安徽省安庆市潜山县2024-2025学年九年级上学期期末考试化学试卷

2024-2025学年安徽省安庆市潜山县九年级（上）期末化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、单选题：本大题共12小题，每小题2分，合计24分。 1．（2分）甲辰龙年，全国各地的民俗活动丰富多彩。下列民俗表演中涉及化学变化的是（　　） A．喷火 B．剪纸 C．泥塑 D．舞狮 2．（2分）保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源保护地球的重要途径。下列有关能源和环保的说法错误的是（　　） A．太阳能是绿色环保新能源 B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 D．倡导低碳生活，绿色出行 3．（2分）如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列有关说法正确的是（　　） A．丙烯酸的相对分子质量为72g B．丙烯酸中含有9个原子 C．丙烯酸中氢、氧元素的质量比是2：1 D．丙烯酸中氢元素的质量分数最小 4．（2分）铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．m＝37，n＝1 B．铷原子的相对原子质量是85.468 C．氧化铷的化学式为RbO D．铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定 5．（2分）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（　　） A．加入固体 B．滴加溶液 C．读取体积 D．加热溶液 6．（2分）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中的氧气 将气体缓慢通过红热的木炭粉 B 鉴别厨房中的醋和酱油 分别闻气味 C 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 D 区分氮气和氧气 用燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 7．（2分）如图是某反应的微观粒子示意图，则下列说法中正确的是（　　） A．该反应为化合反应 B．参加反应的两种反应物的分子个数比为2：1 C．该反应共生成了两种物质 D．该反应说明了分子是化学变化中的最小粒子 8．（2分）下列实验现象的描述，其中正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白烟冒出 C．木炭伸入氧气瓶中，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．用浓氨水和酚酞探究分子运动的实验，一段时间后发现浓氨水变红 9．（2分）著名高分子化学家周其凤写过一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。歌词写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　　） A．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 B．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 C．燃油汽车保有量的增长，减少了有害气体的排放 D．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 10．（2分）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是（　　） A．地壳中元素质量分数 B．物质组成及构成 C．物质的分类 D．氧化反应和缓慢氧化关系 11．（2分）下列有关物质的性质和用途的说法中错误的是（　　） A．CO2用于灭火﹣﹣CO2既不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大 B．CO用作冶炼金属﹣﹣CO具有还原性 C．N2用作保护气﹣﹣N2化学性质不活泼 D．O2用于炼钢、焊接金属﹣﹣O2具有可燃性 12．（2分）如图1所示，向袋内缓缓吹气，用传感器采集O2、CO2、湿度（测水蒸气）相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法不正确的是（　　） A．表示二氧化碳变化的曲线是X B．200s时保鲜袋中含量最多的是氧气 C．200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86% D．60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化 二、填空题：本大题共5小题，共62分。 13．（8分）2023年6月5日是第50个世界环境日，中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。 （1）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 　 　（填序号，下同）；其中会导致酸雨的主要有 　 　。 ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气 （2）下列行为不会增加空气中的PM2.5的是 　 　（填字母）。 A.燃煤发电 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 D.地表扬尘 （3）“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 　 　。 14．（17分）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是 　 　（填序号）。 A.实验室中的废液直接倒入下水道 B.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 （2）如图1为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水，电解时，水中常加入少量的氢氧化钠，其作用是 　 　。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 　 　。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 　 　（填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式：　 　，该反应的基本类型是 　 　。 （3）在实验探究中，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭主要作用是 　 　。经过此装置的净化，得到的液体是 　 　。（填“纯净物”或“混合物”） 15．（11分）2023年5月10日搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射成功，中国空间站应用与发展阶段的首次“太空快递”成功“上新”。 （1）“天宫空间站”采用众多先进科技，如钛镍“形状记忆合金”制成的天线，钛镍合金属于 　 　材料。 （2）飞船使用了大量的铝合金材料，铝合金相比纯铝的优点是 　 　（填字母）。 A．硬度高 B．熔点高 C．抗腐蚀性强 （3）长征2F型火箭使用的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮。 ①四氧化二氮（N2O4）中，氮元素的化合价为 　 　。 ②偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中（填“吸收”或“放出”） 　 　热量。 （4）太空舱使用锂电池。Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到，该反应的化学方程式为 　 　。 16．（8分）近年来，研究人员提出利用含硫物质的化学变化实现能量的存储与转化，同时生产纯净硫酸H2SO4。主要生产流程如图： （1）歧化反应器中发生反应的化学方程式：3SO2+2H2O2H2SO4+S↓，其中化合价发生变化的元素是 　 　（填元素符号）。 （2）硫在综合发电厂燃烧时需要通入足量空气的目的是 　 　。 （3）该流程实现了能量的转化：太阳能→化学能→热能→　 　。 （4）该流程实现了物质的循环利用，主要有：　 　。（写两个物质名称） 17．（18分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答： （1）图中仪器名称①　 　。 （2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 　 　（填字母），你认为该装置存在的缺陷是 　 　。 若用装满水的F装置收集氧气，则气体从 　 　处导管进入（填“b”或“c”）。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应原理 　 　（用化学方程式表示），可选择发生装置B，它的优点 　 　。若用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取CO2该反应的化学方程式为 　 　，若用此法来制取CO2，应选用的制取装置是 　 　。 附加题：答对本题加4分，但试卷总分不超过100分 （4）若要测量生成的CO2气体的体积可以选择图二装置，其中在水面上放一层植物油的目的是 　 　，植物油上方原有的空气对实验的结果 　 　（填“有”或“没有”）明显影响。 三、计算题：本大题共2小题，共14分。 18．（6分）.如图是某厂生产的尿素化肥包装袋上的说明。尿素的化学式为CO（NH2）2： （1）计算纯尿素中氮、氢元素的质量比； （2）计算纯尿素中氮元素的质量分数；（计算结果保留到0.1%） （3）使用该厂生产的一袋尿素化肥，理论上能为农作物提供多少氮元素？ 19．（8分）某兴趣小组取12g石灰石样品放在烧杯中，然后加入足量的稀盐酸，产生了4.4克二氧化碳。（石灰石中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。 （1）求该石灰石样品中CaCO3的质量。（写出计算过程） （2）若将12g样品平均分成两份，分别加工成块状和粉末状，将两份样品分别放入锥形瓶中，同时加入相同体积，相同浓度的足量稀盐酸充分反应，请在图象上分别画出块状样品和粉末状样品与稀盐酸反应放出CO2的曲线示意图。 2024-2025学年安徽省安庆市潜山县九年级（上）期末化学试卷 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C D C B A A C C A D 题号 12 答案 B 一、单选题：本大题共12小题，每小题2分，合计24分。 1．（2分）甲辰龙年，全国各地的民俗活动丰富多彩。下列民俗表演中涉及化学变化的是（　　） A．喷火 B．剪纸 C．泥塑 D．舞狮 【分析】有新物质生成的变化为化学变化，没有新物质生成的变化为物理变化，据此分析判断。 【解答】解：A、喷火，有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，故正确； B、剪纸，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； C、泥塑，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； D、舞狮，没有新物质生成，属于物理变化，故错误； 故选：A。 【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2．（2分）保护地球、防止环境污染是我们的重要职责，合理利用资源保护地球的重要途径。下列有关能源和环保的说法错误的是（　　） A．太阳能是绿色环保新能源 B．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 C．煤完全燃烧后就不会对环境造成污染 D．倡导低碳生活，绿色出行 【分析】A、根据太阳能的特点进行分析。 B、根据化石燃料的特点进行分析。 C、根据煤燃烧的生成物进行分析。 D、根据绿色出行的优点进行分析。 【解答】解：A、太阳能可以直接从自然界中获取，不污染环境，属于绿色新能源；故A正确。 B、煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源，故B正确。 C、煤中不仅含有碳元素，还含有硫元素，燃烧时会产生二氧化碳、二氧化硫等气体，即使完全燃烧也会对环造成污染，故C错误。 D、倡导低碳生活，绿色出行，有利于保护环境，改善空气的质量，故D正确。 故选：C。 【点评】本考点属于有关能源的问题，节约化石能源，合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题，有关能源问题也是近几年中考的热点之一，同学们要认真把握。 3．（2分）如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列有关说法正确的是（　　） A．丙烯酸的相对分子质量为72g B．丙烯酸中含有9个原子 C．丙烯酸中氢、氧元素的质量比是2：1 D．丙烯酸中氢元素的质量分数最小 【分析】A、根据相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写进行分析； B、根据丙烯酸由丙烯酸分子构成进行分析； C、根据元素的质量比进行分析； D、根据元素的质量比进行分析。 【解答】解：A、丙烯酸的相对分子质量为：12×3+4+16×2＝72，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故丙烯酸的相对分子质量为72，故A错误； B、丙烯酸由丙烯酸分子构成，每个丙烯酸分子由9个氧原子构成，故B错误； C、丙烯酸中氢元素与氧元素的质量比＝（1×4）：（16×2）＝1：8，故C错误； D、丙烯酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×3）：（1×4）：（16×2）＝9：1：8，丙烯酸中氢元素的质量分数最小，故D正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。 4．（2分）铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．m＝37，n＝1 B．铷原子的相对原子质量是85.468 C．氧化铷的化学式为RbO D．铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定 【分析】A、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；当质子数＝核外电子数，为原子，进行分析判断。 B、根据汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。 C、化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，进行分析判断。 D、根据原子的质量主要集中在原子核上，进行分析判断。 【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37，表示原子序数为37；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子的核内质子数和核外电子数为37；则m＝37；当质子数＝核外电子数，为原子，37＝2+8+18+8+n，n＝1，故选项说法正确。 B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷原子的相对原子质量是85.468，故选项说法正确。 C、铷原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价；氧元素显﹣2价，镁和氯组成化合物的化学式为Rb2O，故选项说法错误。 D、原子的质量主要集中在原子核上，铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。 5．（2分）规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（　　） A．加入固体 B．滴加溶液 C．读取体积 D．加热溶液 【分析】A、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一斜、二送、三直立”）进行分析判断。 B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。 C、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。 D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。 【解答】解：A、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确。 B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。 D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确。 故选：B。 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。 6．（2分）下列实验方案不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验方案 A 除去氮气中的氧气 将气体缓慢通过红热的木炭粉 B 鉴别厨房中的醋和酱油 分别闻气味 C 区分蒸馏水和食盐水 用玻璃棒分别蘸取后在酒精灯上灼烧 D 区分氮气和氧气 用燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 【分析】A.根据化学反应原理，木炭在红热条件下与氧气反应生成二氧化碳，进行分析； B.根据醋和酱油的气味差异，进行分析； C.根据蒸馏水和食盐水在灼烧后的产物差异，进行分析； D.根据氧气和氮气对燃烧的不同影响，进行分析。 【解答】解：A.木炭与氧气反应生成二氧化碳，虽然消耗了氧气，但引入了新的杂质二氧化碳，故A错误； B.醋有酸味，酱油有酱香味，可以通过闻气味区分，故B正确； C.蒸馏水灼烧后无残留物，食盐水灼烧后有白色固体残留，可以通过灼烧区分，故C正确； D.氧气能使燃着的木条燃烧更旺，氮气能使燃着的木条熄灭，可以通过木条区分，故D正确； 故选：A。 【点评】本题主要考查化学实验方案的合理性，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的化学知识和实验原理进行解题。 7．（2分）如图是某反应的微观粒子示意图，则下列说法中正确的是（　　） A．该反应为化合反应 B．参加反应的两种反应物的分子个数比为2：1 C．该反应共生成了两种物质 D．该反应说明了分子是化学变化中的最小粒子 【分析】分析图示可知，反应物是两种单质分子，生成物是不同原子构成的化合物分子，反应中物质的分子个数比为1：1：2。 【解答】解：A、通过微观示意图，该反应是两种物质生成一种物质，符合多变一的特点，属于化合反应，A正确； B、根据质量守恒定律，参加反应的两种分子的个数比为1：1，B错误； C、通过微观示意图，该反应共生成了一种物质，C错误； D、通过观察图示，分子在化学变化中可以再分，变成其他物质的分子，原子在化学变化中不可以再分，分子不是化学变化中的最小粒子，D错误； 故选：A。 【点评】由分子的构成物质类别的判定方法：由同种原子构成的分子，是单质分子，有不同原子构成的分子，是化合物分子。 8．（2分）下列实验现象的描述，其中正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白烟冒出 C．木炭伸入氧气瓶中，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D．用浓氨水和酚酞探究分子运动的实验，一段时间后发现浓氨水变红 【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。 B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。 C、根据木炭燃烧的条件进行分析判断。 D、根据浓氨水具有碱性，进行分析判断。 【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。 B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白烟冒出，故选项说法正确。 C、木炭伸入氧气瓶中，若不点燃，不会燃烧，故选项说法错误。 D、用浓氨水和酚酞探究分子运动的实验，浓氨水具有碱性、挥发性，一段时间后发现酚酞溶液变红，故选项说法错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。 9．（2分）著名高分子化学家周其凤写过一首歌，歌名为《化学是你，化学是我》。歌词写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（　　） A．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 B．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 C．燃油汽车保有量的增长，减少了有害气体的排放 D．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 【分析】A、根据新材料研制后的作用考虑； B、根据化肥对农作物的作用考虑； C、根据低碳经济的含义考虑； D、根据药物对人类的作用考虑； 【解答】解：A、新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故A说法正确； B、化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故B说法正确。 C、燃油汽车保有量的增长，增加了有害气体的排放，故C说法错误； D、合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故D说法正确； 故选：C。 【点评】解答本题关键是要知道化石燃料中含有碳元素，直接使用会释放出大量的含碳物质。 10．（2分）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是（　　） A．地壳中元素质量分数 B．物质组成及构成 C．物质的分类 D．氧化反应和缓慢氧化关系 【分析】A、根据地壳中各元素含量的排序，进行分析判断。 B、根据物质的组成与构成，进行分析判断。 C、根据纯净物与混合物的关系，进行分析判断。 D、根据氧化反应的概念及其分类来分析。 【解答】解：A、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故选项模型错误。 B、物质是由元素组成的，物质可以由分子、原子、离子构成，原子可以构成分子，分子可以分解为原子，原子通过得失电子形成阴阳离子，模型描述与事实相符，故选项模型正确。 C、物质分为纯净物和混合物，两者属于并列关系，故选项模型正确。 D、缓慢氧化是氧化反应中的一种，二者属于包含关系，故选项模型正确。 故选：A。 【点评】本题难度不大，掌握化学反应类型的关系、地壳里各元素的含量、物质的组成与构成、物质的分类等是正确解答本题的关键。 11．（2分）下列有关物质的性质和用途的说法中错误的是（　　） A．CO2用于灭火﹣﹣CO2既不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大 B．CO用作冶炼金属﹣﹣CO具有还原性 C．N2用作保护气﹣﹣N2化学性质不活泼 D．O2用于炼钢、焊接金属﹣﹣O2具有可燃性 【分析】根据常见气体的性质与用途，进行分析判断。 【解答】解：A、CO2既不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气的大，可用于灭火，故选项说法正确。 B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。 C、N2化学性质不活泼，可用作保护气，故选项说法正确。 D、O2用于炼钢、焊接金属，是因为氧气能支持燃烧，氧气不具有可燃性，故选项说法错误。 故选：D。 【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质和用途是正确解答此类题的关键． 12．（2分）如图1所示，向袋内缓缓吹气，用传感器采集O2、CO2、湿度（测水蒸气）相关数据如图2所示。纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答，下列说法不正确的是（　　） A．表示二氧化碳变化的曲线是X B．200s时保鲜袋中含量最多的是氧气 C．200s时没有采集的其余的气体的总体积为76.86% D．60s后Y曲线逐渐下降可能原因是在保鲜袋中液化 【分析】根据人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸气，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气含量不同；因为人体没有吸收氮气；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少；由空气中二氧化碳的体积分数约占0.03%，随着呼吸作用的进行，二氧化碳的浓度逐渐增大，曲线X为二氧化碳；Y曲线表示随着呼吸作用的进行，含量增大，60s后含量下降，Y曲线表示水蒸气。空气中氧气的体积分数约占21%，随着呼吸作用的进行，氧气的含量逐渐降低，则Z表示氧气。 【解答】解：A、空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%，随着呼吸作用的进行，二氧化碳的浓度逐渐增大，所以表示CO2体积分数变化的曲线是X，故A正确； B、氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气，氮气占空气体积约为78%，所以200s时保鲜袋内含量最多的是氮气，故B错误； C、200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为 1﹣3.67%﹣2.3%﹣17.17%＝76.86%，故C正确； D、由于保鲜袋内的水蒸气冷却变成水，所以Y曲线60s之后逐渐下降，故D正确。 故选：B。 【点评】本题主要考查吸入空气和呼出气体的比较等，注意理解呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点。 二、填空题：本大题共5小题，共62分。 13．（8分）2023年6月5日是第50个世界环境日，中国的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。 （1）空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括 　②③④　（填序号，下同）；其中会导致酸雨的主要有 　②④　。 ①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤氧气 （2）下列行为不会增加空气中的PM2.5的是 　C　（填字母）。 A.燃煤发电 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 D.地表扬尘 （3）“打赢蓝天保卫战”是十九大有关生态文明建设的关键词之一。改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是 　绿色出行（合理即可）　。 【分析】（1）根据空气污染物的种类和组成酸雨的物质分析。 （2）根据造成污染的行为分析。 （3）根据改善空气质量的措施分析。 【解答】解：（1）目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等；其中二氧化硫和二氧化氮会造成酸雨；故答案为：②③④；②④。 （2）A、燃煤发电可以产生烟尘，直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意； B、汽车排放尾气中含有一些烟尘，进入大气，会增加空气中PM2.5，故B不符合题意； C、开发利用太阳能不会污染环境，它是最清洁的能源之一，具有无污染性，故C符合题意； D、地表扬尘会增加空气中PM2.5，故D不符合题意； 故选：C。 （3）中学生能做的有助于改善空气质量的事有很多，比如绿色出行（步行、骑自行车上学等），这样可以减少机动车尾气排放；还可以积极参与植树造林活动，树木能吸附灰尘、净化空气等；故答案为：绿色出行（合理即可）。 【点评】本题难度简单，涵盖了空气污染、PM2.5来源及环保行动等多个方面，既考察了学生的环保知识，又引导学生思考并提出实际行动建议，通过解答这道题目，学生不仅能够加深对环保知识的了解，还能够增强环保意识，为建设人与自然和谐共生的现代化贡献自己的力量。 14．（17分）2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是 　B　（填序号）。 A.实验室中的废液直接倒入下水道 B.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 （2）如图1为电解水的实验示意图。 ①在电解器玻璃管中加满水，电解时，水中常加入少量的氢氧化钠，其作用是 　增强水的导电性　。通电，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 　2：1　。 ②切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 　b　（填“a”或“b”）中气体使木条燃烧更旺。 ③写出电解水的化学方程式：　2H2O2H2↑+O2↑　，该反应的基本类型是 　分解反应　。 （3）在实验探究中，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中活性炭主要作用是 　吸附色素和异味　。经过此装置的净化，得到的液体是 　混合物　。（填“纯净物”或“混合物”） 【分析】（1）根据水资源的保护分析； （2）电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，质量比是8：1； （3）根据活性炭结构疏松多孔，具有吸附性分析。 【解答】解：（1）A、实验室中的废液直接倒入下水道，可能会腐蚀管道，污染水源，不符合题意； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以节约用水，保护水资源，符合题意； 故选：B； （2）①水的导电性较弱，水中加入少量氢氧化钠的作用是增强水的导电性；在电解水实验中，“正氧负氢、氧一氢二”，a管与负极相连，产生的是氢气，b管与正极相连，产生的是氧气，故一段时间后，a、b管内气体体积比约为2：1； ②由①的分析可知，b管中收集的是氧气，氧气具有助燃性，故b中气体使木条燃烧更旺； ③水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应； （3）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，主要作用是吸附色素和异味；用此装置净化后得到的液体中仍然含有一些溶于水的物质，属于混合物。 故答案为：（1）B； （2）增强水的导电性；2：1； ②b； ③2H2O2H2↑+O2↑；分解反应；； （3）吸附色素和异味；混合物。 【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。 15．（11分）2023年5月10日搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭发射成功，中国空间站应用与发展阶段的首次“太空快递”成功“上新”。 （1）“天宫空间站”采用众多先进科技，如钛镍“形状记忆合金”制成的天线，钛镍合金属于 　金属　材料。 （2）飞船使用了大量的铝合金材料，铝合金相比纯铝的优点是 　AC　（填字母）。 A．硬度高 B．熔点高 C．抗腐蚀性强 （3）长征2F型火箭使用的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮。 ①四氧化二氮（N2O4）中，氮元素的化合价为 　+4　。 ②偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中（填“吸收”或“放出”） 　放出　热量。 （4）太空舱使用锂电池。Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到，该反应的化学方程式为 　2Al+3Li2OAl2O3+6Li　。 【分析】（1）根据金属材料包括合金、纯金属进行分析； （2）根据铝合金相比纯铝的优点是硬度大、熔点低、抗腐蚀性强进行分析； （3）①根据化合物中，各元素化合价的代数和为零进行分析； ②根据偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中放出热量，推进火箭的运行进行分析； （4）根据Li可以通过Al与氧化锂在高温下发生置换反应生成，即铝与氧化锂在高温的条件下反应生成氧化铝和锂进行分析。 【解答】解：（1）金属材料包括合金、纯金属，所以钛镍合金属于金属材料； （2）铝合金相比纯铝的优点是硬度大、熔点低、抗腐蚀性强，故选：AC； （3）①化合物中氧元素的化合价为−2 价，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，则四氧化二氮中，氮元素的化合价为+4 价； ②偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中放出热量，推进火箭的运行； （4）Li 可以通过 Al 与氧化锂在高温下发生置换反应生成，即铝与氧化锂在高温的条件下反应生成氧化铝和锂，化学方程式为：2Al+3Li2OAl2O3+6Li。 故答案为：（1）金属； （2）AC； （3）+4；放出。 （4）2Al+3Li2OAl2O3+6Li。 【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。 16．（8分）近年来，研究人员提出利用含硫物质的化学变化实现能量的存储与转化，同时生产纯净硫酸H2SO4。主要生产流程如图： （1）歧化反应器中发生反应的化学方程式：3SO2+2H2O2H2SO4+S↓，其中化合价发生变化的元素是 　S　（填元素符号）。 （2）硫在综合发电厂燃烧时需要通入足量空气的目的是 　使硫充分燃烧　。 （3）该流程实现了能量的转化：太阳能→化学能→热能→　电能　。 （4）该流程实现了物质的循环利用，主要有：　硫、硫酸　。（写两个物质名称） 【分析】（1）根据元素化合价变化规律来分析； （2）根据物质燃烧的条件来分析； （3）根据能量的转化规律来分析； （4）根据可循环利用物质的特点来分析。 【解答】解：（1）在化学方程式3SO2+2H2O2H2SO4+S↓中，氢元素通常显+1价，氧元素通常显﹣2价，在反应前后氢元素与氧元素的化合价没有改变；对于硫元素，在SO2中，氧元素显﹣2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，可算出硫元素显+4价；在H2SO4中，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，可算出硫元素显+6价；生成的单质硫中硫元素显0价。所以化合价变化的元素是硫元素； （2）燃烧需要氧气，空气中含有氧气。通入足量空气可以提供充足的氧气，使硫与氧气充分接触，从而保证硫能充分燃烧，释放出更多的能量； （3）由流程图可以看出，该流程首先通过太阳能实现了化学能的存储，然后在综合发电厂燃烧时转化为热能，最终通过发电设备转化为电能。（4）从流程图中可以看到，在太阳能分解器中硫酸废液参与反应，之后歧化反应器又生成硫酸，硫酸实现了循环利用；同时，歧化反应器生成硫，硫燃烧等反应后又有相关含硫物质参与到流程中，硫也实现了循环利用。所以该流程实现物质循环利用的主要有硫酸和硫。 故答案为： （1）S； （2）使硫充分燃烧； （3）电能； （4）硫、硫酸。 【点评】此题主要考查常见物质的性质，主要是利用流程图及常见物质的性质分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。 17．（18分）某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答： （1）图中仪器名称①　酒精灯　。 （2）若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 　A　（填字母），你认为该装置存在的缺陷是 　试管口没有放一团棉花　。 若用装满水的F装置收集氧气，则气体从 　c　处导管进入（填“b”或“c”）。 （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气反应原理 　2H2O22H2O+O2↑　（用化学方程式表示），可选择发生装置B，它的优点 　可以控制反应速率　。若用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取CO2该反应的化学方程式为 　2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑　，若用此法来制取CO2，应选用的制取装置是 　AC　。 附加题：答对本题加4分，但试卷总分不超过100分 （4）若要测量生成的CO2气体的体积可以选择图二装置，其中在水面上放一层植物油的目的是 　防止二氧化碳溶于水中，使测量结果不准确　，植物油上方原有的空气对实验的结果 　没有　（填“有”或“没有”）明显影响。 【分析】（1）根据常见仪器的名称来分析解答； （2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应以及实验注意事项来分析解答；根据氧气的密度比水小来分析解答； （3）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率来分析解答；根据碳酸氢钠固体加热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水为固体加热型反应，二氧化碳能溶于水，密度比空气大来分析解答； （4）根据二氧化碳能溶于水，通入的气体的体积等于排出水的体积来分析解答。 【解答】解：（1）由图可知，仪器①的名称是酒精灯； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气为固体加热型反应，选用的发生装置是A，为了防止加热时粉末状物质进入导管，需要在试管口没有放一团棉花，则该装置存在的缺陷是试管口没有放一团棉花，氧气的密度比水小，若用装满水的F装置收集氧气，则气体从c处导管进入； （3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，装置B中的分液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，则装置B的优点是可以控制反应速率，碳酸氢钠固体加热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，该反应为固体加热型反应，发生装置选A，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用C向上排空气法收集，则应选用的制取装置是AC； （4）由于二氧化碳能溶于水，则若要测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中，使测量结果不准确，该装置的原理是二氧化碳通入集气瓶中，则装置中的压强变大，水被压入量筒中，通入的气体体积等于排出水的体积，则植物油上方原有的空气对实验的结果没有影响。 故答案为：（1）酒精灯； （2）A；试管口没有放一团棉花；c； （3）2H2O22H2O+O2↑；可以控制反应速率；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；AC； （4）防止二氧化碳溶于水中，使测量结果不准确；没有。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置的选择和实验注意事项，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。 三、计算题：本大题共2小题，共14分。 18．（6分）.如图是某厂生产的尿素化肥包装袋上的说明。尿素的化学式为CO（NH2）2： （1）计算纯尿素中氮、氢元素的质量比； （2）计算纯尿素中氮元素的质量分数；（计算结果保留到0.1%） （3）使用该厂生产的一袋尿素化肥，理论上能为农作物提供多少氮元素？ 【分析】（1）根据化合物中元素质量比的计算方法来分析； （2）根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析； （3）根据标签信息来分析。 【解答】解：（1）纯尿素中氮元素和氢元素的质量比为（14×2）：（1×4）＝7：1； 答：纯尿素中氮元素和氢元素的质量比为7：1； （2）纯尿素中氮元素的质量分数为：； 答：纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%； （3）该化肥中氮元素的质量为：50kg×46%＝23kg。 答：理论上能为农作物提供23kg氮元素。 故答案为：（1）7：1； （2）46.7%； （3）23kg。 【点评】本题主要考查了化学式的相关计算，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。 19．（8分）某兴趣小组取12g石灰石样品放在烧杯中，然后加入足量的稀盐酸，产生了4.4克二氧化碳。（石灰石中含有的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。 （1）求该石灰石样品中CaCO3的质量。（写出计算过程） （2）若将12g样品平均分成两份，分别加工成块状和粉末状，将两份样品分别放入锥形瓶中，同时加入相同体积，相同浓度的足量稀盐酸充分反应，请在图象上分别画出块状样品和粉末状样品与稀盐酸反应放出CO2的曲线示意图。 【分析】（1）根据二氧化碳的质量和化学方程式的计算来分析； （2）根据总共生成4.4g二氧化碳，而分成两份不影响生成二氧化碳的质量，只影响生成二氧化碳的速度来分析。 【解答】解：（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 4.4g x＝10g 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量为10g； （2）若将12g样品平均分成两份，分别加工成块状和粉末状，将两份样品分别放入锥形瓶中，同时加入相同体积，相同浓度的足量稀盐酸充分反应，由于酸足量，所以两份石灰石完全被反应掉，由12g石灰石样品产生4.4g二氧化碳，可知平均分成两份后，生成的二氧化碳质量相等均为2.2g，且粉末状与盐酸的接触面积更大，反应更快，故图像为：。 故答案为：。 【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。 学科网（北京）股份有限公司 $$