精品解析：山东省聊城市莘县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测 九年级化学试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共6页，选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2024年12月4日通过评审，决定“中华民族盛大节日——春节，中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列我国庆祝传统新年的社会实践活动中一定包含化学变化的是 A. 剪纸插花、贴春联 B. 切菜剁馅、包水饺 C. 舞狮舞龙、跳秧歌 D. 燃放烟花、赏花灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、剪纸插花、贴春联，没有新物质生成，属于物理变化； B、切菜剁馅、包水饺，没有新物质生成，属于物理变化； C、舞狮舞龙、跳秧歌，没有新物质生成，属于物理变化； D、燃放烟花、赏花灯，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化。 故选D。 2. 下列根据化学用语获得的信息正确的是 A. ——铈的核电荷数为58 B. ——表示氖原子的结构示意图 C. ——两个铁离子 D. ——“”表示铜离子带有两个单位正电荷 【答案】A 【解析】 【详解】A、元素周期表中的一格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，铈（Ce）的核电荷数为58，正确； B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，图中微粒的核外电子数=2+8=10，当该微粒是原子时，质子数=电子数=10，表示氖原子，当该微粒不是原子时，质子数≠电子数，不表示氖原子，错误； C、1个铁离子带3个单位的正电荷，1个亚铁离子带2个单位的正电荷，表示两个亚铁离子，而不是两个铁离子，错误； D、元素符号（或原子团）正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价，表示铜元素的化合价为+2价，错误。 故选A。 3. 化学是一门以实验为基础的自然科学，正确规范的操作是实验成功和安全的重要保障。下列实验操作正确的是 A. 验满二氧化碳 B. 称量药品的质量 C. 稀释浓硫酸 D. 测定溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误； B、因为氢氧化钠有腐蚀性，不能在称盘或称量纸上直接称量，需放在已知质量的小烧杯内或表面皿上称量，错误； C、浓硫酸溶于水放出大量的热，密度大于水，稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时扩散，一定不能把水注入浓硫酸，以防止酸液飞溅，正确； D、用pH试纸测定溶液pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准色卡比较，读出pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，错误。 故选C。 4. 化学与生活息息相关。下列认识正确的是 A. 氧气化学性质活泼，支持燃烧，可作燃料 B. 稀有气体制作霓虹灯是利用了其化学性质稳定 C. 实现“双碳”目标，不但要减少的产生和排放，也要增加的吸收与转化 D. 厨房里的洗洁精和食醋都能使紫色石蕊试液变红 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气化学性质活泼，支持燃烧，可作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能作燃料，故A错误； B、稀有气体制作霓虹灯是利用了其通电会发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误； C、实现“双碳”目标，不但要减少的产生和排放，也要增加的吸收与转化，故C正确； D、食醋显酸性，能使紫色石蕊试液变红，厨房里的洗洁精显碱性，使紫色石蕊变蓝色，故D错误； 故选：C。 5. 某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是 A. ③中玻璃棒的作用是加速溶解 B. ⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C. ①～⑥项实验操作均正确 D. 实验操作顺序为④②①⑥⑤③ 【答案】C 【解析】 【分析】配制一定溶质质量分数的溶液，要计算出溶质的质量，所需水的质量和体积，然后把溶质转移到烧杯中，加水溶解，玻璃棒不断搅拌，得到均一稳定的混合物。 【详解】A、③是溶解，玻璃棒的作用是搅拌，加速固体的溶解，故正确； B、⑥读数时应该平视，视线与凹液面最低点保持水平，操作正确，故正确； C、②操作中，用天平称量药品时，应该称量物放左盘，砝码放右盘，图示操作错误，故错误； D、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，实验操作顺序为④②①⑥⑤③，故正确； 故选：C。 6. 将宏观、微观以及化学符号联系在一起是化学特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模型示意图，根据图示得到的信息正确的是 A. 该反应不符合质量守恒定律 B. 该反应中乙、丙、丁都属于氧化物 C. 参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1:1 D. 生成物丙和丁的质量比为22:9 【答案】D 【解析】 【分析】该反应为C2H4和氧气在一定条件下反应生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为。 【详解】A、所有化学反应均遵循质量守恒定律，该反应液遵循质量守恒定律，故A说法错误； B、丙（二氧化碳）和丁（水）均是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物；而乙是氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故B说法错误； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1：3，故C说法错误； D、由化学方程式可知，生成物丙和丁的质量比为（44×2）：（18×2）=22：9，故D说法正确； 故选：D。 7. 中国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，传统文化及工艺对人类文明贡献巨大。下列相关说法中正确的是 A. “灭”字是一个会意字，它意味着可采用覆盖可燃物，隔绝氧气而灭火的原理 B. “真金不怕火炼”说明金子的熔点非常高 C. 宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，其中绿色来自孔雀石颜料（主要成分为[]），其主要成分为碱 D. 《沁园春·雪》中，大河上下，顿失滔滔。说明天寒地冻，水分子不再运动。 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃物燃烧的条件：与氧气接触、温度达到着火点以上，则覆盖可燃物或隔绝氧气均能灭火，该选项说法正确； B、“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定，在高温条件下也不和氧气反应，该选项说法不正确； C、孔雀石的主要成分是由金属离子、氢氧根和酸根构成，属于盐，而不是碱，该选项说法不正确； D、任何情况下，分子都在不断运动，该选项说法不正确。 故选A。 8. 下列是初三年级的某一同学的化学笔记片段，其中记录正确的是 A. 干燥洁净的空气，100g空气中氮气约占78g，氧气约占21g B. 铁丝在氧气中燃烧现象：火星四射、生成黑色固体四氧化三铁 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 酸溶液的，碱溶液的 【答案】D 【解析】 【详解】A、氮气约占空气体积的78%、氧气约占空气体积的21%，而不是质量分数，干澡洁净的空气，100L空气中氮气约占78L，氧气约占21L，故A说法错误； B、铁丝在氧气中燃烧现象：火星四射、生成黑色固体，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，故B说法错误； C、在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。饱和溶液是指在外界条件不变的情况下，不能继续溶解这种溶质，但可以接续溶解其它溶质，故C说法错误； D、酸溶液显酸性，其pH小于7；碱溶液显碱性，其pH大于7，故D说法正确； 故选：D。 9. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，下列说法正确的是 A. 丙烯酸分子中含有氧分子 B. 丙烯酸的相对分子质量为72g C. 丙烯酸中氢、氧元素的质量比是2:1 D. 丙烯酸中氢元素的质量分数最小 【答案】D 【解析】 【详解】A、丙烯酸由丙烯酸分子构成，丙烯酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，不含有氧分子，说法错误，不符合题意； B、丙烯酸的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，不符合题意； C、丙烯酸中氢、氧元素的质量比为，说法错误，不符合题意； D、丙烯酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则丙烯酸中氢元素的质量分数最小，说法正确，符合题意。 故选：D。 10. 核心素养是学科育人价值的集中体现。下列对核心素养中的有关内容认识不正确的是 A. 化学观念：在化学变化过程中，原子的种类、数目和质量不变 B. 科学思维：“万事俱备只欠东风”，东风能为燃烧提供充足的氧气 C. 科学探究与实践：分别通入二氧化碳，鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 D. 科学态度与责任：为实现碳中和，严禁使用化石燃料，积极研发绿色能源 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量不变，不符合题意； B、“万事俱备只欠东风”，东风能为燃烧提供充足的氧气，使火燃烧的更旺，不符合题意； C、分别通入二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，无明显现象，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，产生白色沉淀，现象不同，可以用二氧化碳鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，不符合题意； D、化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，可合理使用，符合题意。 故选D。 二、不定项选择题：（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题所给的四个选项中至少有两个选项符合题意，全对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一项得2分，不选、错选得0分。） 11. 如图所示，当向集气瓶中加入少量X后，气球明显变大，一段时间后又恢复原状。则X和Y可能是下列物质组合中的 A. 水、生石灰 B. 过氧化氢、二氧化锰 C. 水、氢氧化钠固体 D. 稀盐酸、石灰石 【答案】AC 【解析】 【详解】A、生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，温度升高，瓶内压强变大，气球明显变大，随着温度的降低，瓶内压强逐渐变小，一段时间后又恢复原状，故选项符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，瓶内气体增多，压强变大，观察到气球明显变大；一段时间后，气球不会恢复原状，故选项不符合题意； C、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使瓶内空气受热膨胀，观察到气球明显变大；一段时间后，温度恢复至常温，又恢复原状，故选项符合题意； D、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，瓶内气体增多，压强变大，观察到气球明显变大；一段时间后，气球不会恢复原状，故选项不符合题意。 故选AC。 12. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是以物质类别为横坐标、氯元素的化合价为纵坐标制成的氯元素的“价类二维图”。下列说法不正确的是 A. 图中M处代表的物质类别为单质 B. 甲的化学式为Cl2O3 C. 乙的水溶液可以用于金属除锈 D. 丙物质可能是生活中常见的调味剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、M处对应的物质为0价，单质是0价，所以M处代表的物质类别为单质，A正确； B、甲为氧化物，在甲物质中氯元素显+4价，氧元素显-2价，则甲的化学式为ClO2，故B错误； C、乙为酸，在乙物质中氯元素显-1价，则乙的化学式为HCl，HCl的水溶液为盐酸，盐酸能和氧化铁反应，用于金属除锈，故C正确； D、丙为盐，其中氯元素的化合价为-1价，丙可能是NaCl，NaCl是生活中常见的调味剂，故D正确。 故选B。。 13. 归纳总结是一种有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结不完全正确的是 A.实验现象 B.物质分类 ①打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾 ②稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色 ①溶液、石灰石、空气都属于混合物 ②氯化钠、苛性钠、碳酸钠都属于盐 C.物质鉴别 D.性质用途 ①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 ②用溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 ①不燃烧，也不支持燃烧，用于灭火 ②浓硫酸具有吸水性可做干燥剂 A. A B. B C. C D. D 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、①浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，正确；②无色酚酞遇酸性溶液不变色，稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液不变色，错误；故选项不完全正确，符合题意； B、①溶液由溶质和溶剂组成，属于混合物，石灰石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，空气中含有氧气、氮气等多种物质，属于混合物，正确；②氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物，属于盐，苛性钠是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，错误；故选项不完全正确，符合题意； C、①氮气和二氧化碳都不能燃烧也不支持燃烧，不能用燃着木条鉴别氮气和二氧化碳，错误；②氯化钡和稀盐酸不反应，氯化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，可用溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸，正确；故选项不完全正确，符合题意； D、①二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，正确；②浓硫酸具有吸水性，可做干燥剂，正确；故选项完全正确，不符合题意； 故选：ABC。 14. 推理、归纳、类比、对照是学习化学的有效方法，其中不合理的是 A. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 无色酚酞试液遇到碱性溶液变红色，使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液 C. 最外层电子数相同的原子，其化学性质一定相似 D. 某物质燃烧生成和，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 【答案】ACD 【解析】 【详解】A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，该反应由于反应物不是酸和碱，不属于中和反应，说法不合理，符合题意； B、无色酚酞试液遇到碱性溶液变红色，使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液，说法合理，不符合题意； C、最外层电子数相同的原子，其化学性质不一定相似，如氦原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，说法不合理，符合题意； D、CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，说法不合理，符合题意。 故选ACD。 15. 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中理解合理的是 A. 电解水 B. 实验室用过氧化氢溶液和制取氧气 C. 加热一定质量的高锰酸钾固体制氧气 D. 向pH为13的氢氧化钠溶液中加入一定量的水 【答案】BC 【解析】 【详解】A、水通电分解生成氢气和氧气，由反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，生成氢气和氧气的质量比为(1×2×2):(16×2)=1:8，故选项图像不正确； B、实验室用过氧化氢溶液和制取氧气，有催化剂的反应速率快，完全反应所需时间短，但最终生成氧气质量相等，故选项图像正确； C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，故选项图像正确； D、向pH为13的氢氧化钠溶液中加入一定量的水，溶液的碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但是不会等于7，更不会小于7，故选项图像不正确。 故选BC。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 三、填空题（本题包括4小题，共28分） 16. 请结合所学知识，用化学符号回答下列有关问题。 （1）地壳中含量最多的金属元素______。 （2）2个硫离子______。 （3）化学式量最小的氧化物______。 （4）烧碱______。 【答案】（1）Al （2） （3） （4）NaOH 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al； 【小问2详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，2个硫离子表示为2S2-； 【小问3详解】 氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氢原子的相对原子质量最小，则化学式量最小的氧化物是氢元素和氧元素组成的水，其化学式量为1×2+16 = 18，水的化学式为； 【小问4详解】 烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显-1价，氢氧化钠的化学式为NaOH。 17. 大美莘县“一塔一河一年华”是一张璀璨的文化名片、灵秀的绿水名片、丰饶的物产名片。 （1）文化名片：莘县燕塔始建于北宋治平元年。新燕塔建筑风格为白墙红柱琉璃瓦，其中抹制白墙材料主要成分是熟石灰，熟石灰日久变硬的化学方程式为______。 （2）绿水名片：徒骇河碧波荡漾。净化水的主要操作有①沉降②杀菌③蒸馏④吸附⑤过滤等，把天然水净化为生活饮用水，合理的净化操作顺序是______（填数字序号）。 （3）物产名片：莘县农业嘉年华成功创建国家级现代产业园。瓜果蔬菜为人体提供多种维生素，其中维生素中C、O两元素的质量比是______。 【答案】（1） （2）①⑤④② （3）3:4 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉淀物，反应化学方程式为； 【小问2详解】 把天然水净化为生活饮用水，净水过程为：沉降（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去难溶性杂质）、吸附（吸附水中的色素和异味）、杀菌（除去细菌和病毒）、无需蒸馏，故顺序为：①⑤④②； 【小问3详解】 维生素VC（C6H8O6）中C、O两元素的质量比是（12×6）：（16×6）=3：4。 18. 北京时间12月19日18时18分我国卫星发射中心在日照海域海射型遥四运载火箭发射成功。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是。 （1）X的化学式是______。 （2）中氯元素的化合价是______。 （3）上述化学反应的基本反应类型是______。 【答案】（1） （2） （3）分解反应 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，反应前有2个氮原子、8个氢原子、2个氯原子、8个氧原子，反应后有2个氮原子、8个氢原子、4个氧原子，缺少2个氯原子，所以X的化学式为Cl2； 【小问2详解】 NH4ClO4中氮元素的化合价为-3价，氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零的原则，设氯元素的化合价为x，则有：（-3）+（+1）×4+x+（-2）×4=0，x=+7，可得氯元素的化合价为+7价； 【小问3详解】 该反应由一种物质生成多种物质，符合“一变多”特征，属于分解反应。 19. 化学反应过程中常常伴随颜色的变化，下图中化学反应中颜色变化体现了“精彩化学，奥妙化学”，请回答： （1）若A是无色酚酞试液，则溶液X中一定含有的离子符号是______。 （2）若X是稀盐酸，则X与B反应的化学方程式为______。 （3）若X是稀硫酸，则浅绿色溶液溶质是______（填名称）。 （4）若X是过氧化氢溶液，则D的作用是______。 【答案】（1） （2） （3）硫酸亚铁 （4）催化作用 【解析】 【小问1详解】 X能使无色酚酞变红色，溶液X是碱性溶液，所以溶液X中一定含有的离子符号是OH-； 【小问2详解】 若X是稀盐酸，X与B可得到黄色溶液，该反应是盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，化学方程式为：； 【小问3详解】 若X是稀硫酸，X与C可得到浅绿色溶液，即铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，则浅绿色溶液溶质是硫酸亚铁； 【小问4详解】 若X是过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，D二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以D的作用是催化作用。 四、实验探究题（本题包括2小题，共22分） 20. 你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题： （1）写出图中标号①仪器的名称：______。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______。 （3）实验室选用B和D装置组合制取并收集一瓶时，连接好装置后加入药品前必须进行的一步操作是______。 （4）不能用E装置收集一瓶的原因是______。 （5）若用F装置收集，气体应从______（填“a”或“b”）端导管通入。 【答案】（1）分液漏斗 （2） （3）检查装置的气密性 （4）二氧化碳能溶于水且能与水反应 （5）a 【解析】 【小问1详解】 仪器①的名称是分液漏斗； 【小问2详解】 A装置适用于固体加热反应制取气体，试管口有一团棉花，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为； 【小问3详解】 实验室选用B和D装置组合制取并收集一瓶CO2时，有气体生成的反应，连接好装置后加入试剂前必须进行的一步操作是检查装置的气密性，防止装置漏气，更换仪器造成药品浪费； 【小问4详解】 由于二氧化碳能溶于水且与水反应，所以不能用E装置排水法收集一瓶二氧化碳； 【小问5详解】 氧气的密度比空气略大，若用F装置收集氧气，气体应从a端导管通入。 21. 化学兴趣小组进行项目式实践探究活动，对普通的食品干燥剂的成分进行探究。 任务一：查阅资料，普通食品干燥剂的主要成分是生石灰（CaO），微溶于水，不溶于水。 任务二：调查实践，如图所示干燥剂包装袋 任务三：探究一包久置在空气中生石灰干燥剂样品的成分 【猜想假设】可能含有CaO，和中的一种或几种。 【实验探究】 （1）化学兴趣小组同学设计如下实验进行探究。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一 取样品适量于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。 烧杯壁发烫 有______ 步骤二 将步骤一中的液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入______。 溶液变红 有 步骤三 取步骤二中的少许滤渣于试管中，向其中滴加少量稀盐酸。 ______ 无 【交流讨论】 （2）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有，理由用化学方程式解释______。 （3）小刚同学发现步骤一烧杯中有大量白色不溶物，即认定样品中一定含有，大家一致不同意，理由是______。 （4）小红同学提出步骤三不严谨。经过改进完善，并通过实验证明生石灰样品中含有，他改进实验后的操作内容是______。 【答案】（1） ①. 氧化钙##CaO ②. 无色酚酞试液 ③. 没有气泡产生 （2） （3）氢氧化钙微溶于水，白色不溶物可能是未溶解的氢氧化钙固体 （4）取步骤二中的少许滤渣于试管中，向其中加入足量稀盐酸 【解析】 【小问1详解】 向Ca(OH)2和CaCO3加水，不会放出热量，而氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热，取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯壁，烧杯壁发热，说明样品中含CaO； 实验结论为含氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故将步骤一中液体过滤，向滤液中加入的试剂为无色酚酞试液； 碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，实验结论为无碳酸钙，说明向步骤二中滤渣滴加稀盐酸无气泡产生； 【小问2详解】 氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，也能使无色酚酞试液变红，故通过实验②不能得出样品中一定含有氢氧化钙，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 氢氧化钙微溶于水，白色不溶物可能是未溶解的氢氧化钙固体； 【小问4详解】 氢氧化钙微溶于水，滤渣中可能含氢氧化钙，向滤渣中加入少量的稀盐酸，氢氧化钙可能将稀盐酸完全反应，无法确定是否含碳酸钙，可以将少量的稀盐酸换成足量或过量的稀盐酸，再观察是否有气泡产生，即取步骤二中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。 五、计算题（本题包括1小题，共10分） 22. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10g石灰石样品于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入盛有样品的烧杯中，充分反应后，得实验数据如表：（杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 稀盐酸的用量/g 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 烧杯内剩余物质的质量/g 19.0 28.0 M 46.7 56.7 请计算： （1）表格中m的数值是______。 （2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） 【答案】（1）37.0 （2）解：第4次加入10.0g稀盐酸，烧杯内剩余物质的质量为46.7g，第5次加入10.0g稀盐酸，烧杯内剩余物质的质量为56.7g，46.7g+10.0g=56.7g，说明第5次加入稀盐酸，10.0g盐酸完全过量，碳酸钙已经反应完全，根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为10g+50g-56.7g=3.3g； 设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 x=7.5g 则该石灰石中碳酸钙的质量分数为×100%=75.0%， 答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为75.0%。 【解析】 【小问1详解】 由表格数据可知，第1次加入10.0g稀盐酸，剩余物质质量为19.0g，减少了10g+10.0g-19g=1.0g，说明10.0g稀盐酸与碳酸钙反应生成了1.0g二氧化碳；第2次加入10.0g稀盐酸，剩余物质质量为28.0g，减少了19.0g+10.0g-28.0g=1.0g，由此推断，每次加入10.0g稀盐酸若完全反应，生成二氧化碳的质量为1.0g，第3、4次一共加入20.0g稀盐酸，产生二氧化碳的质量为28.0g+20.0g-46.7g=1.3g，说明第4次加入稀盐酸时碳酸钙已经完全反应，第4次盐酸过量，则第3次加入10.0g稀盐酸时，还会产生1.0g二氧化碳，剩余物质质量m=28.0g+10.0g-1.0g=37.0g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末学业水平检测 九年级化学试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1.试题由选择题与非选择题两部分组成，共6页，选择题40分，非选择题60分，共100分，考试时间60分钟。 2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4.考试结束答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Ca—40 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 2024年12月4日通过评审，决定“中华民族盛大节日——春节，中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列我国庆祝传统新年的社会实践活动中一定包含化学变化的是 A. 剪纸插花、贴春联 B. 切菜剁馅、包水饺 C. 舞狮舞龙、跳秧歌 D. 燃放烟花、赏花灯 2. 下列根据化学用语获得的信息正确的是 A. ——铈的核电荷数为58 B. ——表示氖原子的结构示意图 C. ——两个铁离子 D. ——“”表示铜离子带有两个单位正电荷 3. 化学是一门以实验为基础的自然科学，正确规范的操作是实验成功和安全的重要保障。下列实验操作正确的是 A. 验满二氧化碳 B. 称量药品的质量 C. 稀释浓硫酸 D. 测定溶液 4. 化学与生活息息相关。下列认识正确的是 A. 氧气化学性质活泼，支持燃烧，可作燃料 B. 稀有气体制作霓虹灯是利用了其化学性质稳定 C. 实现“双碳”目标，不但要减少的产生和排放，也要增加的吸收与转化 D. 厨房里的洗洁精和食醋都能使紫色石蕊试液变红 5. 某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是 A. ③中玻璃棒的作用是加速溶解 B. ⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C. ①～⑥项实验操作均正确 D. 实验操作顺序为④②①⑥⑤③ 6. 将宏观、微观以及化学符号联系在一起是化学特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模型示意图，根据图示得到的信息正确的是 A. 该反应不符合质量守恒定律 B. 该反应中乙、丙、丁都属于氧化物 C. 参加反应的甲、乙两物质的分子个数比为1:1 D. 生成物丙和丁的质量比为22:9 7. 中国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识，传统文化及工艺对人类文明贡献巨大。下列相关说法中正确的是 A. “灭”字是一个会意字，它意味着可采用覆盖可燃物，隔绝氧气而灭火的原理 B. “真金不怕火炼”说明金子的熔点非常高 C. 宋代《千里江山图》描绘了山清水秀的美丽景色，其中绿色来自孔雀石颜料（主要成分为[]），其主要成分为碱 D. 《沁园春·雪》中，大河上下，顿失滔滔。说明天寒地冻，水分子不再运动。 8. 下列是初三年级的某一同学的化学笔记片段，其中记录正确的是 A. 干燥洁净的空气，100g空气中氮气约占78g，氧气约占21g B. 铁丝在氧气中燃烧现象：火星四射、生成黑色固体四氧化三铁 C. 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D. 酸溶液的，碱溶液的 9. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为，下列说法正确的是 A. 丙烯酸分子中含有氧分子 B. 丙烯酸的相对分子质量为72g C. 丙烯酸中氢、氧元素的质量比是2:1 D. 丙烯酸中氢元素的质量分数最小 10. 核心素养是学科育人价值的集中体现。下列对核心素养中的有关内容认识不正确的是 A. 化学观念：在化学变化过程中，原子的种类、数目和质量不变 B. 科学思维：“万事俱备只欠东风”，东风能为燃烧提供充足的氧气 C. 科学探究与实践：分别通入二氧化碳，鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液 D. 科学态度与责任：为实现碳中和，严禁使用化石燃料，积极研发绿色能源 二、不定项选择题：（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题所给的四个选项中至少有两个选项符合题意，全对得4分，选对两个及以上但不全的得3分，选对一项得2分，不选、错选得0分。） 11. 如图所示，当向集气瓶中加入少量X后，气球明显变大，一段时间后又恢复原状。则X和Y可能是下列物质组合中的 A. 水、生石灰 B. 过氧化氢、二氧化锰 C. 水、氢氧化钠固体 D. 稀盐酸、石灰石 12. 元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图是以物质类别为横坐标、氯元素的化合价为纵坐标制成的氯元素的“价类二维图”。下列说法不正确的是 A. 图中M处代表的物质类别为单质 B. 甲的化学式为Cl2O3 C. 乙的水溶液可以用于金属除锈 D. 丙物质可能是生活中常见的调味剂 13. 归纳总结是一种有效的学习方法，下列对有关化学知识的总结不完全正确的是 A.实验现象 B.物质分类 ①打开浓盐酸的瓶塞，瓶口出现白雾 ②稀盐酸中滴加酚酞试液，溶液变红色 ①溶液、石灰石、空气都属于混合物 ②氯化钠、苛性钠、碳酸钠都属于盐 C.物质鉴别 D.性质用途 ①用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳 ②用溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 ①不燃烧，也不支持燃烧，用于灭火 ②浓硫酸具有吸水性可做干燥剂 A. A B. B C. C D. D 14. 推理、归纳、类比、对照是学习化学的有效方法，其中不合理的是 A. 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应 B. 无色酚酞试液遇到碱性溶液变红色，使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液 C. 最外层电子数相同的原子，其化学性质一定相似 D. 某物质燃烧生成和，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素 15. 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中理解合理的是 A. 电解水 B. 实验室用过氧化氢溶液和制取氧气 C. 加热一定质量的高锰酸钾固体制氧气 D. 向pH为13的氢氧化钠溶液中加入一定量的水 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 三、填空题（本题包括4小题，共28分） 16. 请结合所学知识，用化学符号回答下列有关问题。 （1）地壳中含量最多的金属元素______。 （2）2个硫离子______。 （3）化学式量最小的氧化物______。 （4）烧碱______。 17. 大美莘县“一塔一河一年华”是一张璀璨的文化名片、灵秀的绿水名片、丰饶的物产名片。 （1）文化名片：莘县燕塔始建于北宋治平元年。新燕塔建筑风格为白墙红柱琉璃瓦，其中抹制白墙材料主要成分是熟石灰，熟石灰日久变硬的化学方程式为______。 （2）绿水名片：徒骇河碧波荡漾。净化水的主要操作有①沉降②杀菌③蒸馏④吸附⑤过滤等，把天然水净化为生活饮用水，合理的净化操作顺序是______（填数字序号）。 （3）物产名片：莘县农业嘉年华成功创建国家级现代产业园。瓜果蔬菜为人体提供多种维生素，其中维生素中C、O两元素的质量比是______。 18. 北京时间12月19日18时18分我国卫星发射中心在日照海域海射型遥四运载火箭发射成功。高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是。 （1）X的化学式是______。 （2）中氯元素的化合价是______。 （3）上述化学反应的基本反应类型是______。 19. 化学反应过程中常常伴随颜色的变化，下图中化学反应中颜色变化体现了“精彩化学，奥妙化学”，请回答： （1）若A是无色酚酞试液，则溶液X中一定含有的离子符号是______。 （2）若X是稀盐酸，则X与B反应的化学方程式为______。 （3）若X是稀硫酸，则浅绿色溶液溶质是______（填名称）。 （4）若X是过氧化氢溶液，则D的作用是______。 四、实验探究题（本题包括2小题，共22分） 20. 你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题： （1）写出图中标号①仪器的名称：______。 （2）实验室用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为______。 （3）实验室选用B和D装置组合制取并收集一瓶时，连接好装置后加入药品前必须进行的一步操作是______。 （4）不能用E装置收集一瓶的原因是______。 （5）若用F装置收集，气体应从______（填“a”或“b”）端导管通入。 21. 化学兴趣小组进行项目式实践探究活动，对普通的食品干燥剂的成分进行探究。 任务一：查阅资料，普通食品干燥剂的主要成分是生石灰（CaO），微溶于水，不溶于水。 任务二：调查实践，如图所示干燥剂包装袋 任务三：探究一包久置在空气中生石灰干燥剂样品的成分 【猜想假设】可能含有CaO，和中的一种或几种。 【实验探究】 （1）化学兴趣小组同学设计如下实验进行探究。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 步骤一 取样品适量于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。 烧杯壁发烫 有______ 步骤二 将步骤一中的液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入______。 溶液变红 有 步骤三 取步骤二中的少许滤渣于试管中，向其中滴加少量稀盐酸。 ______ 无 【交流讨论】 （2）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有，理由用化学方程式解释______。 （3）小刚同学发现步骤一烧杯中有大量白色不溶物，即认定样品中一定含有，大家一致不同意，理由是______。 （4）小红同学提出步骤三不严谨。经过改进完善，并通过实验证明生石灰样品中含有，他改进实验后的操作内容是______。 五、计算题（本题包括1小题，共10分） 22. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10g石灰石样品于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入盛有样品的烧杯中，充分反应后，得实验数据如表：（杂质既不与盐酸反应，也不溶解于水） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 稀盐酸的用量/g 10.0 10.0 10.0 10.0 10.0 烧杯内剩余物质的质量/g 19.0 28.0 M 46.7 56.7 请计算： （1）表格中m的数值是______。 （2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $