2025年广东省深圳市中考物理一轮通关训练：机械运动、运动和力综合训练（一）

2025年深圳市中考物理一轮通关训练：机械运动、运动和力综合训练（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.农村山里发现野生“袖珍苹果”，如图所示，一个仅有手指盖那么大，颜值超高，它的尺寸大小约为(    ) A. B. C. D. 2.西游记里面的孙悟空“腾云驾雾”，“筋斗云”的速度可以到达每秒，其利用了现代飞行器技术中的一些原理比如磁悬浮。西游记里的镜头通常采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做飞行的动作，同时在他背后展现出蓝天和急速飘动的白云，加上烟雾效果，放映时观众就会感觉孙悟空在腾云驾雾。下列描述正确的是(    ) A. “筋斗云”的速度为 B. 磁悬浮利用了异名磁极相互排斥 C. 拍摄镜头对光线有发散作用 D. 观众所选的参照物是急速飘动的白云 3.年月日，第十四届全国冬运会高山滑雪比赛在国家高山滑雪中心开赛。黑龙江某选手获得女子组冠军，如图所示。请你根据图像提供的信息，估测图中滑雪板的长度为(    ) A. B. C. D. 4.如图所示，升降机以的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为下列说法正确的是(    ) A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于 B. 升降机以的速度匀速上升时对人的支持力大于 C. 升降机以的速度匀速下降时对人的支持力等于 D. 升降机以的速度匀速下降时对人的支持力小于 5.大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉。在此过程中下列说法正确的是(    ) A. 老虎静止时没有惯性 B. 老虎加速过程惯性增大 C. 老虎惯性大不易转弯 D. 老虎惯性小不易转弯 6.嫦娥五号上升器携带约月壤从月面起飞，并与环月轨道上的轨道器和返回器组合体对接，然后将月壤样品转移到返回器，再择机由返回器带回地球。下列关于此现象描述正确的是(    ) A. 在环月轨道上运行时，轨道器受平衡力作用 B. 将样品带回地球后，其惯性将变小 C. 嫦娥五号因为速度大，惯性大 D. 返回器在坠入大气层后受重力作用加速下落，说明力能改变物体的运动状态 7.图中甲、乙两个质量不同的小球正随小车以相同的速度沿水平路面向东直线行驶。当小车突然加速，忽略小球与小车之间的摩擦和空气阻力的影响，若两球在小车加速过程中未离开小车则甲球(    ) A. 相对乙球是静止的 B. 相对乙球向东运动 C. 相对小车是静止 D. 乙的运动状态会改变 8.年月日，我校举行了“青春梦想，梦想力量”中考百日誓师大会，为了记录活动的精彩瞬间，采用了无人机进行拍摄。如图所示是无人机工作时的情景，下列分析正确的是(    ) A. 无人机在空中向上飞行时，相对于地面是静止的 B. 无人机加速向上运动时，它的惯性会变大 C. 无人机在下降过程中，摄影机所成的像越来越小 D. 无人机在空中悬停时，若突然间所受的力全部消失，它将保持静止 9.长征系列运载火箭为我国的航天事业做出了巨大贡献。年月日，搭载天舟七号货运飞船的长征七号遥八运载火箭在我国文昌航天发射场成功发射。火箭加速上升的过程中，天舟七号货运飞船(    ) A. 动能增大 B. 质量变小 C. 受到惯性的作用 D. 受平衡力的作用 10.古书套买曜记载：“人在舟中闭牖而坐，舟行而人不觉”，牖指门窗，“舟行”的参照物是(    ) A. 人 B. 牖 C. 舟 D. 岸 11.如图是篮球被抛出后在空中运动的一段轨迹，在这运动过程中，下列说法正确的是(    ) A. 篮球处于平衡状态 B. 篮球仍受到推力的作用 C. 篮球受到惯性的作用 D. 重力改变篮球的运动状态 12.如图甲所示，物体在大小不变的水平拉力的作用下，先后在粗糙程度不同的表面和上做直线运动，图乙为物体在、两段运动过程中距离和时间关系的图像。在段所做的功为，功率为，受到的摩擦力为；在段所做的功为，功率为，受到的摩擦力为。则下列说法正确的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 13.把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的______选填“静止”或“运动”状态，阻碍蛋壳的转动。而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况。因此，更容易转动的是______选填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”。 14.如图甲所示，从水平桌面上的一摞书中水平抽出或，抽出书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与______有关；如图乙，用一根橡皮筋水平匀速拉动一本书，然后在书下垫几支圆铅笔再次匀速拉动，根据观察橡皮筋______的不同，可得滑动摩擦力______选填“大于”、“小于”或“等于”滚动摩擦力。 15.【航天主题】航天员王亚平搭载神舟十三号载人飞船时，随运载火箭，将冰墩墩带上太空，并在“天宫课堂”进行展示和实验。请根据情景完成下题。 载人飞船随火箭发射升空时，以______为参照物，载人飞船是运动的；升空过程，载人飞船的重力势能______选填“变大”“变小”或“不变”；火箭常用氢作为燃料，是因为氢的______选填“热值”或“密度”大。 冰墩墩在太空舱中时，相比起在地球，它的质量______，重力______；不考虑热胀冷缩，密度______。均选填“变大”“变小”或“不变” 16.如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时可能在向______做______选填“匀速”“加速”或“减速”直线运动。出现此现象的原因是：水具有______。 17.如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的______；玩具车在向右运动的过程中______选填“可能”或“不可能”被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳______选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”。 18.如图所示，用的力握住总重为的水杯静止不动，若将手的握力增大到手与水杯之间摩擦力的大小将________选填“变大”、“变小”或“不变”若将水杯总重增加到，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为________． 19.学校趣味运动会上，体重为的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，如图所示，此过程中，他受到的摩擦力大小______选填“大于”、“小于”或“等于”，方向为______． 三、作图题：本大题共5小题，共10分。 20.如图是小明右脚向后蹬地的情景，点是小明的重心。请画出小明所受重力的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力的示意图。 21.在现代生活中，人们对手机的依赖性越来越强，刷屏购物、浏览信息、看短视频等已经成为人们的生活常态。如图中甲所示，是某人用手指在手机屏幕上向下滑动浏览信息，图中乙是图甲对应的“滑屏”示意图。请在图乙中画出滑动过程中手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力示意图。 22.如图所示，请画出静止在斜面上的物体对斜面的压力和物体所受到的重力。 23.如图所示，一盏吊灯静止悬挂在天花板上。请在点画出吊灯受到的重力和拉力的示意图。 24.如图所示，用手把木块压在竖直的墙上，并处于静止状态，请在图中点画出木块受到的重力和墙对木块的摩擦力的示意图。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 25.小明在进行“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： 如图甲所示，弹簧测力计应沿水平方向拉动木块做______运动，此时滑动摩擦力大小为______； 小明分析图甲、乙得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。他得出结论的过程是______选填“科学”或“不科学”的，你判断的理由是______； 小刚用如图丙所示的装置探究“滑动摩擦力大小与接触面所受的压力是否有关”，得到下表的数据，并作出了滑动摩擦力与压力的关系图象，如图丁所示。 弹簧测力计 砝码重力 加速拉动长木板，木块稳定后，木块所受的摩擦力大小______选填“等于”或“不等于”弹簧测力计示数； 小刚从图象发现当时，，造成此不正确结果的原因是______； 实验所使用的木块质量为______。 26.如图所示，某实验小组用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 图甲中，将木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平______拉动木块，由图甲可知木块受到的滑动摩擦力大小为______； 分析甲、乙实验可探究滑动摩擦力大小与______的关系。 之后，该小组同学又以较快的速度水平匀速直线拉动弹簧测力计，使木块在长木板上运动，发现和原来较缓慢匀速直线拉动弹簧测力计的示数一样，这说明______。 完成甲、乙实验后，为了探究影响滑动摩擦力大小的另一个因素，进行图丙的实验，由于弹簧测力计量程较小，当测力计示数达到最大时木块仍静止，为了用现有器材顺利完成实验，可采取的措施是：______，再和图______实验进行比较。 27.下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据． 测量对象 质量 重力 比值 物体 物体 物体 实验中，需要的测量工具是______和______． 分析表中数据，可以得出的初步结论是：______． 在通常情况下，我们将值取为但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的值大小． 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 值大小 地理纬度 根据表中提供的信息，回答下列问题： 值相同的城市是：______． 我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示  的“货物重量”，实质上应该是货物的______． 若干年后，小华在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材______选填“能”或“不能”完成该探究． 28.如图所示是小涂同学探究“二力平衡条件”时设计的实验装置。 小涂认为乙装置比甲装置更好，这是因为______； 将系于小卡片重力可忽略不计两对角的细线分别跨过左右两支架上的滑轮，在两个线端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______且在同一直线上，并通过调整______来改变拉力的大小； 当小卡片平衡时，小涂将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______选填“能”或“不能”平衡。设计此实验步骤的目的是探究______。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：人的是手指盖大长度约为，在图中野生“袖珍苹果”的尺寸比是手指盖长度的差不多，故判断该野生“袖珍苹果”的尺寸约为，故A正确。 故选：。 结合生活实际及数据大小进行估测。 此题考查了长度的估测，属于基础题。 2.【答案】  【解析】解：、“筋斗云”的速度为，故A错误； B、磁悬浮利用了同名磁极相互排斥，故B错误； C、拍摄镜头对光线有会聚作用，故C错误； D、孙悟空和急速飘动的白云之间的位置发生了变化，故以白云为参照物，孙悟空是运动的，故D正确。 故选：。 从短文信息可知筋斗云的速度； 磁悬浮利用了同名磁极相互排斥； 拍摄镜头对光线有会聚作用； 要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作为标准，这个选定的标准物体叫参照物。 本题考查了速度、磁极的作用、凸透镜和参照物的问题，属于基础题。 3.【答案】  【解析】解：从图示可知，滑雪板的高度比人短一些，故它应该是，故C正确。 故选：。 根据图示判断滑雪板的长度。 本题是生活常识题，属于基础题。 4.【答案】  【解析】人在升降机内静止或处于匀速直线运动状态时都属于平衡状态与速度大小无关，所以都应受到平衡力作用，即升降机对人的支持力都等于人受到的重力，等于． 5.【答案】  【解析】解：惯性是物体的固有属性，任何物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与是否受力、速度大小无关，故ABD错误，C正确。 故选：。 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。 6.【答案】  【解析】解：、轨道器在环月轨道上运行时，运动方向不断变化，处于非平衡状态，所以轨道器受非平衡力作用，故A错误； B、将样品带回地球后，位置发生了变化，但其所含物质的多少没有改变，则其质量大小不变，所以惯性将不变，故B错误； C、惯性大小只跟物体的质量大小有关，与速度无关，故C错误； D、返回器在坠入大气层后受重力作用加速下落，速度不断变大，说明力能改变物体的运动状态，故D正确。 故选：。 处于平衡状态的物体受到的力是平衡力，处于非平衡状态的物体，受到的力是非平衡力； 惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大； 力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。 此题考查平衡状态的判断、惯性大小的影响因素以及力的作用效果，属于基础知识考查，难度不大。 7.【答案】  【解析】解：、甲、乙两个质量不同的小球正随小车以相同的速度沿水平路面向东直线行驶，当小车突然加速，忽略小球与小车之间的摩擦和空气阻力的影响，两小球继续以原来速度向东直线行驶，运动状态不发生改变；甲球相对乙球位置没有发生变化，相对乙球静止，故A正确，BD错误； C、甲球相对小车位置发生改变，相对小车是运动的，故C错误。 故选：。 力是改变物体运动状态的原因。 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。 判断出两球在车加速后的运动状态是否发生改变，才能对两球相对位置是否发生改变做出正确的推断。 8.【答案】  【解析】解：、无人机在空中向上飞行时，无人机和地面之间发生了位置改变，所以无人机相对地面是运动的，故A错误。 B、无人机加速向上运动时，无人机的质量不变，所以无人机的惯性不变，故B错误。 C.摄像机的镜头相当于一个凸透镜，其成像的原理是：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像；无人机在下降过程中，摄影机与所拍摄物体的距离变近，根据“物近像远像变大”可知，所成的像越来越大，故C错误。 D、无人机在空中悬停时，若突然间所受的力全部消失，此时无人机不受力的作用，要保持原来的静止状态，故D正确。 故选：。 被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的。 惯性大小只跟物体的质量的大小有关，质量越大，惯性越大。 凸透镜成实像时，物近像远像变大。 一切物体不受力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 本题通过无人机考查了运动和静止的相对性、惯性、物体受平衡力或者不受力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 9.【答案】  【解析】解：、火箭加速上升的过程中，天舟七号货运飞船的位置发生了变化，但其所含物质的多少没有变化，所以质量不变；同时其速度增大，动能增大，高度增大，故A正确，B错误； C、物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是性质，不是力，故C错误； D、火箭加速上升的过程中，天舟七号货运飞船的速度大小改变，运动状态改变，因而受力不平衡，故D错误。 故选：。 质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系；动能与物体的质量和速度有关； 物体保持运动状态不变的性质叫做惯性； 平衡力作用下物体的运动状态不变，物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化。 本题考查动能和势能的转化、惯性、质量及其特性、平衡状态的判断等，涉及到的知识点多，综合性强，属于中考热点题型，但难度不大，熟练掌握相关基础知识是关键。 10.【答案】  【解析】解：“人在舟中闭牖门窗而坐，舟行而人不觉”，“舟行”是舟和河岸之间发生了位置的改变，以河岸为参照物，舟是运动的。 故选：。 在研究机械运动时，人们事先假定不动的物体叫参照物。参照物的选择是可以任意的，但为了研究问题方便，应选择最合适的参照物。 此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，难度不大。 11.【答案】  【解析】解：由上图知，篮球的运动方向时刻发生变化，故篮球处于非平衡状态，故A错误； B.力是物体对物体的作用，篮球被抛出后不再受到推力的作用，故B错误； C.惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性的作用，故C错误； D.篮球离开手后，在不计空气阻力时，只受到重力的作用，而力是改变物体运动状态的原因，故D正确。 故选：。 物体在平衡力的作用下，运动状态保持不变；物体受到非平衡力作用时，运动状态一定改变； 力是物体对物体的作用； 一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，力是改变物体运动状态的原因。 此题考查了重力的作用、惯性、运动和力的关系，熟练掌握不同知识点的基本规律是解决此类问题的关键。 12.【答案】  【解析】解：、由图可知，物体在水平拉力的作用下在段移动了，用时，物体在水平拉力的作用下在段移动了，用时，已知物体在大小不变的水平拉力的作用下，即拉力相同，移动的距离相等，根据可知，在段所做的功等于在段所做的功，即，故A错误； B、从乙图看，段做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，即，故B正确； C、在段所做的功等于在段所做的功，段的时间少于段的时间，根据可知，在段所做功的功率小于在段所做功的功率，即，故C错误； D、段做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，在段，不做匀速直线运动，拉力不等于此阶段的摩擦力，故两次的摩擦力不相等，故D错误。 故选：。 根据比较在段与在段所做功的大小； 根据比较在段与在段所做功的功率的大小； 段做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，在段，不做匀速直线运动，根据二力平衡条件分析。 此题考查功和功率的大小比较，难度不大，关键是熟练运用功和功率的计算公式，并能从图像中获取相关信息。 13.【答案】静止；熟鸡蛋  【解析】解：生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动之前处于静止状态，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静止状态，阻碍蛋壳的转动；熟鸡蛋里外是一体的，里面的蛋黄和蛋白不会阻碍蛋壳运动，所以更容易转动的是熟鸡蛋。 故答案为：静止；熟鸡蛋。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，据此分析解答即可。 此题主要考查学生对惯性现象的理解。惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。 14.【答案】压力大小  伸长的长度  大于  【解析】解：图中、两本书的粗糙程度相同，书受到的压力小于书受到的压力，则抽出书时受到的摩擦力小，所以若从这一摞书中水平抽出或中任一本书，抽出书更容易，此现象表明滑动摩擦力的大小与压力大小有关； 根据图书两次运动时橡皮筋伸长的长度变化，比较两种情况下摩擦力的大小。书在桌面上时，受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上时，书受到的摩擦力是滚动摩擦力，书在铅笔上运动时，橡皮筋伸长的长度变短，这说明：在压力相同时，运用滚动摩擦力可以减小摩擦力，所以滑动摩擦力大于滚动摩擦力。 故答案为：压力大小；伸长的长度；大于。 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关； 通过橡皮筋的伸长情况判断摩擦力的大小；书在桌面上滑动时受到的摩擦力是滑动摩擦力，书在铅笔上运动时，受到的摩擦力是滚动摩擦力；分析实验现象可以得出实验结论。 本题考查了影响滑动摩擦力的因素，摩擦力的类型及大小，比较简单，体现物理就在我们身边的理念。 15.【答案】地面  变大  热值  不变  变小  不变  【解析】解：载人飞船随火箭发射升空时，以地面为参照物，载人飞船的位置发生了变化，是运动的；升空过程，载人飞船的质量不变，高度增加，重力势能变大；火箭一般使用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的液态氢时，可以释放出更多的热量； 质量不会随着位置的变化而改变，冰墩墩在太空舱中时，相比起在地球，它的质量不变；由于太空中处于失重状态，所以重力变小；不考虑热胀冷缩，冰墩墩的体积没有发生变化，根据可知，它的密度不变。 故答案为：地面；变大；热值；不变；变小；不变。 在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的； 重力势能与质量和高度有关； 热值是指千克的某种燃料完全燃烧后释放的热量，燃料的热值越大，在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多； 物体的质量不会随着物体的形状、状态、位置和温度的变化而改变；太空中的物体处于失重状态；根据判断冰墩墩的密度变化。 此题考查了参照物的选择、重力势能、热值、质量的特性、重力、密度，涉及知识点较多，但难度不大。 16.【答案】右；减速；惯性。  【解析】【分析】 当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面不发生改变； 当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾； 当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾。 此类习题首先确定原来的状态，条件变化时，哪个物体的状态改变，哪个物体由于惯性保持原来的运动状态。 【解答】 如图甲，水、水杯和车一起向右做匀速直线运动，水与烧杯保持相对静止，烧杯里的水面相平。 图乙中水面向右倾，说明车在减速，水由于惯性保持原来的运动状态，所以向前倾。 故答案为：右；减速；惯性。 17.【答案】运动状态；   不可能  ；保持竖直  【解析】解： 当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，说明力能改变物体的运动状态； 风水平向右吹，玩具车在竖直方向上不受风的作用力，故玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面； 因水平地面光滑，所以玩具车在运动时不受摩擦力的作用； 一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进，若此时细绳是倾斜的，则细绳对玩具车有斜向上的拉力受力不平衡，玩具车不可能做匀速运动，所以此时细绳应保持竖直。   本题考查力的作用效果，以及平衡状态难度不大。 18.【答案】不变；  【解析】【分析】 本题考查了二力平衡条件的应用．理清思路：物体处平衡状态静止状态受平衡力在竖直方向受平衡力知道一个力求另一个力。 瓶子静止悬在空中，处于平衡状态，瓶子受到竖直方向上的摩擦力和重力是一对平衡力，符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上．据此求解。 【解答】 瓶子静止、处于平衡状态，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变； 将水杯总重增加到，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，大小为。 故答案为：不变，。 19.【答案】等于；竖直向上  【解析】解： 由题意知：张老师沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方向上受到一对平衡力的作用：重力和摩擦力； 由二力平衡的条件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直线上；因此，他受到的摩擦力，方向竖直向上． 故答案为：等于；竖直向上． 由于张老师匀速上攀，那么在竖直方向受到平衡力的作用：重力和摩擦力是一对平衡力． 根据二力平衡的条件进行判断即可． 静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力作用判断力的大小和方向是一种常见的题目，一定要掌握． 20.【答案】解：过重心画一条竖直向下的带箭头的线段，标上符号，即为重力的示意图； 人走路时后脚蹬地面，脚有向后运动的趋势，则后脚受到的摩擦力向前，作用点在脚掌与地面的接触面上，如图所示：   【解析】根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向即可。 摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。 画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。 21.【答案】解：滑动过程中手指受到的摩擦力的作用点在手指上，方向与运动方向相反，即沿屏幕向上； 屏幕受到的压力的作用点在屏幕上，方向是垂直于屏幕向左； 两个力的作用点均可以画在手指与屏幕的接触面的中点上，如图所示：   【解析】明确手指受到的摩擦力和屏幕受到的压力的作用点和方向，然后按照力的示意图的画法画出这两个力的示意图。 画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。 22.【答案】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为；如图所示：   【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可； 压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。 本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。 23.【答案】解：静止的吊灯，处于平衡状态，受到重力和拉力的作用，这两个力是一对平衡力；故过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用和表示，即为吊灯所受重力和拉力，注意两条线段长度要相等，如图所示：   【解析】首先分析吊灯受到哪些力的作用；然后根据吊灯的状态画出吊灯受力的示意图。 画力的示意图时，首先要分析物体的受力情况，能够知道大小就要求出力的大小，在示意图上标出来。 24.【答案】解：用手把木块压在竖直的墙上，并处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，作用在同一条直线上，大小相等、方向相反，重力从重心竖直向下画；摩擦力从重心竖直向上画，注意两条线段长度要相等，如下图所示：   【解析】用手把木块压在竖直的墙上，并处于静止状态，在竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，据此得出摩擦力的大小和方向，然后根据力的示意图的画法作图。 此题考查力的示意图的画法，对木块进行正确的受力分析，根据二力平衡条件得出摩擦力的大小和方向是作图的关键。 25.【答案】匀速直线    不科学  没有控制压力大小相同  不等于  木块与木板间有摩擦力    【解析】解：物体在静止或匀速直线运动的状态下受力平衡，即木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，故弹簧测力计应沿水平方向匀速直线拉动木块；弹簧测力计分度值为，故弹簧测力计示数为； 甲、乙两图压力大小不同，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，根据控制变量法，需控制压力大小相同，故小明的做法不科学，原因是没有控制压力大小相同； 加速拉动长木板，不是平衡状态，故木块所受的摩擦力大小不等于弹簧测力计示数； 当砝码压力为时，木块与木板间有摩擦力； 根据压力与摩擦力成正比可知：，代入数据，，解得，故木块质量为。 故答案为：匀速直线；；不科学；没有控制压力大小相同；不等于；木块与木板间有摩擦力；。 为了保证压力的大小等于木板上物体的重力，必须在水平桌面上做实验。物体在静止或匀速直线运动的状态下满足二力平衡的条件，即木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；根据弹簧测力计分度值读数； 根据控制变量法进行分析； 根据二力平衡进行分析；木块与木板间有摩擦力；根据压力与摩擦力成正比进行计算。 本题考查的是探究影响摩擦力大小的实验，涉及到的知识点包含平衡力、影响摩擦力大小的因素、实验的优化、受力分析等。实验中采用的是控制变量法，是中考常考的实验之一，是一道综合题，也是一道好题。 26.【答案】匀速直线    压力大小  滑动摩擦力与运动速度无关  拿掉砝码  甲  【解析】解：图甲中，将木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，由图甲可知测力计分度值为，示数为，木块受到的滑动摩擦力大小为； 分析甲、乙实验可知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大，故可得出：滑动摩擦力与压力大小有关； 以较快的速度水平匀速直线拉动弹簧测力计，使木块在长木板上运动，发现和原来较缓慢匀速直线拉动弹簧测力计的示数一样，说明不同的速度下滑动摩擦力大小相同，故说明滑动摩擦力与运动速度无关； 完成甲、乙实验后，为了探究影响滑动摩擦力大小的另一个因素，即探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力相同。进行图丙的实验，由于弹簧测力计量程较小，当测力计示数达到最大时木块仍静止，说明摩擦力过大，可通过减小压力的方法减少摩擦力。为了用现有器材顺利完成实验，可采取的措施是：拿掉砝码，测出滑动摩擦力，再和图甲实验进行比较。 故答案为：匀速直线；；压力大小；滑动摩擦力与运动速度无关；拿掉砝码；甲。 根据二力平衡的条件分析；由弹簧测力计分度值读数； 影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；滑动摩擦力的大小与速度无关。 本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。 27.【答案】托盘天平；弹簧测力计； 物体所受的重力跟它的质量成正比或物体所受重力和它的质量的比值是个定值或物体所受重力和它的质量的比值是； 武汉和上海；质量；不能．  【解析】解：探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，需要测量物体的重力和质量，因此需要的测量工具是弹簧测力计和托盘天平． 从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比． 从表二中第一、二行中获知：值相同的城市是：武汉和上海； 质量是物体的属性，不随形状、状态、位置的变化而变化，因此在往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的质量； 在太空站物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体的重力，所以不能探究出物体的重力与质量的关系． 故答案为：托盘天平；弹簧测力计；物体所受的重力跟它的质量成正比或物体所受重力和它的质量的比值是个定值或物体所受重力和它的质量的比值是；武汉和上海；质量；不能． 实验中探究重力与质量的关系，因此需要测量重力和质量； 从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大； 分析表二中数据，找出表中值相同与差异最大的城市； 质量的大小与位置无关，位置变化质量不变； 太空站中的物体处于失重状态，不能测出物体的重力． 此题通过探究得出了物体的重力与质量成正比关系，然后根据实验数据中值得变化得出值相同的城市和值相差较大的地区，进而通过值得变化规律得出了值变化的原因，较好的锻炼了学生利用所学知识来分析和解决问题的能力． 28.【答案】乙装置中小卡片不受摩擦力影响     相反    钩码的数量     不能     作用在不同直线上的两个力能否平衡  【解析】 乙装置中小卡片不受摩擦力影响，所以乙装置比甲装置更好。 小卡片通过线跨过两个定滑轮，可以使作用在小卡片上的两个力方向相反且在同一直线上，通过改变钩码的数量可以改变作用在小卡片上力的大小。 将小卡片转过一个角度，由于小卡片受到的两个力不在同一条直线上，松手后小卡片不能平衡；所以，设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否作用在同一条直线上。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$