07 记叙文阅读之散文+小说20篇80题（广东专用）-备战2025年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选（多省市）

备战2025年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选 07 记叙文阅读之散文+小说20篇80题(广东专用） （2025·广东惠州·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 暖　雪        胡　炎 ①小酒馆里清冷寥落。我们面对面坐着，面前是两样简单的菜肴，一瓶酒，两只酒杯。窗外，今冬的第一场雪纷纷扬扬。 ②“雪天小酌，正好暖暖身子，干！”我向他举起杯。 ③他笑笑，和我碰杯，轻轻抿了一口。 ④我知道他刚刚经历了一场遗产风波，心情应该不好，所以特意约了他晚上一起吃饭。打小，我们便是一块光屁股长大的。 ⑤他的眼圈红了，泪花打湿了眼睫。我说：“有话就说出来，别闷着。”他竟然哭出了声。这么一个高大魁梧的汉子，哭起来多少有些滑稽。我看到他的腮帮有些痉挛，对于我这个写小说的人来说，他的痛楚我能够体会。 ⑥“大伯去世了，他那两个不孝儿子倒来争遗产了，真可恶！”我替他愤愤不平。 ⑦“爸……”他埋下头，肝肠寸断。 ⑧他不是老韩头的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头拨开众人，把他抱回了家。 ⑨“万一是个病孩子，那可是个讨债鬼呢。”有人不无担心地劝他。 ⑩老韩头只说：“一条命，一条小命啊！” ⑪老韩头的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。只有小女儿翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头和翠翠的呵护下长大，他把老韩头和翠翠当成了最亲的人。 ⑫“别和那两个畜生置气，不值。”我说。 ⑬他拭了把泪，摇摇头说：“我没和他们置气。” ⑭“我知道你伤心，”我拍拍他的手背，“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼狼一年也回来不了一两次，翠翠嫁人后忙着生意，也没时间孝敬老人。要不是你，大伯该多孤单。”。 ⑮他长长地吁了口气，低声说：“应该的。” ⑯老韩头晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头无法自理后，他就辞了工，专心在家护理。我常见到阳光晴好的日子，他把老韩头背出来晒太阳，为他按摩、擦洗。老韩头流着口涎，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福。 ⑰“瞧瞧，比亲生儿子还孝顺呢。”街坊邻居说。他只是微笑不语。 ⑱谁也没想到，老韩头撒手人寰时，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水。 ⑲“你不该让着他们。”我咬了咬牙。 ⑳他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，财产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀嚎，“我再也没有爸了，再也没有了……” ㉑我把他的手攥在我手里，他的手冰凉而颤抖。等他稍稍平静一些，我说：“别难过，大伯要是看你这么伤心，九泉之下也会不安的。” ㉒其实，老韩头若在天有灵，此刻恐怕会气炸了肺。他的两个儿子干嚎之后，便同时向他发难：“你没权利继承我爸的遗产。”他们显然有备而来，“按照《遗产继承法》，还有《民法典》，你和我爸没有任何关系！” ㉓他无力辩驳。的确，他和老韩头没有血缘关系。老韩头也没有合法收养资格。他的户口还是老韩头求着一个远房表弟，上在他的户头上的。无论从哪个角度讲，他都没有觊觎遗产的资格。 ㉔“我从没想过和你们分遗产。”他说。 ㉕“算你识相！” ㉖然而他拿出了老韩头的遗嘱，以及老人瘫痪之前私下去公证处做的公证。老人心中有杆秤，把全部遗产留给了他。 ㉗猝不及防，他的脸上挨了一记重拳，眼冒金星，差点儿跌倒在地。“你竟敢骗我爸的财产，做梦！” ㉘他终于站稳了，没有还手。“我生命里最重要的只有父亲，”他平静地说，“放心，财产我一分不要，你们尽管拿去。” ㉙在场的人无不动容。老韩头火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他临时租了一间民房，聊以栖身。搬家那天，是我帮他搬的行李。 ㉚“你就是太善良了。”我叹了一声。 ㉛他看着窗外的飞雪，良久说：“善良，这就是我爸留给我的遗产。” ㉜离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：“弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人。” ㉝他的泪水潸然而下。走上街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅浅的水痕。 ㉞“今年的冬天一点儿不冷，”他说，“你瞧，这雪是热的。” （选自《啄木鸟》2022年第8期） 1．选文中画线处他前后两次流泪，原因有什么不同？ 2．小敏同学就选文的写作手法整理了如下表格，请帮她补充完整。 写作手法 典型例证 表达效果 伏笔 （1） 使文章结构紧凑，浑然一体，情节自然而流畅 对比 老韩头的两个儿子在老韩头去世前后截然不同的表现 （2） 3．联系上下文，分析选文第⑧～⑪段在文中的作用？ 4．班级准备就这篇小说“震撼人心”的原因展开讨论。请谈谈你的看法。 【答案】1．第⑬段：为收留并抚养自己的老韩头去世而悲伤难过；第㉝段为自己无家可归之际翠翠仍然视自己为一家人而欣慰、感动 2．（1）示例：前文写翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他，与后文写翠翠打电话让他担任保卫科长并当他是一家人呼应。 （2）揭露了他们唯利是图、无情自私的丑恶嘴脸，反衬出并非亲生儿子的“他”善良朴实、知恩图报、有情有义的美德。 3．内容上：交代了“他”悲惨的身世和与老韩头一家人的特殊关系；结构上：为下文“他”悉心照料老韩头、翠翠打电话等情节埋下伏笔。 4．示例：这篇小说一方面展现了以老韩头两个儿子为代表的丑恶人性，他俩从小就厌弃父亲捡回来的弃儿，在老韩头最需要他俩的时候不闻不问，一旦老韩头去世了却马上回来争财产；另一方面歌颂了“他”知恩图报、善良淳朴的美好品质，“他”宁可辞掉工作，也要让收养自己的老韩头得到最好的照顾，主动放弃老韩头赠予的财产以避免家庭纠纷，同时也歌颂了老韩头不顾沉重的家庭负担收留弃儿和翠翠视弃儿为家人所表现的爱心。 【导语】通过描写老韩头收养的孩子与老韩头家人之间的故事，展现了人性的复杂。老韩头的两个儿子对养父不孝，在老韩头去世后却急于争夺遗产，他们的行为凸显出人性中的恶。而被收养的孩子多年来精心照料老韩头，他把老韩头当成最亲的人，不在乎遗产，这体现了他的善良与感恩，这种对比鲜明地表达了作者对真善美的赞扬以及对丑恶行为的批判。 1．本题考查结合上下文理解关键内容的能力。 结合第⑳段“‘爸不在了，财产要不要又有什么意义？’悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀号，‘我再也没有爸了，再也没有了……’”可知，因为养父的去世而悲伤难过落泪； 结合第㉜段“离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：‘弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人’”可知，养父去世自己已没有了家，无家可归之际，翠翠的来电说，她仍然视自己为一家人，因而欣慰、感动落泪。 2．本题考查文章的写作手法。 “伏笔”在文章或文艺作品中，前段里为后段所作的提示或暗示。如第⑪段“只有小女儿翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他”写养父老韩头的小女儿对他很好，护着他，疼着他，将他视为一家人；这与后文第㉜段“离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：‘弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人’”，在自己无家可归之际翠翠打电话来让他当保卫科科长并仍然视自己为一家人相呼应。 “对比”对比是把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。结合文章第⑭段“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼狼一年也回来不了一两次，翠翠嫁人后忙着生意，也没时间孝敬老人。要不是你，大伯该多孤单”，第⑱段“谁也没想到，老韩头撒手人寰时，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水”，第⑯段“老韩头晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头无法自理后，他就辞了工，专心在家护理”可知，老韩头的两个儿子对老韩头不管不顾，直到争夺遗产时才出现，而“他”作为养子一直尽心赡养老韩头，这种截然不同的表现，直接揭示了老韩头的两个儿子自私冷酷、唯利是图的本性，反衬出“他”虽然不是亲生，却胜过亲生的孝心和知恩图报、善良朴实的美德。 3．本题考查段落的作用。 结合第⑧段“他不是老韩头的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头拨开众人，把他抱回了家”，第⑪段“老韩头的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。只有小女儿翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他”可知，这几段交代了他悲惨的身世和与老韩头一家人的特殊关系； 结合第⑯段“老韩头晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头无法自理后，他就辞了工，专心在家护理。我常见到阳光晴好的日子，他把老韩头背出来晒太阳，为他按摩、擦洗”，第㉜段“离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：‘弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人’”可知，后文叙述“他”尽心照顾韩老头，韩老头死后，翠翠和以前一样视他为亲人。故⑧～⑪段是为下文他悉心照顾生病的老韩头、自己的无家可归之际翠翠打电话来埋下伏笔。 4．本题考查文章内容的理解。 选文之所以“震撼人心”，一方面是因为老韩头俩儿子的“恶”，另一方面是因为老韩头父女和“他”的“善”。深入分析两方面的内容即可。 根据第⑪段“老韩头的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉”，第⑭段“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼狼一年也回来不了一两次”，⑱段“谁也没想到，老韩头撒手人寰时，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水”，㉒段“他的两个儿子干号之后，便同时向他发难：‘你没权利继承我爸的遗产’”可知，老韩头的两个儿子是丑恶人性的代表，他们俩从小就厌弃父亲捡回来的弃儿，在老韩头最需要他俩的时候不闻不问，一旦老韩头去世了却马上回来争财产； 结合第⑧段“他不是老韩头的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头的老伴儿已经过世”，第⑪段“只有小女儿翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头和翠翠的呵护下长大，他把老韩头和翠翠当成了最亲的人”，第⑯段“老韩头晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头无法自理后，他就辞了工，专心在家护理”，㉘段“‘我生命里最重要的只有父亲’”“‘放心，财产我一分不要，你们尽管拿去’”，㉜段“离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：‘弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人’”可知，老韩头不顾沉重的家庭负担收留弃儿，翠翠始终把自己当做一家人，“他”宁可辞掉工作，也要让收养自己的老韩头得到最好的照顾，主动放弃老韩头赠予的财产以避免家庭纠纷，文章歌颂“他”知恩图报、善良淳朴的美好品质，也歌颂了老韩头勇于担当，在家庭困难之时仍坚持收留弃儿和翠翠，并把他们当作家人一样对待的高尚品质。 示例：选文之所以“震撼人心”，一方面是因为老韩头俩儿子的“恶”，另一方面是因为老韩头父女和“他”的“善”。老韩头的两个儿子是自私冷酷，唯利是图，对父亲老韩头不管不问，直到老韩头去世了却马上回来争财产；而作为养子的“他”宁可辞掉工作，尽心尽力照顾老韩头，文章歌颂“他”知恩图报、善良孝顺的美好品质，同时也歌颂了老韩头和翠翠善良朴实，充满爱心。 （2024·广东韶关·二模）阅读下面的文字， 完成下面小题。 同学们想以这篇小说为素材，拍摄一个以“有温度的手艺人”为主题的宣传片，请你协助他们完成下列任务。 琢磨 揭方晓 ①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。 ②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。 ③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷，酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗” “银钵钵”， 家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。 ④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。 ⑤不过，那是过去了。 ⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。 ⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭?” “手艺人，怎能成了买卖人?”“手艺人，不能这样没有出息呀！” ⑧李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重， 觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。 ⑨“真不靠手艺吃饭了！” “手艺人也得养家糊口哇！” ⑩“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息?”徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。 ⑪家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。 ⑫李八爷直接拒绝.“我是手艺人， 不当门神。” ⑬家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强?真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。” ⑭李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞?”家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。 ⑮眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。 ⑯面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻， 又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。 ⑰邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。 ⑱“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。 （选自《小说选刊》2022年5月） 5．小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。   场景 李八爷的表现或心理 镜头一 没人上门， 生意冷清 ① 镜头二 ② 极为不屑 镜头三 家旺来请店里“坐堂” 直接拒绝 镜头四 ③ 乐在其中 6．小文选择划线句作为宣传片的旁白，你认为这句话好在哪里?   棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。 7．小语和小文在后期剪辑时产生了分歧，你同意谁的观点?请简述理由。   小语：我觉得“徒弟家旺”这个角色有点多余，应删除相关片段。 小文：我觉得“徒弟家旺”这个角色非常重要，应保留相关片段。 8．观看完样片后，同学们感动于李八爷的人生选择。J.K.罗琳也曾说：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”请你从下列人物中选取一个人物，并结合他 （她）的事例，谈谈你对这句话的理解。 A．《平凡世界》孙少平   B．《简·爱》简·爱   C．《红岩》江姐     D．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 【答案】5． 悠然自得 徒弟们开金银珠宝店 李八爷将艺术品付之一炬，又认真琢磨 6．示例1：运用了排比的修辞手法，增强语势，生动形象地写出了棱角分明的金块经过李八爷的琢磨变成精美绝伦的艺术品，突出了李八爷手艺的精湛高超，也表达了对像李八爷这样的手艺人的赞美。 示例2：引用三句古诗，使文章语言更典雅，富有文学味。生动形象地写出了棱角分明的金块经过李八爷的琢磨变成精美绝伦的艺术品，表现了李八爷手艺的精湛高超，也表达了对像李八爷这样的手艺人的赞美。 7．我同意小文的观点。理由：徒弟家旺放弃了继续做一名手艺人，而是开了一家专卖金银成品的店，甚至想利用师父李八爷的名声来店坐镇招揽生意；徒弟家旺的行为与李八爷形成了鲜明的对比，反衬出李八爷坚守传统手艺，追求淡泊心境，不图钱财的高尚品质，以及表达对逐利世风的批判之情；还推动了故事情节的发展。所以，徒弟家旺这个角色非常重要，应保留相关片段。 8．示例1：我选择A，孙少平出生贫苦，渴求知识，渴望现代社会城市文明和丰富的精神生活和物质生活。高中毕业的少平不甘心在家务农，选择独自来到异地的煤矿当矿工，最后凭自己努力成为矿工组长。他因为矿难而毁容，在养伤期间他进一步成熟，拒绝了脱离苦难矿工生活、拒绝了留在县城的机会，毅然回到了矿区，回到惠英身边，完成了平凡向伟大的蜕变。 示例2：我选择B，简·爱虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但她选择做一个独立强大的女性。在得知罗切斯特的妻子尚在人间时，就选择取消了婚礼，离开了桑菲尔德庄园，她选择做一个自尊独立，不依附他人的女性。在罗切斯特失明后，她却选择不离不弃，追求自由平等的爱情。简爱的人生选择，让她成为一个自尊自立，人格独立，追求平等自由的伟大女性。 示例3：我选择C，江姐是一名共产党员，当她看到丈夫的头颅挂在城头时，尽管内心无比悲痛，但还是选择更英勇地投入新的战斗。她被捕后，当敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，一次次痛昏过去时，她咬牙坚持始终未透露一点情报。江姐的选择，始终表现对革命事业的无比忠贞，她是一名勇敢坚强、坚贞不屈的优秀共产党员。 示例4：我选择D，保尔在面对伤寒和肺炎严重威胁生命时，他选择充满热情地参加工作。失明时，他也曾想过自杀，但最终选择坚持下来，靠口述记录的方式创作了《暴风雨所诞生的》。保尔的选择，让他最终成长为一名优秀的共产主义战士。 【分析】5．本题考查文章内容的理解和概括。 第①空：根据文章第②段“他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶”可以概括出李八爷在生意冷清、无人上门的情况下，仍然保持着悠然自得的态度。他没有因为生意的冷清而感到压抑或焦虑，反而表现出一种内心的平静和自在。因此，这一空填写“悠然自得”。 第②空：根据文章第⑦段“李八爷对此极为不屑”和第⑥段“他的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店”可以概括出，当李八爷看到他的徒弟们纷纷开设金银珠宝店时，他对此表示出极为不屑的态度。他认为徒弟们放弃了传统的手艺，转而追求商业利益，这与他坚持手艺人身份的观念相悖。因此，这一空填写“徒弟们开金银珠宝店”。 第③空：根据文章第⑯段“李八爷将艺术品付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中”可以概括出，李八爷在制作完精美的艺术品后，会将其付之一炬，然后再次认真琢磨，这样的过程他乐在其中。这体现了他对于手艺的热爱和追求，以及对于不断精进的执着。因此，这一空填写“李八爷将艺术品付之一炬，又认真琢磨”。 6．本题考查词句的理解和赏析。 这句话运用了排比的修辞手法，通过连续使用三个“真个是”来增强语势，使描述更加有力、有节奏感，生动形象地写出了棱角分明的金块金块经过李八爷的琢磨变成精美绝伦的艺术品的过程，使观众能够直观地感受到李八爷手艺的精湛和独特。这样的表达不仅使观众对李八爷的精湛手艺有了更深刻的印象，也加强了宣传片的艺术感染力。 7．本题考查内容理解。 首先表达观点，再简述理由。 示例：我同意小文的观点。理由如下： 首先，家旺代表了现代社会中传统手艺面临的挑战和变革。他放弃了传统的手艺传承，选择了更符合市场需求的金银成品销售模式，这反映了现代社会中传统手艺与现代商业之间的冲突和融合。家旺的行为和选择，使得故事不仅仅聚焦于李八爷的坚守，还展现了传统手艺在现代社会中的生存状态和面临的困境。 其次，家旺与李八爷之间的对比，凸显了李八爷坚守传统手艺的坚定和执着。家旺的逐利行为与李八爷淡泊名利、坚守手艺的态度形成鲜明对比，进一步凸显了李八爷的高尚品质和坚定信念。这种对比不仅丰富了故事的情感层次，也使得李八爷的形象更加立体和深刻。 最后，徒弟家旺的存在也增加了故事的复杂性和趣味性。他的出现和行动为故事带来了转折和冲突，使得情节更加紧凑和引人入胜。观众可以通过家旺的角色，更深入地思考传统手艺在现代社会中的价值和意义。 因此，我认为徒弟家旺这个角色非常重要，应保留相关片段。他的存在不仅丰富了故事的内容和层次，也使得故事更具现实意义和思考价值。 8．本题考查开放性回答。 本题要求从给定的人物中选择一位，并结合其事例来谈谈对“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择”这句话的理解。这需要我们深入理解题干中的核心观点，即个人的选择对于塑造自身性格和命运的重要性，并能够从所选人物的经历中找到相关例证。通过这样的分析，我们不仅可以展示对题干观点的理解，还能够通过具体事例增强论述的说服力。 示例：A.《平凡世界》孙少平：孙少平在《平凡的世界》中，虽身处贫困的农村，但他从不向命运低头。他选择用知识和劳动改变自己的命运，即使生活充满艰辛，他仍然坚持读书，不断提升自己。他的选择并非出于超凡的能力，而是出于对美好生活的执着追求。孙少平的人生，正是他一次次选择的结果，这些选择让他成为了一个有思想、有追求的人。他的故事告诉我们，选择的力量是巨大的，它决定了我们成为什么样的人。 B.《简·爱》简·爱：简·爱在《简·爱》中，面对生活的种种不公，她选择坚守自我，追求真爱与尊严。她拒绝成为富人的附属品，即使深爱罗切斯特，也毅然离开，因为她不愿违背内心的道德准则。简·爱的选择并非出于她过人的能力，而是出于她对尊严和真爱的坚守。她的选择让她成为了一个独立、自尊的女性，她的故事告诉我们，选择决定了我们的人生方向，也塑造了我们的性格。 C.《红岩》江姐：江姐在《红岩》中，面对敌人的严刑拷打和威逼利诱，她选择坚守信仰，宁死不屈。她的选择并非出于她过人的能力，而是出于她对共产主义理想的坚定信念。江姐的选择让她成为了一个真正的革命者，她的故事告诉我们，选择的力量是无穷的，它可以让我们在困境中坚守信仰，成为真正的英雄。 D.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金：保尔·柯察金在《钢铁是怎样炼成的》中，经历了无数磨难和挫折，但他从未放弃对理想的追求。他选择用坚韧不拔的毅力，战胜生活中的一切困难。保尔的选择并非出于他超凡的能力，而是出于他对人生价值的深刻理解。他的选择让他成为了一个真正的钢铁战士，他的故事告诉我们，选择的力量是强大的，它可以让我们在逆境中不断成长，最终实现自己的人生价值。 （2024·广东珠海·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙尽头的书店 江波 ①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人——图灵五世。他使用了一个拟人的躯体，看上去就像一个颇有教养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合人类生存，但十五个光年外，第二地球还处于稳定期，最合适的方案是把所有人类都转移到第二地球。而且，世界和过去不同了，现在早就没有人再读书了。 ②“近五百年，只有两个人来这书店读书。今后的一千年，或许一个人也不会再来。” ③“总会有人来的。”娥皇淡淡地说，不卑不亢，仿佛这是一件再自然不过的事。 ④“大多数人都已经走了，剩下的六千四百五十人必须一起走，我只有力量建造最后一艘星船。” ⑤“我会等你造出星船，把整个书店都放上去。”娥皇不紧不慢，“这就是我的愿望。” ⑥“六十亿本书，三百万吨的质量。算上辅助设备，是六百万吨。”图灵五世眨着眼睛，“这不值得。” ⑦“我会等你。”娥皇并不争辩。 ⑧图灵五世只得满足娥皇的愿望。对一代代图灵来说，满足人类的需求是它们的天职，除非个人的需求和人类的群体需求之间发生矛盾。 ⑨但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久，便有一位老人来通知娥皇把书店挪走。因为轨道空间有限，代表大会决定在这里建设一座天电站。他提出可以帮助改进星船，让书店开到星星间去。对他们来说，这种放逐已经是一种仁慈的施予了。作为交换条件，娥皇让他们必须把所有的知识写在书上，并送到书店。老人略微沉思便答应了。 ⑩就这样，娥皇成了文明的弃儿一般，带着书店开始了她的漫漫银河之旅。在旅行中，她收集书本，并保存它们。她还发现了某个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物。那个纪念物保存着那文明的所有历史，但不懂得书为何物，也没有可供学习的知识。于是娥皇研究它的结构，按照它的模式建造了椭圆这个智能机器人。与纪念物不同的是，椭圆可通过在书店中不断阅读获得知识，还会自主制定策略。 ⑪当十万光年的旅途到了尽头，娥皇感到了疲惫，她和椭圆在宇宙尽头的书店里坐着，看着银河在眼前翻转移动。娥皇的缔造者，人工智能之父王十二，把书店交给她，要求她保存。她做到了。但自从离开了第二地球，她再也没有见过地球人，当然也不会有人来读书。 ⑫这天，书店突然来了一个访客。毫无疑问，那是一个地球人，躯干和五官都符合地球人的特点。他的样子有些像图灵五世，但他又像是一个机器人，浑身上下都洋溢着纳米机的味道，脸上没有一丝表情。 ⑬“我是使命2084号，来自泰坦城，我们的城市源自第二地球。我们来寻访您，是因为所有的人类城市都已经陷入了宕机状态，太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在，一切都停止了。我是图灵创造的六十万使者之一，在银河寻找您的下落。”使者的话很生硬，仿佛在背诵一段课文。 ⑭“你们为什么找我？”娥皇问。 ⑮“我不知道。我只知道，您是解开一切的钥匙。只有找到您，才能让人类文明重现生机。” ⑯娥皇很快来到了访客的面前，“你如何获得知识？” ⑰“图灵给我一切。” ⑱“人类如何获得知识？” ⑲“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印，机器人会由图灵赋予知识。” ⑳娥皇转向椭圆，“你明白了吗？”椭圆摇摇头，“不明白。” ㉑“你是一个人格完整的人，因为你在书店成长，通过阅读得到知识。而他是一个准确的复制品，所有的知识是被赋予的。但只有经过学习，才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知识，就只会带来僵化和死亡，人类的城市就是如此。一代又一代，当他们越来越依赖知识刻印，他们也渐渐失去活力。如果一直这么进行下去，人类最后会变成图灵的附属品，但图灵不能接受僵化的人类，所以这是一个死局。” ㉒椭圆头顶的小小人形眨了眨眼睛，“我好像明白了。” ㉓当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时，娥皇拒绝了，她决定让椭圆跟随使者前去：“椭圆，那是不同的世界，值得你去经历。” ㉔“那你呢？” ㉕“我会留在这里。” ㉖使者带着椭圆登上了飞船。娥皇默默地关上门，在一排排书架间走着。她相信椭圆带去的关于书店的记忆，能够让人类的文明重新焕发出活力。她也相信终有一天，人类会再次来到这里。 ㉗宇宙的尽头，书店的灯仍旧亮着。 （有删改） 【梳理小说情节】 9．小说情节依照因果逻辑展开，请根据小说内容将表格填写完整。 原因 结果 太阳系已经不适合人类生存 （1） （2） 娥皇带着书店开始银河之旅 （3） 机器人使者邀请娥皇带上书店重返人类城市 娥皇拒绝重回人类城市 （4） 【关注小说伏笔】 10．科幻小说善用伏笔增强叙事效果，请从文中找出两处伏笔及其照应。 【探讨小说主题】 11．根据你的理解，把下面对话补充完整。 小海：有人认为科幻小说的主题表达依赖“科幻元素的设定”而不是“人物形象塑造”，你们同意吗？ 小舟：我同意。小说虽然塑造了娥皇这样一个为人类文明坚守书店的女性形象，但主题表达是通过“知识刻印”这一设定来完成的。“知识刻印”是指（1） 。这个设定揭示了（2） 。 小香：我不太同意这个观点。比如刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》的主题不是依赖传感眼镜、“落日六号”飞船等科幻元素来完成表达的，而是（3） 。但不可否认，这些元素对于突出人物形象有重要作用。 小珠：你们启发了我。我想结合《海底两万里》谈谈我的看法。（4） 。 【勾连命名艺术】 12．“娥皇”是中国传统故事中一位著名的女性英雄，这篇小说主人公取名“娥皇”富有深意。文艺作品中的人物命名（称呼）往往暗示人物的命运或作品的主题，请从下列人物中任选一个，仿照示例，结合名著内容加以分析。 A林冲（《水浒传》）      B．范进（《儒林外史》）     C．老马（《骆驼祥子》） 示例：孙悟空，“悟空”就是“悟道”，意思是了却心中的红尘牵挂，方能内心清净，修成正果，暗示了孙悟空陪同唐僧西天取经，经历九九八十一难后，终于皈依佛门的结局和命运。 【答案】9． 人类转移到第二地球上 第二地球轨道空间有限 人类社会陷入宕机状态 娥皇坚守书店。让椭圆随使者返回人类城市 10．示例一： 伏笔：开头提到人类世界没有人再读书。 照应：小说结尾人类依赖头脑刻印技术导致文明停止。 示例二： 伏笔：第③段娥皇始终相信总会有人来书店。 照应：⑫-㉓中使者机器人到访并邀请娥皇带书店返回人类城市。 示例三： 伏笔：第⑩段中娥皇仿照失落的文明纪念物制造了椭圆。 照应：小说结尾椭圆跟随机器人使者到人类城市。 示例四： 伏笔：第⑬段中到访书店的使者机器人说话生硬，像是背课文。 照应：第⑰段中它由图灵赋予知识，只是复制品。 11． 能够根据人类父母的需求将不同的知识赋予人类的技术 被动获得知识会使人与社会文明失去活力的道理，表达了对现实不合理学习方式的深刻反思 示例：塑造了领航员小姑娘这一人物形象，赞美了她在极端恶劣环境中的勇敢乐观、坚韧负责、热爱生命的精神 示例：作品借助鹦鹉螺号，海底世界等相关科幻元素，表达人类渴望了解和探索世界的主题。作品还塑造英勇善良、富有创造力的尼摩艇长，以此表现反对压迫、追求正义平等的愿望。作品中科幻元素与人物形象相辅相成，共同表现主题（言之成理即可） 12．示例一：林冲，名“冲”，意在一飞冲天、青云直上，但姓“林”，有“豹子头”再厉害也只能在林中受困之意，暗示其委曲求全，被封建权力陷害，郁郁不得志的命运。 示例二：范进，“范”意为“范式”，“范例”；“进”，意为“进学”，暗示范进高龄中举的情节，可见其灵魂完全被科举的锁链缚住，成为封建社会热衷功名利禄的知识分子的一个范例，一个样板。 示例三：老马，“马”是一生劳碌的动物，这里是人的姓氏，因人年龄大了，故被人称“老马”。暗示被贫苦折磨，任命运摆布的悲苦人生，揭露不让好人有出路的黑暗社会现实。 【解析】9．本题考查对文章内容的理解和概括。 （1）根据第①段“太阳系已经不适合人类生存，但十五个光年外，第二地球还处于稳定期，最合适的方案是把所有人类都转移到第二地球”可知，当太阳系不适合人类生存的时候，人类最合适的就是转移到第二地球； （2）根据第⑨段“但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久，便有一位老人来通知娥皇把书店挪走。因为轨道空间有限，代表大会决定在这里建设一座天电站”可知，娥皇带着书店开始旅行的原因是第二轨道空间有限，代表大会决定在这里建设一座天电站； （3）根据第⑬段“我们来寻访您，是因为所有的人类城市都已经陷入了宕机状态，太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在，一切都停止了”可知，机器人拜访娥皇的原因是人类城市陷入了宕机状态； （4）根据第㉓段“当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时，娥皇拒绝了，她决定让椭圆跟随使者前去”，第㉕段“我会留在这里”，第㉖段“使者带着椭圆登上了飞船。娥皇默默地关上门，在一排排书架间走着”可知，娥皇面对邀请选择了拒绝，她想坚守书店，并让使者带着椭圆登上了飞船。 10．本题考查表现手法。 埋伏笔是指在写作或叙述中，作者为了在后文中引出某个重要情节或揭示某个关键信息，而提前在前文中设置的一些暗示或线索。 在文中，作者设置了多处伏笔。回答时可凭借自己的理解列举一处即可。 示例一：根据第⑨段“代表大会决定在这里建设一座天电站。他提出可以帮助改进星船，让书店开到星星间去”可知，娥皇被所谓的文明抛弃，开始银河之旅。根据第㉓段“太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在，一切都停止了。我是图灵创造的六十万使者之一，在银河寻找您的下落”可知，最终依赖头脑刻印技术的文明消失，来寻找人格完整的娥皇。这两段前后照应； 示例二：根据第⑩段“在旅行中，她收集书本，并保存它们。她还发现了某个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物…….椭圆可通过在书店中不断阅读获得知识，还会自主制定策略”可知，娥皇在旅行中思考并教会椭圆正确获取知识。根据第㉒段“你是一个人格完整的人，因为你在书店成长，通过阅读得到知识。而他是一个准确的复制品，所有的知识是被赋予的。但只有经过学习，才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知识，就只会带来僵化和死亡，人类的城市就是如此”可知，娥皇的方式被印证是正确的，娥皇对椭圆的教育也是正确的。这两段前后照应。 示例三：根据第④段图灵五世在太阳系时对娥皇说“大多数人都已经走了，剩下的六千四百五十人必须一起走，我只有力量建造最后一艘星船”，这为后文第⑬段使者告知娥皇“所有的人类城市都已经陷入了宕机状态，太空城失去了活力”埋下伏笔。 11．本题考查对文章内容的理解和分析。 根据第⑲段“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印，机器人会由图灵赋予知识”可知，“知识刻印”是人类获取知识的方式，人类根据父母的要求会获得不同的头脑刻印，机器人会由图灵赋予知识。这个设定揭示了人类对知识的依赖和缺乏自主学习的能力，一代又一代，当他们越来越依赖知识刻印，他们也渐渐失去活力。这个设定揭示了当人类过度依赖直接赋予的知识，而忽视学习和探索时，文明将失去活力和创新，导致僵化和死亡。 《带上她的眼睛》的主题也不是依赖传感眼镜、“落日六号”飞船等科幻元素来完成表达的，而是通过女主人公对地球的热爱和对人类未来的思考来表达的。她在最后的时刻，选择留下，将自己的眼睛留给后人，让他们看到地球的美景，感受地球的气息，从而唤起对地球的热爱和对人类未来的希望。通过对女宇航员“她”的细腻描绘，展现了人类面对极端孤独和绝望时的勇气与坚韧，以及科学与人性之间的深刻联系。 《海底两万里》通过描绘潜艇航行的海底世界，展现了丰富多彩的科学幻想内容，同时通过讲述潜艇旅行过程中遇到的一系列奇遇，表达了人类对未知世界的探索精神和对自然界的敬畏之心。小说中的科幻元素，如潜水艇“鹦鹉螺号”是作者通过对科学知识的运用和想象，创造出来的。这些科幻元素不仅为小说增添了神秘和奇幻的色彩，也反映了人类对科学和探索的渴望。同时，小说也侧重于对人物形象的塑造。尼摩船长、阿罗纳克斯教授等角色，他们的性格、信仰、行为等，都深刻地反映了作者对于科学、探索、自由等主题的看法。因此，科幻小说的主题表达中科幻元素的设定和人物形象塑造同样重要。 12．本题考查拓展运用及对名著内容的掌握。 回答时，结合作品主题及文章内容去谈人物命名，言之有理即可。 示例一：林冲，“林冲”之名，寓意“冲破桎梏”。在《水浒传》中，他原是东京八十万禁军教头，却因受权臣高俅陷害，家破人亡，流落江湖。他的名字预示了他将冲破不公的束缚，最终走上反抗的道路，成为梁山好汉之一，反抗朝廷的压迫和腐败。 示例二：范进，“范”有“范式、范例”的意思，“进”有“进士、晋升”的意思，暗示了范进渴望通过科举考试获得功名，从而改变自己的命运。他一生都在追求功名，最终在 54 岁时中了举人，却因为兴奋过度而发疯，最终被胡屠户一巴掌打醒。他的命运反映了封建科举制度对读书人的毒害。 示例三：老马，“老”暗示了他的年龄和阅历，“马”则暗示了他的身份和命运。他是一个人力车夫，一生都在为了生计奔波，却始终无法改变自己的命运。他的名字反映了他的勤劳和坚韧，也反映了他的无奈和悲哀。 （2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 背影 ①下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。 ②工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。 ③刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。 ④去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。老秦说话的时候挺了挺背，像给自己鼓劲一样。 ⑤老秦去工地干活后，从不偷懒，累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天。工人们拿他取乐，但也都说老秦这人实在，肯卖力。 ⑥工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了。工友让老秦跟工头提工资的事，大工工资可是小工的双倍呢。老秦憨憨地笑：“再干些日子吧，才干没多久呢。” ⑦每次去工地，总看到他满头大汗。老秦的五官其实长得不丑，但很少有人会注意，他瘦小的身体和使不完的力气比他的五官更能让人记得住。在工地现场，老秦跑来跑去的背影，总是那么特别，不，不是矮小，是一天天变得清晰起来，而且变得“威武”起来。 ⑧老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：“这是好事，有啥怕告人的。”这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：“怕考不上，丢人呢。”还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话。成了真正技术工的老秦，意味着此后的每个月可以寄之前双倍的工钱回家了，想起家里的两个孩子可以过上好一点的生活，老秦的背挺了挺。 ⑨老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的。 13．下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．选文采用倒叙的写作手法，增强文章的可读性。 B．老秦能留在工地，是因为“他的老乡跟工头熟”。 C．选文以第一人称“我”为视角，展开故事情节。 D．文中工头和工友们对老秦的评价属于侧面描写。 14．请从比拟（拟物）修辞的角度，品析下面句子中“游动”一词。 所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。 15．请简要概括老秦的成长过程。文中加点的三处细节描写“挺了挺背”、“背挺了挺”、“背影很挺的”各有什么含意？ 16．杨绛先生写老王，以“老王”为题。本文写老秦，却以“背影”为题，能否将标题改为“老秦”？请谈谈你的看法及理由。 【答案】13．B 14．示例：生动写出老秦在工地建筑群中灵活穿行的情态，形象地表现他对工地的熟悉程度；侧面表现了他对工作的热爱，加深读者对老秦这一形象的印象；含蓄地表达了作者寄寓在他身上的情感。 15．老秦先在后勤干“杂活”（“小工”），再到工地干“大工”，考取电工证后“成了真正技术工”（“师傅”）。第一处：积极上进（自我鼓励）；第二处：关爱家人（勇于担当）；第三处：小人物的不平凡品质得到认可和赞赏（形象高大）。 16．示例一：不能。“背影”直接凸显人物形象特征；文章多次刻画“背影”，且贯穿全文，结构更清晰；“背影”是“小人物”奋斗历程的象征。 示例二：能。“老秦”这一大众化的称呼，亲切自然，拉近了与读者的距离；老秦是文章的主人公；“老秦”能直接体现了“小人物”身份，更能凸显“小人物”的光辉品质。 【解析】13．本题考查理解文章内容。 B.结合第③段“老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳”可知，“他的老乡跟工头熟”错误； 故选B。 14．本题考查词句赏析。 “寂静、 空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑”，其中游动指的是人或动物在水中移动。此处采用了拟物的手法，把老秦拟作一条鱼，生动写出老秦在工地建筑群中灵活穿行的情态，通过这样的描述，突出了老秦的勤劳和敬业精神。 结合第①段“老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做”可知，他对工地的熟悉程度，侧面表现了他对工作的热爱，加深读者对老秦这一形象的印象，含蓄地表达了作者寄寓在他身上的情感。综上所述，“游动”一词既形象生动，又富有内涵，体现了老秦在工地上的忙碌状态和积极的工作态度。 15．本题考查内容概括及理解。 第一问，根据第③段“刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳”可知，最初，老秦在工地后勤干杂活。 根据第④段“去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：‘别看我人小，还是有点蛮力的。’老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活”可知，后来，老秦提出去工地上干活，虽然身体瘦小，但他有着强烈的求知欲和上进心。 根据第⑤段“老秦去工地干活后，从不偷懒， 累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天”可知，在工地上，老秦从不偷懒，不怕累怕脏，积极冲在前面，干着粗活脏活。 根据第⑥段“工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了”可知，经过一年多的努力，老秦虽然还是小工，但已经能够干大工的活了。 根据第⑧段“老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：‘这是好事，有啥怕告人的。’这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：‘怕考不上，丢人呢。’还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话”可知，老秦偷偷去考了电工证，并通过了考试，成为真正的技术工。 根据第⑨段“老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是， 笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的”可知，最后，老秦的儿子考上大学，他本人也穿上了西装，显得格外挺拔。 通过这些句子，我们可以看到老秦从最初的一个不会技术的小工，通过自己的努力和勤奋，逐渐成长为一个能够承担大工工作的人。他不仅学会了技术，还提高了自己的文化水平，改善了家庭生活条件，最终赢得了同事们的尊重和认可。 第二小问，第一处：结合第④段“老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。老秦说话的时候挺了挺背，像给自己鼓劲一样”，“挺了挺背”这是老秦在谈到自己要去工地上干活时，为了鼓励自己而做出的动作。这表明老秦虽然身材瘦小，但他内心充满了决心和勇气，他想要通过自己的努力在工地上展现自己的价值。这个动作也反映了老秦积极向上、自强的精神状态。可得：积极上进； 第二处：结合第⑧段“成了真正技术工的老秦，意味着此后的每个月可以寄之前双倍的工钱回家了，想起家里的两个孩子可以过上好一点的生活，老秦的背挺了挺”，“背挺了挺”这是工头看到老秦在工地上的表现后，对他的一种肯定。老秦在工作中从不偷懒，不怕累怕脏，积极冲在前面，这使得他的背逐渐变得挺拔。这里的“背挺了挺”象征着老秦通过自己的努力，赢得了工头的认可和尊重，也标志着他在工地上的成长和进步。可得：勇于担当； 第三处：结合最后一段“那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了”，“背影很挺的”这是工友们看到老秦穿上西装后的感受。老秦的儿子考上了大学，他为了去看儿子而特意买了套西装。穿上西装的老秦，背影显得格外挺拔。这里的“背影很挺的”不仅表明老秦的身体状况有所改善，更体现了他在精神上的成长和变化。这个背影让工友们感慨万分，象征着老秦通过自己的努力，不仅改变了自己的生活，也赢得了同事们的敬意。可得：小人物的不平凡品质得到认可和赞赏，突出其形象高大。 16．本题考查标题的作用。 回答“能”或“不能”皆可。 示例一：不能。 结合第②段“老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道”可知，“背影”直接凸显人物形象特征；文章第①②③⑦⑨段多次刻画“背影”，贯穿全文，是文章的线索，使得结构更清晰；结合最后一段可知，小人物的不平凡品质得到认可和赞赏，可见，“背影”是“小人物”（普通劳动者）奋斗历程的象征。 示例二：能。 结合第①段“下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了”、第⑥段“一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了”，可见老秦是一个“小人物”，用“老秦”这一标题，更符合他的身份；根据第④段“去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：‘别看我人小，还是有点蛮力的。’老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活”可知，后来，老秦提出去工地上干活，虽然身体瘦小，但他有着强烈的求知欲和上进心。用“老秦”这一标题，更能凸显“小人物”的光辉品质。“老秦”这一称呼，夜显得亲切自然，能够拉近与读者的距离。 （2024·广东佛山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 修鞋匠老单 薛培政 ①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。 ②老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人们直呼他老单。一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。 ③在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱。 ④别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。这不，一中年妇女提来一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子，诚恳地对顾客道：“光粘胶不徜线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” ⑤征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？” ⑥“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。 ⑦草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天出摊修鞋，过着波澜不惊的日子，虽说没挣大钱，但要说没攒住钱，打死也没人相信。 ⑧奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，没有一件像样的家具家电，生活过得非常简单朴素。 ⑨可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。 ⑩按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。 ⑪见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？” ⑫他只是嘿嘿一笑，不解释，仍然每天出摊修鞋。 ⑬去年底，社区服务站工作人员登门为他办理证件时，才揭开了这个谜。那天，因为要帮他填报个人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。 ⑭那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？” ⑮老单沉默着，过了好一会儿，才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部，奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。那年夏天，连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们赶赴抢险现场，正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。” ⑯讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。” （有删改） 17．请概括三件能体现老单“不简单”“仁义”的事件。 18．请从人物描写的角度赏析文中划线句的表达效果。 19．编辑选文时删掉了结尾段，和原文相比，哪个选择更好？请简要说明理由。 原文结尾段：“听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。” 20．下面两句话从不同的角度对《修鞋匠老单》这篇小说进行点评，请任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字。 ①文章多处设置悬念，引人入胜。 ②文章叙写凡人善行，立意高远。 【答案】17．①老单为中年妇女修皮鞋，一丝不苟，忙活半天只收6块钱；②老单遇到镇里修桥补路建学校，他慷慨捐款，资助贫困学生，并且拒绝报道；③老单为报答班长的救命之恩，回到班长家乡，替班长报答父老乡亲，将战友情谊延续。 18．运用了动作描写和语言描写（通过描写老单“铺、放、擦、拿、挫、涂、压”等动作和所说的话），生动形象地写出了老单修鞋子的娴熟，表现出老单的认真仔细。 19．示例一：原文好。原文结尾段通过在场工作人员的肃然起敬，侧面表现出对老单默默奉献、重情重义的赞美，深化了文章主题。示例二：删掉好。文章讲述了老单为报答班长救命之恩而在班长的故乡修鞋多年报答父老乡亲的故事，情节合理，结构完整，并且给读者留下想象和思考的空间，如加上原文结尾段会显得赘余。 20．示例一：文章多处设置悬念，引人入胜。小说设置了重重疑问和矛盾：老单不知何时来到镇上，修鞋一直以来收费很低；攒了钱后生活朴素不买房，却热心修路和助学；做了好事善事，却拒绝媒体宣传、荣誉加身。文章最后以老单报恩战友救命之恩进行了回答，使小说情节曲折，悬念丛生，引人入胜。示例二：文章叙写凡人善行，立意高远。本文通过讲述退伍军人老单作为一位平凡的鞋匠，在镇上为乡村父老低价补鞋子并在自身贫穷的基础上捐赠修路和资助上学子女的故事。凡人善行，折射出老单与班长深厚的战友情谊，体现老单知恩图报、默默坚守奉献的人性光辉。 【解析】17．本题考查概括文章内容。 第④-⑥段写老单为中年妇女修皮鞋，一丝不苟，忙活半天只收6块钱； 第⑧-⑫段写老单遇到镇里修桥补路建学校，他慷慨捐款，资助贫困学生，并且拒绝报道； 第⑬-⑯段写老单为报答班长的救命之恩，回到班长家乡，替班长报答父老乡亲，将战友情谊延续。 18．本题考查赏析句子。 “铺、放、擦、拿、挫、涂、压”运用了动作描写，“光粘胶不徜线，那不耐穿，过些日子还容易开裂”运用了语言描写，结合“别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细”可知，生动形象地写出了老单修鞋子的娴熟，表现出老单的认真仔细。 19．本题考查段落作用。选择哪个皆可。 示例：原文结尾段更好。“听了他的话，在场的人不由得肃然起敬”写在场工作人员的肃然起敬，结合⑯段“想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去”可知，侧面表现出对老单默默奉献、重情重义的赞美，深化了文章主题。 20．本题考查文章赏析。任选一句皆可。 如选①文章多处设置悬念，引人入胜。从小说设置重重疑问和矛盾分析。第①段“修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清”和第③段“起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱”写老单不知何时来到镇上，修鞋一直以来收费很低；第⑧-⑫段写攒了钱后生活朴素不买房，却热心修路和助学；第⑬-⑯段写做了好事善事，却拒绝媒体宣传、荣誉加身。文章最后以老单报恩战友救命之恩进行了回答，使小说情节曲折，悬念丛生，引人入胜。 （2024·广东湛江·一模）阅读下面的文字,完成下面小题。 修鞋匠老单 薛培政 ①修鞋匠老单是几时来镇子上的，没有人能说得清。老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人称“单师傅”，或直呼他“老单”。 ②一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。 一辆半旧的人力三轮车、几个马扎、一台缝线机，还有一堆剪子、切刀、锥子、铁锤、钉子等零零散散的家什。在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋只收个块儿八毛，如今顶多收三五块钱，从来没有超过十块钱。 ③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫一个仔细。顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋子修结实。有人劝他说，这样出力费事不值得。他自有一番理由：“一双鞋子穿旧了，不舍得扔掉，除了恋旧，还因手头儿紧，买不起质量好的鞋子。咱要能修，尽量为人家修好，不就赀点儿工夫嘛！” ④半晌里，一位中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他在腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻地锉两下，然后涂上胶水。用手按压了一阵子后，他 地对顾客说道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” ⑤征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，他又让她脱下脚上另一只鞋，翻看着说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋子修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩? 大热天忙活半晌，几块钱就给打发了?” ⑥“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那一副悲天悯人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。 ⑦草木枯荣，署去寒来。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。 奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。 ⑧遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。 ⑨见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩?”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，该出摊就出摊，该修鞋就修鞋。去年年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。 ⑩那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年?” ⑪老单沉默着，过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970 年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。 这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏天，我们赶赴抢险现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。 千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。” ⑫讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。”听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。 （选自《百花园》2023 年第 6期,有删改） 21．阅读全文，请根据提示把下列表格补充完整，每点不超30字。 老单 基本情况 个人的家庭身世 本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部，曾荣获军功 修鞋的收货标准 ① 隐瞒身份的原因 ② 22．阅读全文，请在横线上填写合适的词语，并说明理由。 用手按压了一阵子后，他 地对顾客说道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” 理由: 23．这篇小说在情节设计上富有特色，请你对此作简要赏析。 24．如果这篇小说中的老单被评为“感动中国人物”，请你仿照下面【链接材料】为“老单”写一段感动中国人物颁奖词。 【链接材料】 张桂梅：烂漫的山花中，我们发现你。 自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，你以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 【答案】21． 起初修一双鞋只收个块儿八毛，如今顶多收三五块钱，从未超过十块钱 替为保护自己而牺牲的班长报答其家乡的父老乡亲 22．示例：诚恳。理由示例：“诚恳”表示诚实而恳切，不说虚假的话，老单修鞋不以赚钱为目的，对于那些生活困难的人，他是真心地想帮助他们，以此报答班长的救命之恩，因此用“诚恳”比较吻合人物的形象特点。 23．示例一：这篇小说善于制造悬念，作者开篇写老单不是本地人，口音浓重，他不但真诚地对待每一位顾客，而且还会慷慨解囊地资助贫困学生且从不图名利，他究竟是谁? 作者并没有一下子交代老单的真实身份，而是到了文章的末尾才通过老单的口述，将这一感人至深的故事融入修鞋这一平凡的事迹中，使整个故事更加有层次和深度。作者这样写，避免情节的平铺直叙，有利于吸引读者的阅读兴趣。 示例二：将概述事例与叙写典型事例相结合，作者以老单修鞋的日常生活情况为主线，介绍了老单的修鞋手艺及他对待顾客的态度，然后作者再以一个中年妇女来修鞋的典型事例，细腻地表现老单精湛的修鞋技艺及他真诚地帮助拮据的乡亲的善意。作者这样写，有利于读者在有限的篇幅内全面了解老单的情况，而又不失细腻具体，使故事富有感染力。 24．示例：你曾立过军功，却隐姓埋名，默默无闻地修补着一双又一双的鞋子。在每一根针脚之间，都蕴含着你对顾客的真诚与善意。你用精湛的手艺和无私的奉献，温暖着每一位走近你摊前的人。你是春天里的酥雨，是冬天里的炭火。 【解析】21．本题考查对文章内容的梳理和概括。 （1）根据第②段“起先修一双鞋只收个块儿八毛，如今顶多收三五块钱，从来没有超过十块钱”可知，修鞋的收钱标准：起先块儿八毛，如今顶多收三五块钱，从来没有超过十块钱。 （2）根据第⑪段“俺本是个孤儿，1970 年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。 这条公路泥石……”可知，老单为报答班长的救命之恩，回到班长家乡，替班长报答父老乡亲，将战友情谊延续。 22．本题考查对文章内容的理解。 可以填：诚恳或热情。根据下文内容可知，老单修鞋不以赚钱为目的，对于那些生活困难的人，他是真心地想帮助他们，以此报答班长的救命之恩。所以他对于生活有困难的人，是真心想帮助他们，是真心为他们好，所以语气应该是诚恳或热情的。 23．本题考查文章的表现手法。 文章多处设置悬念，引人入胜。从小说设置重重疑问和矛盾分析。第①段“修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清”和第 ②段“起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱”写老单不知何时来到镇上，修鞋一直以来收费很低；第 ⑦-——⑨段写攒了钱后生活朴素不买房，却热心修路和助学；做了好事善事，却拒绝媒体宣传、荣誉加身。文章最后以老单报恩战友救命之恩进行了回答，使小说情节曲折，悬念丛生，引人入胜。 24．本题考查颁奖词。 结合文章内容颂扬其精神即可。 示例：您一针一线，为小镇上的人服务多年，不畏严寒酷暑，只为把战友的情谊还。您省吃俭用，放弃舒适的生活条件；但修桥铺路建学校、资助贫困学子圆梦，做好事从不讲条件。知恩图报，无私奉献，您是这天地之间令人敬仰的模范。 （2024·广东肇庆·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 题目 梁柱生 ①封四是村里的贫困户，光棍，县博物馆对口帮扶他，联系人是馆长梁智。梁智在封家里里外外察看时，发现墙角有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯性地拿起来看，还两眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔细端详。 ②“这碗是干啥的？”梁智问。封四说：“喂狗的。”“狗呢？"嘿嘿，吃了。”封四不好意思道。同时想，文化人就是怪，对一只狗碗感兴趣。唉，自己霉，被清水衙门来帮扶，刚才送的都啥啊，一袋米，一桶油，两百块钱，跟打发讨饭的一样，哪像村里的潘七，被县财政局帮扶，一给就是两三万，养了一大群羊。 ③转完后，梁智说：“你屋后有片山林，可以发展芦花鸡养殖……” ④“说得轻巧，哪来的本钱！”封四没好气道，好像梁智欠了他钱似的。 ⑤“这样吧，你把这只喂狗碗卖给我，我给你一万块钱。你就用这钱买鸡苗发展养殖。” ⑥啥，喂狗碗值一万块钱？封四瞪大了眼睛，立马答应：“行！可我上哪儿去买这么多鸡苗呀？” ⑦“我帮你联系。”梁智说着便打电话。一会儿，农业公司便送来了价值一万元的芦花鸡苗四百只。 ⑧梁智把一摞一万元现金交给封四。封四从来没拿过这么多钱，手都有些发抖，可钱还没有拿热，就得交给送鸡人，封四不舍极了。 ⑨梁智说：“这些鸡，只要你好好养，五个月后就能长成四五斤重的成鸡，到时公司负责收购，两百一只。四百只就是八万，扣除各种成本，你至少能赚五万。” ⑩梁智等人走后，满耳的鸡叫声。封四家没有喂鸡的东西，他只好扛上那把锈迹斑斑的铁锹，引上鸡群，到荒芜多时的坡地上挖蚯蚓喂鸡。 ⑪此后，封四天天上坡掘蚯蚓喂鸡。不知不觉，把自家的坡地翻了一遍。封四趁机种上玉米，玉米越长越高，芦花鸡也越长越大，很快就有两斤多重了，封四嘴馋，想吃鸡。 ⑫他逮鸡时，放羊的潘七见了，就过来跟他聊天。得知那只狗碗被梁智以一万元买走，潘七顿足道：“你亏惨了。我看网上，有人也是到乡下买了一只喂狗的青釉瓷碗，结果咋样？值一个亿！” ⑬“一亿是多少？”封四问。 ⑭“就是一万捆一万元哪！你有那只狗碗，就是亿万富翁了，还脱啥贫！” ⑮封四后悔不迭：“可我已经卖掉了……” ⑯“反悔呀！梁智这哪是买，简直是抢，还打着帮扶的幌子！你把他电话给我，我给他打电话，咋能这样欺负乡下人！” ⑰封四把联系卡拿来，上面有梁智手机号。潘七拨通后说，他是封四的朋友，封四那只狗碗不卖了，想要回来。 ⑱“已经成交了，咋能出尔反尔！”梁智不悦道。 ⑲“不好意思，那是人家的传家宝，虽说用来喂狗……” ⑳“好吧，他把一万块退我，我就把碗还他。” ㉑封四高兴地抢过手机说：“梁馆长，一言为定，过两个月我把鸡卖了，就把钱还你！” ㉒如此一来，封四非但不敢吃鸡，还更悉心喂养。两月后，芦花鸡出栏。梁智和公司一块儿前来收购。封四卖了鸡，得了八万块，拿出其中的一万块交给梁智，梁智把狗碗还给他，说：“其实，这只青釉瓷碗是建国初生产的，文物价值不大。” ㉓“不是说值一亿吗？”封四愣住了。 ㉔“值一亿的那只青釉瓷碗，是明宣德年间的，当然值钱。” ㉕“我这只碗，到底能值多少钱？”“几百吧。”“那你当初为啥要用一万买下？” ㉖梁智笑道：“那一万，其实是我们单位给你的帮扶资金。如果直接给你，你肯定觉得钱来得太容易，用起来大手大脚。把它变成你卖文物所得，性质就不一样了。把鸡养到两斤多重，你馋嘴，想吃鸡，但这只碗把你卡住了，一举两得，哈哈！” ㉗原来，梁智在帮扶前，就从表弟潘七那儿知道封四就是因懒和馋才致贫，便想了个法让他养鸡，要把几百只鸡养大，人哪懒得起来，鸡一饿，那叫声铺天盖地，还能坐得住？只好给鸡找吃的，慢慢地，再懒的人，也会变得勤快。至于封四嘴馋的毛病，同时用狗碗也给治住了。说完，梁智把那一万元重新拍到封四手上。 ㉘封四眼睛有些潮，把六万元拍到收鸡人手里：“你再给我拉六万元的鸡苗来，我现在养出经验了，要扩大规模。虽然脱了贫，但咱还要奔小康呢！” （选自2021年《第十九届中国微型小说年度奖获奖作品集》，有删改） 25．请按照“开端-发展-高潮-结局”的情节结构来梳理小说故事情节，完成以下填空。 26．赏析下面语句，分析人物形象。 （1）梁智在封家里里外外察看时，发现墙角有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯性地拿起来看，还两眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔细端详。（分析梁智） （2）A．梁智把一摞一万元现金交给封四。封四从来没拿过这么多钱，手都有些发抖，可钱还没有拿热，就得交给送鸡人，封四不舍极了。 B．封四眼睛有些潮，把六万元拍到收鸡人手里：“你再给我拉六万元的鸡苗来，我现在养出经验了，要扩大规模。虽然脱了贫，但咱还要奔小康呢！（分析封四） 27．小说中有几处悬念，请选其中一处作简要分析？ 28．你觉得下面哪项作为文章题目最合适？请结合文章内容，说明理由。 A．扶贫    B．值钱的文物       C．狗碗 【答案】25．①梁智给一万买鸡苗，封四悉心养鸡。②潘七告诉封四狗碗值钱，封四想要回狗碗，封四更悉心养鸡。（封四悉心养鸡买回狗碗） 26．（1）动作描写与神态描写相结合。既写出了人物的职业特点，又表明梁智想到了帮助封四脱贫的办法。 （2）这两段文字运用了动作描写和语言描写，通过描写封四对钱的反应，展现了封四的人物形象的变化。A段中，封四因为从未有过这么多钱而手抖，表明他生活贫困，对金钱的渴望以及对突然得到大量现金的不适应。B段中，封四的眼睛湿润，表明他对梁智的帮助感激涕零，同时也反映出他在脱贫后的喜悦和对未来美好生活的向往。此外，他急于扩大规模，表明他有了改变自己命运的决心和动力。封四从一个又懒又馋的人变成了积极上进又勤劳得人。 27．示例：潘七告诉封四狗碗值钱，封四想要回狗碗，封四更悉心养鸡。（封四悉心养鸡买回狗碗）那只狗碗到底值不值钱？封四是不是卖亏了？狗碗要得回不？梁智是为了帮助封四脱贫才说狗碗是文物。或者狗碗并不值钱，是梁智他们设计让他脱贫。 28．任选一个说明理由即可 示例一：B.值钱的文物 梁智假装狗碗是值钱的文物来帮助封四脱贫，后来封四知道狗碗不是真正的文物不值钱，实现了思想上的脱贫，小说中最值钱的是梁智巧妙改造封四好吃懒做毛病，帮助其勤劳致富的良苦用心，体现了梁智聪明机智、考虑周全、一心为民、想方设法带领群众致富的干部形象，狗碗是不是文物，值不值钱，贯穿文章始终，使情节发展曲折，吸引读者阅读兴趣。值钱的文物比另外两个题目更含蓄，更有深意。 示例二：A.扶贫 “扶贫”概括了文章主要内容；文章写了干部梁智为了对贫困户封四进行扶贫，想尽办法让封四从行为到思想上真正实现脱贫，体现了梁智聪明机智、考虑周全、一心为民、想方设法带领群众致富的干部形象，“扶贫”比“值钱的文物”和“狗碗”更能体现主旨：对用智扶贫的赞美。扶贫相比其他两个题目更直白，突出中心。 示例三：C.狗碗 梁智假装狗碗是值钱的文物来帮助封四脱贫，后来封四知道狗碗不是真正的文物实现了思想上的脱贫，体现了梁智聪明机智、考虑周全、一心为民、想方设法带领群众致富的干部形象，狗碗是文章非常重要的道具，作为线索贯穿全文。狗碗相比其他两个题目，更加有趣。 【解析】25．本题考查文章内容梳理与概括。 按照“开端-发展-高潮-结局”的情节结构来梳理。 开端：“梁智来封四家扶贫，欲买下喂狗碗”对应开头至第⑤段。 发展：结合第⑤段“我给你一万块钱。你就用这钱买鸡苗发展养殖”及第⑪段“此后，封四天天上坡掘蚯蚓喂鸡。不知不觉，把自家的坡地翻了一遍”等描述，此处情节可概括为：梁智给一万买鸡苗，封四悉心养鸡； 高潮：结合第⑫段“潘七见了，就过来跟他聊天。得知那只狗碗被梁智以一万元买走，潘七顿足道：‘你亏惨了。我看网上，有人也是到乡下买了一只喂狗的青釉瓷碗，结果咋样？值一个亿’”、第⑰段“封四那只狗碗不卖了，想要回来”、第㉒段“如此一来，封四非但不敢吃鸡，还更悉心喂养”等描述，此处情节可概括为：潘七告诉封四狗碗值钱，封四想要回狗碗，封四更悉心养鸡； 结局：“梁智道明原因，封四感动欲奔小康”对应第㉗段至第㉘段。 26．本题考查人物描写的作用。 （1）结合“梁智在封家里里外外察看时，发现墙角那儿有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯性地拿起来看看”分析，“用指甲刮掉上面的污垢仔细端详”是对梁智的动作描写，“两眼放光地”是对他的神态描写；联系前句“县博物馆对口帮扶他，具体联系人是馆长梁智”可知，他的动作符合他的身份，体现了他的职业特点；联系第㉖段“那一万块钱，其实是单位给你的帮扶资金。如果直接给你，你肯定觉得这钱来得太容易，用起来大手大脚。而把它变成你出售文物的所得，性质就不一样了。把鸡养到两斤多重，你馋嘴发作，想吃鸡，但这只喂狗碗把你卡住了，一举两得”可知，此时的梁智看到了这只碗，想到了帮助封四致富的方法，表现了梁智想方设法做好扶贫工作，一心为民的精神。 （2）“梁智把一摞一万元现金交给封四。封四从来没拿过这么多钱，手都有些发抖，可钱还没有拿热，就得交给送鸡人，封四不舍极了”和“封四眼睛有些潮，把六万元拍到收鸡人手里：‘你再给我拉六万元的鸡苗来，我现在养出经验了，要扩大规模。虽然脱了贫，但咱还要奔小康呢！’”两段文字运用了动作描写和语言描写，通过描写封四对钱的反应，展现了他的两个特点：A段中，封四因为从未有过这么多钱而手抖，表明他生活贫困，对金钱的渴望以及对突然得到大量现金的不适应。B段中，封四的眼睛湿润，表明他对梁智的帮助感激涕零，同时也反映出他在脱贫后的喜悦和对未来美好生活的向往。此外，他急于扩大规模，表明他有了改变自己命运的决心和动力。也从侧面体现了梁智工作的富有成效。 27．本题考查手法的分析。 本文多处设置了悬念。这些悬念贯穿整个故事，吸引了读者的注意力，使得故事情节更加引人入胜。选择其中一处，概括并分析即可。 悬念一：梁智对青釉瓷碗的异常反应。当梁智在封四家里发现青釉瓷碗时，他两眼放光，用指甲刮掉上面的污垢仔细端详，这让读者好奇这只碗究竟有什么特别之处，为何会让梁智如此感兴趣。 悬念二：封四对梁智的抱怨和不满。封四对于梁智提出的养殖建议表示不满，认为梁智说话轻巧，没有考虑到实际情况，这让人好奇封四的真实想法和他对脱贫的态度。 悬念三：梁智用一万块钱买下瓷碗的真正目的。梁智提出用一万块钱买下瓷碗，这让读者感到疑惑，梁智究竟有何意图，是否真的认为这只碗价值一万块钱。 悬念四：潘七告知青釉瓷碗的价值。当潘七告诉封四，有人用喂狗的青釉瓷碗卖了一个亿时，封四愣住了，读者也会感到惊讶，想知道这只碗真正的价值是多少。 悬念五：梁智的真实意图。在揭晓真相时，梁智告诉封四，那一万块钱其实是帮扶资金，用来激发封四的养殖热情和改变他的生活习惯。这让人好奇梁智的真实意图是什么，他是否一直在策划着这一切。 28．本题考查标题的分析。 题目的拟写，可以直接了当用文章的线索作为题目，也可以设置悬念，还可以点明主旨。题干中三个选项皆可作为题目，结合文章内容，言之成理即可。 “值钱的文物”设置了悬念，究竟这只狗碗是不是文物，值不值钱，贯穿文章始终，使情节发展曲折，吸引读者阅读兴趣。且“值钱的文物”比另外两个题目更含蓄，更有深意。 而“扶贫”这个标题概括了文章主要内容，比“值钱的文物”和“狗碗”更能体现主旨：对用智扶贫的赞美。“扶贫”相比其他两个题目更直白，突出中心。 “狗碗”是文章非常重要的道具，用“狗碗”做标题，既作为线索贯穿全文，又相比其他两个题目，更加有趣。既反映了故事的主要情节，又体现了文章的主题和深层含义。本题答案不唯一，言之成理即可。 示例：我认为文章题目最合适的是C.狗碗。理由如下：整个故事的情节围绕着一只被称为“狗碗”的青釉瓷碗展开。梁智在封四家里发现这只碗，并因此对封四产生了兴趣，提出了养殖建议。后续的故事发展，如梁智用一万块钱买下瓷碗，封四因此开始养殖鸡，以及最后揭示瓷碗的真实价值等，都与这只“狗碗”紧密相关。文章通过这只“狗碗”展现了梁智的智慧和封四的成长。梁智借助瓷碗的价值和喂狗的故事，激励封四改变态度，努力养殖，最终脱贫。封四也在故事中经历了从懒散到勤快的转变，瓷碗成为了他生活中的一个重要节点。题目“狗碗”引发了读者的好奇心。在故事中，瓷碗最初被描述为一只普通的喂狗容器，但随着情节的发展，它被揭示实际上是一只具有文物价值的青釉瓷碗。这种反差和揭秘的过程，增加了故事的吸引力和阅读的趣味性。综上所述，题目“狗碗”不仅反映了故事的主要情节，还体现了文章的主题和深层含义，因此最合适作为文章的题目。 （2024·广东惠州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 生日暗号 张昆明 ①杨爷90多岁，这些年一直住在老房子里。每隔一段时间，40 多岁的沈月溪便会和爱心志愿服务队的一些小伙伴去看望杨爷。 ②一天，志愿者林南跟沈月溪说，杨爷的生日快到了，咱应该给老爷子好好庆祝一下，沈月溪马上召集大家出谋划策。没过两天，林南又跑到沈月溪面前，替老爷子递话，生日那天，他要来个剃头铺关门——不理，除非能跟他对上老宅接头暗号。 ③“什么接头暗号？”沈月溪一脸懵。“我问过了，老爷子让我们自己琢磨。”林南也无可奈何。沈月溪想到了业余研究地方历史的张老师，他对杨爷的经历比较熟悉。张老师得知沈月溪的来意，颔首微笑：“你呀，算是找对人了，老宅的暗号，我可是一清二楚。” ④原来，抗战时期，杨爷曾做过地下工作，他现在住的那座老房子，就是他曾经战斗过的“地下交通站”。 ⑤当年为了搜集情报，当地党组织以开货栈为名，建了一个地下交通站。交通站负责人姓吴，是名共产党员，别人都称他“吴掌柜”。那时候杨爷还是个十六七岁的少年，就在吴掌柜手下做事。因他为人机智，八面玲珑，得了一个外号“杨小八”。吴掌柜时常给杨小八讲述抗日形势和革命道理。在吴掌柜的耳濡目染下，杨小八也知道了一些“暗号”。 ⑥那年秋天，日军对新四军根据地大“扫荡”，有人通知吴掌柜，一批新四军伤员化装成普通老百姓，要分头经过此镇，要求吴掌柜想方设法接待和掩护。 ⑦如何跟这些伤员接头呢？吴掌柜和杨小八一商议，两人便想了一个绝妙的点子：接头时，不论说什么话，言词中必须带一个数字，两人说出的数字之和等于10，便证明碰到了自己人。比如说：“我今天吃了两碗饭”“我啊，倒了八辈子霉了”，这就算接上了头。就这样，吴掌柜带着杨小八等人，和这批伤员分别接上头，帮这批伤员顺利脱险。 ⑧听说了杨爷巧用暗号的传奇故事，沈月溪既是钦佩，又是欣慰，这下可以和杨爷对上暗号，让杨爷过上一个快乐热闹的生日了！ ⑨杨爷生日那天，果然如沈月溪所料，杨爷的老宅闩着门，没有开。沈月溪先轻轻敲了两下大门，然 后朝里面喊：“杨爷，我们来看您来了！”“谢谢你们的好意了，今天要是对不上暗号，你吹喇叭我吹号——各吹各的调！”杨爷嗓音洪亮，冲外喊道。沈月溪冲门缝儿里说：“杨爷，我这次来，可是双手捧鸡蛋——十拿九稳。” ⑩“那你听好了。当年咱们的抗日队伍，是八仙过海——各显神通啊！”杨爷大声说道。 ⑪“就算是二郎神下凡，那也得甘拜下风！”机灵的林南马上凑近，接下暗语。 ⑫杨爷来开门了，边走边得意地说：“你们是去找张老师了吧，暗号的事他最清楚。来给我祝寿，可是一人一件‘金不换’，你们都把礼物带来了吧？”众人面面相觑，不知道“金不换”是什么。 ⑬“老爷子，开门儿吧！您要这‘金不换’，我们全都带来了。”关键时刻，张老师赶了过来。 ⑭张老师的话还真管用，杨爷开了门。 ⑮张老师领着大家进了院子，看到沈月溪脸上疑惑的表情，微笑着解释道：“金不换就是革命心、英雄举。我忘了告诉你，当年杨爷跟着吴掌柜掩护那批伤员时，正巧吴掌柜过生日，每个人就把自己最精彩的革命故事讲给吴掌柜听，这就是‘金不换’。” ⑯沈月溪说：“时代虽然变了，但我们为民服务的心没有变。咱们为社会做了多少贡献，就把最出彩的那段故事讲给杨爷听，算是咱们送来的‘金不换’礼物。”她的话音甫落，院子里立即响起一片掌声。 ⑰沈月溪把自己成立志愿服务队前后的事仔细讲述了一遍。接着是林南，他曾经奋不顾身跳下河，救了一个小女孩……轮到张老师时，张老师幽默地说：“我啊，最大的贡献就是把‘金不换’的故事告诉你们，以后啊，让‘金不换’传得满天飞。” ⑱大家全都开心地笑起来，就连杨爷，额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐。 （选自《中国青年作家报》2024年3月12 日，有删改） 29．请从“沈月溪”的角度简要概括志愿服务队和杨爷之间发生的事。 我们准备为杨爷庆祝生日——( )——( )我们在杨爷生日当天对上了暗号——( ) 30．选文第④～⑦段是插叙，有什么好处？请简要分析。 31．按要求完成下面的题目。 （1）写出画横线歇后语的言外之意。 八仙过海——各显神通 （2）结合语境，分析画波浪线句子的含义。 额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐。 32．学校团委拟围绕选文开展一次学习活动，负责人拟定了两个主题。请你结合选文内容选择一个主题，并简述理由。 （1）铭记英雄故事，传承红色基因    （2）弘扬志愿精神，追求奉献人生 【答案】29． 沈月溪得知杨爷生日那天要对暗号 沈月溪找张老师了解杨爷的历史 沈月溪和服务队的成员讲述自己的“金不换”故事 30．补充说明杨爷年轻时为抗日做出的贡献，使杨爷的形象更丰满，让读者感受到杨爷的高大；为沈月溪等人后来找到暗号并向杨爷祝寿渲染气氛，埋下伏笔。 31． ①画横线歇后语的言外之意：在庆祝杨爷的生日过程中，大家各自讲述了自己最精彩的、值得炫耀的革命故事或经历。 ②额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐：杨爷为培养出这样优秀的后人而自豪，感到非常幸福、快乐。 32．示例一：主题“弘扬志愿精神，追求奉献人生”：文章中的沈月溪成立了爱心志愿服务队，和志愿者们一起去看望杨爷，为他的生日庆祝。他们通过自己的行动，为杨爷带来了快乐和温暖，也展示了志愿服务的精神。志愿服务是一种不求回报的奉献行为，它体现了人们对社会的责任感和对他人的关爱。在文章中，志愿者们不仅为杨爷庆祝生日，还通过讲述自己的故事，展示了志愿精神的力量，激励人们追求奉献的人生。 【解析】29．本题考查情节的梳理和概括。 结合第②段“没过两天，林南又跑到沈月溪面前，替老爷子递话，生日那天，他要来个剃头铺关门——不理，除非能跟他对上老宅接头暗号!”可以概括为：沈月溪得知生日那天要对暗号。 结合第③段“‘什么接头暗号?’”沈月溪一脸懵。沈月溪想到了业余研究地方历史的张老师，他对杨爷的经历比较熟悉。张老师得知沈月溪的来意，颔首微笑：‘你呀，算是找对人了，老宅的暗号，我可是一清二楚。’”…… 第⑧段“听说了杨爷巧用暗号的传奇故事，沈月溪既是钦佩，又是欣慰，这下可以和杨爷对上暗号，让杨爷过上一个快乐热闹的生日了”可以概括为：沈月溪找张老师了解杨爷的历史。 根据第⑯段“沈月溪说：‘时代虽然变了，但我们为民服务的心没有变。咱们为社会做了多少贡献，就把最出彩的那段故事讲给杨爷听，算是咱们送来的‘金不换’礼物。’她的话音甫落，院子里立即响起一片掌声”可以概括为：大家把为人民服务的精彩故事讲给杨爷听。 30．本题考查插叙的作用。 ①插叙可以使文章的结构更加丰富和完整，通过补充说明杨爷年轻时的经历，使读者对杨爷的形象有更全面的了解，增强了文章的历史感和深度。 ②插叙的内容为后文沈月溪等人能够成功对上暗号提供了依据，揭示了杨爷当年做地下工作的智慧和勇敢，使得故事情节的发展更加合理。 ③插叙可以增加故事的悬念和趣味性，让读者对杨爷的过去产生好奇心，激发读者的阅读兴趣。 ④插叙有助于深化主题，通过杨爷的故事展现了抗战时期地下工作者的艰辛和智慧，强化了文章的主题思想。 31．①本题考查歇后语的言外之意。 根据文章内容，歇后语“八仙过海——各显神通”出现在杨爷说的接头暗号中，结合上下文，杨爷说完暗号后，紧接着提到了当年抗日队伍的情况，说明这个暗号与大家的革命故事有关。而根据文章后面的解释，“金不换”就是革命心、英雄举，大家讲述的最精彩的故事就是“金不换”。因此，结合语句分析，“八仙过海——各显神通”的言外之意就是大家各自讲述了自己最精彩的革命故事。 ②本题考查句子的含义的分析。 画波浪线句子“额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐”的含义是：杨爷的心情非常愉悦，他的脸上充满了笑容和幸福。这句话表达了杨爷对生活的积极态度和对朋友的深厚情谊，同时也反映了杨爷对过去的革命岁月的怀念和对现在的满足。杨爷的皱纹间洋溢着快乐，显示出他的内心充满了温暖和光明，这种情绪也感染了周围的人，使得整个场面充满了喜庆和祥和的气氛。 32．本题考查开放性阅读。 开放性试题，言之成理即可。结合文中的故事情节和主题，围绕给定的主题，任选一个即可。 示例一：选择“铭记英雄故事，传承红色基因”：文章通过杨爷的故事，展现了抗战时期地下工作者的智慧和勇敢，以及他们对革命事业的忠诚和牺牲精神。杨爷曾经作为地下工作者，在新四军根据地建立地下交通站，协助伤员顺利脱险。他的经历体现了革命者的英雄气和牺牲精神。在文章中，杨爷的生日庆祝活动变成了大家回忆和讲述英雄故事的机会，这样的庆祝方式非常有意义，因为它不仅庆祝了杨爷的生日，还传承了革命精神，让年轻一代铭记英雄的故事，从而传承红色基因。 （2024·广东梅州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 守 矶 人 张诗群 ①16年的时光说长不长，说短不短，万甫兴脸上的皱纹更深、短发更白，神情却依然严肃，甚至稍嫌刻板，仿佛16年前的慷慨凛然一直聚敛于胸，未曾片刻松懈，板子矶上的一夜，令她终生难忘。 ②万甫兴是板子矶上的守矶人。板子矾又名“鹊起矶”，历史上被称为“吴楚关锁”，历朝历代都把板子矶作为战略攻防的军事基地，在此凭险设障筑江防。 ③2008年9月9日的晚上，阿黄毫无预兆地狂吠起来，万甫兴猛然惊醒，整座岛上只有她一个人，在这半夜孤岛，就算青壮年也会胆寒，何况她一个六十多岁的老人? ④尽管害怕，万甫兴还是壮着胆子下了床，打开手电筒，对阿黄说：“阿黄，我们出去吧。”说完，她打开门。门刚拉开一道缝，阿黄就“嗖”地一下冲出门，直奔后山的明塔。跟在阿黄后面紧赶慢赶，万甫兴一颗心提到了嗓子眼。夜幕笼罩下，前面的明塔居然烛光通明！可此时既没有声音也不见人影，仿佛古塔自行点燃了烛火。万甫兴探头进去，借着光，明塔基座内的情形看得清清楚楚。只见地砖已被撬开，周围是散乱的石头和泥土。现在看来，盗贼一定是知道地宫里藏着文物。 ⑤万甫兴胸口怦怦跳着，她壮着胆子大声喊：“你们在挖什么?宝塔就要倒了，你们快出来！”连喊了十几遍。突然从塔内跳下一个人来，万甫兴认出了这个人，就是前两天划着木盆上岛的两人中的一个，原来，那天他们上岛，是为了提前踩点！见万甫兴认出了自己，那人连忙说：“你不要喊，我们在挖何首乌，就快挖到了。” ⑥万甫兴说：“何首乌也不准挖！再挖宝塔就要倒了。再说我在这里守了五六年，从来没听说过有什么何首乌。你们年纪轻轻的干这种偷鸡摸狗的事，不丢人吗?” ⑦那人软下声来：“何首乌很名贵的，长得像小人一样，根也满山遍野地钻，你可见过?你让我们挖吧，挖出来给你两万块钱。” ⑧万甫兴听出了弦外之音，不由得全身颤抖起来 ⑨她凛然一振，一腔正气令她提高了嗓音：“我不要你们的黑钱，共产党员是用钱买不通的！” ⑩万甫兴的正气有一股无形的压力，那人半天没有言语。正在此时，“扑通”一声，塔内又跳下一个人来，两人一言不发，一左一右将万甫兴夹在中间。阿黄在旁边又扑又叫，两个盗贼呼吸急促，虎视眈眈，仿佛能嗅到森森杀气，气氛瞬间紧张到极点！ ⑪万甫兴抑制不住地浑身发抖说：“你们想干什么！”心里却想，不能被他们害死，死倒没什么，关键是自己一死文物也保不住了。她用手电筒指着盗贼说：“你们想害我?我这么大年纪能死了，可是你们还年轻，你们那天上岛，我家老头子见过你们，你们是跑不掉的！”两个盗贼面面相觑。不错，那天在岛上确实看见了一个老头。 ⑫夜已经很深，狗吠声丝毫唤不来任何回应，孤寂的小岛上只有江风吹拂枝叶的飒飒声以及深不见底的无尽幽暗。 ⑬时间一分一秒过去，万甫兴的手忽然碰到了裤兜里硬邦邦的手机，内心一阵激动，刚学会用手机的她瞬间想到了护山员熟记的报警号码，于是她悄悄将手伸进裤兜，摸到手机，凭白天练习的感觉一遍遍去按“110”三个数字键。“嘀嘀嘀。”按键的声音微弱地传来，盗贼一惊，问：“谁的手机响?” ⑭万甫兴故意胸有成竹地大声说：“不管是谁的手机，你们赶快走，警察马上就要到了。” ⑮四听到警察两个字，一个盗贼从口袋里掏出两百元钱，对万甫兴说：“给你两百块钱，你不要报警！” ⑯万甫兴抬起头摆了摆手：“我不要你的钱！警察已经知道了，你们再不走，他们马上就来抓你们去坐牢！” ⑰一阵紧张的沉默。时间在沉默中一分一秒走得很慢，这沉默里纷杂的念头在撞击、在权衡，片刻后，其中一人像下了天大的决心，咬着牙冲古塔喊道：“出来，快走！快走！”一连串“扑通扑通”声后，仿佛再次从天而降，塔内又跳出四个人来，全都赤裸着上身，穿着短裤，手里拿着铁锹绳索等工具。一行六人慌慌张张地准备离开，万甫兴叫住他们：“不行！让我检查一遍你们才能走！” ⑱事后万甫兴想，自己当真是吃了豹子胆，居然还那么清醒地去检查盗贼的随身用具。在那个节骨眼上，这些人随时可能改变主意，给她带来猝不及防的危险！ ⑲经过一番周旋，终于劝走了盗贼，岛上的一砖一瓦都没有丢失。 ⑳16年过去了，长江依然浩荡，在岛下宁静地流淌。险些被盗的古塔底座石板严密，已恢复原来的模样。不远处的黄公阁被藤萝薜荔紧紧缠绕，绿色的枝叶攀附其上，这大自然的杰作以独特的方式坚固了黄公阁，也成了一处旃旎的景观。 （选自《安徽文学》2024年第2期，有删改） 33．请根据选文内容，把小说的情节补充完整。 守矶——( )——斗贼——( ) 34．为更好地揣摩人物心理，请你就第⑧自然段“万甫兴听出了弦外之音，不由得全身颤抖起来”这一句，以第一人称写出万甫兴老人当时的心理活动。 35．画波浪线的句子在文中有什么作用，请简要回答。 夜已经很深，狗吠声丝毫唤不来任何回应，孤寂的小岛上只有江风吹拂枝叶的飒飒声，以及深不见底的无尽幽暗。 36．在“讲好中国故事，做有温度的传播者”活动中，校园电视台以这篇小说为题材拍摄了一部微电影，微电影播出前需要制作一张宣传海报，请你为海报上的主人公万甫兴老人配上一段文字，帮助观众了解人物事迹，感悟人物精神。 【答案】33． 遇贼 退贼 34．盗贼已经知道塔内有非常珍贵的文物，否则不会一出口就给我两万块钱，作为守矶人，我的责任重大，任务艰巨，我一定要想办法，尽全力劝退盗贼，保护好国家文物，决不能落入贼人之手。 35．画线句子是自然环境的描写。描绘了夜深人静，狗吠声在人迹罕至的孤岛上唤不来任何回应，面对盗贼孤立无援的场景，渲染了孤寂（幽暗）凶险的紧张氛围，充分烘托了万甫兴老人在孤岛上孤胆斗窃贼的勇敢形象。 36．夜黑风高，一座人迹罕至的孤岛上，一位年迈的守矶妇女，面对早有预谋的一群盗贼，临危不惧，义正辞严，巧妙周旋，成功劝退了贼人，保护了国家珍贵的文物。（对事迹的概括）万甫兴老人不惧险境，不为利诱，正气凛然，勇斗群贼，用自己的实际行动彰显了共产党员的担当精神，实在令人佩服，让人称赞。 【解析】33．本题考查内容理解和概括。 （1）根据第③段“尽管害怕，万甫兴还是壮着胆子下了床，打开手电筒，对阿黄说：‘阿黄，我们出去吧。’说完，她打开门。门刚拉开一道缝，阿黄就‘嗖’地一下冲出门，直奔后山的明塔”和第④段“只见地砖已被撬开，周围是散乱的石头和泥土。现在看来，盗贼一定是知道地宫里藏着文物”可知，万甫兴在夜晚发现有人盗挖文物，可以概括为“遇贼”。 （2）根据第⑲段“经过一番周旋，终于劝走了盗贼，岛上的一砖一瓦都没有丢失”可知，万甫兴通过智斗，成功劝退了盗贼，保护了文物，可以概括为“退贼”。 34．本题考查揣摩人物心理和语言表达。 根据第⑧段“万甫兴听出了弦外之音”可知，万甫兴明白了盗贼的真实意图，他们并不只是挖何首乌那么简单，而是冲着珍贵文物来的。结合前文万甫兴作为守矶人的身份，可以推断她此刻的内心是紧张的，同时责任感和使命感让她意识到必须保护文物。合情合理即可。 示例：盗贼说要给我两万块钱，这绝不是简单的交易，他们肯定已经知道塔内有文物，这是在试图贿赂我。作为守矶人，我有责任保护这些文物，不能让它们受到任何损害。我不能被这种诱惑所迷惑，要想办法阻止他们，就算孤身一人，我也不能让他们得逞。 35．本题考查句段的作用。句段的作用不能脱离全文孤立看待，要看它在全文的位置，做到“段不离篇”。 内容上：这句环境描写，通过“夜已经很深”“狗吠声丝毫唤不来任何回应”以及“江风吹拂枝叶的飒飒声”和“深不见底的无尽幽暗”等，描绘了一个深夜里孤独、寂静且黑暗的场景。这样的环境渲染出一种紧张和孤独的氛围，让读者能感受到万甫兴身处的险境。 结构上：环境的恶劣和孤寂，衬托出万甫兴与盗贼斗争的勇气和决心。这种情境下的勇敢行为，进一步突显了万甫兴作为守矶人的责任感和不畏艰难的坚定品质。 36．本题考查人物形象分析和语言表达能力。解答时，首先简述万甫兴老人在孤岛上如何发现盗贼、与盗贼斗智斗勇、最终成功保护文物的故事。然后，强调万甫兴临危不惧、机智勇敢、坚守职责、正气凛然的品质，以及她作为共产党员的担当精神。最后，表达对万甫兴老人的敬佩之情，唤起观众对她事迹的关注和共鸣。 示例：板子矶上，月黑风高，一位花甲老人，面对盗贼的贪婪与威胁，不畏艰险，挺身而出。万甫兴，她的名字镌刻在守护国家文物的丰碑上。以智慧与勇气，她挫败了盗贼的阴谋，让古塔的文物安然无恙。这位平凡而伟大的共产党员，以凛然正气照亮了孤岛的夜空，用实际行动诠释了使命与担当。致敬万甫兴，她的故事，值得我们每一个人铭记和传颂。 （2024·广东梅州·模拟预测）校园电视台的小广和小东同学想以《鉴赏家》这篇小说为素材，，拍摄一个微电影，请你协助他们完成下列任务。 鉴赏家 汪曾琪 ①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 ②叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子，到了什么节令就送什么果子。他的果子不用挑，个个都是好的，都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。——立春前后，卖青萝卜。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜，重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人、个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橡。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起。现在是什么节令了的。 ③叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 ④叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。于是就都依了他。 ⑤季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。 ⑥叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 ⑦季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 ⑧季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、神纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。 ⑨季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上， 自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？” ⑩叶三说好，而且大都能一句话说出好在何处。 ⑪季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 ⑫叶三说：“紫藤里有风。” ⑬“唔！ 你怎么知道？ ” ⑭“花是乱的。” ⑮“对极了！ ” ⑯季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤乱。” ⑰季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。” ⑱“何以见得。” ⑲“老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。” ⑳“对！ ” ㉑季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了， 问叶三：“如何？” ㉒叶三说：“四太爷，你这画不对。” ㉓“不对？” ㉔⋯红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。” ㉕“是吗？我头一回听见！” ㉖季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗： 红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。 ㉗季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。叶三有个学名，叫润生。季陶民给他起了个字，叫泽之。送给叶三的画上，常题“泽之三兄雅正”。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。” ㉘十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。 ㉙季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。” ㉚有一天有一个叫迁听涛的日本人来拜望叶三，说是专程来看他收藏的季陶民的画的。因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。迁听涛非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！” ㉛迁听涛要买这些画，要多少钱都行。 ㉜叶三说:“不卖。” ㉝迁听涛只好怅然而去。 ㉞叶三死了…… 37．编辑组正在完成主角的剧本校对。请阅读文章，仿照示例协助完成。   季陶民 幕名 叶一 表演一： 锁门作画， 叶三例外 表演二: ② 表演三： 以诚馈友， 题字赠画 作画 鉴画 赠画 表演一: ① 表演二： 鉴画精准， 绝不奉承 表演三: ③ 38．编剧组想为戏剧增设一个结尾镜头，以下两个备选，哪个更加合适？请结合文章说明理由。 A他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 B他的儿子把季陶民的画珍藏起来，每到清明节的时候，总带到坟前让父亲欣赏。 39．叶三的扮演者小广和季陶民的扮演者小东对剧本进行了研读，以更好理解和扮演人物，完成演出。以下是他们在剧本中做的批注，请帮助解答。   人物 剧本 批注 叶三 ③叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”㉙叶三说:“不卖。” ㊲叶三说:“不卖。” 批注：这边三句台词中的“不卖”，起到了很好的表达效果： （1） 季陶民 ⑨实在不得不去的， 他也是到一到， 喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。 批注：季陶民之所以能与身份迥异的叶三成为知己，从这段话中窥见一二： （2） 40．小广从叶三和季陶民的关系想到了课文中学过的老王和杨绛的关系，认为他们有相似之处，小东则认为他们的关系不相似。你赞成谁的意见？请结合选文和《老王》谈谈你的观点。   【答案】37． 研磨神纸，专心静观 与叶共赏，悉听点评 珍惜画作，坚决不卖 38．示例一：我选择A。前文叶三做寿时曾经向儿子提到过“把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材”。将画作与自己同葬这一结局与上文呼应，突出了叶三对季陶民所赠画作的珍视，践行了“一张也不卖”的诺言。 示例二：我选择B。将画作珍藏，只在清明节带到坟墓前给父亲欣赏，一方面保存了画作，不至于使得佳作空被埋没，不见天日；另一方面珍藏画作，使得画作不至于被人觊觎强买，顺遂了叶三的心愿。 39． 这里运用反复，写出了叶三对季陶民馈赠画作的珍视、重视、珍惜。 季陶民交友与作画不为名利与奉承，只求真正懂画之人。叶三是真正懂得鉴赏画作的知己，故两人能够成为好友。 40．示例一：我赞同小广的观点。文中的季陶民赠送叶三画作，叶三珍藏坚决不卖，两人虽然身份迥异，但志趣相投，成为知己。杨绛一家照顾老王的生意、送鱼肝油给老王，老王送默存去医院，给杨绛送香油与鸡蛋。两组人物都超越了身份与阶层，赋予对方真心与诚意，他们关系相似。 示例二：我赞同小东的观点。文中的季陶民赠送叶三画作，叶三珍藏画作，坚决不卖，两人虽然身份迥异，但志趣相投，成为知己。杨绛一家照顾老王的生意，坐他的车，有一层“主雇”关系，在特殊时期，他们互助体谅，跟叶三与季陶民之间的知己情意不同，他们关系不相似。 【解析】37．本题考查内容理解。从题干可知，表格左边是围绕季陶民进行概括，表格右边是围绕叶一进行概括。概括时要根据已给信息定位要概括的信息。从句式上看，概括时采用两个四字词语。 ①结合“表演二： 鉴画精准， 绝不奉承”可定位到第⑨段到第㉒段，故第一个空⑨段之前；根据第⑧段中的“叶三给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、神纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出”可得：研磨神纸，专心静观． ②根据“表演一： 锁门作画， 叶三例外”可定位到第⑧段，根据“表演三： 以诚馈友， 题字赠画”可定位第㉗段，故可知，第二个空在这两段中间；根据第⑨段到第㉖段季陶民请叶三一起观赏自己的画作，叶三说出自己的意见，指出他画的好或是不对的地方，季陶民非常认可叶三说的话，按他说的改了画作。由此可得：与叶共赏，悉听点评。 ③结合“表演二： 鉴画精准， 绝不奉承”可定位到第⑨段到第㉒段，故第三个空在㉒段之后；根据第㉙段中的“季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：‘不卖。’”可得：珍惜画作，坚决不卖。 38．本题考查句段理解，开放类试题，言之成理即可。 A.根据第④段中的“你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材”可知，此时的叶三已经有了自己死后，与四太爷送自己的画同葬的想法。这个结尾“他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了”呼应了前文的这一情节。把季陶民的画与自己同葬，也表现了他对季陶民送给自己的画的珍视。说明他践行了“一张也不卖”的诺言。可作为结尾。 B.“他的儿子把季陶民的画珍藏起来”说明叶三的儿子没有把这些画卖掉，说明他遵守了叶三不张也不卖的遗愿。把画珍藏起来，只有清明节带到父亲的坟墓前给父亲欣赏，既表现了儿子对叶三的理解与孝顺，也保存了画作，不至于使得佳作空被埋没，不见天日。可作为结尾。 39．本题考查语句理解。 （1）这几段都提到了“不卖”，这是反复的修辞手法。季陶民的画，叶三坚决不卖，说明他对季陶民送给自己的画的珍视与爱惜。 （2）根据“喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论”可知，季陶民并不喜欢与那些假名士虚情假意的客套。他作画与交友并不是为了名利与他人的奉承。联系第⑧段中的“对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚”可知，叶三是真正懂得鉴赏画作的知己，他不是假充内行，也不是谀媚，所以两人能成为知己。 40．本题考查分析人物形象，开放类试题，言之成理即可。 可以认为叶三与季陶民的关系与老王和杨绛的关系相同。季陶民是一个知名画家，叶三只是一个卖水果的，但季陶民作画不为名利，也不为他人的奉承。叶三为季陶民家送水果，也不为钱财，只是真心喜爱季陶民的画作，两人都是求真求实之人，所以成为知己。杨绛一家照顾老王的生活，送他鱼肝油，照顾他的生意，这些都是出于对老王真诚的关心与帮助。老王给杨绛家送冰价格减半，送钱钟书去医院，临死时还要送来鸡蛋和香油表示感谢，他这样做都是出于真诚的回报之心。所以老王与杨绛一家成为知己。两组人物的友谊都超越了身份与阶层，都是真诚相交，所以他们的关系相似。 可以认为叶三与季陶民的关系与老王和杨绛的关系不相同。季陶民是一个知名画家，叶三只是一个卖水果的，但季陶民作画不为名利，也不为他人的奉承。叶三为季陶民家送水果，也不为钱财，只是真心喜爱季陶民的画作，两人志趣相投，所以成为知己。杨绛一家照顾老王的生意，他们是“主雇”关系。杨绛一家是高级知识分子，老王只是生活在社会最底层，没有知识，没有文化的普通人，他们之间的交往并不是志趣相投，只是出于真诚的关爱与回馈。与叶三与季陶民之间的知己情意不同，他们关系不相似。 （2024·广东珠海·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 戈壁开满花 李要军 ①“这是我爸爸，你们不能靠近！”看着女儿伸出双臂，像“老鹰”护“小鸡”一样护着自己，不让小朋友们接近，艾国心中既欣慰又内疚。欣慰的是，女儿聪明伶俐，在一天天长大；内疚的是，女儿已五岁了，今年还是他第一次在家乡陪她过暑假。 ②作为一名空军部队雷达兵，艾国这些年一直对妻子满怀愧疚。妻子怀孕六个月时，他正在奔赴高原执行任务的路上。临出发前，妻子问他什么时候能休假回家，他告诉她再过三个月左右就能回。其实，他自己也不清楚什么时候能完成任务归家。为了让妻子安心，他只好先许下诺言。 ③转眼间，妻子的预产期到了，艾国承诺的回家时间也到了最后期限。他何尝不想早点儿回家陪妻子，但作为单位业务骨干，在任务紧要关头自己不能撒手不管。此时，队长命令道：“你必须回去，并且今天就走！妻子生产，你一定得回家精心陪护。这里有我们，你放心！” ④等艾国匆忙赶回甘肃老家时，妻子已住进了病房。在他的悉心陪护下，妻子顺利生产。抱着刚刚出生的女儿。艾国流下了幸福的眼泪。让他同样开心的是，队长在为他贺喜的电话里，特意告诉他，这次千里机动任务圆满完成。 ⑤艾国给女儿起了小名——小雪球。在休假的那段时间里，他尽心尽力照顾妻女。 虽说是第一次当父亲，可抱婴儿、换尿布、拍奶嗝儿这些事，他一学就会。有时后半夜把女儿哄睡后，他怕吵醒熟睡的妻子，便蜷缩着身子睡在沙发上。 ⑥女儿出生后的第二个春节，艾国计划休假，但最终还是把名额让给了战友。 ⑦又一个夏天来了。当老师的妻子说，要趁暑假带女儿来部队驻地看他。艾国说驻地条件艰苦，怕她和女儿不习惯。妻子笑了：“我又不是没去过，营区条件只能越来越好，不会越来越差吧。”艾国想想也是。 ⑧几年前，他和妻子还处在热恋阶段时，她曾来过驻地一次。那时，戈壁滩上的沙枣花开得正盛，兵营后是一片沙枣林，沙枣花将醉人的花香毫不吝惜地泼洒在灿烂的阳光下。他和战友们精心准备了一个个意外惊喜，她房间里老旧的白瓷瓶里每天都有一枝新鲜的沙枣花。尽管生活条件比她想象的还要艰苦，在战士们一声声“嫂子”的称呼声中，她还是下定决心，一定要嫁给他。 ⑨妻子始终相信自己的选择是对的。除了他离她远一些，其他任何方面，如对她的关心、对双方父母的孝顺、对女儿的疼爱……艾国都做得无可挑剔。 ⑩如果说“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了黄昏时戈壁的苍凉壮阔，那么夜色中的戈壁滩则如童话世界那样安静神秘，星星亮得耀眼。这让喜欢数星星的女儿，每天都疯玩到深夜。 ⑪回老家的前一天晚上，原本住在营部家属区的妻女，坚持留在台站，要陪艾国一起值班。 ⑫那天后半夜，女儿突然发起高烧。军医在营部，营部在五公里以外。交接班后，艾国抱着裹紧被子的女儿，妻子打着手电，快速地向营部奔跑。到营部女儿得到了治疗，终于转危为安。从台站到营部的这条路，艾国走了十多年，这一次却让他感觉如此漫长，似乎总也跑不到闪烁着灯光的尽头。从此，每当走在这条熟悉的路上，他都会回忆起与妻女拼命奔跑的那一夜…… ⑬时光荏苒，今年是艾国佩戴四级军士长军衔的最后一年。铁打的营盘流水的兵，入伍十几年来，看着一拨又一拨战友来了又走，转眼间，退役二字也摆到了他的面前。 ⑭一些老兵已经开始忙着整理个人资料、联系工作，寻找下一步的人生方向。艾国抓紧这最后的点滴时间，忙着把经验传授给年轻的战友们。以往他和女儿两天一次的视频约定，也因忙着授课而暂停。战友们都说，像艾国这样认真站好最后一班岗的人，无论在哪儿，都会闪闪发光。 ⑮又到了沙枣花开满戈壁的季节，艾国摘下了佩戴多年的四级军士长军衔，戴上了光荣退役的大红花，四溢的花香铺满艾国回家的路，妻子和女儿在路的那头迎接他。 ⑯“我爱我的家，戈壁开满花！”这是艾国最想说的真心话。是呀，对军人来说，挥洒青春和热血的军营何尝不是一个家？那里或许偏远荒凉，但在他们眼里，却是世间最动人的角落，永远开满鲜花…… （选自《中国国防报》，有删改） 41．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．第⑦段中妻子认为“营区条件只能越来越好”，表现了妻子的温柔体贴、不怕苦累，对丈夫献身国防事业的支持，以及对国防事业发展充满信心的乐观精神。 B．第⑧段插叙了妻子到军营里，艾国和战友们热情接待的生活情形，不仅更充分地表现了人物的个性特点，还使文章结构富于变化，增强了可读性。 C．第⑫段中艾国感觉从台站到营部这条走了十多年的路格外漫长，是因为坚持要陪他一起值班的女儿突然发起高烧，他救女儿的心情极其焦急、迫切。 D．艾国因为已经找好了下一步的人生方向，又有在老家等候迎接他回家的妻女，所以能抓紧退役前的时间，把十多年来积累的宝贵经验传授给战友们。 42．结合全文，概括妻子下定决心嫁给艾国的原因。 43．叔叔创办的大企业需要招聘一名优秀退伍军人担任保安部部长，请结合选文内容，向叔叔推荐艾国。 44．关于本文的标题，同学们纷纷发表自己的意见。有同学说以“艾国”为题更好，有同学认为“戈壁开满花”这个题目挺好的。请结合全文，表明你的观点及理由。 【答案】41．D 42．①艾国在极其艰苦的条件下坚守军营多年，这份爱国热情深深感染了她。②艾国和战友们尽最大努力给她精心准备的一个个意外惊喜，让她感受到艾国的体贴和爱护。 43．示例：叔叔，您好！听说您的企业需要招聘一名优秀退伍军人担任保安部部长，我向您推荐艾国同志。他责任心极强，吃苦耐劳，在条件极其艰苦的戈壁军营一干就是十多年；他具有奉献精神，常将难得的探亲计划让给其他战友，总是公而忘私；他尽忠职守，临近退役还想着认真站好最后一班岗。相信我，艾国是您企业保安部部长的最佳人选！ 44．示例一：以“戈壁开满花”为题好。①“戈壁开满花”象征着驻地战士如沙枣花一样坚守在艰苦的戈壁军营，表现了战士默默付出、无私奉献的精神。②沙枣花与艰苦的军营条件形成鲜明对比，营造了温警的氛围，表现了战士的乐观精神。③“沙枣花”连接了家与军营，体现了战士的家国情怀，暗示主题。④题目和文章的结尾相互呼应，使结构更加完整。⑤充满诗意，引发读者的阅读兴趣。 示例二：以“艾国”为题好。①以“艾国”为题，突出了艾国主人公的身份，使人物形象更引人注目。②“艾国”与“爱国”谐音，耐人寻味，巧妙地突出了以主人公为代表的扎根艰苦军营的军人的爱国主义精神，暗示主题。 【分析】41．本题考查文章的理解与分析。 D.“已经找好了下一步的人生方向”有误。结合第⑭段“一些老兵已经开始忙着整理个人资料、联系工作，寻找下一步的人生方向”分析，可知选项“艾国因为已经找好了下一步的人生方向”错误。 故选D。 42．本题考查文章内容概括。 根据第⑧段“他和战友们精心准备了一个个意外惊喜，她房间里老旧的白瓷瓶里每天都有一枝新鲜的沙枣花”可概括：艾国和战友们尽最大努力给她精心准备的一个个意外惊喜，让她感受到艾国的体贴和爱护。 根据第⑧段“尽管生活条件比她想象的还要艰苦，在战士们一声声‘嫂子’的称呼声中，她还是下定决心，一定要嫁给他”可概括：艾国在极其艰苦的条件下坚守军营多年，这份爱国热情深深感染了她。 43．本题考查人物形象分析。在推荐艾国的时候，应结合具体事例情节以及人物精神品质。注意推荐时要有称呼语，表达大方得体有礼貌。 示例：叔叔，您好！听说您的企业需要招聘一名优秀退伍军人担任保安部部长，我向您推荐艾国同志。他是一名退伍的空军部队雷达兵，在条件艰苦的戈壁军营扎根十几年，吃苦耐劳，工作认真；并且他还具有奉献精神，不仅将难得的春节休假让给其他战友，还尽忠职守，临近退役还忙着把经验传授给年轻的战友们。艾国同志将会是您企业保安部部长的最佳人选！ 44．本题考查标题作用分析。答案不唯一，能依据所选标题回答出相应的作用即可。 示例一：以“戈壁开满花”为题好。①“戈壁”交代了故事发生的环境和写作内容：艾国在戈壁艰苦的环境中坚守岗位十几年，把军营当成了自己的另一个家。②“花”象征着驻地战士如沙枣花一样坚守在艰苦的戈壁军营，表现了战士默默付出、无私奉献的精神。③“戈壁”与“花”形成鲜明反差，凸显出战士们吃苦耐劳的乐观精神；④标题富有文化气息，吸引读者的阅读兴趣。⑤在结构上，“戈壁开满花”与文章最后一段“那里或许偏远荒凉，但在他们眼里，却是世间最动人的角落，永远开满鲜花”相呼应，使文章结构完整。 示例二：以“艾国”为题好。①以“艾国”为题，交代了文章主人公——艾国。②“艾国”与“爱国”谐音，引人思考，突出了以主人公为代表的扎根艰苦军营的军人的爱国主义精神，暗示了文章主题。 （2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 佛子岭的曙光 靳以 ①“同志们，现在是三点整，三点整。同志们，你们辛苦了……” ②水库工地广播站开始播音，这正是破晓之前的凌晨。在这里，和祖国各地的工厂、矿山和大建设工地一样，成千的工人通夜在佛子岭大坝的工地上紧张地操作着。他们每个人都记得：一定要跑在洪水的前面，不顾烈日的酷热，风雪的严寒，他们不放过一秒钟，日日夜夜地操作着。 ③天还是很黑，虽然已经是春天了，可是午夜后的寒冷像初冬。在工地以外，树梢顶上，星星闪耀着；可是走进了大坝工地，明亮的灯光夺去了星星的光辉，不但照亮了天际，连河水也映着亮光。浓黑的夜色压不住这个世界，夺目的灯光劈开了它，通过闸门的水，像一匹匹发亮的白缎挂下来。在高空，一闪一闪发着蓝光的是电焊的火焰，它轻轻的把夜抓碎了，清晰地照出提前到顶的拱和垛上胜利的红旗，还有垛顶上活跃的工人的身影。他们忘记了夜，忘记了寒冷，忘记了疲惫，他们只是忘我的工作着。 ④静静的山谷，静静的夜，热火朝天的劳动热情，把寒冷的夜晚也变成热烘烘的了。 ⑤广播员热情的语言从喇叭口放送着：  “歌唱我们亲爱的祖国”，“我们工人有力量”……洪亮的歌声，一直送进工人的心里。突然报告：“二号拱位，一位工人同志受伤了！”只见工地急救站的医务人员，急急地背着药包和担架跑到了现场。他们不但在深夜要保持清醒，而且探身到急救站的外边全神贯注地谛听，生怕听不见广播站对他们的召唤，如果不能及时赶去急救，会影响工人同志的生命安全。 ⑥当祖国人民安睡的时候，当孩子紧偎在母亲身边的时候，当老人翻个身又睡着了的时候，成千的人清醒着、劳动着，在佛子岭山地修筑着中国第一个连拱坝！它是千万人民的智慧、力量和血汗的结晶。 ⑦这坝横亘在两座山头之间足有一里路长，像二十多层楼那样高，由二十个坝垛和二十一个半圆形的坝拱组成。上万的农民弟兄和战士，把大山深深的斩去了一段，把河心挖深了二十多公尺。它向上直晶天际，向下深入水底，像一排俯身的巨人，紧紧地站成一排，把两臂撑住地心，用后背挡住汛期中从千山万岭奔泄下来的洪水，使它从汹涌化为驯服，使两岸人民不再受到水灾。 ⑧它把上游的山谷变成一个大湖，常年积存着五亿立方公尺的水量，在枯水时期输送水源。使河面随时能行驶大木船，把上游山间丰产的竹、木、茶、麻运出去。它使下游七十万亩良田受到灌溉，淮河两岸人民免受洪水灾难。它强大的电流会一直送到三百里外的合肥去，给远方的城市，周边的山村，给千家万户带来光明。 ⑨它是中国第一个技术性最高的连拱大坝，它是按九级地震的条件设计建筑起来的水库，他将使广大人民的生活踏上了美满和幸福的大道。 ⑩这伟大的工程虽然是在大别山区的深山里，可是全国人民都关心他，支援他。从东北送来了斗车和枕木，从上海送来了机器和钢筋，从南京的栖霞山送来了洋灰，从青岛送来了钢板格，就是从遥远的重庆，也送来了机械和车轨。 ⑪青年农民也未了，他们就近参加水库修建工作，两淮的农民带着工具从家乡一步步赶来了。上海的，无锡的，宁波的，海门的，湖北的，安徽的工人也来了，淮河两岸的子弟兵也过来了，结成工农兵的大军，向自然斗争，他们掌握着不同的机器和技术，却抱着同样的目标和志愿向水库工地进攻。 ⑫难道没有困难么？从勘测开始就不断的遇到大小的困难，可人的意志没有被困难挡住。去年六月突发的洪灾持续了三个月，几乎把人们的信心冲垮了，可是党给人民以力量，党鼓舞着工地上所有的人，齐心协力，战胜大小困难，把三个月的时间追回来，大步向前。就在几天前，又有近两千个流量的大水来了，连拱坝已经屹然挺立在那里，挡住大水、制服大水，让翻滚起伏的水驯顺的流过闸门，只高出水面五六尺的木桥也能安稳地在水面上。“这是一个考验——”工地上的人们怀着欣悦的心情说。他们的建设信心更增强了，证明了两年多辛勤筑成的连拱大坝起作用了！ ⑬清晨，当天边的青光转变成壳白色，天顶透出蓝色来，最后的星星也落下了。射着万道光芒的太阳穿过东山的红云升来了，它用温暖的手首先抚摸着在高空操作了一夜的工人，忙碌了一夜的工地仍热火朝天。代表着工人们的力量、骄傲和光荣的红旗，正高高飘扬在湛蓝的天空中，格外灿烂夺目。 ⑭这正是六点整，一个真正的早晨的开始。 一九五四年春，佛子岭 （选自《靳以散文小说集》有删改） 【阅读链接】 靳以（1909——1959），是与郑振铎、巴金、叶圣陶等人齐名的现代著名作家。文中的佛子岭水库是新中国成立后，为响应毛主席“一定要把淮河修好”的号召，为根治淮河水患而兴建的中国历史上第一座钢筋混凝土连拱坝，被誉为“新中国第一坝”，其建筑价值和精神价值不可估量。 45．读完文章，有同学认为可以通过对比的方式梳理内容，请完成下表。 对比角度 《佛子岭的曙光》对比内容 内外对比 工地外星星闪耀 工地内灯光明亮 动静对比 静静的山谷静静的夜 ① ② 成千的人清醒着劳动着 虚实对比 不同的机器和技术 ③ 上下对比 星星落下 太阳升起红旗飘扬 46．试从描写角度赏析文章第⑬段画线句子作用。 47．请结合阅读链接，简析文章标题“佛子岭的曙光”的含义。 48．毛泽东同志在《沁园春·雪》中有“数风流人物，还看今朝”的名句，参与修建佛子岭水库的人们就被誉为“当代风流人物”。结合选文内容，可以看出他们身上有哪些可贵的精神品质？联系生活和学习实际，谈一谈你从中获得哪些启示。 【答案】45．①热火朝天的劳动；②祖国人民安睡；③同样的目标和志愿 46．运用了环境描写， 生动形象地写出了太阳初升时，天空的色彩变化。渲染了工地上连夜劳作仍热火朝天的热烈氛围；初升的太阳与题目“曙光”相照应，深化了主旨。 47．指佛子岭水库修建过程中，从凌晨三点到早晨六点破晓前的阳光， 象征着水库修建胜利后给人民带来光明、幸福和美满的生活。“曙光”是建国初期建筑工人们敢为人先、克服困难，建成的“中国第一坝”在建筑价值和精神价值上的深远影响。 48．从连夜工作的劳动热情，可以看出他们热情洋溢、吃苦耐劳、全神贯注地忘我工作；从建筑难度大、全国人民提供人力和物资的支援，可以看出工人们团结一心，勇于和大自然做斗争的拼搏意志。我们在学习和生活中要向他们学习，不能因为遇到一点困难就半途而废，轻言放弃；在别人需要帮助的时候能及时提供力所能及的支援，在集体中发光发热。 【解析】45．本题考查文章内容的理解和概括。 根据第④段“静静的山谷，静静的夜，热火朝天的劳动热情，把寒冷的夜晚也变成热烘烘的了”和题干“动静对比”可知，将安静的山谷、夜晚和热火朝天的劳动对比，突出劳动者的劳动热情，概括为热火朝天的劳动； 根据第⑥段“当祖国人民安睡的时候，当孩子紧偎在母亲身边的时候，当老人翻个身又睡着了的时候，成千的人清醒着、劳动着，在佛子岭山地修筑着中国第一个连拱坝”和题干“动静对比”可知，将祖国人民安睡和修坝劳动者的劳动对比，突出劳动者深夜还努力修坝劳动的辛苦，概括为祖国人民安睡； 根据第⑪段“他们掌握着不同的机器和技术，却抱着同样的目标和志愿向水库工地进攻”和题干“虚实对比”可知，有许多掌握不同机器和技术的青年，他们拥有同样的目标和志愿：去水库工地，概括为同样的目标和志愿。 46．本题考查句子赏析。 根据第⑬段“清晨，当天边的青光转变成壳白色，天顶透出蓝色来，最后的星星也落下了。射着万道光芒的太阳穿过东山的红云升来了，它用温暖的手首先抚摸着在高空操作了一夜的工人，忙碌了一夜的工地仍热火朝天”可知，“天边的青光转变为壳白色”“星星落下了”“太阳穿过东山的红云升来了”运用了环境描写，生动形象地写出了太阳初升时，天空的色彩变化；“工地仍热火朝天”渲染了工上连夜劳作仍热火朝天的热烈氛围；初升的太阳与题目中“曙光”相照应，深化文章主旨：对劳动者的赞美。 47．本题考查标题的含义。 根据第②段“水库工地广播站开始播音，这正是破晓之前的凌晨”可知，标题中“曙光”是指佛子岭水库修建过程中，从凌晨三点到早晨六点破晓前的阳光； 根据第⑨段“它是中国第一个技术性最高的连拱大坝，它是按九级地震的条件设计建筑起来的水库，他将使广大人民的生活踏上了美满和幸福的大道”可知，连拱大坝安全系数很高，可以给人们带来幸福，“佛子岭的曙光”象征着水库修建胜利后给人民带来光明、幸福和美满的生活； 根据第⑪段“青年农民也未了，他们就近参加水库修建工作，两淮的农民带着工具从家乡一步步赶来了。上海的，无锡的，宁波的，海门的，湖北的，安徽的工人也来了，淮河两岸的子弟兵也过来了，结成工农兵的大军，向自然斗争”可知，面对工程的艰巨人们没有退缩，而是选择团结在一起，一起克服重重困难，努力建造大坝，所以“曙光”是建国初期建筑工人们敢为人先、克服困难，建成的“中国第一坝”在建筑价值和精神价值上的深远影响。 48．本题考查文章内容的理解 根据第②段“水库工地广播站开始播音，这正是破晓之前的凌晨。在这里，和祖国各地的工厂、矿山和大建设工地一样，成千的工人通夜在佛子岭大坝的工地上紧张地操作着”和第③段“他们忘记了夜，忘记了寒冷，忘记了疲惫，他们只是忘我的工作着”可知，劳动者在艰苦的劳动环境中，坚持连夜工作的劳动热情表现了他们热情洋溢、吃苦耐劳、全神贯注地忘我工作； 根据第⑨段“它是中国第一个技术性最高的连拱大坝，它是按九级地震的条件设计建筑起来的水库”和第⑩段“这伟大的工程虽然是在大别山区的深山里，可是全国人民都关心他，支援他。从东北送来了斗车和枕木，从上海送来了机器和钢筋，从南京的栖霞山送来了洋灰，从青岛送来了钢板格，就是从遥远的重庆，也送来了机械和车轨”可知，修坝的工程在深山但却深受全国人们关注，各地人们都送来了支援的物资，希望为这一伟大工程做出贡献，表现了他们团结一心，勇于和大自然做斗争的拼搏意志； 启示示例：我们在学习和生活中要向他们学习，工人们通过团结修建了牢固的大坝，学习也是一个展现团结力量的重要方面。当面对难题和困难时，大家团结一致，互相鼓励，克服重重难关，这种团队精神和互助合作的学习方式，会让我们不断成长和进步；做有理想的青年为了理想，付出努力和汗水，不断磨练自己意志力，将个人理想奋斗融入祖国建设中。 （2024·广东茂名·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 端午节快到了，小文搜集了解了一些关于端午的习俗，阅读了一系列与“端午”有关的文章，下面是搜集到的作家肖复兴的一篇文章，请你和小文一起阅读，并完成相关学习任务。 四个五角粽 肖复兴 ①母亲这几年身体大不如前，每年端午节的粽子，不再亲自动手包了，都是孩子们到外面买五芳斋的粽子吃。母亲包的粽子，可比五芳斋的要好吃得多，不仅是里面的糯米和五花肉好吃，就是外表的五个尖尖的角翘翘的，也好看。儿子吃完了五芳斋的粽子，常常这样对母亲说。 ②去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了。儿子明白母亲的心思，老人是特意包给唯一的孙子吃的。孙子去年暑假去美国留学，读研究生。一年没有回家了，奶奶想孙子，平常不说，做儿子的心里明镜似的。而且，以往孙子最喜欢吃奶奶包的肉粽。 ③儿子买回来东西。摊在母亲的门前，笑着说：“您给您孙子包好了粽子，得等一个来月呢。”母亲笑眯眯说：“包好了，冻在冰箱里，等孙子回来吃，照样新鲜好吃。”您这是想孙子心切呢！儿子心里说，没有把话说出来，只是看着母亲把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一片片挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里。红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。 ④母亲要等到端午节的头一天晚上，才会上手包粽子。这是老人多年的老规矩，说是时令的食品就得讲究时令，这时候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味儿。以前，母亲在包粽子前念叨这套经时，儿子总笑。只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信。 ⑤去年的端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手。儿子看得出来，母亲很享受包粽子的这个过程，像一个戏迷自己在静静的角落里神情专注地唱念做打，一丝不苟，自得其乐。而且，她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面。只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了。一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里。母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳！儿子看明白了，那四个五角粽，个头儿一般齐，是包得最漂亮的。 ⑥盼了一年的孙子回来了，从美国给奶奶带来了好多礼物，其中包括奶奶最爱吃的黑巧克力。奶奶那一宿都没睡好觉，第二天早早就起来了，从冰箱里拿出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐。 ⑦孙子一觉睡到快中午才醒，别人都上班去了，家里只有奶奶。奶奶端来粽子，孙子笑着说：“起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了。”奶奶…… ⑧都是大学同学，一年没有见面了，聚会一直闹腾到半夜，孙子回到家里，累得倒头就睡，早把奶奶的粽子忘在脑后。问题是，这一天晚上忘了情有可原，但接下来孙子几乎是天天有聚会，不是大学同学就是中学同学，还有从美国一起回来的研究生同学从外地到北京来玩。孙子几乎是脚不沾地，风吹着的云彩一样没有停下来的时候。 ⑨一直到暑假结束，孙子回美国读书去了，那四个五角粽还放在冰箱里。儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱。 ⑩今年的端午节又要到了。老人却已经病逝了。 （选自《北京晚报》） 49．文章结尾“今年的端午节又要到了。老人却已经病逝了”，奶奶的病逝看似出人意料，其实前文已有暗示，请找出两处。 50．结合上下文语境，把第⑦段奶奶与孙子的对话、动作、心理等补充完整。 奶奶： 孙子： 奶奶： 51．文章为什么以“四个五角粽”为题？请结合选文内容谈谈你的看法。 52．读完本文，你是否有关于“人间亲情”或“端午民俗”的思考？请结合你的生活经历，任选一个方面谈两点启示。 【答案】49．（1）母亲这几年身体大不如前（2）母亲的身体真的不如以前 50． 奶奶：端着粽子，望着孙子风风火火的背影大声说：“是你爱吃的粽子，你就回来吃吧，别忘了。” 孙子：大声回答：“行，您放在那儿吧，我回来吃。” 奶奶：慈爱地望着孙子飞驰的身影，喃喃自语：唉！这孩子，跑得那么快，一口都还没尝呢…… 51．①“四个五角粽”是全文的线索，小说紧紧围绕“四个五角粽”将母亲包粽子，精心挑选四个五角粽，为孙子熥粽子，直到这四个五角粽被扔掉等情节依次展开，使文章线索明晰，结构严谨；②“四个五角粽”有四平八稳的寓意，暗示着母亲对孙子的一片深情，希望孙子远在异国他乡平平安安；文章依托这“四个五角粽”将母亲这一形象刻画得生动、丰满、真实、感人；③暗示理解、尊重长辈的爱的主题；④端午节前一天包粽子，这是一种和睦规矩，一种风俗，更是一种文化，这种民俗不该丢弃，作品借“四个五角粽”突出了这一观点。 52．示例：（1）亲情方面：读完全文，我被深深地感动，祖辈们对我们这一代人是疼爱多于管束的，但我们却往往忽视他们的爱，甚至于厌烦，今后我们应多抽时间陪陪长辈，多与长辈交流，更要尊重、珍惜长辈的爱。（2）端午民俗方面：我们一般会在端午节前一天包粽子，这是纪念屈原的，端午节在粽叶的丝丝飘香之中，浸透着家国情怀。这是一种和睦规矩，一种风俗，更是一种文化，这种民俗不该丢弃。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日，传承好发扬好端午节的文化内涵，是历史交予我们的责任。当然，最好的传承，就是让端午节所蕴含的精神价值内化于心、外化于行。 【解析】49．本题考查内容理解。 文章第①段就提到“母亲这几年身体大不如前，每年端午节的粽子，不再亲自动手包了”，第⑤段也写到“只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了”，这些都暗示了老人将不久于人世。 50．本题考查语言表达。 结合⑦段的“家里只有奶奶。奶奶端来粽子”和“孙子笑着说：‘起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了’”可以看出，奶奶爱孙子，一直准备着让孙子吃她亲自包的粽子，但是孙子却惦记着和同学的约会，没有时间吃粽子，让奶奶很是失落。据此回答即可。注意运用合理的动作和心理描写。 51．本题考查标题的作用。 题目“四个五角粽”有什么来历，和谁有关，为什么是四个，这些都会激发了读者的阅读兴趣； 结合②段的“去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了”，⑤段的“去年的端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手……一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里”，⑥段的“奶奶那一宿都没睡好觉，第二天早早就起来了，从冰箱里拿出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐”和⑨段的“儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱”可以看出，从买粽子的材料、包粽子到选粽子，再到熥粽子一直到最后扔粽子，都围绕标题展开，可见标题是文章的线索，同时概括了文章的主要内容； 结合⑤段的“她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面……母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳！”可以看出，母亲之所以留下四个五角粽，是取其“四平八稳”之意，粽子包含着母亲对孙子的情感，希望孙子远在异国他乡平平安安； 结合④段的“只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信”和⑧段的“孙子几乎是脚不沾地，风吹着的云彩一样没有停下来的时候”可以看出，虽然孙子说要信民俗，但是却一直没有陪伴过奶奶吃粽子，暗示了晚辈应用心关爱长辈，懂得珍惜长辈的爱的主题。 52．本题考查阅读启示。 结合④段的“只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信”和⑤段的“她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面”可以看出，端午习俗中的粽子也包含着母亲对孙子的爱，如果孙子能够真的做到支持奶奶，就应该吃了奶奶包的粽子，不让奶奶失落，但是他没做到。引发我们对传统习俗和亲情的思考：优秀的传统文化，我们要继承、要发扬，让承载着民族文化和家庭之家的一些习俗能够传承下去，这也是文化的传承，是中华民族自信的根本所在；奶奶带着遗憾离世，提示我们要在生活中用实际行动体现出对老人、对亲情的关爱和在乎，有时间多陪陪家人，拒绝一些无用的社交，不要出现“子欲养而亲不待”的遗憾。 （2024·广东惠州·二模）阅读下面的文字，完成各题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲急领消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。 一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的家畜和动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱，草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。 在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传、口口相授，对各种草木的习性、作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。 除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄苓格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四滥。小柴胡的根细长，多用子治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，热水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，墩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友。初春的风在苍花的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。 背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着断生。阳坡上的黄芩，灌木丛中 的小柴胡，田埂边的益母草，点点墩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答 …… （选自2024年3月22日《人民日报》） 53．文中提到“山中的小草”有各自的性格，请你依据对文本的理解，填写表格。 习性 性格 黄岑 喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长 ① 小柴胡 ② 调皮 益母草 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛 ③ 54．结合全文，根据括号中的提示，品味语言。 （1）农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缀而轻，生怕把它踩疼。（体会加点词语的表达效果） （2）初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈者轻盈的脚步边走边唱。（请从修辞的角度进行赏析） 55．在孩子眼里，草木是伙伴；在大人眼里，草木是宝贝。如今在“我”眼里，草木是一位位交情甚厚的老友。请结合选文内容谈谈你对这几句话的理解。 56．读完这篇散文，你也许会想到“自然”“生命”“和谐”“乡愁”等词语，请结合选文内容，任选一个词语谈谈你的看法。 【答案】53．①坚韧 ②喜欢往灌木丛里钻，散发出特殊的香气  ③外向 54．（1）“疼”表面是黄芩的感受，实际上是指农人的感受，这是一种情感的投射；表现了农人对黄岑的珍视、爱护之情。 （2）拟人的修辞手法，将“初春的风”“苏醒的小溪”人格化；生动形象地写出了风的自得自在、溪水的轻盈欢快；表达了“我”回乡时的喜悦之情。 55． ①儿时的“我”常常跟随大人进山识草木，那时草木和“我”是亲密无间的伙伴；②在大人眼中，草木是美食、饲料、“救命草”等宝贝，人们关注的是草木的实用价值；③长大后，即使“我”远离故土，但草木深植在“我”的记忆中，成为“我”生命中的一部分，“我”也总会走进山里去见见草木，所以草木是“我”交情甚厚的老友。 56．示例一：“自然”。选文开篇点题，交代自己对乡村自然的喜爱，由自己回到乡村后眼前所见自然之景，回忆起童年时在乡村采摘黄芩、小柴胡、益母草的自然之乐，字里行间洋溢着对自然的喜爱。 示例二：“和谐”。作者由眼前所见之草木，回忆起草木在孩子、在大人眼中的重要性，进而主要介绍了黄芩、小柴胡、益母草三种草药的习性与采摘经历。无论是乡里人采摘 草药，还是草药之于乡里人的作用，都可见人与自然之间的和谐共生，表达了“我”对与自然和谐相处生活的珍视与喜爱。 示例三：“乡愁”。作者开篇交代自己越来越喜欢回到乡村，结尾也表明自己总会走进山 里，去看看这些草木。不论是回乡，还是见到草木，作者都难掩喜悦之情，表达了作者对故乡的深深眷念之情。 【解析】53．本题考查对文章内容的理解与概括。 ①根据题干黄岑“喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长”的习性提示，结合第⑤段“除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点泥土就能生长”可以看出，黄芩适应性强，不挑生长环境，能够在各种较为艰难的地方如荒石缝隙、道路旁边等，只要有少量泥土就能存活生长，展现出其顽强的生命力和对环境极强的适应能力。故可概括其性格特点为：坚韧、顽强等； ②根据题干小柴胡“调皮”的性格特点，结合第⑥段“小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在”可知，小柴胡喜欢生长在灌木丛中，散发着特殊的香气。故其习性可概括为：喜欢往灌木丛里钻，散发出特殊的香气； ③根据题干益母草“喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛”的习性提示，结合第⑦段“益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛”可以看出，益母草喜欢生长在显眼的地方，长势旺盛。故其性格可概括为：外向。 54．本题考查对重点词句的赏析。 （1）赏析词语，首先从含义上理解词语的本义，分析词语在语境中的含义及表达的情感；其次从判断词性上，分析词语所反映的情形、表现出的人物品质、表达的情感等；还可以从修辞上，判断运用的修辞手法，具体分析修辞的作用及表达的情感。 “疼”本是形容人疼痛的感受，这里用来形容黄岑的感受，实际上是把人的情感投射到小草身上，写出了农人对黄芩的心疼、珍惜的态度，运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现了农人对黄芩的怜惜和爱护之情，也体现出春天初生的黄芩的娇嫩。 （2）可以采用如下的答题模式：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。这句话运用了拟人的修辞手法，赋予了风“奔跑”、小溪“迈着轻盈的脚步边走边唱”的人的动作和情态，将风和小溪人格化，生动形象地写出了风吹得自由自在，小溪唱得的轻盈欢快，描绘出初春时大自然充满生机与活力的景象，增强了语言的感染力和表现力。结合第⑧段前句“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友”可知，表达出了“我”回到家乡时的愉悦心情。 55．本题考查对文章内容的理解。 结合第④段“在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴”可知，在孩子眼里，他们从小就去认识草木，和草木一起成长，所以草木是伙伴； 结合第④段“在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的‘救命草’”可知，在大人眼里，草木有实用价值，可作食物、饲料、药材等，大人们关注的是草木的实用价值，所以是宝贝； 结合第①段“或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲急领消，心生愉悦”，第⑧段“每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友”可知，“我”随着年龄增长，对草木有了深厚的感情和独特的认知，把它们视为交情甚厚的老友，体现了“我”对草木的尊重、喜爱和与它们之间特殊的情感联系。 56．本题考查对情感主旨的把握。 结合文章的主要内容及情感主旨，从题干给出的词语中任选一个进行分析即可。文章围绕作者回到乡村后对山中小草的观察与感受展开，描绘了太行山的雄伟与温柔，以及山中草木的丰富多样，详细介绍了黄芩、小柴胡、益母草等小草的生长习性、特点和用途等，同时也讲述了自己与这些小草之间的情感联系以及对乡村的深厚感情。表达了作者对自然、对乡村的热爱和眷恋之情，体现了对草木顽强生命力的赞美，以及对人与自然和谐共处、乡村生活中朴素智慧的敬仰与珍惜，也传达出对生命的尊重和对乡村美好记忆的珍视。 示例一：“自然”。选文中对太行山的草木进行了细致的描写，展现了大自然的丰富多彩和蓬勃生机。作者对草木的关注和喜爱，表达了对自然的敬畏和赞美之情，体现了人与自然和谐共处的美好愿景。 示例二：“生命”。文章中的小草各有特点，都有着自己的生长规律和价值，它们的存在就是生命的体现。无论是黄芩、小柴胡还是益母草等，都展现了顽强的生命力，同时也与人类的生活息息相关，生命之间相互依存，共同构成了丰富多彩的世界。 示例三：“和谐”。太行山中草木和人们和谐共生，草木是孩子们儿时的伙伴，更是大人们眼中的“救命草”，体现了草木对人们的重要性；同时人们珍惜、爱护草木，人对草木的尊重和利用体现了一种和谐的关系。人们根据草木的特性来利用它们，同时也保护它们的生长，这种相互依存、相互尊重的关系就是和谐的体现。 示例四：“乡愁”。作者一次次回到乡村去看草木，把草木视为老友，这种对乡村草木的深厚情感其实也是对家乡的一种眷恋和乡愁的体现。草木承载着作者对家乡的记忆和情感，让他在远离家乡时也能找到心灵的寄托，表达了作者对故乡的深深眷念之情。 （2024·广东惠州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 一树柿子红 黄海龙 ①那天，他路过街头，看到一位老人正在卖柿子，通红圆润的一篮柿子看起来煞是养眼。他突然有了吃柿子的兴头，他感觉自己似乎有好多年没有吃柿子了。 ②他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他记得，他门前那棵老柿子树结出的柿子就很好吃，又脆甜又爽口，那味道他至今在回味。他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。整个院落就成了一幅画，显得格外的温暖和喜庆。 ③老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高大挺拔、枝繁叶茂，像一片绿云一样把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树底下游戏，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。 ④夕阳的余晖正洒落在高处的墙头上，墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空，几颗星星眨巴着眼睛的时候，他一家子经常在树底下吃晚饭。爷爷常坐在靠树的位置，桌边就他和那只大黄狗最不安分，在人群中不停地钻来拱去，一刻也不肯消停。有时，喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送，他咂巴了几下又吐了出来：“酒好苦！”爷爷笑了。饭菜的香味，引来了邻家的孩子，饭桌就显得更加热闹了，整个院落似乎要被孩子们的笑声哄抬起来。 ⑤自从吃过柿子之后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就迫不及待地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱捅，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都来尝尝。”爷爷向着不远处的猴孩们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。 ⑥柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以下树了，母亲从屋里搬出高高的长梯，父亲提着篮子小心地爬上去，一颗一颗地摘。那一树的柿子红就被装进了竹筐里，浓缩成了一团团浓烈的色彩，似乎聚拢了整个秋天。摘柿子的时候，邻居家也来帮忙，小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天，院落就像过节一样闹热。 ⑦爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。 ⑧后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，这会让他想起家乡的味道。 ⑨那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。回到家的时候，他看见爷爷坐在那棵柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶，是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。 ⑩在经历过若干次工作上的辗转迁徙之后，他也已然两鬓斑白。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老柿树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。 ⑪站在久违的老屋前，他看见青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。 ⑫他站在门前，掏了掏包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。 选自《湖南日报》，有删改） 57．阅读全文，梳理文章情节和“他”的心理，完成下列表格 情节 “他”的心理 买了几斤柿子回家，迫不及待地品尝 （1） （2） 难忘 离开家乡，去外地上学 （3） 阔别多年回家，看见一树孤独的柿子红。 怅然若失 58．本文的语言很值得细细品味，请赏析下列句子。 他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。 59．请结合文本分析文中爷爷的人物形象，并指出作者是怎样刻画这一人物形象的。 60．“柿子树”在“他”心里有什么特殊的含义？请结合文章内容分析第⑪段的画线句子“那一树柿子红孤独在夕阳里”这句话的深意。 【答案】57． 失望 回忆童年捅柿子、吃柿子的事 想念 58．运用比喻的修辞手法，将柿子比作红灯笼，写出了柿子成熟时果实饱满、色彩鲜艳的特点，营造出一幅喜悦温馨的图景，这是“他”记忆中温暖美好的画面，饱含怀念之情。 59．“爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：‘果子还这么小，怎么能吃啊？’”运用了动作描写和语言描写，表现爷爷对柿子树的爱惜；“看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的”主要运用神态描写，表现了爷爷的慈爱和宽厚；“爷爷刮了一下他的鼻子说：‘你吃过根爷爷家的野鸡肉，吃过宝叔叔家的八月瓜，都忘啦？’”“‘一条巷弄的，就是一家人呢。’爷爷摸着他的头说”等句子，运用了动作描写和语言描写，描绘出一个慈爱，友善，懂得感恩，质朴的老人形象。 60．第一问。全文围绕“柿子树”这一线索展开，讲述了“他”和爷爷、家乡之间的情感，富含生活气息，直接且真实地将故事展现出来。同时，柿子树又承载了“他”诸多情感和回忆，爷孙情、邻里情等，这些都是“他”心中不可磨灭的美好回忆。 第二问。“孤独”有独自一个、孤单之意，这里形容一树柿子红失去了往日的热闹，现在冷清荒凉的状态，表达了“他”内心深处深切的思念与久未回乡，今非昔比感伤之情。与记忆里“一树柿子红”的热闹喜庆形成鲜明的对比，突出了文章“思乡、思亲”的主题； 【解析】57．本题考查文本内容概括与信息提取。 第一空。根据“买了几斤柿子回家，迫不及待地品尝”可定位到第①②段，结合“却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味”可概括“他”的心理为“失望”填空。 第二空。根据“他”的心理“难忘”可定位到第③至⑦段，结合第⑤段“趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱捅，果子、枝叶就掉了下来”、第⑦段“爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香”可概括为：回忆童年捅柿子、吃柿子的事。 第三空。根据“离开家乡，去外地上学”可定位到第⑧段，结合“每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，这会让他想起家乡的味道”可概括为“想念”填空。 58．本题考查句子赏析。 首先我们可以分析句子是否运用了修辞手法，从“像挂了满树的红灯笼一样，整个院落就成了一幅画”可知，运用了比喻的修辞手法，把柿子比作红灯笼，把院落比成画。其次我们分析其表达效果，红灯笼给人的感觉是喜庆、温暖，“挂了满树”给人饱满的感觉。最后结合感情分析，从这种开心喜庆的画面里，可知“他”的喜爱喜悦与幸福之情，流露着作者对往事的怀念。 59．本题考查对人物形象的分析。 作答时可以从刻画人物的描写方法、叙述的事件和人物在特定环境中的行为去分析，注意对人物的介绍和评价。 由第③段“感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖”、第④段“有时，喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送”、第⑤段“爷爷笑得胡子一料一抖的”等外貌、动作描写的语句，可见爷爷很慈爱。 由第⑤段“果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：‘果子这么小，怎么能吃啊’”“看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的”，是对爷爷的语言和神态描写，可见爷爷对柿子树很爱惜，对孩子们很慈爱和宽厚。 由第⑦段“爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家”“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦”“一条巷弄的，就是一大屋人呢”，这是动作和语语言描写，表现了爷爷友善、感恩、质朴，懂得感恩的特点。 60．本题考查对文章的理解分析能力。 第一问，要求分析“柿子树”在“他”心里的特殊含义，要结合文章内容体会作者情感。 本文以“一树柿子红”为题目，围绕柿子树这一事物展开描写和抒情。“柿子树”是文章的叙事和抒情线索，是乡情、亲情的象征。 由第③段“有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖”可见，柿子树寄托着“他”对爷爷的怀念。 由第④段“夕阳的余晖正照落在高处的墙头上，墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空。几粒星子明亮着眼睛的时候。他一家子经常在树底下吃晚饭”可见，柿子树寄托着“他”对童年温馨生活的美好回忆。 由第⑥段“摘柿子的时候，邻居家也来帮忙，小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天，院落就像过节一样热闹”可见，柿子树寄托着对和谐邻里情的赞美和怀念。 由第⑧段“每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，就会让他想起家乡的味道”“那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红”可见，柿子树寄托着“他”的思乡之情。 由第⑪段“他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里”可见，柿子树寄托着“他”对故乡的思念和疏远故乡的愧疚之情。 第二问，可在理解词语含义的基础上，体会人物的情感。 “那一树柿子红孤独在夕阳里”的“孤独”有独自一个、孤单之意。从内容上，描述了眼前现实中的“一树柿子红”冷落荒凉的状态，与记忆里“一树柿子红”的热闹喜庆的温馨回忆形成鲜明的对比。“那一树柿子红孤独在夕阳里”将柿子人格化，是拟人的修辞手法。写柿子孤独，其实是写作者及家人或已离开故乡，或已故去，使家乡老院荒凉起来。“孤独”既蕴含着作者对自己疏远故乡的愧疚之情，又与童年时的热闹、喜庆形成对比，流露出今非昔比的伤感之情，突出了思念故乡、亲人的主题。 （2024·广东汕尾·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 走在故乡春风里 朱谷忠 ①回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。 ②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，我听起来感到分外亲切。行走中我发现，村里的鸡鸭似乎比以前更多了。村头不知谁家的两头花斑奶牛，一前一后，正欢欣地朝着翠草芊芊的山坡走去。花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。细看，村里村外、墙隅石缝，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳。 ③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情。即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。 ④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐的，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。 ⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗、油菜结籽的田野了。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 ⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。 ⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里…… （选自《人民日报》，2024年04月13日第08版，有删改） 61．文章开头写“乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门”，请分析这句话在全文中的作用。 62．按要求完成下面的题目。 （1）从修辞手法的角度赏析。 花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。 （2）从描写角度赏析句子的表达效果。 如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 63．文章第④段提到“官道”和“农贸市场”，请结合文段内容，简要概括这两处描写有何作用。 64．文章结尾提到“乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，请结合文章内容，简要分析故乡变化的原因。 【答案】61．①这句话点明了作者回到故乡的喜悦心情，奠定了全文的感情基调；②同时，也引出下文对故乡景色和人物的具体描写，③起到总领全文的作用。 62．（1）这句话运用了比喻的修辞手法，将斗笠比作彩云，生动形象地描绘了田间劳作的乡亲们戴着斗笠的鲜亮形象，突出了春天的色彩和乡间的活力。 （2）第⑤段画线句子通过正面描写和侧面描写相结合的手法，生动描绘了故乡河流治理后的美好景象，表达了作者对故乡变化的欣喜之情。 63．“官道”和“农贸市场”的描写，展示了故乡从古老的交通要道发展到繁华的市场的过程，体现了故乡经济的繁荣和生活的富裕。同时，这些描写也反映了乡亲们勤劳智慧、积极开拓的精神风貌。 64．①故乡的经济有了显著发展，有人创办企业，有人从事现代农业，有人利用网络进行电商活动，这些都为乡亲们带来了经济收益；②故乡的环境得到了改善，如河流污染的治理，使得生活环境更为宜居；③乡亲们的精神面貌也焕然一新，他们积极向上，勤劳智慧，追求更美好的生活。 【解析】61．本题考查句子作用。 文章开头，“乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门”，直抒胸臆，运用直接抒情的手法，把乡音与乡情比作看不风了的手，招引“我”出门去，点明了作者回到故乡的喜悦心情，奠定了全文的感情基调；“一早就招引我出门”自然引出下文中对故乡的各种景色和遇到的人物的具体描写，在情节上起到了总领全文的作用。 62．本题考查句子赏析。 （1）这句话写人们劳动的场景。“那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云”，把人们头上戴的斗笠比作彩云，是比喻的修辞手法，生动形象地描绘了田间劳作的乡亲们戴着斗笠的鲜亮形象。结合第③段“于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动”，可知这个句子还突出了春天的色彩和乡间的活力。 （2）第⑤段画线句子“如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过”是正面描写，“想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感”是侧面描写，通过对比，具体生动地描绘出了故乡河流经过治理后的美好景象，表达了作者对故乡变得越来越美、越来越好的欣喜之情。 63．本题考查句段作用。 第④段主要写了两处场景，“官道”和“农贸市场”。结合“老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道‘揽入怀中’”“于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧”，写故乡曾经是古老的交通要道，乡亲们借助“官道”做起了亦农亦商的事业。“如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷”，写出了故乡从古老的交通要道发展到繁华的市场的过程，体现了故乡经济的繁荣发展，人们生活水平的步步提高。由“官道”发展为“农贸市场”的过程，也反映了乡亲们勤劳智慧、积极开拓的精神风貌。 64．本题考查文章内容概括。 文章结尾提到“乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，这是一个长期发展的结果。 结合第⑦段“这些年，故乡的变化快了起来。有人办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商”，可知这些具体的经济措施，为乡亲们带来了经济效益； 结合第⑤段“这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边”，可知故乡的环境得到了改善，如河流污染的治理，使得生活环境更为宜居； 结合第②段“花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云”、第④段“展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧”可知，乡亲们的精神面貌也焕然一新，他们积极向上，勤劳智慧，追求更美好的生活。 （2024·广东河源·二模）阅读下面的文字， 完成下面小题。 四季走过黄埔 陈世旭 ①苍翠的大树挤满了高地，不知名的鸟儿在明暗的间隙，计算花木开放的日期。天令人惊讶的蓝，云令人惊讶的白。一些闪闪烁烁的建筑，安详地落在无边苍翠之中，恬静而从容。 ②广州，古来的华南门户，是海上丝绸之路的重要起点。广州黄埔区，因改革而生、因开放而长、因创新而强，面积由最初的一百多平方公里扩展到近五百平方公里，绘就了一幅波澜壮阔的史诗画卷。 ③黄埔区首先是乡野的。乡野的黄埔，广阔而深沉。 ④汽车一进入黄埔，就见到被浓厚的草和树覆盖的重重山丘，就像波涛一样在车窗外起起伏伏。无边的清凉和馥郁气息让你觉得自己是水中的游鱼。勾勒出黄埔区天际线的是树冠，绝少坚硬锐利的几何轮廓。各类学校、企业、研发机构就“隐藏”在道路两侧的树林中间，没有人特别指出，你就几乎无从发现它们的存在。 ⑤黄埔区又是城市的。城市的黄埔，没有名山大川的声名显赫，但它们的意境和品质是相似的。 ⑥南岗河，汇聚十余条支流，串联一座座水库，迤逦曲折凡二十四公里，穿越广州开发区制造业重地，汇入东江。“三纵一横”的水系网络，近三百平方公里的流域面积，这是黄埔区最具都市风情的河，也是岭南水系的典型缩影。 ⑦南岗庙头的扶胥，是古羊城的“卫星”；南岗河口连接扶胥古运河，曾是海上丝绸之路通往世界的窗口，奠定了千年商都的基础。 ⑧曾经的南岗河，随着城市快速发展，生态一度恶化，河道淤塞，水质污染。荒地上杂草丛生，堆满了建筑垃圾。而经过系统治理后，如今的南岗河，百分之九十以上是生态岸线，水质从当年的劣五类，提升到三类，部分水体达到二类。荒滩改造成了“鹭洲萤谷”，栖息着众多生灵。深树上跳跃着褐翅鸦鹃、红喉歌鸲和画眉，草丛中鸣叫着雏鸟、青蛙， 萤火虫一闪一闪。 ⑨河边开辟出“艺术花田”，绿草如茵、繁花似锦，户外音乐节活动，让人置身鸟语花香之中，享受美妙悠扬的音乐。 ⑩这条河流源自野趣的山区，穿越都市，经精心打造而华丽转身，在最大限度改善河流生态、保障河道堤防安全的同时，人们优化利用桥下水岸空间，打造了城市“悦动公园”，为健身、娱乐提供方便。 ⑪以水兴城。良好的生态环境成了招商引资的独特优势，吸引人才加速集聚。流域内各类科研机构、院士、高层次人才成倍增加，开发区科技创新能力显著提升，金字招牌愈发闪亮。 ⑫南岗河，成为黄埔人的精神源泉与文化源流，见证了黄埔从蕉林滩地发展成为繁华都市的非凡历程。 ⑬在钢筋水泥森林般的城市，一条河流的珍贵，就在于可以让人们亲近自然。南岗河，默默无言，用跳动的脉搏，诠释自己存在的价值。 ⑭春季，河水晶莹地涌动，触动着人们的心灵。岸边多情的杨柳，吐露新芽，少女一样翩翩起舞。燕子在河上盘旋，投入一场盛装的舞会。沿着河岸漫步，用心聆听每一滴水奔腾的热情，重拾起一段遗失在童年的美好。 ⑮夏日，色彩分明而耀眼，天蓝、云白、水绿，疏漏的阳光在起伏的树林间跳跃，蜿蜒的河流为人与自然的亲密接触架起了桥梁。水边步道是远足者的最爱，沿路一直走，便走进现代的画卷里。 ⑯秋天，自在的风吹拂黄埔，穿过茂密的枝叶，追赶收获的季节。南岗河多了一分亮丽妩媚，清澈的水面倒映着秋的金黄。就像一幅写意的水墨，让时光在这片天地间停留。 ⑰黄埔没有白雪皑皑的冬天，偶尔的寒流，如同蜻蜓点水。南国的河流不会封冻。所有的日子都生机勃勃，所有的生命仍是热气腾腾的，千千万万的生灵，花一般灿烂，树一般丰硕，果一般甜蜜。 ⑱走进黄埔深处，一个不掺杂一丝浑浊的世界，让你不能不放慢脚步，不敢惊醒那份恒久的宁静！即便有再大的喧哗、再大的冲动、再大的浮躁不安，在这里也会被转瞬吞没。河水与原始的植物一起，芳香扑鼻。轻柔的风迷醉地吹着，醉了岸边的树木，朦胧地摇曳，又软软地垂下。林中不知名的鸟，长吟声黏稠，是醉人的呢喃。 ⑲高楼和车流，无法淹没现代新兴的城市，南岗河一身青碧，欸乃一声山水绿。彩云或星星，乘风而起，黄埔安伏于清澈的倒影。 ⑳四季走过黄埔。哦，广阔而深沉的黄埔，活力而现代的黄埔！ （选自《人民日报》2023年9月6日第20版） 65．阅读选文，说说作者笔下黄埔的四季各有怎样的特点。 66．第⑧段画横线的句子在文中有什么作用？请简要回答。 67．请按要求赏析第①和⑰段画波浪线的句子。 （1）苍翠的大树挤满了高地，不知名的鸟儿在明暗的间隙，计算花木开放的日期。（自选角度赏析该句的表达效果） （2）千千万万的生灵，花一般灿烂，树一般丰硕，果一般甜蜜。（从情感表达的角度赏析） 68．羊城文学社拟开设《粤读粤精彩》栏目，请你写一段话，向栏目组推荐这篇文章。 【答案】65．春季，河水晶莹；夏日，色彩分明；秋天，枝繁叶茂；冬天，热气腾腾。 66．①交代曾经的南岗河生态恶化、环境遭受污染的情况；②与如今的南岗河形成鲜明对比；③突出系统治理后南岗河生态环境得到巨大的优化；④引出下文对南岗河及其沿岸景物的具体描写。 67．（1）示例：运用拟人手法，把大树、鸟儿人格化，生动形象地写出黄埔树木苍翠、花香鸟语、环境恬静优美的特点，流露出作者对黄埔的无限喜爱之情。（2）示例：直抒胸臆，运用比喻、排比，生动形象，情感逐渐加强，盛赞黄埔的冬天依然生机蓬勃、热气腾腾，表达了作者对因改革开放而生长强大的黄埔的喜爱之情。 68．示例：我推荐《四季走过黄埔》。内容上，我读出了粤地的精彩：文章写作者游览黄埔，描述黄埔新时代美好的自然风光和人文景观，讴歌黄埔改革开放后翻天覆地的变化和四季之美，字字写“粤”，字字写“精彩”，“粤读粤精彩”。写法上，我读出了技巧的精彩：运用拟人、比喻、排比修辞和对比的表现手法，借景抒情，生动形象；运用第二人称“你”，拉近与读者的距离，亲切自然；综合运用描写、抒情、议论等表达方式，或描形绘色，或直抒胸臆，或精辟点睛，方法丰富多彩，字字写得精彩，越读越精彩。 【解析】65．本题考查对文章内容的概括。 根据第⑭段“春季，河水晶莹地涌动，触动着人们的心灵”可知，春季的黄埔河水晶莹涌动，生机勃勃； 根据第⑮段“夏日，色彩分明而耀眼，天蓝、云白、水绿，疏漏的阳光在起伏的树林间跳跃，蜿蜒的河流为人与自然的亲密接触架起了桥梁”可知，夏季的黄埔，色彩分明耀眼，天蓝云白水绿，充满活力； 根据第⑯段“秋天，自在的风吹拂黄埔，穿过茂密的枝叶，追赶收获的季节”可知，秋季的黄埔，风自在吹拂，枝繁叶茂； 根据第⑰段“黄埔没有白雪皑皑的冬天，偶尔的寒流，如同蜻蜓点水。南国的河流不会封冻。所有的日子都生机勃勃，所有的生命仍是热气腾腾的”可知，冬季的黄埔，虽无白雪皑皑，但生机不减，生命热气腾腾。 66．本题考查对句段的作用。 根据第⑧段“曾经的南岗河，随着城市快速发展，生态一度恶化，河道淤塞，水质污染。荒地上杂草丛生，堆满了建筑垃圾”可知，这句话叙述了曾经的黄冈河因为城市的快速发展而恶化的生态；根据第⑧段“而经过系统治理后，如今的南岗河，百分之九十以上是生态岸线，水质从当年的劣五类，提升到三类，部分水体达到二类。荒滩改造成了‘鹭洲萤谷’，栖息着众多生灵”可知，这段又对现在改善的环境进行了具体描述，所以画线句引出了下文对南岗河经过系统治理后华丽转身的描述，这一前一后的对比，突出了黄埔区对环境保护的重视和成效。根据第⑧段“荒滩改造成了‘鹭洲萤谷’，栖息着众多生灵。深树上跳跃着褐翅鸦鹃、红喉歌鸲和画眉，草丛中鸣叫着雏鸟、青蛙，萤火虫一闪一闪”可知，画线句引出了下文的景物描写，黄埔区通过水系网络打造了良好生态环境，提升招商引资的独特优势，彰显了开发区科技创新能力的提升。 67．本题考查对关键词句的赏析。 （1）根据第①段中的句子“苍翠的大树挤满了高地，不知名的鸟儿在明暗的间隙，计算花木开放的日期”可知，此处运用了拟人的修辞手法，赋予鸟儿以人的情感和行为，生动地描绘出鸟儿观察花木生长的细致场景，表现了鸟儿的可爱，春天的生机勃勃以及黄埔自然环境的宁静和谐，表达了作者对黄埔的赞美和热爱。 （2）根据题干“从情感表达的角度赏析”的要求，我们分析此句。首先作者运用比喻和排比的修辞手法，将黄埔区的秋季景象比作“花”、“树”、“果”，传达出一种热烈而欢快的情感，这种情感与秋季丰收的景象相得益彰，让人感受到生命的活力和美好；这一段不仅描绘了黄埔区秋季的景象，还描绘了生机勃勃、硕果累累的景象，直接抒发了作者对黄埔区秋季景象的赞美和喜爱之情，进一步深化了文章的主题，即黄埔区是一个充满活力、繁荣发展的地方。 68．本题考查对文章内容的概括和语言表达。 推荐时，可结合文章的内容、写作特色、语言风格、情感主旨等方面，言之有理即可。 示例：尊敬的《粤读粤精彩》栏目组，我向您推荐陈世旭先生的文章《四季走过黄埔》。这篇文章以四季为线索，细致描绘了黄埔区的自然风貌、城市发展和生态环境改善。通过细腻的笔触，读者能够感受到黄埔区从乡野到现代都市的变迁，以及作者对这片土地深深的热爱和赞美。文章语言优美，情感真挚，不仅展现了黄埔区的独特魅力，也传递了环保和科技创新的重要性。我相信这篇文章一定会为《粤读粤精彩》栏目增添一抹亮丽的色彩。期待您的审阅和采纳。 （2024·广东东莞·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 外婆家的黛瓦 曹伟明 ①我从小生活在江南古镇的外婆家。那里依山傍水，粉墙黛瓦，是我脑海中外婆的家。 ②那时候，我站在镇中心的大桥上，远远眺望整个古镇，那浓郁的苍绿中，白的是墙，黑的是瓦，白墙黑瓦，衬托着蓝天白云，渗出几许黑，透出一方白， 宛如一幅刚画好的水墨画。 ③外婆家的屋顶是瓦的天地。一片叠着一片，一排挨着一排，像鱼的鳞片。那黑瓦之间相依相恋，犹如热恋中的情侣。瓦屋顶，让我觉得像江南男子的脊梁，裸露着上身，宽大而结实，是外婆家最高的地方，它几乎和天接壤。无论是绵绵细雨，还是炎炎烈日，冷冷霜花，皑皑白雪，它们都默默承受，历经风吹雨打，风霜雪雨，营造起了外婆家的温暖，守护着外婆家的宁静。外婆说，河姆渡的先民，以金取土，以水和泥，用稻柴在土窑中，经过土和火的交融而制成了瓦片。又将瓦叠于椽木之上，为人们遮风挡雨。 ④外婆对房顶上瓦的关注，不亚于对我那般无微不至的关心，她说，房屋像人一样，它的衰老是从一片瓦开始的，一旦一片瓦破碎，不及时更换，墙壁就会爬起一道道蚯蚓般的水痕，久而久之，整堵墙便会危在旦夕。一瓦不换，全屋就毁。每当梅雨季节来临之际，外婆总是选择天高气爽的日子，请人爬上屋顶，将每一片瓦，像梳长辫子般地梳理一遍，把破瓦碎瓦全都清理更换一下。对于清理更换出来的瓦片，外婆总是小心翼翼地堆放在天井的墙角边，有时家中八仙桌一条腿短了，她就拣一块碎瓦垫好；哪里被老鼠挖了一个窟窿，她也会挑上几片碎瓦塞紧。而我则把这里，当成玩耍的天地，用碎瓦片拼图。碎瓦片打水漂，更是我的拿手好戏。每当瓦片在水面上持久地跳跃，河里荡起一阵阵涟漪，我都会兴高采烈。那些瓦片也曾经庇护过我孤单的童年，作为捍卫尊严的武器。瓦片沉淀着我童年的喜怒哀乐，在时光深处，给我带来无穷乐趣。 ⑤我读书上学后，觉得外婆家屋顶上的瓦片像一册册摊开的书卷，仿佛一部自然之书，被风闻过，被雨读过，霜雪、阳光、月亮、星星都曾光顾过。白天的飞鸟和夜晚的黑猫，犹如图书管理员，出没屋顶上。我觉得，那黛瓦仿佛是我外婆清秀的黑眉毛，透露出江南的灵动和妩媚。外婆家的黛瓦，一直释放着家的气息，屋的温馨，它连着江南人的呼吸，让春夏秋冬都过成诗。 ⑥外婆常对我说：做人既要扫好自家的门前雪，更要照顾好他人的瓦上霜，是为人处世的准则。江南作为一个瓦与瓦相连，瓦屋顶与瓦屋顶交错的诗意地方，只有街巷与街卷相接，才造就了温馨的古镇。人是在街巷中走散的，也是在瓦屋顶下相聚的。黛瓦片片相依，传送真情，人生短暂，要珍惜瓦片之下家的相聚、人的相处。 （选自《新民晚报》2022 年2月20日， 有删改） 【链接材料】 当我站在那片废墟上时，是2022年的暮春。废墟的断面显示着年代的印记，有水浸泡的痕迹，有生土与熟土交织，有文化层重叠累积。岁月盘根错节，九庙春风尽一犁——一地的秦砖汉瓦，皆成碎砾。我幸运地找到了一片断瓦，青黑底子，泥垢满面，但沉甸厚重，花纹清晰。同行的文物专家说，是汉瓦、宫殿瓦。怪不得这么沉甸厚重。那是千年前的遗存，写满了兴衰和更迭，更有青草、热汗、烟火、洪水浸洇其身，低调而苍冷。手指拂过它的颊面，纹路刀刻般苍然，叩击若金石铮铮。古人说，万事万物都是有灵魂的。问黛瓦，历经野火焚烧、冰雪覆盖，是否也明白焚书的悲惨、藏书的孤勇、修书的痴情?问黛瓦，是否也有诗心通灵于九河翻涌的星辰大海?问黛瓦，是否还记得九莲缠枝陶灯下或铿锵或软糯的吟诵? （选自彭玲《珍存故乡一片 “千年瓦”》，有删改） 69．作者围绕着“外婆家的黛瓦”，写了黛瓦哪些方面内容？按照给出的范例填写以下横线处内容。 ① ② ③ ④黛瓦是灵动妩媚    ⑤ 70．按要求品味语言。 （1）如何理解文中画线句子中“沉淀”一词的含义？ （2）外婆总是选择天高气爽的日子，请人爬上屋顶，将每一片瓦，像梳长辫子般地梳理一遍，把破瓦碎瓦全都清理更换一下。 请从修辞角度鉴赏以上句子。 71．有人说，随着社会的高速发展，钢筋水泥制造的高楼大厦林立城市，人与人之间的关系显得既陌生又冷漠。请结合文章内容，谈谈你是如何理解外婆说的“做人既要扫好自家的门前雪，更要照顾好他人的瓦上霜”这句话的深意的。 72．瓦是建筑的一个部件，也是一种文化、一种情结，亘古至今，源远流长。选文和链接材料写的都是“瓦”，但“瓦”所承载的情感和内涵却不同，请进行比较分析。 【答案】69． 黛瓦遮风挡雨 清理更换黛瓦 黛瓦的无穷乐趣 黛瓦传送真情 70．（1）“沉淀”原指难溶解的物质沉积，这里是凝聚和积累的意思。这个词写出黛瓦厚重的历史，也表达了黛瓦凝聚和积累了我的童年的喜怒哀乐。 （2）这个句子运用了比喻的修辞手法，把清理瓦片的行为比作梳长辫子，形象生动地写出人们清理瓦片时的耐心细致，表达了当地人对瓦片十分珍视的情感。 71．外婆借瓦说理诠释做人道理，告诉我们为人处世的准则：人与人之间要相互提醒，守望相助。文章写这句话，赋予瓦以道德文化内涵，升华了文章主旨。 72．本文表达了作者对江南黛瓦的喜爱之情以及对黛瓦守护家园安宁的赞美，抒发了要珍惜黛瓦之下家的相聚、人的相处的情感。链接材料中的黛瓦是文物“汉瓦”，写出“汉瓦”拥有自然的印记痕迹，见证历史的兴衰更迭，有沉甸厚重的历史文化内涵。 【解析】69．本题考查文章内容梳理概括。 第一空。结合③段中“又将瓦叠于椽木之上，为人们遮风挡雨”，可概括为：黛瓦遮风挡雨； 第二空。结合④段中“请人爬上屋顶，将每一片瓦，像梳长辫子般地梳理一遍，把破瓦碎瓦全都清理更换一下对于清理更换出来的瓦片，外婆总是小心翼翼地堆放在天井的墙角边”，可概括为：清理更换黛瓦； 第三空。结合④段中“瓦片沉淀着我童年的喜怒哀乐，在时光深处，给我带来无穷乐趣”，可概括为：黛瓦的无穷乐趣； 第四空。结合⑥段中“黛瓦片片相依，传送真情，人生短暂，要珍惜瓦片之下家的相聚、人的相处”，可概括为：黛瓦传送真情。 70．本题考查词句赏析。 （1）“瓦片沉淀着我童年的喜怒哀乐，在时光深处，给我带来无穷乐趣”在第④段，写瓦片给“我”童年带来的乐趣。“沉淀”原义指难溶解的固体物质从溶液中释出，这里是凝聚、积累的意思。结合本段中“我则把这里，当成玩耍的天地，用碎瓦片拼图。碎瓦片打水漂，更是我的拿手好戏。每当瓦片在水面上持久地跳跃，河里荡起一阵阵涟漪，我都会兴高采烈。那些瓦片也曾经庇护过我孤单的童年，作为捍卫尊严的武器”，可知黛瓦陪伴了“我”的童年，凝聚和积累了“我”的童年的喜怒哀乐，让“我”终生难以忘怀。 （2）这个句子写外婆请人理解更换瓦片的情景，要求从修辞运用的角度进行赏析。“像梳长辫子般地梳理一遍，把破瓦碎瓦全都清理更换一下”，把人们清理更换瓦片的动作比作梳长辫子，是比喻的修辞手法，生动形象地表现了人们清理更换瓦时极有耐心、动作细致的样子。结合本段开头的“对房顶上瓦的关注，不亚于对我那般无微不至的关心”，可知这个句子还表现了外婆和修瓦匠等当地人对瓦片十分珍视的情感。 71．本题考查句子理解。 第⑥段中“外婆常对我说：做人既要扫好自家的门前雪，更要照顾好他人的瓦上霜”，这是外婆教育“我”的为人处世的准则。结合本段中“江南作为一个瓦与瓦相连，瓦屋顶与瓦屋顶交错的诗意地方，只有街巷与街巷相接，才造就了温馨的古镇。人是在街巷中走散的，也是在瓦屋顶下相聚的。黛瓦片片相依，传送真情，人生短暂，要珍惜瓦片之下家的相聚、人的相处”分析，河南人共同生活在交错相连的瓦屋顶之下，人与人之间要相互关照，守望相助，怜惜彼此。这句话在结尾段中，在叙事和抒情的基础上加以议论，赋予无生命的瓦以人类的道德文化内涵，使文章的主旨得以升华。 72．本题考查文章主旨把握。 本文主要赞美了瓦片对人类的守护，歌颂了人们之间浓浓的乡情亲情。结合第⑤段“我读书上学后，觉得外婆家屋顶上的瓦片像一册册摊开的书卷，仿佛一部自然之书，被风闻过，被雨读过，霜雪、阳光、月亮、星星都曾光顾过”分析，本文表达了作者对江南黛瓦的喜爱之情以及对黛瓦守护家园安宁的赞美。结合第⑥段“外婆常对我说：做人既要扫好自家的门前雪，更要照顾好他人的瓦上霜，是为人处世的准则。江南作为一个瓦与瓦相连，瓦屋顶与瓦屋顶交错的诗意地方，只有街巷与街巷相接，才造就了温馨的古镇。人是在街巷中走散的，也是在瓦屋顶下相聚的。黛瓦片片相依，传送真情，人生短暂，要珍惜瓦片之下家的相聚、人的相处”分析，本文抒发了要珍惜黛瓦之下家的相聚、人的相处的情感。 链接材料主要抒发了对汉瓦所蕴含文化内涵的敬重之情。“怪不得这么沉甸厚重。那是千年前的遗存，写满了兴衰和更迭，更有青草、热汗、烟火、洪水浸洇其身，低调而苍冷。手指拂过它的颊面，纹路刀刻般苍然，叩击若金石铮铮”分析，写出“汉瓦”拥有的大自然的印记痕迹，见证历史的兴衰和更迭，有沉甸厚重的历史文化内涵。 （2024·广东中山·三模）阅读下面的文字， 完成下面小题。 炊烟是村庄的根 刘亮程 ①最近，不知怎么时常会想起童年，想起童年的村庄及村庄里的缕缕炊烟。 ②我知道哪个路口停着牛车，哪片洼地的草一直没有人割。黄昏时夕阳移过村子，我知道夕阳在哪堵墙上照的时间最长。我的童年啊，不知有多少个下午，在村外的田野上，看着夕阳很快地滑过一排排树木和一个个院落，停留在那堵裂着一条斜缝、墙皮脱落的土墙上。我同样知道那个靠墙根晒太阳的老人停留在世间的漫长时光，那个老人是我的外婆。天黑之前她总在那个墙根等我，她担心我夜晚不认识路走丢了。可我早就知道天从哪片地里开始黑起，夜晚哪颗星星下面稍亮一些，天黑透后有亮光的那儿就是村子。再晚我也能回到家里，因为我知道那扇院门虚掩着，刮风时院门一开一合，我站在门外等风把门刮开。我一进去，风又很快把院门合上。 ③哦，记得那天刮风，我们家树上的一片叶子和李家树上的一片叶子在空中遇到一起，脸贴脸，背碰背，亲密无间，在风中欢舞着朝远处飞走了。它们不知道我父亲和李家不和，它们快乐地飘过我的头顶时，离我只有一米多高，我手中如果有根树枝就能打落它们。可我没有，它们离开树和村子，满世界转去了。我站在房顶，看着天空的云朵向东飘移，突然间才意识到，又是一个秋天了。 ④如果大清早刮东风，那时空气潮湿，炊烟贴着房顶朝西飘。清早柴火也是潮潮的，冒出的烟又黑又浓。 ⑤在沙沟沿新户人家那边，李家的一溜黑烟最先飘出村子，接着王家的一股黄烟也飘出了村子，各家不尽相同。烧不同的柴火会冒不同的烟，村庄上头通常冒着好几种颜色的烟。 ⑥老户人家这边，韩三家、韩老二家、张桩家、邱老二家的炊烟错前错后也飘出了村子。路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。 ⑦我们家的烟囱和韩三家的烟囱错开了几米，两股烟很少相聚在一起，总是并排各走各的，飘得再近也互不理睬。韩元国和邱老二两家的烟囱对个正直，刮风时不是邱老二家的烟飘过马路追上韩元国家的烟，就是韩元国家的烟越过马路追上邱老二家的烟，两股烟缠在一起，扭成一股朝远处飘去。 ⑧早先两家好的时候，我听见有人说：“你看这两家好得连炊烟都缠抱在一起。”后来两家有了矛盾，炊烟仍旧缠抱在一起。韩元国是个火暴脾气，他不允许自家的孩子和邱老二家的孩子一起玩，更不愿意自家的炊烟与“仇家”的炊烟纠缠在一起。他看着不舒服，就把自家后墙上的烟囱捣了，挪到了前墙上。再后来，在我们家搬走的前两年，那两家又好得不得了，这家做了好饭隔着路喊那家过来吃，那家有好吃的也给这家端过去，连两家的孩子都按大小称兄道弟，只是那两股子炊烟再也走不到一起了。 ⑨如果刮一阵乱风，全村的炊烟会像一头乱发绞缠在一起。麦草的烟硬，碱蒿子的烟最呛人，谁家的烟在风中能站直，谁家的烟一有风就趴倒，这跟所烧的柴火有关系。 ⑩“炊烟是村庄的头发。”我小时候这样比喻。大一些时，我知道它是村庄的生命之本。我在悠悠飘远的一缕缕炊烟中，看到了每一户人家锅里的饭。 ⑪秋天的早晨，我看见从村子冒出的缕缕炊烟。炊烟在空中形成一把巨大无比的镰刀，这把镰刀的刀刃朝西，像在收割庄稼，缓慢而有力。炊烟里，盈满了农人对丰收的希冀。 （选自2023年5月 31 日《陇南日报》， 有删改） 73．选文的标题和主要内容都在写炊烟，但第②、③段没有提及炊烟，这两段是否多余，为什么？ 74．赏析第⑥段画线句子的表达效果。 路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。 75．刘亮程的散文多写农村常见事物，且语言朴实，请结合选文内容具体分析。 76．选文的标题是《炊烟是村庄的根》，第⑩段却说“炊烟是村庄的头发”，你怎么理解这两种说法？请结合选文内容谈谈你的理解。 【答案】73．不多余。①这两段写作者童年在村庄的生活，表现出乡村生活的平淡、宁静；②多处提及“刮风”，为下文写炊烟和村庄的人、事做铺垫。 74．①运用了排比（反复）的修辞手法，连用三个“慢慢”，使句子富有节奏感，营造出乡村生活悠然、闲适的氛围；②运用了拟人的修辞手法，“追”字将炊烟人格化，赋予炊烟人的动作，生动形象地写出了炊烟随风飘动、相互追逐的特点，流露出作者对乡村生活的喜爱与怀念。 75．①从内容上看，选文描写了许多农村常见的事物，如炊烟、田野、院落等，通过写乡村日常生活片段和细节来展现风土人情、寄托情感，给人质朴亲切之感；②从语言风格上看，文字质朴平实，如“我知道哪个路口停着牛车，哪片洼地的草一直没有人割”，这样的表达通俗易懂、平易亲切。 76．①“炊烟是村庄的头发”是作者小时候对炊烟的认识，是儿童眼中炊烟的样子，是童真童趣的表现；②“炊烟是村庄的根”是作者长大后对炊烟的认识，炊烟是村庄的生命之本，表达了作者成年后对村庄的眷恋；③寄托了作者对儿时乡村生活的怀念，对农人丰收的希冀。 【解析】73．本题考查句段作用。 不多余。选文第②段“我的童年啊，不知有多少个下午，在村外的田野上，看着夕阳很快地滑过一排排树木和一个个院落，停留在那堵裂着一条斜缝、墙皮脱落的土墙上。我同样知道那个靠墙根晒太阳的老人停留在世间的漫长时光，那个老人是我的外婆……”，回忆童年在村子里的生活给“我”留下的深刻印象，表现出乡村生活的平淡、祥和、宁静、悠然和闲适； 选文第②段“因为我知道那扇院门虚掩着，刮风时院门一开一合，我站在门外等风把门刮开。我一进去，风又很快把院门合上”，第③段“记得那天刮风，我们家树上的一片叶子和李家树上的一片叶子在空中遇到一起，脸贴脸，背碰背，亲密无间，在风中欢舞着朝远处飞走了”多处写到“刮风”，联系下文写到的炊烟，有了风，炊烟才会纠缠，才会出现各种各样的形状，所以，这两段又为下文写各家各户的炊烟，以及与炊烟有关的人和事做了铺垫。 74．本题考查句子赏析。 第⑥段画线句子“路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟”，“慢慢……慢慢……慢慢……”“追上了……追上了……追上了……”，运用反复和排比的修辞手法，增强了语言的气势，使句子读来有节奏感，表现出乡村生活平淡、祥和、宁静、悠然和闲适氛围；炊烟互相追赶，运用了拟人的修辞手法，将炊烟人格化，赋予炊烟以人的动作，生动形象地写出了炊烟在风的吹动之下，互相追赶的特点，充满趣味，流露出作者对童年乡村生活的喜爱与怀念之情。 75．本题考查内容和语言赏析。 内容上：文章第②段“我知道哪个路口停着牛车，哪片洼地的草一直没有人割。黄昏时夕阳移过村子，我知道夕阳在哪堵墙上照的时间最长……停留在那堵裂着一条斜缝、墙皮脱落的土墙上。我同样知道那个靠墙根晒太阳的老人停留在世间的漫长时光……天黑透后有亮光的那儿就是村子”，写到了牛车、洼地的草、土墙、墙根晒太阳的老人等这些富有乡土气息的事物；第⑧段“在我们家搬走的前两年，那两家又好得不得了，这家做了好饭隔着路喊那家过来吃，那家有好吃的也给这家端过去，连两家的孩子都按大小称兄道弟……”写到了故乡的人和事，以及家长里短，表现出浓郁的风土人情，读来又亲切之感。 语言上：文字质朴平实，如第②段“我知道哪个路口停着牛车，哪片洼地的草一直没有人割”“天黑透后有亮光的那儿就是村子”，第④段“那时空气潮湿，炊烟贴着房顶朝西飘。清早柴火也是潮潮的，冒出的烟又黑又浓”，这些平时质朴的文字读来亲切自然，通俗易懂。 76．本题考查标题含义及句子理解。 选文的标题是“炊烟是村庄的根”运用了比喻的修辞手法，将“炊烟”比作“村庄的根”，生动形象地写出了炊烟与村庄的关系，炊烟代表村庄的生活，象征农村简单、纯朴的传统生活方式，代表的是一种生活的态度，突出生命的意识形态，表明村庄与传统生活分不开，表达一种精神上的情感和洗礼，表现出作者对乡村的无限热爱以及眷恋的情怀。 第⑩段却说“炊烟是村庄的头发”，也运用了比喻的修辞手法，联系第⑨段“如果刮一阵乱风，全村的炊烟会像一头乱发绞缠在一起”可知，这是作者小时候对炊烟的认识和想象，是作者儿时眼中炊烟的样子，充满了童真童趣。 （2024·广东揭阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 槐花 季羡林 ①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像，为了夸大印度人眼睛之大，他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到面孔以外来了。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀？” ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？” ⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的、以前从来没有发现的东西。 ⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹： ⑪“真好看呀！简直神奇极了！” ⑫“什么神奇？” ⑬“这木棉花。” ⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。” ⑮陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。 ⑯在我们的日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？ ⑰我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。 一九八六年六月三日 77．本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读文章，填写下面表格。 次数 看花的情形 对花的主要感受 第一次 在开花的季节，看到了常见的槐花。 （1） 第二次 （2） （3） 第三次 （4） 亲切而充满了生气。 78．赏析句子。 （1）走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 （2）碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹. 79．阅读第16段画线句，说说“这样一个经验”在文中体现在哪两件事上？ 80．这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力。作者是如何做到这一点的？请以第1段和第17段两段为例作简要分析。（不超过150字） 【答案】77． 看惯了，习以为常。 印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意 仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西 努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。 78．（1）运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的槐树满树繁花的动作和惊讶的表情，为下文写“我”欣赏木棉花时的类似感受做铺垫。（2）运用比喻的修辞方法，生动形象地描写出木棉花色彩鲜艳耀眼夺目的特点，表达了“我”对木棉花的喜爱和赞美之情。 79．（1）我看惯了槐花，就习以为常了。（2）印度朋友习惯了看木棉花，就不感到神奇了。 80．示例：作者运用多种手法抒发了深挚的情感。第1段运用了描写和联想，写出了槐花的清香、美丽和壮观，表达了作者对槐花的熟悉和赞美。第17段，用拟人的手法赋予洋槐以情感，写出了与作者的情感交流；用描写表现山石树木，用展现色彩的词语写水写花，写出万物的生机和欢畅，抒发了作者用心感受，发现美的喜悦心情。 【解析】77．本题考查筛选信息。 （1）根据第②段中的“这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了”可得：看惯了，习以为常。 （2）根据第④段中的““真好看呀！这真是奇迹！”和第⑨段中的“我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了”可得：印度朋友的惊奇和赞美，引起作者对槐花的注意。 （3）根据第⑨段中的“我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的、以前从来没有发现的东西”可得：仿佛第一次见到，陌生又似曾相识，发现了新的东西。 （4）根据末段中的“努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏”可得：努力制造出第一次见到的幻想，尽情欣赏。 78．本题考查句子赏析。 （1）“走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气”是动作描写。“抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆”是神态描写。联系第①段中的“自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光”可得：这两处描写生动形象地表现了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的槐树满树繁花的动作和惊讶的表情。联系第⑨段中的“我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的、以前从来没有发现的东西”可知，为下文写“我”欣赏木棉花时的类似感受做铺垫。 （2）“殷红如朝阳，灿烂似晚霞”把红花比作朝阳和晚霞，这是比喻的修辞手法。联系语境“碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞”可知，这个比喻生动形象地表现了木棉花色彩鲜艳耀眼夺目的特点。联系作者感情可知，表现了作者对木棉花的喜爱与赞美之情。 79．本题考查内容理解。 根据第②段中的“这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了”可得：我看惯了槐花，就习以为常了。 根据第⑭段中的“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”可得：印度朋友习惯了看木棉花，就不感到神奇了。 80．本题考查写作手法。 首段中的“抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空”是描写，“让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰”是作者的联想。联系段中的“总是清香飘拂”“开上去，开上去，一直开到高空”可知，写出了了槐花的清香、美丽和壮观。联系作者感情可知，表现了作者对槐花的熟悉与赞美之情。 末段中的“槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话”把槐花人格化，这是拟人的修辞手法。“周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。”运用描写表现山水树木。“荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气”从视角的角度写水写花，写出了万物的生机与欢畅，表现了作者从普通的景物中发现美的愉悦心情。 由此可得：运用多 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文复习记叙文阅读最新试题精选 07 记叙文阅读之散文+小说20篇80题(广东专用） （2025·广东惠州·模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。 暖　雪        胡　炎 ①小酒馆里清冷寥落。我们面对面坐着，面前是两样简单的菜肴，一瓶酒，两只酒杯。窗外，今冬的第一场雪纷纷扬扬。 ②“雪天小酌，正好暖暖身子，干！”我向他举起杯。 ③他笑笑，和我碰杯，轻轻抿了一口。 ④我知道他刚刚经历了一场遗产风波，心情应该不好，所以特意约了他晚上一起吃饭。打小，我们便是一块光屁股长大的。 ⑤他的眼圈红了，泪花打湿了眼睫。我说：“有话就说出来，别闷着。”他竟然哭出了声。这么一个高大魁梧的汉子，哭起来多少有些滑稽。我看到他的腮帮有些痉挛，对于我这个写小说的人来说，他的痛楚我能够体会。 ⑥“大伯去世了，他那两个不孝儿子倒来争遗产了，真可恶！”我替他愤愤不平。 ⑦“爸……”他埋下头，肝肠寸断。 ⑧他不是老韩头的亲生子。他不知道亲生父母是谁。当年他被遗弃街头的时候，老韩头的老伴儿已经过世。在街坊们议论纷纷的时候，老韩头拨开众人，把他抱回了家。 ⑨“万一是个病孩子，那可是个讨债鬼呢。”有人不无担心地劝他。 ⑩老韩头只说：“一条命，一条小命啊！” ⑪老韩头的两个儿子不喜欢他，几次都要把他扔掉。只有小女儿翠翠把他当成个宝，护着他，疼着他。就这样，他在老韩头和翠翠的呵护下长大，他把老韩头和翠翠当成了最亲的人。 ⑫“别和那两个畜生置气，不值。”我说。 ⑬他拭了把泪，摇摇头说：“我没和他们置气。” ⑭“我知道你伤心，”我拍拍他的手背，“这么多年，你寸步不离地照料大伯，那两个白眼狼一年也回来不了一两次，翠翠嫁人后忙着生意，也没时间孝敬老人。要不是你，大伯该多孤单。”。 ⑮他长长地吁了口气，低声说：“应该的。” ⑯老韩头晚年瘫痪在床，吃喝拉撒全靠他。他原在一家工厂打工，老韩头无法自理后，他就辞了工，专心在家护理。我常见到阳光晴好的日子，他把老韩头背出来晒太阳，为他按摩、擦洗。老韩头流着口涎，看着他笑，老人的心里一定满是欣慰和幸福。 ⑰“瞧瞧，比亲生儿子还孝顺呢。”街坊邻居说。他只是微笑不语。 ⑱谁也没想到，老韩头撒手人寰时，那两个几乎把老人遗忘的儿子，第一时间就赶来了，哭得震天动地，眼里却看不到泪水。 ⑲“你不该让着他们。”我咬了咬牙。 ⑳他喝了一杯酒，满满一杯。“爸不在了，财产要不要又有什么意义？”悲意又从心头升起，他耸动着肩头，近乎哀嚎，“我再也没有爸了，再也没有了……” ㉑我把他的手攥在我手里，他的手冰凉而颤抖。等他稍稍平静一些，我说：“别难过，大伯要是看你这么伤心，九泉之下也会不安的。” ㉒其实，老韩头若在天有灵，此刻恐怕会气炸了肺。他的两个儿子干嚎之后，便同时向他发难：“你没权利继承我爸的遗产。”他们显然有备而来，“按照《遗产继承法》，还有《民法典》，你和我爸没有任何关系！” ㉓他无力辩驳。的确，他和老韩头没有血缘关系。老韩头也没有合法收养资格。他的户口还是老韩头求着一个远房表弟，上在他的户头上的。无论从哪个角度讲，他都没有觊觎遗产的资格。 ㉔“我从没想过和你们分遗产。”他说。 ㉕“算你识相！” ㉖然而他拿出了老韩头的遗嘱，以及老人瘫痪之前私下去公证处做的公证。老人心中有杆秤，把全部遗产留给了他。 ㉗猝不及防，他的脸上挨了一记重拳，眼冒金星，差点儿跌倒在地。“你竟敢骗我爸的财产，做梦！” ㉘他终于站稳了，没有还手。“我生命里最重要的只有父亲，”他平静地说，“放心，财产我一分不要，你们尽管拿去。” ㉙在场的人无不动容。老韩头火化之后，他就搬出了家，那里再也不是他的家了。他临时租了一间民房，聊以栖身。搬家那天，是我帮他搬的行李。 ㉚“你就是太善良了。”我叹了一声。 ㉛他看着窗外的飞雪，良久说：“善良，这就是我爸留给我的遗产。” ㉜离开小酒馆的时候，他的电话响了，是翠翠打来的：“弟弟，姐公司需要一个保卫科长，你是最合适的人选。还有，宿舍已经给你安排好了。今年春节，就在姐家过年，咱们永远是一家人。” ㉝他的泪水潸然而下。走上街头，他伸手接住雪花。雪花在他温暖的掌心融化，变成浅浅的水痕。 ㉞“今年的冬天一点儿不冷，”他说，“你瞧，这雪是热的。” （选自《啄木鸟》2022年第8期） 1． 选文中画线处他前后两次流泪，原因有什么不同？ 2．小敏同学就选文的写作手法整理了如下表格，请帮她补充完整。 写作手法 典型例证 表达效果 伏笔 （1） 使文章结构紧凑，浑然一体，情节自然而流畅 对比 老韩头的两个儿子在老韩头去世前后截然不同的表现 （2） 3．联系上下文，分析选文第⑧～⑪段在文中的作用？ 4．班级准备就这篇小说“震撼人心”的原因展开讨论。请谈谈你的看法。 （2024·广东韶关·二模）阅读下面的文字， 完成下面小题。 同学们想以这篇小说为素材，拍摄一个以“有温度的手艺人”为主题的宣传片，请你协助他们完成下列任务。 琢磨 揭方晓 ①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。 ②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅；炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。 ③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，还有杯中温润的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷，酱巷从来无酱。不管是生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的都是“金饭碗” “银钵钵”， 家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镯、银闪闪的项圈横空出世，给美丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。 ④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。 ⑤不过，那是过去了。 ⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成品，生意火得一塌糊涂。 ⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭?” “手艺人，怎能成了买卖人?”“手艺人，不能这样没有出息呀！” ⑧李八爷一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重， 觉得这是他一生最闪亮、最完美的标签。 ⑨“真不靠手艺吃饭了！” “手艺人也得养家糊口哇！” ⑩“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息?”徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。 ⑪家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。 ⑫李八爷直接拒绝.“我是手艺人， 不当门神。” ⑬家旺气恼，暗自嘟囔：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强?真是老顽固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子。” ⑭李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘞?”家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。 ⑮眼见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷枪、坩埚这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。 ⑯面对自己的杰作，李八爷心中无喜，亦无悲。只打量片刻，便将这样巧夺天工的艺术品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片刻， 又付之一炬，又认真琢磨……循环往复，乐在其中。 ⑰邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八爷亦笑得灿烂。两个七老八十的人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。 ⑱“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，没来由的，心中倏地一紧。 （选自《小说选刊》2022年5月） 5．小语拟写了“选镜单”，请你将其补充完整。   场景 李八爷的表现或心理 镜头一 没人上门， 生意冷清 ① 镜头二 ② 极为不屑 镜头三 家旺来请店里“坐堂” 直接拒绝 镜头四 ③ 乐在其中 6．小文选择划线句作为宣传片的旁白，你认为这句话好在哪里?   棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅蕊重重何俗甚”。 7．小语和小文在后期剪辑时产生了分歧，你同意谁的观点?请简述理由。   小语：我觉得“徒弟家旺”这个角色有点多余，应删除相关片段。 小文：我觉得“徒弟家旺”这个角色非常重要，应保留相关片段。 8．观看完样片后，同学们感动于李八爷的人生选择。J.K.罗琳也曾说：“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”请你从下列人物中选取一个人物，并结合他 （她）的事例，谈谈你对这句话的理解。 A．《平凡世界》孙少平   B．《简·爱》简·爱   C．《红岩》江姐     D．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 （2024·广东珠海·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 宇宙尽头的书店 江波 ①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪明的机器人——图灵五世。他使用了一个拟人的躯体，看上去就像一个颇有教养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合人类生存，但十五个光年外，第二地球还处于稳定期，最合适的方案是把所有人类都转移到第二地球。而且，世界和过去不同了，现在早就没有人再读书了。 ②“近五百年，只有两个人来这书店读书。今后的一千年，或许一个人也不会再来。” ③“总会有人来的。”娥皇淡淡地说，不卑不亢，仿佛这是一件再自然不过的事。 ④“大多数人都已经走了，剩下的六千四百五十人必须一起走，我只有力量建造最后一艘星船。” ⑤“我会等你造出星船，把整个书店都放上去。”娥皇不紧不慢，“这就是我的愿望。” ⑥“六十亿本书，三百万吨的质量。算上辅助设备，是六百万吨。”图灵五世眨着眼睛，“这不值得。” ⑦“我会等你。”娥皇并不争辩。 ⑧图灵五世只得满足娥皇的愿望。对一代代图灵来说，满足人类的需求是它们的天职，除非个人的需求和人类的群体需求之间发生矛盾。 ⑨但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久，便有一位老人来通知娥皇把书店挪走。因为轨道空间有限，代表大会决定在这里建设一座天电站。他提出可以帮助改进星船，让书店开到星星间去。对他们来说，这种放逐已经是一种仁慈的施予了。作为交换条件，娥皇让他们必须把所有的知识写在书上，并送到书店。老人略微沉思便答应了。 ⑩就这样，娥皇成了文明的弃儿一般，带着书店开始了她的漫漫银河之旅。在旅行中，她收集书本，并保存它们。她还发现了某个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物。那个纪念物保存着那文明的所有历史，但不懂得书为何物，也没有可供学习的知识。于是娥皇研究它的结构，按照它的模式建造了椭圆这个智能机器人。与纪念物不同的是，椭圆可通过在书店中不断阅读获得知识，还会自主制定策略。 ⑪当十万光年的旅途到了尽头，娥皇感到了疲惫，她和椭圆在宇宙尽头的书店里坐着，看着银河在眼前翻转移动。娥皇的缔造者，人工智能之父王十二，把书店交给她，要求她保存。她做到了。但自从离开了第二地球，她再也没有见过地球人，当然也不会有人来读书。 ⑫这天，书店突然来了一个访客。毫无疑问，那是一个地球人，躯干和五官都符合地球人的特点。他的样子有些像图灵五世，但他又像是一个机器人，浑身上下都洋溢着纳米机的味道，脸上没有一丝表情。 ⑬“我是使命2084号，来自泰坦城，我们的城市源自第二地球。我们来寻访您，是因为所有的人类城市都已经陷入了宕机状态，太空城失去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在，一切都停止了。我是图灵创造的六十万使者之一，在银河寻找您的下落。”使者的话很生硬，仿佛在背诵一段课文。 ⑭“你们为什么找我？”娥皇问。 ⑮“我不知道。我只知道，您是解开一切的钥匙。只有找到您，才能让人类文明重现生机。” ⑯娥皇很快来到了访客的面前，“你如何获得知识？” ⑰“图灵给我一切。” ⑱“人类如何获得知识？” ⑲“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印，机器人会由图灵赋予知识。” ⑳娥皇转向椭圆，“你明白了吗？”椭圆摇摇头，“不明白。” ㉑“你是一个人格完整的人，因为你在书店成长，通过阅读得到知识。而他是一个准确的复制品，所有的知识是被赋予的。但只有经过学习，才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知识，就只会带来僵化和死亡，人类的城市就是如此。一代又一代，当他们越来越依赖知识刻印，他们也渐渐失去活力。如果一直这么进行下去，人类最后会变成图灵的附属品，但图灵不能接受僵化的人类，所以这是一个死局。” ㉒椭圆头顶的小小人形眨了眨眼睛，“我好像明白了。” ㉓当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时，娥皇拒绝了，她决定让椭圆跟随使者前去：“椭圆，那是不同的世界，值得你去经历。” ㉔“那你呢？” ㉕“我会留在这里。” ㉖使者带着椭圆登上了飞船。娥皇默默地关上门，在一排排书架间走着。她相信椭圆带去的关于书店的记忆，能够让人类的文明重新焕发出活力。她也相信终有一天，人类会再次来到这里。 ㉗宇宙的尽头，书店的灯仍旧亮着。 （有删改） 【梳理小说情节】 9．小说情节依照因果逻辑展开，请根据小说内容将表格填写完整。 原因 结果 太阳系已经不适合人类生存 （1） （2） 娥皇带着书店开始银河之旅 （3） 机器人使者邀请娥皇带上书店重返人类城市 娥皇拒绝重回人类城市 （4） 【关注小说伏笔】 10．科幻小说善用伏笔增强叙事效果，请从文中找出两处伏笔及其照应。 【探讨小说主题】 11．根据你的理解，把下面对话补充完整。 小海：有人认为科幻小说的主题表达依赖“科幻元素的设定”而不是“人物形象塑造”，你们同意吗？ 小舟：我同意。小说虽然塑造了娥皇这样一个为人类文明坚守书店的女性形象，但主题表达是通过“知识刻印”这一设定来完成的。“知识刻印”是指（1） 。这个设定揭示了（2） 。 小香：我不太同意这个观点。比如刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》的主题不是依赖传感眼镜、“落日六号”飞船等科幻元素来完成表达的，而是（3） 。但不可否认，这些元素对于突出人物形象有重要作用。 小珠：你们启发了我。我想结合《海底两万里》谈谈我的看法。（4） 。 【勾连命名艺术】 12．“娥皇”是中国传统故事中一位著名的女性英雄，这篇小说主人公取名“娥皇”富有深意。文艺作品中的人物命名（称呼）往往暗示人物的命运或作品的主题，请从下列人物中任选一个，仿照示例，结合名著内容加以分析。 A林冲（《水浒传》）      B．范进（《儒林外史》）     C．老马（《骆驼祥子》） 示例：孙悟空，“悟空”就是“悟道”，意思是了却心中的红尘牵挂，方能内心清净，修成正果，暗示了孙悟空陪同唐僧西天取经，经历九九八十一难后，终于皈依佛门的结局和命运。 （2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 背影 ①下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。 ②工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。 ③刚到工地时，老秦在后勤干活。老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。 ④去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。老秦说话的时候挺了挺背，像给自己鼓劲一样。 ⑤老秦去工地干活后，从不偷懒，累活脏活他都会冲在前面，拉电缆的时候，有时通过电缆井，他二话不说第一个跳下去，钻出来后，整个人沾满污水，臭气熏天。工人们拿他取乐，但也都说老秦这人实在，肯卖力。 ⑥工地上的水电活，除了搬水管拉电缆，需要有力气外，其他都是技术活。工头说，老秦这人，粗中带细，是块干活的料。一年多下来，老秦虽然还是小工，但已经干大工的活了。工友让老秦跟工头提工资的事，大工工资可是小工的双倍呢。老秦憨憨地笑：“再干些日子吧，才干没多久呢。” ⑦每次去工地，总看到他满头大汗。老秦的五官其实长得不丑，但很少有人会注意，他瘦小的身体和使不完的力气比他的五官更能让人记得住。在工地现场，老秦跑来跑去的背影，总是那么特别，不，不是矮小，是一天天变得清晰起来，而且变得“威武”起来。 ⑧老秦是三年后正式拿的大工工资，其间，他还偷偷去考了电工证，其实也不算偷偷，至少跟我说过，因为要我帮忙买学习资料，还一再嘱咐不让说。我说：“这是好事，有啥怕告人的。”这个近四十岁的男人突然害羞起来，笑着说：“怕考不上，丢人呢。”还好，老秦脑袋瓜好使，一考就通过了，一度成为佳话。成了真正技术工的老秦，意味着此后的每个月可以寄之前双倍的工钱回家了，想起家里的两个孩子可以过上好一点的生活，老秦的背挺了挺。 ⑨老秦的儿子考上了大学，工地上的人都为他高兴。节假日，老秦说要去看儿子，工友们提议得把自己收拾好。为这，老秦专门去超市买了一套对他而言有点奢侈的西装。那天，工友们看着老秦西装笔挺地出门了，每个人都呵呵地笑，老秦穿着西装的背影确实有点可笑，可是，笑着笑着，工友们的目光变得感慨起来。有人说，老秦好像不驼背了，他的背影很挺的。 13．下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（   ） A．选文采用倒叙的写作手法，增强文章的可读性。 B．老秦能留在工地，是因为“他的老乡跟工头熟”。 C．选文以第一人称“我”为视角，展开故事情节。 D．文中工头和工友们对老秦的评价属于侧面描写。 14．请从比拟（拟物）修辞的角度，品析下面句子中“游动”一词。 所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。 15．请简要概括老秦的成长过程。文中加点的三处细节描写“挺了挺背”、“背挺了挺”、“背影很挺的”各有什么含意？ 16．杨绛先生写老王，以“老王”为题。本文写老秦，却以“背影”为题，能否将标题改为“老秦”？请谈谈你的看法及理由。 （2024·广东佛山·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 修鞋匠老单 薛培政 ①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。 ②老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人们直呼他老单。一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。 ③在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋收个块儿八毛，如今顶多只收三五块钱，从来没有超过十块钱。 ④别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。这不，一中年妇女提来一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子，诚恳地对顾客道：“光粘胶不徜线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” ⑤征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？” ⑥“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。 ⑦草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天出摊修鞋，过着波澜不惊的日子，虽说没挣大钱，但要说没攒住钱，打死也没人相信。 ⑧奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，没有一件像样的家具家电，生活过得非常简单朴素。 ⑨可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。 ⑩按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。 ⑪见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩？” ⑫他只是嘿嘿一笑，不解释，仍然每天出摊修鞋。 ⑬去年底，社区服务站工作人员登门为他办理证件时，才揭开了这个谜。那天，因为要帮他填报个人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。 ⑭那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？” ⑮老单沉默着，过了好一会儿，才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部，奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。那年夏天，连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们赶赴抢险现场，正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。” ⑯讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。” （有删改） 17．请概括三件能体现老单“不简单”“仁义”的事件。 18．请从人物描写的角度赏析文中划线句的表达效果。 19．编辑选文时删掉了结尾段，和原文相比，哪个选择更好？请简要说明理由。 原文结尾段：“听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。” 20．下面两句话从不同的角度对《修鞋匠老单》这篇小说进行点评，请任选其中一句作为开头，写一段赏析性文字。 ①文章多处设置悬念，引人入胜。 ②文章叙写凡人善行，立意高远。 （2024·广东湛江·一模）阅读下面的文字,完成下面小题。 修鞋匠老单 薛培政 ①修鞋匠老单是几时来镇子上的，没有人能说得清。老单不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修鞋匠姓单，人称“单师傅”，或直呼他“老单”。 ②一年四季，只要不下雨落雪，老单就准时出摊。 一辆半旧的人力三轮车、几个马扎、一台缝线机，还有一堆剪子、切刀、锥子、铁锤、钉子等零零散散的家什。在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单，话不多，但仁义。起先修一双鞋只收个块儿八毛，如今顶多收三五块钱，从来没有超过十块钱。 ③别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫一个仔细。顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋子修结实。有人劝他说，这样出力费事不值得。他自有一番理由：“一双鞋子穿旧了，不舍得扔掉，除了恋旧，还因手头儿紧，买不起质量好的鞋子。咱要能修，尽量为人家修好，不就赀点儿工夫嘛！” ④半晌里，一位中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他在腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻地锉两下，然后涂上胶水。用手按压了一阵子后，他 地对顾客说道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” ⑤征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，他又让她脱下脚上另一只鞋，翻看着说：“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋子修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋恁好说话哩? 大热天忙活半晌，几块钱就给打发了?” ⑥“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那一副悲天悯人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。 ⑦草木枯荣，署去寒来。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。 奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。 ⑧遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。 ⑨见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩?”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，该出摊就出摊，该修鞋就修鞋。去年年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。 ⑩那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年?” ⑪老单沉默着，过了好一会儿，他才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970 年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。 这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏天，我们赶赴抢险现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。 千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。” ⑫讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“俺这条命，是班长拿命换来的。等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊延续下去。”听了他的话，在场的人不由得肃然起敬。 （选自《百花园》2023 年第 6期,有删改） 21．阅读全文，请根据提示把下列表格补充完整，每点不超30字。 老单 基本情况 个人的家庭身世 本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部，曾荣获军功 修鞋的收货标准 ① 隐瞒身份的原因 ② 22．阅读全文，请在横线上填写合适的词语，并说明理由。 用手按压了一阵子后，他 地对顾客说道：“光粘胶不绱线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。” 理由: 23．这篇小说在情节设计上富有特色，请你对此作简要赏析。 24．如果这篇小说中的老单被评为“感动中国人物”，请你仿照下面【链接材料】为“老单”写一段感动中国人物颁奖词。 【链接材料】 张桂梅：烂漫的山花中，我们发现你。 自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，你以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。 （2024·广东肇庆·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 题目 梁柱生 ①封四是村里的贫困户，光棍，县博物馆对口帮扶他，联系人是馆长梁智。梁智在封家里里外外察看时，发现墙角有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯性地拿起来看，还两眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔细端详。 ②“这碗是干啥的？”梁智问。封四说：“喂狗的。”“狗呢？"嘿嘿，吃了。”封四不好意思道。同时想，文化人就是怪，对一只狗碗感兴趣。唉，自己霉，被清水衙门来帮扶，刚才送的都啥啊，一袋米，一桶油，两百块钱，跟打发讨饭的一样，哪像村里的潘七，被县财政局帮扶，一给就是两三万，养了一大群羊。 ③转完后，梁智说：“你屋后有片山林，可以发展芦花鸡养殖……” ④“说得轻巧，哪来的本钱！”封四没好气道，好像梁智欠了他钱似的。 ⑤“这样吧，你把这只喂狗碗卖给我，我给你一万块钱。你就用这钱买鸡苗发展养殖。” ⑥啥，喂狗碗值一万块钱？封四瞪大了眼睛，立马答应：“行！可我上哪儿去买这么多鸡苗呀？” ⑦“我帮你联系。”梁智说着便打电话。一会儿，农业公司便送来了价值一万元的芦花鸡苗四百只。 ⑧梁智把一摞一万元现金交给封四。封四从来没拿过这么多钱，手都有些发抖，可钱还没有拿热，就得交给送鸡人，封四不舍极了。 ⑨梁智说：“这些鸡，只要你好好养，五个月后就能长成四五斤重的成鸡，到时公司负责收购，两百一只。四百只就是八万，扣除各种成本，你至少能赚五万。” ⑩梁智等人走后，满耳的鸡叫声。封四家没有喂鸡的东西，他只好扛上那把锈迹斑斑的铁锹，引上鸡群，到荒芜多时的坡地上挖蚯蚓喂鸡。 ⑪此后，封四天天上坡掘蚯蚓喂鸡。不知不觉，把自家的坡地翻了一遍。封四趁机种上玉米，玉米越长越高，芦花鸡也越长越大，很快就有两斤多重了，封四嘴馋，想吃鸡。 ⑫他逮鸡时，放羊的潘七见了，就过来跟他聊天。得知那只狗碗被梁智以一万元买走，潘七顿足道：“你亏惨了。我看网上，有人也是到乡下买了一只喂狗的青釉瓷碗，结果咋样？值一个亿！” ⑬“一亿是多少？”封四问。 ⑭“就是一万捆一万元哪！你有那只狗碗，就是亿万富翁了，还脱啥贫！” ⑮封四后悔不迭：“可我已经卖掉了……” ⑯“反悔呀！梁智这哪是买，简直是抢，还打着帮扶的幌子！你把他电话给我，我给他打电话，咋能这样欺负乡下人！” ⑰封四把联系卡拿来，上面有梁智手机号。潘七拨通后说，他是封四的朋友，封四那只狗碗不卖了，想要回来。 ⑱“已经成交了，咋能出尔反尔！”梁智不悦道。 ⑲“不好意思，那是人家的传家宝，虽说用来喂狗……” ⑳“好吧，他把一万块退我，我就把碗还他。” ㉑封四高兴地抢过手机说：“梁馆长，一言为定，过两个月我把鸡卖了，就把钱还你！” ㉒如此一来，封四非但不敢吃鸡，还更悉心喂养。两月后，芦花鸡出栏。梁智和公司一块儿前来收购。封四卖了鸡，得了八万块，拿出其中的一万块交给梁智，梁智把狗碗还给他，说：“其实，这只青釉瓷碗是建国初生产的，文物价值不大。” ㉓“不是说值一亿吗？”封四愣住了。 ㉔“值一亿的那只青釉瓷碗，是明宣德年间的，当然值钱。” ㉕“我这只碗，到底能值多少钱？”“几百吧。”“那你当初为啥要用一万买下？” ㉖梁智笑道：“那一万，其实是我们单位给你的帮扶资金。如果直接给你，你肯定觉得钱来得太容易，用起来大手大脚。把它变成你卖文物所得，性质就不一样了。把鸡养到两斤多重，你馋嘴，想吃鸡，但这只碗把你卡住了，一举两得，哈哈！” ㉗原来，梁智在帮扶前，就从表弟潘七那儿知道封四就是因懒和馋才致贫，便想了个法让他养鸡，要把几百只鸡养大，人哪懒得起来，鸡一饿，那叫声铺天盖地，还能坐得住？只好给鸡找吃的，慢慢地，再懒的人，也会变得勤快。至于封四嘴馋的毛病，同时用狗碗也给治住了。说完，梁智把那一万元重新拍到封四手上。 ㉘封四眼睛有些潮，把六万元拍到收鸡人手里：“你再给我拉六万元的鸡苗来，我现在养出经验了，要扩大规模。虽然脱了贫，但咱还要奔小康呢！” （选自2021年《第十九届中国微型小说年度奖获奖作品集》，有删改） 25．请按照“开端-发展-高潮-结局”的情节结构来梳理小说故事情节，完成以下填空。 26．赏析下面语句，分析人物形象。 （1）梁智在封家里里外外察看时，发现墙角有只肮脏的青釉瓷碗，就习惯性地拿起来看，还两眼放光地用指甲刮掉上面的污垢仔细端详。（分析梁智） （2）A．梁智把一摞一万元现金交给封四。封四从来没拿过这么多钱，手都有些发抖，可钱还没有拿热，就得交给送鸡人，封四不舍极了。 B．封四眼睛有些潮，把六万元拍到收鸡人手里：“你再给我拉六万元的鸡苗来，我现在养出经验了，要扩大规模。虽然脱了贫，但咱还要奔小康呢！（分析封四） 27．小说中有几处悬念，请选其中一处作简要分析？ 28．你觉得下面哪项作为文章题目最合适？请结合文章内容，说明理由。 A．扶贫    B．值钱的文物       C．狗碗 （2024·广东惠州·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 生日暗号 张昆明 ①杨爷90多岁，这些年一直住在老房子里。每隔一段时间，40 多岁的沈月溪便会和爱心志愿服务队的一些小伙伴去看望杨爷。 ②一天，志愿者林南跟沈月溪说，杨爷的生日快到了，咱应该给老爷子好好庆祝一下，沈月溪马上召集大家出谋划策。没过两天，林南又跑到沈月溪面前，替老爷子递话，生日那天，他要来个剃头铺关门——不理，除非能跟他对上老宅接头暗号。 ③“什么接头暗号？”沈月溪一脸懵。“我问过了，老爷子让我们自己琢磨。”林南也无可奈何。沈月溪想到了业余研究地方历史的张老师，他对杨爷的经历比较熟悉。张老师得知沈月溪的来意，颔首微笑：“你呀，算是找对人了，老宅的暗号，我可是一清二楚。” ④原来，抗战时期，杨爷曾做过地下工作，他现在住的那座老房子，就是他曾经战斗过的“地下交通站”。 ⑤当年为了搜集情报，当地党组织以开货栈为名，建了一个地下交通站。交通站负责人姓吴，是名共产党员，别人都称他“吴掌柜”。那时候杨爷还是个十六七岁的少年，就在吴掌柜手下做事。因他为人机智，八面玲珑，得了一个外号“杨小八”。吴掌柜时常给杨小八讲述抗日形势和革命道理。在吴掌柜的耳濡目染下，杨小八也知道了一些“暗号”。 ⑥那年秋天，日军对新四军根据地大“扫荡”，有人通知吴掌柜，一批新四军伤员化装成普通老百姓，要分头经过此镇，要求吴掌柜想方设法接待和掩护。 ⑦如何跟这些伤员接头呢？吴掌柜和杨小八一商议，两人便想了一个绝妙的点子：接头时，不论说什么话，言词中必须带一个数字，两人说出的数字之和等于10，便证明碰到了自己人。比如说：“我今天吃了两碗饭”“我啊，倒了八辈子霉了”，这就算接上了头。就这样，吴掌柜带着杨小八等人，和这批伤员分别接上头，帮这批伤员顺利脱险。 ⑧听说了杨爷巧用暗号的传奇故事，沈月溪既是钦佩，又是欣慰，这下可以和杨爷对上暗号，让杨爷过上一个快乐热闹的生日了！ ⑨杨爷生日那天，果然如沈月溪所料，杨爷的老宅闩着门，没有开。沈月溪先轻轻敲了两下大门，然 后朝里面喊：“杨爷，我们来看您来了！”“谢谢你们的好意了，今天要是对不上暗号，你吹喇叭我吹号——各吹各的调！”杨爷嗓音洪亮，冲外喊道。沈月溪冲门缝儿里说：“杨爷，我这次来，可是双手捧鸡蛋——十拿九稳。” ⑩“那你听好了。当年咱们的抗日队伍，是八仙过海——各显神通啊！”杨爷大声说道。 ⑪“就算是二郎神下凡，那也得甘拜下风！”机灵的林南马上凑近，接下暗语。 ⑫杨爷来开门了，边走边得意地说：“你们是去找张老师了吧，暗号的事他最清楚。来给我祝寿，可是一人一件‘金不换’，你们都把礼物带来了吧？”众人面面相觑，不知道“金不换”是什么。 ⑬“老爷子，开门儿吧！您要这‘金不换’，我们全都带来了。”关键时刻，张老师赶了过来。 ⑭张老师的话还真管用，杨爷开了门。 ⑮张老师领着大家进了院子，看到沈月溪脸上疑惑的表情，微笑着解释道：“金不换就是革命心、英雄举。我忘了告诉你，当年杨爷跟着吴掌柜掩护那批伤员时，正巧吴掌柜过生日，每个人就把自己最精彩的革命故事讲给吴掌柜听，这就是‘金不换’。” ⑯沈月溪说：“时代虽然变了，但我们为民服务的心没有变。咱们为社会做了多少贡献，就把最出彩的那段故事讲给杨爷听，算是咱们送来的‘金不换’礼物。”她的话音甫落，院子里立即响起一片掌声。 ⑰沈月溪把自己成立志愿服务队前后的事仔细讲述了一遍。接着是林南，他曾经奋不顾身跳下河，救了一个小女孩……轮到张老师时，张老师幽默地说：“我啊，最大的贡献就是把‘金不换’的故事告诉你们，以后啊，让‘金不换’传得满天飞。” ⑱大家全都开心地笑起来，就连杨爷，额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐。 （选自《中国青年作家报》2024年3月12 日，有删改） 29．请从“沈月溪”的角度简要概括志愿服务队和杨爷之间发生的事。 我们准备为杨爷庆祝生日——( )——( )我们在杨爷生日当天对上了暗号——( ) 30．选文第④～⑦段是插叙，有什么好处？请简要分析。 31．按要求完成下面的题目。 （1）写出画横线歇后语的言外之意。 八仙过海——各显神通 （2）结合语境，分析画波浪线句子的含义。 额头上每一条皱纹里都充满阳光和快乐。 32．学校团委拟围绕选文开展一次学习活动，负责人拟定了两个主题。请你结合选文内容选择一个主题，并简述理由。 （1）铭记英雄故事，传承红色基因    （2）弘扬志愿精神，追求奉献人生 （2024·广东梅州·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 守 矶 人 张诗群 ①16年的时光说长不长，说短不短，万甫兴脸上的皱纹更深、短发更白，神情却依然严肃，甚至稍嫌刻板，仿佛16年前的慷慨凛然一直聚敛于胸，未曾片刻松懈，板子矶上的一夜，令她终生难忘。 ②万甫兴是板子矶上的守矶人。板子矾又名“鹊起矶”，历史上被称为“吴楚关锁”，历朝历代都把板子矶作为战略攻防的军事基地，在此凭险设障筑江防。 ③2008年9月9日的晚上，阿黄毫无预兆地狂吠起来，万甫兴猛然惊醒，整座岛上只有她一个人，在这半夜孤岛，就算青壮年也会胆寒，何况她一个六十多岁的老人? ④尽管害怕，万甫兴还是壮着胆子下了床，打开手电筒，对阿黄说：“阿黄，我们出去吧。”说完，她打开门。门刚拉开一道缝，阿黄就“嗖”地一下冲出门，直奔后山的明塔。跟在阿黄后面紧赶慢赶，万甫兴一颗心提到了嗓子眼。夜幕笼罩下，前面的明塔居然烛光通明！可此时既没有声音也不见人影，仿佛古塔自行点燃了烛火。万甫兴探头进去，借着光，明塔基座内的情形看得清清楚楚。只见地砖已被撬开，周围是散乱的石头和泥土。现在看来，盗贼一定是知道地宫里藏着文物。 ⑤万甫兴胸口怦怦跳着，她壮着胆子大声喊：“你们在挖什么?宝塔就要倒了，你们快出来！”连喊了十几遍。突然从塔内跳下一个人来，万甫兴认出了这个人，就是前两天划着木盆上岛的两人中的一个，原来，那天他们上岛，是为了提前踩点！见万甫兴认出了自己，那人连忙说：“你不要喊，我们在挖何首乌，就快挖到了。” ⑥万甫兴说：“何首乌也不准挖！再挖宝塔就要倒了。再说我在这里守了五六年，从来没听说过有什么何首乌。你们年纪轻轻的干这种偷鸡摸狗的事，不丢人吗?” ⑦那人软下声来：“何首乌很名贵的，长得像小人一样，根也满山遍野地钻，你可见过?你让我们挖吧，挖出来给你两万块钱。” ⑧万甫兴听出了弦外之音，不由得全身颤抖起来 ⑨她凛然一振，一腔正气令她提高了嗓音：“我不要你们的黑钱，共产党员是用钱买不通的！” ⑩万甫兴的正气有一股无形的压力，那人半天没有言语。正在此时，“扑通”一声，塔内又跳下一个人来，两人一言不发，一左一右将万甫兴夹在中间。阿黄在旁边又扑又叫，两个盗贼呼吸急促，虎视眈眈，仿佛能嗅到森森杀气，气氛瞬间紧张到极点！ ⑪万甫兴抑制不住地浑身发抖说：“你们想干什么！”心里却想，不能被他们害死，死倒没什么，关键是自己一死文物也保不住了。她用手电筒指着盗贼说：“你们想害我?我这么大年纪能死了，可是你们还年轻，你们那天上岛，我家老头子见过你们，你们是跑不掉的！”两个盗贼面面相觑。不错，那天在岛上确实看见了一个老头。 ⑫夜已经很深，狗吠声丝毫唤不来任何回应，孤寂的小岛上只有江风吹拂枝叶的飒飒声以及深不见底的无尽幽暗。 ⑬时间一分一秒过去，万甫兴的手忽然碰到了裤兜里硬邦邦的手机，内心一阵激动，刚学会用手机的她瞬间想到了护山员熟记的报警号码，于是她悄悄将手伸进裤兜，摸到手机，凭白天练习的感觉一遍遍去按“110”三个数字键。“嘀嘀嘀。”按键的声音微弱地传来，盗贼一惊，问：“谁的手机响?” ⑭万甫兴故意胸有成竹地大声说：“不管是谁的手机，你们赶快走，警察马上就要到了。” ⑮四听到警察两个字，一个盗贼从口袋里掏出两百元钱，对万甫兴说：“给你两百块钱，你不要报警！” ⑯万甫兴抬起头摆了摆手：“我不要你的钱！警察已经知道了，你们再不走，他们马上就来抓你们去坐牢！” ⑰一阵紧张的沉默。时间在沉默中一分一秒走得很慢，这沉默里纷杂的念头在撞击、在权衡，片刻后，其中一人像下了天大的决心，咬着牙冲古塔喊道：“出来，快走！快走！”一连串“扑通扑通”声后，仿佛再次从天而降，塔内又跳出四个人来，全都赤裸着上身，穿着短裤，手里拿着铁锹绳索等工具。一行六人慌慌张张地准备离开，万甫兴叫住他们：“不行！让我检查一遍你们才能走！” ⑱事后万甫兴想，自己当真是吃了豹子胆，居然还那么清醒地去检查盗贼的随身用具。在那个节骨眼上，这些人随时可能改变主意，给她带来猝不及防的危险！ ⑲经过一番周旋，终于劝走了盗贼，岛上的一砖一瓦都没有丢失。 ⑳16年过去了，长江依然浩荡，在岛下宁静地流淌。险些被盗的古塔底座石板严密，已恢复原来的模样。不远处的黄公阁被藤萝薜荔紧紧缠绕，绿色的枝叶攀附其上，这大自然的杰作以独特的方式坚固了黄公阁，也成了一处旃旎的景观。 （选自《安徽文学》2024年第2期，有删改） 33．请根据选文内容，把小说的情节补充完整。 守矶——( )——斗贼——( ) 34．为更好地揣摩人物心理，请你就第⑧自然段“万甫兴听出了弦外之音，不由得全身颤抖起来”这一句，以第一人称写出万甫兴老人当时的心理活动。 35．画波浪线的句子在文中有什么作用，请简要回答。 夜已经很深，狗吠声丝毫唤不来任何回应，孤寂的小岛上只有江风吹拂枝叶的飒飒声，以及深不见底的无尽幽暗。 36．在“讲好中国故事，做有温度的传播者”活动中，校园电视台以这篇小说为题材拍摄了一部微电影，微电影播出前需要制作一张宣传海报，请你为海报上的主人公万甫兴老人配上一段文字，帮助观众了解人物事迹，感悟人物精神。 （2024·广东梅州·模拟预测）校园电视台的小广和小东同学想以《鉴赏家》这篇小说为素材，，拍摄一个微电影，请你协助他们完成下列任务。 鉴赏家 汪曾琪 ①全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。 ②叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子，到了什么节令就送什么果子。他的果子不用挑，个个都是好的，都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像是亲家一样了。——立春前后，卖青萝卜。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜，重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠子”的香气扑人、个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橡。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起。现在是什么节令了的。 ③叶三五十岁整生日，一家子商量怎么给老爷子做寿。老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。 ④叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。你们也不用给我做什么寿。你们要是有孝心，把四太爷送我的画拿出去裱了，再给我打一口寿材。”这里有这样一种风俗，早早就把寿材准备下了，为的讨个吉利：添福添寿。于是就都依了他。 ⑤季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。 ⑥叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。 ⑦季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。 ⑧季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三给季陶民送果子，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、神纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁的深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，叶三的赞赏是出于肺腑，不是假充内行，也不是谀媚。 ⑨季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上， 自己负手远看，有时会问叶三：“好不好？” ⑩叶三说好，而且大都能一句话说出好在何处。 ⑪季陶民画了一幅紫藤，问叶三。 ⑫叶三说：“紫藤里有风。” ⑬“唔！ 你怎么知道？ ” ⑭“花是乱的。” ⑮“对极了！ ” ⑯季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤乱。” ⑰季陶民画了一张小品，老鼠上灯台。叶三说：“这是一只小老鼠。” ⑱“何以见得。” ⑲“老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。” ⑳“对！ ” ㉑季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了， 问叶三：“如何？” ㉒叶三说：“四太爷，你这画不对。” ㉓“不对？” ㉔⋯红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。” ㉕“是吗？我头一回听见！” ㉖季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗： 红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。 惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。 ㉗季陶民送了叶三很多画。都是题了上款的。叶三有个学名，叫润生。季陶民给他起了个字，叫泽之。送给叶三的画上，常题“泽之三兄雅正”。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。” ㉘十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。 ㉙季陶民死后，他的画价大增。日本有人专门收藏他的画。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。” ㉚有一天有一个叫迁听涛的日本人来拜望叶三，说是专程来看他收藏的季陶民的画的。因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。迁听涛非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！” ㉛迁听涛要买这些画，要多少钱都行。 ㉜叶三说:“不卖。” ㉝迁听涛只好怅然而去。 ㉞叶三死了…… 37．编辑组正在完成主角的剧本校对。请阅读文章，仿照示例协助完成。   季陶民 幕名 叶一 表演一： 锁门作画， 叶三例外 表演二: ② 表演三： 以诚馈友， 题字赠画 作画 鉴画 赠画 表演一: ① 表演二： 鉴画精准， 绝不奉承 表演三: ③ 38．编剧组想为戏剧增设一个结尾镜头，以下两个备选，哪个更加合适？请结合文章说明理由。 A他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。 B他的儿子把季陶民的画珍藏起来，每到清明节的时候，总带到坟前让父亲欣赏。 39．叶三的扮演者小广和季陶民的扮演者小东对剧本进行了研读，以更好理解和扮演人物，完成演出。以下是他们在剧本中做的批注，请帮助解答。   人物 剧本 批注 叶三 ③叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我不卖。”㉙叶三说:“不卖。” ㊲叶三说:“不卖。” 批注：这边三句台词中的“不卖”，起到了很好的表达效果： （1） 季陶民 ⑨实在不得不去的， 他也是到一到， 喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。 批注：季陶民之所以能与身份迥异的叶三成为知己，从这段话中窥见一二： （2） 40．小广从叶三和季陶民的关系想到了课文中学过的老王和杨绛的关系，认为他们有相似之处，小东则认为他们的关系不相似。你赞成谁的意见？请结合选文和《老王》谈谈你的观点。   （2024·广东珠海·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 戈壁开满花 李要军 ①“这是我爸爸，你们不能靠近！”看着女儿伸出双臂，像“老鹰”护“小鸡”一样护着自己，不让小朋友们接近，艾国心中既欣慰又内疚。欣慰的是，女儿聪明伶俐，在一天天长大；内疚的是，女儿已五岁了，今年还是他第一次在家乡陪她过暑假。 ②作为一名空军部队雷达兵，艾国这些年一直对妻子满怀愧疚。妻子怀孕六个月时，他正在奔赴高原执行任务的路上。临出发前，妻子问他什么时候能休假回家，他告诉她再过三个月左右就能回。其实，他自己也不清楚什么时候能完成任务归家。为了让妻子安心，他只好先许下诺言。 ③转眼间，妻子的预产期到了，艾国承诺的回家时间也到了最后期限。他何尝不想早点儿回家陪妻子，但作为单位业务骨干，在任务紧要关头自己不能撒手不管。此时，队长命令道：“你必须回去，并且今天就走！妻子生产，你一定得回家精心陪护。这里有我们，你放心！” ④等艾国匆忙赶回甘肃老家时，妻子已住进了病房。在他的悉心陪护下，妻子顺利生产。抱着刚刚出生的女儿。艾国流下了幸福的眼泪。让他同样开心的是，队长在为他贺喜的电话里，特意告诉他，这次千里机动任务圆满完成。 ⑤艾国给女儿起了小名——小雪球。在休假的那段时间里，他尽心尽力照顾妻女。 虽说是第一次当父亲，可抱婴儿、换尿布、拍奶嗝儿这些事，他一学就会。有时后半夜把女儿哄睡后，他怕吵醒熟睡的妻子，便蜷缩着身子睡在沙发上。 ⑥女儿出生后的第二个春节，艾国计划休假，但最终还是把名额让给了战友。 ⑦又一个夏天来了。当老师的妻子说，要趁暑假带女儿来部队驻地看他。艾国说驻地条件艰苦，怕她和女儿不习惯。妻子笑了：“我又不是没去过，营区条件只能越来越好，不会越来越差吧。”艾国想想也是。 ⑧几年前，他和妻子还处在热恋阶段时，她曾来过驻地一次。那时，戈壁滩上的沙枣花开得正盛，兵营后是一片沙枣林，沙枣花将醉人的花香毫不吝惜地泼洒在灿烂的阳光下。他和战友们精心准备了一个个意外惊喜，她房间里老旧的白瓷瓶里每天都有一枝新鲜的沙枣花。尽管生活条件比她想象的还要艰苦，在战士们一声声“嫂子”的称呼声中，她还是下定决心，一定要嫁给他。 ⑨妻子始终相信自己的选择是对的。除了他离她远一些，其他任何方面，如对她的关心、对双方父母的孝顺、对女儿的疼爱……艾国都做得无可挑剔。 ⑩如果说“大漠孤烟直，长河落日圆”写出了黄昏时戈壁的苍凉壮阔，那么夜色中的戈壁滩则如童话世界那样安静神秘，星星亮得耀眼。这让喜欢数星星的女儿，每天都疯玩到深夜。 ⑪回老家的前一天晚上，原本住在营部家属区的妻女，坚持留在台站，要陪艾国一起值班。 ⑫那天后半夜，女儿突然发起高烧。军医在营部，营部在五公里以外。交接班后，艾国抱着裹紧被子的女儿，妻子打着手电，快速地向营部奔跑。到营部女儿得到了治疗，终于转危为安。从台站到营部的这条路，艾国走了十多年，这一次却让他感觉如此漫长，似乎总也跑不到闪烁着灯光的尽头。从此，每当走在这条熟悉的路上，他都会回忆起与妻女拼命奔跑的那一夜…… ⑬时光荏苒，今年是艾国佩戴四级军士长军衔的最后一年。铁打的营盘流水的兵，入伍十几年来，看着一拨又一拨战友来了又走，转眼间，退役二字也摆到了他的面前。 ⑭一些老兵已经开始忙着整理个人资料、联系工作，寻找下一步的人生方向。艾国抓紧这最后的点滴时间，忙着把经验传授给年轻的战友们。以往他和女儿两天一次的视频约定，也因忙着授课而暂停。战友们都说，像艾国这样认真站好最后一班岗的人，无论在哪儿，都会闪闪发光。 ⑮又到了沙枣花开满戈壁的季节，艾国摘下了佩戴多年的四级军士长军衔，戴上了光荣退役的大红花，四溢的花香铺满艾国回家的路，妻子和女儿在路的那头迎接他。 ⑯“我爱我的家，戈壁开满花！”这是艾国最想说的真心话。是呀，对军人来说，挥洒青春和热血的军营何尝不是一个家？那里或许偏远荒凉，但在他们眼里，却是世间最动人的角落，永远开满鲜花…… （选自《中国国防报》，有删改） 41．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．第⑦段中妻子认为“营区条件只能越来越好”，表现了妻子的温柔体贴、不怕苦累，对丈夫献身国防事业的支持，以及对国防事业发展充满信心的乐观精神。 B．第⑧段插叙了妻子到军营里，艾国和战友们热情接待的生活情形，不仅更充分地表现了人物的个性特点，还使文章结构富于变化，增强了可读性。 C．第⑫段中艾国感觉从台站到营部这条走了十多年的路格外漫长，是因为坚持要陪他一起值班的女儿突然发起高烧，他救女儿的心情极其焦急、迫切。 D．艾国因为已经找好了下一步的人生方向，又有在老家等候迎接他回家的妻女，所以能抓紧退役前的时间，把十多年来积累的宝贵经验传授给战友们。 42．结合全文，概括妻子下定决心嫁给艾国的原因。 43．叔叔创办的大企业需要招聘一名优秀退伍军人担任保安部部长，请结合选文内容，向叔叔推荐艾国。 44．关于本文的标题，同学们纷纷发表自己的意见。有同学说以“艾国”为题更好，有同学认为“戈壁开满花”这个题目挺好的。请结合全文，表明你的观点及理由。 （2024·广东汕头·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 佛子岭的曙光 靳以 ①“同志们，现在是三点整，三点整。同志们，你们辛苦了……” ②水库工地广播站开始播音，这正是破晓之前的凌晨。在这里，和祖国各地的工厂、矿山和大建设工地一样，成千的工人通夜在佛子岭大坝的工地上紧张地操作着。他们每个人都记得：一定要跑在洪水的前面，不顾烈日的酷热，风雪的严寒，他们不放过一秒钟，日日夜夜地操作着。 ③天还是很黑，虽然已经是春天了，可是午夜后的寒冷像初冬。在工地以外，树梢顶上，星星闪耀着；可是走进了大坝工地，明亮的灯光夺去了星星的光辉，不但照亮了天际，连河水也映着亮光。浓黑的夜色压不住这个世界，夺目的灯光劈开了它，通过闸门的水，像一匹匹发亮的白缎挂下来。在高空，一闪一闪发着蓝光的是电焊的火焰，它轻轻的把夜抓碎了，清晰地照出提前到顶的拱和垛上胜利的红旗，还有垛顶上活跃的工人的身影。他们忘记了夜，忘记了寒冷，忘记了疲惫，他们只是忘我的工作着。 ④静静的山谷，静静的夜，热火朝天的劳动热情，把寒冷的夜晚也变成热烘烘的了。 ⑤广播员热情的语言从喇叭口放送着：  “歌唱我们亲爱的祖国”，“我们工人有力量”……洪亮的歌声，一直送进工人的心里。突然报告：“二号拱位，一位工人同志受伤了！”只见工地急救站的医务人员，急急地背着药包和担架跑到了现场。他们不但在深夜要保持清醒，而且探身到急救站的外边全神贯注地谛听，生怕听不见广播站对他们的召唤，如果不能及时赶去急救，会影响工人同志的生命安全。 ⑥当祖国人民安睡的时候，当孩子紧偎在母亲身边的时候，当老人翻个身又睡着了的时候，成千的人清醒着、劳动着，在佛子岭山地修筑着中国第一个连拱坝！它是千万人民的智慧、力量和血汗的结晶。 ⑦这坝横亘在两座山头之间足有一里路长，像二十多层楼那样高，由二十个坝垛和二十一个半圆形的坝拱组成。上万的农民弟兄和战士，把大山深深的斩去了一段，把河心挖深了二十多公尺。它向上直晶天际，向下深入水底，像一排俯身的巨人，紧紧地站成一排，把两臂撑住地心，用后背挡住汛期中从千山万岭奔泄下来的洪水，使它从汹涌化为驯服，使两岸人民不再受到水灾。 ⑧它把上游的山谷变成一个大湖，常年积存着五亿立方公尺的水量，在枯水时期输送水源。使河面随时能行驶大木船，把上游山间丰产的竹、木、茶、麻运出去。它使下游七十万亩良田受到灌溉，淮河两岸人民免受洪水灾难。它强大的电流会一直送到三百里外的合肥去，给远方的城市，周边的山村，给千家万户带来光明。 ⑨它是中国第一个技术性最高的连拱大坝，它是按九级地震的条件设计建筑起来的水库，他将使广大人民的生活踏上了美满和幸福的大道。 ⑩这伟大的工程虽然是在大别山区的深山里，可是全国人民都关心他，支援他。从东北送来了斗车和枕木，从上海送来了机器和钢筋，从南京的栖霞山送来了洋灰，从青岛送来了钢板格，就是从遥远的重庆，也送来了机械和车轨。 ⑪青年农民也未了，他们就近参加水库修建工作，两淮的农民带着工具从家乡一步步赶来了。上海的，无锡的，宁波的，海门的，湖北的，安徽的工人也来了，淮河两岸的子弟兵也过来了，结成工农兵的大军，向自然斗争，他们掌握着不同的机器和技术，却抱着同样的目标和志愿向水库工地进攻。 ⑫难道没有困难么？从勘测开始就不断的遇到大小的困难，可人的意志没有被困难挡住。去年六月突发的洪灾持续了三个月，几乎把人们的信心冲垮了，可是党给人民以力量，党鼓舞着工地上所有的人，齐心协力，战胜大小困难，把三个月的时间追回来，大步向前。就在几天前，又有近两千个流量的大水来了，连拱坝已经屹然挺立在那里，挡住大水、制服大水，让翻滚起伏的水驯顺的流过闸门，只高出水面五六尺的木桥也能安稳地在水面上。“这是一个考验——”工地上的人们怀着欣悦的心情说。他们的建设信心更增强了，证明了两年多辛勤筑成的连拱大坝起作用了！ ⑬清晨，当天边的青光转变成壳白色，天顶透出蓝色来，最后的星星也落下了。射着万道光芒的太阳穿过东山的红云升来了，它用温暖的手首先抚摸着在高空操作了一夜的工人，忙碌了一夜的工地仍热火朝天。代表着工人们的力量、骄傲和光荣的红旗，正高高飘扬在湛蓝的天空中，格外灿烂夺目。 ⑭这正是六点整，一个真正的早晨的开始。 一九五四年春，佛子岭 （选自《靳以散文小说集》有删改） 【阅读链接】 靳以（1909——1959），是与郑振铎、巴金、叶圣陶等人齐名的现代著名作家。文中的佛子岭水库是新中国成立后，为响应毛主席“一定要把淮河修好”的号召，为根治淮河水患而兴建的中国历史上第一座钢筋混凝土连拱坝，被誉为“新中国第一坝”，其建筑价值和精神价值不可估量。 45．读完文章，有同学认为可以通过对比的方式梳理内容，请完成下表。 对比角度 《佛子岭的曙光》对比内容 内外对比 工地外星星闪耀 工地内灯光明亮 动静对比 静静的山谷静静的夜 ① ② 成千的人清醒着劳动着 虚实对比 不同的机器和技术 ③ 上下对比 星星落下 太阳升起红旗飘扬 46．试从描写角度赏析文章第⑬段画线句子作用。 47．请结合阅读链接，简析文章标题“佛子岭的曙光”的含义。 48．毛泽东同志在《沁园春·雪》中有“数风流人物，还看今朝”的名句，参与修建佛子岭水库的人们就被誉为“当代风流人物”。结合选文内容，可以看出他们身上有哪些可贵的精神品质？联系生活和学习实际，谈一谈你从中获得哪些启示。 （2024·广东茂名·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 端午节快到了，小文搜集了解了一些关于端午的习俗，阅读了一系列与“端午”有关的文章，下面是搜集到的作家肖复兴的一篇文章，请你和小文一起阅读，并完成相关学习任务。 四个五角粽 肖复兴 ①母亲这几年身体大不如前，每年端午节的粽子，不再亲自动手包了，都是孩子们到外面买五芳斋的粽子吃。母亲包的粽子，可比五芳斋的要好吃得多，不仅是里面的糯米和五花肉好吃，就是外表的五个尖尖的角翘翘的，也好看。儿子吃完了五芳斋的粽子，常常这样对母亲说。 ②去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了。儿子明白母亲的心思，老人是特意包给唯一的孙子吃的。孙子去年暑假去美国留学，读研究生。一年没有回家了，奶奶想孙子，平常不说，做儿子的心里明镜似的。而且，以往孙子最喜欢吃奶奶包的肉粽。 ③儿子买回来东西。摊在母亲的门前，笑着说：“您给您孙子包好了粽子，得等一个来月呢。”母亲笑眯眯说：“包好了，冻在冰箱里，等孙子回来吃，照样新鲜好吃。”您这是想孙子心切呢！儿子心里说，没有把话说出来，只是看着母亲把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一片片挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里。红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。 ④母亲要等到端午节的头一天晚上，才会上手包粽子。这是老人多年的老规矩，说是时令的食品就得讲究时令，这时候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味儿。以前，母亲在包粽子前念叨这套经时，儿子总笑。只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信。 ⑤去年的端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手。儿子看得出来，母亲很享受包粽子的这个过程，像一个戏迷自己在静静的角落里神情专注地唱念做打，一丝不苟，自得其乐。而且，她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面。只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了。一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里。母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳！儿子看明白了，那四个五角粽，个头儿一般齐，是包得最漂亮的。 ⑥盼了一年的孙子回来了，从美国给奶奶带来了好多礼物，其中包括奶奶最爱吃的黑巧克力。奶奶那一宿都没睡好觉，第二天早早就起来了，从冰箱里拿出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐。 ⑦孙子一觉睡到快中午才醒，别人都上班去了，家里只有奶奶。奶奶端来粽子，孙子笑着说：“起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了。”奶奶…… ⑧都是大学同学，一年没有见面了，聚会一直闹腾到半夜，孙子回到家里，累得倒头就睡，早把奶奶的粽子忘在脑后。问题是，这一天晚上忘了情有可原，但接下来孙子几乎是天天有聚会，不是大学同学就是中学同学，还有从美国一起回来的研究生同学从外地到北京来玩。孙子几乎是脚不沾地，风吹着的云彩一样没有停下来的时候。 ⑨一直到暑假结束，孙子回美国读书去了，那四个五角粽还放在冰箱里。儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱。 ⑩今年的端午节又要到了。老人却已经病逝了。 （选自《北京晚报》） 49．文章结尾“今年的端午节又要到了。老人却已经病逝了”，奶奶的病逝看似出人意料，其实前文已有暗示，请找出两处。 50．结合上下文语境，把第⑦段奶奶与孙子的对话、动作、心理等补充完整。 奶奶： 孙子： 奶奶： 51．文章为什么以“四个五角粽”为题？请结合选文内容谈谈你的看法。 52．读完本文，你是否有关于“人间亲情”或“端午民俗”的思考？请结合你的生活经历，任选一个方面谈两点启示。 （2024·广东惠州·二模）阅读下面的文字，完成各题。 山中的小草 郭震海 ①或许和年龄有关吧，我越来越喜欢回到乡村，望一望那巍峨的山峰，看一看那沟沟梁梁中错落的农舍，摸一摸身边的一草一木，疲急领消，心生愉悦。 ②太行山是雄伟的，也是温柔的，如一位历经沧桑的母亲，包容万物。 一片片白杨林、柳树林、松柏林交织在一起，还有林中高高低低的灌木丛，以及低矮的小草，都生长在大山的怀抱里。大山无声，默默地哺育着草木；草木无言，静静地供养着山里的家畜和动物。 ③每当走在山中，我总喜欢俯下身子，去观察一株株小草。任微风从耳边吹过，小鸟在头顶欢唱，草木香混合着泥土的芳香，吸几口，如饮佳酿。 ④在太行山里，每一株草都有自己的名字。山里的孩子从小就进山识草木。在孩子眼里，草木是伙伴。 在大人眼里，草木是宝贝，可以作为餐桌上的美食、家畜的饲料，更可成为医治疾患的“救命草”——它们不仅为苍山披绿，也曾在漫长的岁月里救过山里人的命。山里人代代相传、口口相授，对各种草木的习性、作用如数家珍。 ⑤记得很小的时候，我就跟在父亲身后上山采中草药。我最先认识的是黄芩，我喜欢它的向阳而生。 除了喜欢阳坡外，黄芩似乎不再择地，荒石缝隙、道路旁边，只要有一点泥土就能生长。根茎深埋泥土，春天生出新芽，细小的躯干慢慢抽出。农人们懂得，此时的黄苓格外娇嫩，走过之时脚步会变得缓而轻，生怕把它踩疼。到了七八月份，它细长的躯干会高高上扬，如柳叶般的叶子在躯干两边展开，顶端开出紫色的小花，随风摇曳，很是漂亮。黄芩的根能入药，味道很苦，有清热、泻火、解毒的作用。山里人在挖黄芩的时候很讲究，比如发现成片的黄芩，会选一些年长的挖走，留下年幼的继续生长。 ⑥小柴胡似乎有点调皮，喜欢往灌木丛里钻，仿佛在和农人捉迷藏。不过它散发出的特殊香气总会暴露它的存在。这种植物在春天里很容易被发现，因为上一年的枯枝还未腐朽，懂它的人一眼就可认出。不过太行山里的农人不会在春天挖小柴胡，那样会遭到乡亲们的数落。小柴胡的叶子同样细长、秀丽，春生夏长，开出的小黄花香气四滥。小柴胡的根细长，多用子治疗感冒发热等。山里人偶感风寒，抓一把小柴胡，再配几根大葱的根，热水喝，晚上出一身透汗，第二天便又精神焕发。 ⑦益母草的性格则比较外向，田埂旁，小路边，它总喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛。仿佛春来它先知，墩小的新叶迎春破土，生长很快。进入夏季，远远望去，挺拔的个头开满了粉红色的小花。花开两三天后，就是采收最好的时候。选一个晴朗的天气，用镰刀齐地割下地上部分，留下的根来年又会旺长。采回后，稍作晾晒，清洗干净，母亲会将益母草分段，然后在一口大砂锅里熬，边熬边搅拌。最后过滤掉枝叶，再接着熬，直到熬成膏状，放入罐里，待入药用。 ⑧每一次回乡，我总会走进山里，去看看这些草木，就像是去拜访一位位交情甚厚的老友。初春的风在苍花的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈着轻盈的脚步边走边唱。 背阴处偶有残雪待融，雪面上有山鸡、野兔走过，爪印如盛开的花朵。沉睡了一个冬天的老桃树、大柳树，枝条上已有新芽冒尖，让人惊喜。此时大地之下，成群结队的小草闻风而动，枯枝败叶中孕育着断生。阳坡上的黄芩，灌木丛中 的小柴胡，田埂边的益母草，点点墩芽已经在解冻的泥土中萌生。我轻声唤着它们的名字，微风中，它们纷纷点头应答 …… （选自2024年3月22日《人民日报》） 53．文中提到“山中的小草”有各自的性格，请你依据对文本的理解，填写表格。 习性 性格 黄岑 喜欢阳坡，只要有一点泥土就能生长 ① 小柴胡 ② 调皮 益母草 喜欢与灌木比高低，长得很是旺盛 ③ 54．结合全文，根据括号中的提示，品味语言。 （1）农人们懂得，此时的黄芩格外娇嫩，走过之时脚步会变得缀而轻，生怕把它踩疼。（体会加点词语的表达效果） （2）初春的风在苍茫的群山中、空旷的原野上奔跑，苏醒的小溪一路迈者轻盈的脚步边走边唱。（请从修辞的角度进行赏析） 55．在孩子眼里，草木是伙伴；在大人眼里，草木是宝贝。如今在“我”眼里，草木是一位位交情甚厚的老友。请结合选文内容谈谈你对这几句话的理解。 56．读完这篇散文，你也许会想到“自然”“生命”“和谐”“乡愁”等词语，请结合选文内容，任选一个词语谈谈你的看法。 （2024·广东惠州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。 一树柿子红 黄海龙 ①那天，他路过街头，看到一位老人正在卖柿子，通红圆润的一篮柿子看起来煞是养眼。他突然有了吃柿子的兴头，他感觉自己似乎有好多年没有吃柿子了。 ②他买了几斤柿子回家，迫不及待地拿起一个品尝，却尝不出过去那种香甜、爽口的滋味。他记得，他门前那棵老柿子树结出的柿子就很好吃，又脆甜又爽口，那味道他至今在回味。他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。整个院落就成了一幅画，显得格外的温暖和喜庆。 ③老柿子树在灶房的窗户前，是爷爷种下的。柿子树高大挺拔、枝繁叶茂，像一片绿云一样把院落遮掩在其间，露出青色的屋脊。他和邻家的孩子经常在树底下游戏，有时他趴在树身上，感觉树皮和爷爷的皱纹一样深，那树似乎和爷爷的手一样温暖。 ④夕阳的余晖正洒落在高处的墙头上，墨绿的柿树叶指向碧蓝的夜空，几颗星星眨巴着眼睛的时候，他一家子经常在树底下吃晚饭。爷爷常坐在靠树的位置，桌边就他和那只大黄狗最不安分，在人群中不停地钻来拱去，一刻也不肯消停。有时，喝酒的爷爷会夹着一块肉往他的嘴里送，他咂巴了几下又吐了出来：“酒好苦！”爷爷笑了。饭菜的香味，引来了邻家的孩子，饭桌就显得更加热闹了，整个院落似乎要被孩子们的笑声哄抬起来。 ⑤自从吃过柿子之后，他就喜欢上了柿子的味道。当满树油绿的枝丛中开出无数柿子花的时候，他就开始守着柿子树，也开始了与爷爷的捉迷藏。当树上的柿子长到鸡蛋大的时候，他就迫不及待地想尝一尝。趁着爷爷睡着的时候，他和几个小伙伴找来一根长竹竿，几个人举着往树上一阵乱捅，果子、枝叶就掉了下来，也惊动了屋里的爷爷。爷爷捡起地上的断枝、跌伤的青果，心疼地说：“果子还这么小，怎么能吃啊？”“都这么大了呢，你是小气爷爷。”一群孩子嚷嚷。“不信啊，你们都来尝尝。”爷爷向着不远处的猴孩们招手。看着这群被生柿子酸涩得龇牙咧嘴的孩子们，爷爷笑得胡子一抖一抖的。 ⑥柿子成熟的季节，乡邻们都爱来他家串门。这时，爷爷笑起满脸褶子，就像他喝了一点米酒的样子。柿子终于可以下树了，母亲从屋里搬出高高的长梯，父亲提着篮子小心地爬上去，一颗一颗地摘。那一树的柿子红就被装进了竹筐里，浓缩成了一团团浓烈的色彩，似乎聚拢了整个秋天。摘柿子的时候，邻居家也来帮忙，小孩们更是围着柿子树欢呼雀跃。这一天，院落就像过节一样闹热。 ⑦爷爷一户一户上门，把摘下来的柿子，一小筐一小筐地分给左邻右舍的人家。于是，整条村巷都弥漫了柿子的清香。那时，他不明白，爷爷为什么要把自家的柿子分给别人呢？爷爷刮了一下他的鼻子说：“你吃过根爷爷的野鸡肉，吃过宝叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地点了点头。“一条巷弄的，就是一大屋人呢。”爷爷摸着他的头说。 ⑧后来，他去外地上学，离开了家。每年柿子成熟的季节，母亲总会托人给他捎来一包柿子，这会让他想起家乡的味道。 ⑨那个秋天，他特别想念家，想念那一树的柿子红。回到家的时候，他看见爷爷坐在那棵柿树下，背景是疏落斑驳的枝叶，是一树的柿子红；母亲在杂房门口喂鸡。蓦然看到他身影的那一刻，爷爷和母亲的眼里似乎一下子涌满了欣喜，看向他的目光和门前落下的阳光一样温暖，他感觉心蓬松得像天上的一朵云。 ⑩在经历过若干次工作上的辗转迁徙之后，他也已然两鬓斑白。他忽然感觉，似乎很久没有回去过了，似乎把那个山旮旯的屋子遗忘了。他突然那么强烈地想回家去看看，看看那棵老柿树。这种渴念，就像醉酒的夜晚，爬起来痛饮家乡满缸清冽山泉时的感觉一样。 ⑪站在久违的老屋前，他看见青苔爬上了墙根，风雨斑驳了窗格，时光烙印在高墙，青色的屋脊粗糙了、凌乱了，紧闭的大门不再像往日一样打开，哗哗地流泻出一地阳光。他看见，那一树柿子红孤独在夕阳里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也乱了，乱了一地的落红。 ⑫他站在门前，掏了掏包，一时怔在那里，他竟遗失了回乡的钥匙。 选自《湖南日报》，有删改） 57．阅读全文，梳理文章情节和“他”的心理，完成下列表格 情节 “他”的心理 买了几斤柿子回家，迫不及待地品尝 （1） （2） 难忘 离开家乡，去外地上学 （3） 阔别多年回家，看见一树孤独的柿子红。 怅然若失 58．本文的语言很值得细细品味，请赏析下列句子。 他尤其记得，秋风吹起的时候，满树的柿子就熟了，秋阳中一颗一颗缀在稀疏、斑驳的枝叶间，像挂了满树的红灯笼一样。 59．请结合文本分析文中爷爷的人物形象，并指出作者是怎样刻画这一人物形象的。 60．“柿子树”在“他”心里有什么特殊的含义？请结合文章内容分析第⑪段的画线句子“那一树柿子红孤独在夕阳里”这句话的深意。 （2024·广东汕尾·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 走在故乡春风里 朱谷忠 ①回到故乡闽中，正是春天。乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门，让我伴着归来的燕子，在乡间欢快地穿行。 ②迎面吹来清晨的风，抚摸着我的脸颊，几丝温润，几丝凉爽。“回来了？”“回来了！”“早呀！”“早啊！”让我高兴的是，一些老人还认得我，他们那熟悉的口音，我听起来感到分外亲切。行走中我发现，村里的鸡鸭似乎比以前更多了。村头不知谁家的两头花斑奶牛，一前一后，正欢欣地朝着翠草芊芊的山坡走去。花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。细看，村里村外、墙隅石缝，绿意盎然的枝条正在春风中摇曳。 ③于是，我放慢了脚步，走着，看着，感受着春来时乡间的生命律动。身旁，掠过的是忽闪的阳光，照亮了熟稔的灰墙黛瓦、阁楼扇门，以及矗立着的崭新楼房。许多人家的窗户都敞开着。踮踮脚尖，还可以看到花草葳蕤的院墙内，散布着一些农具：几把搁在墙洞的镰刀，一架躺在屋外的犁铧，一溜堆在廊沿的畚箕……朴实的乡亲们，历来对那些不起眼的农具抱有朴素的感情。即便如今基本实现了机械化耕作，他们仍然爱惜这些“老伙计”。 ④出了小巷，眼前是村里的一条“新街”。其实，老人们都知道，它原是一段官道，由石块、石条铺成。一般来说，官道都是从村落外边擦过，而故乡的先辈们，却不管不顾地把这条约一公里长的官道“揽入怀中”。据说，当年他们考虑，只要把家族的根扎在这段官道两边，就算是共同拥有了一条抬脚可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，则建起一座土木结构的凉亭。天气炎热时，每天轮流由一户农人在亭中施茶，供过路的客人、挑夫饮用。渐渐的，故乡成为官道上一个显眼的“节点”。于是，有人开起小客栈、小酒店；随后，杂货店、豆腐店、农具店也逐渐多了起来，展现了乡亲们亦农亦商的辛劳与智慧。如今，官道早已拓宽，两旁楼房高低错落。铳楼旁建起的农贸市场里，人声喧闹，商贩摩肩，蔬果充盈，鸡鸭满笼，织成一幅富有烟火气息的生活画卷。 ⑤走出农贸市场，踏上杨柳依依的河岸，脚下就是麦苗吐穗、油菜结籽的田野了。这些年来，为了治理这条河流的污染，乡亲们曾挑灯夜战，数次疏浚河道，可惜效果并不明显。直到上下游全面整治，又实行了河长制，清凌凌的河水才重回人们身边。有趣的是，昨夜与一位童年时的伙伴喝茶闲聊，获悉村里推选他协助河长负责河沟的监测，有人称他为“沟长”。向来乐于助人的他笑着说：“别看我官小，但责任不小，因为沟长不但管水，也管岸，甚至管岸边的花草、桥边的古塔哩。”如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 ⑥当然，入眼舒朗的还有渠水淙淙的田野，它让我想起青少年时期在田间学农事的日子。是的，我至今还记得那些熟悉的乡亲们，记得他们有过愁苦也有过欢乐的脸庞。 ⑦这些年，故乡的变化快了起来。有人办企业，有人建蔬菜大棚，有人买汽车跑运输，有人在网上做电商……乡亲们都过上了富裕、美好的生活。田野间，迎来了又一个春天。面对这明媚的春色，我真想把自己变成一枚书签，夹进故乡生机勃勃的书页里…… （选自《人民日报》，2024年04月13日第08版，有删改） 61．文章开头写“乡音与乡情，像两只看不见的手，一早就招引我出门”，请分析这句话在全文中的作用。 62．按要求完成下面的题目。 （1）从修辞手法的角度赏析。 花圃、果棚、菜地，常常可见摩拳擦掌的人们，那闪动着的一顶顶斗笠，鲜亮得像一朵朵彩云。 （2）从描写角度赏析句子的表达效果。 如今，漫步河堤，水清岸绿的美好画面一一在眼前掠过，想起这条河的过往，真让人有一种时空转换之感。 63．文章第④段提到“官道”和“农贸市场”，请结合文段内容，简要概括这两处描写有何作用。 64．文章结尾提到“乡亲们都过上了富裕、美好的生活”，请结合文章内容，简要分析故乡变化的原因。 （2024·广东河源·二模）阅读下面的文字， 完成下面小题。 四季走过黄埔 陈世旭 ①苍翠的大树挤满了高地，不知名的鸟儿在明暗的间隙，计算花木开放的日期。天令人惊讶的蓝，云令人惊讶的白。一些闪闪烁烁的建筑，安详地落在无边苍翠之中，恬静而从容。 ②广州，古来的华南门户，是海上丝绸之路的重要起点。广州黄埔区，因改革而生、因开放而长、因创新而强，面积由最初的一百多平方公里扩展到近五百平方公里，绘就了一幅波澜壮阔的史诗画卷。 ③黄埔区首先是乡野的。乡野的黄埔，广阔而深沉。 ④汽车一进入黄埔，就见到被浓厚的草和树覆盖的重重山丘，就像波涛一样在车窗外起起伏伏。无边的清凉和馥郁气息让你觉得自己是水中的游鱼。勾勒出黄埔区天际线的是树冠，绝少坚硬锐利的几何轮廓。各类学校、企业、研发机构就“隐藏”在道路两侧的树林中间，没有人特别指出，你就几乎无从发现它们的存在。 ⑤黄埔区又是城市的。城市的黄埔，没有名山大川的声名显赫，但它们的意境和品质是相似的。 ⑥南岗河，汇聚十余条支流，串联一座座水库，迤逦曲折凡二十四公里，穿越广州开发区制造业重地，汇入东江。“三纵一横”的水系网络，近三百平方公里的流域面积，这是黄埔区最具都市风情的河，也是岭南水系的典型缩影。 ⑦南岗庙头的扶胥，是古羊城的“卫星”；南岗河口连接扶胥古运河，曾是海上丝绸之路通往世界的窗口，奠定了千年商都的基础。 ⑧曾经的南岗河，随着城市快速发展，生态一度恶化，河道淤塞，水质污染。荒地上杂草丛生，堆满了建筑垃圾。而经过系统治理后，如今的南岗河，百分之九十以上是生态岸线，水质从当年的劣五类，提升到三类，部分水体达到二类。荒滩改造成了“鹭洲萤谷”，栖息着众多生灵。深树上跳跃着褐翅鸦鹃、红喉歌鸲和画眉，草丛中鸣叫着雏鸟、青蛙， 萤火虫一闪一闪。 ⑨河边开辟出“艺术花田”，绿草如茵、繁花似锦，户外音乐节活动，让人置身鸟语花香之中，享受美妙悠扬的音乐。 ⑩这条河流源自野趣的山区，穿越都市，经精心打造而华丽转身，在最大限度改善河流生态、保障河道堤防安全的同时，人们优化利用桥下水岸空间，打造了城市“悦动公园”，为健身、娱乐提供方便。 ⑪以水兴城。良好的生态环境成了招商引资的独特优势，吸引人才加速集聚。流域内各类科研机构、院士、高层次人才成倍增加，开发区科技创新能力显著提升，金字招牌愈发闪亮。 ⑫南岗河，成为黄埔人的精神源泉与文化源流，见证了黄埔从蕉林滩地发展成为繁华都市的非凡历程。 ⑬在钢筋水泥森林般的城市，一条河流的珍贵，就在于可以让人们亲近自然。南岗河，默默无言，用跳动的脉搏，诠释自己存在的价值。 ⑭春季，河水晶莹地涌动，触动着人们的心灵。岸边多情的杨柳，吐露新芽，少女一样翩翩起舞。燕子在河上盘旋，投入一场盛装的舞会。沿着河岸漫步，用心聆听每一滴水奔腾的热情，重拾起一段遗失在童年的美好。 ⑮夏日，色彩分明而耀眼，天蓝、云白、水绿，疏漏的阳光在起伏的树林间跳跃，蜿蜒的河流为人与自然的亲密接触架起了桥梁。水边步道是远足者的最爱，沿路一直走，便走进现代的画卷里。 ⑯秋天，自在的风吹拂黄埔，穿过茂密的枝叶，追赶收获的季节。南岗河多了一分亮丽妩媚，清澈的水面倒映着秋的金黄。就像一幅写意的水墨，让时光在这片天地间停留。 ⑰黄埔没有白雪皑皑的冬天，偶尔的寒流，如同蜻蜓点水。南国的河流不会封冻。所有的日子都生机勃勃，所有的生命仍是热气腾腾的，千千万万的生灵，花一般灿烂，树一般丰硕，果一般甜蜜。 ⑱走进黄埔深处，一个不掺杂一丝浑浊的世界，让你不能不放慢脚步，不敢惊醒那份恒久的宁静！即便有再大的喧哗、再大的冲动、再大的浮躁不安，在这里也会被转瞬吞没。河水与原始的植物一起，芳香扑鼻。轻柔的风迷醉地吹着，醉了岸边的树木，朦胧地摇曳，又软软地垂下。林中不知名的鸟，长吟声黏稠，是醉人的呢喃。 ⑲高楼和车流，无法淹没现代新兴的城市，南岗河一身青碧，欸乃一声山水绿。彩云或星星，乘风而起，黄埔安伏于清澈的倒影。 ⑳四季走过黄埔。哦，广阔而深沉的黄埔，活力而现代的黄埔！ （选自《人民日报》2023年9月6日第20版） 65．阅读选文，说说作者笔下黄埔的四季各有怎样的特点。 66．第⑧段画横线的句子在文中有什么作用？请简要回答。 67．请按要求赏析第①和⑰段画波浪线的句子。 （1）苍翠的大树挤满了高地，不知名的鸟儿在明暗的间隙，计算花木开放的日期。（自选角度赏析该句的表达效果） （2）千千万万的生灵，花一般灿烂，树一般丰硕，果一般甜蜜。（从情感表达的角度赏析） 68．羊城文学社拟开设《粤读粤精彩》栏目，请你写一段话，向栏目组推荐这篇文章。 （2024·广东东莞·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。 外婆家的黛瓦 曹伟明 ①我从小生活在江南古镇的外婆家。那里依山傍水，粉墙黛瓦，是我脑海中外婆的家。 ②那时候，我站在镇中心的大桥上，远远眺望整个古镇，那浓郁的苍绿中，白的是墙，黑的是瓦，白墙黑瓦，衬托着蓝天白云，渗出几许黑，透出一方白， 宛如一幅刚画好的水墨画。 ③外婆家的屋顶是瓦的天地。一片叠着一片，一排挨着一排，像鱼的鳞片。那黑瓦之间相依相恋，犹如热恋中的情侣。瓦屋顶，让我觉得像江南男子的脊梁，裸露着上身，宽大而结实，是外婆家最高的地方，它几乎和天接壤。无论是绵绵细雨，还是炎炎烈日，冷冷霜花，皑皑白雪，它们都默默承受，历经风吹雨打，风霜雪雨，营造起了外婆家的温暖，守护着外婆家的宁静。外婆说，河姆渡的先民，以金取土，以水和泥，用稻柴在土窑中，经过土和火的交融而制成了瓦片。又将瓦叠于椽木之上，为人们遮风挡雨。 ④外婆对房顶上瓦的关注，不亚于对我那般无微不至的关心，她说，房屋像人一样，它的衰老是从一片瓦开始的，一旦一片瓦破碎，不及时更换，墙壁就会爬起一道道蚯蚓般的水痕，久而久之，整堵墙便会危在旦夕。一瓦不换，全屋就毁。每当梅雨季节来临之际，外婆总是选择天高气爽的日子，请人爬上屋顶，将每一片瓦，像梳长辫子般地梳理一遍，把破瓦碎瓦全都清理更换一下。对于清理更换出来的瓦片，外婆总是小心翼翼地堆放在天井的墙角边，有时家中八仙桌一条腿短了，她就拣一块碎瓦垫好；哪里被老鼠挖了一个窟窿，她也会挑上几片碎瓦塞紧。而我则把这里，当成玩耍的天地，用碎瓦片拼图。碎瓦片打水漂，更是我的拿手好戏。每当瓦片在水面上持久地跳跃，河里荡起一阵阵涟漪，我都会兴高采烈。那些瓦片也曾经庇护过我孤单的童年，作为捍卫尊严的武器。瓦片沉淀着我童年的喜怒哀乐，在时光深处，给我带来无穷乐趣。 ⑤我读书上学后，觉得外婆家屋顶上的瓦片像一册册摊开的书卷，仿佛一部自然之书，被风闻过，被雨读过，霜雪、阳光、月亮、星星都曾光顾过。白天的飞鸟和夜晚的黑猫，犹如图书管理员，出没屋顶上。我觉得，那黛瓦仿佛是我外婆清秀的黑眉毛，透露出江南的灵动和妩媚。外婆家的黛瓦，一直释放着家的气息，屋的温馨，它连着江南人的呼吸，让春夏秋冬都过成诗。 ⑥外婆常对我说：做人既要扫好自家的门前雪，更要照顾好他人的瓦上霜，是为人处世的准则。江南作为一个瓦与瓦相连，瓦屋顶与瓦屋顶交错的诗意地方，只有街巷与街卷相接，才造就了温馨的古镇。人是在街巷中走散的，也是在瓦屋顶下相聚的。黛瓦片片相依，传送真情，人生短暂，要珍惜瓦片之下家的相聚、人的相处。 （选自《新民晚报》2022 年2月20日， 有删改） 【链接材料】 当我站在那片废墟上时，是2022年的暮春。废墟的断面显示着年代的印记，有水浸泡的痕迹，有生土与熟土交织，有文化层重叠累积。岁月盘根错节，九庙春风尽一犁——一地的秦砖汉瓦，皆成碎砾。我幸运地找到了一片断瓦，青黑底子，泥垢满面，但沉甸厚重，花纹清晰。同行的文物专家说，是汉瓦、宫殿瓦。怪不得这么沉甸厚重。那是千年前的遗存，写满了兴衰和更迭，更有青草、热汗、烟火、洪水浸洇其身，低调而苍冷。手指拂过它的颊面，纹路刀刻般苍然，叩击若金石铮铮。古人说，万事万物都是有灵魂的。问黛瓦，历经野火焚烧、冰雪覆盖，是否也明白焚书的悲惨、藏书的孤勇、修书的痴情?问黛瓦，是否也有诗心通灵于九河翻涌的星辰大海?问黛瓦，是否还记得九莲缠枝陶灯下或铿锵或软糯的吟诵? （选自彭玲《珍存故乡一片 “千年瓦”》，有删改） 69．作者围绕着“外婆家的黛瓦”，写了黛瓦哪些方面内容？按照给出的范例填写以下横线处内容。 ① ② ③ ④黛瓦是灵动妩媚    ⑤ 70．按要求品味语言。 （1）如何理解文中画线句子中“沉淀”一词的含义？ （2）外婆总是选择天高气爽的日子，请人爬上屋顶，将每一片瓦，像梳长辫子般地梳理一遍，把破瓦碎瓦全都清理更换一下。 请从修辞角度鉴赏以上句子。 71．有人说，随着社会的高速发展，钢筋水泥制造的高楼大厦林立城市，人与人之间的关系显得既陌生又冷漠。请结合文章内容，谈谈你是如何理解外婆说的“做人既要扫好自家的门前雪，更要照顾好他人的瓦上霜”这句话的深意的。 72．瓦是建筑的一个部件，也是一种文化、一种情结，亘古至今，源远流长。选文和链接材料写的都是“瓦”，但“瓦”所承载的情感和内涵却不同，请进行比较分析。 （2024·广东中山·三模）阅读下面的文字， 完成下面小题。 炊烟是村庄的根 刘亮程 ①最近，不知怎么时常会想起童年，想起童年的村庄及村庄里的缕缕炊烟。 ②我知道哪个路口停着牛车，哪片洼地的草一直没有人割。黄昏时夕阳移过村子，我知道夕阳在哪堵墙上照的时间最长。我的童年啊，不知有多少个下午，在村外的田野上，看着夕阳很快地滑过一排排树木和一个个院落，停留在那堵裂着一条斜缝、墙皮脱落的土墙上。我同样知道那个靠墙根晒太阳的老人停留在世间的漫长时光，那个老人是我的外婆。天黑之前她总在那个墙根等我，她担心我夜晚不认识路走丢了。可我早就知道天从哪片地里开始黑起，夜晚哪颗星星下面稍亮一些，天黑透后有亮光的那儿就是村子。再晚我也能回到家里，因为我知道那扇院门虚掩着，刮风时院门一开一合，我站在门外等风把门刮开。我一进去，风又很快把院门合上。 ③哦，记得那天刮风，我们家树上的一片叶子和李家树上的一片叶子在空中遇到一起，脸贴脸，背碰背，亲密无间，在风中欢舞着朝远处飞走了。它们不知道我父亲和李家不和，它们快乐地飘过我的头顶时，离我只有一米多高，我手中如果有根树枝就能打落它们。可我没有，它们离开树和村子，满世界转去了。我站在房顶，看着天空的云朵向东飘移，突然间才意识到，又是一个秋天了。 ④如果大清早刮东风，那时空气潮湿，炊烟贴着房顶朝西飘。清早柴火也是潮潮的，冒出的烟又黑又浓。 ⑤在沙沟沿新户人家那边，李家的一溜黑烟最先飘出村子，接着王家的一股黄烟也飘出了村子，各家不尽相同。烧不同的柴火会冒不同的烟，村庄上头通常冒着好几种颜色的烟。 ⑥老户人家这边，韩三家、韩老二家、张桩家、邱老二家的炊烟错前错后也飘出了村子。路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。 ⑦我们家的烟囱和韩三家的烟囱错开了几米，两股烟很少相聚在一起，总是并排各走各的，飘得再近也互不理睬。韩元国和邱老二两家的烟囱对个正直，刮风时不是邱老二家的烟飘过马路追上韩元国家的烟，就是韩元国家的烟越过马路追上邱老二家的烟，两股烟缠在一起，扭成一股朝远处飘去。 ⑧早先两家好的时候，我听见有人说：“你看这两家好得连炊烟都缠抱在一起。”后来两家有了矛盾，炊烟仍旧缠抱在一起。韩元国是个火暴脾气，他不允许自家的孩子和邱老二家的孩子一起玩，更不愿意自家的炊烟与“仇家”的炊烟纠缠在一起。他看着不舒服，就把自家后墙上的烟囱捣了，挪到了前墙上。再后来，在我们家搬走的前两年，那两家又好得不得了，这家做了好饭隔着路喊那家过来吃，那家有好吃的也给这家端过去，连两家的孩子都按大小称兄道弟，只是那两股子炊烟再也走不到一起了。 ⑨如果刮一阵乱风，全村的炊烟会像一头乱发绞缠在一起。麦草的烟硬，碱蒿子的烟最呛人，谁家的烟在风中能站直，谁家的烟一有风就趴倒，这跟所烧的柴火有关系。 ⑩“炊烟是村庄的头发。”我小时候这样比喻。大一些时，我知道它是村庄的生命之本。我在悠悠飘远的一缕缕炊烟中，看到了每一户人家锅里的饭。 ⑪秋天的早晨，我看见从村子冒出的缕缕炊烟。炊烟在空中形成一把巨大无比的镰刀，这把镰刀的刀刃朝西，像在收割庄稼，缓慢而有力。炊烟里，盈满了农人对丰收的希冀。 （选自2023年5月 31 日《陇南日报》， 有删改） 73．选文的标题和主要内容都在写炊烟，但第②、③段没有提及炊烟，这两段是否多余，为什么？ 74．赏析第⑥段画线句子的表达效果。 路东边，我们家的炊烟在后面，慢慢追上了韩三家的炊烟，韩元国家的炊烟慢慢追上了邱老二家的炊烟，冯七家的炊烟慢慢追上了张桩家的炊烟。 75．刘亮程的散文多写农村常见事物，且语言朴实，请结合选文内容具体分析。 76．选文的标题是《炊烟是村庄的根》，第⑩段却说“炊烟是村庄的头发”，你怎么理解这两种说法？请结合选文内容谈谈你的理解。 （2024·广东揭阳·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。 槐花 季羡林 ①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。 ②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。 ③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像，为了夸大印度人眼睛之大，他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到面孔以外来了。 ④“真好看呀！这真是奇迹！” ⑤“什么奇迹呀？” ⑥“你们这样的花树。” ⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。” ⑧“多得很就不了不起了吗？” ⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。我在它身上发现了许多新的、以前从来没有发现的东西。 ⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海得拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹： ⑪“真好看呀！简直神奇极了！” ⑫“什么神奇？” ⑬“这木棉花。” ⑭“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。” ⑮陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友（当然不是同一个人）瞪大眼睛了。 ⑯在我们的日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？ ⑰我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。 一九八六年六月三日 77．本文三次写槐花，由于看花的情形不同，作者对花的感受也不相同。阅读文章，填写下面表格。 次数 看花的情形 对花的主要感受 第一次 在开花的季节，看到了常见的槐花。 （1） 第二次 （2） （3） 第三次 （4） 亲切而充满了生气。 78．赏析句子。 （1）走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。 （2）碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹. 79．阅读第16段画线句，说说“这样一个经验”在文中体现在哪两件事上？ 80．这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力。作者是如何做到这一点的？请以第1段和第17段两段为例作简要分析。（不超过150字） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$