1.2 第2课时 勾股定理的实际应用（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级数学下册同步备课（湘教版）

优型 优型 第1章 直角三角形 1.2直角三角形的性质和判定（Ⅱ） 第2课时 勾股定理的实际应用 25春·学·湘教八数下 A 巩固基础 知识点 勾股定理的实际应用 1.原创题) 如图，书架上放了四本书，其中∠ACB= 90°，AC=24cm,BC=7cm,则AB的长为 ) A.7 cm B.24 cm C.25 cm D cm 2.如图，学校有一块长方形草地，有极少数人为 了避开拐角走“捷径”，在草地内走出了一条 “路”，他们少走的路程仅仅为 ) A.1 m B.2 m C.5 m D.12m 3 3.生活中，可以用身体上的尺子：肘、拃、步长等 来估计距离.某校教室新安装了一批屏幕为长 方形的多媒体设备，某同学想知道屏幕有多 大，他用手掌测量得多媒体屏幕的长是12拃， 1拃 宽是5拃，请你帮他计算出多媒体屏幕的对角 线长度大约是(1拃≈20cm) A.100 cm B.240 cm C.260 cm D.340 cm 1拆拃 第3题图 4.如图，有两棵树，一棵树高6m,另一棵树高 2m,两树相距5m,一只小鸟从一棵树的树梢 飞到另一棵树的树梢，至少飞了 A.√/41m B.4 m C.√/34m D,6 m 5.（2024·岳阳期中)如图，将长为16cm的橡皮 筋放置在水平面上，固定两端A和B,然后把 中点C垂直向上拉升6cm至点D,则橡皮筋 被拉长了 cm, 水平面 A C B 6.(2024·娄底期末)如图，已知A,B两艘船同 时从港口O出发，船A以15km/h的速度向 东航行；船B以10km/h的速度向北航行.它 们离开港口2h后，相距多远？ 北 解：.船A以15km/h的 北 速度向东航行，船B 以10km/h的速度向 北航行，它们离开港口2h, 优 在Rt△AOB中，AB=√OA2+OB2= √/302+202=10√/13(km).