2.1 数数数学沪教版一年级下册（新教材）

数数 一年级（下）沪教版2024 学习目标 1、经历对实物进行一个一个地数、十个十个地数的实践活动，能口头表达正确的计数结果，初步体会使用“一”和“十”计数的过程。。 2、通过使用计数器表示实物数量的操作活动，逐步抽象计数过程，初步感知十位和个位。 重点难点 1、能对实物进行一个一个和十个十个地计数，并口头表达正确的计数结果。 2、通过使用计数器表示实物数量的操作活动，逐步抽象计数过程，初步感知十位和个位。 复习导入 数一数 一共有多少颗 ？ 复习导入 数一数 一颗一颗数 一共有二十三颗 。 复习导入 数一数 两颗两颗数 一共有二十三颗 。 复习导入 数一数 五颗五颗数 一共有二十三颗 。 复习导入 数一数 十颗十颗数 一共有二十三颗 。 复习导入 比一比 哪个方法让人更容易看出糖的数量？ 新课探究 理一理 先十颗十颗地数，再一颗一颗地数， 一共有二十三颗 。 1个十、2个十，2个十是二十， 二十一，二十二，二十三。 新课探究 圈一圈 一共有四十九个双色片。 一共有三十四块橡皮。 新课探究 一共有多少根 ？ 一共有六十四根 。 数一数 6 捆小棒就是 6 个十， 6 个十是六十， 六十一、 六十二、 六十三、 六十四。 新课探究 数一数 一共有多少根 ？ 新课探究 数一数 一共有多少根 ？ 新课探究 数一数 一共有多少根 ？ 巩固练习 1、拨一拨 巩固练习 2、涂一涂 一共有二十六只小鸟。 一共有三十个皮球。 巩固练习 3、说一说 数数接力 玩法介绍： 一位学生说出一个数，如35，另一位学生接着往后数5个数； 再说出一个数，如78，另一位学生往前数5个数。 总结评价 这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？ 拓展练习 1、数一数 （1）一个一个地数，从十八数到二十五 （2）一个一个地数，从三十数到三十八 （3）一个一个地数，从七十八到救十二 拓展练习 2、连一连 四十五 五十 五十四 拓展练习 3、说一说 说一说计数器表示的数 七十三 十七 六十 作业 找一找 板书设计 数数 $$