第1单元 植物的生长变化 同步练习- 【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级下册科学同步优化训练(教科版2017)

第一单元 植物的生长变化 1种子里孕育着新生命 线上资 答案见P67 教材要点全解 1.不同植物种子的外部形态有什么不同之处？（根据教材第3页概括） 第 解答：不同植物的种子形状、大小、颜色、表面的光滑程度等各不相同。 美 2.不同植物种子的内部结构有什么相同之处？种子的哪一部分有可能发育成植 物？（根据教材第3页概括） 解答：不同植物种子的内部结构基本相同。种子表面都有种皮，内部都有胚，种 皮具有保护种子的作用，胚包含胚根、胚芽、胚轴、子叶，胚根将来发育成植物的根， 胚芽将来发育成植物的茎和叶，子叶具有储存或转运营养物质的作用，因此种子的 胚将来有可能发育成植物。 0 基础知识过关 一、填空题。 1.绿色开花植物几乎都是从 开始新生命的。 2.综合运用感官并用 的方法能观察到种子更多的特征。 3.我们可以从种子的 等方面描述 种子的外部形态。 4.植物的种子包含 和胚两部分，其中胚包括 、胚轴和子叶。种子的 将来有可能发育成植物。 二、选择题。 1.〔西安市〕蚕豆是人类栽培的最古老的食用豆类作物之一，蚕豆种子萌发时，所 需养料主要由( )提供。 A.子叶 B.胚根 C.胚轴 2.下列各项中，不是蚕豆种子胚的组成部分的是( )。 A.胚根 B.胚芽 C.种皮 创维新课堂|科学四年级下册JK 3.我们能够用不同植物的种子制作种子贴画，是因为( A.不同植物种子的外部形态不相同 B.不同植物种子的内部结构不相同 C.不同植物种子的外部形态和内部结构没有明显的差异 4.在观察种子时，有一些种子太小了，我们可以( )。 第 A.用放大镜观察 B.用肉眼观察 C.放弃观察 5.〔深圳市)小明在观察种子时，把种子浸泡在水中，等待一段时间后，与干种子相 比，下列说法不正确的是()。 A.浸泡后种子会变小 B.浸泡过程中杯子中的水位会下降 C,浸泡后更有利于清晰地观察种子的内部结构 6.〔生活情境)下列食物中，我们所食用的是植物的种子的是( A.白菜 B.苹果 C.大蒜 综合能力提升 三、思考分析题。 1.看图，选择种子各部分结构的名称填空。 种皮胚芽 子叶胚胚根 ① ⑤ ②子叶 ④ ⑥ ③胚根 ④胚轴 ② ① ⑤ ⑥ 蚕豆种子结构图 2.上题中 长大会变成根， 会变成茎和叶。 能 对种子起到保护作用， 能生长发育成一株植物。（填序号） 3.②的作用是 2 创维新课堂引科学四年级下册JK 2种植凤仙花 线上资源 答案见P67 教材要点全解 1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？（根据教材第6页概括） 解答：因为饱满的种子里面储存的养分充足，能够满足种子萌发的需要；受过伤 的种子可能是被人为破坏了的，也可能是被虫咬伤了的，如果种子中的胚根、胚芽受 第 到损害，种子就无法萌发。 元 2.种子萌发需要什么条件？（根据教材第6页概括) 解答：种子萌发需要适宜的温度、水分和充足的空气等。 。基础知识过关 一、选择题。 1.下面属于种子萌发的必要条件的是( A.真空 B.土壤 C.适宜的水分 2.将一颗饱满、没有受过伤的种子洒上水，放在冰箱里一段时间后，种子不会萌 发是因为()。 A.冰箱里温度过低，不适宜种子萌发 B.冰箱里没有种子萌发所需要的充足的空气 C.冰箱里光线暗淡，不适宜种子萌发 3.〔哈尔滨市〕下列最适合种子发芽的环境是( )。 A.潮湿、松软的土壤 B.干燥、疏松的土壤 C.潮湿、板结的土壤 4.“一年之计在于春”，春天是播种的好季节，主要是因为春天有( 。 A.适宜的温度 B.足够的空气 C.适宜的水分 5.将煮熟的玉米种子种下去，在适宜的温度、水分和空气条件下，种子依然不能 萌发的原因是( )。 A.种子不完整 B.种子处在休眠期 C.胚已死亡 创维新课堂|科学四年级下册JK 3 二、判断题。 1.〔济宁市)春天到了，种子发芽了，所以种子发芽必须要春天才行。 () 2.种子只有在适宜的温度、水、空气和充足的阳光下才能发芽。 3.每一粒种子都能发育成植物，并结出许多种子。 () 4.任意切下一块土豆种植在花盆中，浇上适量的水，过一段时间后都能发芽。 第 () 5.要想观察种子在土壤中的变化，我们可以在透明的玻璃杯内壁垫几层卫生纸， 装进一些土壤，把种子放在卫生纸和杯壁之间，并在杯中浇适量的水。（) 综合能力提升 三、实验探究题。 下面是王洋同学进行的“花生种子萌发实验”的记录表，请据此完成练习。 实验编号 种子所处的环境 实验结果 1 不加水，置于温暖处 不萌发 2 加适量水，置于温暖处 萌发 3 加适量水，置于寒冷处 不萌发 4 加适量水，用透明杯罩住 萌发 5 加适量水，用黑色杯罩住 萌发 1.要研究种子萌发和温度的关系，我们应该选择实验编号 和 来进行实验。通过实验我们知道，种子萌发需要 的温度。 2.实验1和实验2研究的是种子萌发和 的关系，实验4和实验5研究 的是种子萌发和 的关系。 3.如果以上实验中花生种子都没有萌发，可能的原因是： 4.实验时王洋在每组各放了4粒种子，而不是只放1粒种子，这样做的原因是： 4 创维新课堂引科学四年级下册JK 3种子长出了根 线上资源 答案见P67 教材要点全解 根在植物生长过程中有什么作用？（根据教材第8~9页概括) 解答：植物的根除了能够吸收水分和无机盐，还有固定植物的作用。 基础知识过关 第 一、填空题。 1.有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫 ;没有明显的主侧根之 分，呈胡须状的根系，叫 2.植物的根具有 的作用。 二、选择题。 1.在研究植物根的作用的实验中，水面上滴一层油，作用是( )。 A.防止水分蒸发 B.储存营养物质 C.防止根与外部空气接触 2.生活在缺水干旱地区的植物的根( )。 A.都比较发达 B.都不发达 C.与生活在其他地方的植物的根一样 3.〔学科融合〕成语“根深蒂固”说明根具有( )的作用。 A.繁殖后代 B.储存营养 C.固定植物 4.〔湛江市〕直根系和须根系的主要区别在于( )。 A.根系分布的范围大小 B.有无主根、侧根之分 C.根的粗细 综合能力提升 三、实验探究题。 元元在做关于植物根的作用的探究实验，请你将实验过程和结果补充完整。 实验材料：带根的植物、试管、植物油、水、记号笔。 实验过程：①将一棵带根植物的根浸人有 的试管中。 ②在水面上滴些 ,并在试管壁上水面处 ③观察试管中水位的变化并做好记录。 实验结果：两天后，元元观察到植物生长良好，试管中的水位 这说明植物的根有 的作用。 创维新课堂|科学四年级下册JK 5 4 茎和叶 线上资源 答案见P68 教材要点全解 1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？（根据教材第12页概括) 解答：植物的叶子平展且在茎上交叉生长，可以使叶子最大面积地吸收阳光、 进行光合作用。 第 2.植物茎、叶对植物生存有什么作用？（根据教材第12页概括） 解答：植物茎具有运输作用，能运输植物生长所需的水分和养分。植物叶能够 吸收阳光，进行光合作用，制造植物生活所需的养分；此外叶还有蒸腾水分的作用， 叶的蒸腾作用可以促进水分的吸收和运输，有助于调节植物体温，维持植物正常生 命活动。 基础知识过关 一、选择题。 1.〔郑州市)植物体中具有运输水分和养分功能的器官是( )。 A.根 B.茎 C.叶 2.〔沧州市)下列植物的茎，贴地匍匐生长的是( A.玉米 B.小麦 C.红薯 3.凤仙花的叶子平展狭长，两两对称交叉生长。这样生长的作用是( A.吸收更多的阳光，为凤仙花生长提供更多的养分 B.储存更多凤仙花生长所需要的水分 C.散失水分，防止凤仙花的根部被水泡烂 4.在移栽较大树木时，往往会去掉它的部分枝叶，这样做的目的是( )。 A.促进树木的蒸腾作用，加快水分的蒸发 B.降低树木的蒸腾作用，减少水分的流失 C.减小重量，更加美观，方便移栽 5.下列关于植物形态特征与环境关系的描述，正确的是( A.环境影响着植物的形态特征 B.植物的形态特征决定着周围的环境 C.环境和植物的形态特征没有关系 6 创维新课堂引科学四年级下册JK 6.〔九江市)叶能通过( )调节植物的温度以维持其生存。 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.吸收水分 二、判断题。 1.〔科普知识〕香蕉树叶片大且往两边下垂，能更好地吸收阳光和散热，适应高温 多雨的生长环境。 2.植物生长需要的养分全部是由叶片进行光合作用制造的。 ( 第 3.植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期生长速度相同。 美 4.有些植物的叶子和茎可以食用。 综合能力提升 三、〔郑州市〕实验探究题。 实验是科学学习的一种重要方法。为了探究“植物的茎具 有什么作用”，小阳做了一个实验。请你根据实验，完成练习。 ①在透明的玻璃杯里注入一些红色的水，然后将芹菜插入杯内。 ②一段时间后，横切、纵切芹菜茎，观察它的横切面和纵切面。 ③取一根新鲜的带叶子的芹菜。 1.以上实验步骤的顺序被打乱了，请你把正确的实验步骤写在下面的横线上。 (填序号) 第一步： 第二步： 第三步： 2.观察芹菜的横切面，可以看到 ;观察芹菜的纵切面， 可以看到 这说明植物的茎内有许多“导管”。 3.第2题的实验现象说明( A.茎没有运输水分的作用 B.茎具有运输水分的作用 C.茎能进行光合作用 4.芹菜的叶子在芹菜生长过程中的作用是什么？ 创维新课堂|科学四年级下册JK 5 凤仙花开花了 线上资源 答案见P68 教材要点全解 1.一朵完全花一般由哪几部分组成？花的哪一部分将来有可能发育成果实？（根 据教材第13~14页概括) 第 解答：一朵完全花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花的雌蕊中的子房将来 有可能发育成果实。 2.雄蕊和雌蕊分别有什么特点和作用？（根据教材第14页概括） 解答：雄蕊上有花粉，雌蕊上常有黏液。雄蕊上的花粉落到雌蕊上，完成受精 后，雌蕊可以发育成果实和种子。雌蕊和雄蕊都具有帮助植物繁殖后代的作用。 基础知识过关 一、填空题。 1.桃花由花萼 等组成。 2.观察花的结构时，用 (填工具名称)细心地从 (填 “内”或“外”)到 (填“内”或“外”)将花的各部分撕下来，将它们分 类排列在纸上。 3.自然界中植物多种多样，植物的花只有完成 才能发育成果实。 二、选择题。 1.〔徐州市〕一朵凤仙花的某个结构被虫吃掉了，这朵凤仙花就结不出果实了，这 个关键的结构是( A.花尊 B.花瓣 C.雌蕊 2.〔生活情境〕蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞来飞去，这对于花的作用是()。 A.帮助花朵吃害虫 B.帮助花朵传粉 C.减少花瓣的数量 8 创维新课堂引科学四年级下册JK 3.仔细观察下列三种花的结构，与其他两种不同的是()。 B 柳树花 牵牛花 荷花 三、看图，把花的各部分名称填在括号里，并回答问题。 第一单元 上图中， 可以产生花粉，完成传粉后， 中的 子房可以发育成果实和种子。 综合能力提升 四、〔深圳市]材料分析题。 资料链接 君君家里的莱快吃完了，他跟着爷爷到莱园里采摘蔬 单性花指一朵花中， 菜。在菜园里，他看到南瓜花开放了，并且发现同一株 只有雄蕊或只有雌蕊。 上的花有些不同：有的花只有雄蕊，有的花只有雌蕊。 双性花指一朵花 他感到十分困惑，于是在课余时间查阅了一些资料。 中，同时有雌蕊和雄蕊。 1.君君通过“资料链接”了解到，南瓜花属于 (填“单性”或“双性”) 花。君君还知道 等属于双性花。 2.君君用 (填工具名称)观察到 的柱头上有黏液，它 的作用是 3.看着南瓜花，君君产生了疑问：南瓜花是如何完成传粉，发育成果实和种子的 呢？请你用所学知识帮他解答一下吧！ 创维新课堂|科学四年级下册JK 9 6 果实和种子 线上资源 答案见P68 教材要点全解 1.果实由什么组成？它们分别有什么作用？（根据教材第16页概括） 解答：果实由果皮和种子组成。果皮具有保护种子的作用，种子成熟后，果皮还 可以帮助植物将种子传播出去，使种子找到适宜的环境，发育成新的植株；种子有繁 第 衍后代的作用。 2.不同植物的果实，有哪些相同和不同之处？（根据教材第16页概括） 解答：不同植物的果实，相同之处是果实都由果皮和种子组成；不同之处是它们 的形状、颜色、大小、气味、种子的数量等各有差异。 ○基础知识过关 一、选择题。 1.刚长出来的凤仙花的果实是( )。 A.纺锤形，表面很光滑 B.纺锤形，有白色茸毛 C.球形，有白色茸毛 2.凤仙花果实的颜色变化过程是( A.深绿—嫩绿— 黄褐色 B.嫩绿—深绿 黄褐色 C.深绿—黄褐色——嫩绿 3.〔温州市〕下列不是果实的特征的是( )。 A.外有果皮 B.内有种子 C.可口 4.下列食物中，食用的部分是植物种子的是( A.花生 B.西瓜 C.西红柿 5.〔杭州市〕课堂上我们研究了植物的种子，以下说法不恰当的是( )o A.不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色 B.种子都有种皮、胚根、胚芽和子叶 C.种子发芽需要土、阳光、空气和适量的水 6.凤仙花果实外面的果皮的主要作用是( )o A.为种子提供营养 B.保护种子和传播种子 C.吸引昆虫 10 创维新课堂引科学四年级下册JK朝霞 答案精解精析 竭力使答案更美好! 第一单元 植物的生长变化 2.A 【解析】种子萌发需要的条件有适宜 1 种子里孕育着新生命 的温度、水分和充足的空气。因为冰箱 一、1.种子 2.比较 里温度过低,所以不适宜种子萌发。因 3.示例 形状 大小 颜色 此本题答案选A。 4.种皮 肠根 肠芽 肠 3.A 4.A 5.C 二、1.A【解析】种子的肠由肠芽、肠轴、肠根 二、1.×【解析】种子发芽需要适宜的温度、 和子叶四部分组成,肠芽将来发育成新 一定的水分和充足的空气。除了处于休 植物的茎和叶,肠根发育成新植物的根。 眠期的种子,正常的植物种子只要环境 肠轴发育成连接根和茎的部位,子叶具有 条件适宜就能发芽,并不是必须春天才 储存或转运营养物质的作用。所以,蚕 会发芽。有的植物的种子夏天发芽,有 豆种子萌发时,所需养料主要由子叶提 的秋天发芽,甚至冬天,温室大棚的植物 供。因此本题答案选A。 种子照样发芽、生长、开花结果。故题目 2.C 说法错误。 【解析】利用不同植物的种子制作种 3.A 2.X 3.× 4.× 5. 子贴画,依据的是种子有不同的外部形 三、1.23 适宜 态。由于不同植物的种子形状、大小、颜 2.水分阳光(或光照) 色等外部形态不同,借助种子不同的外 3.种子本身受到损伤,无法萌发 部形态,我们可以制作各种各样的种子 【解析】种子萌发需要适宜的水分、温度 贴画。因此本题答案选A。 和充足的空气等,若5个实验中满足了所 4.A 需条件的种子仍没有萌发,可能是因为 5.A 【解析】种子浸泡在水中,种子会吸 种子本身受到了损伤,无法萌发。 收水分,使得种子体积变大,故选项A错 4.放1粒种子,出现种子因本身受到损伤而 误;浸泡种子时,种子会吸水膨胀,使得 无法萌发情况的概率较大;放4粒种子 杯子中的水位会下降,故选项B正确:浸 出现种子因本身受到损伤而无法萌发情 泡后的种皮变软,容易解剖,更有利于清 况的概率较小,不会影响实验结果。 晰地观察种子的内部结构,故选项C正确。 3 种子长出了根 因此本题答案选A 6.C 一、1.直根系 须根系 三、1.①种皮 肠芽肠 三大人辅导延展 2.③① 生活中,我们见到的植物有直根的 3.为种子的发育提供营养物质 也有须根的,你知道下面植物的根属千 (答案合理即可) 什么根系吗?一起了解一下吧。 N 种植凤仙花 直根系:松树、白菜、萝卜、大豆、棉花等。 一、1.C 须根系:葱、蒜、竹子、水稻、小麦、玉米等。 创维新课堂1科学 四年级 下册JK 67 2.吸收水分和无机盐(或吸收水分) 四、1.单性【解析】一朵花中只有雄葱或只 固定植物 有雌葱,这朵花是单性花;一朵花中同时 二、1.A 2.A 3.C 4.B 有雌蒸和雄蒸,这朵花是双性花。结合 三、实验过程:①水 ②植物油 做好标记 材料中君君发现同一株上的南瓜花有的 实验结果:下降 吸收水分 只有雄落,有的只有雎落,可以判断南瓜 4 茎和叶 花是单性花。 一、1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 示例 桃花 杏花 6.B 【解析】叶的表面有气孔,植物体内 2.放大镜 雌 的水分通过气孔散失到空气中,这是叶 吸附雄薇的花粉,从而完成传粉 的蒸腾作用。叶的蒸腾作用是根吸收水 3.蜜蜂等昆虫在不同的南瓜花上飞来飞去, 分的动力,同时能调节植物的温度等。 会将雄蒜上的花粉带到雌葱的柱头上, 因此本题答案选B. 便完成了传粉。受精后的雕蕴可以发育 二、1.V2.× 3.×4.V 成果实和种子。(答案合理即可) 三、1.第一步:③ 第二步:① 第三步:② 6 果实和种子 2.许多小红点 一条条红色的线 一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6. B 3.B 二、1.V 2.×3.V 4.叶子可以吸收阳光,进行光合作用制造 三、示例我们平常吃的西红柿、黄瓜、茄子属 养分,也可以通过蒸腾作用促进水分的 于果实;绿豆、艺麻、西瓜子属于种子。 吸收和运输,同时调节芹菜的温度 四、果皮具有保护和传播种子的作用,种子可以 5 凤仙花开花了 繁衍后代。 一、1.花瓣 雄 雌 五、1.种皮 肠 2.子 外 内 2.种子不完整、肠已经死亡、种子处于休眠 3.传粉 期等。 【解析】种子萌发的外界条件是 二、1.C【解析】植物的花担负着孕育种子、 适宜的温度,适量的水分,充足的空气; 繁殖新生命的任务。雄落的花粉传播到 内部条件是具有完整的、有活力的题,以 雌蒸上,会使雌蔓子房里的肠珠受精。 及供肠发育所需的营养物质。小明准备 肠珠受精以后,果实和种子开始成长。 了5盆土壤,并将5粒大豆种子分别种植 一朵凤仙花的雌葱被虫吃掉了,这朵凤 在含里,经一段时间后,只有两盘中的大 仙花就无法完成受精,就结不出果实了。 豆发芽了,另外三盆没有发芽,可能的原 因此本题答案选C。 2.B 3.A 因有种子不完整、肠已经死亡、种子处于 么 休眠期等。 #) 一(雌) 3.完全花 【解析】绿色植物的花一般由花 花曹) 、花瓣、雄葱、雌藻四部分组成,这样的 雄 雌 花是完全花。他发现大豆的花是由5裂 68 创维新课堂1科学 四年级 下册 JK 葵片、5个花瓣、1个雌蒸、10个雄藻组 2.(1)A (2)C (3)B 成,所以大豆的花属于完全花。 易错点2: 4.果皮 种子 3. 植物名称传播方式 种子(果实)特点 鲍豆 弹力传播 7 种子的传播 果实颜色鲜艳,味道鲜美 莲 水力传播 果英干裂,种子小而轻 一、1.动物 蒲公英 风力传播 种子表面有蜡质,能浮于水面 动物侍撸 2.弹力 种子小而轻,有软毛 二、1.C 2.B 3.A 第一单元过关检测 三、1.(1)一个果实 -、1.B 2.A 3. B 4. C 5. C 6. A (2)小鸟 动物传播 7.A 8.B (3)风力 种子较小而且轻,有软毛 二、1.V2.×3.4.V5.V6.× 三大人辅导延展 7.X 8.X 植物传播种子的方法可真是多种多 三、1.②③① 样!我们一起积累一些植物传播种子的知 2.实验现象:有许多小红点 识吧! 有一条条的红线 风力传播:柳树、杨树等依靠风把种子传 播到远处。 实验结论:植物的茎具有运输水分的作用 四、4 23 5 76 水力传播:生长在水边或水中的植物,通 五、1.温度② 常会借助流水来传播种子,如挪子、睡莲等。 2.不赞同,两组同时改变了水量和光照两 2.(1)低 个变量,不符合对比实验的要求 (2)A 3.A 4.B (3)植物将种子传播出去后扩大了后代 的分布范围,避免造成种子密度过大,减少 第二单元 电路 生存竞争,有利于繁衍后代,延续生命 1 电和我们的生活 8 凤仙花的一生 一、1.B 一、1.C 2.A 3.C 4.C 2.A 【解析】生活中使用的电都是由电源 二、1.V2.×3.× 提供的,像电灯、电视机、电饭堡等是由 三、1.颜色 高度 发电厂供电;而像手机、石英钟等则是由 2.A 3.B 4.B 电池供电。故选A。 5.根 叶 果实 3.B 二、1.x 2.x 3. 第一单元知识归纳及易错特训 易错点1: 三、示例 电器名称 电源 电器的作用 1.(1)(肠芽) 电灯 电厂 (肠根)一 照明 冰箱 (子叶)一 电厂 保存食物 手机 电池 打电话 (2)肠(3)肠芽 肠根 电磁炉 电厂 (4)保护种子 做饭 创维新课堂1科学 四年级 下册 JK 69