必背清单02 动物的特征及类群-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（沪教版2024）

必背专题二 动物的特征及类群 考点01 动物的分类 考点02 无脊椎动物与人类的关系 考点03 脊椎动物对环境的适应 考点04 动植物对人类的影响 ▉考点01动物的分类 知识点1：动物的分类依据 1． 主要依据： 的有无：分为 动物和 动物。 其他依据：生活环境（水生、陆生、飞行）、形态结构（体表覆盖物、呼吸器官）、繁殖方式（卵生、胎生）等。 2．示例： 脊椎动物： ； 无脊椎动物：线虫动物、环节动物、节肢动物、刺胞动物等。 【易错警示】 蝙蝠会飞行但属于哺乳类，而非鸟类； 鲸鱼是哺乳类，误判为鱼类。 ▉考点02 无脊椎动物与人类的关系 知识点1：线虫动物（代表动物：蛔虫） 1． 特征： 。 2． 与人类关系： 危害：引发蛔虫病； 研究价值：秀丽隐杆线虫是模式生物。 知识点2：环节动物（代表动物：蚯蚓） 1． 特征： 2．与人类关系：益处：疏松土壤、分解有机物;应用：药用（水蛭素）。 知识点3：节肢动物 1． 特征： 2． 与人类关系：益处：传粉（蜜蜂）、食用（虾蟹）、生物防治（瓢虫）； 危害：传播疾病（蚊子）、破坏农作物（蝗虫）。 知识点4：刺胞动物、扁形动物、软体动物 1． 动物（水母、珊瑚虫）：体壁有刺细胞，辐射对称，海洋生活。 2． 动物（绦虫、涡虫）：身体扁平，多数寄生。 3． 动物（蜗牛、章鱼）：身体柔软，多数有贝壳。 【易错警示】 · 蜘蛛不属于昆虫（昆虫有3对足，蜘蛛4对）； · 珊瑚是刺胞动物，误认为植物。 ▉考点03脊椎动物对环境的适应 知识点1：观察和解剖鲫鱼 1．鱼类（代表：鲫鱼） 适应性特征：体形 形减少阻力， 呼吸， 运动， 感知水流。 实验观察: 观察顺序： 进行观察，解剖鲫鱼可见鳃、心脏、消化系统等结构。 知识点2：两栖类 1． 适应性特征：幼体水生（ 呼吸），成体陆生（ 呼吸）， 辅助呼吸。 2． 繁殖特点：卵生，受精过程依赖水。 知识点3：爬行类 1．适应性特征：体表覆盖 ，卵有 ，完全适应陆地。 2． 示例：龟、蛇、鳄鱼。 知识点4：鸟类适应飞行生活的特点 1．飞行适应： 体形，前肢为 ， 中空， 呼吸（肺+气囊）。 2．其他特征：恒温动物，卵生，喙无牙齿。 知识点5：哺乳动物 1．适应性特征：体表 ，胎生 ，牙齿分化，大脑发达。 2．多样性：陆地（虎）、水生（鲸）、飞行（蝙蝠）。 知识点6：各脊椎动物的主要特征 类群 生活环境和主要特征 生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 【易错警示】 1.企鹅是鸟类，误归为哺乳类。 2.两栖类未完全摆脱水环境（繁殖依赖水）。 3.鸟的呼吸器官是肺，而非气囊。 ▉考点04动植物对人类的影响 知识点1：植物对人类的影响 1．正面作用：提供食物（水稻、蔬菜）、药材（银杏）、氧气、调节气候。 2．负面作用：部分有毒（夹竹桃），花粉过敏，入侵物种（加拿大一枝黄花）。 知识点2：动物对人类的影响 1．正面作用：食物（肉类、蛋类）、药材（鹿茸）、生态平衡（捕食害虫）。 2．负面作用：传播疾病（蚊子）、破坏农作物（蝗虫）、入侵物种（福寿螺）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 必背专题二 动物的特征及类群 考点01 动物的分类 考点02 无脊椎动物与人类的关系 考点03 脊椎动物对环境的适应 考点04 动植物对人类的影响 ▉考点01动物的分类 知识点1：动物的分类依据 1． 主要依据： 脊柱的有无：分为脊椎动物（有脊柱）和无脊椎动物（无脊柱）。 其他依据：生活环境（水生、陆生、飞行）、形态结构（体表覆盖物、呼吸器官）、繁殖方式（卵生、胎生）等。 2．示例： 脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类； 无脊椎动物：线虫动物、环节动物、节肢动物、刺胞动物等。 【易错警示】 蝙蝠会飞行但属于哺乳类，而非鸟类； 鲸鱼是哺乳类，误判为鱼类。 ▉考点02 无脊椎动物与人类的关系 知识点1：线虫动物（代表动物：蛔虫） 1． 特征：体表有角质层，消化管简单，寄生生活。 2． 与人类关系： 危害：引发蛔虫病； 研究价值：秀丽隐杆线虫是模式生物。 知识点2：环节动物（代表动物：蚯蚓） 1． 特征：身体分节，体表湿润，靠刚毛运动。 2．与人类关系：益处：疏松土壤、分解有机物;应用：药用（水蛭素）。 知识点3：节肢动物 1． 特征：体表有外骨骼，附肢分节，种类最多（如昆虫、虾、蟹）。 2． 与人类关系：益处：传粉（蜜蜂）、食用（虾蟹）、生物防治（瓢虫）； 危害：传播疾病（蚊子）、破坏农作物（蝗虫）。 知识点4：刺胞动物、扁形动物、软体动物 1．刺胞动物（水母、珊瑚虫）： ◦ 体壁有刺细胞，辐射对称，海洋生活。 2．扁形动物（绦虫、涡虫）： ◦ 身体扁平，多数寄生。 3．软体动物（蜗牛、章鱼）： ◦ 身体柔软，多数有贝壳。 【易错警示】 · 蜘蛛不属于昆虫（昆虫有3对足，蜘蛛4对）； · 珊瑚是刺胞动物，误认为植物。 ▉考点03脊椎动物对环境的适应 知识点1：观察和解剖鲫鱼 1．鱼类（代表：鲫鱼） 适应性特征：体形梭形减少阻力，鳃呼吸，鳍运动，侧线感知水流。 实验观察: 观察顺序：由上而下、由表及里、由前往后进行观察，解剖鲫鱼可见鳃、心脏、消化系统等结构。 知识点2：两栖类 1． 适应性特征：幼体水生（鳃呼吸），成体陆生（肺呼吸），皮肤辅助呼吸。 2． 繁殖特点：卵生，受精过程依赖水。 知识点3：爬行类 1．适应性特征：体表覆盖角质鳞片，卵有羊膜，完全适应陆地。 2． 示例：龟、蛇、鳄鱼。 知识点4：鸟类适应飞行生活的特点 1．飞行适应：流线型体形，前肢为翼，骨骼中空，双重呼吸（肺+气囊）。 2．其他特征：恒温动物，卵生，喙无牙齿。 知识点5：哺乳动物 1．适应性特征：体表被毛，胎生哺乳，牙齿分化，大脑发达。 2．多样性：陆地（虎）、水生（鲸）、飞行（蝙蝠）。 知识点6：各脊椎动物的主要特征 类群 生活环境和主要特征 生活环境 体表特征 呼吸器官 运动器官 生殖方式 鱼类 水中 粘液、鳞片 鳃 鳍 大多卵生，少数卵胎生 两栖类 幼体水中；成体水中、陆地 皮肤裸露、有粘液 鳃（幼体） 肺、皮肤辅助（成体） 鳍、四肢 卵生 爬行类 陆地、水中 鳞片、骨板 肺 四肢 产羊膜卵，卵生，卵胎生 鸟类 陆地、空中 覆盖羽毛 肺、气囊辅助 四肢 产羊膜卵 哺乳类 陆地、水中、空中 被毛 肺 四肢 胎生，极少数卵胎生 【易错警示】 1.企鹅是鸟类，误归为哺乳类。 2.两栖类未完全摆脱水环境（繁殖依赖水）。 3.鸟的呼吸器官是肺，而非气囊。 ▉考点04动植物对人类的影响 知识点1：植物对人类的影响 1． 企鹅是鸟类，误归为哺乳类； 2．两栖类未完全摆脱水环境（繁殖依赖水）。 知识点2：动物对人类的影响 1．正面作用：食物（肉类、蛋类）、药材（鹿茸）、生态平衡（捕食害虫）。 2．负面作用：传播疾病（蚊子）、破坏农作物（蝗虫）、入侵物种（福寿螺）。 【易错警示】 / 学科网（北京）股份有限公司 $$