《9.4 大气压强》同步练习----2024-2025学年教科版物理八年级下学期

《9.4 大气压强》同步练习-2024-2025学年第二学期教科版物理八年级下册 一 、单选题 1.以下估测符合实际的是 A. 八年级下册物理课本受到的重力约为 B. 将一枚鸡蛋举高做的功约 C. 标准大气压大约能托起高的水柱 D. 滑轮组的机械效率可以达到 2.一个充满氢气的玩具气球，松手后升上高空中，在气球上升过程中将不会产生的现象 A. 气球体积变小 B. 球内氢气压强减小 C. 球外空气压强减小 D. 气球最终将破裂 3.如图所示的情景与大气压强无关的是 A. 纸片不下落 B. 鸡的喂水器 C. 杯子吸在气球上 D. 铁轨下铺设枕木 4.如图所示的实验，不能说明大气压存在的是 A. 瓶吞鸡蛋 B. 皮碗对吸 C. 纸托水杯 D. 橡皮膜凸出 5.登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，当他在海拔以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因是 A. 山峰陡峭，人体能量消耗大 B. 高处气温太低 C. 高山上空气稀薄，气压偏低 D. 该运动员体质太差 6.用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是    A. 易拉罐被压瘪说明大气压的存在 B. 易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变 C. 用酒精代替水注入罐中也能完成实验 D. 罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪 7.市场上有一种带钩的圆形软塑料吸盘，把它按在玻璃上挤出里面的空气，就可以“吸”在玻璃板上，用来挂衣物．在对它的工作原理进行解释时不相关的物理知识有 A. 浮力 B. 大气压强 C. 二力平衡 D. 摩擦力 8.如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是 A. 玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B. 外界大气压强等于高水银柱所产生压强 C. 正确操作前提下，玻璃管竖直时，上端无水银的部分是真空 D. 玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 9.下面的几种说法中不能证明有大气压存在的是 A. 活塞式抽水机的抽水过程 B. 离心式水泵的抽水过程 C. 钢笔吸墨水 D. 车辆的行驶 10.如图所示的实例中，应用大气压原理工作的是 A. 活塞式抽水机 B. 船闸 C. 自制喷雾器 D. 牲畜自动饮水机 二 、填空题 11.意大利科学家______最早精确地测出大气压的数值。 12.在抗击“新冠疫情”的过程中，“负压病房”对防止病毒扩散起到了至关重要的作用。所谓“负压病房”是指病房里的气压 ______外界大气压选填“大于”、“等于”或“小于”，保证气流只能从外界流进病房，病房内的空气不会泄露出去。医生注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用 ______把药液“吸”取上来的。 13.某校利用“STS”活动课时间开展一次登山活动，研究登山过程中大气压随高度变化的情况．利用身边的常见器材设计制作一个简易的气压计如图所示．则从山脚到山顶的过程中，玻璃管中水柱____（填“升高”、“不变”、“降低”）． 14.年，意大利科学家托里拆利精确地测出了大气压的值，的大气压能够支持水柱的最大高度为 ______ 15.在日常生活中，我们经常用到一些测量工具。例如：用温度计测物体的温度，常见的液体温度计是根据液体 ______ 的原理制成的。如图所示是用来测量人体温度的体温计，该温度计的测量范围是 ______ ，此时体温计的示数是 ______ 。 16.如图所示，红色的水从塑料瓶侧壁的两个小孔喷出，两孔中喷出的水远近 ______ 选填“相同”或“不同”，说明液体内部压强的大小跟液体的 ______ 有关；若将塑料瓶装满水后并拧紧瓶盖，水不会从小孔中喷出，因为受到 ______ 的作用。 17.在甲地完成图甲所示的实验，则当地大气压等于 ______ 高的液柱所产生的压强。在图乙地完成图乙所示的实验，已知液体的密度比大，则甲 ______ 选填：“大于”、“等于”、“小于”或“无法判断”乙地大气压。 18.利用如图所示的实验装置估测大气压值。实验时，水平向右用力拉注射器的筒壁，当注射器的活塞刚刚开始滑动时，弹簧测力计的示数为，该注射器圆筒标明的容积为，用刻度尺测出注射器外壁上有刻度部分的长度为。不考虑摩擦阻力，则所估测的大气压值的表达式为______ 。用物理量符号写表达式 19.马德堡半球实验证明了 ______ 的存在，如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从楼带到楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越小，管内水柱高度越 ______ 。 三 、计算题 20.某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：    先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，这一过程的目的是 ______ 然后再用橡皮帽封住注射器的小孔．  如图，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始缓缓移动时，记下弹簧测力计的示数为．  如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 ______ ．  计算得到大气压强的数值为 ______ ．  小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：  ①橡皮帽封住的注射器小孔中仍有残余气体；  ②活塞与注射器筒壁间有摩擦；  ③弹簧测力计的示数没有读准；  ④活塞与注射器筒壁不完全密封．  上述原因一定会使测量值小于真实值的是 ______ ．  A.①③； ①④； ②③； ②④．  小红对小明所做实验进行改进，在完成、步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为”这一实验步骤，这是为什么？ ______ ． 四 、实验题 21.如图所示，将长约、一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约。  实验中玻璃管内水银面的上方是 ______ ，管外水银面的上方是空气，因此，是 ______ 支持这段水银柱不会落下，大气压的数值就等于 ______ 水银柱所产生的压强；通过计算可知当地的大气压为 ______ 。  实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的 ______ 较大的特性；在实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将 ______ ；如果将此装置拿到高山上，观察到的现象是水银柱的竖直高度将 ______ 。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、八年级下册物理课本的质量约为：，则所受到的重力约为，故不符合实际；  、一枚鸡蛋的质量约为，将一枚鸡蛋举高做的功约为，故不符合实际；  、一个标准大气压约，可以支持的水柱高度约，即标准大气压大约能托起高的水柱，故符合实际；  、使用滑轮组时，总要做一些额外功，故其机械效率不可能达到，故不符合实际。  故选：。  首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。  此题主要考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 2.【答案】A; 【解析】解：因为大气压会随高度的增加而减小，大气压减小了，氢气球内的气压就会大于外界的大气压，从而使气球的体积向外膨胀，体积增大，增大到一定程度，气球就会爆裂；   故选A．  因为氢气的密度小于空气，所以氢气球会升到高空．大气压是随高度的升高而减小的，氢气球内的压强会随着外界大气压的变化而变化，因此它的体积也会发生改变．   了解大气压随高度变化的规律，是解决此题的基础，然后再分析内外气压大小的关系，就能够判断氢气球体积的变化了． 3.【答案】D; 【解析】解：杯中水不流出，纸片不下落是因为大气压强把纸片压得盖住了杯口，故不符合题意；  B.小鸡自动喂水器利用了大气压，托住了瓶子里的水，故不符合题意；  C.吸住杯子的气球利用了大气压把杯子压在气球上，故不符合题意；  D.铁轨下铺设枕木是增大受力面积，减小压强，没有利用到大气压，故符合题意。  故选：。  大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成的“气压差”。  此题主要考查学生对：大气压的综合应用，是一道基础题；平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。 4.【答案】D; 【解析】   此题主要考查了大气压的存在的一些现象，要分析每个现象中，内外形成了气压差，对物体产生力的作用。  这样的实例有皮碗对吸，瓶吞鸡蛋，纸杯拖水等；橡皮膜凸出是液体内部向各个方向都有压强的例子。要求学生多观察生活中的现象，能够用学过的物理知识解释。    A.将点燃的酒精棉球投入瓶内，稍等一会，再用剥了壳的熟鸡蛋封住瓶口，当酒精燃完后，瓶内温度下降，瓶内气压减小，外部大气压大于内部气压，受力面积相同，外部压力大于内部压力，鸡蛋被大气压入瓶内，能够证明大气压的存在，故不符合题意；  B.将两皮碗对好，用力挤压，排出一定的气体后，皮碗内的气体质量一定，当皮碗恢复原状时，皮碗内的气体体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，使两皮碗对吸，很难将两皮碗拉开，可以说是大气压把两个皮碗紧紧压在一起，能够证明大气压的存在，故不符合题意；  C.如图纸托水杯实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在，故不符合题意；  D.如图橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底有压强，不能够证明大气压的存在，故符合题意。  故选。 5.【答案】C; 【解析】解：青藏高原地理位置比较高，越高的位置大气压的值越小。相对于大气压来说，体内气压过大，人就会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心呕吐。  故选：。  大气压与高度有关，越高的位置大气压的值越小。在海拔米以内，每升高米，气压值减少。  生活处处有物理，高原反应是每个去过高原的人都体验过的，它也包含有我们的物理知识。 6.【答案】D; 【解析】  用酒精灯加热罐内的水，罐内的水就会迅速的汽化为水蒸气，水蒸气遇冷液化，罐内的水蒸气减少，罐内的气体压强减小，小于外界的大气压，在大气压的作用下就会将易拉罐压瘪；  力可以改变物体的形状；  酒精容易蒸发变为酒精蒸气，酒精蒸气遇冷液化为液体；  罐口不用橡皮泥堵住，易拉罐内部的气体压强和外界的大气压是相同的。  这是一道综合题，考查了液化、大气压，我们在平时的学习中要注意知识和生活的联系，要能够使用我们所学的物理知识解释生活中的物理现象。      A、用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却，发现易拉罐被压瘪，这是由于大气压的作用，故A正确；  B、易拉罐被压瘪说明力可以使物体发生形变，故B正确；  C、用酒精代替水注入罐中，酒精容易蒸发变为酒精蒸气，撤去酒精灯，酒精蒸气遇冷液化为液体，罐内气压减小，大气压也能将易拉罐压瘪，故C正确；  D、罐口不用橡皮泥堵住，把酒精灯撤去，罐内的气体压强和外界的大气压相等，易拉罐不会被压瘪，故D错误。  故选：。  7.【答案】A; 【解析】解：、塑料吸盘“吸”在玻璃板上，用来挂衣物，对于吸盘来说，受到空气对它的浮力作用，但就其工作原理来说，没有用到浮力，故A错误；   B、首先用力将吸盘紧压在玻璃上，将塑料吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在玻璃上，用到的是大气压强．故B正确；   、吸盘紧压在玻璃上，此时吸盘与玻璃之间产生了一个很大的摩擦力；故D正确；   当用来挂衣物时，衣服不会掉下来，是因为摩擦力与衣服的重力大小相等、方向相反，是一对的平衡力．故C正确．   故选A．  将塑料挂衣钩的挂衣服的过程与该过程中涉及的有关的物理知识：大气压、摩擦力、二力平衡联系起来分析即可得到答案．   该题考查大气压的综合应用，挂衣钩、吸盘，都是利用了大气压来工作，要求学生能将所学的知识与生活现象联系起来． 8.【答案】D; 【解析】解：、在一个标准大气压下，大气压等于高水银柱产生的压强；让玻璃管倾斜，水银充满全管，水银柱的高度为，低于，所以，水银对玻璃管上端有压强，故正确；  、由图知，外界大气压强等于高水银柱所产生压强，故正确；  、玻璃管竖直时，管内上端无水银的部分是真空，若不是真空，管内水银会下降，故正确；  、上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故错误。  故选：。  在托里拆利实验中，把玻璃管倾斜，则水银柱的长度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变．测量结果表明这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，与玻璃管的粗细、形状、长度足够长的玻璃管无关。  此题主要考查了多种情况下水银柱高度的变化情况，托里拆利实验的实验依据和实验中注意的事项，以及哪些因素会对测量结果产生影响。 9.【答案】D; 【解析】解：、活塞式抽水机的抽水过程是：利用活塞的移动来排出空气，活塞有个阀门，下部还有个阀门造成内外气压差而使水在气压作用下上升抽出，当活塞压下时，进水阀门关闭而排气阀门打开；当活塞提上时，排气阀门关闭，进水阀门打开，在外界大气压的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口被压出。这样活塞在圆筒中上下往复运动，不断地把水抽出来。可见，活塞式抽水机是利用大气压工作的，故错误。  、离心式水泵的工作原理：起动前应先往泵里灌满水，起动后旋转的叶轮带动泵里的水高速旋转，水被向外甩出并被压入出水管。水被甩出后，叶轮附近的压强减小，在转轴附近就形成一个低压区。这里的压强比大气压低得多，外面的水就在大气压的作用下，冲开底阀从进水管进入泵内。冲进来的水在随叶轮高速旋转中又被甩出，并压入出水管。叶轮在动力机带动下不断高速旋转，水就源源不断地从低处被抽到高处。可见，活塞式抽水机的工作过程需要大气压，故选项错误。  、钢笔吸墨水时，需要先将塑料软管压扁以挤压处管内的气体，然后将笔尖浸在墨水中，松开软管后，管内气压减小，墨水在大气压的作用下进入管中。可见，钢笔吸墨水是利用了大气压，故错误。  、车俩的行驶过程无法体现大气压的存在，故正确。  故选：。  活塞式抽水机、离心式抽水机都是利用大气压将水从低处抽到高处的；  钢笔吸墨水利用了大气压；  车辆行驶是将其他形式的能转化为机械能的过程。  本题是对大气压知识的考查，对水泵的工作过程有一定的了解有助于解答本题。 10.【答案】A; 【解析】解：、用活塞式抽水机抽水，通过活塞上移使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，故符合题意；  、打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，利用了连通器，故不合题意；  、自制喷雾器是利用流体压强与流速关系工作的，故不符合题意；  、牲畜自动饮水机底部连通，上端开口，是利用连通器原理工作的，故不符合题意。  故选：。  大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。  连通器：上端开口、下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。  流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。  此题主要考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释。物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。 11.【答案】托里拆利; 【解析】解：最早测出大气压数值的科学家是意大利的托里拆利，后来以他的名字命名了这一著名的实验。因为大气压是变化的，所以后来在此基础上规定了个标准大气压的大小为。   故答案为：托里拆利。  年，意大利科学家托里拆利最早利用玻璃管和水银，测出了大气压强的值，并在此基础上规定了标准大气压的具体数值。  托里拆利实验对大气压的研究意义重大，是我们应该牢记的，标准大气压是人为规定的，这一规定的应用非常广泛，也是我们必须识记的内容。 12.【答案】低于  大气压; 【解析】解：负压病房内气体压强小于室外的大气压，空气在大气压的作用下从室外流向室内；  用注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的压强变小，外面的药液在大气压作用下，通过针头进入针管里。  故答案为：低于；大气压。  “负压”是指室内的气压低于室外的气压；  注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒中。  “负压病房”属于结合生活热点的题目，平时学习中要注意生活热点中出现的物理现象，这种热点现象是中考里比较经常考查的。 13.【答案】升高; 【解析】解：瓶内封闭气体压强P等于大气压P0与玻璃管内水柱产生的压强之和，即P=P0+ρgh，h为玻璃管内水柱的高度．  从山脚到山顶的过程中，瓶内气体压强P不变，而大气压P0变小，所以h应变大，玻璃管中水柱升高．  故答案为 升高． 14.【答案】; 【解析】解：最早测出大气压值的科学家是托里拆利；  根据液体压强的计算公式可知，水柱的高度：  。  故答案为：。  大气压的值是一个常量，需要了解，支持的水柱高度可以根据液体压强的计算公式得出；  此题的难点是水柱高度的计算，考查的是我们的应用，计算能力。 15.【答案】; 【解析】解：常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；测量范围指测量工具能够测量的最小值和最大值内的区间，如图所示，测量范围是；体温计分度值为；读数时应先确定温度计的分度值，再平视凹液面的最低处进行读数，示数为。  故答案为：热胀冷缩；；。  常用温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的，测量范围指测量工具能够测量的最小值和最大值内的区间，读数时应平视凹液面的最低处进行读数。  此题主要考查了温度计的原理以及体温计的读数，是一道基础题。 16.【答案】不同;深度;大气压; 【解析】解：由图可知，小孔位置越低，水的深度越深，水喷出得越远，表示水的压强越大，说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关；  若将塑料瓶装满水后并拧紧瓶盖，水不会从小孔中喷出，因为受到大气压的作用。  故答案为：不同；深度；大气压。  液体压强与液体的密度和深度有关，液体的密度相同时，深度越深，液体压强越大；  从大气压的角度进行解答。  此题主要考查了液体压强与深度的关系、大气压的作用，属于基础知识。 17.【答案】; 【解析】解：由图甲可知，在地完成图甲所示的实验，则当地大气压等于高的液柱所产生的压强；  在地完成图乙所示的实验，则当地大气压等于高的液柱所产生的压强；  液体的密度比大，的液柱的高度大于的液柱的高度，根据可知，地的气压要大于地的气压。  故答案为：；大于。  在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，据此读图可得出结果。  此题主要考查了托里拆利实验的应用，属于基础题。 18.【答案】; 【解析】解：当注射器的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为；  用刻度尺测出有刻度部分的长度为；已知注射器筒上所标明的容积，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度，故注射器活塞的面积为；  。  故答案为：。  本实验的原理是：先排出注射器内的空气，这样在往外拉活塞时，由于外界大气压的作用，要拉动活塞需要很大的力，这个力的大小为，故测出活塞横截面积和拉动时的拉力，就可根据求出大气压强的值。  此题主要考查二力平衡条件的应用以及压强公式的运用，难度不大。 19.【答案】大气压;高; 【解析】解：马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球，用很大的力才能把两个半球拉开，有力地证明了大气压的存在；  瓶中的气体同样存在压强，大气压是随高度的升高而降低的，将气压计从楼带到楼，高度越高，大气压强越小，瓶内气压不变，液柱就会在内部压强的作用下而上升，故管内水柱高度越来越高。  故答案为：大气压；高。  马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在；  大气压强随海拔高度的增加而减小。  此题主要考查了大气压的存在及与海拔高度的关系，属于物理学史和基础知识的考查，难度不大。 20.【答案】a.排尽注射器内的空气；  c.6.00；  d.9×104；  (1)B；  (2)减小摩擦力对实验结果的影响; 【解析】解：、将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气．  、读图可知，注射器全部刻度的长度；  、因为注射器为圆柱体，根据注射器容积为，即．  则根据体积公积可得，，  由于实验时弹簧测力计的示数，这就是大气对活塞的压力，将其代入公式得，  ；  活塞与注射器筒壁不完全密封，注射器筒内有空气会使拉力变小，在面积不变的情况下，测得的大气压会偏小；没有读准弹簧测力计的示数既可能导致测量值小于真实值，又可能大于真实值，故选B．  如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力作用下平衡时，拉力大于大气对活塞的压力，从而使测量值偏大．所以小红的这一实验步骤，是为了减小摩擦力对实验结果的影响．  故答案为：、排尽注射器内的空气；  、；  、；  ；  减小摩擦力对实验结果的影响．  、将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气．  、根据刻度尺的分度值读出注射器全部刻度的长度．  、注射器的容积可通过图中读出，其单位为，注射器是圆柱体，利用公式的变形，可求其横截面积的大小；  根据二力平衡的条件，当活塞刚刚拉动时，弹簧测力计的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力；再根据公式将测得的压力和面积代入公式即可算出压强的大小；  注射器筒内有空气或没有读准弹簧测力计的示数都会导致测量值大于真实值．  如果活塞与注射器内壁间存在摩擦力，注射器在拉力作用下平衡时，拉力大于大气对活塞的压力，从而影响测量结果．  本题属实验探究题，实验探究题一般对学生的要求都较高，关键是在弄清实验的原理，然后才能分析出实验需要测量的是哪些物理量，怎么才能计算出大气压强的值． 21.【答案】; 【解析】解：实验装置最早测出大气压的值，开始要在水银管内灌满水银，这样可以将管内空气全部排出，保证管内水银上方为真空；玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持；首先测出大气压值的是意大利的科学家托里拆利；一个标准大气压支持的水银柱的高度；  此时的大气压值为：；  做托里拆利实验时应选用密度大的汞液，而不是水来做实验，为了操作方便；玻璃管的粗细、长短、倾斜，以及水银槽中水银的多少无关；  大气压随高度的增加而减小，将此装置拿到高山土，观察到的现象是水银柱高度变小。  故答案为：真空；大气压；；；密度；不变；降低。  在托里拆利实验中，实验中玻璃管内水银面的上方是真空；水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变；一个标准大气压是指可以支持起高水银柱的大气压；意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持高的水银柱，然后根据公式计算出一个标准大气压强的数值；  做托里拆利实验时应选用密度大的水银；影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中水银的多少无关；影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、倾斜，以及水银槽中水银的多少无关；  大气压随高度的增加而减小。  此题主要考查的是大气压强的测量--托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单。 学科网（北京）股份有限公司 $$