第六章第二节 物质的密度课后练习题2024-2025学年北师大版八年级物理下册

北师大版八年级物理下册第六章第二节 物质的密度课后练习题 一、单选题 1．关于质量和密度，下列说法正确的是（　　） A．从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内，是由于质量变小 B．同种物质的状态发生变化，质量和密度均不变 C．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大 D．氧气罐中的氧气用去一半，密度减小一半 2．将质量相等的实心铁块、铝块、铜块（已知三者中铜的密度最大，铝的密度最小）分别制作成体积相同的空心球，并在空心部分加满水，总质量最大的是（　　） A．铝球 B．铜球 C．铁球 D．一样大 3．甲、乙两种物质，它们的m-V图像如图（1）所示；丙、丁两个物体，它们的s-t图像如图（2）所示，下列说法正确的是（　　） A．甲的密度为 B．乙的密度较大 C．丙的速度与丁的速度之比为2∶1 D．丁的速度随时间的增大而增大 4．小昕坐飞机去旅游， 当飞机在高空平稳飞行时，她从背包中取出一袋密封的薯片，则能正确表示起飞后袋内气体的“m﹣V”关系的是（　　） A．点 N B．点 O C．点 P D．点 Q 5．下列物体的质量，跟体积为50米3卧室中空气质量最接近的是（　　） A．一头牛 B．一位成人 C．一位婴儿 D．一本书 6．用相同质量的铝和铜制成体积相等的球，已知ρ铜>ρ铝，则下列说法正确的（　　） A．铜球不可能是实心的 B．铝球一定是实心的 C．铜球是空心的，铝球也一定是空心的 D．铝球和铜球都是实心的 7． 小明同学发现陕西大部分人是以面和大米为主食的，于是在学习完质量与密度的章节后，对它们的密度产生了兴趣，小明同学根据测量的结果作出了质量和体积的关系图像。下列说法中正确的是（　　） A．面的密度ρ面=0.5g/cm3 B．面、大米密度之比ρ面∶ρ大米=3∶2 C．质量相同时，面、大米的体积之比V面∶V大米=3∶2 D．随着体积的增加，大米的密度也增加 8．如图所示，甲、乙为两个均匀实心正方体，它们的质量相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分（甲乙都不截完），则甲、乙剩余部分的密度大小甲、乙和质量大小m甲、m乙的关系是（　　） A．甲>乙，m甲=m乙 B．甲<乙，m甲<m乙 C．甲>乙，m甲>m乙 D．甲<乙，m甲>m乙 二、多选题 9．下列说法中正确的是（　　） A．称量物体质量的过程中，若天平横梁不平衡，可调节平衡螺母 B．用托盘天平不能直接测出一枚大头针的质量，是因为一枚大头针的质量大于托盘天平的分度值 C．同一物体，从地球拿到月球上时，质量不变 D．如图表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，可知ρC＞ρB＞ρA 10．甲、乙两个物体的m-V关系图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．乙比甲的密度大 B．体积相等的甲、乙两物体质量之比为2∶1 C．质量相等的甲、乙两物体体积之比是4∶1 D．若甲、乙的质量之比为3∶2，则其体积之比为3∶4 三、填空题 11．如图（a）所示是我国宋朝时的蹴鞠运动图。“鞠”是在牛彘胞（动物的膀胱）外包裹皮革，以气体扩充而成，如图（b）所示。若“鞠”充气变圆后继续充入空气（忽略体积变化），则它的质量会　 　，密度会　 　。 （均选填“变大”“变小”或“不变”） 12．节日放飞的氢气球在上升的过程中（气球不漏气且在爆炸前）球内气体的质量　 　，气体的密度　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 13．某盒装牛奶饮品，盒上标着其净含量为250g，若该饮品的密度是1.02g/cm3，则这盒饮品的体积为　 　cm3（结果保留整数），当盒中牛奶饮品喝掉一半，剩余部分的密度　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 14．在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是的课桌的体积。于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是，体积为，则样本的密度为　 　，课桌的体积为　 　；体积为的钢瓶内装有密度为的氧气，某次电焊中用去了其中的，则钢瓶内剩余氧气的密度为　 　。 15．如图是小明探究质量与体积关系时绘制的甲、乙两种液体质量与体积的关系图像，由图像可知，2cm3的甲液体质量为　 　g，甲液体的密度　 　乙液体的密度（大于/等于/小于）；如果将液体换成酒精，则它的质量与体积关系图像应在　 　（Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/）区。（ρ酒精=0.8g/cm3） 16．如图所示，小明把一个质量为的实心金属球放入盛满水的溢水杯中，溢出水的质量为。该金属球的体积为　 　，密度为　 　（水的密度）。 17．一实心铁球质量为15.8g，则该实心铁球的体积为 　 　cm3；为使铁球能悬浮于水中，我们将实心铁球制成空心铁球，则空心部分体积为 　 　cm3（ρ铁＝7.9×103kg/m3）。 四、科普阅读题 18．阅读短文，回答问题。 新能源智能汽车 如图所示是一款新能源智能汽车，车顶覆盖薄膜式太阳能电板，车窗采用“智能玻璃”。 “智能玻璃”可实现温度的调节，还具有单向透光功能，人可以从车内看到车外景象，而车外看不见车内景象。车胎采用新材料，有效降低了行驶时与路面间摩擦带来的噪声；车身配有多个雷达、挡风玻璃倾斜安装等都提高了行车的安全性。 （1）车胎采用新材料降低摩擦声的方法属于在　 　控制噪声；倒车雷达引发的警告声提醒司机小心倒车，说明声音可以传递　 　； （2）冬天的早晨，汽车挡风玻璃上会出现一层“白雾”，这是由于水蒸气遇冷　 　（写物态变化名称）而成的，这些白雾在玻璃的　 　（填“内”或“外”）侧，此时应将智能玻璃温度调　 　； （3）汽车挡风玻璃是倾斜的，目的是使车内物体通过挡风玻璃所成的像位于　 　（选填“上方”或“下方”或“正前方”），不妨碍司机视线； （4）在生产和生活中，人们常以密度作为选择材料的主要因素。目前科学家们已经研发出硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料。该汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳，则汽车钢质外壳的体积是　 　，若要替换成等体积的聚丙烯塑料材质，除增强车壳强度之外，还可减少汽车的质量　 　kg。（已知，。） 五、实验探究题 19．小李同学为了测量某种液体的密度，取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中，进行实验： （1）实验前，小李把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端　 　处； （2）调节横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，则他应该将平衡螺母向　 　端移动（选填“左”或“右”）； （3）首先他用天平测出烧杯和液体的总质量 m1＝72.0g，再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中（如图乙所示），则倒入量筒中液体的体积为　 　cm3； （4）最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量（如图丙所示），m2＝　 　g； （5）他用密度公式 ρ＝计算得到液体的密度为　 　g/cm3，相当于　 　kg/m3； （6）在两次测量质量时，小李发现都使用了同一个磨损了的砝码，则对所测液体密度的结果　 　（填“会”或“不会”）产生影响。 20．为了研究物质的某种特性，某同学分别用铁块和木块做实验，下表是他测得铁块和木块的质量与体积关系的实验记录： 物质 实验次数 质量/g 体积/cm3 质量/体积/(g/ cm3) 铁块 1 79 10 　 2 158 20 木块 3 5 10 　 4 15 30 （1） 请你求出表格最后一栏的质量跟体积的比值　 　、　 　、　 　、　 　； （2）分析上表中实验次数1与2或3与4中质量跟体积的比值关系，可归纳得出的结论是：　 　 （3）分析上表中实验次数　 　，可归纳得出的结论：相同体积的铁块和木块，它们的质量不等． （4）分析上表中铁块和木块质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是：　 　 六、综合题 21．冬天，小明看到家里自来水水管被冻裂的现象。自来水管为什么会被冻裂呢？是不是因为水结成冰后体积变大？于是他将一瓶矿泉水放在冰箱的冷冻室至完全结冰，如图是矿泉水瓶中的水结冰前后对比照片，请根据图示信息来完成以下问题。（） （1）这瓶矿泉水中，水的质量是多少？ （2）当这瓶水完全结冰时，冰的体积为多少？ （3）请解释自来水管被冻裂的原因。 七、计算题 22．一只瓶子的质量是0.2千克，装满水时的总质量是0.7千克，把水倒掉，在瓶中装满另一种液体时总质量是0.6千克，求： （1）瓶子的容积； （2）这种液体的密度。 23．纳溪是中国特旱茶之乡，“纳溪梅岭茶”尤为出名。今年“五一”假期，张欢同学随妈妈一起去梅岭茶场参观，妈妈特意为爸爸买了两盒“二月茶”， 在张欢同学的建议下又买一个如图所示紫砂茶壶带回家。回到家里：喜欢动脑动手的张欢很想知道制作紫砂茶壶的材料密度和茶壶的容积，于是她用家里的电子秤测出整个茶壶的质量为160g，其中壶盖的质量45g，把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出的水的质量是15g，将茶壶装满水并盖上壶盖称得总质量为660g。已知水的密度ρ水=1g/cm3。求： （1）壶盖的体积是多少cm3？茶壶材料的密度是多少g/cm3？ （2）茶壶里水的质量多少g？茶壶的容积是多少cm3 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【解答】A、质量不随位置的变化而变化，A错误 B、物质的状态发生变化，密度发生变化，B错误 C、气体压缩，质量不变，密度变大，C错误 D、氧气质量减少一半，体积不变，密度减半，D正确 综上选D 【分析】根据质量的特点、密度的特点计算判识选项 1、质量的特点：质量是物质的基本属性，不随位置的变化而变化 2、密度的特点：密度是物质的基本属性，不随质量和体积的变化而变化，由密度公式m=ρv计算分析，所以当质量不变时，体积和密度成反比 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】A 【解析】【解答】 因为质量是物体的一种基本属性，当飞机在高空平稳飞行时，这袋密封的薯片的位置虽然变了，但薯片和袋内空气的质量均不变；而袋子比起飞前膨胀一些， 则袋内气体体积变大，由于气体的质量不变，根据公式可知，袋内气体密度变小。 据“m-V”关系图可知只有点N对应气体的质量与点M对应气体的质量相等，且N对应气体的体积大于点M对应气体的体积。 故选：A。 【分析】 （1）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关； （2）根据公式判断袋内气体密度 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】C 【解析】【解答】A.面的密度，故A错误； B.由图知大米的密度，则ρ面：ρ大米=2：3，故B错误； C.质量相同时，物体的体积与密度成反比，质量相同时，面、大米的体积之比V面：V大米=3：2，故C正确； D.密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，故D错误。 故选C。 【分析】AB.由质量和体积关系图像，利用密度公式分别得到面和米的密度，进而得到它们的密度之比； C.质量相同时，物体的体积与密度成反比； D.密度是物质的一种特性，与质量和体积无关.。 8．【答案】D 9．【答案】C,D 10．【答案】B,D 【解析】【解答】A．甲物体体积为20cm3时，质量为40g，则甲物体的密度： 乙物体的体积为20cm3时，质量为20g，则乙物体的密度为： 所以乙比甲密度小，故A错误； B．体积相等的甲乙两物体质量之比为 故B正确； C．质量相等的甲乙两物体体积之比为： 故C错误； D．若甲、乙的质量之比为3∶2，设甲的质量为3m，则乙的质量为2m，其体积之比为 故D正确。 故选BD。 【分析】（1）由图可知甲、乙的体积和对应的质量，利用可计算甲、乙的密度，再比较即可； （2）由图可知当甲、乙的体积相同时，对应的甲、乙的质量，进而求出甲、乙两物体质量之比； （3）由图可知当甲、乙的质量相同时，对应的甲、乙的体积，进而求出甲、乙两物体体积之比； （4）已知甲、乙的密度，求出密度比值，已知甲、乙的质量之比，利用的变形式可求出甲、乙的体积之比。 11．【答案】变大；变大 12．【答案】不变；变小 13．【答案】245；不变 14．【答案】0.72；0.02；4 15．【答案】3；大于；Ⅲ 16．【答案】20； 17．【答案】2；13.8 【解析】【解答】（1）该实心铁球的体积为：； （2）如果铁球在水中悬浮，那么铁球的平均密度等于水的密度； 此时球的总体积：； 则空心不同的体积为：V空=V总-V铁=15.8cm3-2cm3=13.8cm3。 【分析】（1）根据计算实心铁球的体积； （2）首先根据悬浮条件计算出铁球的平均密度，然后根据计算铁球的总体积，最后根据V空=V总-V铁计算空心的体积。 18．【答案】声源处；信息；液化；内；高；上方；0.03；204 19．【答案】（1）零刻度线 （2）左 （3）30 （4）39 （5）1.1；1.1×103 （6）不会 【解析】【解答】1）实验前应将游码归0，所以 将游码移至标尺左端 的零刻度处； 综上 第1空为零刻度线 2）指针偏右，向左调节平衡螺母； 综上 第1空为左 3）据图可知，液体体积为30cm3； 综上 第1空为30 4）据图可知， 出烧杯和剩余液体的质量为39g； 综上 第1空为39 5）液体质量为72g-39g=33g，根据 密度公式 ρ＝计算得到液体的密度为 1.1g/cm3，即 1.1×103 kg/m3 综上第1空为1.1；第2空为1.1×103 6）液体的质量是通过烧杯和总液体质量-烧杯和剩余液体质量计算，所以 磨损的砝码 不会对结果产生影响。 综上 第1空为不会 【分析】根据测量物体密度试验填空 1、测量物体密度试验：原理为ρ=m/v，使用的仪器为天平和量筒； 天平的使用步骤：1、调零：天平置于水平台上，将游码归零，调节平衡螺母使得指针指向刻度中央，测量为左物右码，为了准确测量液体质量需要：先测水和烧杯总重m1，倒出一定体积v的液体，测量剩余液体和烧杯的质量m2，所以水的质量为m1-m2，所以密度为（m1-m2）/v 量筒的使用：确定分度值，视线平行对准液面最低处，进行读数。 2、误差分析，液体的质量是通过烧杯和总液体质量-烧杯和剩余液体质量计算，体积通过量筒计算，所以不会产生误差 20．【答案】（1）7.9；7.9；0.5；0.5 （2）同种物质的质量和体积的比值是定值 （3）1与3 （4）同种物质的质量和体积的比值是相同的，不同物质的质量和体积的比值是不同的。 【解析】【解答】 （1）铁块1的质量和体积的比值： 铁块2的质量和体积的比值： 木块1的质量和体积的比值： 木块2的质量和体积的比值： (2) 分析上表中实验次数1与2或3与4中质量跟体积的比值关系，可以看出不管是铁块还是木块，当它们的体积增大两倍时，质量也增大两倍，质量和体积的比值都相等。由此可归纳得出结论：同种物质的质量和体积的比值是定值； （3）分析上表中实验次数 1与3 可归纳得出的结论：相同体积的铁块和木块，它们的质量不等； （4） 通过分析上表中铁块和木块质量与体积的比值关系可知， 对铁块和木块，不论取相同体积还是不同体积，质量和体积的比值都不同。 由此可归纳得出的结论： 同种物质的质量和体积的比值是相同的，不同物质的质量和体积的比值是不同的。 【分析】本题考查探究物质的质量与体积的关系，关键是会归纳物质的特性，即同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值是相同的，不种物质组成的不同物体，质量与体积的比值不同。 21．【答案】（1）水的密度为1g/cm3，由题意可知，矿泉水瓶的体积是450mL，即450cm3，由可得，这瓶矿泉水中，水的质量m水=ρ水V水=1g/cm3×450cm3=450g （2）由题意可知，冰的密度为0.9×103kg/m3，即0.9g/cm3，当这瓶水完全结冰时，冰的质量等于水的质量，冰的体积 （3）寒冷的冬天温度很低，水很容易结冰，结冰后，质量不变，密度变小，由公式可知，结冰后体积变大，所以自来水管会胀裂 【解析】【分析】（1）根据m=ρV，计算物体的质量； （2）利用，计算物体的体积； （3）质量一定时，密度变小，体积变大。 22．【答案】（1）解： 水的质量， 则瓶子的容积 答：瓶子的容积是； （2）解：容积不变，已知该液体的质量，则液体的密度， 答：这种液体的密度是。 【解析】【分析】（1）瓶子的容积就是装满水水的体积，利用密度公式计算水的体积即可 （2）瓶子的容积一定，装满另外一种液体的体积和装满水的体积相等，再根据密度公式计算密度 23．【答案】（1）15cm3，3g/cm3 （2）500g，500cm3 【解析】【解答】（1）壶盖的体积等于溢出水的体积， 即； 茶壶材料的密度：. （2）茶壶里的水的质量：m水'=m总-m壶=660g-160g=500g； 则茶壶的容积为：。 【分析】（1）壶盖的体积等于溢出水的体积，即，再根据计算壶盖的密度； （2）茶壶内水的质量等于总质量减去茶壶的质量，而茶壶的容积等于装满水的体积，即。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 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