精品解析:福建省莆田市2025届高三第二次教学质量检测数学试卷

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2025-03-07
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2025-03-07
更新时间 2025-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-07
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来源 学科网

内容正文:

莆田市2025届高中毕业班第二次教学质量检测试卷 数学 本试卷共5页,19小题,满分150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设,则( ) A. 1 B. 2 C. D. 2. 已知,则( ) A. B. C. D. 3. 已知向量,则在方向上投影向量为( ) A. B. C. D. 4. 设等比数列公比为,则“”是“为递增数列”的( ) A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C. 必要不充分条件 D. 即不充分也不必要条件 5. 曲线在点处切线的斜率为,则的坐标为( ) A. B. C. D. 6. 已知函数是图象的一条对称轴,且在上单调,则为( ) A 2 B. 5 C. 8 D. 11 7. 为了解女儿身高与其母亲身高的关系,随机抽取5对母女的身高数据如下: 母亲身高 164 166 166 166 168 女儿身高 165 165 166 167 167 根据最小二乘法(即取最小),关于的回归直线方程为( ) A. B. C. D. 8. 设正方形的四条边分别经过点,则该正方形与圆的公共点至多有( ) A. 0个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知双曲线的左右焦点分别是,过的直线交于两点,列结论正确的是( ) A. B. 渐近线方程 C. 的最小值为4 D. 内切圆圆心在直线上 10. 在三棱锥中,平面分别为中点,下列结论正确的是( ) A. 直角三角形 B. 平面 C. 三棱锥的体积最大值为 D. 三棱锥外接球的半径为定值 11. 已知函数,下列结论正确的是( ) A. 当时,是的极大值点 B. 存在实数,使得成立 C. 若在区间上单调递减,则的取值范围是 D. 若存在唯一的零点,且,则的取值范围是 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 展开式中的常数项为_________. 13. 如图是抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面3m,水面宽6m.水面上升1m后,水面宽度是______m. 14. 在中,,的面积为3,则的最小值为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 记为等差数列的前项和.已知. (1)求的通项公式; (2)记集合,将中的元素从小到大依次排列,得到新数列,求的前20项和. 16. 如图,在直三棱柱中,平面平面为中点. (1)证明:; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 17. 在某人工智能的语音识别系统开发中,每次测试语音识别成功的概率受环境条件(安静或嘈杂)的影响. (1)已知在安静环境下,语音识别成功的概率为0.9;在嘈杂环境下,语音识别成功的概率为0.6.某天进行测试,已知当天处于安静环境的概率为0.3,处于嘈杂环境的概率为0.7. (ⅰ)求测试结果为语音识别成功的概率; (ⅱ)已知测试结果为语音识别成功,求当天处于安静环境的概率; (2)已知当前每次测试成功的概率为0.8,每次测试成本固定,现有两种测试方案: 方案一:测试4次;方案二:先测试3次,如果这3次中成功次数小于等于2次,则再测试2次,否则不再测试,为降低测试成本,以测试次数的期望值大小为决策依据,应选择哪种方案? 18. 已知椭圆的离心率为,点在上. (1)求的方程; (2)设椭圆.若过的直线交于另一点交于两点,且在轴上方. (ⅰ)证明:; (ⅱ)为坐标原点.为右顶点.设在第一象限内,,是否存在实数使得的面积与的面积相等?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 19. 若函数在区间上有意义,且存在正实数,使得,均有,则称在上具有性质.设. (1)求的单调区间: (2)判断在上是否具有性质,并说明理由; (3)当时,在上具有性质,证明:. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 莆田市2025届高中毕业班第二次教学质量检测试卷 数学 本试卷共5页,19小题,满分150分.考试时间120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设,则( ) A. 1 B. 2 C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据复数除法运算求出,然后由共轭复数概念和复数模公式可得. 【详解】因为,所以, 所以,所以. 故选:C 2 已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据三角函数的诱导公式化简即可. 【详解】. 故选:C. 3. 已知向量,则在方向上的投影向量为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据投影向量定义公式计算求解即可得解. 【详解】在方向上的投影向量是, 故选:A. 4. 设等比数列公比为,则“”是“为递增数列”的( ) A. 充要条件 B. 充分不必要条件 C 必要不充分条件 D. 即不充分也不必要条件 【答案】D 【解析】 【分析】要判断“”与“等比数列为递增数列”之间的条件关系.需要分别从充分性和必要性两方面进行分析,即看“”能否推出“等比数列为递增数列”,以及“等比数列为递增数列”能否推出“”. 【详解】假设.对于等比数列,其通项公式为. 当,时,根据通项公式可得. 此时,等比数列不是递增数列. 这说明仅仅不能保证等比数列一定是递增数列, 所以“”不是“等比数列为递增数列”的充分条件. 假设等比数列为递增数列,那么. 由通项公式可得,,所以. 当时,不等式两边同时除以(因为,,不等号方向改变), 得到.例如当时,,解得. 这说明等比数列为递增数列时,不一定有, 所以“”不是“等比数列为递增数列”的必要条件. 则“”是“为递增数列”的既不充分又不必要条件. 故选:D. 5. 曲线在点处切线的斜率为,则的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】借助导数的几何意义计算即可得. 【详解】,令,则,故, 当时,,即的坐标为. 故选:B. 6. 已知函数是图象的一条对称轴,且在上单调,则为( ) A 2 B. 5 C. 8 D. 11 【答案】B 【解析】 【分析】利用的对称轴和在区间上的单调性,求得的值. 【详解】因为函数在上单调, 所以,得. 又直线为的图象的对称轴, 所以, 得,当时,. 故选:B. 7. 为了解女儿身高与其母亲身高的关系,随机抽取5对母女的身高数据如下: 母亲身高 164 166 166 166 168 女儿身高 165 165 166 167 167 根据最小二乘法(即取最小),关于的回归直线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用线性回归方程经过样本中心点,进行排除即可. 详解】观察数据,可得与有关,故排除D. 又,. 所以回归直线方程必过点,所以排除AB. 故选:C 8. 设正方形的四条边分别经过点,则该正方形与圆的公共点至多有( ) A. 0个 B. 4个 C. 8个 D. 16个 【答案】B 【解析】 【分析】设,,表达出正方形边长,求出等号成立时,,得到答案. 【详解】,由勾股定理得,设,, 则,, 由对称性可知,, 所以, 当且仅当时,等号成立,此时不妨设点为点,则, 同理可得,, 经验证,在上,故该正方形与圆的公共点至多有4个. 故选:B 【点睛】关键点点睛:设出角度,由对称性得到正方形边长,求出取最大值时四点的坐标,得到答案. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知双曲线的左右焦点分别是,过的直线交于两点,列结论正确的是( ) A. B. 渐近线方程为 C. 的最小值为4 D. 内切圆圆心在直线上 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据双曲线的计算得出焦点及渐近线判断A,B,联立求解弦长计算判断C,结合圆的切线长定理、双曲线的定义判断D. 【详解】因为双曲线中,所以,所以,所以左焦点,故A正确; 渐近线方程为,故B错误; 双曲线,, 当直线的斜率不存在时,直线的方程为, 此时,,则; 当直线的斜率为:或时, 设直线的方程为,设, 联立,得, 则,, 所以, 由于或,则,即. 当直线的斜率为:时,过的直线交于两点,左右各有一个交点,, 当斜率为0时,取得最小值,最小值为,故C正确. 设圆分别与相切于点,则. 因为,所以. 令的横坐标为,则,即为双曲线的右顶点, 即内切圆圆心在定直线上, 同理如果在双曲线左支上,可得内切圆圆心在定直线上,故D正确. 故选:ACD. 10. 在三棱锥中,平面分别为中点,下列结论正确的是( ) A. 为直角三角形 B. 平面 C. 三棱锥的体积最大值为 D. 三棱锥外接球的半径为定值 【答案】ACD 【解析】 【分析】利用线面垂直证明平面,然后可判断A;连接相交于点,连接,证明为的重心即可判断B;利用基本不等式求面积的最大值即可判断C;利用补形法求解可判断D. 【详解】对A,因为平面,平面,所以, 又是平面内的两条相交直线,所以平面, 因为平面,所以,所以为直角三角形,正确; 对B,连接相交于点,连接, 若平面,平面平面,平面,则, 因为为的中线,所以为的重心,, 因为为的中点,所以,与矛盾,故B错误; 对C,因为,得, 所以, 所以,当且仅当时等号成立,正确; 对D,将三棱锥补形成长方体,易知即为外接球的直径, 易得,外接球半径,正确. 故选:ACD 11. 已知函数,下列结论正确的是( ) A. 当时,是的极大值点 B. 存在实数,使得成立 C. 若在区间上单调递减,则的取值范围是 D. 若存在唯一的零点,且,则的取值范围是 【答案】ABD 【解析】 【分析】通过求导判断函数的单调性进而确定极值点即可判断A;代入函数进行化简验证等式即可判断B;根据函数在区间上的单调性得出关于的不等式,解之即可判断C;利用导数讨论函数的单调性,结合零点情况确定的取值范围即可判断D. 【详解】A:,令,得或. 当时,,令或, 所以在上单调递减,在上单调递增, 所以是的极大值点,故A正确; B:, 所以, 整理得, 所以,解得,即存在使得,故B正确; C:若在上单调递减,则在上恒成立, 即不等式在上恒成立, 又在上单调递减,其值域为,所以,故C错误; D:由选项A知,当时,, 令,解得,所以函数又两个零点,不符合题意; 当时,,令或, 所以在上单调递增,在上单调递减, 所以的极大值为,极小值, 且当时,,当时,, 要使存在唯一的零点,则, 解得或(舍去),所以,此时,不符合题意; 当时,在上单调递减,在上单调递增, 所以的极大值为,极小值, 且当时,,当时,, 要使存在唯一的零点,且,则, 解得或(舍去),所以. 综上,的取值范围为,故D正确. 故选:ABD 【点睛】关键点点睛:解决本题选项D的关键是分类讨论取值范围,求出对应的极值,利用存在唯一的零点且建立不等式,解不等式即可. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 展开式中的常数项为_________. 【答案】12 【解析】 【分析】 利用二项式定理求出通项公式,令指数为零找出常数项即可. 【详解】通项,令,得, ∴展开式的常数项为. 故答案为:12. 【点睛】二项式定理类问题的处理思路:利用二项展开式的通项进行分析. 13. 如图是抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面3m,水面宽6m.水面上升1m后,水面宽度是______m. 【答案】 【解析】 【分析】建立坐标系,先根据条件求抛物线的方程,再根据的值求即可. 【详解】如图:以拱桥顶点为原点,建立如图坐标系. 设抛物线方程为:,由题意,抛物线过点. 所以,所以抛物线方程为:. 水面上升,则,此时或. 所以水面宽度为:. 故答案为: 14. 在中,,的面积为3,则的最小值为______. 【答案】4 【解析】 【分析】设,则,根据三角形的面积公式可得,利用余弦定理计算可得,由辅助角公式和正弦函数的图象与性质可得,解不等式即可. 【详解】设,则, 由,得. 由余弦定理得, 令,则, 即(其中), 所以,即, 得,解得或,即或(舍去), 解得或(舍去),所以的最小值为4. 故答案为:4 【点睛】关键点点睛:解决本题的关键是利用余弦定理计算得到后,转化为,解不等式即可. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 15. 记为等差数列的前项和.已知. (1)求的通项公式; (2)记集合,将中元素从小到大依次排列,得到新数列,求的前20项和. 【答案】(1); (2)487 【解析】 【分析】(1)设出公差,利用等差数列通项公式和求和公式得到方程组,求出首项和公差,得到通项公式; (2)列举法表示,得到的前20项,并分组求和,得到答案. 【小问1详解】 设公差为, 由题意得, 解得, 故; 【小问2详解】 , , 故的前20项为, 故的前20项和为 . 16. 如图,在直三棱柱中,平面平面为的中点. (1)证明:; (2)求直线与平面所成角的正弦值. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】(1)根据面面垂直的性质可得线面垂直,再由线面垂直即可得出线线垂直; (2)建立空间直角坐标系,利用向量法求线面角正弦值即可. 【小问1详解】 如图, 在直三棱柱中, 因为平面,平面,所以, 又因为,所以四边形是正方形,所以, 又平面平面,平面平面,平面, 所以平面, 又因为平面,所以. 【小问2详解】 因为平面,平面,所以. 又,,平面,平面, 所以平面,所以两两垂直, 以为原点,以的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系, 不妨设, 则, 所以, 设是平面的法向量, 则,所以, 取,则,所以是平面的一个法向量, 设直线与平面所成角为, 则, 所以直线与平面所成角的正弦值为. 17. 在某人工智能的语音识别系统开发中,每次测试语音识别成功的概率受环境条件(安静或嘈杂)的影响. (1)已知在安静环境下,语音识别成功的概率为0.9;在嘈杂环境下,语音识别成功的概率为0.6.某天进行测试,已知当天处于安静环境的概率为0.3,处于嘈杂环境的概率为0.7. (ⅰ)求测试结果为语音识别成功的概率; (ⅱ)已知测试结果为语音识别成功,求当天处于安静环境的概率; (2)已知当前每次测试成功的概率为0.8,每次测试成本固定,现有两种测试方案: 方案一:测试4次;方案二:先测试3次,如果这3次中成功次数小于等于2次,则再测试2次,否则不再测试,为降低测试成本,以测试次数的期望值大小为决策依据,应选择哪种方案? 【答案】(1); (2)方案二 【解析】 【分析】(1)(ⅰ)应用全概率公式计算求解;(ⅱ)应用贝叶斯公式计算求解. (2)分析的取值,对于方案一,计算成本;对于方案二,利用规则得出对应概率列出分布列再求期望,比较即可判断求解. 【小问1详解】 (ⅰ)记事件A是“安静环境”,则是“嘈杂环境”,记事件B是“语音识别成功”. 所以; (ⅱ)已知测试结果为语音识别成功,则当天处于安静环境的概率; 【小问2详解】 设每次测试成本固定为, 设方案一和方案二测试成本分别为, 方案一:测试4次则测试4次; 方案二:可取, , , 随机变量的分布列如下表所示: 所以. 所以,即方案一测试次数的期望值大于方案二测试次数的期望值,所以应选择方案二. 18. 已知椭圆的离心率为,点在上. (1)求的方程; (2)设椭圆.若过的直线交于另一点交于两点,且在轴上方. (ⅰ)证明:; (ⅱ)为坐标原点.为右顶点.设在第一象限内,,是否存在实数使得的面积与的面积相等?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1) (2)(ⅰ)证明见解析(ⅱ)存在, 【解析】 【分析】(1)根据条件,列出方程求出,即可得出椭圆方程; (2)(ⅰ)问题可转化为两弦中点重合,联立直线与椭圆方程,利用根与系数的关系及中点坐标公式可得证; (ⅱ)根据根与系数的关系及可得的关系式,再由三角形面积相等及点到直线的距离可得另外的关系式,据此联立即可求解. 【小问1详解】 由已知,可得, 因为,, 解得, 所以椭圆方程为 【小问2详解】 如图, (ⅰ)证明: 要证,只需证明弦的中点与弦的中点重合. 当垂直于轴时,弦的中点都是坐标原点,故它们的中点重合, 此时 当不垂直于轴时,设直线的方程为, 由,得, 则, 所以弦中点的横坐标为, 同理可得, 所以弦中点的横坐标为 所以弦的中点与弦的中点重合,此时. 综上所述, (ii)因为,所以, 又因为点在第一象限内,, 由(i)知,,所以, 又,所以, 化简得 ① 设到的距离为,C到的距离为, 假设的面积与的面积相等,则, 因为,所以,所以, 又, 因为,所以, 所以 ② 由①②解得,经检验符合题意, 所以 【点睛】关键点点睛:在求参数的过程中,根据,的面积与的面积相等,分别列出方程,再联立方程即可求出参数的取值. 19. 若函数在区间上有意义,且存在正实数,使得,均有,则称在上具有性质.设. (1)求的单调区间: (2)判断在上是否具有性质,并说明理由; (3)当时,在上具有性质,证明:. 【答案】(1)答案见解析 (2)具有,理由见解析 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)求导后借助导函数的正负即可得原函数单调区间; (2)由,则可分、,结合函数单调性进行讨论; (3)由题意可得函数在时恒成立,结合导数讨论其单调性可得其在上单调递增,则有,再构造函数,结合导数研究其单调性,再结合则可得. 【小问1详解】 , 则当时,,当时,, 则在上单调递增,在上单调递减; 【小问2详解】 在上具有性质,理由如下: 由(1)知在上单调递增,在上单调递减, 又,,故, 故当时,,有,, 故, 当时,,有, 综上,,恒成立, 即在上具有性质; 【小问3详解】 因为在上具有性质, 所以在时恒成立, 则在时恒成立, 即在时恒成立, 设,, , 令,则, 设,, 则, 故在上单调递减,则, 故,故在上单调递增, 则,, 设,则, 令,解得, 当时,,当时,, 故在上单调递减,在上单调递增, 又,则, 又当时,, 故存在,使得, 即当时,,当时,, 又 , 令, 则, 故在上单调递减,则, 故, 故,则,即. 【点睛】关键点点睛:最后一问关键点在于理解所给新性质,将在上具有性质转化为在时恒成立,从而结合导数得到恒成立. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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