7.2.1 动物的分类,线虫动物、环节动物与人类的关系(分层作业)生物新教材沪教版七年级下册

2025-03-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学沪教版(五四学制)七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 动物的特征及类群
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 156 KB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2026-02-28
作者 小章鱼11
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50896236.html
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来源 学科网

内容正文:

7.2.1动物的分类,线虫动物、环节动物与人类的关系 第1层 基础必备练 lian 1. 下列动物中属于线虫动物的是( ) A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 水蛭 D. 沙蚕 2. 下列特征中属于环节动物的是( ) A. 身体分节 B. 有角质层 C. 无消化系统 D. 体表有刺细胞 3. 水蛭(蚂蟥)属于环节动物,其医学价值主要体现在( ) A. 分解有机物 B. 分泌抗凝血物质 C. 疏松土壤 D. 传播疾病 4. 蛔虫寄生在人体内的主要部位是( ) A. 肝脏 B. 小肠 C. 肺 D. 肌肉 5. 线虫动物的身体呈______形,体表有______,而环节动物的身体由许多______组成。 6.脊椎动物与无脊椎动物的根本区别在于( ) A. 是否有脊柱 B. 是否分节 C. 是否有外骨骼 D. 是否恒温 7.下列动物中属于无脊椎动物的是( ) A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 蚯蚓 D. 蜥蜴 第2层 能力提升练 lian 8.列举线虫动物对人类的两点危害。 9.农田中引入蚯蚓可提高土壤肥力,请结合环节动物的特征解释原因。 10.比较蛔虫和蚯蚓的消化系统 第3层 拓展培优练 lian 某学生误食未洗净的蔬菜后感染蛔虫病,请分析感染途径及预防措施。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 / 学科网(北京)股份有限公司 $$ 7.2.1动物的分类,线虫动物、环节动物与人类的关系 第1层 基础必备练 lian 1. 下列动物中属于线虫动物的是( ) A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 水蛭 D. 沙蚕 【答案】B 【详解】蛔虫是线虫动物的代表(B正确);蚯蚓、水蛭、沙蚕均为环节动物(A、C、D错误)。 2. 下列特征中属于环节动物的是( ) A. 身体分节 B. 有角质层 C. 无消化系统 D. 体表有刺细胞 【答案】A 【详解】环节动物身体分节(A正确);角质层是线虫的特征(B错误),刺细胞属于腔肠动物(D错误)。 3. 水蛭(蚂蟥)属于环节动物,其医学价值主要体现在( ) A. 分解有机物 B. 分泌抗凝血物质 C. 疏松土壤 D. 传播疾病 【答案】B 【详解】水蛭唾液含抗凝血物质,可用于治疗血栓(B正确)。 4. 蛔虫寄生在人体内的主要部位是( ) A. 肝脏 B. 小肠 C. 肺 D. 肌肉 【答案】B 【详解】蛔虫成虫寄生在人体小肠内,以肠内半消化食物为食(B正确)。 5. 线虫动物的身体呈______形,体表有______,而环节动物的身体由许多______组成。 【答案】线形;角质层;体节 【详解】线虫动物体表有角质层保护,环节动物身体分节,增强运动灵活性。 6.脊椎动物与无脊椎动物的根本区别在于( ) A. 是否有脊柱 B. 是否分节 C. 是否有外骨骼 D. 是否恒温 【答案】A 【详解】脊椎动物体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物则无(A正确);分节、外骨骼等特征并非根本区别(B、C错误)。 7.下列动物中属于无脊椎动物的是( ) A. 鲫鱼 B. 青蛙 C. 蚯蚓 D. 蜥蜴 【答案】C 【详解】蚯蚓是环节动物,属于无脊椎动物(C正确);鲫鱼、青蛙、蜥蜴均有脊椎骨,属于脊椎动物(A、B、D错误)。 第2层 能力提升练 lian 8.列举线虫动物对人类的两点危害。 【答案】①寄生在人体内引发疾病(如蛔虫病); ②寄生在植物体内导致农作物减产。 9.农田中引入蚯蚓可提高土壤肥力,请结合环节动物的特征解释原因。 【答案】①蚯蚓通过蠕动疏松土壤,增加透气性; ②排泄物富含氮、磷等养分; ③分解有机物促进物质循环。 【详解】蚯蚓的生态功能与其运动、消化系统密切相关。 10.比较蛔虫和蚯蚓的消化系统 【答案】①简单管状(口→肛门);②复杂分段(咽、砂囊、肠等);③宿主小肠内的半消化物质;④土壤中的有机物。 【详解】蛔虫为寄生生活,消化道退化;蚯蚓为腐生生活,消化道分化明显。 第3层 拓展培优练 lian 某学生误食未洗净的蔬菜后感染蛔虫病,请分析感染途径及预防措施。 【答案】 途径:蛔虫卵通过污染的食物进入人体,在肠道孵化后幼虫迁移至肺部,再返回小肠发育为成虫。 预防:①饭前便后洗手;②蔬菜彻底清洗;③粪便无害化处理。 【详解】蛔虫生活史复杂,切断传播链是关键。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 / 学科网(北京)股份有限公司 $$

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7.2.1 动物的分类,线虫动物、环节动物与人类的关系(分层作业)生物新教材沪教版七年级下册
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