第4单元 物质的变化 知识归纳及易错特训&过关捡测- 【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年六年级下册科学同步优化训练(教科版2017)

第四单元知识归纳及易错特训 ≈知识归纳三 ☐物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的大小、形态等，而有些变化产生了新的物 质。我们把产生了新物质的变化叫作化学变化。 2小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳气体无色无 味，比空气重，不支持燃烧，能使燃烧的蜡烛熄灭。我们呼出的气体以及喝的一些饮料中，都 四单元 含有二氧化碳；二氧化碳还能制成二氧化碳灭火器帮助灭火。 ③蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生水、炭黑等新物质，所以蜡烛燃烧过程中既有化学变 化也有物理变化。 ④在加热白砂糖的过程中，白砂糖会发生物理变化和化学变化。白砂糖熔化是物理变化。白 砂糖最后会变成黑色的固体物质，产生特殊的气味，这是化学变化。 ⑤物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会发光发热，有的会改变颜色，有的会产生气 体，还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。 6铁钉生锈是一种化学变化。因为铁锈是一种不同于铁的新物质。铁钉生锈是水和空气共同 作用的结果，减缓铁制品生锈的方法是隔绝水和空气，如：涂一层油漆、保持干燥环境等。 ⑦地球家园中主要的化学变化有大地之下的化学变化、大气层中的化学变化以及资源利用时 的化学变化 8石油是地球赋予人类的宝藏，利用石油可以生产很多重要的生产生活原料，比如塑料、纤雏、 沥青等。 ⑨煤是埋在泥沙深处的植物在地底高温高压的环境下产生的新物质，所以煤的形成过程经历 了化学变化 口我们身体的生长、消化吸收、各种情绪变化、运动等多种活动中都发生着化学变化。药物和 食物中毒也都与化学变化有关。 ]化学变化可以让我们的生活更美好。通过化学变化，我们可以创造各种漂亮的色彩，美化我 们的生活：可以生产药物，帮助我们恢复健康；可以制造矿泉水瓶，方便我们储存、携带饮用水 等。化学变化也会对环境产生不利影响，如石油、煤、天然气等化石能源的广泛使用会产生 大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化。 ≈易错特训三 答案见P77 易错点1： 1.〔学科融合〕下列成语或俗语涉及化学变化的是( A.滴水成冰 B.木已成舟 C.蜡炬成灰 58 创维新课堂引科学六年级下册JK 2.“纷飞雪花舞瞬间，飘然而去无踪迹。”诗句中雪花的变化属于( )。 A.化学变化 B.物理变化 C.两种变化都包含 3.下列日常生活中，属于化学变化的是( )。 A,酿制白酒 B.用榨汁机做果汁饮料 C.把西瓜放在冰箱里保鲜 4.下面的变化中，( )生成了新物质。 A.磨碎小麦 B.把橡皮泥捏成各种形状 C.鸡蛋放进醋中 第四单元 5.〔西安市〕我们身边有许多物质在发生改变，如①瓷碗打碎，②木柴燃烧，③冰淇淋融化，④ 米饭烧糊，⑤湿衣服晒干，⑥生鸡蛋煎熟等，其中物质变化时产生了新物质的有( A.②③⑥ B.②④⑥ C.②④⑤ 易错点2： 6.奇奇家做饭用的是天然气，天然气是一种能源物质。下列能源物质不是通过亿万年的化 学变化形成的是( 。 A.石油 B.煤 C.沼气 7.我们生活的地球家园每时每刻都在发生着变化，下列变化与化学变化无关的是( A.岩石的形成 B.植物的光合作用 C.雨的形成 8.下列物质中，( )不是由石油经过化学变化产生的。 A.塑料 B.钻石 C.纤维 易错点3： 9.〔探究性试题〕一般的家庭厨房中都有白砂糖、金属勺、大米、白醋、杯子、食用油、菜刀等物品， 为了探究物质的变化，小科同学在厨房里做了一系列实验。请你和他一起完成下列练习。 (1)小科用蜡烛火焰加热金属勺中的白砂糖，白砂糖发生的变化是()。 A.变成液态糖后再无变化 B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质，并散发出特殊气味 C.先变成白色的水，然后变成黑色的物质，并散发出特殊气味 (2)小科用蜡烛火焰加热白砂糖后，蜡烛发生了什么变化？() A.物理变化 B.化学变化 C.物理变化和化学变化 (3)小科发现铁锅很容易生锈，下列减缓铁锅生锈的方法，不恰当的是()。 A.保持铁锅干燥 B.在锅里抹油 C.在锅里装一半水 (4)小科吃米饭时，发现米饭经过一段时间的咀嚼，会出现甜味，这是因为米饭中含有的 淀粉和 发生了反应，这种反应属于 变化。 创维新课堂|科学六年级下册JK 59 第四单元过关检测 答案见P77 满分：100分 得分： 等级： 一、选择题。（每题3分，共21分） 元旦节，奇奇和朋友们约好在他家里聚餐，大家一起准备了一顿丰盛的晚餐。 1.奇奇在厨房中进行的下列操作，其中属于化学变化的是( )。 A.解冻猪肉 B.打开天然气煮粥 C.切土豆丝 四单元 2.小慧做油焖大虾，她发现虾煮熟后会变成红色。小慧想：“虾颜色的改变，可能是虾体内 有一种遇热会变成红色的物质。”小慧的想法属于科学探究中的( A.观察实验 B.收集证据 C.提出假设 3.小宇制作冰糖葫芦，他将冰糖放人锅中，开中小火慢慢熬，同时用锅铲不断地搅拌，并观 察到冰糖的颜色发生改变。“冰糖颜色改变”这一现象属于( )变化。 A.化学 B.物理 C.以上两种变化都有 4.奇奇和朋友们一起享用美味的食物，食物在身体内要经过复杂、平稳的变化才能被人体 吸收。下列身体内的变化不属于化学变化的是( )。 A.食物通过消化系统变成人体能吸收的营养 B.生病时，药物进入身体帮助我们恢复健康 C.食物通过食道被运输到胃 5.为了庆祝元旦，夜空中绽放出了美丽的烟花。烟花是我国古代人民发明的，常用于盛大 的典礼或表演中。下列关于烟花的说法错误的是( )。 A.烟花的主要成分是黑火药 B.烟花绽放伴随发光发热的现象 C.烟花绽放和水结冰是同种变化类型 6.食物给我们提供营养和能量，下列现象可以说明食物蕴含着能量的是()。 A.食物经过一段时间后会腐败 B.食物烧熟都会有一定的香味 C.干燥的食物能被点燃，并且能够以燃烧的形式释放出来 7.奇奇和朋友们一起度过了美好快乐的夜晚。其实快乐、兴奋、紧张等情绪与身体内的化 学变化有关，下列活动能促进兴奋和开心的信息传递，让情绪更健康的是( A.暴饮暴食 B.久坐 C.适当运动 二、举例题。(10分) 化学变化给我们生活带来美好和方便的同时，也会对我们生存的环境产生不好的影响。 60 创维新课堂引科学六年级下册JK 请你在下面的方框中分别写出3条化学变化让我们的生活更美好的例子和化学变化对 我们的生活产生不好影响的例子。 第四单元 三、材料分析题。(6分) 我国已成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可 燃冰，也称天然气水合物，外表似冰，但单位体积燃烧释放的能量却比天然气大得多，是一 种新型的清洁能源，应用前景十分广阔。 1.可燃冰燃烧时会产生蓝色的火焰、同时放热，这个过程是 变化。(2分) 2.将可燃冰充分燃烧后产生的气体收集于玻璃杯中，然后伸入燃着的木条，发现火焰立即 熄灭。据此推测该气体最有可能是 。(填“氧气”或“二氧化碳”)(2分) 3.可燃冰跟煤、石油、天然气相同，所具有的能量是储存了亿万年的太阳能。据此推测，它 应该是一种 。(填“可再生能源”或“不可再生能源”)(2分) 四、实验探究题。(63分) 1.春节的时候，奇奇想剪一些喜庆的窗花，装饰家里。但是奇奇发现家里的铁剪刀生锈了， 于是他准备开展相关实验找出铁生锈的原因。(42分) 如图所示，甲试管中，将铁钉放在一团湿棉花球上；乙试 管中，放入铁钉后注入煮沸（赶走空气）后快速冷却的水，并在 水面上加一层植物油；丙试管中，放入铁钉后加少量干燥剂， 再放一团干棉花球，并用橡皮塞塞紧。 丙 根据实验完成下列各题。 (1)试管甲中的铁钉，能够和水与空气充分接触：试管乙中加一层植物油的目的是隔绝 ;试管丙中的铁钉，只能和 接触，因为试管中的干燥剂很好 地吸收了空气中的 。(9分) (2)一星期后，试管 中的铁钉锈蚀比较严重，试管 和试管 中的铁钉基本上没有生锈。(9分)】 创维新课堂|科学六年级下册JK 61 (3)奇奇想研究铁生锈与水有无关系，应选择试管 和试管 观察。 由此得出结论：铁与 和 同时接触时，才会生成铁锈。(12分) (4)通过对比铁和铁锈，奇奇发现了以下特征： A.银白色B.红褐色C.不能被磁铁吸引D.能被磁铁吸引E.无光泽 F.能导电G.不能导电H.光滑I.粗糙J.有金属光泽 请你选出铁锈的特点： 。(填序号)(6分) 第四单元 (5)根据奇奇的实验结果，请你写出两条可以防止铁生锈的办法： (6分) 2.“神舟”系列载人飞船的发射点燃了无数少年儿童的航天梦，某同学用小苏打和白醋做了 一个迷你“火箭”。(21分) 材料：350毫升矿泉水瓶一个，100毫升白醋若干份，小苏打若干，橡胶塞一个等。 制作方法：如下图所示。 小苏打 ①瓶中加入白醋。 ②用纸巾包住小苏打，塞在 ③将瓶子倒立， 瓶口，并用橡胶塞卡住、塞紧。 发射“火箭”。 (1)实验中，把瓶口橡皮塞弹开的动力来自()。（填序号）(3分) A.白醋 B.小苏打 C.新产生的气体 (2)当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合发生的变化属于 变化。(3分) (3)该同学继续探究“火箭”发射高度与什么因素有关，下表是其中一组实验数据。 白醋的量 小苏打的量 “火箭”发射高度（单位：米） (单位：毫升) (单位：克) 第1次 第2次 第3次 100 3 0.5 0.4 0.5 100 6 0.8 0.7 0.9 100 9 1.8 2.1 1.9 ①这组实验研究的具体问题是 实验中改变的条件是 未改变的条件有 等。(9分) ②分析表格数据，该同学能得出的结论是 (6分) 62 创维新课堂引科学六年级下册JK7美丽的化学变化 3.不可再生能源 -、1.C 四、1.(1)空气空气水分 2.A【解析】塑料产品的大量使用会造成白色 (2)甲乙丙 污染，大量汽车尾气排放到空气中会造成空 (3)甲丙水空气 气污染，化肥会造成水资源污染，属于科技产 (4)BCEGI 品带来的环境污染问题。故本题选A。 (5)示例在铁制品表面刷环保油漆：将铁制 二、1.逐渐变红没有明显变化 品存放在干燥通风处 2.化学变化紫甘蓝泡在白醋中产生了新物质 2.(1)C (2)化学 第四单元知识归纳及易错特训 (3)①“火箭"的发射高度与小苏打的量的关 易错点1： 系小苏打的量白醋的量 1.C2.B3.A4.C5.B ②小苏打的量越多，“火箭”发射高度越高 易错点2： 6.C7.C8.B 期末综合测试 易错点3： -、1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.A 9.(1)B 8.B9.A10.B11.C (2)C 二、1.(1)②⑧⑤⑦ (3)C (2)昆虫鸟 (4)唾液化学 (3)C 第四单元过关检测 (4)A -、1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.C 2.(1)B(2)A(3)C(4)B 二、示例化学变化让我们的生活更美好的例子：创 (5)排水设计模型测试 造各种色彩，美化我们的生活：可以生产药物， (6)B 帮助我们恢复健康：可以制造矿泉水瓶，方便我 3.(1)淀粉化学 们携带水。 (2)液态黄黑 化学变化对我们的生活产生不好影响的例子： (3)二氧化碳不支持重 煤、石油、天然气等化石能源的广泛使用会产生 三、1.地球2.日环食3.左 大量二氧化碳气体，造成气候变化和海水酸化： 4,示例我们在观察物体时，有“近大远小”的规 酸化的海水会溶解贝类生物的外壳，造成贝类 律，当月球距离地球的距离远远小于太阳距 的死亡，破坏海洋生态平衡：大量使用塑料制 离地球的距离时，在地球上的我们就能看到 品，造成白色污染。 月球挡住了太阳。 三、1.化学 四、1.C2.变异遗传3.遗迹 2.二氧化碳 4.示例建立自然保护区 创维新课堂|科学六年级下册JK