2025届陕西省高三三模语文试题

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3.把材书中画横线的句子图译成宽代区语。(。分) 与她机于最共明财儿分时制意息费绝地不照我力意必我发总红香会为魏放碳率西更容围,魏机不 (1)仓漂先而如礼节,永食是后加采章,上原度则六者网。 照我为通,如时有州不利也吾香会玉仕三见提于君,慧点不财我为不酒,知表不遭时也。香食三我 三克,纯血不城真为轴,知我有老量色。会子州慰,召起死之,香海四受令,能放不碳我为无耻,如戒 (2)凝管件,香片孩发左桶矣。 不基小节而眼功名不星于天下也,生我专父带,加我者林于电,抛机脱迷管件,保下之。子科 世排于齐,有封巴者十命世,常为老大我。天了不多管件之贤而事驰权能和人包,管件肌任收相 4,关于管仲和鹅服牙的保捧情谊,人门曾用”管随之交来形客,材料一是如何体现的权牙对 东,以区区之年旅师滨,通 物财,富四强采,与任同好两。故并称:”金源实而如礼节,衣食足近 管作的情谊的:塘结合材料一简要概新。(3分) 如爱是上且度则女金国日炸不报,国万灭亡。下 知流水之原, 潮民心。”址论车西为行,每 座位号 之前设,因而于之:唇之所否,因而者之。管什常报于公堂,有三南、夏站,春人不限为修。管件华。 二)古代诗取医黄(本惠共2小愿,9分) 齐国现其盘,常是于造候, 因读下面这首唐诗,光度5-16愿, 管件世所现量至,然礼子小之,老以为两通氧程,极必死贤,西不魏之是王,乃称重线:婚口: 早秋山居 “情顺其美,正鞋其透.改上下能相来也。岂管仲之铺平野 盈宽简 (节选自《史记 曾曼列传》)】 山政觉家早,草堂看气暗。 材料二 树润窗有日池清永无产。 于母:“零件相数公,有按候,一区天下,民到于今受共后。量管件冬其地发太老是” 果厚见林址,叶干是行 (节递在(论语 完间))】 素琴机功静,室件应象黄。 脑林市必稀高三语文第三改氧假松餐-(共0天】 的林市25层离三造文第兰欢根知丝男-等(共0] C③扫描全能王 运人 立用静拉细 15,下列对这首诗的理解和蜜析不正骑的一项是(3分】 表晚返将个保价8与寒国情怀其遥账来,(②),高出区大的国,由”小我“到“大 A.首联点明山居早寒的特点,“山近“”是吸觉寒早约原国.“霜气晴“描绘出晴天章盒外需气弊 ”,传北的是“我幻”来同的感受和心品。万家灯火,驶声芝语,正是我们两期待的国泰民卖的兼 浸的景象。 好样义,垫台晚金,(③),一我春避新表的欢棍澈墙,一我春力奔处曼好生活的无司 且额联“村调窗有目“写树叶得零,阳光进官户,“泡视水无声体观水泡南淄却无声的静置。 象情,一段球成而庄严的家国家情。全娘名万现众和用户通过线上鼠下,大屏小暴,相略、冬与并几 动舒结合。 开单T盖及情,包批达具情确感特、,所素感。 C额以“果落见製过,叶干间座行迫过质见所用,指绘岛山林中靠颗经过、鹿儿行走的动态面 8.文中第一段有三个餐到字,W找出并知以政正。(3分) 面充满生机。 D.尾联“家琴机虑静空伴夜泉清”写出T诗人在宁曲的夜晚,数开一切烦笔,数自事受自松 19文中低被源线的句子有语病,请进行橡政,使语言表达准确流肠,泛量严密。(4分】 之美。 16这首传表达了特人怎样的帽感1请结合诗欺内客简婴分析。(6分) 20,文中面倒线的句子是慧句,精将其破写为整每。不得敌变葛本语意。《4分) (三)名简名句赋写(本恩共1小题,6分) 2】.覆在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意亮整连贯,内客局,亚辑严密,每处不 7.补写出下列句子中的空峡部分。(6分) 过15个字。(6分) (1)同学们到外春等,草木茂盛,属水馨稀,止人不由得想品肉明(归去来今薛》中的文句: 陆 每 2下列句子中的问号,与“迎新之夜,闻家欢聚,怎能少得丁收看春观”一句中的间号用法相 (?)在植写音乐效果时,诗人常管借此侧面供托表达第感。如方轼的(泰整就)中的 同的一项是(3分》 ”,通过侧宜托,表我乐山的这装力之强。 A位们有必到舆市上去卷这一妇见,在门前不是就可以交换的博:一《乡土中国) (3)中国古代文人是客常信江水“籽发自受银围的哀痛、国做家亡的感伤,时光滤逝的悲数每 8.只听道人间道:“你搏了这意物,意敢何准?”一(红极) 情感,如 ”一类的诗句即是知此。 C我门向何处去?向碧见族复兴的光明未来。—(在民装复兴的历史丰绵上) 三、语青文学运用(本蹈共3小题0分】 D.双坏根坏,绿人们所说的郑样,是正当的,还是不正当的?—《人应当坚持正复) 阅该下面的文字,完成18一22题。 国、写作0分1 春节,是系在中国人8上的“中国培”。千百年来,中率儿女的黄感与厚重的近史融汇聚和,狗 25.圆读下面的林料,叔据要求写作。(60分) 成了传桃节日深厚的文化服制。中难的成地悲春置太北不你原规典暴太整曼区力:总数用一发北 时再更成,新和交馨。时异国事异,人工智能替代人力街性的军能性区在增布,而人桑状特复 的交流:真工代乐的干色:当春节成为全世界共网珍视的文化适产,人是的丈化宝厚中又增海了 命的忌维毒低和平无可誉代,婚其但心孩鲁”,不加坠信“无可普代”,平视更连合当下的活清开 一霸是丽而理绵岭名珠。 未来的去数。 酿老叶代节抽的养节北集一性使光,或传者很关可,粮着越点经量提泽,地什说着断的查 这引发了你无州的联想与思考?第写一篇文章。 皇,慧点吉择搭泽$长,红桃艳竹对联,福半,贴上门蒋:在形形的灯笔,点染成色:孩骨门穿上春 要求:块准角度,确定立意:明确文体,自数标延:不要套作,不得妙凌:不得粒西个人信息:不少 衡的花税,大人幻准各好压岁畅红也一连餐之夜,图家戒聚,怎量少得了质看春晚?作为”春节” 于0字。 中雄成功后首放坠狮尧相岭泰晚,惑台“纯年在晚”在着力华播中苹传线文除的同时,始 好(0)。垫台乾会杆写看时代能发,与时代紧密舍柏,与时代同频共振。 检林市25属痛三语文第三次械扣检测-9-(共的真) 信林市2以菌高三路文第三次模根检调一0-(共0) C3扫描全能王 事信人 直带的拉维每 2025届高三第三次模拟检测 语文试题参考答案及评分标准 一、现代文阅读(35分)】 (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 1.(3分)B(“还意味着它被纳入了研究视野”错,由材料一“还意味着它应当被纳人研究视野”可知,选项将未 然变已然。)》 2.(3分)D 3.(3分)D(“也遗憾岛内导演虽然努力付出却未能取得成功”错,由原文“台湾有多少导演会努力到这种地 步”可知,选项说法错误。) 4.(4分)答案要点:①融合创新传统文化中的艺术元素。如影片从三星堆文明中获取灵感,将传统艺术元素 和文化符号融入影片中,以更加新颖的方式展现。②深人挖掘传统神话、寓言等优秀资源。如影片中混元 珠一分为二等剧情的设定与《庄子》中的寓言一脉相承,其情节设计、角色塑造多与传统杂剧、通俗小说关 联,接续百姓喜闻乐见的世俗审美并创新再造。 (每点2分,如有其他答案,言之成理即可酌情给分) 5.(6分)答案要点:①提升国际影响力:《哪吒2》成为全球单一市场首部票房超过10亿美元的电影,将极大提 升中国动画的国际知名度和影响力。②革新创作理念:《哪吒2》深入挖掘传统故事与文化元素的创造理 念,将促使更多的创作者回归传统文化,挖掘其中丰富的素材与精神内涵,将传统与现代审美结合,进而提 升作品文化价值。③推动产业升级发展:《哪吒2》的成功将进一步促进新力量电影人的成长,形成良性生 态,推动产业整体升级。 (每点2分,如有其他答案,言之成理即可酌情给分) (二)现代文阅读 (本题共4小题,16分) 6.(3分)D(解析:选项曲解了情感。文中“空荡荡的房子”“不知何去何从”等表述,说明作者仍深陷怀念:幻 象是思念的投射而非释怀。) 7.(3分)C(解析:全文以单线插叙为主:现实一回忆一现实,并无贯穿始终的“暗线”:祖母人生历程仅通过片 段闪回呈现,未构成完整叙事线。) 8.(4分)答案要点:①展现祖母和蔼、慈祥、温和的性格特点。如“朝每一个路过的男女老少微微笑着”,体现 祖母的和蔼可亲:“温和地笑着”体现祖母的温和。②体现祖孙间的深厚情感。如祖母“远远地便高兴地笑 着向我招手”,体现出祖母对作者到来的喜悦与疼爱。③营造温暖氛围。如祖母“微微笑着”“笑眯眯地”, 周围坐满爷爷奶奶话家常,营造出一种温馨、和谐的生活氛围。 (评分标准:每点2分,其中概括作用1分,结合文本分析1分。任意答出两点即可得满分。如有其他答案, 只要言之成理,可酌情给分。) 9.(6分)答案要点:①“宝贝”一词蕴含着家族对祖母的珍视和敬重:祖母长寿且健康,深受大家喜爱,是家族 里的宝贝,体现家族对祖母的敬重与关爱。(2分)②“宝贝”一词展现出祖孙之间情感的特殊和深厚:“宝 贝”是祖母给作者的独特称呼,体现他在祖母心中独一无二的地位。(2分)③“宝贝”一词寄寓着作者对成 长历程以及一切美好感情与时光的赞美和怀念:如祖母铁盒里的零食、泡的花茶等,都是他童年生活中的宝 贝,代表着童年的美好回忆,承载着童年的快乐与温暖。(2分) (评分标准:每点2分,其中情感内涵概括1分,结合文本分析1分,满分6分,意思对即可。如有其他答案, 只要言之成理,可酌情给分。) C3扫描全能王 】亿人脑在用的扫猫App 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分)》 10.(3分)CEG(解析:“吾尝与鲍叔于吾始困时贾”作为完整的一句话,“吾”作主语指管仲,“贾”作谓语意为 经商,“于吾始困时”作为主谓间的状语不需要断开,因此第一处C处断开。“分财利多自与”的主语是 “吾”,即管仲,承前省略,强调“我”总是多分给自己财利,E处断开。“鲍叔不以我为贪”主语是“鲍叔”, “以”意为认为,“我为贪”作宾语意为我是贪心,G处断开。“知我贫也”承前省略主语为完整的一句话。) (评分标准:本题3分。每断对一处给1分,超出3处按0分计。) 11.(3分)D(解析:“岂以为周道衰微”中的“以为”是“因为"的意思。) 12.(3分)D(解析:从材料一中的“然孔子小之”以及材料二中的评价可知,孔子对管仲的评价有褒有贬,因此 “司马迁和孔子对管仲的评价截然相反”说法不准确。)》 13.(8分)(1)仓库充实,老百姓就懂得礼节:衣食充足,老百姓就懂得荣辱:做人君的所作所为有法度,六亲就 关系坚固。(评分标准:本题4分,“廪实”“度”以及“固”,三处每处1分,句意通畅1分。) (2)没有管仲,我们这些人就会成为披着头发、衣襟向左的异族人了。(评分标准:本题4分,“微"“其” “披”,三处每处1分,句意通畅1分。) 14.(3分)答案要点:①鲍叔牙在管仲欺骗他时也能始终很好地对待他,不因此说什么:②鲍叔牙在管仲人生 困窘时,知道是时运不佳并能给予帮助:③鲍叔牙在管仲做错事时能深刻理解他的苦衷,并不责怪于他。 (评分标准:本题3分,答出一点给1分。若有其他答案,符合题意,言之成理可酌情给分。) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 15.(3分)B(解析:“树凋窗有日,池满水无声”运用动静结合的手法,无中生有。) 16.(6分)这首诗表达了诗人对山居生活的喜爱和闲适之情,“山近觉寒早,草堂霜气晴”描绘出山居环境的清 幽,体现对山居喜爱:也有诗人内心的孤寂,“素琴机虑静,空伴夜泉清”中“空伴”体现出孤寂之感。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17.(6分)(1)木欣欣以向荣 泉滑滑而始流 (2)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (3)示例一:问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 示例二:江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 示例三:郁孤台下清江水 中间多少行人泪 三、语言文字运用(本题共5小题,20分) 18.(3分)①“和”字错,改为“合”。②“韵”字错,改为“蕴”。③“名”字错,改为“明”。 (评分标准:本题3分。每找出并改对一处得1分。) 19.(4分)[示例]申遗的成功,不仅让春节文化展现出强大的感召力,也为不同文化的交流搭建了欢乐的 平台。 (解析:关联词语位置不当。陈述对象不一致,一是“春节文化”,一是“同一文化的交流”,所以关联词“不 仅”应调于“让春节文化”前。“同一文化”改为“不同文化”,应是不同文化之间进行交流。) (评分标准:本题4分。关联词“不仅”调于“让春节文化”前,“同一文化”改为“不同文化”,每改对一处得 2分。只指出有语病处却没改对的酌情给分)》 20.(4分)[示例]春节,就像一位美丽的使者。她踩着时代的节拍,敲着吉祥的鼓点,播撒着绵长的福泽,传递 着新的希望。 (解析:先抽出句子主干,再以“传递着新的希望”为基准句,分列枝叶。) (评分标准:本题4分。不改变基本语意1分,不遗漏内容要点1分,句式整齐2分。其他符合要求的改法 亦可。) C3扫描全能王 】亿人脑在用的扫猫Ap时 21.(6分)[示例]①紧跟时代的步伐②以“我”为圆心 ③诉说的是“一段情” (解析:根据第二段首“踩着时代节拍的春节”以及第二段尾“整台晚会抒写着时代新变,与时代紧密合拍」 与时代同频共振”可知,①处应围绕与时代的紧密关系来补写:根据第三段“将个体情感与家国情怀贯通” 及“画出巨大的圆,由‘小我'到‘大众’"可知,②处应补写“以 我'为圆心”:根据第三段“一段喜迎新春的 欢悦激情,一段奋力奔赴美好生活的无惧豪情,一段深沉而庄严的家国深情”及“领略、参与并且升华了这 段情,也被这段情所感动、所震撼”可知,③处应补写“诉说的是一段情'”。) (评分标准:本题6分,每处2分。若有其他答案,语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密亦可酌情赋分。) 22.(3分)A(文中问号表示反问。A项,表示反问。B项,表示疑问。C项,表示设问。D项,表示选择问。) 四、写作(60分) 23.(60分)略。 附高考作文评分标准: 一等 二等 三等 四等 (20-16分) (15-11分) (10-6分) (5-0分) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 基 20分 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 础 感情真挚 等 感情真实 感情基本真实 感情虚假 级 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 表达 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 20分 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺,语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 展 特征 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 等 20分 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 级 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 C③扫描全能王 】亿人整在用的日猫APP