精品解析：北京市清华大学附中2024-2025学年高三下学期开学检测语文试题

北京市清华大学附中2024-2025学年高三下学期开学检测语文试题 （清华附中初22级）2025.2 一、基础·运用（共13分） 水木中学举办“中学生科技节”。 第一组同学负责“人工智能走进生活”展位，以下是他们撰写的介绍文字。 在科技浪潮奔涌的当下，AI已融入我们的日常生活。AI究竟还能带来哪些惊喜？让我们一同揭开面纱，探寻AI在生活中的更多应用，畅想未来新篇。 想象一下这样的场景：忙碌了一天后，您拖着疲惫的身躯回到家中，发现屋内空无一人，内心的孤独感由然而生。此时，您只需拿出手机，轻轻唤醒智能聊天应用，向它倾诉工作学习中的压力和烦恼。它会以温和的语气与您交流，给予您鼓励和支持，让您的心情逐渐放松。 再比如，您计划在节假日自驾出游，目的地是一个热门的旅游景点。人工智能会预测出行高峰时段和可能出现拥堵的路段，并为您提供合理的出行方案。同时，它还会实时更新路况信息，如遇到交通事故或道路临时封闭，它会及时为您重新规划路线。 从出行规划到聊天陪伴，通过AI技术，深刻改变着我们日常生活的方方面面。它节省了我们的时间和精力，让我们能够更加专注于生活中更有意义的事情；它激发了我们的创造力和想象力，为我们开启了无数新的可能性。 1. 对文中加点词语的书写或读音分析正确的一项是（ ） A. 因为是“急速地涌出；奔流”的意思，所以“奔涌”一词没有错别字。 B. 因为是“思想感情自然而然地产生”的意思，所以“由然而生”一词没有错别字。 C. 因为是“给”的意思，所以“给予”读作“gěiyǔ”。 D. 因为是“供给”的意思，所以“提供”读作“tígòng”。 2. 文中画线句存在问题，请你修改。 第二组同学负责制作“科研人才砥砺前行”展区宣传板，他们搜集资料，撰写了以下宣传文字。 古往今来，江山代有肩负重任、立志报国之人。他们以拳拳之心投入科研事业，以创新精神引领科技发展，以不惧艰险、勇于奋斗的精神走在科技长征的路上。 国际空间站建设初期，中国航天技术落后，得不到世界的认可，所以中国并没有被邀请参与建设国际空间站。但是，中国航天人知耻后勇【甲】奋发图强。几十年攻坚克难，从一曲【乙】东方红【丙】在宇宙中回响，到“神州”飞天、“嫦娥”奔月，到“北斗”系统部署全面完成，再到中国空间站的建设，都彰显着祖国航天科技无所不至的发展。星河灿烂，逐梦苍穹。远古的中国神话正在从幻想走向现实，从现实走向新的中国“神话”。 济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。深耕科研的科学家们，用自己的青春热血，实现了中国人自古以来对航天事业矢志不渝的追求。 3. 下列标点依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处，正确的一项是（ ） A. 【甲】，【乙】《【丙】》 B. 【甲】、【乙】《【丙】》 C. 【甲】，【乙】“【丙】” D. 【甲】、【乙】“【丙】” 4. 下列语段中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 拳拳之心 B. 攻坚克难 C. 无所不至 D. 矢志不渝 第三组同学表演诗朗诵，以下是朗诵词。 飞天不再是古老敦煌浮于墙壁上的梦 移山 填海 逐日 亦非（ ）精卫夸父之憾 你看 【甲】“神舟”跃云霄 “蛟龙”翔海底 上天入海 万类霜天竞自由 你听 “嫦娥”发“天问”“祝融”燃火把 【乙】天地共鸣 深情唱响时代最强音 【丙】海底隧道港珠澳——交通工程的珠穆朗玛 隔山海，天堑平 天眼射电望远镜——天文观测的璀璨明珠 穿云霄，寻星辰 复兴号高铁驰华夏——中国速度的亮丽名片 跨山河，越平原 百代功勋 万世业绩 忧国忧民 殚精竭虑 不求回报 无问东西 唯有脚步丈山河 独凭热血谱华章 【丁】挥洒热血是你 向死而生是你 继往开来是你 回首向来萧瑟处 是光的来路 是你的归途—— “如果有来生，我还选择中国！” 5. 请根据上下文内容，在诗歌中的括号内填写恰当的人物名字。 6. 对文中句子表达效果的分析，理解有误的一项是（ ） A. 甲句运用对偶，凝练整齐，彰显了中国科技上天入海的卓越成就。 B. 乙句运用拟人，生动形象，赞美天地万物生命力蓬勃和奥秘无穷 C. 丙句运用比喻，精妙贴切，赞誉港珠澳交通工程书写了世界奇迹。 D. 丁句运用排比，增强语势，歌颂鞠躬尽瘁、无私奉献的科技巨匠。 7. 将以下文字依次填入文中横线处，顺序正确的一项是（ ） ①用速度领跑世界 ②用科技联通世界 ③用智慧探索宇宙 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③①② 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写（共6分） 8. 完成默写。 （1）请在下面的表格中填入恰当的五言诗句。 ① 国 _________ （杜甫《春望》） ② ___ 国 _________ （王维《使至塞上》） 谁 忧 国 步 艰 （杜牧《中秋日即事》） 捐 躯 赴 国 难 （曹植《白马篇》） 红 豆 生 南 国 （王维《相思》） （2）蒹葭萋萋，_______。（《诗经》） （3）_______，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）《江城子·密州出猎》中“_______，_______”两句运用典故，表达作者渴望得到重用的心情。 （二）（共5分） 阅读《渔家傲·秋思》，完成小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 枫桥夜泊① 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 【注】①安史之乱爆发后，张继于天宝十四载（755年）一月避难南下，途经苏州时泊舟于城外的枫桥，写下了这首诗。 9. 《渔家傲·秋思》上阕写景，一个“异”字，写出_______，接着描写塞下秋景；下阕抒情，用燕然勒石的典故和“浊酒”“羌管”“白发”“泪”等意象，抒发了戍边将士们_______的复杂情感。 10. 古诗词常以声传情。请分析两首诗词的画线句借声音传达了怎样的情感。 （三）（共8分） 阅读甲、乙两文，回答小题。 甲 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 乙 凡战，所谓势者，乘势也。因敌有破灭之势，则我从而迫之，其军必溃。法①曰：“因势而破之。”晋武帝密有灭吴之计，拜预②镇南大将军。既至镇，缮甲兵，耀威武，遂拣精锐，袭破吴西陵都督张政，乃启请伐吴之期。时诸将会议，或曰：“百年之寇，未易尽克。今大暑，水潦③方降，疾疫将起，宜伺来冬，更为大举。”预曰：“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复着手处也。”遂平孙皓④。 （选自《百战奇略·势战》） 【注】①法：兵法。②预：指杜预，魏晋时期军事家。③潦lǎo：大雨；④孙皓：东吴末代皇帝。 11. 下列选项加点词的意思都相同的一项是（ ） A. 公与之乘 乘势也 乘风破浪 B. 故克之 未易尽克 攻无不克 C 遂逐齐师 遂拣精锐 天遂人愿 D. 登轼而望之 迎刃而解 不寒而栗 12. 对画线语句的翻译和理解，有误的一项是（ ） 【甲】一鼓作气，再而衰，三而竭。 翻译：第一次击鼓能鼓起士气，第二次击鼓士气衰减，第三次击鼓士气就衰竭了。 理解：这是曹刿向鲁庄公解释齐军大败后不急于“驰之”的原因。 【乙】夫大国，难测也，惧有伏焉。 翻译：（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。 理解：曹刿认为不能轻易判断大国情况，可见曹刿的冷静谨慎。 【丙】今大暑，水潦方降，疾疫将起，宜伺来冬，更为大举。 翻译：如今正值酷暑，雨季已经开始，疫病将要流行，应当等到冬季到来，再大举进攻。 理解：酷暑多雨等困难会影响晋军作战，因此众将领开会时建议先停战休整。 13. 曹刿和杜预作战时都善于利用击敌的有利时机，结合两文具体内容简要分析。 三、名著阅读（共5分） 14. 小说中的情节，有的引人发笑，有的催人泪下，都能生动地刻画人物。结合下面名著中的一部，选择一处引人发笑或催人泪下的情节，说说它是如何刻画人物形象的。（100字左右） 备选名著：《骆驼祥子》《简爱》《儒林外史》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒传》 四、现代文阅读（共23分） （一）（共6分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： _______ 世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》显示，中国在全球的创新力排名从2012年的第三十四位上升至第十一位。 当前，世界百年未有之大变局加速演进，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，重塑全球秩序和发展格局。中国共产党和中国政府高度重视科技的战略先导地位和根本支撑作用，不断加大科技创新力度，提升国家创新体系整体效能。 中国人民坚持不懈地追求创新。以航天事业为例，新中国的一代代航天人坚持自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强。今年，“嫦娥六号”完成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术。如表1所示，中国企业、政府和高校近年来不断加大对科技创新的投入，也为加快实现高水平科技自立自强提供了有力保障。 年份 中国研究与试验发展经费总量（单位：亿元） 占GDP（国民生产总值）百分比 2020 24393.1 2.40% 2021 279563 2.44% 2022 30782.9 2.54% 2023 33357.1 2.65% 材料二： _______ 科学技术具有世界性、时代性，国际科技合作是大趋势。今天，没有哪一个国家可以成为独立的创新中心或独享创新成果，推动全球科技创新协作对于应对人类面临的全球性挑战具有重要意义。中国推动国际社会秉持和平、主权、普惠、共治原则，把深海、极地、外空、互联网等领域打造成各方合作的新疆域，而不是相互博弈的竞技场。德国柏林普鲁士协会主席福尔克尔表示：“在科技创新领域，中国对国际合作的开放态度在全球范围内成为典范，将有利于世界各国携手走上一条面向未来的可持续发展道路。” 中国已经与161个国家和地区建立科技合作关系，签订114个政府间科技合作协定，启动53家“一带一路”联合实验室建设。国际子午圈大科学计划、人类表型组国际大科学计划、泛第三极环境研究……中国积极为各国科学家加强交流合作搭建平台，提高国家科技计划对外开放水平，鼓励中国科学家发起和组织国际科技合作计划。 材料三： _______ 中国在推动人类科技进步的全球行动中持续贡献智慧和力量，向世界传递出以科技创新解决重要全球性问题的决心和诚意。“人造太阳”国际热核聚变实验堆（ITER）计划是为应对人类面临的能源危机而诞生的。2021年4月，中国承担的核心重大部件“PF6线圈”成功完成吊装，这也是ITER超导磁体中已研制成功的重量最大、制造难度最高的超导磁体。欧盟聚变联盟负责人托尼·多内额认为，中国已在很短时间内成为核聚变科学领域的重要力量。 中国正在用自己的不懈努力为人类创造更美好的未来。 15. 结合材料一的内容，简要分析表1的作用：运用_______的说明方法，直观具体地说明_______。 16. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ） 【甲】举航天事业发展的例子说明中国人民坚持不懈地追求创新。 【乙】中国推动国际社会在深海等多个领域加强合作并不断博弈。 【丙】中国已在很短时间内成为核聚变科学领域的最强大的力量。 17. 下列句子作为三则材料的小标题，顺序正确的一项是（ ） ①贡献无止境 ②创新无极限 ③科学无国界 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① （二）（共9分） 阅读《开河》，完成小题 开河 梁衡 ①我从北京毕业后到内蒙古临河县劳动一年，就地分配到县里工作。想不到，还没有打开行李，就直接受命带领民工到黄河岸边去防凌汛。 ②“凌汛”是北方河流解冻时的专用名词，我也是第一次听到。气势磅礴的黄河，冰封一冬之后在春的回暖中慢慢苏醒，冰块开裂，漂流为凌，谓之开河。开河又分“文开”“武开”两种。慢慢融化，顺畅而下者谓之“文开”；河冰骤然开裂，翻江倒海者谓之“武开”。无论“文开”还是“武开”，都可能有冰凌冲击河堤，危及两岸，“武开”尤甚。所以每年春天都要组织防凌。我就是踏着黄河开裂的轰鸣声走向社会的。 ③我受命之后，匆匆奔向黄河。一个毛驴拉着我和我的行李，在长长的大堤上，如一个小蚂蚁般缓缓地爬行。堤外是一条凝固了的亮晶晶的冰河，直至天际；堤内是一条灌木林带，灰蒙蒙的，连着远处的炊烟。 ④我的任务是带着二十多个民工和几个小毛驴车，每天在十公里长的河段上，来回巡视、备料，检查和修补隐患，特别要警惕河冰的变化，与指挥部保持不间断的联系。民工都是从各村抽来的，大家也是刚刚认识，都很亲热。河套是我国传统的四大自流灌溉区之一，因水过沙淤，每年冬春修整河道就成了当地必不可少的工作。在还没有机械施工的年代，全靠人工把泥沙一锹一锹地挑出去，俗称“挑渠”。这也是年轻人欢乐的聚会。民工出发前，会往毛驴车上扔上几口袋糜子米，在铁锹把上挂儿串咸菜疙瘩，富一点的生产队还会带上半扇猪肉。人们难得享受一次大干、海吃、打牌、摔跤、说笑话的集体生活。我现在参与的也属这类劳动，不过不是“挑渠”，而是“护渠”。 ⑤因为是上堤第一天，为了庆祝，中午就在工棚里包饺子。当地盛产胡麻油，生胡油拌饺子馅特别香。一脸盆肉馅拌好后，王叔提出一把装满胡油的大铝壶，就像提水浇花一样，对着脸盆大大地转了三圈，看得我目瞪口呆。你要知道那是在物资极端缺乏的年代啊，城里每人一个月才供应三两油。但是生产队自家地里长胡麻，自家油坊里榨胡油，吃多吃少，谁管得着？况且出工就和当兵出征一样，是要格外优待的。今日我们在黄河大堤上吃开工宴，真有点梁山好汉初上山来喝聚义酒、大块吃肉的味道。这时大堤内外寒风过野，嘶嘶有声，而工棚内热气腾腾，笑声不断。我觉得，这就是冥冥中给我办的一个劳动毕业典礼，也是身份改变，从此由学生转为干部的加冕宴。 ⑥我白天在河堤上和民工们厮混在一起，晚上就回到自己住的林间小屋里，静悄悄地好像退回到另一个世界。这林子是一大片与河堤平行的灌木，专为防风、固沙，防止水土流失而栽。树种是北方沙地一种永远长不大的“老头杨”。这是黄河的一条绿腰带。后半夜一钩弯月挂在天边，四周静极了，风起沙扬，打在窗户纸上沙沙作响，大黄狗不时地汪汪几声。初春的夜风抚过林梢掀起隐隐的波涛，我这个小屋就像大海里的一只小船。我怎么也睡不着了，突然想到这是我平生第一次一个人过夜，而且还是在万里黄河边的旷野上。大约这就是在预示一个人将要独立走向社会，脱离了家庭，离开了集体，像被母亲推出了怀抱，说你已长大，快快出门而去吧。我感到几分孤单，又有一点兴奋。人生本是一场偶然，既然命运之舟不由自己掌舵，你唯一的办法就是如鹰雁在空，勇敢地借气流滑行。 ⑦天气渐渐转暖，脚下的土地也在一天天地变软，有了一点潮气。按照老河工的经验，今年的开河将是“文开”，不会有太大的麻烦。我紧张的情绪也有了缓和。不过我倒从心里生出一丝遗憾，既为凌汛而来，却没有看到冰坝陡立，飞机投弹炸冰，好像少了点什么。人生就是这样，又要又怕，又爱又恨。 ⑧一天，当我又照例巡河时，发现靠岸边的河冰已经悄悄消融，退出一条灰色的曲线，宽阔的河滩上也渗出一片一片的湿地。枯黄的草滩隐约间有了一层茸茸的绿意。再看远处的河面，亮晶晶的冰床上，撑开了纵横的裂缝，而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。又过了几天，当我迎着早晨的太阳爬上河堤时，突然发现满河都是大大小小的浮冰，浩浩荡荡，从天际涌来，犹如一支出海的舰队。阳光从云缝里射下来，银光闪闪，冰块互相撞击着，发出隆隆的响声，碎冰和着白色的浪花炸开在黄色的水面上，开河了！一驾值勤的飞机正压低高度，轻轻地掠过河面。 ⑨不知何时，河滩上跑来了一群马儿，有红有白，四蹄翻腾，仰天长鸣，如徐悲鸿笔下的奔马。在农机还不普及的时代，同为耕畜，南方用水牛，中原多黄牛，河套地区则基本用马。那马儿只要不干活时一律退去笼头，放开缰绳，天高地阔，任它去吃草追风。尤其冬春之际，地里还没有什么农活儿，更是无拘无束。眼前这群撒欢的骏马，在河滩上掀起一阵旋风，仿佛在放飞郁闷了一冬的心情，蹄声叩响大地，如节日的鼓点。我激动地甩掉老羊皮袄，双手掏起一把黄河水泼在自己的脸上，一丝丝的凉意，一阵阵的温馨。开河了，新一年的春天来到了，我也迈出了人生的第一步，明天将要正式到县里去上班。 ⑩时间过去半个世纪，我还清楚地记那天的情景，那是我第一次感知春的味道。 （原载《当代》2023年第1期，有删改） 18. 作者回忆了自己大学毕业后到内蒙古临河县劳动一年的经历和见闻：初见黄河冰封，带领民工护渠，_______，夜晚独居林间小屋，_______。 19. 分析文中画线句的表达效果。 20. 结合全文内容，说说你对文章结尾“那是我第一次感知春的味道”的理解。 （三）（共8分） 阅读下列材料，回答小题。 ①“碰一碰”将智能问询机器人“装”进手机，“晃一晃”穿越进AI电影来一场月球之旅，“扫一扫”喝上一杯机器人现场特调咖啡……从无人驾驶到智能家居，从数字文创到健康科技，行走2024年世界互联网大会“互联网之光”博览会，最直观的感受是“含AI量”极高。世界互联网大会走过的10年，也是新一轮科技革命和产业变革迅猛发展的10年，人工智能的发展面临诸多机遇，也有许多风险。因此，要在人工智能发展的浪潮中坚守人文关怀。 ②人工智能拓宽人文服务的边界。一方面，数智“向新”，让传统文化资源实现数字化展示。比如，在博览会专门搭建的AI体验馆，人们可以走进AI全息舱，化身数字人与李白“举杯邀明月”。畅想未来，虚拟数字人技术将广泛应用于博物馆、景区，解锁智能语音讲解、虚拟展示、智慧导览等新型文旅服务，增强中华优秀传统文化的吸引力、传播力。另一方面，数智“向善”，有助于创新应用与无障碍场景深度结合。基于脑机接口技术与人工智能算法研发的智能仿生手，让残障人士穿戴上就能写毛笔字、提重物；形如大型天文仪器的AI体感疗愈仪器，可以提升运动康复训练的舒适度和趣味性；运用数字智慧技术研发的盲文刻印机、盲汉翻译机等设备，致力于让视障群体共享科技红利⋯⋯无障碍应用的背后涌动着澎湃的科技动能，彰显科技服务社会、弥合数字鸿沟的人文关怀。 ③以“治”促“智”，才能让人工智能更好赋能美好生活。科学技术的双刃剑特性，使得人们在享受智能便利的同时，也必须面对其带来的社会伦理、安全隐私等方面的潜在风险。“人人成为设计师”“人人成为导演”的同时，AI“抄袭代写”“换脸偷声”等隐患亦随之产生。【甲】人工智能要实现健康发展，必须在积极治理中应对安全风险新挑战。 ④建立安全监管制度，须明确技术使用边界。《生成式人工智能服务管理暂行办法》《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》等文件出台，细化AI生成合成内容的标识准则；一些文学竞赛和杂志征文明确拒绝AI参与创作投稿，保障创作者著作权……以技术创新应对AI滥用，才能更好确保监管有力有效。博览会上，防止智能摄像头“偷走”隐私、让“AI换脸”无处遁形的网络安全产品备受关注，体现“以技治技”的探索进展。【乙】网络安全是护航人工智能健康发展的“底板”，不断完善机制、创新方式，才能确保AI与人类的健康正向互动与良性发展。 ⑤为机器“立心”，为智慧“赋能”。人工智能的“基石”是算法而非魔法，无论技术如何潮涌，人类的情感、道德和价值观始终应当得到维护。在数字浪潮中坚守人文温度、拥抱智能向善，我们有理由相信，美美与共的数字未来正由远及近。 21. 本文的中心论点是_______。 22. 根据文意，下面语段填入文中【甲】【乙】哪处更合适，请说明理由。 不久前，有网民以“AI拟声”的方式，模仿某知名企业家的声音，在网上制作视频和语音包，其中含有不少“不文明”“负能量”内容，该声音因为足以“以假乱真”，在网上广为传播。“AI拟声”骂人甚至一度成为网络热搜话题。 23. 人工智能的发展面临诸多机遇，也有许多风险。对此你有怎样的认识？请结合生活实际作简要论述。 五、写作（共40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 24. 完成作文。 请以“我的初中生活”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：（1）请补全作文题目，并写在答题纸上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 25. 完成作文。 请以“春的色彩”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：（1）请补全作文题目，并写在答题纸上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市清华大学附中2024-2025学年高三下学期开学检测语文试题 （清华附中初22级）2025.2 一、基础·运用（共13分） 水木中学举办“中学生科技节”。 第一组同学负责“人工智能走进生活”展位，以下是他们撰写的介绍文字。 在科技浪潮奔涌的当下，AI已融入我们的日常生活。AI究竟还能带来哪些惊喜？让我们一同揭开面纱，探寻AI在生活中的更多应用，畅想未来新篇。 想象一下这样的场景：忙碌了一天后，您拖着疲惫的身躯回到家中，发现屋内空无一人，内心的孤独感由然而生。此时，您只需拿出手机，轻轻唤醒智能聊天应用，向它倾诉工作学习中的压力和烦恼。它会以温和的语气与您交流，给予您鼓励和支持，让您的心情逐渐放松。 再比如，您计划在节假日自驾出游，目的地是一个热门的旅游景点。人工智能会预测出行高峰时段和可能出现拥堵的路段，并为您提供合理的出行方案。同时，它还会实时更新路况信息，如遇到交通事故或道路临时封闭，它会及时为您重新规划路线。 从出行规划到聊天陪伴，通过AI技术，深刻改变着我们日常生活的方方面面。它节省了我们的时间和精力，让我们能够更加专注于生活中更有意义的事情；它激发了我们的创造力和想象力，为我们开启了无数新的可能性。 1. 对文中加点词语的书写或读音分析正确的一项是（ ） A. 因为是“急速地涌出；奔流”的意思，所以“奔涌”一词没有错别字。 B. 因为是“思想感情自然而然地产生”的意思，所以“由然而生”一词没有错别字。 C. 因为是“给”意思，所以“给予”读作“gěiyǔ”。 D. 因为是“供给”的意思，所以“提供”读作“tígòng”。 2. 文中画线句存在问题，请你修改。 【答案】1. A 2. 从聊天陪伴到出行规划，AI技术深刻改变着我们日常生活的方方面面。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对字音字形的正确辨析能力。 B.错误。应为“油然而生”。“油然”有自然而然的含义，“油然而生” 指某种思想感情自然而然地产生。 C.错误。在此处应读作 “jǐ”，“给予” 即表示给，如给予帮助、给予支持等。 D.错误。“供”在该词中应读作 “gōng”，“提供”意为供给，为他人提供所需的物资、钱财、资料等。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中原句存在两处问题。 主语缺失：“通过 AI 技术” 这一介词短语的使用，导致整个句子缺少明确的主语，不知道是什么 “深刻改变着我们日常生活的方方面面”。应改为： “从聊天陪伴到出行规划，AI 技术深刻改变着我们日常生活的方方面面”。 逻辑顺序不当：从文段内容来看，前文先描述的是 “忙碌一天后与智能聊天应用交流” 即聊天陪伴的场景，后描述 “节假日自驾出游时人工智能在出行规划方面的作用” 即出行规划的场景。原句中 “从出行规划到聊天陪伴” 的顺序与前文举例说明的顺序不符，逻辑混乱。修改为 “从聊天陪伴到出行规划” 。 故句子应修改为：从聊天陪伴到出行规划，AI技术深刻改变着我们日常生活的方方面面。 第二组同学负责制作“科研人才砥砺前行”展区的宣传板，他们搜集资料，撰写了以下宣传文字。 古往今来，江山代有肩负重任、立志报国之人。他们以拳拳之心投入科研事业，以创新精神引领科技发展，以不惧艰险、勇于奋斗的精神走在科技长征的路上。 国际空间站建设初期，中国航天技术落后，得不到世界的认可，所以中国并没有被邀请参与建设国际空间站。但是，中国航天人知耻后勇【甲】奋发图强。几十年攻坚克难，从一曲【乙】东方红【丙】在宇宙中回响，到“神州”飞天、“嫦娥”奔月，到“北斗”系统部署全面完成，再到中国空间站的建设，都彰显着祖国航天科技无所不至的发展。星河灿烂，逐梦苍穹。远古的中国神话正在从幻想走向现实，从现实走向新的中国“神话”。 济济多士，乃成大业；人才蔚起，国运方兴。深耕科研的科学家们，用自己的青春热血，实现了中国人自古以来对航天事业矢志不渝的追求。 3. 下列标点依次填入文中【甲】【乙】【丙】三处，正确的一项是（ ） A. 【甲】，【乙】《【丙】》 B. 【甲】、【乙】《【丙】》 C. 【甲】，【乙】“【丙】” D. 【甲】、【乙】“【丙】” 4. 下列语段中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 拳拳之心 B. 攻坚克难 C. 无所不至 D. 矢志不渝 【答案】3. A 4. C 【解析】 【3题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 【甲】处：此处连接两个分句，“中国航天人知耻后勇”和“奋发图强”，“知耻后勇”和“发愤图强”是并列谓语，应使用逗号（，）表示语气的停顿。顿号（、）通常用于并列的词或短语之间，不适用于此处。 【乙】【丙】处：“东方红”是一首歌曲的名称，在文中作为特定名称出现，应使用书名号（《》）来标注。引号（“”）通常用于引用话语或强调某个词语，不适用于歌曲名称。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A.拳拳之心：形容诚恳、真挚的心意。在文中用于描述科研人员对科研事业的投入和热爱，使用恰当。 B.攻坚克难：形容努力克服困难和挑战。在文中用于描述中国航天人在科研道路上的不懈努力，使用恰当。 C.无所不至：原指到处都能到，后也指凡能做的都做到了（用于坏事）。在文中用于描述祖国航天科技的发展，但“无所不至”通常带有贬义，指坏事做得尽，与文意不符，使用不恰当。应改为“无微不至”或“全面发展”等褒义词语。 D.矢志不渝：表示立志不会改变。在文中用于描述中国人对航天事业的坚定追求，使用恰当。 故选C。 第三组同学表演诗朗诵，以下是朗诵词。 飞天不再是古老敦煌浮于墙壁上的梦 移山 填海 逐日 亦非（ ）精卫夸父之憾 你看 【甲】“神舟”跃云霄 “蛟龙”翔海底 上天入海 万类霜天竞自由 你听 “嫦娥”发“天问”“祝融”燃火把 【乙】天地共鸣 深情唱响时代最强音 【丙】海底隧道港珠澳——交通工程的珠穆朗玛 隔山海，天堑平 天眼射电望远镜——天文观测的璀璨明珠 穿云霄，寻星辰 复兴号高铁驰华夏——中国速度的亮丽名片 跨山河，越平原 百代功勋 万世业绩 忧国忧民 殚精竭虑 不求回报 无问东西 唯有脚步丈山河 独凭热血谱华章 【丁】挥洒热血是你 向死而生是你 继往开来是你 回首向来萧瑟处 是光的来路 是你的归途—— “如果有来生，我还选择中国！” 5. 请根据上下文内容，在诗歌中的括号内填写恰当的人物名字。 6. 对文中句子表达效果的分析，理解有误的一项是（ ） A. 甲句运用对偶，凝练整齐，彰显了中国科技上天入海的卓越成就。 B. 乙句运用拟人，生动形象，赞美天地万物生命力蓬勃和奥秘无穷。 C. 丙句运用比喻，精妙贴切，赞誉港珠澳交通工程书写了世界奇迹。 D. 丁句运用排比，增强语势，歌颂鞠躬尽瘁、无私奉献的科技巨匠。 7. 将以下文字依次填入文中横线处，顺序正确的一项是（ ） ①用速度领跑世界 ②用科技联通世界 ③用智慧探索宇宙 A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③①② 【答案】5. 愚公 6. B 7. B 【解析】 【5题详解】 本题考查学生理解文章内容、了解并掌握常见文学常识的能力。 在文中，结合文中“移山 填海 逐日”“精卫夸父”可知，“填海”与“精卫”相关， “逐日”与“夸父”相关，与“移山”相关的是“愚公”。故可填写：愚公。 【6题详解】 本题考查学生对修辞手法中比喻及其表达效果的理解。 B.“乙句运用拟人，生动形象，赞美天地万物生命力蓬勃和奥秘无穷”错误。原句表达的是中国在科技探索等方面取得的伟大成就，引发了天地间的强烈共鸣，是对时代发展、科技进步的赞美，并非赞美天地万物生命力蓬勃和奥秘无穷。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第一空，文中“海底隧道港珠澳” 是交通工程，连接了香港、澳门和珠海，体现了用科技联通世界，对应②； 第二空，文中“天眼射电望远镜”“穿云霄，寻星辰”用于天文观测，探索宇宙奥秘，对应③； 第三空，文中“复兴号高铁驰华夏”“跨山河，越平原”突出高铁速度快，在华夏大地驰骋，对应①。 所以顺序为②③①。 故选 B。 二、古诗文阅读（共19分） （一）默写（共6分） 8. 完成默写。 （1）请在下面的表格中填入恰当的五言诗句。 ① 国 _________ （杜甫《春望》） ② ___ 国 _________ （王维《使至塞上》） 谁 忧 国 步 艰 （杜牧《中秋日即事》） 捐 躯 赴 国 难 （曹植《白马篇》） 红 豆 生 南 国 （王维《相思》） （2）蒹葭萋萋，_______。（《诗经》） （3）_______，一览众山小。（杜甫《望岳》） （4）《江城子·密州出猎》中“_______，_______”两句运用典故，表达作者渴望得到重用的心情。 【答案】 ①. 破山河在 ②. 属 ③. 过居延 ④. 白露未晞 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 持节云中 ⑦. 何日遣冯唐 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：属、延、晞、凌、遣。 （二）（共5分） 阅读《渔家傲·秋思》，完成小题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 枫桥夜泊① 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 【注】①安史之乱爆发后，张继于天宝十四载（755年）一月避难南下，途经苏州时泊舟于城外的枫桥，写下了这首诗。 9. 《渔家傲·秋思》上阕写景，一个“异”字，写出_______，接着描写塞下秋景；下阕抒情，用燕然勒石的典故和“浊酒”“羌管”“白发”“泪”等意象，抒发了戍边将士们_______的复杂情感。 10. 古诗词常以声传情。请分析两首诗词的画线句借声音传达了怎样的情感。 【答案】9. ①. 边塞与内地的不同 ②. 既壮志难酬渴望杀敌报国又思亲念乡 10. （1）“四面边声连角起”写出军中号角催吹，周围的边声也随之而起。写出战事紧迫，渲染了悲凉惨切的战地氛围。 （2）“夜半钟声到客船”写出姑苏城外寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船，暗示诗人因愁绪满怀而难以入眠，表达出诗人的羁旅之思。 【解析】 【导语】《渔家傲·秋思》通过描绘塞外秋景与戍边将士的孤寂，表达了将士们思乡与壮志未酬的复杂情感。《枫桥夜泊》则以夜半钟声为背景，传达了诗人漂泊异乡的愁绪与孤寂。两首诗词均以景入情，借声传情，展现了古诗词中情景交融的独特魅力。 【9题详解】 本题考查学生理解诗歌内容及情感的能力。 第一空，诗句意思是“边境上秋天一来风景全异”，点出塞下秋景的独特与荒凉。“异”意思是“不同”，具体指“边塞与内地的不同”。 第二空，“燕然勒石”，指眼下战事未平，功名未立，含有报国立功之志；“浊酒”“羌管”“白发”“泪”则表明身负重任，防守危城，天长日久，难免起乡关之思，但将军与征夫思乡却渴望建功立业，内心情绪复杂而又矛盾。可概括为：既壮志难酬渴望杀敌报国又思亲念乡。 【10题详解】 本题考查学生赏析诗句情感的能力。 （1）“四面边声连角起”，“边声”，指边地的风号、马鸣、羌笛之声，这声音富有边塞地区的特色。角，是古代军队里吹的乐器，“连角起”写出军中号角催吹，周围的边声也随之而起。写出战事紧迫，渲染了浓厚的悲凉惨切的战地氛围。 （2）“夜半钟声到客船”，通过寒山寺的钟声传达了诗人内心的孤寂与愁绪。钟声在深夜中响起，打破了夜的宁静，诗人也正因愁绪满怀而难以入眠，故唤起了诗人对故乡的思念和对乱世的无奈。钟声的悠远与凄凉，进一步烘托了诗人的孤独与忧愁，表达出诗人的羁旅之思。 （三）（共8分） 阅读甲、乙两文，回答小题。 甲 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 乙 凡战，所谓势者，乘势也。因敌有破灭之势，则我从而迫之，其军必溃。法①曰：“因势而破之。”晋武帝密有灭吴之计，拜预②镇南大将军。既至镇，缮甲兵，耀威武，遂拣精锐，袭破吴西陵都督张政，乃启请伐吴之期。时诸将会议，或曰：“百年之寇，未易尽克。今大暑，水潦③方降，疾疫将起，宜伺来冬，更为大举。”预曰：“今兵威已振，譬如破竹，数节之后，皆迎刃而解，无复着手处也。”遂平孙皓④。 （选自《百战奇略·势战》） 【注】①法：兵法。②预：指杜预，魏晋时期军事家。③潦lǎo：大雨；④孙皓：东吴末代皇帝。 11. 下列选项加点词的意思都相同的一项是（ ） A. 公与之乘 乘势也 乘风破浪 B. 故克之 未易尽克 攻无不克 C. 遂逐齐师 遂拣精锐 天遂人愿 D. 登轼而望之 迎刃而解 不寒而栗 12. 对画线语句的翻译和理解，有误的一项是（ ） 【甲】一鼓作气，再而衰，三而竭。 翻译：第一次击鼓能鼓起士气，第二次击鼓士气衰减，第三次击鼓士气就衰竭了。 理解：这是曹刿向鲁庄公解释齐军大败后不急于“驰之”的原因。 【乙】夫大国，难测也，惧有伏焉 翻译：（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。 理解：曹刿认为不能轻易判断大国情况，可见曹刿的冷静谨慎。 【丙】今大暑，水潦方降，疾疫将起，宜伺来冬，更为大举。 翻译：如今正值酷暑，雨季已经开始，疫病将要流行，应当等到冬季到来，再大举进攻。 理解：酷暑多雨等困难会影响晋军作战，因此众将领开会时建议先停战休整。 13. 曹刿和杜预作战时都善于利用击敌的有利时机，结合两文具体内容简要分析。 【答案】11. B 12. 甲 13. 曹刿：把握出击时机，在“彼竭我盈”时下令进攻，大败齐军；把握追击时机，趁着齐军辙乱旗靡下令乘胜追击。杜预率领精锐袭破吴军将领后，趁着我方兵威已振的有利形势平定了吴国。 【解析】 【导语】甲文《曹刿论战》展现了曹刿的军事智慧，通过“一鼓作气，再而衰，三而竭”的战术分析，揭示了士气在战争中的重要性，体现了曹刿冷静谨慎的指挥风格。乙文《百战奇略·势战》则通过杜预的“因势而破之”策略，强调了把握战机、乘势而上的军事思想，突显了杜预果断决绝的军事才能。两文均以具体战例阐释了古代军事理论，生动体现了战争中的智慧与策略。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.不同。乘坐；/利用；/借助。句意：鲁庄公和曹刿同乘一辆战车。/就是利用击敌的有利态势的问题。/指船只借助风势破浪前进。 B.相同。均为“战胜”。句意：所以战胜了他们。/是很难一下子把它完全战胜的。/没有攻占不下来的。 C.不同。于是；/于是；/合乎。句意：于是追击齐军。/于是选拔精锐部队。/事物的发展正合自己的心愿。 D.不同。表修饰；/表修饰；/表转折。句意：又登上车前的横木远望齐军撤退的情况。/其余的都会迎刃而解。/不冷而发抖；形容内心恐惧至极。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 A.“不急于‘驰之’的原因”错误。这是曹刿向鲁庄公解释齐军大败后不急于“鼓之”的原因。 故选A。 【13题详解】 本题考查学生分析信息、归纳要点的能力。 （1）曹刿在长勺之战中展现了对战场局势的精准把握。他提出“夫战，勇气也”，强调士气的重要性，并据此判断出击和追击的最佳时机。 ①出击时机：当齐军“三鼓”后，曹刿认为“彼竭我盈”，即敌方士气衰竭而己方士气正盛，此时下令进攻，能够以最佳状态打击敌人，最终大败齐军。 ②追击时机：在齐军败退时，曹刿并未贸然追击，而是“下视其辙，登轼而望之”，通过观察敌军车辙混乱、旗帜倒伏，确认敌军确实溃败无伏兵后，才下令“逐齐师”。这种谨慎与果断相结合的做法，确保了胜利的彻底性。 （2）杜预在伐吴之战中同样善于利用敌军弱点和己方的优势，抓住战机一举制胜。 ①破敌时机：杜预率领精锐部队袭破吴军西陵都督张政，初步挫败敌军士气。随后，他敏锐地察觉到“今兵威已振”，即己方声势已盛，敌军士气低落，正是乘势追击的好机会。 ②果断决策：面对诸将“宜伺来冬”的保守建议，杜预用“譬如破竹”的比喻说明当前形势：“数节之后，皆迎刃而解。”他认为一旦抓住战机，后续战事将势如破竹，无需拖延。于是果断进军，最终平定东吴。 参考译文： 甲 鲁庄公和曹刿同乘一辆战车，在长勺和齐军作战。一开始，鲁庄公就要击鼓进军。曹刿说：“还不行。”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军被打得大败。鲁庄公就要下令驱车追击齐军，曹刿说：“还不行。”曹刿下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜以后，鲁庄公问取胜的原因。曹刿回答说：“打仗是靠勇气的。第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。他们的勇气已经完了，我们的勇气正旺盛，所以战胜了他们。但大国难以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他们战车的车轮痕迹很乱，望见他们的军旗也已经倒下了，所以下令追击他们。” 乙 大凡作战，所说的“势”，就是利用击敌的有利态势的问题。趁敌人有败灭趋势，我军不失时机地发动攻击，那么，敌人必定会溃败。兵法说：“要利用有利态势击破敌人。”晋武帝司马炎秘密制定一个灭亡吴国的战略计划，任命杜预为镇南大将军。杜预到镇后，修缮铠甲兵器，加强部队训练以显扬威武，于是选拔精锐部队，袭击攻破吴国西陵都督张政之后，就向晋武帝请示伐吴的日期。在晋军众将举行会议时，有人说：“已据江南百年的吴国敌寇，是很难一下子把它完全战胜的。如今正值酷暑，雨季已经开始，疫病将要流行。因此，我们应当等到冬季到来之时，再大举进攻吧。”杜预说：“现在我军已经声威大振，对敌进攻如同刀劈长竹一样，数节劈开之后，其余的都会迎刃而解，再也用不着费力了。”于是杜预活捉了孙皓，平定了吴国。 三、名著阅读（共5分） 14. 小说中的情节，有的引人发笑，有的催人泪下，都能生动地刻画人物。结合下面名著中的一部，选择一处引人发笑或催人泪下的情节，说说它是如何刻画人物形象的。（100字左右） 备选名著：《骆驼祥子》《简爱》《儒林外史》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒传》 【答案】答案示例：《骆驼祥子》中，祥子为了买一辆属于自己的车，拼命拉车攒钱，终于如愿以偿。然而，车很快被军阀抢走，祥子的梦想破灭。这一情节催人泪下，生动刻画了样子坚韧不拔、勤劳朴实的性格，同时也揭示了旧社会底层劳动者的悲惨命运，突出了祥子在命运压迫下的无奈与辛酸。 【解析】 【详解】本题考查学生的微写作能力。 写作类型：议论类微写作。 审题： 本题要求从备选名著中选择一处引人发笑或催人泪下的情节，分析它是如何刻画人物形象的。这需要我们熟悉所选名著的内容，能够准确找出符合要求的情节，并深入理解该情节对人物形象的塑造作用。写作时，要语言简洁明了，要注意段落的划分和逻辑的连接，使文章结构清晰；要适当运用修辞手法，增强文章的表现力和感染力。 写作指导： 首先，从备选名著中挑选一部自己熟悉且感兴趣的作品。然后，回顾该作品的内容，找出一处引人发笑或催人泪下的情节。选择的情节要典型，能够突出人物的性格或命运。例如，《骆驼祥子》中祥子丢车的情节，或《西游记》中猪八戒贪吃懒做的搞笑场景。 然后，分析刻画手法，描述情节的具体内容，包括人物的行为、语言、心理等。分析作者如何通过这些细节来刻画人物的形象，如使用对比、夸张、象征等修辞手法。指出情节中人物的性格特点、情感变化或命运转折。例如，祥子丢车后的绝望，体现了他对梦想的执着与命运的无奈；猪八戒的贪吃则突出了他憨厚可爱的性格。结合情节，简要点明人物形象与小说主题的关系。例如，祥子的悲剧反映了旧社会底层劳动者的苦难，猪八戒的形象则增添了小说的幽默色彩。 最后，简要总结情节对人物形象的塑造作用。评价该情节在整部作品中的地位和影响，以及它给读者带来的感受或启示。 四、现代文阅读（共23分） （一）（共6分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： _______ 世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指数报告》显示，中国在全球的创新力排名从2012年的第三十四位上升至第十一位。 当前，世界百年未有之大变局加速演进，高技术领域成为国际竞争最前沿和主战场，重塑全球秩序和发展格局。中国共产党和中国政府高度重视科技的战略先导地位和根本支撑作用，不断加大科技创新力度，提升国家创新体系整体效能。 中国人民坚持不懈地追求创新。以航天事业为例，新中国的一代代航天人坚持自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强。今年，“嫦娥六号”完成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术。如表1所示，中国企业、政府和高校近年来不断加大对科技创新的投入，也为加快实现高水平科技自立自强提供了有力保障。 年份 中国研究与试验发展经费总量（单位：亿元） 占GDP（国民生产总值）百分比 2020 24393.1 2.40% 2021 27956.3 2.44% 2022 30782.9 2.54% 2023 33357.1 2.65% 材料二： _______ 科学技术具有世界性、时代性，国际科技合作是大趋势。今天，没有哪一个国家可以成为独立的创新中心或独享创新成果，推动全球科技创新协作对于应对人类面临的全球性挑战具有重要意义。中国推动国际社会秉持和平、主权、普惠、共治原则，把深海、极地、外空、互联网等领域打造成各方合作的新疆域，而不是相互博弈的竞技场。德国柏林普鲁士协会主席福尔克尔表示：“在科技创新领域，中国对国际合作的开放态度在全球范围内成为典范，将有利于世界各国携手走上一条面向未来的可持续发展道路。” 中国已经与161个国家和地区建立科技合作关系，签订114个政府间科技合作协定，启动53家“一带一路”联合实验室建设。国际子午圈大科学计划、人类表型组国际大科学计划、泛第三极环境研究……中国积极为各国科学家加强交流合作搭建平台，提高国家科技计划对外开放水平，鼓励中国科学家发起和组织国际科技合作计划。 材料三： _______ 中国在推动人类科技进步的全球行动中持续贡献智慧和力量，向世界传递出以科技创新解决重要全球性问题的决心和诚意。“人造太阳”国际热核聚变实验堆（ITER）计划是为应对人类面临的能源危机而诞生的。2021年4月，中国承担的核心重大部件“PF6线圈”成功完成吊装，这也是ITER超导磁体中已研制成功的重量最大、制造难度最高的超导磁体。欧盟聚变联盟负责人托尼·多内额认为，中国已在很短时间内成为核聚变科学领域的重要力量。 中国正在用自己的不懈努力为人类创造更美好的未来。 15. 结合材料一的内容，简要分析表1的作用：运用_______的说明方法，直观具体地说明_______。 16. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ） 【甲】举航天事业发展的例子说明中国人民坚持不懈地追求创新。 【乙】中国推动国际社会在深海等多个领域加强合作并不断博弈。 【丙】中国已在很短时间内成为核聚变科学领域的最强大的力量。 17. 下列句子作为三则材料的小标题，顺序正确的一项是（ ） ①贡献无止境 ②创新无极限 ③科学无国界 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③① 【答案】15. ①. 表1运用画图表/列数字的说明方法 ②. 直观具体地说明中国企业、政府和高校近年来不断加大对科技创新投入（或者回答：中国研究与试验发展经费总量和占GDP百分比持续增长） 16. 【甲】 17. D 【解析】 【导语】材料一指出中国政府高度重视科技的战略地位，加大研发投入，推动航天等高科技领域的发展。材料二强调国际科技合作的重要性，中国积极与全球161个国家和地区建立科技合作关系，推动全球科技创新协作。材料三指出，中国在国际热核聚变实验堆等全球性科技项目中贡献巨大。 【15题详解】 本题考查学生理解常见说明方法及作用的能力。 ①表1列出了2020年至2023年中国研究与试验发展经费总量，及其占GDP百分比的具体数据，运用了画图表/列数字的说明方法。画图表是对事物的特征、事理、影响等等用图表加以说明。列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学。 ②结合表格标题“中国研究与试验发展经费总量及占GDP百分比”以及表格中的数据逐年递增可知，这种画图表/列数字的说明方法，使得数据更加直观、具体，展示了中国在科技创新领域的持续投入和增长趋势，便于读者理解中国在科技创新方面的投入力度和增长情况。 【16题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 【甲】由材料一“中国人民坚持不懈地追求创新。以航天事业为例，新中国的一代代航天人坚持自主创新，推动航天事业从无到有、从弱到强”可知，这里举航天事业发展的例子说明中国人民坚持不懈地追求创新，说法符合文意。 【乙】由材料二“中国推动国际社会秉持和平、主权、普惠、共治原则，把深海、极地、外空、互联网等领域打造成各方合作的新疆域，而不是相互博弈的竞技场”可知，中国推动国际社会在深海等多个领域加强合作，并非“不断博弈”，说法不符合文意。 【丙】由材料三“欧盟聚变联盟负责人托尼·多内额认 为，中国已在很短时间内成为核聚变科学领域的重要力量”可知，中国已在很短时间内成为核聚变科学领域的“重要力量”，并非“最强大的力量”，说法不符合文意。 故选【甲】。 【17题详解】 本题考查学生根据文意分析概括标题的能力。 由材料一“世界知识产权组织发布的《2024年全 球创新指数报告》显示，中国在全球的创新力排名从2012年的第三十四位上升至第十一位”“中国人民坚持不懈地追求创新”等内容可知，材料一主要讲述了中国在科技创新方面不断追求，没有极限，故可用“创新无极限”作为小标题； 由材料二“科学技术具有世界性、时代性，国际科技合作是大趋势”“中国推动国际社会秉持和平、主权、普惠、共治原则”“而不是相互博弈的竞技场”“中国积极为各国科学家加强交流合作搭建平台”等内容可知，材料二主要讲述了科学是没有国界的，各国应加强科技方面的合作交流，故可用“科学无国界”作为小标题； 由材料三“中国在推动人类科技进步的全球行动中持续贡献智慧和力量，向世界传递出以科技创新解决重要全球性问题的决心和诚意”“中国正在用自己的不懈努力为人类创造更美好的未来”等内容可知，材料三主要讲述了中国在科技创新方面持续为世界贡献力量，这种贡献是没有止境的，故可用“贡献无止境”作为小标题。 故三则材料的小标题顺序应为：②创新无极限→③科学无国界→①贡献无止境。 故选D。 （二）（共9分） 阅读《开河》，完成小题。 开河 梁衡 ①我从北京毕业后到内蒙古临河县劳动一年，就地分配到县里工作。想不到，还没有打开行李，就直接受命带领民工到黄河岸边去防凌汛。 ②“凌汛”是北方河流解冻时的专用名词，我也是第一次听到。气势磅礴的黄河，冰封一冬之后在春的回暖中慢慢苏醒，冰块开裂，漂流为凌，谓之开河。开河又分“文开”“武开”两种。慢慢融化，顺畅而下者谓之“文开”；河冰骤然开裂，翻江倒海者谓之“武开”。无论“文开”还是“武开”，都可能有冰凌冲击河堤，危及两岸，“武开”尤甚。所以每年春天都要组织防凌。我就是踏着黄河开裂的轰鸣声走向社会的。 ③我受命之后，匆匆奔向黄河。一个毛驴拉着我和我的行李，在长长的大堤上，如一个小蚂蚁般缓缓地爬行。堤外是一条凝固了的亮晶晶的冰河，直至天际；堤内是一条灌木林带，灰蒙蒙的，连着远处的炊烟。 ④我的任务是带着二十多个民工和几个小毛驴车，每天在十公里长的河段上，来回巡视、备料，检查和修补隐患，特别要警惕河冰的变化，与指挥部保持不间断的联系。民工都是从各村抽来的，大家也是刚刚认识，都很亲热。河套是我国传统的四大自流灌溉区之一，因水过沙淤，每年冬春修整河道就成了当地必不可少的工作。在还没有机械施工的年代，全靠人工把泥沙一锹一锹地挑出去，俗称“挑渠”。这也是年轻人欢乐的聚会。民工出发前，会往毛驴车上扔上几口袋糜子米，在铁锹把上挂儿串咸菜疙瘩，富一点的生产队还会带上半扇猪肉。人们难得享受一次大干、海吃、打牌、摔跤、说笑话的集体生活。我现在参与的也属这类劳动，不过不是“挑渠”，而是“护渠”。 ⑤因为是上堤第一天，为了庆祝，中午就在工棚里包饺子。当地盛产胡麻油，生胡油拌饺子馅特别香。一脸盆肉馅拌好后，王叔提出一把装满胡油的大铝壶，就像提水浇花一样，对着脸盆大大地转了三圈，看得我目瞪口呆。你要知道那是在物资极端缺乏的年代啊，城里每人一个月才供应三两油。但是生产队自家地里长胡麻，自家油坊里榨胡油，吃多吃少，谁管得着？况且出工就和当兵出征一样，是要格外优待的。今日我们在黄河大堤上吃开工宴，真有点梁山好汉初上山来喝聚义酒、大块吃肉的味道。这时大堤内外寒风过野，嘶嘶有声，而工棚内热气腾腾，笑声不断。我觉得，这就是冥冥中给我办的一个劳动毕业典礼，也是身份改变，从此由学生转为干部的加冕宴。 ⑥我白天在河堤上和民工们厮混在一起，晚上就回到自己住的林间小屋里，静悄悄地好像退回到另一个世界。这林子是一大片与河堤平行的灌木，专为防风、固沙，防止水土流失而栽。树种是北方沙地一种永远长不大的“老头杨”。这是黄河的一条绿腰带。后半夜一钩弯月挂在天边，四周静极了，风起沙扬，打在窗户纸上沙沙作响，大黄狗不时地汪汪几声。初春的夜风抚过林梢掀起隐隐的波涛，我这个小屋就像大海里的一只小船。我怎么也睡不着了，突然想到这是我平生第一次一个人过夜，而且还是在万里黄河边的旷野上。大约这就是在预示一个人将要独立走向社会，脱离了家庭，离开了集体，像被母亲推出了怀抱，说你已长大，快快出门而去吧。我感到几分孤单，又有一点兴奋。人生本是一场偶然，既然命运之舟不由自己掌舵，你唯一的办法就是如鹰雁在空，勇敢地借气流滑行。 ⑦天气渐渐转暖，脚下的土地也在一天天地变软，有了一点潮气。按照老河工的经验，今年的开河将是“文开”，不会有太大的麻烦。我紧张的情绪也有了缓和。不过我倒从心里生出一丝遗憾，既为凌汛而来，却没有看到冰坝陡立，飞机投弹炸冰，好像少了点什么。人生就是这样，又要又怕，又爱又恨。 ⑧一天，当我又照例巡河时，发现靠岸边的河冰已经悄悄消融，退出一条灰色的曲线，宽阔的河滩上也渗出一片一片的湿地。枯黄的草滩隐约间有了一层茸茸的绿意。再看远处的河面，亮晶晶的冰床上，撑开了纵横的裂缝，而中心的主河道上已有小的冰块在浮动。又过了几天，当我迎着早晨的太阳爬上河堤时，突然发现满河都是大大小小的浮冰，浩浩荡荡，从天际涌来，犹如一支出海的舰队。阳光从云缝里射下来，银光闪闪，冰块互相撞击着，发出隆隆的响声，碎冰和着白色的浪花炸开在黄色的水面上，开河了！一驾值勤的飞机正压低高度，轻轻地掠过河面。 ⑨不知何时，河滩上跑来了一群马儿，有红有白，四蹄翻腾，仰天长鸣，如徐悲鸿笔下的奔马。在农机还不普及的时代，同为耕畜，南方用水牛，中原多黄牛，河套地区则基本用马。那马儿只要不干活时一律退去笼头，放开缰绳，天高地阔，任它去吃草追风。尤其冬春之际，地里还没有什么农活儿，更是无拘无束。眼前这群撒欢的骏马，在河滩上掀起一阵旋风，仿佛在放飞郁闷了一冬的心情，蹄声叩响大地，如节日的鼓点。我激动地甩掉老羊皮袄，双手掏起一把黄河水泼在自己的脸上，一丝丝的凉意，一阵阵的温馨。开河了，新一年的春天来到了，我也迈出了人生的第一步，明天将要正式到县里去上班。 ⑩时间过去半个世纪，我还清楚地记那天的情景，那是我第一次感知春的味道。 （原载《当代》2023年第1期，有删改） 18. 作者回忆了自己大学毕业后到内蒙古临河县劳动一年的经历和见闻：初见黄河冰封，带领民工护渠，_______，夜晚独居林间小屋，_______。 19. 分析文中画线句的表达效果。 20. 结合全文内容，说说你对文章结尾“那是我第一次感知春的味道”的理解。 【答案】18. ①. 包饺子/与民工聚餐 ②. 观看开河（马儿在河滩上奔跑） 19. ①点明手法：对比：大垛内外寒风过野，工棚内却热气腾腾。很明显的环境/氛围方面的对比。 ②点明对比出了什么：冷与热，自然环境的寒冷与人与人相处的热闹。 ③需要分析出作者的思想感情：对集体生活的热爱/热情/欣喜/愉悦。 20. ①“第一次感知春的味道”指“我”亲见春天黄河开河的壮美、河边马儿撒欢的自由之美。 ②也指“我”人生的春天，即大学毕业后，初次踏入社会，经历了与工友们庆祝开工的热闹、河边小屋独宿辗转难眠感慨人生，感到对未来充满期待。 【解析】 【导语】本文围绕作者大学毕业后奔赴内蒙古临河县的经历展开。作者初到便投身黄河防凌汛工作，与民工相处。文中既有黄河冰封解冻的自然景观描绘，又有集体生活的温暖呈现，还有作者对人生的深刻感悟。从黄河开河的壮美，到个人在社会中迈出的第一步，我们将跟随作者的笔触，一同品味这场自然与人生交织的独特 “春之味”。 【18题详解】 本题考查学生分析文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 ①文章第⑤段细致描绘了“我”和民工们包饺子、聚餐的场景。从用当地胡油拌馅，到王叔倒胡油时“我”的惊讶，再到内外环境对比，生动展现了大家享受开工宴的欢乐画面。由此可知，第一空应填 “包饺子/与民工聚餐”。 ②文章第⑧⑨段集中描写黄河开河与马儿在河滩奔跑的场景。第⑧段“满河都是大大小小的浮冰，浩浩荡荡……冰块互相撞击着，发出隆隆的响声，碎冰和着白色的浪花炸开在黄色的水面上”，展现开河壮观；第⑨段“马儿，有红有白，四蹄翻腾，仰天长鸣，如徐悲鸿笔下的奔马”，描绘出活力场景。由此可概括出第二空应填 “观看开河（马儿在河滩奔跑）”。 【19题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①文中画线句运用了对比的手法。 ②从环境描写的角度来看，“大堤内外寒风过野，嘶嘶有声”描绘出室外自然环境的寒冷、萧瑟，给人一种孤寂之感；而“工棚内热气腾腾，笑声不断”则通过描写工棚内的氛围，展现出热闹、欢乐的场景。这种强烈的对比，将冷与热、寂静与喧闹鲜明地呈现出来。 ③在情感表达上，通过环境的对比，突出了自然环境的恶劣与集体生活的温暖形成的反差，从而体现了作者对这种充满温情的集体生活的热爱与享受。也使读者更能体会到作者当时的情感体验，增强了文章的感染力。 【20题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 ①“那是我第一次感知春的味道”意蕴颇丰。从字面看，“春的味道” 是黄河开河时的壮美—— 满河浮冰从天际浩浩荡荡涌来，碎冰裹挟着白色浪花，在黄色水面炸开，还有河边马儿四蹄翻腾、仰天长鸣，共同构成了春天生机勃勃的画面。 ②从深层讲，“春的味道”象征着“我”人生的春天。大学毕业初入社会，与工友庆祝开工的欢乐、在河边小屋独宿时的思索，都是新人生阶段的体验，如同春天带来生机，让“我”对未来满怀期待，意味着人生新阶段的开始与希望。 （三）（共8分） 阅读下列材料，回答小题。 ①“碰一碰”将智能问询机器人“装”进手机，“晃一晃”穿越进AI电影来一场月球之旅，“扫一扫”喝上一杯机器人现场特调咖啡……从无人驾驶到智能家居，从数字文创到健康科技，行走2024年世界互联网大会“互联网之光”博览会，最直观的感受是“含AI量”极高。世界互联网大会走过的10年，也是新一轮科技革命和产业变革迅猛发展的10年，人工智能的发展面临诸多机遇，也有许多风险。因此，要在人工智能发展的浪潮中坚守人文关怀。 ②人工智能拓宽人文服务的边界。一方面，数智“向新”，让传统文化资源实现数字化展示。比如，在博览会专门搭建的AI体验馆，人们可以走进AI全息舱，化身数字人与李白“举杯邀明月”。畅想未来，虚拟数字人技术将广泛应用于博物馆、景区，解锁智能语音讲解、虚拟展示、智慧导览等新型文旅服务，增强中华优秀传统文化的吸引力、传播力。另一方面，数智“向善”，有助于创新应用与无障碍场景深度结合。基于脑机接口技术与人工智能算法研发的智能仿生手，让残障人士穿戴上就能写毛笔字、提重物；形如大型天文仪器的AI体感疗愈仪器，可以提升运动康复训练的舒适度和趣味性；运用数字智慧技术研发的盲文刻印机、盲汉翻译机等设备，致力于让视障群体共享科技红利⋯⋯无障碍应用的背后涌动着澎湃的科技动能，彰显科技服务社会、弥合数字鸿沟的人文关怀。 ③以“治”促“智”，才能让人工智能更好赋能美好生活。科学技术的双刃剑特性，使得人们在享受智能便利的同时，也必须面对其带来的社会伦理、安全隐私等方面的潜在风险。“人人成为设计师”“人人成为导演”的同时，AI“抄袭代写”“换脸偷声”等隐患亦随之产生。【甲】人工智能要实现健康发展，必须在积极治理中应对安全风险新挑战。 ④建立安全监管制度，须明确技术使用边界。《生成式人工智能服务管理暂行办法》《人工智能生成合成内容标识办法（征求意见稿）》等文件出台，细化AI生成合成内容的标识准则；一些文学竞赛和杂志征文明确拒绝AI参与创作投稿，保障创作者著作权……以技术创新应对AI滥用，才能更好确保监管有力有效。博览会上，防止智能摄像头“偷走”隐私、让“AI换脸”无处遁形的网络安全产品备受关注，体现“以技治技”的探索进展。【乙】网络安全是护航人工智能健康发展的“底板”，不断完善机制、创新方式，才能确保AI与人类的健康正向互动与良性发展。 ⑤为机器“立心”，为智慧“赋能”。人工智能的“基石”是算法而非魔法，无论技术如何潮涌，人类的情感、道德和价值观始终应当得到维护。在数字浪潮中坚守人文温度、拥抱智能向善，我们有理由相信，美美与共的数字未来正由远及近。 21. 本文的中心论点是_______。 22. 根据文意，下面语段填入文中【甲】【乙】哪处更合适，请说明理由。 不久前，有网民以“AI拟声”的方式，模仿某知名企业家的声音，在网上制作视频和语音包，其中含有不少“不文明”“负能量”内容，该声音因为足以“以假乱真”，在网上广为传播。“AI拟声”骂人甚至一度成为网络热搜话题。 23. 人工智能的发展面临诸多机遇，也有许多风险。对此你有怎样的认识？请结合生活实际作简要论述。 【答案】21. 在人工智能发展的浪潮中需要坚守人文关怀。 22. [甲]处。因为该语段列举具体事例，论证了人工智能存在的潜在风险，与[甲]处提到的“潜在风险”相照应，能够进一步论证该段落观点。 23. 人工智能的发展确实带来了许多机遇，但同时也伴随着风险。在现实生活中，我们应该在享受其便利的同时，加强对其可能带来的风险的防范和监管，以确保其健康、可持续的发展。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生概括中心论点的能力。 文章从世界互联网大会的现象出发，分析了人工智能发展机遇与风险并存的情况，进而提出中心论点，即人工智能发展中需要坚守人文关怀。后续内容分别从人工智能拓宽人文服务边界、以“治”促“智”等方面进行了论证。 【22题详解】 本题考查学生语段复位能力。 该语段通过具体事例说明了人工智能存在的潜在风险，即可能被用于制作和传播不良内容，这与[甲]处提到的“人们在享受智能便利的同时，也必须面对其带来的社会伦理、安全隐私等方面的潜在风险”相呼应，能够进一步论证该段落观点，因此填入[甲]处更合适。 【23题详解】 本题考查学生谈观点、写评论的能力。 题目围绕人工智能发展的机遇与风险展开，要求结合生活实际进行简要论述。这意味着不仅要阐述对机遇和风险的认识，还需从日常生活中举例支撑观点，最后给出关于应对的思考。 人工智能的发展确实带来了许多机遇，如提高生产效率、改善生活质量等。但同时，也伴随着诸多风险，如隐私泄露、数据滥用等。这些风险在现实生活中已经有所体现，如一些智能设备可能存在安全漏洞，被黑客利用进行攻击；或者一些企业滥用用户数据，进行不正当的商业行为。因此，我们需要在享受人工智能带来的便利的同时，也要警惕其可能带来的风险，加强监管和防范。 五、写作（共40分） 从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。 24. 完成作文。 请以“我的初中生活”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：（1）请补全作文题目，并写在答题纸上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 我初中生活 时光如同流水，总是在悄然流逝。不知不觉中，我初中生活的第一个学期已接近尾声，我也成长了许多。 初遇新集体，生活的考验就悄然降临。军训期间，学校组织各班级文艺汇演，自信满满的我却被告知无缘登台“展露头角”，心中失落还未平复，就被委以演出场控之责。起初，我对此不以为意，心想“不过是播放几张PPT罢了，这有何难！”。然而，第一次排练便如同一盆冷水，将我浇了个透。后台的我总是没有办法将剧情与背景画面匹配一致，当台上的人讲到中国结时，我的画面还停留在上一个情节的红船，还在红船情节，我又急匆匆跳播到下一个画面了，这惹得演员笑场，台下围观同学纷纷侧目……与台上演员的默契配合远比我想象中的复杂，我开始怀疑自己“难道我不擅长这件事吗？干脆请老师换其他人吧！”这时，老师的一句话点醒了我：“后台也要熟悉剧本，这样才能与前台完美配合。”我顿时恍然大悟，“虽然我不在台上，不用背剧本，但剧本的内容和细节是必须要清楚的，我的能力并没有问题，出问题也许是……” 于是，我开始抓紧剩余的时间认真熟悉剧本，全身心投入备演工作，最初几次也是差错频出，但接下来几天，我认真观察台上演员的表演的节奏，剧情切换的关键点，并极力配合，吃饭睡觉都细细琢磨。最终，在演出的那一天，我与演员们配合得天衣无缝，每一个转折点，背景都出现得恰到好处，为演出增色不少，台下那热烈的掌声便是对我们最大的支持与鼓励。通过这件事，使我懂得一场完美的演出，是台前台后各方全身心投入和紧密配合的结果，幕后与台前一样重要。 这次经历，让我成长了许多，也让我对生活有了新的理解。生活就是一场又一场的“演出”，每个人在每场演出中都有不同的角色，或主角、或配角、或观众。它或许让我充当了龙套，但正是这些经历，让我学会了在平凡中寻找自己的价值，让我明白了团队的力量和默默奉献的意义。我不再抱怨，而是珍惜每一次为他人付出的机会，因为我知道，这些经历都是我人生中宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： |这是一道命题作文题。 题目为“我的初中生活”，“我的”限定了写作视角必须是第一人称，要从自身经历和感受出发。这意味着作文中所描述的事件、情感和思考，都应是基于“我”在初中阶段的亲身经历，要突出个人的独特体验，避免写成关于初中生活的泛泛而谈的一般性描述。 “初中生活”明确了时间跨度为初中三年。在这个时间段内，涵盖了丰富多样的生活内容，包括校园学习、同学友谊、师生关系、社团活动、个人兴趣爱好的发展以及在这个过程中的自我认知和成长等。写作时需围绕初中三年的生活经历进行选材，不能偏离这一时间范围。 题目要求文体不限（诗歌除外），这给予了作者较大的创作空间。可以选择记叙文，通过具体的事件叙述来展现初中生活的丰富多彩；也可以采用散文的形式，以抒情的笔触抒发对初中生活的感悟；还能运用议论文，针对初中生活中的某个现象或问题展开论述，发表自己的观点和看法。 具体写作时，如写成记叙文，考生可以从学业成长、友情珍贵、自我成长与蜕变、感恩老师、兴趣爱好的培养等角度选取素材来写作，注意写作中运用典型的细节描写、动作描写、语言描写、心理描写等手法来使文章具体生动。如写成议论文，则可以从初中生活的感悟和思考着手，阐述自己初中生活中的所悟所思，有理有据，逻辑清晰。 立意： 1.我的初中学习之旅。（在知识浪潮里“打怪升级”） 2.镌刻在初中时光里的友情。（操场边的呐喊） 3.我的初中蜕变。（从内向角落走向舞台中央） 4.感恩初中的引路人。（那盏常亮的办公室灯光） 25. 完成作文。 请以“春的色彩”为题目，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。 要求：（1）请补全作文题目，并写在答题纸上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600-800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】例文： 春的色彩 如果有人问你：是谁将冰冻的河水融化？是谁唤醒了柳树的嫩芽？是谁构成了这五彩缤纷的图画？你一定会说：是春天！因为春天，是一个充满生机与活力的季节，它的色彩丰富而鲜明，仿佛是大自然最绚烂的调色盘。 草坪上的绿波 在春天的画卷中，绿色是最为抢眼的色彩。小草从土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层柔软的地毯。树木也披上了新装，嫩绿的叶子在春风中摇曳，散发出勃勃生机。远处，孩子们在草坪上肆意奔跑着，三五成群，玩着各式各样的游戏。不一会儿，又变换了队形玩老鹰捉小鸡，去捏泥巴，玩过家家的都有。天色渐晚，孩子们大汗淋漓的躺在草坪上休息着，任由温和的春风拂过脸颊，拂过新长出的嫩草，吹向遥远的地方，直至那海天交接的一线。 蓝天中的点缀 春风将乌云吹走，留下那湛蓝的天空。抬头向上望去阳光并不会太刺眼，正好可以将辽远的穹顶尽收眼底。偶尔一两架飞机飞过。那长长的一道白雾就好像要将天空分割成几块。“看！是风筝！”这稚嫩的一声打破了天上的宁静。仔细看去一只逼真的老鹰正在自由翱翔，真成了天上的霸主。两个、三个、一排……更多的风筝加入了队伍。稍小一些的红鲤鱼风筝，像在清澈的河中游动；最常见的多色菱形风筝左摇右摆；拖着好长一条尾巴的大龙正在急速的飞翔……好不惬意！ 树影中的黑点 天气慢慢回暖，鸟儿的叫声也多了起来。在那正长出新枝的树林里，一群“常客”在不紧不慢地逛着。视线聚焦在那个树枝上，原来是小燕子们回来了。它们一会儿立在枝头，一会儿在新绿叶中探出头来，一会儿又从树底下叼几根小树枝。那是小燕子们在搭巢啊！也有一些燕子找到原有的家，高兴地在枝头啼叫。远远看去，真像一群小黑点在穿梭着。 春天的色彩，是大自然的馈赠，是生命的赞歌。它让我们感受到生命的奇迹和世界的美好，也让我们更加珍惜每一个充满希望的春天。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道命题作文。 标题“春的色彩”是定中结构的词语，中心词是“色彩”，修饰语是“春”。“春”明确了写作的季节背景，春天是万物复苏、生机勃勃的季节，有着独特的气候、景象和氛围。它象征着新的开始、希望与活力，为文章奠定了积极向上的情感基调。​“色彩”，材料中的色彩不仅仅是指春天自然界中直观呈现的颜色，如嫩绿的草、粉红的花等，更可以是通过春天的景物、事件、人物等所传达出的一种情感色彩、文化色彩或精神色彩。“色彩”一词拓展了写作的广度和深度，要求作者不仅仅是简单地描写春天的景色，还要挖掘其中蕴含的丰富内涵。 写作时，考生可以从具象入手，写春天的各种色彩，从春天的自然景观入手，细致描绘各种色彩。比如，写田野里大片金黄的油菜花、边柳树抽出的嫩绿新芽，通过对这些自然色彩的生动描写，表达对大自然的热爱和赞美之情。也可以从抽象的“春的色彩”内涵来写。比如从生命的角度，将春天的色彩与生命的成长、希望联系起来。可以写春天里破土而出的春笋，从褐色的泥土中探出嫩绿的尖芽，努力生长，象征着生命的顽强与不屈，展现出生命的绿色希望；或者写南飞的大雁在春天回归，它们整齐的队列划过湛蓝的天空，为春天增添了灵动的色彩，寓意着生命的轮回与不息。借此表达对生命的敬畏和对美好未来的憧憬。再比如从人文的角度，关注春天里人们的活动所带来的色彩。比如，在春天的公园里，孩子们穿着五颜六色的衣服放风筝，风筝在蓝天白云的映衬下，如同多彩的精灵，展现出春天的欢乐与祥和；写农民在春天播种，他们的身影在田野间穿梭，与绿色的麦苗、褐色的土地构成一幅充满生活气息的画面，体现出劳动创造美好生活的色彩。通过这些人文场景，反映出春天给人们带来的喜悦和对生活的热爱。再比如从文化的角度，结合与春天相关的文化元素来立意。比如，春天的桃花在中国文化中有美好爱情、吉祥如意的寓意，可围绕桃花展开，讲述与桃花有关的古诗词或民间传说，展现春天在文化传承中的独特色彩；或者写春天里各地的传统节日，如清明节的踏青习俗，人们在青山绿水间缅怀先人，传承文化，体现春天的文化内涵。通过挖掘文化色彩，提升文章的文化底蕴。 在文体的选择上，可以写成写景抒情散文，也可以写成记叙文。对于前者，写作时要抓住景物的特点去表现，还要注意写景的目的在于抒情；对于后者，可以通过讲故事来表现事件的意义。当然也可以借助春天的色彩与人的生活感受联系起来，比如抓住春天的“绿”，围绕“拥绿—盼绿—寻绿—失绿”的变化，将写景与抒情贯穿全文，借此来表达对于亲近大自然、拥抱自由的渴望，表达以青春、生命流逝的感伤之情。这样体现出了有创意的表达。除此之外，还可以变换写作的视角，采用第三人称的角度和读者作客观的叙述，这样就可以不受时空的限制，灵活自如地直接地表现生活，给人以亲切真实之感；在表现形式上，可以采用小标题的形式来展示，以求形式上的新颖引人；还要注意表达上的创新，丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等，都可以为文章增色。 立意： 1.春之调色盘，绘就自然华章。​ 2.春芽破土，奏响生命的绿色旋律。 3.公园里的春日“彩韵”。 4.春阳暖情，那一抹金黄的眷恋。​ 5.桃花映春，传承千年的绯红诗篇。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$