第4课时 电影院（讲解课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年三年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版三年级下册 乘法 三 第4课时 电影院 你喜欢看电影吗？ 情境导入 我们想组织500名同学看电影。 共有21排座位，每排可坐26人。 你获得了哪些信息？ 探究新知 可以提出哪些问题？ 电影院的座位够不够？ 一共有多少个座位？ 他们一共要花多少钱？ …… 估一估，电影院的座位够吗？ 21 20 21 20 26 25 20×26＝520（个） 520＞500 够了。 方法一： 方法二： 20×25＝500（个） 21×26＞500 够了。 小 小 小 ＝ （ ） 21 26 × ？ 个 算一算，电影院有多少个座位？ 20×26＝520 1×26＝26 520＋26＝546 方法1 ＝ （ ） 21 26 × 个 方法2 × 20 1 20 6 400 20 120 6 400＋120＋20＋6＝546 546 方法3 2 6 × 2 1 2 6 5 2 0 5 4 6 ＝ （ ） 21 26 × 个 546 这三种计算方法有什么联系？ 21×26＝546（个） 400＋120＋20＋6＝546 ＝ （ ） 21 26 × 546 个 算一算，电影院有多少个座位？ 答：电影院有546个座位。 三（1）班有38名同学，每张电影票12元， 买电影票需要多少元？ 38×12＝ 先估一估，大约要花多少钱？ 12 10 38×10＝380（元） 38 40 40×12＝480（元） 买电影票要花的钱大于380元，小于480元。 38×12＝ 3 8 × 1 2 7 6 3 8 6 456（元） 答：买电影票需要456元。 1 5 4 合理的估算可以初步确定积的范围。 小 结 在进行两位数乘两位数的笔算时，数位对齐，从个位算起，注意进位，理解每一步的意思。 1.光明学校有15个教学班，平均每班有38人。 40×15＝600（人） 答：这所学校学生不到600人。 (教材P37 T1) 38 40 （2）算一算，这所学校有多少名学生？ （1）这所学校的学生有600名吗？你是怎样估算的？ 38×15＝570（名） 答：这所学校有570名学生。 练一练 2.他能在30分内录完这篇稿子吗？ 50×30＝1500（个） 答：他能在30分内录完这篇稿子。 1500＞1495 (教材P37 T2) 我平均每分录入52个字。 1495字 52×30＞1500 3.计算。 (教材P37 T3) 768 1326 1092 1036 32×24＝ 26×51＝ 42×26＝ 74×14＝ 3 2 2 4 × 1 2 8 6 4 7 6 8 2 6 5 1 × 2 6 1 3 0 1 3 2 6 4 2 2 6 × 2 5 2 8 4 1 0 9 2 7 4 1 4 × 2 9 6 7 4 1 0 3 6 1 8 2 3 × 5 4 3 6 4 1 4 2 8 1 2 × 5 6 2 8 3 3 6 3 8 2 5 × 1 9 0 7 6 9 5 0 5 6 2 4 × 2 2 4 1 1 2 1 3 4 4 18×23＝ 28×12＝ 38×25＝ 56×24＝ 414 336 950 1344 4.三（2）班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。 （1）买铅笔盒花多少元？ 13×42＝546（元） 答：买铅笔盒花546元。 (教材P37 T4) 4.三（2）班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。 （2）买书包花多少元？ 24×42＝1008（元） 答：买书包花1008元。 4.三（2）班有42人，每人买1个书包和1个铅笔盒。 （3）一共花多少元？ 546＋1008＝1554（元） 答：一共花1554元。 5.先估算，再连一连。 得数比1800大，比2800小 得数比3500大，比4800小 得数比1000大，比1800小 得数比600大，比1200小 24×53 37×65 28×32 76×59 6.李老师买了21本相同的课外书，一共付了1200元。估 一估，她买的是哪种书？算一算，应找回多少元？ 她买的是《童话故事》 1200－56 × 21＝24（元） 每本29元 每本56元 每本67元 答:她买的是《童话故事》，应找回24元。 把29 看成30，56 看成60，67看成70，21 看成20 30×20＝600（元） 60×20＝1200（元） 70×20＝1400（元） 我国台湾用“视窗”来记录心算结果。 24 × 23 12 60 80 400 ＋ 552 ······4×3 ······20×3 ······4×20 ······20×20 视窗 计算乘法的方法有很多种。请看下面的计算，你能看懂吗？ 古印度是从高位开始算的。 24 × 23 4 8 6 12 ＋ 552 ······20×20 ······20×4 ······20×3 ······4×3 用画线方法也可计算乘法。 24×23 2 3 2 4 400 ＋140 ＋12 ＝552 ＝552 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 完成《学练优》或 《新领程》本课时的习题。 课后作业 $$