7.2.3 鱼类的特征（分层作业）生物新教材沪教版七年级下册

7．2．3鱼类的特征 第1层 基础必备练 lian 1．海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于( ) A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 2．2023年10月12日肥西严店百大物流园开业，里面的农副产品又多又齐全。小鹏同学在水产品市场里看到很多人工养殖的鱼类产品，下列各项动物中，都属于真正鱼类的是（　　） A. 鲍鱼、青鱼 B. 娃娃鱼、草鱼 C. 鱿鱼、鳊鱼 D. 鲈鱼、鳙鱼 3．飞鱼能借助独特的胸鳍和尾鳍脱离水面作短距离滑翔。关于飞鱼的叙述错误的是（　　） A. 宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应 B. 流线型的体型可减小滑翔时的阻力 C. 飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关 D. 飞鱼滑翔的运动方式不需要消耗能量 4．多种多样的动物使得生物圈生机勃勃，它们的特征既有多样性又有统一性，下列关于动物特征的描述正确的是（　　） A. 水螅和涡虫的体型分别为辐射对称和两侧对称，它们的共同特征是有口有肛门 B. 蚯蚓的体壁可分泌黏液，螳螂的体表有角质层，它们的身体都分节 C. 蟾蜍的皮肤裸露，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，体内受精 D. 鲫鱼的运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型 5．池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（） A. 向水中投喂食物 B. 向水中输入空气 C. 给池塘的水加热 D. 加冰块给水降温 6．动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（　　） A. 河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B. 鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸 C. 蜥蜴体表的鱗片，可减少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活 第2层 能力提升练 lian 7．如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是  （    ） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 8．广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（　　） A. 用鳃呼吸 B. 体温不恒定 C. 用鳍游泳 D. 身体呈流线形 9．中国的诗词文化博大精深，源远流长，下列关于“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”中“鳜鱼”，说法错误的是（　　） A. 生活在水中，用鳃呼吸 B. 体表有鳞片覆盖 C. 体温恒定 D. 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 10.下列关于各种生物与人类关系的叙述错误的是 A. 古代蕨类植物的遗体埋在地层中形成了煤 B. 水蛭会吸食血液，对人没有益处，应该消灭 C. 名贵补品“冬虫夏草”的形成与真菌有关 D. 鱼类不仅可以作为人类的食物，还可以用于观赏 11.鱼类是生活在水中的动物,我国有着丰富的鱼类资源,如鲫鱼是我国主要的优良淡水鱼品种,是人类餐桌上美味的食物;金鱼是大家熟悉的小动物,可以用于观赏。结合所学知识,完成下列小题。 (1) 如图是鲫鱼的外部形态图,请据图回答下列问题: (1)鲫鱼的身体分为头、          和尾三个部分,身体多呈          型, 体表被覆          且富有黏液, 有利于减小游泳时的阻力。 (2)鲫鱼在游泳过程中,能感知水流方向的是[    ]          。 (3)轻轻掀起鲫鱼的鳃盖, 发现鱼鳃呈鲜红色, 原因是鳃丝上布满了          。 (2) 饲养金鱼时, 控制水温很重要。某生物兴趣小组通过观察不同温度下金鱼的呼吸频率来探究温度对金鱼生活的影响,并写了一份关于探究“水温对金鱼呼吸频率的影响”的实验报告,但由于实验报告被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他们所提出的问题。 (1)提出问题:水温会影响金鱼的呼吸频率吗? (2)作出假设:          。 (3)实验步骤: 准备材料用具:若干条金鱼、7个相同的鱼缸、温度计、秒表、不同温度的水等。 设计实验装置:在7个鱼缸中分别加入          不同温度的水。 每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼,这样设计是为了          。每个鱼缸中放5条金鱼而不是1条进行实验,为什么?          。 观察与记录:10分钟后记录每条金鱼每分钟鳃盖张合的次数,连测3次,求平均值。取平均值的目的是          。 实验结果如下: 水温(℃) 5 10 15 20 25 30 35 鳃盖张合 次数(次/分) 10 40 60 110 150 180 200 (4)得出结论:水温对金鱼的呼吸频率有影响,且在一定温度范围内,随着水温的升高,金鱼每分钟的呼吸次数会          (填“增加”或“减少”)。 (5)请问:这个实验的变量是什么?          。 第3层 拓展培优练 lian 12.某校生物兴趣小组同学学习鱼时，对鱼的运动器官“鳍”的作用产生了兴趣，进行了实验探究。表中的1、2、3号代表三条大小一样的鱼，对三条鱼分别采取表中不同的处理措施后，放入鱼缸观察。实验记录如下表，请分析回答： 1号 2号 3号 处理措施 剪掉背鳍 剪掉尾鳍 不作处理 游泳状态 鱼体侧翻 向前游时，身体明显地上下左右晃动，没有方向感 正常 （1）根据以上实验记录，可以推测：鱼的背鳍具有________________的作用；尾鳍具有________的作用。 （2）本实验中3号小鱼的作用是________。 （3）实验过程中，处理鱼的时间过长，有可能导致鱼死亡，其原因是________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7．2．3鱼类的特征 第1层 基础必备练 lian 1．海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于( ) A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】A  【解析】鱼是适应水中生活的一类动物。它们的体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。根据鱼类的基本特征来判断,海马属于鱼类。 2．2023年10月12日肥西严店百大物流园开业，里面的农副产品又多又齐全。小鹏同学在水产品市场里看到很多人工养殖的鱼类产品，下列各项动物中，都属于真正鱼类的是（　　） A. 鲍鱼、青鱼 B. 娃娃鱼、草鱼 C. 鱿鱼、鳊鱼 D. 鲈鱼、鳙鱼 【答案】D  【解析】解：A、鲍鱼属于软体动物、青鱼属于鱼类，A不符合题意。 B、娃娃鱼属于两栖动物、草鱼属于鱼类，B不符合题意。 C、鱿鱼属于软体动物，鳊鱼属于鱼类，C不符合题意。 D、鲈鱼、鳙鱼生活在水中，体表覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D符合题意。 故选：D。 鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 掌握各类动物的特征是解题的关键。 3．飞鱼能借助独特的胸鳍和尾鳍脱离水面作短距离滑翔。关于飞鱼的叙述错误的是（　　） A. 宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应 B. 流线型的体型可减小滑翔时的阻力 C. 飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关 D. 飞鱼滑翔的运动方式不需要消耗能量 【答案】D  【解析】解：A、飞鱼的宽大的胸鳍类似于鸟类动物的翼，故与滑翔运动方式相适应，A正确。  B、飞鱼身体呈流线型，可减小滑翔时的阻力，B正确。 C、飞鱼属于鱼类，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，因此飞鱼无法长时间滑翔与鳃的结构有关，C正确。  D、生物的生命活动需要消耗能量，因此飞鱼滑翔的运动方式需要消耗能量，D错误。 故选：D。 鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。 理解掌握生物的结构与功能相适应是解答本题的关键。 4．多种多样的动物使得生物圈生机勃勃，它们的特征既有多样性又有统一性，下列关于动物特征的描述正确的是（　　） A. 水螅和涡虫的体型分别为辐射对称和两侧对称，它们的共同特征是有口有肛门 B. 蚯蚓的体壁可分泌黏液，螳螂的体表有角质层，它们的身体都分节 C. 蟾蜍的皮肤裸露，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，体内受精 D. 鲫鱼的运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型 【答案】D  【解析】解：A．水螅的身体呈辐射对称，涡虫身体呈两侧对称，涡虫属于扁形动物，水螅属于腔肠动物，水螅和涡虫都有口无肛门，A错误。 B．蚯蚓属于环节动物，湿润的体壁可分泌黏液，螳螂属于节肢动物，体表有外骨骼，它们的身体都分节，B错误。 C．蟾蜍的皮肤裸露湿润，能辅助肺呼吸，乌龟有角质的甲，它们都是卵生，蟾蜍属于体外受精，C错误。 D．鲫鱼生活在水中，运动器官是鳍，鸟的飞行器官是翼，它们的体型都是流线型，减少运动时的阻力，D正确。 故选：D。 5．池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，这种现象叫“浮头”。出现“浮头”现象之后，工作人员需要尽快采取的措施是（） A. 向水中投喂食物 B. 向水中输入空气 C. 给池塘的水加热 D. 加冰块给水降温 【答案】B  6．动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是（　　） A. 河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B. 鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸 C. 蜥蜴体表的鱗片，可减少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活 【答案】D  【解析】解：A、河蚌属于软体动物，有贝壳，贝壳具有保护柔软身体的作用，A正确； B、鲫鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，B正确； C、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活，C正确； D、蜜蜂的外骨骼，防止体内水分蒸发，保护内部器官，适于陆地生活，但是与飞行生活无关，D错误。 故选：D。 生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。 第2层 能力提升练 lian 7．如图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b代表结构，①和②代表水。下列相关叙述错误的是  （    ） A. 鱼呼吸时，水从口流进，由a后缘排出 B. 从②处流出的水与从①处流入的水相比，氧气减少 C. b主要是由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管 D. 鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合 【答案】D  【解析】【分析】 本题主要考查鱼类的主要特征及其与环境相适应的特点​​​​​​​，解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的呼吸过程。鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。图中，a是鳃盖，b是鳃。 8．广东省是草鱼的养殖和消费大省，其中与草鱼适应水中生活无关的特征是（　　） A. 用鳃呼吸 B. 体温不恒定 C. 用鳍游泳 D. 身体呈流线形 【答案】B  【解析】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；身体呈流线型中间大两头小，游泳时减小水的阻力；鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官；鱼用鳃呼吸，可见体温不恒定不属于草鱼适应水中生活特征。 故选：B。 9．中国的诗词文化博大精深，源远流长，下列关于“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”中“鳜鱼”，说法错误的是（　　） A. 生活在水中，用鳃呼吸 B. 体表有鳞片覆盖 C. 体温恒定 D. 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 【答案】C  【解析】A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，正确。 B.体表有鳞片覆盖，保护作用，正确。 C.鳜鱼体温随环境温度的变化而变化，属于变温动物，错误。 D.通过尾部和躯干部的摆动以及各种鳍的协调作用游泳，正确。 故选：C。 10.下列关于各种生物与人类关系的叙述错误的是 A. 古代蕨类植物的遗体埋在地层中形成了煤 B. 水蛭会吸食血液，对人没有益处，应该消灭 C. 名贵补品“冬虫夏草”的形成与真菌有关 D. 鱼类不仅可以作为人类的食物，还可以用于观赏 【答案】B  【解析】A、古代蕨类植物的遗体埋在地层中形成了煤，故A正确； B、水蛭会吸食血液，但水蛭可以提取蛭素，用于生产抗血栓药物，故B错误； C、名贵补品“冬虫夏草”的形成与真菌有关，故C正确； D、鱼类不仅可以作为人类的食物，还可以用于观赏，故D正确。 11.鱼类是生活在水中的动物,我国有着丰富的鱼类资源,如鲫鱼是我国主要的优良淡水鱼品种,是人类餐桌上美味的食物;金鱼是大家熟悉的小动物,可以用于观赏。结合所学知识,完成下列小题。 (1) 如图是鲫鱼的外部形态图,请据图回答下列问题: (1)鲫鱼的身体分为头、          和尾三个部分,身体多呈          型, 体表被覆          且富有黏液, 有利于减小游泳时的阻力。 (2)鲫鱼在游泳过程中,能感知水流方向的是[    ]          。 (3)轻轻掀起鲫鱼的鳃盖, 发现鱼鳃呈鲜红色, 原因是鳃丝上布满了          。 (2) 饲养金鱼时, 控制水温很重要。某生物兴趣小组通过观察不同温度下金鱼的呼吸频率来探究温度对金鱼生活的影响,并写了一份关于探究“水温对金鱼呼吸频率的影响”的实验报告,但由于实验报告被水浸渍,有些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他们所提出的问题。 (1)提出问题:水温会影响金鱼的呼吸频率吗? (2)作出假设:          。 (3)实验步骤: 准备材料用具:若干条金鱼、7个相同的鱼缸、温度计、秒表、不同温度的水等。 设计实验装置:在7个鱼缸中分别加入          不同温度的水。 每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼,这样设计是为了          。每个鱼缸中放5条金鱼而不是1条进行实验,为什么?          。 观察与记录:10分钟后记录每条金鱼每分钟鳃盖张合的次数,连测3次,求平均值。取平均值的目的是          。 实验结果如下: 水温(℃) 5 10 15 20 25 30 35 鳃盖张合 次数(次/分) 10 40 60 110 150 180 200 (4)得出结论:水温对金鱼的呼吸频率有影响,且在一定温度范围内,随着水温的升高,金鱼每分钟的呼吸次数会          (填“增加”或“减少”)。 (5)请问:这个实验的变量是什么?          。 【答案】【小题1】 (1)躯干；流线；鳞片 (2) ①测线 (3)毛细血管  ​​​​​​​ 【小题2】 （2）水温会影响金鱼的呼吸频率（水温不会影响金鱼的呼吸频率）  ②等量 ③控制单一变量；避免偶然性 ④减小实验误差 （4）增加 （5）水温（温度）   【解析】1. 【分析】 本题考查鱼类的特征。 ​​​​​​​由图可知，①是侧线、②是鳃盖、③是尾鳍。 【解答】 (1)鲫鱼属于鱼类，身体分为头、躯干和尾三个部分,身体多呈流线型, 体表被覆鳞片且富有黏液, 有利于减小游泳时的阻力。 (2)鲫鱼在游泳过程中,能感知水流方向的是①侧线。 (3)轻轻掀起鲫鱼的鳃盖, 发现鱼鳃呈鲜红色, 原因是鳃丝上布满了毛细血管，鳃是鱼类进行气体交换的器官。 2． 【分析】 本题考查探究实验相关知识。设置对照和控制变量是探究实验的关键。 【解答】 （2）由题意知，该实验探究水温会影响金鱼的呼吸频率吗?故可以作出假设水温会影响金鱼的呼吸频率（水温不会影响金鱼的呼吸频率）。 ②该实验的单一变量是温度，其余条件应相同且适宜。故设计实验装置:在7个鱼缸中分别加入相同不同温度的水。 ③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼,这样设计是为了控制单一变量。每个鱼缸中放5条金鱼而不是1条进行实验是为了避免偶然性发生。 ④观察与记录:10分钟后记录每条金鱼每分钟鳃盖张合的次数,连测3次,求平均值。取平均值的目的是减小实验误差。 （4）由数据表分析可知：水温对金鱼的呼吸频率有影响,且在一定温度范围内,随着水温的升高,金鱼每分钟的呼吸次数会增加。 （5）由题意知，这个实验的变量是温度。 第3层 拓展培优练 lian 12.某校生物兴趣小组同学学习鱼时，对鱼的运动器官“鳍”的作用产生了兴趣，进行了实验探究。表中的1、2、3号代表三条大小一样的鱼，对三条鱼分别采取表中不同的处理措施后，放入鱼缸观察。实验记录如下表，请分析回答： 1号 2号 3号 处理措施 剪掉背鳍 剪掉尾鳍 不作处理 游泳状态 鱼体侧翻 向前游时，身体明显地上下左右晃动，没有方向感 正常 （1）根据以上实验记录，可以推测：鱼的背鳍具有________________的作用；尾鳍具有________的作用。 （2）本实验中3号小鱼的作用是________。 （3）实验过程中，处理鱼的时间过长，有可能导致鱼死亡，其原因是________ 【答案】(1) 维持身体的平衡(或者保持身体直立)；控制前进方向 (2) 对照 (3) 鱼用鳃呼吸，水经过鳃丝时，通过其中的毛细血管吸收水中的氧气和排出二氧化碳，离开水不能呼吸会很快死亡  【解析】【分析】 本题考查的是探究鱼鳍在游泳中的作用的实验，解题的关键是掌握鱼鳍的作用。 【解答】 （1）1号鱼剪掉背鳍，鱼体侧翻，不能维持鱼体的直立状态，由此可以推测：鱼的背鳍具有维持鱼体平衡的作用；2号剪掉尾鳍，鱼向前游动时，向前游时，身体明显地上下左右晃动，没有方向感，由此可以推测尾鳍具有控制鱼体前进方向的作用。 （2）本实验中3号小鱼不作处理，其作用是对照。 （3）实验过程中，处理鱼的时间过长，有可能导致鱼死亡，其原因是鱼用鳃呼吸，水经过鳃丝时，通过其中的毛细血管吸收水中的氧气和排出二氧化碳，离开水不能呼吸会很快死亡。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 / 学科网（北京）股份有限公司 $$