第3课时 分数乘法（二）（1）（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年五年级数学下册同步备课（北师大版）

第3课时 分数乘法（二）（1） 分数乘法 义务教育北师大版五年级下册 三 情境导入 吃 饼 干 我早上吃了6块饼干。 我吃的饼干数是奇思的 。 1 2 我吃的饼干数是奇思的 。 2 3 你能提出什么数学问题？ 我吃的饼干数是奇思的 。 1 2 笑笑吃了多少块饼干？ 我早上吃了6块饼干。 我吃的饼干数是奇思的 。 2 3 探究新知 笑笑吃了多少块饼干？ 思 路 一 实际上是求6块饼干的 是多少块。 1 2 6块饼干的 是3块。 1 2 我吃的饼干数是奇思的 。 1 2 我早上吃了6块饼干。 笑笑吃了多少块饼干？ 思 路 二 相当于6个 。 1 2 1 2 6× ＝ 6×1 2 ＝ 3 （块） 答：笑笑吃了3块饼干。 实际上是求6块饼干的 是多少块。 1 2 我吃的饼干数是奇思的 。 1 2 我早上吃了6块饼干。 我吃的饼干数是奇思的 。 2 3 淘气吃了多少块饼干？ 我早上吃了6块饼干。 我吃的饼干数是奇思的 。 2 3 淘气吃了多少块饼干？ 你会算吗？ 思 路 一 6块饼干的 是4块。 2 3 思 路 二 相当于6个 。 2 3 2 3 6× ＝ 6×2 3 ＝ 4 （块） 答：淘气吃了4块饼干。 淘气吃了多少块饼干？ 我早上吃了6块饼干。 我吃的饼干数是奇思的 。 2 3 8的 是多少？画一画，算一算。 3 4 8的 是6。 3 4 相当于8个 。 3 4 3 4 8× ＝ 8×3 4 ＝ 6 回顾这三个问题的思路，你发现了什么？ 求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。 【教材P26 T1】 巩固运用 1. 涂一涂，算一算。 （1）8的 是多少？ 14 （2）15的 是多少？ 23 1 4 8× ＝ 2 2 3 15× ＝ 10 （涂法均不唯一） 【教材P26 T2】 2. 奇思的身高大约是多少厘米？ 2m＝200cm 200× 3 4 ＝ 150（cm） 答：奇思的身高大约是150厘米。 【教材P26 T3】 3. 3 7 5× 100× 2 5 5 9 ×6 7 12 ×4 ＝ 15 7 ＝ 10 3 ＝ 40 ＝ 7 3 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 $$