练习一(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课(北师大版)

2025-03-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 一 小数的意义和加减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.85 MB
发布时间 2025-03-09
更新时间 2025-03-09
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50895344.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

义务教育北师大版四年级下册 小数的意义和加减法 一 练习一 1.把涂色的部分分别用分数和小数表示出来。 分数( ) 分数( ) 分数( ) 小数( ) 小数( ) 小数( ) 0.2 0.45 0.7 2 10 45 100 70 100 2.在下图中找到9.8和10.1的位置,并比较它们的大小。 9.8 10.1 > 10.1 9.8 3.笑笑用计算器计算13.79+2.34,她错误地输入了 13.19+2.34。要修正这个错误,你同意谁的说法? 与同伴说一说你的想法。 13.79+2.34 13.19+2.34 13.79-13.19=0.6 √ 4. 5-(4.19-2.83) 4.28+0.53-3.37 1.54+2.08+3.62 =5-1.36 =4.81-3.37 =3.62+3.62 5. =3.64 =1.44 =7.24 6.找规律,填一填。 (1)( ),2.6,2.8,( ),3.2,( )。 (2)8,7.1,6.2,( ),4.4,( )。 (3)想一想第七行怎样填。第八行呢? 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.2 0.3 0.3 0.4 0.4 0.6 0.5 0.5 1.0 1.0 第一行 第七行 2.4 3.0 3.4 5.3 3.5 第七行:0.1,0.6,1.5,2.0,1.5, 0.6,0.1。 第八行:0.1,0.7,2.1,3.5,3.5, 2.1,0.7,0.1。 7.比一比,说一说。(单位:米) (1)哪辆自行车的车座离地面近些? 0.81<0.84 答:第一辆自行车的车座离地面近些。 (2)哪辆自行车的车身长? 0.32+1.00+0.32=1.64(米) 1.64米<1.78米 答:第二辆自行车的车身长。 0.34+1.10+0.34=1.78(米) (3)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。 哪辆自行车的车把离地面近些? 0.95<1.05 答:第一辆自行车的车把离地面近些。 (答案不唯一) (4)和家长一起量一量你家自行车车座离地面的 高度和车身长。 8.星期天,笑笑要先去少年宫,再去看望外婆,然后 直接回家。 (1)笑笑一共要走多少千米的路? 1.6+0.85+2.1=4.55(千米) 答:笑笑一共要走4.55千米的路。 8.星期天,笑笑要先去少年宫,再去看望外婆,然后 直接回家。 (2)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。 笑笑从外婆家直接回家比经过少年宫回家要少走多少千米的路? 1.6+0.85-2.1=0.35(千米) (答案不唯一) 答:少走0.35千米的路。 7.50+2.85=10.35(元) (1)买1支钢笔和1把尺子需要多少元? 答:买1支钢笔和1把尺子需要10.35元。 9. (2)我有5元,买1块橡皮和1支圆珠笔,够吗? 2.45+2.90=5.35(元) 答:不够。 5.35>5 (3)买1个铅笔盒和1个书包,付了50元,找回2.20元, 对吗? 50-(12.60+35.60)=1.80(元) 答:不对。 1.80<2.20 10.想一想,说一说。(单位:米) 1.30+0.40=1.70(米) 1.80-1.70=0.10(米) 答:站在凳子上面头部最上端离帽子 最上端只差0.10米,伸手就能拿到。 $$

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