精品解析：广东省茂名市电白区2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

2024-2025学年度第一学期期末质量监测 九年级化学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 保护生态环境，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国，是我们每个公民的责任。下列做法不利于环境保护的是 A. 加强大气质量监测 B. 露天焚烧固体垃圾 C. 推广使用清洁能源 D. 生活污水处理达标后排放 2. 中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是 A. 春节放烟花 B. 端午赛龙舟 C. 中秋赏明月 D. 重阳插茱萸 3. 下列与实验有关的图标及说明错误的是 A 护目镜 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 B 洗手 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 C 用电 实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕不必切断电源 D 排风 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇 A. A B. B C. C D. D 4. 在空气成分中，能用于食品包装充气防腐、金属焊接保护气的是 A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O 5. 中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如图。下列说法正确的是 A. 硅元素属于金属元素 B. 硅的相对原子质量为28.09g C. 硅原子核外有14个电子，最外层有4个 D. 硅元素位于元素周期表中第二周期 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 氦气：He2 B. 3个氢原子：3H C. 钙离子：Ca+2 D. 氧化铝：AlO 7. 下列有关碳和碳的氧化物说法中，不正确的是 A. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 B. “低碳”就是减少二氧化碳排放量 C. CO和CO2都有毒，都是大气污染物 D. 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 8. 每年的3月22日至28日是“中国水周”。2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 C. 在吸附、沉淀、过滤、蒸馏几种净水方法中，净化程度最高的是过滤 D. 自来水厂常用消毒，中的化合价为+2价 9. 染发时会用到一种着色剂：对苯二胺(化学式为C6H8N2)。它是一种有毒的化学药品，有致癌性，经常使用会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是 A. 它的相对分子质量为108 B. 它的分子中碳、氢、氮的原子个数比为6：8：2 C. 着色剂中含有16个原子 D. 它由碳、氢、氮三种元素组成 10. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 设计和制作简易供氧器 过氧化氢溶液可用作制氧剂 B 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨气由氮原子和氢原子构成 C 调查家用燃料的变迁 柴草燃烧不会造成污染 D 回收废弃金属 废弃金属都属于有害垃圾 A. A B. B C. C D. D 11. 善于归纳知识，有利于提升学习效率，下列知识整理的内容有不正确的一组是 A.化学与安全 B.化学与生产 油锅着火—用水浇灭 进入地窖—先做灯火实验 煤转化成煤气—提高燃料利用率，减少污染 食品包装中充氮气—氮气具有稳定性 C.化学与生活 D.化学与环保 食物腐烂—缓慢氧化 冰箱放活性炭—活性炭吸附异味 减少汽车尾气—提倡使用公共交通 减少温室气体排放—开发并利用太阳能 A. A B. B C. C D. D 12. “人造树叶”是一种新型材料。光照时，和在“人造树叶”的催化下发生反应，其微观图示如下。下列说法错误的是 A. 该反应前后原子的个数不变 B. 该反应可以缓解温室效应，又能产生燃料，并释放 C. 由图可知，乙醇的化学式为 D. 参加反应的和的分子个数比为3∶2 13. 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A. 两个实验中都可以观察到红色固体变为黑色 B. 两个实验中碳元素的化合价均发生改变 C. 两个实验中都可以看到澄清的石灰水变浑浊 D. 两个实验分别是利用了木炭、一氧化碳的还原性 14. 小红利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200 mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是 A. 白磷燃烧，产生大量白雾，放出热量 B. 该实验利用了铜的导热性 C. 实验中白磷耗尽了装置中的氧气 D. 燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目 检验H2纯度 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 空气中O2含量测定 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。 （1）茶经中描述的煮茶器具是风炉，风炉以铜铁铸之。“铜”属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，元素符号为_____。 （2）《茶经》对煮茶的燃料说得很具体，最好用木炭，写出木炭燃烧的化学方程式_______。 （3）泡茶的水以无污染的天然泉水为佳，天然水最好经过处理再饮用。向天然水中加入明矾，明矾可以使悬浮的杂质较快_____，使水澄清。 （4）《茶经》中记载的“漉（lù）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的_____。 （5）中国茶清香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因是___________。 17. 随着时代发展，燃料在发生变化，燃料的变革经历了从木柴、油、化石燃料等传统燃料逐渐改变为更加环保的新能源。 木柴是由碳、氢、氧、氮等元素组成，木材的着火点比煤的低，柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶，其内部结构如图1所示；罐装燃气一般为液化石油气，它是石油化工的一种产品，主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，经加压压缩成液态灌装在钢瓶中。 氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图2所示。水煤气变换反应是化石资源制氢过程中的重要反应之一，科学家研究了在不同温度下，三种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图3所示。 利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，当氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度、持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。依据上文，回答下列问题： （1）液化石油气是__________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从燃烧条件分析，生火时木材比煤容易点燃的原因是木材的__________比煤的低。 （3）柴火灶通风口的作用是_____________。 （4）目前氢气的主要来源是_____________。 （5）由图3可知，在同一温度下，使水煤气变换反应中CO转化率最高催化剂是________。（填字母） A. B. C. （6）根据下表信息可知，核聚变中的氘、氚都属于氢元素，理由是_________。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 （7）下列说法正确的是_____（多选，填序号）。 A. 煤是可再生能源 B. 水煤气变换反应，属于吸收热量的反应 C. 水电解制氢的不足是造价高昂 D. 利用太阳能制氢是未来发展方向 18. 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践活动。 Ⅰ.基础实验：在实验室利用装置和制取和，请完成下列问题： （1）写出标有序号仪器的名称：①__________、②__________。 （2）用高锰酸钾制取，应选用__________装置。 （3）用装置制取，发生反应化学方程式为_______________，并将产生的依次通入C、D装置中，可观察到C中紫色石蕊溶液变红，是因为__________（填化学方程式）。D中观察到气球__________（填“上浮”或“下沉”），说明密度比空气大。 Ⅱ.跨学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，自制了装置的家庭简易制氧机。 （4）利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点_____（答一点）。 （5）若想监测产生氧气气流速度，中有一处不足之处，改进措施是将_____（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。 19. 燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某实践小组以“燃烧”为主题展开探究活动，请你参与。 （1）认识燃烧 ①生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是_____（填序号）。 A.发光 B.产生火焰 C.放热 D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 ②酒精在空气中燃烧发生的反应为，x的化学式为_____。 （2）探究燃烧的条件 小组的同学设计如图1装置探究燃烧的条件。 根据图1分析： ①铜片上的红磷不燃烧，是因为__________。 ②烧杯中水的作用是_____________。 ③能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 ④通过实验可以得到可燃物燃烧的条件是__________。 （3）利用燃烧探究空气中氧气含量 小组的同学设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量。氧气含量与反应时间的关系如图3所示。 根据图3分析： ①此实验测得空气中氧气的体积分数_____。（填“大于”“小于”或“等于”） ②容器内物质总质量：a点_____b点。（填“>”“<”或“=”） ③c点时，观察到红磷熄灭，由此可知物质燃烧时氧气必须达到一定_____。 20. 金属和金属材料与人类的生产和生活密切相关。 （1）图1的A是金属的一个应用实例，它利用了金属的什么性质_________？（答出一点即可） （2）图1的B是两块金属片相互刻画后在纯铜表面留下明显痕迹，该实验探究的目的是______。 （3）图2是CO还原氧化铁的微型实验。 ①写出b处出现的现象___________，反应的化学方程式为___________。 ②从环保角度考虑，写出一种尾气处理的方法__________。 （4）某同学为探究相关金属的化学性质，做了如图3的实验。 要证明、、的活动性顺序，至少要做的实验是_____（填字母代号）。 （5）某同学在和的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。请分析滤渣成分_____。 21. 甲醛(CH₂O)是空气污染物，通过石墨负载 MnO₂催化剂使甲醛氧化，可将其转化成无污染的二氧化碳和水，发生的化学反应方程式为：过程如图所示： （1）甲醛中碳、氧元素的质量比为____。 （2）图1中可用做人工降雨的化合物是_____（填化学式） （3）抽取某室内空气样品1m3所含有的甲醛被充分氧化生成二氧化碳的质量为0.22mg，求1m3所含有的甲醛的质量是多少？（写出计算过程） （4）不同温度对甲醛催化转化的影响如图所示，则转化效果最好的是_______(填曲线序号) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期期末质量监测 九年级化学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 2.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 3.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 保护生态环境，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国，是我们每个公民的责任。下列做法不利于环境保护的是 A. 加强大气质量监测 B. 露天焚烧固体垃圾 C. 推广使用清洁能源 D. 生活污水处理达标后排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、加强大气质量检测，有利于环境保护，该选项不符合题意； B、焚烧垃圾，会污染环境，该选项符合题意； C、使用清洁能源，有利于保护环境，该选项不符合题意； D、生活污水处理达标后排放，有利于保护水资源，该选项不符合题意。 故选B。 2. 中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生了化学变化的是 A. 春节放烟花 B. 端午赛龙舟 C. 中秋赏明月 D. 重阳插茱萸 【答案】A 【解析】 【详解】A、春节放烟花，燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意； B、端午赛龙舟过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、中秋赏明月过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、重阳插茱萸过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 3. 下列与实验有关的图标及说明错误的是 A 护目镜 进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛 B 洗手 实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手 C 用电 实验中会用到电器。可以用湿手操作，实验完毕不必切断电源 D 排风 实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、进行化学实验需要戴好护目镜，以保护眼睛，叙述及图标均正确，不符合题意； B、实验结束后，离开实验室前需用肥皂等清洗双手，避免手上残留有实验药品，叙述及图标均正确，不符合题意； C、实验中会用到电器。禁止用湿手操作，以免触电，实验完毕应及时切断电源，叙述错误，符合题意； D、实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾。应开启排风管道或排风扇，叙述及图标均正确，不符合题意。 故选C。 4. 在空气成分中，能用于食品包装充气防腐、金属焊接保护气的是 A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，会加速食品的变质和金属的腐蚀，所以不能用于食品包装充气防腐和金属焊接保护气，不符合题意； B、氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，可用于食品包装充气防腐，也可用于金属焊接时的保护气，符合题意； C、二氧化碳虽然化学性质也比较稳定，但在食品包装充气防腐方面，氮气更为常用；在金属焊接保护气方面，二氧化碳一般不用于此用途，不符合题意； D、水在常温下为液态，且容易使金属生锈、食品受潮，不能用于食品包装充气防腐和金属焊接保护气，不符合题意； 故选B。 5. 中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅。硅元素在元素周期表中的信息及硅原子的结构示意图如图。下列说法正确的是 A. 硅元素属于金属元素 B. 硅的相对原子质量为28.09g C. 硅原子核外有14个电子，最外层有4个 D. 硅元素位于元素周期表中第二周期 【答案】C 【解析】 【详解】A.根据元素名称带有“石”字旁，硅元素属于非金属元素，故A错误； B.相对原子质量的单位为“1”，不是“g”，故B错误； C.由硅原子的结构示意图可知，硅原子核外有14个电子，最外层有4个，故C正确； D.根据主族元素的原子电子层数与周期数一致，硅元素位于元素周期表中第三周期，故D错误。 故选：C。 6. 下列化学用语表示正确的是 A. 氦气：He2 B. 3个氢原子：3H C. 钙离子：Ca+2 D. 氧化铝：AlO 【答案】B 【解析】 【详解】A、氦气是稀有气体，稀有气体的化学式用元素符号表示，氦气的化学式表示为He，故选项错误； B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个氢原子可表示为3H，故选项正确； C、离子的表示要在对应微粒的右上方标出离子所带的电荷，数字在前，符号在后，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字，钙离子可表示为Ca2+，故选项错误； D、氧化铝中铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，氧化铝的化学式为：Al2O3，故选项错误。 故选：B。 7. 下列有关碳和碳的氧化物说法中，不正确的是 A. 金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质 B. “低碳”就是减少二氧化碳的排放量 C. CO和CO2都有毒，都是大气污染物 D. 大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】A、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质，选项正确； B、“低碳”就是减少二氧化碳的排放量，选项正确； C、CO有毒，都是大气污染物，CO2无毒不是大气污染物，选项错误； D、光合作用吸收二氧化碳释放氧气，大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用，选项正确； 故选C。 8. 每年的3月22日至28日是“中国水周”。2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 C. 在吸附、沉淀、过滤、蒸馏几种净水方法中，净化程度最高的是过滤 D. 自来水厂常用消毒，中的化合价为+2价 【答案】B 【解析】 【详解】A、地球上的淡水资源是有限的，并非取之不尽用之不竭的，地球上虽然水很多，但大部分是海水，淡水资源只占很小一部分，而且分布不均匀，还存在污染等问题，故说法错误； B、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，故说法正确； C、常用的净水方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏，其中蒸馏获得的是蒸馏水，蒸馏水是纯水，净化程度最高的是蒸馏，故说法错误； D、氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价，故说法错误。 故选B。 9. 染发时会用到一种着色剂：对苯二胺(化学式为C6H8N2)。它是一种有毒的化学药品，有致癌性，经常使用会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是 A. 它的相对分子质量为108 B. 它的分子中碳、氢、氮的原子个数比为6：8：2 C. 着色剂中含有16个原子 D. 它由碳、氢、氮三种元素组成 【答案】C 【解析】 【详解】A、对苯二胺的相对分子质量为12×6+1×8+14×2=108，故选项说法正确； B、1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的，则它的分子中碳、氢、氮的原子个数比为6：8：2=3：4：1，故选项说法正确； C、对苯二胺是由对苯二胺分子构成的，1个对苯二胺分子是由6个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的，1个对苯二胺分子中含有16个原子，故选项说法错误； D、对苯二胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确； 故选：C。 10. 下列跨学科实践活动中涉及的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 设计和制作简易供氧器 过氧化氢溶液可用作制氧剂 B 用橡皮泥制作氨分子的结构模型 氨气由氮原子和氢原子构成 C 调查家用燃料的变迁 柴草燃烧不会造成污染 D 回收废弃金属 废弃金属都属于有害垃圾 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、设计和制作简易供氧器，可利用过氧化氢溶液作制氧剂，是因为过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可分解产生氧气，该反应为固液常温型，故A正确； B、氨气由氨分子构成，氨分子由氮原子和氢原子构成，故B错误； C、柴草燃烧会产生烟尘等污染物，会造成环境污染，故C错误； D、废弃金属可回收再利用，属于可回收垃圾，而不是有害垃圾，故D错误； 故选：A。 11. 善于归纳知识，有利于提升学习效率，下列知识整理的内容有不正确的一组是 A.化学与安全 B.化学与生产 油锅着火—用水浇灭 进入地窖—先做灯火实验 煤转化成煤气—提高燃料利用率，减少污染 食品包装中充氮气—氮气具有稳定性 C.化学与生活 D.化学与环保 食物腐烂—缓慢氧化 冰箱放活性炭—活性炭吸附异味 减少汽车尾气—提倡使用公共交通 减少温室气体排放—开发并利用太阳能 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、油的密度比水小，则油锅着火时，不能用水浇灭，不正确；地窖中二氧化碳含量可能过高，进入前要先进行灯火实验，正确，该选项符合题意。 B、将煤转化为煤气，能提高燃料利用率，减少污染，正确；氮气化学性质稳定，则可作食品保护气，正确，该选项不符合题意。 C、食物腐烂是食物与氧气发生的缓慢的、不易察觉的反应，属于缓慢氧化，正确；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，正确，该选项不符合题意。 D、使用公共交通，能减少汽车尾气，正确；开发并利用太阳能，能减少二氧化碳等温室气体的排放，正确，该选项不符合题意。 故选A。 12. “人造树叶”是一种新型材料。光照时，和在“人造树叶”的催化下发生反应，其微观图示如下。下列说法错误的是 A. 该反应前后原子的个数不变 B. 该反应可以缓解温室效应，又能产生燃料，并释放 C. 由图可知，乙醇的化学式为 D. 参加反应的和的分子个数比为3∶2 【答案】D 【解析】 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变，故A不符合题意； B、由图可知，该反应能消耗二氧化碳，则能缓解温室效应，且该反应能生成氧气和乙醇，乙醇为燃料，故B不符合题意； C、由图可知，1个乙醇分子中含有2个碳原子、1个氧原子和6个氢原子，则化学式为CH3CH2OH，故C不符合题意； D、由图可知，该反应为H2O和CO2在“人造树叶”的催化下反应生成乙醇和O2，反应的化学方程式为，则参加反应的CO2和H2O的分子个数比为2:3，故D符合题意。 故选D。 13. 木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法不正确的是 A. 两个实验中都可以观察到红色固体变为黑色 B. 两个实验中碳元素化合价均发生改变 C. 两个实验中都可以看到澄清的石灰水变浑浊 D. 两个实验分别是利用了木炭、一氧化碳的还原性 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭、一氧化碳具有还原性，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，两个实验中都可以观察到黑色固体变为红色，故选项说法错误； B、木炭、一氧化碳具有还原性，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，木炭中碳元素为0价，一氧化碳中碳元素为+2价，二氧化碳中碳元素为+4价，则两个实验中碳元素的化合价均发生改变，分别由0价、+2价变为+4价，故选项说法正确； C、木炭、一氧化碳具有还原性，与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，两个实验中都可以看到澄清的石灰水变浑浊，故选项说法正确； D、木炭、一氧化碳夺取了氧化铜中的氧，均具有还原性，故选项说法正确； 故选：A。 14. 小红利用如图甲所示装置（气密性良好）和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200 mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是 A. 白磷燃烧，产生大量白雾，放出热量 B. 该实验利用了铜的导热性 C. 实验中白磷耗尽了装置中的氧气 D. 燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝 【答案】B 【解析】 【详解】A、白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，故选项说法错误； B、铜具有良好的导热性，该实验利用了铜的导热性，将白磷点燃，故选项说法正确； C、由图可知，反应后装置中的氧气的浓度不为零，即实验中白磷没有耗尽装置中的氧气，故选项说法错误； D、铁丝不能与空气中的氧气发生化学变化，所以燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝，故选项说法错误。 故选B。 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 实验目的 检验H2纯度 验证质量守恒定律 探究铁锈蚀的条件 空气中O2含量测定 实验设计 选项 A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故选项能达到实验目的； B、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应过程中氢气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的； C、图示实验中，左侧试管铁只与干燥空气接触，右侧试管铁只与水接触，存在两组变量，不能探究铁锈蚀的条件，故选项不能达到实验目的； D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶中压强几乎不变，进入集气瓶水的体积偏小，不能用来测定空气中氧气的含量，故选项不能达到实验目的。 故选A。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 我国是茶文化的发源地。唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。 （1）茶经中描述的煮茶器具是风炉，风炉以铜铁铸之。“铜”属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，元素符号为_____。 （2）《茶经》对煮茶的燃料说得很具体，最好用木炭，写出木炭燃烧的化学方程式_______。 （3）泡茶的水以无污染的天然泉水为佳，天然水最好经过处理再饮用。向天然水中加入明矾，明矾可以使悬浮的杂质较快_____，使水澄清。 （4）《茶经》中记载的“漉（lù）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的_____。 （5）中国茶清香四溢，从微观角度解释闻到香味的原因是___________。 【答案】（1） ①. 金属 ②. （2） （3）沉降 （4）过滤 （5）分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 “铜”是金字旁，属于金属元素，元素符号为Cu。故填：金属；Cu。 【小问2详解】 木炭的主要成分是碳，木炭燃烧即碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，化学方程式为。故填：。 【小问3详解】 由于明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降，达到净水目的。故填：沉降。 【小问4详解】 过滤是将不溶于液体的固体与液体分开的一种方法，所以《茶经》中记载的“漉（lù）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于过滤。故填：过滤。 【小问5详解】 由于分子在不断运动，所以中国茶清香四溢。故填：分子在不断运动。 17. 随着时代发展，燃料在发生变化，燃料的变革经历了从木柴、油、化石燃料等传统燃料逐渐改变为更加环保的新能源。 木柴是由碳、氢、氧、氮等元素组成，木材的着火点比煤的低，柴火灶是我国劳动人民智慧的结晶，其内部结构如图1所示；罐装燃气一般为液化石油气，它是石油化工的一种产品，主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，经加压压缩成液态灌装在钢瓶中。 氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图2所示。水煤气变换反应是化石资源制氢过程中的重要反应之一，科学家研究了在不同温度下，三种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图3所示。 利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，当氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度、持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。依据上文，回答下列问题： （1）液化石油气是__________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从燃烧条件分析，生火时木材比煤容易点燃的原因是木材的__________比煤的低。 （3）柴火灶通风口的作用是_____________。 （4）目前氢气的主要来源是_____________。 （5）由图3可知，在同一温度下，使水煤气变换反应中CO转化率最高的催化剂是________。（填字母） A. B. C. （6）根据下表信息可知，核聚变中的氘、氚都属于氢元素，理由是_________。 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 氘 1 1 1 氚 1 2 1 （7）下列说法正确的是_____（多选，填序号）。 A. 煤是可再生能源 B. 水煤气变换反应，属于吸收热量的反应 C. 水电解制氢的不足是造价高昂 D. 利用太阳能制氢是未来发展方向 【答案】（1）混合物 （2）着火点 （3）提供充足的氧气，使燃料充分燃烧 （4）化石资源制氢 （5）A （6）氘、氚原子的质子数都是1 （7）BCD 【解析】 【小问1详解】 液化石油气的主要成分为丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，属于混合物； 【小问2详解】 燃烧需要可燃物的温度达到着火点，木材的着火点比煤的低，在相同的外界条件下，木材更容易达到着火点，所以生火时木材比煤容易点燃； 【小问3详解】 燃烧需要氧气，柴火灶通风口的作用是提供充足的氧气，使燃料充分燃烧； 【小问4详解】 短文提到目前，氢气的来源如图2所示，从图中可以看出目前氢气的主要来源是化石资源制氢； 【小问5详解】 从图3中可以看出，在同一温度下，使水煤气变换反应中CO转化率最高的催化剂是2%Au/α−MoC，故选A； 【小问6详解】 氘、氚原子的质子数都是1，根据元素的定义，质子数相同的原子属于同一种元素，所以氘、氚都属于氢元素； 【小问7详解】 A、煤属于化石燃料，化石燃料的形成需要很长的时期，属于不可再生能源，故A错误； B、根据化学方程式，一氧化碳和水在加热条件下、在催化剂的作用下反应，反应需要吸收热量，故B正确； C、水电解制氢需要消耗大量的电能，该方法的不足是造价高昂，故C正确； D、太阳能取之不尽、用之不竭，所以利用太阳能制氢是未来发展方向，故D正确； 故选BCD。 18. 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践活动。 Ⅰ.基础实验：在实验室利用装置和制取和，请完成下列问题： （1）写出标有序号仪器的名称：①__________、②__________。 （2）用高锰酸钾制取，应选用__________装置。 （3）用装置制取，发生反应的化学方程式为_______________，并将产生的依次通入C、D装置中，可观察到C中紫色石蕊溶液变红，是因为__________（填化学方程式）。D中观察到气球__________（填“上浮”或“下沉”），说明密度比空气大。 Ⅱ.跨学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，自制了装置的家庭简易制氧机。 （4）利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点_____（答一点）。 （5）若想监测产生氧气的气流速度，中有一处不足之处，改进措施是将_____（填“a”或“b”）端导管伸入水面下。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 锥形瓶 （2）A （3） ①. ②. ③. 上浮 （4）可以控制反应的发生与停止 （5）a 【解析】 【小问1详解】 由图可知仪器①为试管，②为锥形瓶； 小问2详解】 实验室用高锰酸钾制氧，应选用固体加热型发生装置，氧气密度比空气略大，不易溶于水，既可以采用向上排空气收集，也可以采用排水法收集，故选A； 【小问3详解】 实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石中碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为 C中二氧化碳与石蕊溶液中的水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，方程式为； 因为二氧化碳密度比空气大，所以将二氧化碳倒入烧杯中后，二氧化碳会沉到底部，使气球上浮； 【小问4详解】 利用可以上下抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，抽走线绳二氧化锰与过氧化氢分离，反应停止，放下线绳二氧化锰与过氧化氢接触，反应发生，所以这样设计可以控制反应的起始和停止，故填：可以控制反应的起始和停止； 【小问5详解】 E中发生反应产生氧气，氧气通过导管a进入装置空饮料瓶，若想监测产生氧气的气流速度，需要将导管a浸入水中，可以通过观察水中气泡产生的速度监测产生氧气的气流速度，气泡产生快说明氧气产生快，气泡产生慢说明氧气产生慢，故填：a。 19. 燃烧是生活、生产中获取能量的主要方式，某实践小组以“燃烧”为主题展开探究活动，请你参与。 （1）认识燃烧 ①生活中常常看到木炭、煤、天然气等燃料的燃烧。下列属于三者燃烧共有的现象是_____（填序号）。 A.发光 B.产生火焰 C.放热 D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 ②酒精在空气中燃烧发生的反应为，x的化学式为_____。 （2）探究燃烧的条件 小组的同学设计如图1装置探究燃烧的条件。 根据图1分析： ①铜片上的红磷不燃烧，是因为__________。 ②烧杯中水的作用是_____________。 ③能证明燃烧需要氧气的实验现象是___________。 ④通过实验可以得到可燃物燃烧的条件是__________。 （3）利用燃烧探究空气中氧气含量 小组的同学设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量。氧气含量与反应时间的关系如图3所示。 根据图3分析： ①此实验测得空气中氧气的体积分数_____。（填“大于”“小于”或“等于”） ②容器内物质总质量：a点_____b点。（填“>”“<”或“=”） ③c点时，观察到红磷熄灭，由此可知物质燃烧时氧气必须达到一定_____。 【答案】（1） ①. ACD ②. （2） ①. 温度没有达到红磷的着火点 ②. 隔绝水中白磷与氧气接触，给铜片上的白磷燃烧提供热量（合理即可） ③. 铜片上白磷燃烧，而水中白磷不燃烧 ④. 与氧气接触、温度达到着火点以上（合理即可） （3） ①. 小于 ②. = ③. 浓度 【解析】 【小问1详解】 ①木炭、煤、天然气是生活中常见的燃料，下列属于三者燃烧共有的现象是发光、放热、产生使澄清石灰水变浑浊的气体（二氧化碳），故选ACD； ②根据反应的化学方程式可知，反应物中氢、碳、氧原子个数分别为6、2、7，反应后的生成物中氢、碳、氧原子个数分别为0、2、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则3x中含有6个氢原子和3个氧原子，则每个x分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质x的化学式为H2O； 【小问2详解】 ①铜片上的红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点； ②实验中热水的作用是使温度达到白磷的着火点、隔绝氧气； ③铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不能燃烧，证明可燃物燃烧需要氧气； ④通过以上实验可以得到可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、温度达到着火点以上； 【小问3详解】 ①有图3可知，此实验测得空气中氧气的体积分数=21%-3%=18%，小于21%； ②反应在密闭容器中发生，根据质量守恒定律，化学反应前后质量不变，故容器内物质总质量：a点=b点； ③c点显示红磷熄灭后，氧气没有耗尽，还有剩余，说明此时氧气浓度过低，不足以和红磷发生反应，说明物质燃烧氧气需要达到一定浓度。 20. 金属和金属材料与人类的生产和生活密切相关。 （1）图1的A是金属的一个应用实例，它利用了金属的什么性质_________？（答出一点即可） （2）图1的B是两块金属片相互刻画后在纯铜表面留下明显痕迹，该实验探究的目的是______。 （3）图2是CO还原氧化铁的微型实验。 ①写出b处出现的现象___________，反应的化学方程式为___________。 ②从环保角度考虑，写出一种尾气处理的方法__________。 （4）某同学为探究相关金属的化学性质，做了如图3的实验。 要证明、、的活动性顺序，至少要做的实验是_____（填字母代号）。 （5）某同学在和的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。请分析滤渣成分_____。 【答案】（1）导电性（合理即可） （2）比较纯金属和合金的硬度（合理即可） （3） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. ③. 在尾部放一盏燃着的酒精灯（合理即可） （4）AB （5）一定含有银，可能含有铜 【解析】 【小问1详解】 金属可作电线，利用了金属的导电性； 【小问2详解】 将黄铜片和纯铜片互相刻画，在纯铜表面留下明显痕迹，说明黄铜片的硬度比纯铜片大，则该实验探究的目的为探究合金和纯金属的硬度； 【小问3详解】 ①一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，故b处出现的现象是：澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：； ②一氧化碳有毒，会污染环境，且一氧化碳具有可燃性，则可用点燃的方法处理，即可在尾部放一盏燃着的酒精灯； 【小问4详解】 A中铜能和硝酸银反应，说明铜比银活泼，B中铁丝能和硫酸铜反应，说明铁比铜活泼，C中锌能和盐酸反应，说明锌位于氢元素前面，D中铁能和硫酸反应，说明铁位于氢元素前面，则对比A、B，可知金属活动性顺序铁＞铜＞银； 【小问5详解】 由于金属活动性顺序：锌＞铜＞银，则锌先和硝酸银反应生成银和硝酸锌，待硝酸银完全反应后，锌再和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明其中还含有硝酸铜，则不能确定硝酸铜是否发生反应，只能确定锌和硝酸银反应，则滤渣中一定含有银、可能含有铜。 21. 甲醛(CH₂O)是空气污染物，通过石墨负载 MnO₂催化剂使甲醛氧化，可将其转化成无污染的二氧化碳和水，发生的化学反应方程式为：过程如图所示： （1）甲醛中碳、氧元素的质量比为____。 （2）图1中可用做人工降雨的化合物是_____（填化学式） （3）抽取某室内空气样品1m3所含有的甲醛被充分氧化生成二氧化碳的质量为0.22mg，求1m3所含有的甲醛的质量是多少？（写出计算过程） （4）不同温度对甲醛催化转化的影响如图所示，则转化效果最好的是_______(填曲线序号) 【答案】（1）3:4 （2）CO2 （3）解：设1m3所含有的甲醛的质量是x。 x =0.15mg 答：1m3所含有的甲醛的质量是0.15mg。 （4）a 【解析】 小问1详解】 已知元素质量比等于相对原子质量乘以个数的比，甲醛的化学式为CH2O，故碳元素与氧元素的质量比等于12：16=3：4； 【小问2详解】 固态二氧化碳俗称干冰，易升华吸热，可用作人工降雨，化学式为CO2； 【小问3详解】 见答案； 【小问4详解】 由图可知，a在较低温度范围内，甲醛转化为二氧化碳的百分数先达到最大，故转化效果最好的是a。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$