武汉（国民党）政府。但是唐生智、何键等镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”后，激起了他的愤怒，使他毅然投向共产党。传说贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区。贺龙还带领红二方面军长征过雪山，在雪山上死去的红军战士成千上万，但由于贺龙的个人感召力和在中国农村的影响，他的许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离开。最后，他率众约两万人，到达西藏东部，与朱德会师。 贺龙在《红星照耀中国》中体现“英勇无畏 虚心好学”特点的情节或细节有：“一把菜刀在湖南创立苏区”，展现了他在艰苦危险的环境下，凭借非凡的勇气和果断的行动创建革命根据地，体现其英勇无畏。“有人试他胆量，朝桌底开枪，他眼都没眨”，面对突如其来的危险情况，他毫不畏惧，突出了他的勇敢。“同哥老会兄弟一起解除国民党收税卫队武装”，在与敌人的对抗中，他敢于行动，显示出英勇的品质。据此回答即可。 15.（2025·重庆·一模）结合名著，完成以下任务。（10分） (1)小阳同学在阅读《红星照耀中国》后，绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图。请你帮他完成下图相对应的内容。 （1） （2） （2分） (2)《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。（4分） (3)中国革命胜利的“密码”，譬如“信仰”，在《红星照耀中国》中就能够找到。如强渡大渡河，红军战士在敌人的围追堵截下，冒着枪林弹雨渡过了天险大渡河，体现了中国共产党人为民族解放而牺牲、奉献的崇高信仰。除了“信仰”，还有“奋斗”“为民”“纪律”“担当”等都是这部作品中体现的中国革命胜利的“密码”。请你选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。（4分） 【答案】(1) 周恩来 善于作战（或“富有才智”“骁勇善战”） (2)示例：我最敬佩彭德怀。他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、吃苦耐劳、精力旺盛的人，他有着卓越的军事才能和坚定的革命意志，对待下属和人民亲切和蔼； (3)示例：奋斗。红军长征的胜利是经历千辛万苦奋斗出来的，共产党人能够在陕北建立革命根据地，也是经过艰苦奋斗换来的。他们靠自己的奋斗让人民得到长足的生存与发展，靠自己的奋斗给人民带来胜利的希望。 【详解】（1）本题考查名著内容的识记。 （1）由“安塞”“冷静睿智文雅随和”可知，此人是周恩来。名著《红星照耀中国》中第二篇《去红都的路上》：“两小时后，我们到了安塞，它位于黄河支流肤水的对岸。从地图上看来，安塞是一个大城，实际上则很小，徒有空墙。街上阒无人迹，到处是断垣残壁”“但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：‘哈啰，你想找什么人吗？’他是用英语讲的！我马上就知道了他就是周恩来”“因此，周恩来给我的印象是，他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验”； （2）彭德怀性格直爽，说话幽默风趣。他喜欢和士兵们一起生活。但在战场上，他却判若两人，指挥作战时严肃认真、雷厉风行、骁勇善战。有一次，为了突破敌人的防线，他亲自到前沿阵地观察地形，制定作战计划，最终带领部队取得了战斗的胜利。他还非常关心战士们的伙食，经常检查战士们的饭菜质量，努力为他们改善生活条件。故可填写：骁勇善战、雷厉风行、亲民爱民等。 （2）本题考查人物形象分析。开放性试题，选择《红星照耀中国》中一位最敬佩的红军将领，如毛泽东、周恩来、贺龙、朱德等，围绕该人物的性格特征和相关事迹进行介绍。 示例1：我最敬佩朱德。朱德与普通士兵同甘共苦，他的生活和士兵们并无太大差别。行军途中，他经常把马让给伤病员骑，自己则徒步行走。他还会和士兵们一起在田地里劳作，帮助农民耕种。在指挥作战时，他总是身先士卒，不顾个人安危，深入前线观察敌情。另外，他作为红军的重要领导人，有着卓越的军事指挥才能，在战场上能够冷静果断地指挥战斗；他关心士兵和百姓，这种亲民、爱民的品质，赢得了广大人民群众的衷心拥护，为革命队伍的壮大和革命事业的发展奠定了坚实基础。 示例2：我最敬佩贺龙。贺龙出身贫苦，从小就经历了生活的磨难。他年轻时就敢于反抗当地的恶霸，带领穷苦百姓与恶势力作斗争。后来参加革命，在艰苦的环境中，他始终保持乐观的态度。在一次战斗中，他的部队被敌人包围，但他毫不畏惧，镇定自若地指挥战士们突围，最终成功摆脱困境。他还非常爱护自己的部下，会亲自关心战士们的生活和训练情况。他有着普通贫苦百姓的出身，经历过生活的艰辛，也具有强烈的反抗精神和勇敢无畏的品质，面对恶势力和强大的敌人毫不退缩；他有着出色的领导能力，能在艰难的战斗环境中带领部队取得胜利。 （3）本题考查名著内容理解。 《红星照耀中国》是一部深入揭示中国革命胜利密码的著作，其中不仅展现了中国共产党人的坚定信仰，还体现了他们在艰苦环境下的奋斗精神、深厚的为民情怀、严明的纪律观念以及敢于担当的品质。在这部作品中，我们可以清晰地看到，正是这些因素共同构成了中国革命胜利的重要基石。作答时，从“信仰”“奋斗”“为民”“纪律”“担当”中选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述即可。 示例一：为民。红军长征是为了给中国革命保存火种与实力，进而争取全面抗日战争的胜利，救民于水火，也就是说他们并不是为了自己，而是为了民族大义，更是为了天下的人民。 示例二：纪律。红军长征途中，尽管困难重重，战士们缺吃少穿，缺医少药。但他们始终严守党的纪律，不拿群众一针一线。在作战之中，他们同样严守纪律，表现出极强的纪律性。正是靠着这铁一样的纪律，他们才冲破敌人的包围圈，胜利到达陕北。 示例三：担当。担当精神是红军胜利长征的保证。如飞夺泸定桥时，形势极其险恶，前后追兵，后有堵截。为了成功冲到对岸，占领泸定桥。十几名敢死队员勇于担当，主动站出来充当前锋，为战斗的胜利奠定了基础，打开了局面。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级上册 《红星照耀中国》模拟练习 （时间60分钟，总分100分） 一、专项训练（40分） 1．（24-25八年级上·重庆渝北·期末）小渝和小北以“真”作为切入点阅读名著，请你帮助他们一起完成专题研讨。 请结合《红星照耀中国》的内容，补全表格。（4分） 名著 作者 主要人物 不实传言 实际情况 《红星照耀中国》 ① 周恩来 国民党九年来宣传共产党人是“无知土匪” ③ ② 国民党的报纸上称他“劣迹昭著” 他在哥老会中声望很高，同情穷人 …… 在本书中，作者获取真实信息的主要途径有：④ 、实地考察等（列举一项即可） 2．（24-25八年级上·江苏扬州·期末）阅读《红星照耀中国》相关语段，回答问题。（8分） (1)文段 我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的、情绪愉快、精神饱满，而且忠心耿耿的人身上发现一种令人惊异的青年运动员所表现的生气勃勃的精神。 问题：“这些孩子”是谁？请列举一例说明他们身上“生气勃勃的精神”。（4分） (2)文段一 “军阀的军队的任务是收税和压榨人民的血，红军为解放人民打仗。”……另一个（红军）说：“我们长征过四川时，农民给我们送来了他们自己做的草鞋，一路上给我们送来了茶和热水。” 文段二 谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢？那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。……红军战士一个个站起来愿意冒着生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。 问题：请结合以上两个文段，分析红军取得最终胜利的原因。（4分） 3.（24-25八年级上·河北石家庄·期末）美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面的材料，简析斯诺提出这个预言的依据。（4分） “红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。 红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？” 4．（24-25八年级上·浙江宁波·期末）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中有这样一句话：“因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的”，请你从下列几个人物中选取一个，结合文章内容来印证这句话。（4分） A．毛泽东   B．朱德   C．红小鬼 5.（24-25八年级上·湖北荆门·期末）阅读下列名著选段，完成下面小题。（14分） 班级围绕《红星照耀中国》开展了“阅读纪实作品，弘扬革命精神”读书交流会，请你积极参与其中。 【环节一】勾勒可亲可敬的英雄人物 （1）有同学制作了人物卡片，但是在展示前，发现没写人物名，请你帮他们在横线上填写对应的人物名。（2分） 人物卡1： 人物卡2： 瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。 身体是魁梧奇伟的，像老虎样强悍。他虽然已是五十岁以上的人，还是非常健旺。他从来不会觉得疲乏。 （2）小语在阅读过程中摘抄了与革命领袖人物相关的片段，请根据他的阅读方法，补全下面的表格。（4分） 摘抄 毛泽东在我的印象中是一个感情丰富的人物。有一两次当讲到已死的同志或回忆到少年时代不幸事件的时候，我看见他的眼睛是润湿的……有一个士兵告诉我，他曾亲眼看见毛泽东把自己的短衫脱给一位在前线受伤的弟兄。他们又说当红军战士没有鞋穿的时候，他也不愿意穿鞋。 做笔记 人物提要： 生活心得： 【环节二】感悟崇高的精神与信仰 （3）同学们围绕革命胜利的原因展开讨论，下面是你们组总结的关键词，请你从下面给出的关键词中任选其一并结合《红星照耀中国》的内容代表小组发言，谈谈中国革命胜利的原因。（4分） （4）“长征精神”是我们宝贵的财富，班级围绕“当代青少年如何传承长征精神”开展了专题探究，请你结合自己的学习和生活，说说当代青少年应该如何继承长征精神，走好自己的长征路。（4分） 6．（24-25八年级上·河南信阳·期末）在班级举办的《红星照耀中国》读书分享会上，老师提炼出勇者、信仰、相助三个关键词，请你从中任选一个，结合原著内容进行分享。（4分） 7．（24-25八年级上·河北沧州·期末）根据要求回答问题。（6分） (1)为深入了解长征的历程，班长搜集了以下材料，从中你发现红军长征时期经历了哪些困难？写出其中三点。（3分） 长征统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章） 十五个整天的大决战平均每天一次遭遇战 235天白天行军 18天夜间行军 平均每走114英里休息一次 爬过18天山脉 渡过24条河流 经过24个省份 占领过62座城市 突破10个地方军阀军队的包围 深入几十年来中国军队没有到过的地方 (2)回顾《红星照耀中国》，联系前面任务，你感悟到了怎样的长征精神？（3分） 二、对比阅读（40分） 8.（24-25八年级上·湖北随州·期末）阅读下面名著选段，完成下面小题。（12分） 《红星照耀中国》选段 ①在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。彭德怀告诉我，有一次被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。“但是我就是彭德怀，”他说，“这些路条都是我开的。”“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不信说，“你得有个路条。”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。 ②总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。 《昆虫记》选段 ①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外…… ②一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个______，它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞来，向它扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。 ③没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。 ④清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。 ⑤上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ⑥午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 （1）“红小鬼”与“隧蜂外婆”对待工作的态度有什么共同之处？（2分） （2）文学作品中的“称呼”常常别有深意。参照示例，说说你对选段中“隧蜂”称呼（加点词语）的发现。（3分） 红星照耀中国 昆虫记 “少年先锋队员”“小鬼”“少年”这些称谓点出年龄特点，表达了作者对这一群体的喜爱与尊重。 （3）结合你读过的《昆虫记》其他篇章，为《昆虫记》选段第②段的“蚂蚁”选择一个恰当的人类社会身份，填在横线上（填序号）（   ）（3分） A．昆虫界的歌唱家 B．厚颜无耻的亡命徒 C．大自然的舞姬 D．高明的麻醉师 （4）小雯打算为“红小鬼”专题选插画（见下图），但组内成员对第四幅画意见不一。有同学认为，这会影响“红小鬼”的形象，有同学则认为这就是“红小鬼”的真实形象。请结合名著内容和写作特色谈谈你的看法。（4分） 9.（24-25八年级上·湖南张家界·期末）史诗是民族精神的结晶，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》和《红星照耀中国》就是这样的史诗作品。阅读以下材料，按要求作答。（10分） 英雄史诗 他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。 (节选自《红星照耀中国》，有删改)（1）选文文段体现① (人名)   ② 的美好品质。（2分） 昆虫史诗 （2）请你参照示例，从下列选项中任选一种昆虫进行简要介绍。（4分） 参考角度：形态 习性 喜好 劳动 繁衍 死亡 品质…… 示例一： 隧蜂——它的体形比蜂箱中养的蜜蜂更加修长，它肚腹背面腹尖上那最后一道腹环有一道光滑明亮的细沟。 示例二：隧蜂——它做事一丝不苟，一生忠于职守从不妥协让步。                         A．圣甲虫               B． 蟋蟀               C．松毛虫 我选 ，它 不朽史诗 （3）同学们在校园论坛上讨论这两部名著的价值，出现频率最高的关键词如图所示，请任选一个关键词，发表你的看法。（4分） 10.（24-25八年级上·广西河池·期末）经典名著也是文化遗产之一，小明有几个名著知识点需要你帮忙补充归纳。（6分）    经典名著知识点归纳表 名著 作者 内容（或主题等） 《① 》 埃德加·斯诺   红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退；② ；③ ；敌退我追。 《昆虫记》 ④    在作者笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，身披一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；⑤ “为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的⑥ 会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。 11.（24-25八年级上·湖南娄底·期末）阅读下面名著选段，完成下面小题（6分） “人无精神则不立，国无精神则不强。”学校开展“筑梦青春”读书分享活动，请完成下面的探究活动，从经典中汲取青春奋斗的力量。 （1）请你回顾以下青年的奋斗史，结合阅读体验完成下面表格。（3分） 奋斗之路（具体情节） 青春精神 作品及人物 一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车…… ① 《骆驼祥子》祥子 ② （列举一件典型事件） 机智勇敢、爱憎分明 《西游记》孙悟空 做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣服——包括两件布制服。 廉洁无私、生活简朴 《红星照耀中国》③ （人物） （2）同学们准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。（3分） 你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步走啊/哪管他道路平不平/你看那天边有颗闪亮的星星/关山飞越一路撒下光明/咱们就跟着他的脚步走啊/走过黑夜是黎明 12.（24-25八年级下·四川泸州·开学考试）阅读下列三则材料，回答小题。（6分） 选段一： 六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 选段二： 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自我避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处不禁哭了。 选段三： 一九〇七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九〇九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。 选段四： 他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接造五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。 （1）上面几段选文分别写到了名著中的四个人物，选段一中的“他”是 ，选段二中的“他”是 ，选段三中的“我”是 ，选段四中的“他”是 。（4分） （2）从选段四中可以看出“他”具有怎样的精神品质？请再写出一件能体现他精神品质的事情，概括回答。（2分） 三、创意试题（20分） 13.（23-24八年级下·四川广元·期末）豆瓣读书网上，读者阿信在阅读了《红星照耀中国》后，发表了一条短评（见下图）。请你结合名著，对阿信的这条短评作出回复。（4分） 14.（24-25八年级上·安徽芜湖·期末）下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时，以“领袖人物形象”为主题所整理的一份思维导图。（6分） 请你根据提示，完成上图中A、B、C三处的内容。 （1）A．人物特征： （2）B．人物姓名： （3）C．情节或细节： 15.（2025·重庆·一模）结合名著，完成以下任务。（10分） (1)小阳同学在阅读《红星照耀中国》后，绘制了一幅斯诺采访“红色中国”的主要路线图。请你帮他完成下图相对应的内容。 （1） （2） （2分） (2)《红星照耀中国》中你最敬佩的红军将领是谁，请简要介绍他的形象。（4分） (3)中国革命胜利的“密码”，譬如“信仰”，在《红星照耀中国》中就能够找到。如强渡大渡河，红军战士在敌人的围追堵截下，冒着枪林弹雨渡过了天险大渡河，体现了中国共产党人为民族解放而牺牲、奉献的崇高信仰。除了“信仰”，还有“奋斗”“为民”“纪律”“担当”等都是这部作品中体现的中国革命胜利的“密码”。请你选择其中一个，结合作品中的具体事例进行阐述。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$