内容正文:
第9课时 探索规律(1)
义务教育西师大版二年级下册
三位数的加减法
三
情境导入
复习导入
同学们,看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字?
813256334218
3
2
1
时间到!
同学们,看看你们能不能在三秒钟内记住下面这串数字?
265265265265
3
2
1
时间到!
情境导入
探究新知
先找规律,再说一说。
1
红色、粉色、
红色、粉色……
红色和粉色为一组,重复排列。
用字母表示排列规律是ABABAB···
花色、蓝色、
花色、蓝色……
花色和蓝色为一组,重复排列。
用字母表示排列规律是ABABAB···
浅灰、深灰、
浅灰、深灰……
一组物体依次不断地重复排列就是有规律的排列。
浅灰和深灰为一组,重复排列。
用字母表示排列规律是ABABAB···
(1)1,1,2,1,1,2,1,1,2, , , 。
(2)A,A,B,A,A,B,A,A,B, , , 。
(3) , , , , , , , , , , , 。
在下列横线上填合适的数、字母或图形,并说明理由。
2
小组合作探究:
仔细观察上面的三组,说说他们是按什么规律排列的?
汇报:
我发现第( )组的规律是( )为一组重复排列。横线上分别是( )。
(1)1,1,2,1,1,2,1,1,2, , , 。
(2)A,A,B,A,A,B,A,A,B, , , 。
(3) , , , , , , , , , , , 。
在下列横线上填合适的数、字母或图形,并说明理由。
2
1
1
2
A
A
B
这3个小题中,数字、字母和图形的排列规律都相同,都是每三个一组,它们的排列规律用字母表示为AABAABAAB……
认真观察上面的数字、字母、图形的排列规律,你有什么发现?
课
堂
活
动
1.说说生活中的数学规律。
春
秋
冬
夏
4个季节为一组重复出现。
12个生肖为一组重复出现。
课
堂
活
动
2.按一定的规律摆一摆,说一说。
1.找规律,画一画。
(1)△,□,〇,△,□,〇,△,□,〇, , , 。
△ △ △
(2)△△,▲,▲,△△,▲,▲,△△,▲,▲
, , , 。
△
□
〇
△
△△
▲
▲
(课本第51页“练习十”第1题)
情境导入
巩固练习
(课本第51页“练习十”第2题)
2.说一说有什么规律。
1
2
3
1
2
3
1
2
3
3.按规律填数。
(1)3,6,( ),( ),( )。
(2)10,30,( ),( ),( )。
9
12
15
50
70
90
(答案均不唯一)
情境导入
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
情境导入
课后作业
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