内容正文:
第3单元确定位置
第1课时
用数对表示物体的位置[例1、例2]
四年级数学下册(XSD)
学练优同步作业课件
优翼
一、填空题。
1.小飞在教室的座位是第3列第
4行,用数对表示为(3,4)。王贝
在教室的座位是第1列第6行,用
数对表示为(,)。(2,5)表
示王军在教室的座位是第(
列第()行。
2.小方在教室的位置是第5行第
3列。小丽在她右边的第1个位
置,用数对表示是(,)。
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优翼
二、下面是某植物园的平面图。
(行)6
苹果园
梨园
5
壮扑园
4
梅园
子半园
3
2
菊园
123456789(列)
1.用数对表示梨园的位置是
(,)。
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优翼
2.(3,4)这一点的位置是(
园;(8,3)这一点的位置是
(
3.牡丹园的位置是(5,4),苹果园的
位置是(4,5),分别在图中用点标
出来。
/WW,youy10自
三、在下图中标出下面各点的位置。
优翼
(行)7
6
5
3
2
12345678910(列)
A(3,5)
B(8,5)C(8,2)
D(3,2)
把各点顺次连起来,并首尾相
连,会得到一个
形。
/WW,youV10自
优翼
四、“周”的下一步可以走到哪些位置?
把它们用数对表示出来。“翘”呢?
(行)5
3
相
2
周
帥
123456
789(列)
周”走“日”,”走“田”。
相
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