专题04 连线题、简答题-2024-2025学年小升初科学备考真题分类汇编(辽宁地区专版 )

2025-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 题集-试题汇编
知识点 -
使用场景 小升初复习-真题
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.28 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 爱学习驿站
品牌系列 好题汇编·小升初真题分类汇编
审核时间 2025-03-10
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来源 学科网

内容正文:

连线题、简答题 真题卷(辽宁地区) 六年级下册科学 一、连线题 1.(2023·辽宁本溪·小升初真题)连一连。 钢铁厂、炼油厂等排出的废水     有毒农药和化肥造成的水体污染     工业污染 洗衣、铣槽、洗澡等排放的污水     把固体工业垃圾堆放在水边     生活污染 耕种造成的水土流失     把餐饮泔水直接或间接排入水体中     农业污染 2.(2023·辽宁本溪·小升初真题)连一连。 电能→声音     洗衣机 电能→热能     收音机 电能→光能     日光灯 电能→动力     电饭锅 3.(22-23六年级下·辽宁锦州·期末)根据资源类型,用连线的方式给下面自然资源归类。 太阳     动物     植物     空气     煤     地下水 土地资源    生物资源    水资源    矿产资源    气候资源 矿物     土壤     岩石     冰川     石油     风 4.(22-23六年级下·辽宁锦州·期末)下图是石油和天然气的形成过程。请将下列文字描述与相对应的图片连接起来。 形成储油层和天热气  油、气向上移动  形成石油和天热气   大量生物死亡后沉积到海底 5.(21-22六年级下·辽宁本溪·期末)将家用电器与它应用的能量转换连起来。 洗衣机         电能→热能 收音机         电能→动能 日光灯         电能→声音 电饭锅         电能→光能 6.(21-22六年级下·辽宁本溪·期末)把动物与它适应生存的环境用线连起来。 企鹅             树林 松鼠             南极 海龟             海洋 骆驼             草原 狮子             沙漠 7.(20-21六年级下·辽宁朝阳·期末)连线。 电能→热能             人走路 光能→化学能           太阳光使苹果成熟 化学能→机械能         电饭锅蒸饭 8.(20-21六年级下·辽宁朝阳·期末)将下列特征与人体生长相对应的时期连线。 呀呀学语 学龄期 生长迅速 婴幼儿期 勤奋求学 青春期 9.(20-21六年级下·辽宁阜新·期末)请将下列特征与人体生长相对应的时期用线连接起来。 颐养天年 幼儿期 呀呀学语 青春期 生长迅速 老年期 抚育后代 学龄期 勤奋求学 成年期 10.(20-21六年级下·辽宁阜新·期末)把下面这些现象与对应的选择方式用线连起来。 白色羊毛好卖,大量养殖白羊 自然选择 桦树林的树干颜色变黑后,白色尺蠖蛾减少,黑色的增多 奶牛场选出产奶量高的母牛繁育后代 人工选择 森林中白羊容易被狼吃,深色羊数量会增多 一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小 11.(20-21六年级下·辽宁锦州·期末)请把下列科学家与他们的事迹用直线连起来。 孟德尔                     杂交水稻之父 袁隆平                     现代遗传学之父 拉马克                     出版《物种起源》,提出“自然选择”进化思想 达尔文                     提出“用进废退”进化思想 二、简答题 12.(2021·辽宁葫芦岛·小升初真题)写出科学用脑五要素。 13.(23-24六年级下·辽宁营口·期末)为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题,人们正在努力开发新能源,说说你知道的新能源都有哪些? 14.(23-24六年级下·辽宁营口·期末)说说你对“没有买卖,就没有杀害”这句话的理解。 15.(23-24六年级下·辽宁营口·期末)请写出能减缓自然资源短缺的做法。(至少写出六种) 16.(20-21六年级下·辽宁盘锦·期末)我们能为净化空气做些什么?写出你的看法。 17.(20-21六年级下·辽宁盘锦·期末)你知道守护自然资源的方法是什么? 18.(20-21六年级下·辽宁阜新·期末)袁隆平是我国著名水稻专家,有一次,他在稻田里偶然发现了一株谷大粒多、籽粒饱满的野生水稻,他把这些稻穗采集回来,并进行了杂交试验,经过多年的选育,他培育出了—“杂交水稻”新品种。袁隆平利用偶然的发现,培育出了“杂交水稻”新品种,这其中包含了什么道理? 19.(20-21六年级下·辽宁朝阳·期末)为了有个健康的身体,我们该怎么做呢?(答对四条即可) 20.(20-21六年级下·辽宁锦州·期末)一些人爱吃青蛙,大量捕杀,结果粮食也减产了。请写出相关联的食物链并分析粮食减产的原因。 21.(20-21六年级下·辽宁锦州·期末)请描述下图中能量在太阳、植物、人、发电机、电热水壶之间是怎样转换的。 参考答案 1. 详解:水是生命之源,为人类提供了生活、工业、农业用水。水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水,也可能来自动物的尸体等。钢铁厂、炼油厂等排出的废水,把固体工业垃圾堆放在水边属于工业污染;有毒农药和化肥造成的水体污染,耕种造成的水土流失属于农业污染;洗衣、铣槽、洗澡等排放的污水,把餐饮泔水直接或间接排入水体中属于生活污染。 2. 详解:能量以多种不同的形式存在,这些不同形式的能量之间可以通过物理效应或化学反应而相互转化。洗衣机是将电能转化为动能的电器;收音机是利用电能转化为声能,发出声音;电饭锅是利用电能转化为热能的电器,煮熟食物;日光灯是将电能转化为光能的照明电器。 3.   详解:自然资源指天然存在的自然物(不包括人类加工制造的原材料)并有利用价值的自然物,如土地、矿藏、水利、生物、气候、海洋等资源。太阳、空气、风属于气候资源,动物、植物属于生物资源,煤、矿物、岩石、石油属于矿产资源,地下水、冰川属于水资源,土壤属于土地资源。 4. 详解:石油和天然气像煤一样,是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的。石油天然气是几亿年前大量的低等生物经过复杂变化形成的。大量生物死亡后沉积到海底,形成储油层和天然气,油、气向上移动,形成石油和天然气。 5. 详解:能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。如洗衣机是将电能转化成动能;收音机是将电能转化成声能;日光灯是将电能转化成光能;电饭锅是将电能转化成热能。 6. 详解:动物的形态与生活的环境相适应,这是生物适应环境的表现。企鹅皮下厚厚的脂肪,能够适应冰天雪地的南极环境;松鼠以松果为主要食物,在树上栖息,生活在树林中;海龟终生生活在海洋里;骆驼被誉为“沙漠之舟”,它能够适应干旱、多风沙的沙漠环境;狮子是大型食肉动物,生活在草原上,方便捕食猎物。 7. 详解:能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。电饭锅蒸饭是将电能转化为热能;太阳光使苹果成熟是将光能转化为化学能;人走路是将化学能转化为机械能。 8. 详解:人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化,变化的过程反映了人生长发育的规律。人的生长发育是从受精卵 开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。人体生长不同的时期具有不同的特征,牙牙学语是婴幼儿期;十月怀胎是胎儿期;勤奋求学是学龄期;生长迅速是青春期。 9. 详解:人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青春期和成年期等几个时期。牙牙学语是婴幼儿期;十月怀胎是胎儿期;颐养天年是老年期;抚育后代是成年期;勤奋求学是学龄期;生长迅速是青春期;努力工作是青年期,以此连线即可。 10. 详解:人工选择是指针对特定性状进行育种,使这些性状的表现逐渐强化,而人们不需要的性状则可能逐渐消匿的过程。杂交水稻是人工选择的结果,比如奶牛场选出产奶量高的母牛繁育后代、白色羊毛好卖,大量养殖白羊;自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象,比如桦树林的树干颜色变黑后,白色尺蠖蛾减少,黑色的增多、森林中白羊容易被狼吃,深色羊数量会增多、一个岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小。 11. 详解:孟德尔是现代遗传学之父,生物遗传规律是孟德尔研究豌豆杂交实验室提出的。袁隆平院士是中国研究杂交水稻的创始人,也是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他从1964年开始研究杂交水稻以来,取得了一系列科研成果,并因此荣获我国第一个国家特等发明奖,在国际上被誉为“杂交水稻之父”。1809年法国的拉马克提出了物种进化的思想,著名论点是用进废退、获得性遗传。拉马克提出“用进废退”进化思想。达尔文(1809—1882)是世界近代史上最伟大的生物学家之一。他在观察,研究大量动物的基础上,于1859年出版了震惊学术界的巨著《物种起源》。 12.课程交替、反复强化、勤于思考、动静结合、适当休息 详解:大脑是人体最特殊、最重要的一个器官,它的健康是不可逆的,一旦出现问题就是灾难性的,要保护脑健康。学习和思维都必须用脑。而只有科学用脑,才能事半功倍,收到好的效果,要掌握科学用脑的五要素,包括动静结合、课程交替,反复强化,勤于思考、适当休息。 13.太阳能、风能、水能、地热能、生物质能、氢能、海洋能、核能。 详解:新能源是指传统能源之外的各种能源形式。太阳能、风能、水能等是可再生能源,具有取之不尽、用之不竭的特点。地热能、生物质能、氢能、海洋能等也是重要的新能源,能够有效替代传统化石能源,减少环境污染和温室气体排放。核能虽然不是可再生能源,但其能量密度高,能够提供大量的电力。 14.稀有动物需要保护,如果没有买卖,就不会有人去捕杀,稀有动物就会自然地繁育,不会减少乃至绝种。 详解:“没有买卖,就没有杀害”的意思是稀有动物需要保护,如果没有买卖,就不会有人去捕杀,稀有动物就会自然地繁育,不会减少乃至绝种。作为一名公民,我们应该很好的保护野生动物,不猎杀不买卖,并积极地进行法律法规的宣传活动,为保护野生动物尽我们最大的努力。 15.减少过度包装、节约用纸用水用电、减少使用一次性筷子、少点外卖、回收利用金属和玻璃等材料、进行垃圾分类等。 分析:自然资源是指自然界天然存在、未经人类加工的资源,主要包括气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。地球上的自然资源种类丰富、数量巨大。这些资源对人类的生产、生活起着非常重要的作用。大自然的资源并非取之不尽,用之不竭,甚至有些自然资源面临枯竭的情况。 详解:守护自然资源的三种方法: 一是减少消耗——尽可能少用,只买真正要用的东西,比如减少过度包装、节约用纸用水用电等。二是重复使用——尽可能避免使用一次性用品,比如减少使用一次性筷子、少点外卖等。三是回收利用——回收可重复使用的材料,加工成再生材料,比如回收利用纸、塑料、金属和玻璃等材料,进行垃圾分类等。 16.答: 植树造林;机动车尾气治理;禁止焚烧垃圾;控制道路扬尘污染等。 详解:空气污染,又称大气污染,按照国际标准化组织(ISO)的定义,空气污染指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人类的舒适、健康和福利或环境的现象。植树造林可为人类提供氧气,净化空气,美化环境,减少空气污染,有利于生态环境的保护;要工业合理布局,减少废气排放量;实行区域集中供热;减少汽车废气排放;烟囱除尘;植树造林等。 17.答:减少消耗;重复使用;回收利用。 详解:人类一定要遵循大自然的生存原则,不破坏大自然的系统循环,不让人类的存在成为大自然的负担。为了与自然和谐相处,要注意保护自然资源,最重要的方法是减少消耗;重复使用;回收利用。具体方法有提高资源利用率;建立自然保护区;清洁生产,减少污染;控制人口数量,提高环境意识;加大废旧物资的回收利用等。 18.稻田里发现的一株谷大粒多、籽粒饱满的野生水稻,是因为变异的缘故,袁隆平又利用它进行实验,培育出了——“杂交水稻”新品种,他让这种变异遗传下去。 详解:遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说,没有遗传,就没有生物的延续,有了变异,生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化,生物都有遗传但不一定会变异。生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异,杂交水稻就是变异的结果。 19.(1)注意个人卫生。(2)讲究营养,并注意饮食卫生。(3)注意学习姿势与用眼卫生。(4)加强体育锻炼。(5)不迷恋电脑。(6)科学用脑。(7)多吃点维生素和纤维素的食品。(8)不能吸烟和酗酒。 详解:健康的身体包括身体健康和心里健康。为了健康的身体,要做到(1)注意个人卫生。(2)讲究营养,并注意饮食卫生。(3)注意学习姿势与用眼卫生。(4)加强体育锻炼。(5)不迷恋电脑。(6)科学用脑。(7)多吃点维生素和纤维素的食品。(8)不能吸烟和酗酒。 20.食物链:粮食→害虫→青蛙→人;分析原因:人吃青蛙,青蛙减少,害虫增多,害虫吃粮食,粮食就减产了。 详解:生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间,通过能量流动、物质循环和信息传递,使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。农田中存在着食物链:粮食→害虫→青蛙→人,人吃青蛙,大量捕杀青蛙,破坏了食物链,害虫由于天敌减少,大量繁殖,吃光了草的叶子,影响了农作物的光合作用,因此粮食减产。 21.植物把太阳的光能转换成化学能;人把植物的化学能转换成机械能;发电机把机械能转换成电能;电热水壶把电能转换成热能。 详解:能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量,叫动能。能量还储存在燃料,食物和化学物质中,叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。植物把太阳的光能转换成化学能;人把植物的化学能转换成机械能;发电机把机械能转换成电能;电热水壶把电能转换成热能。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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