山西省忻州市忻府区2023-2024学年四年级下学期期末语文试题

2023~2024学年第二学期期末考试 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 题号 二 三 四 总分 得分 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。结束了一个学期的学习，四年级(1)班准备开 展“语文学习成果展示活动”，来重温所学知识。请你也一起参加吧！ 一、积累与运用。(35分) 任务一：厚积薄发，学以致用 1.分享读书的感受。(16分) 书，为我们掀开世界的mngl6ng面纱。跟随一段段新美的文字，我们穿越 时空suidào,探寻恐龙的（综踪）迹；重回古代，学习车胤nang ying夜读的精 神；同游海上，观看日出时刹(shàcha)那间的灿（烊烂），仰望shan shuò星 空，在母亲的膝(xiqi)上享受那份亲情…读书让人思维min ji伯，学识渊b6,增 tian自信。 (1)根据语境和拼音写字词。(6分) (2)用“/”画去括号里不正确的读音和汉字。(2分) (3)车胤求学的故事激励着我们。他在求学时遇到了什么困难？又是怎样克服 的？课文中是这样写的“ ”,像这样的成语故事还有： 等。(8分) 2.感受古人的智慧与情怀。(6分) (1)名言警句中蕴含着深刻的哲理：《老子》中的“胜人者有力， ”皱 励我们要勇于战胜自己；“ ,老来方知读书迟”告诉我们 要在小时候刻苦学习，免得长大后悔。(2分) (2)历代古诗中蕴藏着丰富的情怀：王昌的“洛阳亲友如相问， ”表达了诗人正直高洁的品格；王冕的“不要人夸 ,只 四年级语文试题第1页（共6页） 留 ”表达了诗人坚守内心的追求；李白的“ ,只有敬亭山”流露出诗人的孤独与寂寞。(4分) 3.参加句子训练营。(8分) (1)读例句，注意加点部分，照样子介绍资料中的我国首艘大型邮轮。(3分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 我国首艘大型邮轮体量大， 光零部件数量就多达2500万个。 一列“复兴号”高铁列车有50 多万个零部件。 (2)仿写句子，表达合适的情感。(2分) 例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。 她跳着轻快的舞蹈。 (3)小华同学的日记中出现了三处错误，请你用修改符号帮他修改。(3分) 现在，人们越来越注重体育锻练。各种各样五花八门的运动软件走进我 们的生活。老师告诉我们，拥有健康的生活，跟是否科学运动有很大的关系。 4.关注时事新闻。(5分) (1)我知道这则新闻来自 0 微博正文 (1分）田纸积深A均限号 (2)这则新闻的主要内容是 载肢小伙重获右手学会弹琴【“手随 心动”！#鼓机接口让科幻电影情节照 进现实】目前，让或障人士可以“手 随心动”，已不是科幻电能里的想象。 通过智能仿生手，他们可以象起毛笔， 潇涵书写：可以轻抚琴健，弹奏动人 (2分)旋律。未米.仿生手还将加人传感器 技术，让使用者真实感受到冷热、软 (3)我的感受： 硬，帮助他们的大然重建神经反锁通 路。期待更多突肢！加油！发展新质 （2分)生产力一线魂紧#（总台记者李厦林 佩)央视新的微博视叛 二、梳理与探究。(6分) 任务二：打开诗歌大门，感受诗歌魅力 5.下面是一本诗歌集的目录，请阅读并完成习题。(6分) 春 夏 《春天在哪里》 陈伯吹 《雨后》 冰心 《细雨》 朱自清 《夏天的韵味》 余光中 四年级语文试题 第2页（共6页） 秋 冬 《秋天的早晨》 艾青 《雪人》 罗大里 《秋天的梦》 戴望舒 《雪花的快乐》 徐志摩 (1)这本诗歌集分类的角度是( )。(1分) A.诗人 B.内容 C.形式 (2)请你给这本诗歌集起一个合适的名字：《 》(2分) (3)我会仿写诗歌。(3分) 春天的早晨， 夏天的夜晚， 怎样的可爱呢！ 怎样的迷人呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 三、阅读与鉴赏。(29分) 任务三：跟随书本，快乐阅读 6.名著的魅力。小华在吃早餐的时候，发现面包里有 《十万个为什么》部分目录 很多小孔，这些小孔是从哪里来的呢？他从苏联作 第一站：自来水龙头 家米·伊林的《十万个为什么》这本书里找到答案。 第二站：炉子 你认为他是从哪一站找到的答案呢？请说明理由。 第三站：餐桌和炉灶 (6分) 第四站：厨房锅架 (1)我的想法： (1分) 第五站：碗柜 我的理由： (1分) 第六站：衣柜 (2)我用书中学到的知识帮助邻居小妹妹解决了这 样一个问题： (2分) 原来是因为： (2分) 7.英雄的故事。在抗美援朝战争中，被评为“特级战斗英雄”的只有两位：杨根思和 黄继光。现在让我们一起去了解杨根思的故事吧。(13分) 特级战斗英雄—杨根思 爆破大王 在杨根思的战斗故事中，“爆破大王”这个称呼出现的频率非常高。解放战争 期间，他用炸药包俘虏了国民党军一个排，被授予“华东一级人民英雄”的称号。 四年级语文试题第3页（共6页） 最神奇的一次是1946年攻打泰安的战斗，杨根思用18颗手榴弹攻下全城的制高 点。敌人的子弹击中杨根思的脸，一时间血肉模糊，班长不顾杨根思的反对，连眼 睛都一块儿给他包扎上。不可思议的是，在班长的指挥下，蒙着眼睛的杨根思扔 出去两颗手榴弹，居然都精确命中目标！ 赴朝作战前的动员会上，作为一连之长，杨根思对战士们说出了他心中的“三 个不相信”：“不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的因难，不相信有战胜不 了的敌人。” 1950年11月，抗美援朝战争第二次战役打响。29日黎明，杨根思率领本连 第3排全排战士冒着零下30多摄氏度的严寒，坚守在战斗最激烈的小高岭阵地。 他深知，这是保证整个战役胜利的重要战斗。 伴随着巨大的枪炮声，敌人又发动了第九次进攻。此时，已负伤的杨根思从 阵地上一跃而起，抱着点燃的炸药包冲入敌群。随着一声惊天动地的巨响，他与 冲上来的40多个敌人同时沧没在硝烟里…年仅28岁的杨根思，用他年轻的生 命向敌人昭示了我志愿军的英勇无畏。 英魂长存 杨根思的事迹影响和激励了广大志愿军战士。在临津江反击战的时候，沈涌 现了38位杨根思式的英雄。到了上甘岭战役，出现了68位杨根思式的英雄。黄 继光牺牲后，从他的饭包里发现三本连环画，第一本描绘的就是杨根思。 1952年5月9日，中国人民志愿军领导机关为杨根思追记特等功，并追授“特 级战斗英雄”称号，他生前所在的连队被命名为“杨根思连”。 (玫编自“央广网”《新华日报》) (1)给短文的第二部分加上小标题，写在文中的横线上。(2分) (2)短文重点介绍了杨根思的哪些事？请你按时间梳理。(4分) ① ② ④ 解放战争期间 ③ 1952年5月 (3)你觉得杨根思和黄继光有什么共同点？(3分) 四年级语文试题第4页（共6页） (4)找出文章第2部分中描写杨根思语言和动作的语句，分别用“”和“ 标出。如果为他塑一座英雄雕像，请你描述雕像的样子。(4分) 8.奇妙的童话。童话充满奇思妙想和丰富多样的人物形象，让我们一起走进童话世 界吧！(10分) 宝葫芦的秘密（节选） “我现在正霄要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默默地对宝 葫芦说。 教室里可静极了，听得见同学们的呼吸声，还有铅笔写在纸上的声音。 ①我时不时地舔着铅笔头，在纸上画着，等了好久好久，什么也没等着。“难 道它忽然不灵了？”希来我得用脑筋来亲自对付这几道題目了。 唉，这的确有一点儿糟心。一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事，那我 可没有想到。 这时候忽然听见塞寒容容一阵纸响，有谁从座位上离开一去交了卷，接着 又有几个，我有点着急了。突然，我眼前的那张本来又白又大、空空洞洞的卷子， 一下子满是字了一写上了这几道題的答案。“哈！”我既吃惊，又高兴，真根不得 跳起来。 ②“原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这 呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交了卷。 我去交卷的时候，我们教室里出了一件奇事：苏鸣凤（他坐在我前面一个位 子)说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。 就在这个时候，刘老师偶然瞀见了我刚才交上去的试卷。他吃了一惊，说也 奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。我自己知 道一“今儿的事可糟了，可糟了！唉，糟糕透了！” (有改动) (1)从句①可以体会到主人公 的心情，从句②可以体会到主人公 的心情。(2分) (2)用自己的话概括短文内容。(2分) (3)你觉得短文中哪个情节最奇妙？请用“”画出来。(2分) (4)读了这篇短文，你觉得王葆是个怎样的孩子？你想对他说些什么？(4分) 四年级语文试题第5页（共6页）》 四、表达与交流。(30分) 任务四：畅所欲言，我手写我心 9.成长过程中，我们会遇到很多困难，但在克服困难后，也学会了很多技能，哪件事 让你最有成就感？请写下来跟大家分享吧！ 要求：①题目自拟：②语句通顺，内容具体，表达真悄实感：③字数不少于350。 【y 密 封 线 四年级语文试题第6页（共6页） 一、1.(1)胶胧隧道囊蚩闪烁缴捷博添(2)画去：综shò烊qi (3)家纺不常得油夏月则练粪盛数十萤火以照书示例：凿鉴倫光闻鸡起舜 2.(1)自胜者强少年不知勤学苦 (2)一片冰心在玉壶好颜色清气满乾坤相看两不厌 3.(1)示例：我国首艘大型邮轮体量大，光零部件数量就是“复兴号”高铁列车的50倍以上。 (2)示例：她像一只白天热，跳着轻快的舞蹈。 (3)第一句将“锻练”改为“镀炼”。第二句删去“各种各样”或“五花八门”。第三句删去“是 否”。（修改符号咯） 4.(1)央视新闻(2)脑机接口让殁障人士通过智能仿生手做到“手随心动” (3)发展科学技术，有助于人们提高生活水平 二、5.(1)B(2)四季之歌(3)示例：凉类的夜风，飞舜的輩火虫，轻松的笑容。 三、6.(1)示例：第三站而包出现在“餐桌和炉灶”一节比较合理。 (2)示例：为什么炉子在火旺的时候呼呼直响？ 炉子里的空气烧热了，热空气上升，冷空气从下方补充，产生了气流。 7.(1)壮烈牺牲 (2)①用炸药包俘虏了国民党军一个排②点燃炸药包，壮烈牺性 ③抗美报期时圳 ④追 记特等功，追授“特级战斗英雄”称号 (3)都有热爱祖国、英明战斗、不怕辆性的革命英雄主义精神。 (4)语言：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难.不相信有战胜不了的敌人！ 动作：已负伤的杨根思从阵地上一跃而起，抱着点燃的炸药包冲入敌群。 雕像的样子：身上带着伤痕和血迹的杨根思，以一个怀抱炸药包英勇冲锋的姿势，永远地停 留在了那里。 8.(1)焦急吃惊、高兴 (2)“我”想要宝劫芦帮“我”完成试卷，结果宝葫芦变来了别人的卷子。 (3)示例：突然，我眼前的那张木来又白又大、空空洞洞的卷子，一下子满是字了一写上了 这儿道题的答案。 (4)王是个爱耍小聪明，不认真学习的孩子。我想对他说，这样做是不对的，我们应该好好 学习，认认其真做事。 四、略