第2单元 制定乡村旅游计划(讲解课件)-【优翼·学练优】2024-2025学年四年级数学下册同步备课(西师大版)

2025-03-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 综合与实践 制订乡村旅游计划
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.14 MB
发布时间 2025-03-10
更新时间 2025-03-10
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50881512.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

制定乡村旅游计划 综合与实践 义务教育西师大版四年级下册 四(二)班师生准备本周末一起去乡村景区旅游,正在做旅游计划呢,我们一起去看一看! 情境导入 新课导入 2 制订乡村旅游计划 说一说从图中你了解到哪些信息? 情境导入 活动探究 3 ②大部分是每人三餐一宿120元。 ③也有只住宿的,一人一宿80元。 ①早餐每人5元,午餐和 晚餐每人每餐25元。 调查了解,获取信息。 门票 食宿 4 ②景区观光车每人2元,随时上下。 ①从学校乘公交车到景区大门口,每人单程3元。 如果包车,45座的客车,往返300元。 调查了解,获取信息。 门票 5 制定计划,计算费用。 我们班42名同学和2位老师都去,早上去下午回来。 分小组制订出乡村旅游计划,并在全班交流。 6 方案一:坐公交车, 买通票, 吃午餐。 人 数:42+2=44(人) 车 费:3×44×2 = 264(元) 门票费:80÷2×42 + 80×2 = 1840(元) 午餐费:25×44 = 1100(元) 总费用:264 + 1840 + 1100= 3204(元) 7 方案二:坐公交车和观光车,买通票,吃午餐。 人 数:42+2=44(人) 车 费:3×44×2 + 2×44 = 352(元) 门票费:80÷2×42 + 80×2 =1840(元) 午餐费:25×44 = 1100(元) 总费用:352 + 1840 + 1100 = 3292(元) 8 方案三:包车,买通票,吃午餐。 人 数:42+2=44(人) 车 费:300元 门票费:80÷2×42 + 80×2 = 1840(元) 午餐费:25×44 = 1100(元) 总费用:300 + 1840 + 1100 = 3240(元) 刚好可以包45座的客车 9 方案四:包车,坐观光车,买通票,吃午餐。 人 数:42+2=44(人) 车 费:300 + 44×2 = 388(元) 门票费:80÷2×42 +80×2 = 1840(元) 午餐费:25×44 =1100(元) 总费用:388 +1840 + 1100 = 3328(元) 刚好可以包45座的客车 10 方案五:包车,坐观光车,买通票,吃早餐和午餐。 人 数:42+2=44(人) 车 费:300 + 44×2 = 388(元) 门票费:80÷2×42 + 80×2 = 1840(元) 餐 费:(5+25)×44 = 1320(元) 总费用:388 + 1840 + 1320 = 3548(元) 刚好可以包45座的客车 11 上面的这些计划,都有什么共同点? 这些计划都涉及乘车、用餐、门票价格等问题。 我们在制订计划时,还可以详细地写出出发时间、集合地点、旅游路线等情况。 与爸爸妈妈商量,确定景区, 制订1份家庭旅游计划。 情境导入 活动拓展 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 情境导入 课后作业 $$

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