2 吃水不忘挖井人 同步练-2024-2025学年统编版语文一年级下册

2 吃水不忘挖井人 班级:___________姓名：___________等级：___________ 学习目标 （一）语言建构与运用 1. 学生能够正确认读“吃、忘”等13个生字，掌握“井、乡”等8个汉字的书写，明确汉字的笔画顺序，把握好间架结构，做到书写规范、端正、整洁。 2. 通过多种形式的朗读课文，积累文中的重点词句，如“吃水不忘挖井人”“时刻”“想念”等，理解其含义，并能在口头表达和书面写作中恰当运用。 3. 学会用简洁明了的语言讲述“吃水不忘挖井人”的故事，锻炼语言表达的流畅性和准确性，提升复述故事的能力。 （二）思维发展与提升 1. 在阅读过程中，引导学生思考毛主席带领战士和乡亲们挖井的原因，以及乡亲们立碑纪念的意义，培养学生的分析思考能力。 2. 鼓励学生结合生活实际，理解“吃水不忘挖井人”所蕴含的感恩道理，培养学生的联想思维和知识迁移能力。 （三）审美鉴赏与创造 1. 感受课文中描述的军民鱼水情深的美好情感，体会作者通过质朴语言所展现出的人性美，培养学生对美好情感的审美感知。 2. 引导学生欣赏故事中呈现的艰苦奋斗、互帮互助的精神之美，培养学生对高尚品德的崇尚之情。 （四）文化传承与理解 1. 体会故事所传达的感恩、饮水思源的价值观，传承和弘扬中华民族的传统美德。 2. 了解革命先辈为人民群众无私奉献的历史文化，增强学生对红色文化的认同感和传承意识。 课文解读 （一）主要内容 《吃水不忘挖井人》讲述了毛主席在江西领导革命的时候，在沙洲坝居住的故事。当时，沙洲坝是个缺水的村庄，村民们吃水要到很远的地方去挑。毛主席看到村民们吃水困难，便带领战士和乡亲们一起挖了一口井。这口井解决了乡亲们的吃水难题。解放后，乡亲们为了纪念毛主席的恩情，在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” （二）段落分析 课文共有3个自然段。 第一自然段：介绍了故事发生的地点和背景，即毛主席在江西领导革命时，住在沙洲坝，这里的村民吃水非常困难。通过简单的叙述，让读者了解到当时的艰苦环境，为后文毛主席带领大家挖井做铺垫。 第二自然段：详细描述了毛主席带领战士和乡亲们挖井的经过。“带领”一词体现了毛主席的带头作用，展现了他对乡亲们生活困难的关心和积极解决问题的行动。这一段突出了毛主席与人民群众同甘共苦、一心为民的形象。 第三自然段：讲述了解放后乡亲们在井边立碑的事情。“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话点明了文章的主题，表达了乡亲们对毛主席的感激和怀念之情，这种情感真挚而深厚，跨越了时间，展现了人民对革命先辈的感恩之心。 （三）主题思想 本文通过描述毛主席带领乡亲们挖井，解决吃水困难，以及乡亲们立碑纪念的故事，传达了感恩的主题。它让学生明白，要铭记那些为自己和他人幸福生活做出贡献的人，懂得饮水思源。同时，也让学生了解到革命先辈为人民无私奉献的精神，珍惜现在的幸福生活，传承红色基因。 （四）写作特点 1. 语言简洁质朴。课文运用简单直白的语言，将故事完整地叙述出来，没有过多华丽的辞藻，却能让读者深刻感受到其中蕴含的情感，符合一年级学生的阅读和理解水平。 2. 情感真挚动人。从毛主席对乡亲们吃水困难的关心，到乡亲们对毛主席的感恩，字里行间都流露着真挚的情感，具有很强的感染力，能够引起读者的共鸣。 3. 叙事条理清晰。按照事情发展的先后顺序，依次介绍背景、挖井过程和立碑纪念，使读者能够清楚地了解故事的来龙去脉。 拓展资料 1. 关于毛主席 毛主席是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他一生为中国人民的解放、幸福，为中华民族的独立、振兴建立了不可磨灭的功勋。在领导革命的过程中，毛主席始终心系人民群众，关心百姓的生活疾苦。他深入基层，了解人民的需求，带领人民群众进行土地革命、抗日战争和解放战争，最终建立了新中国。他的思想和实践影响了一代又一代的中国人，他的故事和精神成为中华民族宝贵的精神财富。 2. 感恩的意义 感恩是一种美德，在生活中有着极其重要的意义。感恩能够让我们拥有积极乐观的心态，当我们对生活中的点滴美好心怀感激时，会发现生活充满了阳光和希望。感恩还能增进人与人之间的关系，当我们向帮助过自己的人表达感谢时，不仅能让对方感受到自身的价值，还能使彼此之间的感情更加深厚。例如，在学校里，对老师的辛勤付出表示感恩，能让师生关系更加融洽；在家里，对父母的照顾表达感恩，家庭氛围会更加温馨。而且，感恩也是一种传承，当我们将感恩的意识传递给下一代，能够培养他们良好的品德和价值观，让社会充满爱与温暖。 3. 红色文化故事 （1）半条被子的故事：1934年11月，红军长征来到湖南汝城县沙洲村。3名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。这个故事体现了红军战士与人民群众之间的鱼水深情，展现了共产党人为人民着想、全心全意为人民服务的精神。 （2）一袋干粮的故事：小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了不影响大家，她没有告诉战友们，而是找野菜吃，坚持和大家一起前进。直到有一天，她的身体实在支撑不住了，才被战友们发现。战友们知道后，纷纷把自己的干粮分给她，让她感受到了集体的温暖和力量。这个故事展现了红军战士在艰苦环境中互帮互助、坚韧不拔的精神品质。 小试牛刀 【第一部分 基础巩固】 1. 看拼音，写词语。 （1）在那个遥远的小村子里，人们生活虽然不富裕，但是大家都很善良。有一位老爷爷，他经常给孩子们讲过去的故事，告诉他们，村子里以前没有水喝，大家要走很远的路去挑水，非常辛苦。后来，毛主席带领战士们为乡亲们wā jǐng（ ），解决了吃水的难题。 （2）如今，村子发生了很大的变化。孩子们在新建的学校里快乐地学习，他们知道，要珍惜现在的生活，chī shuǐ（ ）不忘挖井人，时刻感激毛主席和那些为了大家幸福生活做出贡献的人。 2. 给下列生字选择正确的读音，打“√”。 “忘”（wàng wàn） “村”（cūn chūn） “叫”（jiào jāo） “席”（xí xǐ） 3. 比一比，再组词。 忘（ ） 井（ ） 村（ ） 亲（ ） 望（ ） 开（ ） 对（ ） 新（ ） 4. 选择合适的量词填空。 一（ ）井 一（ ）村子 一（ ）石碑 一（ ）战士 5. 照样子，写词语。 （1）很多很多（ABAB式）：________、________、________ （2）干干净净（AABB式）：________、________、________ 6. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）课文中的井是乡亲们自己挖的。（ ） （2）“吃水不忘挖井人”这句话是毛主席说的。（ ） （3）石碑是乡亲们立的，用来纪念毛主席。（ ） 7. 按要求写句子。 （1）毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（仿写句子） 带领。 （2）乡亲们在井旁边立了一块石碑。（改为“把”字句） _____________________________________________________________________ 8. 回忆课文内容填空。 （1）《吃水不忘挖井人》这篇课文讲的是毛主席在________（地点）的时候，带领战士和乡亲们挖了一口________。 （2）村子里没有水井，乡亲们吃水要到________去挑。毛主席带领大家挖井后，大家吃水________了。 【第二部分 能力提升】 9. 下列对“吃水不忘挖井人”理解正确的一项是（ ） A. 吃水不能忘记挖井的人，要记住他们的辛苦付出。 B. 吃水的时候不要忘记挖井这件事。 C. 只要记住挖井的人就行，不用记住其他人。 10. 课文中，乡亲们为什么要在井旁边立石碑？（ ） A. 为了让大家都知道这里有一口井。 B. 为了纪念毛主席，表达对毛主席的感激之情。 C. 为了装饰这口井，让它更漂亮。 11. 如果你是村子里的孩子，看到这口井和石碑，你会对毛主席说些什么？ _____________________________________________________________________ 12. 除了毛主席，你还知道哪些为人民做过好事的人？（至少写两个） _____________________________________________________________________ 13. 下面哪个词语最能体现乡亲们对毛主席的感情？（ ） A. 想念 B. 感激 C. 喜欢 14. 与“吃水不忘挖井人”意思相近的俗语是（ ） A. 一个巴掌拍不响。 B. 前人栽树，后人乘凉。 C. 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 【第三部分 拓展探究】 15. 在你的生活中，有没有像毛主席这样帮助过大家的人？请简单写一写他（她）做了什么好事，大家有什么感受。 _____________________________________________________________________ 16. 你知道现在还有哪些地方存在吃水困难的情况吗？请查阅资料，简单写一写。 _____________________________________________________________________ 参考答案 1. （1）挖井 （2）吃水 2. “忘”（wàng√） “村”（cūn√） “叫”（jiào√） “席”（xí√） 3. 忘（忘记） 井（水井） 村（村子） 亲（亲人） 望（看望） 开（开门） 对（对错） 新（新年） 4. 口 个 块 位 5. （1）示例：很高很高 很大很大 很长很长 （2）示例：整整齐齐 明明白白 清清楚楚 6. （1）× （2）× （3）√ 7. （1）示例：老师 同学们打扫教室 （2）乡亲们把一块石碑立在井旁边。 8. （1）瑞金城外的沙洲坝 井 （2）很远的地方 方便 9. A 10. B 11. 示例：毛主席，谢谢您为我们挖了这口井，让我们能喝到干净的水。我们会永远记住您的！ 12. 示例：雷锋、焦裕禄。 13. B 14. B 15. 示例：我们小区的张爷爷，经常主动打扫小区的卫生，还帮邻居们搬重物。大家都觉得张爷爷是个热心肠，生活在这样的小区里很温暖。 16. 示例：在一些偏远山区，由于地理条件限制，水源匮乏，当地居民吃水困难，需要到很远的地方挑水，生活十分不便。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$