精品解析:2025届四川省绵阳普明中学高三二模考试数学试题

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2025-03-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 绵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.72 MB
发布时间 2025-03-07
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-07
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来源 学科网

内容正文:

2025年四川省绵阳市普明中学校高2025届(高三)二模考试数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.考试结束后,只将答题卡交回. 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若复数z满足,则z在复平面中对应的点在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】D 【解析】 【分析】设,代入条件根据复数相等求出,进而可得z在复平面中对应的点所在象限. 【详解】设, 则由得, 整理得, 所以,解得, 所以在复平面中对应的点为,在第四象限. 故选:D. 2. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由交集定义可直接得到结果. 【详解】由交集定义知:. 故选:C. 3. 已知是第一象限角,且,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先应用同角三角函数关系计算,最后应用诱导公式计算即可. 【详解】因为, 所以,所以,左右两侧平方得, 所以,又因为是第一象限角,所以, 则. 故选:D. 4. 圆与圆的公共弦所在直线方程是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】先确定两圆的位置关系,再由两圆的方程作差即可求出公共弦所在直线方程. 【详解】由,所以圆心,半径; 由,所以圆心,半径. 所以,且,所以两圆相交. 所以两圆公共弦所在的直线方程为:, 即,就是. 故选:B 5. 魏晋南北朝时期,祖冲之利用割圆术以正24576边形,求出圆周率约等于,和相比,其误差小于八亿分之一,这个记录在一千年后才被打破.若已知的近似值还可以表示成,则的值约为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将代入,结合三角恒等变换化简可得结果. 【详解】将代入, 可得 . 故选:C. 6. 若曲线在点处的切线与曲线在点处的切线垂直,则点的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先求出曲线在点处的切线的斜率为,利用斜率成积等于-1,求出曲线y=ln x在点P处的切线的斜率,利用导数即可求出切点的横坐标,代入可解. 【详解】的导数为,所以曲线在点处的切线的斜率为. 因为曲线在点处的切线与曲线y=ln x在点P处的切线垂直, 所以曲线y=ln x在点P处的切线的斜率. 而y=ln x的导数,所以切点的横坐标为,所以切点. 故选:D 7. 已知函数是上的偶函数,对任意,且都有成立.若,,,则的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,由偶函数的性质可得的图象关于直线对称,结合函数的单调性分析可得在上为增函数,据此分析可得答案. 【详解】根据题意,函数是上的偶函数,则函数的图象关于直线对称, 又由对任意,且,都有成立,则函数在上为增函数, 又,,, 又,所以,由函数的图象关于直线对称,知, 又,所以,故, 故选:A. 8. 记,设函数,若函数恰有三个零点,则实数的取值范围的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】分析可知函数的两个零点均为负数或两个零点都在内,根据二次函数的零点分布可得出关于实数的不等式组,由此可解得实数的取值范围. 【详解】设,, 则函数在上递增,且,且函数至多有两个零点, 当时,, 若函数在上有零点,则在上有零点,不妨设零点为,则, 此时,则,与题意矛盾, 故函数在上无零点. 二次函数图象的对称轴为直线, 若,当,解得时,设函数的两个零点为、, 则,则,,函数有两个负零点,符合题意; 若,且需符合题意时,函数在上有两个零点,所以, 解得, 综上,. 故选:B. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知点为直线与轴交点,为圆上的一动点,点,则( ) A. 取得最小值时, B. 与圆相切时, C. 当时, D. 的最大值为 【答案】ABD 【解析】 【分析】A:取得最小值时位于即轴上,根据三角形面积公式可得. B:直接在直角三角形利用勾股定理可得. C:运用向量的坐标表示和对于坐标运算可得. D:根据正弦定理,将求的最大值转化为求外接圆半径最小, 此时,外接圆与圆相内切,根据内切半径差等于圆心距可得外接圆半径,进而可得. 【详解】因,令,得, 故, ,圆心,半径 选项A: 如图,根据圆的性质当位于轴上时,取得最小值, 此时,故A正确; 选项B: 当与圆相切时, , 故B正确; 选项C: 设, 则,, 当时,, 故, 又, 得, ,, 若,则, 又得,,, 此时, 这与点在圆上矛盾,故C错误; 选项D: 设外接圆圆心为,半径为 由题意可得在中垂线上,可设其坐标为, 则,, 由正弦定理知,所以, 当最小,即外接圆与圆相内切时,的最大值, 此时圆心距等于两圆半径之差,则 , 两边同时平方可得, ,故D正确. 故选:ABD. 10. 如图,P是棱长为2的正方体的表面上一个动点,则下列说法正确的有(  ) A. 当P在平面内运动时,四棱锥的体积不变 B. 当P在线段AC上运动时,与所成角的取值范围是 C. 使得直线AP与平面ABCD所成的角为45°的点P的轨迹长度为π+4 D. 若F是棱的中点,当P在底面ABCD上运动,且满足PF∥平面时,PF的最小值是 【答案】AC 【解析】 【分析】A选项,考虑底面积和高均未变,所以体积不变;B选项,找到异面直线所成角即可判断;C选项,找到P的轨迹,计算即可;D选项,找到P的轨迹,计算即可. 【详解】底面正方形的面积不变,P到平面的距离为正方体棱长, 故四棱锥的体积不变,故A正确; 与所成的角即为与AC所成的角, 当P在端点A,C时,所成的角最小,为, 当P在AC的中点时,所成的角最大,为,故B错误; 由于P在正方体表面上,P的轨迹为对角线, 以及在平面内以为圆心、2为半径的圆弧, (由于,所以在中,, 即直线AP与平面所成的角为45°, 又由于平面平面,所以直线AP与平面ABCD所成的角为45°) 如图①,故P的轨迹长度为,故C正确; 分别取的中点, 由正方体的性质可知六点共面,且为正六边形, 由中位线定理,,平面,所以平面, 同理平面,且,平面, 所以平面平面, 所以FP所在的平面为如图②所示的正六边形, 当P为BC的中点时,FP的长最小,为,故D错误. 故选:AC. 11. 已知点集,其部分图形如图中阴影所示,图形将平面剩余部分分成内外两部分(空白区域),下列说法正确的是( ) A. 图形内部空白区域的面积最小值为 B. 图形上的点到原点的最小距离为 C. 当时,图形关于对称 D. 当时,图形内外边界的长度和为 【答案】ACD 【解析】 【分析】对于A,由题知当时,内部空白区域是以为圆心,为径的圆,即可求解;对于B,利用圆的几何性,即可求解;对于C,设点,存在参数满足,再通过计算得到也在上,即可求解;对于D,内边界的长度,再利用题设定义及几何关系,即可求解. 【详解】对于A,由题知点集是以,为半径的圆, 如图1,当时,内部空白区域是以为圆心,为半径的圆,此时空白区域面积最小, 即内部空白区域的面积最小值为,所以命题A正确; 对于B,因为图形上点到原点距离为, 由构成该图形的动圆中,圆心到原点距离,半径, 故每个圆到原点最小距离均为,故图形到原点的最小距离为,所以B错误; 对于C,当时,设点,存在参数满足, 则点与点关于直线对称,由,取, 代入 , 即点也在中,故时,图形关于直线对称,所以C正确; 对于D,时,如图2,内边界的长度, 其中为圆,半径为, 、为圆半径为外边界, 而由,,为半圆,半径为, 为半圆半径为,为圆,半径为, 为圆,半径为, 故内外边界和为,所以D正确. 故答案为:ACD. 【点睛】关键点点睛:本题D选项关键在于将图形内外边界的长度转化成,结合题设,利用圆的面积公式求解. 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的展开式中的系数为12,则_________. 【答案】 【解析】 【分析】应用二项式定理写出含项,结合已知项系数列方程求值即可. 【详解】由的展开式通项为, 所以,含项为, 故,可得. 故答案为: 13. 已知函数在区间上单调递增,则的取值范围是___. 【答案】 【解析】 【分析】将变形,求出单调递增区间,将包含于单调递增区间列式即可. 【详解】解:, 令,,所以,.即单调递增区间为,, 所以只需,,解得,, 则,解得,又,所以,所以,即的取值范围是. 故答案为:. 14. 四棱锥各顶点都在球心为的球面上,且平面,底面为矩形,,设分别是的中点,则平面截球所得截面的面积为_________. 【答案】 【解析】 【分析】构造长方体可知四棱锥外接球球心即为中点,即可得球半径为,利用等体积法可得球心到平面的距离为,再利用勾股定理可得截面圆半径,从而求得截面面积. 【详解】如下图所示, 易知四棱锥外接球与以为棱长的长方体的外接球相同; 由题意可知球心为中点, 故球O的直径,解得 由分别是的中点可得,可得平面; 所以球心到平面的距离等于点到平面的距离, 设球心到平面的距离为,截面圆的半径为, 在三棱锥中,易知平面,且, 所以, 而,由等体积法得, 所以,故截面面积为. 故答案为: 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某视力研究中心为了解大学生的视力情况,从某大学抽取了60名学生进行视力测试,其中男生与女生的比例为,男生近视的人数占总人数的,男生与女生总近视人数占总人数的. (1)完成下面列联表,并依据小概率值的独立性检验,能否认为是否近视与性别有关. 近视 不近视 合计 男 女 合计 60 (2)按性别用分层抽样的方法从近视的学生中抽取8人,若从这8人中随机选出2人进行平时用眼情况调查,求选出的2人中女生人数的分布列和数学期望. 附:. 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828 【答案】(1) 近视 不近视 合计 男 25 15 40 女 15 5 20 合计 40 20 60 无关 (2) 0 1 2 . 【解析】 【分析】(1)根据已知中的数据信息可以补全二阶列联表,并利用卡方公式进行计算,根据小概率值的独立性检验,把卡方值与6.635比较,从而作出判断. (2)利用分层抽样确定样本中8人,男生有6人,女生有2人,再从中抽取2人,这就是超几何分布,由此可计算出结果. 【小问1详解】 由题意,男生与女生的人数之比是,所以男生有人,女生有人,男生近视的人数占总人数的,所以有人,男生中不近视的人数为15人, 男生与女生总的近视人数占总人数的,所以总的近视人数为,则女生中近视的人数为人. 可得如下列联表: 近视 不近视 合计 男 25 15 40 女 15 5 20 合计 40 20 60 零假设为:性别与近视情况独立,即性别因素与学生近视情况无关; 所以, 根据小概率值的独立性检验,没有充分证据推断不成立,因此可以认为成立,即性别因素与学生近视情况无关. 【小问2详解】 男生与女生总的近视的学生一共有40人,其中男生近视人数是25人,女生近视人数是15人,从中抽取8人,抽到的男生人数、女生人数分别为:. 所以从这8人中随机抽取2人,其中女生人数的所有可能取值为. , 所以的分布列为 0 1 2 即. 16. 如图所示的多面体是由正四棱台和正四棱柱(正四棱柱下底面与正四棱台上底面重合)构成.已知,是上一动点. (1)证明:; (2)若,求直线与平面所成角的余弦值. 【答案】(1) 证明:法一:如图,连接, 因为几何体是正四棱台, 所以平面平面,且四点共面. 又因为平面平面,平面平面, 所以. 因为几何体是正四棱柱, 所以底面是正方形,且底面,底面, 所以. 又平面, 所以平面. 又平面, 所以, 所以. 法二:多面体是由正四棱台和正四棱柱构成, 由多面体的性质,连接,交于点,连接,交于点,连接, 以为坐标原点,所在直线分别为轴,建立如图所示的空间直角坐标系. 连接,由,得,. 又,所以正四棱台的高为, 所以. 设, 则, 所以,所以. (2). 【解析】 【分析】(1)法一:连接,由条件证得平面.即可求证;法二,建系,由向量的垂直关系即可求证; (2)建系,求得平面法向量,代入夹角公式即可求解; 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:建系同(1)中的法二,因为, 所以, 所以. 设平面的法向量为, 则即 令,得,所以平面的一个法向量为. 设直线与平面所成的角为, 则, 所以, 故直线与平面所成角的余弦值为. 17. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若有两个不同的极值点,,且,求实数的取值范围. 【答案】(1) 当时, 在上单调递增. 当时,在和上单调递增;在上,单调递减 (2) 【解析】 【分析】(1)先求出函数的导数,构造二次函数,分类讨论,根据导数的正负来判断函数的单调性. (2)利用极值点与导数的关系,结合二次函数和韦达定理,构造函数,求导研究单调性,解不等式求解. 【小问1详解】 的定义域为.  求导可得:. 令,其判别式.  当,即时,因为,所以,则,所以在上单调递增.  当,即或时,方程的两根为,.(根同号),. 因为,当时,, 则,, 此时,,在上单调递增. 当时,,则,,且, 此时在和上,,,单调递增; 在上,,,单调递减.   综上所得, 当时, 在上单调递增. 当时,在和上单调递增;在上,单调递减. 【小问2详解】 因为有两个不同的极值点,所以且,解得. , 由韦达定理可知,,代入上式可得: . 已知,即, 可得,即. 令,对求导得. 因为,所以,在上单调递增. 又,所以的解集为, 即实数的取值范围是. 18. 设是一个项数为的数列,其中每一项均为集合中的元素.定义数列如下:若,则,其中,当时,,当时,,且. (1)若数列,求数列; (2)若存在,对任意,均有数列与为同一数列,则称为数列组的一个周期. (i)若,求数列组的最小正周期; (ii)若数列组存在周期,求的所有可能取值. 【答案】(1); (2)(i)3;(ii)的所有可能取值为且. 【解析】 【分析】(1)根据数列的定义,依次求出,进而确定; (2)(i)注意,各不相同,有,依此研究在各不同情况下的周期,即可得最小正周期;(ii)讨论的奇偶性,注意为奇数情况下证明时,即可得结论. 【小问1详解】 由,对于,则, 同理,, 所以,对于,则, 同理,, 所以,依上的过程,易知; 【小问2详解】 (i)若,,则,记, 若,,则,记, 若,,则,记, 令,各不相同, 则, 若,则,,,显然,即是周期; 若,则,,,显然,即是周期; 若,则,即是周期;(注意为正整数), 综上,对任意,为数列组周期,最小正周期是3; (ii)当为偶数,不妨设,则,为正整数, 此时不存在正整数,使得数列与为同一数列,即数列组不存在周期; 当为奇数,由的每一项均为中元素,所以至多有个, 对于给定的,总存在,,使得, 下证:若时,, 事实上,设表示除以的余数, 由数列到的变换结果,知,, 不妨设,, 由,则,, 所以, 即, 结合为奇数,,,可得,则, 同理可证:对任意,均有,所以, 以此类推,有,,, 所以,对于任意均存在整数,使得, 在变化时,所有的最小公倍数,即为数列组的一个周期, 综上,数列组均存在周期时,的所有可能取值为且. 【点睛】关键点点睛:第二问,一小问,注意,各不相同,有,二小问,讨论的奇偶性,其中为奇数的情况下证明时,为关键. 19. 已知双曲线(,)的渐近线方程为,点在双曲线C上. (1)求双曲线C的标准方程; (2)如图,过双曲线C右支上一点P作圆的切线交双曲线C左支于Q,右支于R,直线与圆O切于点M. ①求证:Q、R两点关于原点O对称; ②判断是否为定值,如果是,求出该定值;如果不是,求的取值范围. 【答案】(1) (2)①由题意知切线的斜率存在,故设切线的方程为, 由圆O的圆心到直线的距离,所以 ① , 把代入消y得, 由题意知.设,,, 则由韦达定理可知,, 则, 所以, 所以,所以, 同理可得,所以Q,O,R三点共线, 又由双曲线C关于原点O对称,所以Q,R两点关于原点对称. ;②是定值,. 【解析】 【分析】(1)根据已知条件得到关于的方程组,求解即可; (2)①设切线的方程为,由圆O的圆心到直线的距离公式可得,将直线的方程代入双曲线方程,由韦达定理即向量数量积的运算可得,同理可得,进而得到Q,O,R三点共线,由双曲线的对称性即可得证; ②由,可得,再利用向量数量积的运算及圆的性质即可得解. 【小问1详解】 由双曲线C的渐近线方程,可知,即. 把点带入双曲线C的方程得,由,解得, 所以双曲线C的标准方程为. 【小问2详解】 ①略 ②是定值,证明如下: 连接,,,由①知:,,所以, 所以,所以为定值. 【点睛】关键点睛:将直线方程代入双曲线方程,借助韦达定理推出是关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年四川省绵阳市普明中学校高2025届(高三)二模考试数学 本试卷满分150分,考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上. 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 3.考试结束后,只将答题卡交回. 第I卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若复数z满足,则z在复平面中对应的点在( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 2. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 3. 已知是第一象限角,且,则的值为( ) A. B. C. D. 4. 圆与圆的公共弦所在直线方程是( ) A. B. C. D. 5. 魏晋南北朝时期,祖冲之利用割圆术以正24576边形,求出圆周率约等于,和相比,其误差小于八亿分之一,这个记录在一千年后才被打破.若已知的近似值还可以表示成,则的值约为( ) A. B. C. D. 6. 若曲线在点处的切线与曲线在点处的切线垂直,则点的坐标为( ) A. B. C. D. 7. 已知函数是上的偶函数,对任意,且都有成立.若,,,则的大小关系是( ) A. B. C. D. 8. 记,设函数,若函数恰有三个零点,则实数的取值范围的是( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知点为直线与轴交点,为圆上的一动点,点,则( ) A. 取得最小值时, B. 与圆相切时, C. 当时, D. 的最大值为 10. 如图,P是棱长为2的正方体的表面上一个动点,则下列说法正确的有(  ) A. 当P在平面内运动时,四棱锥的体积不变 B. 当P在线段AC上运动时,与所成角的取值范围是 C. 使得直线AP与平面ABCD所成的角为45°的点P的轨迹长度为π+4 D. 若F是棱的中点,当P在底面ABCD上运动,且满足PF∥平面时,PF的最小值是 11. 已知点集,其部分图形如图中阴影所示,图形将平面剩余部分分成内外两部分(空白区域),下列说法正确的是( ) A. 图形内部空白区域的面积最小值为 B. 图形上的点到原点的最小距离为 C. 当时,图形关于对称 D. 当时,图形内外边界的长度和为 第II卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 的展开式中的系数为12,则_________. 13. 已知函数在区间上单调递增,则的取值范围是___. 14. 四棱锥各顶点都在球心为的球面上,且平面,底面为矩形,,设分别是的中点,则平面截球所得截面的面积为_________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 某视力研究中心为了解大学生的视力情况,从某大学抽取了60名学生进行视力测试,其中男生与女生的比例为,男生近视的人数占总人数的,男生与女生总近视人数占总人数的. (1)完成下面列联表,并依据小概率值的独立性检验,能否认为是否近视与性别有关. 近视 不近视 合计 男 女 合计 60 (2)按性别用分层抽样的方法从近视的学生中抽取8人,若从这8人中随机选出2人进行平时用眼情况调查,求选出的2人中女生人数的分布列和数学期望. 附:. 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828 16. 如图所示的多面体是由正四棱台和正四棱柱(正四棱柱下底面与正四棱台上底面重合)构成.已知,是上一动点. (1)证明:; (2)若,求直线与平面所成角的余弦值. 17. 已知函数. (1)讨论的单调性; (2)若有两个不同的极值点,,且,求实数的取值范围. 18. 设是一个项数为的数列,其中每一项均为集合中的元素.定义数列如下:若,则,其中,当时,,当时,,且. (1)若数列,求数列; (2)若存在,对任意,均有数列与为同一数列,则称为数列组的一个周期. (i)若,求数列组的最小正周期; (ii)若数列组存在周期,求的所有可能取值. 19. 已知双曲线(,)的渐近线方程为,点在双曲线C上. (1)求双曲线C的标准方程; (2)如图,过双曲线C右支上一点P作圆的切线交双曲线C左支于Q,右支于R,直线与圆O切于点M. ①求证:Q、R两点关于原点O对称; ②判断是否为定值,如果是,求出该定值;如果不是,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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