精品解析：山东省临沂市沂水县2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

九年级化学单元作业 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65 一、选择题（第1至10题每小题2分，第11至16题每题3分，共38分。每小题只有一个正确答案） 1. 变化观是化学学科核心素养之一，下列变化中属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 水果榨汁 C. 木柴燃烧 D. 海水晒盐 2. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、稀有气体 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 水银、洁净的空气 3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 取用固体 C. 点燃酒精灯 D. 液体加热 4. 刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为 A. H2O B. CO2 C. CO D. C2H6 5. 2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不符的是 A 积极植树种草 B 道路洒水减少扬尘 C. 生活垃圾露天焚烧 D. 乘坐公交绿色出行 6. 下列化学用语书写正确的是 A. 3个氮分子：3N B. 氧化镁的化学式：MgO C. 1个铁离子：Fe2+ D. Na2O中氧元素显﹣2价： 7. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法正确的是 A. 空气中氧气含量最高 B. 焊接金属时利用N2作保护气 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. CO2是空气质量评价中主要污染物之一 8. 人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的说法中，正确的是 A. 金属在常温下都是固体 B. 大多数金属元素在自然界中以单质的形式存在 C. 金属材料包括金属和合金，生活中广泛使用的是合金 D. 铝制品不易被锈蚀是因为铝不与氧气反应 9. 下列做法或操作不正确的是 A. 进入久未开启的菜窖前，应做灯火试验 B. 厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 C. 实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭 D. 用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗 10. 下列关于对CO和CO2的认识正确的是 A. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 B. CO有可燃性可以用来冶炼金属 C. CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 要除去CO2中少量的CO，可把混合气体点燃 11. 成语、俗语、诗词是我国的文化瑰宝，其中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是 选项 有关的成语、俗语、诗词的描述 解 释 A “真金不怕火炼” 高温下，黄金也不与氧气反应 B “遥知不是雪，为有暗香来” 分子在不断地运动 C “冰，水为之，而寒于水” 物质的状态不同，化学性质不同 D “人要实，火要虚” 增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺 A. A B. B C. C D. D 12. 化学观念是化学学科的核心素养之一。下列对化学观念的认识不正确的是 A. 微粒观：水是由大量水分子构成的 B. 转化观：水通电分解生成氢气和氧气 C. 元素观：水是由氢元素和氧元素组成的 D. 应用观：漫灌是农业上节约用水的方式 13. 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是 A. 丙一定是催化剂 B. 该反应类型为化合反应 C. 生成丁的质量8g D. 参加反应的甲、乙质量比为3 : 2 14. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列有关田七氨酸说法不正确的是 A. 相对分子质量为176 B. 碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 C. 氢元素的质量分数最小 D. 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 15. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A. 溶液具有均一性和稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液 B. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是原子 C. 在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 D. 很多物质都能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性 16. 下列图像对应关系不正确的是 A. 质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应 B. 等质量的铁粉、锌粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 C. 一定温度下，向不饱和的NaCl溶液加入NaCl固体 D. 等质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于等质量的水，所得溶液的温度变化 二、填空与简答题（本题包括7小题。第17、18题每空1分，第19至23题每空2分，共38分） 17. 化学与我们的生产、生活密切相关。请用所学的化学知识按要求填空。 （1）氦气密度远小于空气，且化学性质极不活泼，较氢气安全，常用于飞船或广告气球中的充入气体。氦气的化学式为 _______。 （2）舱外宇航服用铝、橡胶等材料制作而成，其中铝原子在化学变化中形成的离子符号是 _________。 （3）高岭土是烧制陶瓷常用的原料，其主要成分之一是二氧化硅（SiO2），SiO2中Si的化合价为 _______。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请结合所学知识回答下列问题： （1）现有下列粒子的结构示意图。属于阳离子的是 （填字母序号）。 A. B. C. D. （2）图E是两种微粒的结构模型示意图，这两种微粒 _______同种元素（填“是”或“不是”）。 （3）图F是锂原子与氯原子形成化合物丙的微观过程。请写出化合物丙的化学式_________。 19. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 （1）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有 ___________（填化学式）。 （2）现代家庭主要使用天然气作为燃料，天然气（主要成分CH4）在空气中充分燃烧的化学方程式为____________________。 （3）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质。将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示，请写出上述反应的化学方程式 ___________。 20. 根据教材实验回答下列问题： （1）实验一：通过_______现象，得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （2）实验二：通过对比试管a和b中的现象，得出铁生锈与_____有关。 （3）实验三：通过对比两只烧杯中的现象，得出不同物质在同一溶剂中的________是不同的。 21. 某兴趣小组开展以“水”为主题研究性学习。 任务一：水的电解 （1）实验室用如图﹣1所示装置电解水。管b中气体的化学式为_____。 （2）某厂电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图﹣2所示。 B电极表面生成1个H2需得 _____个电子。 任务二：水的净化 （3）某兴趣小组自制净水器如图﹣3所示。经过该装置净化后，水的硬度____。（选填“不变”或“降低”） 22. 硝酸钾在不同温度下溶解度如下表： 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8 （1）30℃时，把15.8g硝酸钾完全溶解在50g水中，所得硝酸钾溶液的质量分数为 _______。 （2）步骤（1）所得的溶液至少需要加入____g硝酸钾才能饱和。 （3）一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图所示的变化。由此推测出温度的改变方式是_________（选填“升温”或“降温”）。 23. 从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示： （1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 ________，该操作过程中无细节错误，结束后展开滤纸（假设铺灰部分代表滤渣），滤渣分布的情况最接近图中的 ___________（填字母序号）。 （2）步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸的目的是 ___________。 （3）步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液后发生反应的化学方程式为_______。 三、实验探究题（本题包括2小题。第24题化学方程式每空2分，其他每空1分；第25题每空2分。共14分） 24. 根据如图的实验装置回答问题： （1）用A装置制取O2反应的化学方程式为_______。 （2）将产生的CO2依次通入如图D、E所示的装置中，观察到装置D中 _____________；装置E中 ______________，说明CO2密度比空气大。 25. 某化常兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动： 【进行猜想】同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想： （1）猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：_________；猜想三：Fe＞Cu＞R 【实验探究】 （2） 实验操作 实验现象 实验结论 将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧 R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中__________（填“能”或“不能”）燃烧 金属活动性：R＞Fe 将打磨好的铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 _________ 金属活动性：Fe＞Cu 【探究结论】猜想一正确。 【拓展应用】 （3）下列A、B、C三组实验将镁片、铁丝、锌粒分别放入相同浓度、相同质量的稀盐酸中，观察冒气泡速率____（填“能”或“不能”）比较镁、铁、锌这三种金属的活动性强弱。 （4）利用下列三组试剂验证锌、铜、银三种金属活动性顺序，从原理上分析可以达到实验目的的是 。 A. Cu、ZnSO4溶液、Ag B. Ag、Zn、CuSO4溶液 C. 稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液 四、计算题（本题包括1小题，共10分） 26. 兴趣小组同学得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，就用它来测定某瓶标签破损的稀盐酸中溶质的质量分数。称取10g干燥的鸡蛋壳（杂质不参加反应）于烧杯中，再将100g该稀盐酸分4次加入，充分反应后得到实验数据如下： 次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量/g 7.5 5 m 1.5 请计算： （1）碳酸钙中的钙元素的质量分数为_____。 （2）m的值是 _____。 （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级化学单元作业 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Fe—56 Zn—65 一、选择题（第1至10题每小题2分，第11至16题每题3分，共38分。每小题只有一个正确答案） 1. 变化观是化学学科核心素养之一，下列变化中属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 水果榨汁 C. 木柴燃烧 D. 海水晒盐 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰雪融化，是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； B、水果榨汁，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； C、木柴燃烧，生成新物质，属于化学变化，该项正确； D、海水晒盐，无新物质生成，属于物理变化，该项错误； 故选C。 2. 下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 A. 食醋、稀有气体 B. 牛奶、冰水混合物 C. 液氧、二氧化碳 D. 水银、洁净的空气 【答案】B 【解析】 【详解】A、食醋和稀有气体都为混合物，该项错误； B、牛奶是混合物，冰水混合物是水的两种状态属于纯净物，该项正确； C、液氧和二氧化碳都是纯净物，该项错误； D、水银属于纯净物，洁净的空气是混合物，该项错误； 故选B。 3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 取用固体 C. 点燃酒精灯 D. 液体加热 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞未倒放，标签未朝向手心，瓶口未紧挨试管口，故图示操作不正确； B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图示操作不正确； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确； D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，手握长柄，故图示操作正确。 故选D。 4. 刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为，则X的化学式为 A. H2O B. CO2 C. CO D. C2H6 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类及数目不变。 【详解】由化学方程式可知，在左边有硫、钾、氮、氧、碳原子的个数分别是1、2、2、6、3，右边有硫、钾、氮原子的个数分别是1、2、2，3X中含有氧、碳原子的个数分别是6、3，根据质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变，所以，X的化学式为CO2。 故选B。 5. 2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不符的是 A. 积极植树种草 B. 道路洒水减少扬尘 C. 生活垃圾露天焚烧 D. 乘坐公交绿色出行 【答案】C 【解析】 【详解】A、积极植树种草，可以净化空气、保持水土，有利于全面推进美丽中国建设，A选项错误； B、道路洒水减少扬尘，可以净化空气，有利于全面推进美丽中国建设，B选项错误； C、生活垃圾露天焚烧，会产生大量有毒有害气体，造成严重的空气污染，不利于全面推进美丽中国建设，C选项正确； D、乘坐公交绿色出行，可以减少化石燃料的使用，从而减少空气污染，有利于全面推进美丽中国建设，D选项错误。 故选：C。 6. 下列化学用语书写正确的是 A. 3个氮分子：3N B. 氧化镁的化学式：MgO C. 1个铁离子：Fe2+ D. Na2O中氧元素显﹣2价： 【答案】B 【解析】 【详解】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。3个氮分子表示为3N2，3N表示3个氮原子表示为3N，选项书写错误； B、化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，氧化镁中氧元素显-2价，镁元素显+2价，氧化镁的化学式为MgO，选项书写正确 ; C、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，1个铁离子表示为Fe3+，Fe2+表示1个亚铁离子，选项书写错误； D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时，不能省略，Na2O中氧元素显-2价表示为，选项书写错误； 故选：B 7. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法正确的是 A. 空气中氧气含量最高 B. 焊接金属时利用N2作保护气 C. 臭氧层破坏与空气污染无关 D. CO2是空气质量评价中主要污染物之一 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气中氮气含量最高，A选项错误； B、N2化学性质不活泼，焊接金属时利用N2作保护气，B选项正确； C、臭氧层破坏主要是由于人类向大气中排放大量的氟利昂等化学物质，与空气污染有关，C选项错误； D、空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，而CO2是空气的成分之一，不属于空气质量评价中主要污染物，D选项错误。 故选：B。 8. 人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的说法中，正确的是 A. 金属在常温下都是固体 B. 大多数金属元素在自然界中以单质的形式存在 C. 金属材料包括金属和合金，生活中广泛使用的是合金 D. 铝制品不易被锈蚀是因为铝不与氧气反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、金属在常温下不都是固体，如汞常温下为液态，选项错误； B、在自然界中只有少数的金属以单质形式存在，大部分都是以化合物形式存在的，选项错误； C、金属材料包括金属和合金，因合金具有很多优点，如耐腐蚀、强度大等，所以日常使用的金属材料大多数是合金，选项正确； D、铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝与氧气反应，所以铝制品不易被锈蚀，选项错误。 故选：C。 9. 下列做法或操作不正确的是 A. 进入久未开启的菜窖前，应做灯火试验 B. 厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 C. 实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭 D. 用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗 【答案】B 【解析】 【详解】A、久未开启的地窖中可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，直接进入会有窒息的危险，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故需先做灯火试验，如果灯火熄灭，说明二氧化碳含量高，不能直接进入，故选项做法正确； B、煤气具有可燃性，一旦泄漏，应先关闭燃气阀门，然后打开门窗通风，切不可打开排气扇，以免由于产生电火花而引起爆炸，故选项做法不正确； C、实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气以及降温至可燃物的着火点以下的原理达到灭火的目的，故选项做法正确； D、用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗，但不能用力过猛，防止损坏试管，故选项做法正确。 故选B。 10. 下列关于对CO和CO2的认识正确的是 A. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 B. CO有可燃性可以用来冶炼金属 C. CO和CO2在一定条件下可以相互转化 D. 要除去CO2中少量的CO，可把混合气体点燃 【答案】C 【解析】 【详解】A、块状石灰石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在石灰石表面，阻碍反应的进一步进行，不能迅速制备大量二氧化碳，不符合题意； B、一氧化碳具有可燃性，可作燃料，一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，不符合题意； C、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化，符合题意； D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，可能无法被点燃，不符合题意。 故选C。 11. 成语、俗语、诗词是我国的文化瑰宝，其中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是 选项 有关的成语、俗语、诗词的描述 解 释 A “真金不怕火炼” 高温下，黄金也不与氧气反应 B “遥知不是雪，为有暗香来” 分子在不断地运动 C “冰，水为之，而寒于水” 物质的状态不同，化学性质不同 D “人要实，火要虚” 增加可燃物与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、“真金不怕火炼”意思是金即使在高温时也不与氧气反应，说明金的化学性质不活泼，故选项说法正确。 B、遥知不是雪，为有暗香来，是因梅花花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到梅花花香，故选项说法正确。 C、“冰，水为之，而寒于水”，物质的状态不同，它们的物理性质不同，冰是固态的水，化学性质相同，故选项说法错误。 D、可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是增大的氧气的浓度。“火要虚”是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，可燃物燃烧得更旺，故选项说法正确。 故选：C。 12. 化学观念是化学学科的核心素养之一。下列对化学观念的认识不正确的是 A. 微粒观：水是由大量水分子构成的 B. 转化观：水通电分解生成氢气和氧气 C. 元素观：水是由氢元素和氧元素组成 D. 应用观：漫灌是农业上节约用水的方式 【答案】D 【解析】 【详解】A、水是由大量水分子构成的，说法正确，不符合题意； B、水通电分解生成氢气和氧气，说法正确，不符合题意； C、水是由氢元素和氧元素组成的，说法正确，不符合题意； D、漫灌并不是一种节约用水的灌溉方式，它会导致大量的水资源浪费，相比之下，滴灌、喷灌等灌溉方式更能有效地利用水资源，说法错误，符合题意。 故选：D。 13. 在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是 A. 丙一定是催化剂 B. 该反应类型为化合反应 C. 生成丁的质量8g D. 参加反应的甲、乙质量比为3 : 2 【答案】B 【解析】 【详解】A、化学反应前后，丙的质量不变，丙可能是催化剂，也可能是不参与反应的杂质，错误； B、由图可知，反应后，甲、乙的质量减小，甲、乙是反应物，丁的质量增加，丁是生成物，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，正确； C、由图可知，生成丁的质量为：8g-1g=7g，错误； D、参加反应的甲、乙的质量比为：（6g-1g）：（4g-2g）=5:2，错误。 故选B。 14. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列有关田七氨酸说法不正确的是 A. 相对分子质量为176 B. 碳、氢、氮、氧元素的质量比为5：8：2：5 C. 氢元素的质量分数最小 D. 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、田七氨酸相对分子质量为12×5+1×8+14×2+16×5=176，该选项说法正确； B、碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=15：2：7：20，该选项说法不正确； C、元素的质量分数=，相对分子质量一定，氢元素质量比最小，则氢元素质量分数最小，该选项说法正确； D、由化学式可知，田七氨酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成，该选项说法正确。 故选B。 15. 归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是 A. 溶液具有均一性和稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液 B. 原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是原子 C. 在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价 D. 很多物质都能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶液具有均一性和稳定性，但均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，是纯净物，不属于溶液，故选项推理不正确； B、原子是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是原子，也可能是分子、中子，故选项推理不正确； C、在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素不一定显负价，如氯酸钾中氯元素显+5价，故选项推理不正确； D、很多物质都能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，故选项推理正确。 故选D。 16. 下列图像对应关系不正确的是 A. 质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应 B. 等质量的铁粉、锌粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应 C. 一定温度下，向不饱和的NaCl溶液加入NaCl固体 D. 等质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于等质量的水，所得溶液的温度变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、质量相同的粉末状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应，粉末中的碳酸钙接触面积大，反应速率快，但是生成的二氧化碳质量相等，故选项图像正确； B、锌的活动性比铁强，完全反应所需时间短；由反应的质量关系、可知，等质量的铁粉、锌粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应，铁粉产生的氢气质量多，故选项图像不正确。 C、向不饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠固体会继续溶解，溶质质量分数增大，但当溶液达到饱和后，氯化钠固体不再溶解，溶质质量分数保持不变，故选项图像正确； D、把等质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于等质量的水，NaOH溶于水放热温度升高，NH4NO3溶于水吸热温度降低，最终温度会恢复到室温，故选项图像正确。 故选B。 二、填空与简答题（本题包括7小题。第17、18题每空1分，第19至23题每空2分，共38分） 17. 化学与我们的生产、生活密切相关。请用所学的化学知识按要求填空。 （1）氦气密度远小于空气，且化学性质极不活泼，较氢气安全，常用于飞船或广告气球中的充入气体。氦气的化学式为 _______。 （2）舱外宇航服用铝、橡胶等材料制作而成，其中铝原子在化学变化中形成的离子符号是 _________。 （3）高岭土是烧制陶瓷常用的原料，其主要成分之一是二氧化硅（SiO2），SiO2中Si的化合价为 _______。 【答案】（1）He （2）Al3+ （3）+4 【解析】 【小问1详解】 氦气属于稀有气体，由原子直接构成的物质，元素符号可表示该物质组成，则氦气可表示为He，故填：He； 【小问2详解】 铝原子的最外层电子数是3，小于4，则在化学变化中铝原子容易失去3个电子，形成带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为Al3+，故填：Al3+； 【小问3详解】 二氧化硅（SiO2）中氧元素化合价为-2价，设硅元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有x+(-2)×2=0，得x=+4价，故填：+4。 18. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。请结合所学知识回答下列问题： （1）现有下列粒子的结构示意图。属于阳离子的是 （填字母序号）。 A. B. C. D. （2）图E是两种微粒的结构模型示意图，这两种微粒 _______同种元素（填“是”或“不是”）。 （3）图F是锂原子与氯原子形成化合物丙的微观过程。请写出化合物丙的化学式_________。 【答案】（1）AD （2）不是 （3）LiCl 【解析】 【小问1详解】 A、质子数为12，核外电子数为2+8=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，符合题意； B、质子数为8，核外电子数为2+6=8，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意； C、质子数为12，核外电子数为2+8+2=12，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意； D、质子数为19，核外电子数为2+8+8=18，质子数＞核外电子数，为阳离子，符合题意； 故选AD； 【小问2详解】 元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子总称，这两种微粒不是同种元素，是因为它们核内质子数不同，故填：不是； 【小问3详解】 图F中化合物丙的一个微粒中含有一个锂离子和一个氯离子，其化学式为LiCl，故填：LiCl。 19. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。 （1）煤的使用在方便人们生活的同时，也对环境造成了不良影响。含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有 ___________（填化学式）。 （2）现代家庭主要使用天然气作为燃料，天然气（主要成分CH4）在空气中充分燃烧的化学方程式为____________________。 （3）解决环境问题需要科技进步，如CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，人类不仅要努力减少CO2的排放，更重要的是将CO2转化为有用物质。将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4），其反应的微观过程如图所示，请写出上述反应的化学方程式 ___________。 【答案】（1）SO2，CO （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 煤不充分燃烧生成一氧化碳，硫燃烧生成二氧化硫，则含硫煤不充分燃烧产生的气体污染物有CO、SO2。 【小问2详解】 甲烷在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问3详解】 二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下反应生成乙烯和水，化学方程式为。 20. 根据教材实验回答下列问题： （1）实验一：通过_______现象，得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 （2）实验二：通过对比试管a和b中的现象，得出铁生锈与_____有关。 （3）实验三：通过对比两只烧杯中的现象，得出不同物质在同一溶剂中的________是不同的。 【答案】（1）铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧 （2）空气（氧气） （3）溶解性 【解析】 【小问1详解】 根据实验结论是燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故该实验的变量是温度，则通过铜片上白磷（与氧气接触、温度达到白磷的着火点）燃烧而红磷（与氧气接触、温度没有达到红磷的着火点）不燃烧的实验现象，说明燃烧需要温度达到着火点； 【小问2详解】 a试管与空气（或氧气）和水接触，能够生锈，b试管中只与水接触，不能生锈，说明铁生锈与空气或氧气有关； 【小问3详解】 实验三中，溶质相同，溶剂不同，碘易溶于汽油，高锰酸钾难溶于汽油，可以得出不同的物质在同一溶剂中的溶解性不同的结论。 21. 某兴趣小组开展以“水”为主题的研究性学习。 任务一：水的电解 （1）实验室用如图﹣1所示装置电解水。管b中气体的化学式为_____。 （2）某厂电解水制氢，电极上微观粒子的变化情况如图﹣2所示。 B电极表面生成1个H2需得 _____个电子。 任务二：水的净化 （3）某兴趣小组自制净水器如图﹣3所示。经过该装置净化后，水的硬度____。（选填“不变”或“降低”） 【答案】（1）O2 （2）2##两##二 （3）降低 【解析】 【小问1详解】 在电解水实验中，根据“正氧负氢”，管b与正极相连，产生的是氧气，化学式为O2； 【小问2详解】 每个氢离子带1个单位正电荷，每个氢离子得到1个电子变成1个氢原子，2个氢离子得到2个电子变成2个氢原子，2个氢原子结合生成1个氢分子。B电极表面生成1个H2需得2个电子。 【小问3详解】 该装置可除去水中钙、镁离子，经过该装置净化后，水的硬度降低。 22. 硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表： 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8 （1）30℃时，把15.8g硝酸钾完全溶解在50g水中，所得硝酸钾溶液的质量分数为 _______。 （2）步骤（1）所得的溶液至少需要加入____g硝酸钾才能饱和。 （3）一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中，当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图所示的变化。由此推测出温度的改变方式是_________（选填“升温”或“降温”）。 【答案】（1）24% （2）7.1 （3）降温 【解析】 【小问1详解】 根据溶液的质量分数公式：可得，把15.8g硝酸钾完全溶解在50g水中，所得硝酸钾溶液的质量分数为：，故填写：24%。 【小问2详解】 查表知 30 ℃ 时，100 g 水中最多能溶解硝酸钾 45.8 g，则 50 g 水中最多能溶解。已溶解 15.8 g，故尚需加入 22.9 g – 15.8 g = 7.1 g 才能达到饱和，故填写：7.1。 【小问3详解】 m=ρgV排，观察图像可知，木块排开液体的体积变大，说明液体的密度变小，溶解的溶质减少，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，可采取降温的方法，故填写：降温。 23. 从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示： （1）步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都涉及的实验操作是 ________，该操作过程中无细节错误，结束后展开滤纸（假设铺灰部分代表滤渣），滤渣分布的情况最接近图中的 ___________（填字母序号）。 （2）步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸的目的是 ___________。 （3）步骤Ⅱ中加入适量AgNO3溶液后发生反应的化学方程式为_______。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. D （2）除去金属铝 （3） 【解析】 【小问1详解】 步骤Ⅰ和步骤Ⅱ都是将固体和液体分离，其操作名称为过滤； 过滤器的制作过程是先将滤纸对折成半圆，然后折成四分之一圆制成一个圆锥形，且过滤时液面低于滤纸的边缘，所以难溶物在滤纸上的分布情况是小于滤纸的半圆，故选D； 【小问2详解】 步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸，铜银不能与稀硫酸反应，银和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，目的是除去硫酸铝； 【小问3详解】 步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸，铜银不能与稀硫酸反应，银和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，过滤得到固体为铜和银，步骤Ⅱ中加入适量硝酸银溶液，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为。 三、实验探究题（本题包括2小题。第24题化学方程式每空2分，其他每空1分；第25题每空2分。共14分） 24. 根据如图的实验装置回答问题： （1）用A装置制取O2反应的化学方程式为_______。 （2）将产生的CO2依次通入如图D、E所示的装置中，观察到装置D中 _____________；装置E中 ______________，说明CO2密度比空气大。 【答案】（1） （2） ①. 紫色石蕊溶液变红 ②. 充满空气的气球上浮 【解析】 【小问1详解】 A装置为固体加热型，试管口有一团棉花，可利用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为； 【小问2详解】 将产生的CO2依次通入如图D、E所示的装置中，D装置中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可使紫色石蕊溶液变红色； 装置E中倒入二氧化碳，充满空气的气球上浮，说明二氧化碳的密度比空气大。 25. 某化常兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动： 【进行猜想】同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想： （1）猜想一：R＞Fe＞Cu；猜想二：_________；猜想三：Fe＞Cu＞R 【实验探究】 （2） 实验操作 实验现象 实验结论 将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧 R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中__________（填“能”或“不能”）燃烧 金属活动性：R＞Fe 将打磨好的铁丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 _________ 金属活动性：Fe＞Cu 【探究结论】猜想一正确。 【拓展应用】 （3）下列A、B、C三组实验将镁片、铁丝、锌粒分别放入相同浓度、相同质量的稀盐酸中，观察冒气泡速率____（填“能”或“不能”）比较镁、铁、锌这三种金属的活动性强弱。 （4）利用下列三组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，从原理上分析可以达到实验目的的是 。 A. Cu、ZnSO4溶液、Ag B. Ag、Zn、CuSO4溶液 C. 稀硫酸、Zn、Cu、AgNO3溶液 【答案】（1）Fe＞R＞Cu （2） ①. 不能 ②. 铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色 （3）不能 （4）BC 【解析】 【小问1详解】 已知铁的金属活动性比铜强，则R、Fe、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序可能是R>Fe>Cu、Fe>Cu>R或Fe> R>Cu中的一种，故填：Fe> R>Cu； 【小问2详解】 铁丝在空气中不能燃烧；由实验结论可知，金属活动性：Fe>Cu，则铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可观察到铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色，故填：不能；铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色； 【小问3详解】 三种金属所用的状态、表面积不同，单凭放出气泡的多少或快慢无法直接比较其金属活动性的强弱，故填：不能； 【小问4详解】 A 、铜、银都不能与硫酸锌反应，说明锌的金属活动性比铜、银强，但不能比较铜、银活动性的强弱，故A不符合题意； B、锌能够与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，说明锌的金属活动性比铜强，银不能与硫酸铜反应，说明铜的活动性比银强，即该方法能够验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，故B符合题意； C、锌能够与稀硫酸反应生成氢气，铜不能与稀硫酸反应生成氢气，说明锌的金属活动性比铜强，铜能够与硝酸银反应生成硝酸铜和银，说明铜的金属活动性比银强，即该方法能够验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，故C符合题意。 故选BC。 四、计算题（本题包括1小题，共10分） 26. 兴趣小组同学得知鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，就用它来测定某瓶标签破损的稀盐酸中溶质的质量分数。称取10g干燥的鸡蛋壳（杂质不参加反应）于烧杯中，再将100g该稀盐酸分4次加入，充分反应后得到实验数据如下： 次数 1 2 3 4 加入稀盐酸的质量/g 25 25 25 25 剩余固体的质量/g 7.5 5 m 1.5 请计算： （1）碳酸钙中钙元素的质量分数为_____。 （2）m的值是 _____。 （3）所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（结果精确到0.1%） 【答案】（1）40% （2）2.5 （3）7.3% 解：设25g稀盐酸中溶质质量为x，第1次消耗碳酸钙的质量为10g-7.5g=2.5g，则 该稀盐酸中溶质的质量分数为=7.3%； 答：该稀盐酸中溶质的质量分数是7.3%。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙中的钙元素的质量分数为，故填：40%； 【小问2详解】 根据表中数据，第1、2次实验中，每加入25g稀盐酸，消耗碳酸钙的质量为2.5g，而从第2次到第4次实验共减少了7.5g-1.5g=6g，说明第3次实验盐酸仍完全反应，因此消耗碳酸钙的质量为2.5g，则m=5-2.5=2.5，故填：2.5； 小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$