2025年中考化学二轮专题复习实验探究专练

2025年中考化学二轮专题复习实验探究专练 1．实验室用石灰石和盐酸制取的中常含有和水蒸气等杂质；常用下图装置制取并除去中混有的杂质（假设每步都吸收完全）；    (1)写出仪器①的名称 ； (2)该实验中为什么不能用氢氧化钠溶液除去中的气体，请用化学方程式解释 ； (3)浓硫酸的作用 ，若将B、C装置顺序互换造成的后果是 。 2．通过近一年化学的学习，你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答问题：    (1)写出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选 （填字母），该反应的化学方程式 。 (3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，从仪器①中应加入 （填名称）。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是（用导管口代号a、b、c、d表示）a接 ， 接c。实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。 (4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C，其优点是 。 3．下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关。 (1)根据如图（A～E）所给的装置，回答问题：    ①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为 ，收集装置是 （填字母）。 ②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为 ，验满方法是 。 (2)在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察下列（F～K）各个装置的特点回答问题：    ①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从 口进入（填导管口符号）； ②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用 装置； ③若要除去CO中的少量CO2，同时用该瓶收集较纯净的CO，应选用 装置。 4．A-F是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是 （填标号）。写出用此装置制备O2的化学方程式 。 (3)若选用BE装置加热高锰酸钾制取氧气，有下列操作①熄灭酒精灯；②装药品，固定装置；③检查装置气密性；④收集气体；⑤连接仪器；⑥点燃酒精灯，加热；⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序为_______。 A．⑦②③①④⑤⑥ B．⑤③②⑥④①⑦ C．⑤③②⑥④⑦① D．⑤②③⑥④①⑦ (4)如果实验室用锌粒和稀硫酸反应制取一瓶氢气，所选的装置组合是AF，则A装置的导气管应该和F装置的 （填“m”或“n”）端相连。 5．下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题 (1)写出装置B中仪器①的名称 。 (2)实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选择的装置是 （填字母），发生反应的化学方程式是 。 (3)实验室制取二氧化碳应选择的收集装置是 （填字母），检验二氧化碳已集满的方法是 。 6．实验技能是学习化学的基础和保证．学习小组在实验室制取氧气； (1)装置A中a仪器的名称 ； (2)利用注射器可检查装置B的气密性，将活塞缓慢向内推，若观察到 则证明气密性良好； (3)若选用高锰酸钾制取氧气，其化学反应方程式是 ，可挑选制取氧气的装置为 （在A到E中选择，填字母）； (4)实验室制取二氧化碳用C装置作为发生装置的优点是 ，若要收集干燥的二氧化碳，应选用E和F装置，在F中应添加 （填药品名称），气体走向为 。 A、b→c→d      B、c→d→b       C、c→b→d       D、d→c→b 7．下图是有关酸的两个实验，回答下列问题。 (1)实验一是浓硫酸的稀释，其中烧杯 (填“A”或“B”)中盛装的是浓硫酸，玻璃棒的作用是 ，该过程会 (填“吸热”或“放热”)。 (2)实验二中，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯内溶液的颜色变化是 ，发生反应的化学方程式是 。 8．利用下列装置进行气体的制取，请回答下列问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ；若利用装置E收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (3)若实验室制取二氧化碳要控制反应速率，获得比较平稳的气流，则应选择的发生装置是 （填序号）。若利用装置D干燥二氧化碳，D中应加入的试剂是 。 9．某学校化学兴趣小组的几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题： (1)若用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要做的一点改进是 。制取了需要的氧气后，随即停止了反应，此刻试管中的固体种类最多有 种。 (2)利用不同的反应条件，除选择A与E外，还可能以 （填装置序号）组合成装置来制取氧气。 (3)选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是 。 (4)利用D装置可以收集和储备氧气，若要用装满水的此装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。 (5)用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体，用D装置除去HCl气体，D中应盛 溶液。 (6)用装置E收集氢气时，下列实验操作正确的是______（填序号）。 A．反应前，将集气瓶装满水，用毛玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中 B．反应后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体 C．待集气瓶里的水排完后，在水面下用毛玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 10．盐碱地是重要的土地资源之一，在我国西北、东北等地区均有盐碱地分布，这为沙尘暴的形成埋下隐患。化学兴趣小组的同学们对盐碱地产生了浓厚的兴趣，并在老师的指导下进行了一系列项目式活动。 任务一：调查盐碱地的成因 【咨询专家】同学们通过数字化平合向专家进行了咨询，专家介绍盐碱地是由于土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表，水分蒸发后，使盐分积累在表层土壤中形成的。 【分析讨论】 (1)同学们分析，盐碱地的形成过程中发生的是 变化。 任务二：分析盐碱地的危害 【调查分析】盐碱地的土壤中有机质含量少，土壤肥力低，对作物生长有害的阴、阳离子多。 【小组交流】 (2)同学们交流后认为，盐碱地可能造成的影响有 。 任务三：探究盐碱地土壤的成分 化学兴趣小组的同学们获得了一份盐碱地的土壤样品，并针对该土壤样品中的可溶性成分完成了以下实验探究。 【教师指导】该盐碱地土壤中含有的可溶性物质有NaCl、、中的一种或几种。 【实验探究】 (3)同学们将土壤样品用水充分浸泡，过滤后得到了土壤浸出液，然后设计了以下实验方案并进行验证。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量浸出液于试管中，向其中加入过量稀硝酸 样品中含有 ②继续向上述溶液中加入足量溶液 样品中含有 ③取步骤②的上层清液于另一试管中，向其中加入溶液 产生白色沉淀 样品中含有NaCl 【反思评价】 (4)步骤②中发生反应的化学方程式为 。 (5)同学们认为，步骤③无法得出样品中含有NaCl的结论，理由是 。 任务四： (6)设计盐碱地改良方案 改衣盐碱地的措施 具体方案 农业技术措施 平整土地，利用地膜、秸秆等覆盖土壤，减少土壤水分的蒸发 生物改良措施 种植沙枣、白榆、胡杨、枸杞等耐盐碱的植物 化学改良措施 向土壤中施用 （写一种） 【成果展示】同学们通过查阅资料，并联系所学知识，总结并设计了以上改良盐碱地的方案，请你与他们一同完成。 11．请结合图示回答问题： (1)仪器①的名称是 。 (2)实验室选用A、E装置制取氧气，气体收集完毕时，应先 (填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。 (3)实验室制取CO2可选择发生装置B和收集装置 (填字母)，若将发生装置由B改为F，其优点是 。 (4)用装置C收集氧气时，验满的方法是 。 (5)已知：氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，应选择的发生和收集装置分别为 (填字母)。 12．造纸会产生大量含NaOH的废水，需经处理后再排放。环保监测小组取某造纸厂废水样品进行过滤，过滤后取80g滤液于锥形瓶中，如图甲所示。向锥形瓶中逐滴滴加溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，加至100g时恰好完全反应。利用温度传感器和pH传感器测得反应过程中相关量的变化情况如图乙所示。      (1)用49%的硫酸溶液配制100g上述稀硫酸，需要49%的硫酸溶液 g。 (2)由图乙推测中和反应是 （填“放热”或“吸热”）反应。 (3)根据图乙，计算80g滤液中NaOH的质量。（写出计算过程） (4)当稀硫酸加至120g时，锥形瓶中溶液的溶质有 （填化学式）。 (5)某同学另取80g滤液，向锥形瓶中滴加9.8%的稀硫酸的过程中意外发现有气泡产生，则当溶液都呈中性时，最终消耗稀硫酸的质量与上述实验相比 （填“偏大” “偏小”或“不变”）。 13．如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： (1)写出图中有标号仪器的名称：① ② 。 (2)实验室用A、E装置组合制取氧气，发生反应的化学方程式为 。集满氧气后应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止 。 (3)实验室制取二氧化碳时，装入药品之前应先 。 (4)用C装置收集CO2，验满的方法是 。 (5)实验室可用A,D或A,E装置组合制取甲烷气体，下列说法不正确的是__________________（填字母）。 A．制取甲烷的药品是固体 B．甲烷的密度比空气大 C．甲烷不与水反应 D．甲烷在水中溶解能力小 14．运用所学的化学知识回答下列问题： (1)洗涤剂可清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。 (2)打开汽水瓶盖，发现汽水会自动喷出来，说明气体的溶解度与 有关。 (3)“84消毒液”中含有次氯酸钠，化学式写作NaC1O，试写出漂白粉中次氯酸钙的化学式 。 (4)肺活量是指一个入尽力吸气后呼出气体的体积，如果一个同学肺活量为3000mL，那么他一次吸入的空气中含氧气的体积大约为 mL。 15．通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些方法和规律，请你结合下图回答问题： (1)写出标号仪器的名称：② 。 (2)实验室用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为 。若要收集较纯净的O2，应选用的收集装置是 。（填字母序号） (3)实验室用装置B可以制取CO2气体，该反应的化学方程式 ；装置B的优点是 若用F装置收集二氧化碳，气体应从 端（填“a”或“b”）通入集气瓶。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考化学二轮专题复习实验探究专练》参考答案 1．(1)锥形瓶 (2) (3) 吸收水分，干燥二氧化碳气体 制取的二氧化碳不纯，混有水蒸气 2．(1) 长颈漏斗 集气瓶 (2) A 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2↑ (3) 稀盐酸 d e CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ (4)控制反应随时发生或随时停止 3．(1) A C/E B 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满 (2) b K H 4．(1)酒精灯 (2) AD (3)C (4)n 5．(1)长颈漏斗 (2) AE (3) C 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条火焰熄灭，证明二氧化碳已满 6．(1)酒精灯 (2)长颈漏斗中液面上升，形成稳定的水柱 (3) AD或AE (4) 可以控制反应的发生和停止 浓硫酸 B 7．(1) A 搅拌散热 放热 (2) 由红色变为无色 8．(1)长颈漏斗 (2) a (3) C 浓硫酸 9．(1) 试管口塞一团棉花 3/三 (2)B、E / B、G (3)固体（或液体）与液体在常温下反应 (4)b (5)NaOH（合理即给分） (6)A 10．(1)物理 (2)农作物减产（合理即可） (3) 有气泡产生 产生白色沉淀 (4) (5)步骤②中加入溶液，引入了 (6)酸性合肥、有机肥（合理即可） 11．(1)铁架台 (2)将导管移出水面 (3) C 可以随时控制反应的发生和停止 (4)将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满 (5)AD/DA 12．(1)20 (2)放热 (3)由图可知，当消耗稀硫酸的质量为100g时，此时pH=7，恰好完全反应 解：设80g滤液中NaOH的质量为x   x=8g 答：80g滤液中NaOH的质量为8g (4)Na2SO4和H2SO4 (5)不变 13．(1) 长颈漏斗 水槽 (2) 水槽中的水倒流，使试管炸裂 (3)检查装置气密性 (4)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满 (5)B 14．(1)乳化 (2)压强 (3)Ca(ClO)2 (4)600 15．(1)长颈漏斗 (2) C (3) 可以控制反应的发生和停止 b 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$