精品解析：辽宁省大石桥市五校联考2024-2025学年九年级上学期阶段练习物理试卷

2024——2025学年度上学期阶段练习九年物理试卷 （本试卷共24道题 满分80分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，共18分，其中1～6题为单选题，每小题2分；第7～9题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分，请将所选答案字母填入下面对应的答题栏中。） 1. 下列现象和应用不是利用水的比热容较大的是（　　） A. 海边昼夜温差比沙漠地区小 B. 空调房间里放盆水可以增加湿度 C. 冬天暖气设备用热水供暖 D. 用水做汽车发动机的冷却液 2. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体吸收热量，温度不一定升高 B. 物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能 C. 一杯水温度越高时，含有的热量越多 D. 热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 3. 如图所示，在常温干燥的情况下，下列物品不容易导电的是（　　） A. 橡皮 B. 铝箔纸 C. 石墨铅笔芯 D. 钢尺 4. 现在市场上售卖的一种特种灯，只要把它的螺旋套与中心铜片用导体相连即可发光。老师用一只手拿灯的螺旋套，同学用一只手接触中心铜片，此时灯不发光，如图甲，当师生再将另外一只手接触在一起时，灯泡发光，如图乙。下列有关说法不正确的是（ ） A. 师生后接触的双手相当于电路中的开关 B. 在灯头内部一定有提供电能的电源 C. 说明人体是导体 D. 灯泡发光将光能转化为电能 5. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，已知R1∶R2=2∶1，则下列说法正确的是（　　） A. 通过R1、R2的电流之比为2∶1 B. 电流表A1、A2的示数之比为3∶2 C. 电流表A1、A2的示数之比为2∶3 D. 电阻R1、R2电功率之比为2∶1 6. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，R1滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电流表A的示数变小 B. 电压表V2的示数变大 C. 电压表V1与电压表V2的示数之差变大 D. 电压表V2的示数与电流表A的示数比值变大 7. 如图所示，电能表表盘上“1600imp/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁1600次，下列说法正确的是（　　） A. 指示灯闪烁越快，表示电能表所在电路消耗的电能越多 B. 若某一用电器单独接入该电能表，5min内电能表指示灯闪烁了160次，则该用电器的实际功率为1.2kW C. 若已经接在这个电能表上用电器总功率是1600W，则还能再连接一个1000W的空调 D. 若电能表表盘数字由24018变为24038，则这段时间内电能表的指示灯闪烁3200次 8. 某款家用空气净化器的内部有一个空气质量监测装置，其简化电路图如图甲所示，R为粉尘浓度传感器，它的阻值与粉尘浓度β的关系图像如图乙所示。当粉尘浓度增大时，下列分析正确的是（　　） A. 电压表示数增大 B. 电流表示数增大 C. 电路的总功率变小 D. 电压表与电流表示数的比值不变 9. 图示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置，将、两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且，瓶内装入等质量的煤油，下列说法正确的是（ ） A. 烧瓶内选用比热容较大的液体，可使实验现象更明显 B. 该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系 C. 实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 D. 只将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水，即可比较水和煤油的比热容 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，陨石在大气层中坠落时会发热发光而成为流星，这是通过___________的方式，将陨石的机械能转化为陨石的内能。一台单缸四冲程汽油机，如图所示，汽油机正处于___________冲程。 11. 我县很多出租车已使用天然气来代替燃油。某出租车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧放出的热量是______J，这些热量可使质量为______kg的水由20℃升高到100℃。【，】 12. 如图，科技小组的同学模拟野外求生时，利用干电池与口香糖的锡铂包装纸来引火。这种点火方式，利用电流的______效应，锡铂纸中间较窄处，电阻较______，容易点火。 13. 学完静电现象后，小乐做了如下实验：将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到图（1）的现象，这是因为塑料丝带了___________电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。将三个轻质带电小球悬挂起来，相互作用情况如图（2）所示，已知a球带正电，则c球带___________。 14. 图甲是小灯泡L和电阻R的图像象。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合时，电流表的示数为0.5A。电源电压恒定，电源电压为______V，闭合、，通电10s，电阻R产生的热量为______J。 15. 某电阻丝的电阻为10Ω，当通过的电流为2A时，1min内产生的热量是____________J；若有“1000W”的电饭煲，“500W”的电熨斗和“1000W”的电吹风各一个，让它们各自正常工作相同时间，__________产生的热量最多。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，某学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有红、绿两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮。请按要求连接实物图。 17. 如图，小华想对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行改造：控制电路的有两个开关，换气扇工作时照明灯一定发光，将照明灯和换气扇符号接入电路，换气扇用符号 表示。 四、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图a所示的装置。将质量相等的甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热。记录相关数据，并绘制出如图b的图象（不计热量损失）。 （1）实验中，除了图a中所展示的实验器材外，还必须用到的测量工具有钟表和______； （2）从图象上可以看出，同时开始加热至第4min，甲液体升温比乙液体快，这段时间，甲吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量； （3）从图象可知，实验中，给质量相同的不同物质，加热相同的时间，通过比较______，可以判断物质吸热能力更强弱； （4）甲、乙两种液体的比热容之比是______； （5）甲物质加热至第4min之后，液体内部出现的现象是____________。 19. 在“探究串联电路的电压规律”实验中： UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 （1）闭合开关，发现电压表示数为零，则故障原因可能是L1____或L2______； （2）排除故障后，测L2两端电压时，为了节省时间将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样的方法不能测出L2两端的电压，原因是________________； （3）正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。通过分析可知，该实验在设计方案上存在的主要不足之处是_______________，改进方法是__________________。； （4）实验中，闭合开关S后，若发现灯L2比L1更亮，猜想“可能是L2更加靠近电源正极”的原因，想要验证猜想是否正确，最简单的实验操作是_______________。 20. 小芳和小明利用如图的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为）、电流表、电压表各一个，一个开关、若干定值电阻、一个滑动变阻器，导线若干。 （1） 请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）； 序号 1 2 3 4 5 电压 0.5 1 1.5 2 2.5 电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （2）小芳在探究“电流与电压的关系”，连接电路时，滑片应置于最___________端（选填“左”或“右”）；通过实验得到多组数据如表，由这些数据画出如图丙的图像，由图像可得结论：当电阻一定时，___________； （3）小芳在探究“电流与电阻的关系”时，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像； ①上述实验中，小芳用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是___________，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________移动滑片，（选填“左”或“右”）使电压表示数为___________V时，读出电流表的示数； ②为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________Ω的滑动变阻器。 21. 在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V）、电流表和电压表各一个、滑动变阻器、待测电阻、开关和导线若干。 （1）小亮连接了如图甲所示电路，若闭合开关，电压表的指针将___________（选填“正向偏转”“反向偏转”或“不动”），检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，画出正确连线_________； （2）排除故障后，闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器滑片，记录实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 电压 1.0 2.0 2.4 3.0 电流 0.10 016 0.18 0.26 0.30 图乙为第2次实验电压表的示数，读数为___________V； （3）本实验多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是___________（填字母代号）； A. 用刻度尺测量铅笔的长度 B. 测量小灯泡的电阻 （4）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，a、b为滑动变阻器两端点，请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数U1； ②闭合开关S，___________，读出电压表示数U2，则待测电阻的表达式Rx=___________。（用R0、U1、U2、表示） 五、综合应用题（本题共3个小题，共22分） 22. 小华家里用的是天然气灶，他尝试估测该灶烧水时的效率。小华在水壶中加入水，水的初温是，然后将水烧开，他观察天然气表发现此次烧水用了天然气，天然气的热值为，水的此热容，当地大气压为标准大气压。 （1）水吸收的热量（不计水的热量损失）； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）天然气灶的效率。 23. 如图是某晾衣机的工作电路图，电源电压，其中R是发热电阻。当开关S1闭合、S2断开时，晾衣机开启风干功能，其额定功率P1=44W；当开关S1、S2均闭合时，晾衣机开启烘干功能，通过R的电流I2=1A。试求： （1）使用风干功能时通过电动机的电流是多少？ （2）使用烘干功能时，电流通过R做功的功率是多少？ （3）使用烘干功能5min，消耗的电能是多少？ 24. 在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）收集生活中浪费电的现象 （2）讨论该如何节约用电 【项目实施】 （1）收集生活中浪费电的现象 同学们了解到，家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。 实践小组的同学所在城市以家庭为单位约7×105户，用电器平均每天按待机20h计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为____________kW·h。 常用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量（台） 1 1 2 1 待机功耗（W/台） 10 2 3 10 （2）讨论该如何节约用电 实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。 ①随手关灯：根据公式W=Pt可知，这样可以节约用电的理由是____________________。 ②不让用电器处于待机状态： ③尽量使用节能灯。根据公式W=Pt可知，这样可以节约用电的理由是_______________。实践小组同学所在的学校共有电灯300盏，都是60W的日光灯，如果都改用20W的节能灯，按平均每天用电4h，则该学校更换节能灯后 天可节约用电___________kW h。 【项目拓展】 （1）阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天8∶00~21∶00 0.55元/kW·h 低谷期 21∶00~第二天8∶00 0.30元/kW·h 小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早8∶00，晚21∶00和第二天早8∶00这三个时刻的读数，如下图所示。则她家这天应付电费___________元； （2）发电厂输送电能若能采用_________材料电缆，可以大大降低由于电流______效应引起的电能损耗，由南方电网深圳供电局研制的相关材料电缆已在深圳正式投入使用，整个项目从设计制造到建设运行，全为自主创新。实现了关键技术的自主可控，关键装备100%国产化，填补了相关国内技术空白，体现了“大国制造”的工艺水准。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度上学期阶段练习九年物理试卷 （本试卷共24道题 满分80分） 考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（本题共9小题，共18分，其中1～6题为单选题，每小题2分；第7～9题为多选题，每小题2分，多选、错选不得分，漏选得1分，请将所选答案字母填入下面对应的答题栏中。） 1. 下列现象和应用不是利用水的比热容较大的是（　　） A. 海边昼夜温差比沙漠地区小 B. 空调房间里放盆水可以增加湿度 C. 冬天暖气设备用热水供暖 D. 用水做汽车发动机的冷却液 【答案】B 【解析】 【详解】A．海边昼夜温差比沙漠地区小是因为水的比热容大，相同质量的水与沙子吸收或放出相同热量，水升高或降低的温度较小，故A不符合题意； B．空调房间里放盆水可以增加湿度，是利用水的蒸发，故B符合题意； C．冬天暖气设备用热水供暖，利用水的比热容较大，相比其他物质，质量相同时，降低相同温度，水放出热量较多，故C不符合题意； D．用水做汽车发动机的冷却液利用水的比热容较大，相比其他物质，质量相同时，升高相同温度，水吸收热量较多，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 物体吸收热量，温度不一定升高 B. 物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能 C. 一杯水温度越高时，含有的热量越多 D. 热胀冷缩中的“热”“冷”是指内能 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化，吸收热量，温度不变，故A正确； B．一切物体都有内能，0℃的冰有内能，故B错误； C．热量是过程量，不能说含有的热量，故C错误； D．热胀冷缩中的“热”“冷”是指温度，故D错误。 故选A。 3. 如图所示，在常温干燥的情况下，下列物品不容易导电的是（　　） A. 橡皮 B. 铝箔纸 C. 石墨铅笔芯 D. 钢尺 【答案】A 【解析】 【详解】容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体，橡皮不容易导电是绝缘体，铝箔纸、石墨铅笔芯、钢尺容易导电是导体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 现在市场上售卖的一种特种灯，只要把它的螺旋套与中心铜片用导体相连即可发光。老师用一只手拿灯的螺旋套，同学用一只手接触中心铜片，此时灯不发光，如图甲，当师生再将另外一只手接触在一起时，灯泡发光，如图乙。下列有关说法不正确的是（ ） A. 师生后接触的双手相当于电路中的开关 B. 在灯头内部一定有提供电能的电源 C. 说明人体是导体 D. 灯泡发光将光能转化为电能 【答案】D 【解析】 【详解】A．由题意知，师生的另一支手接触在一起时，灯泡发光，说明此时手可以控制电路的通断，则此时接触的手相当于电路中的开关，故A正确，不符合题意； B．一个完整的电路由提供电能的电源，消耗电能的用电器，输送电能的导线和控制电路通断的开关组成。当师生另一支后接触在一起后，灯泡发光说明此时电路通路，且有电流通过，说明此在特种灯内部有为电路提供电能的电源，故B正确，不符合题意； C．由题意知，老师和学生通过两手接触，便可以使灯泡发光，说明人体时导体，反之灯泡则不会发光，故C正确，不符合题意； D．灯泡发光的过程中，消耗了电能，转化为了光能和热能，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，已知R1∶R2=2∶1，则下列说法正确的是（　　） A. 通过R1、R2的电流之比为2∶1 B. 电流表A1、A2的示数之比为3∶2 C. 电流表A1、A2的示数之比为2∶3 D. 电阻R1、R2电功率之比为2∶1 【答案】B 【解析】 【详解】A．如图所示，R1与R2并联，电流表A1测干路电流，A2测流过R2的电流。已知R1∶R2=2∶1，根据并联电路分流规律可知，通过R1、R2的电流之比为，故A错误； BC．电流表A1、A2的示数之比为 ，故B正确，C错误； D．R1与R2并联，R1与R2两端电压相等，根据可知，电阻R1、R2电功率之比，故D错误。 故选B。 6. 如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，R1滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 电流表A的示数变小 B. 电压表V2的示数变大 C. 电压表V1与电压表V2的示数之差变大 D. 电压表V2的示数与电流表A的示数比值变大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，R1与R2串联，电压表V1测量电源电压，电压表V2的测量R1两端电压。因电源电压不变，所以，滑片移动时，电压表V1的示数不变；R1滑片向左移动的过程中，变阻器接入电路中的电阻变小，电路的总电阻变小，由可知，电路中的电流变大，即电流表A的示数变大，故A错误； B．因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R1滑片向左移动的过程中，变阻器接入电路中的电阻变小，由分压原理可知，滑动变阻器R1两端的电压变小，即电压表V2的示数变小，故B错误； C．电压表V1的示数不变，电压表V2的示数变小，电压表V1与电压表V2的示数之比变大，故C正确； D．电压表V2的示数与电流表A的示数之比为R1的阻值，R1滑片向左移动的过程中，变阻器接入电路中的电阻变小，故电压表V1示数与电流表A示数的比值变小，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，电能表表盘上“1600imp/kW·h”表示接在这个电能表上的用电器每消耗1kW·h的电能，指示灯闪烁1600次，下列说法正确的是（　　） A. 指示灯闪烁越快，表示电能表所在电路消耗的电能越多 B. 若某一用电器单独接入该电能表，5min内电能表指示灯闪烁了160次，则该用电器的实际功率为1.2kW C. 若已经接在这个电能表上用电器总功率是1600W，则还能再连接一个1000W的空调 D. 若电能表表盘数字由24018变为24038，则这段时间内电能表的指示灯闪烁3200次 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．指示灯闪烁越快，表示电能表所在电路消耗的电功率越大，故A错误； B．若某一用电器单独接入该电能表，5min内电能表指示灯闪烁了160次，消耗的电能是 则该用电器的实际功率为 故B正确； C．该电能表的最大电功率为 若已经接在这个电能表上用电器总功率是1600W，再连接一个1000W的空调，电路的总功率为 故C正确； D．若电能表表盘数字由24018变为24038，电路消耗的电能为 则这段时间内电能表的指示灯闪烁 故D正确。 故选BCD。 8. 某款家用空气净化器的内部有一个空气质量监测装置，其简化电路图如图甲所示，R为粉尘浓度传感器，它的阻值与粉尘浓度β的关系图像如图乙所示。当粉尘浓度增大时，下列分析正确的是（　　） A. 电压表示数增大 B. 电流表示数增大 C. 电路的总功率变小 D. 电压表与电流表示数的比值不变 【答案】ABD 【解析】 【详解】B．由电路图可知，闭合开关S，粉尘浓度传感器R和定值电阻R0串联，电压表测R0两端的电压，电流表测电路中的电流。由图乙可知，粉尘浓度增大时，粉尘浓度传感器R的阻值减小，所以，电路中的总电阻变小，电源电压不变，由可知，电路中的电流变大，故B正确； A．由U=IR可知，定值电阻R0两端的电压变大，即电压表的示数变大，故A正确； D．由可知，电压表与电流表的比值大小等于定值电阻R0的阻值，所以电压表与电流表比值不变，故D正确； C．电源电压不变，电路中的电流变大，由P=UI知，电路的总功率变大，故C错误。 故选ABD。 9. 图示是探究“影响电流热效应因素”的实验装置，将、两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且，瓶内装入等质量的煤油，下列说法正确的是（ ） A. 烧瓶内选用比热容较大的液体，可使实验现象更明显 B. 该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系 C. 实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 D. 只将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水，即可比较水和煤油的比热容 【答案】BC 【解析】 【详解】A．在液体质量相同、吸收热量相同的情况下，比热容小的物质温度升高的多，所以用比热容小的液体可以使实验现象更明显，故A错误； B．由图可知，两瓶中电阻丝串联，串联电路各处电流相等，且 根据控制变量法分析可知，可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系，故B正确； C．通电后，电流通过电阻丝产生热量越多，煤油的温度升的越高，通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，这是转换法，故C正确； D．比较水和煤油的比热容大小时，烧瓶内分别装有质量相同的水和煤油，要使它们在相同的时间内吸收相同的热量，所以要使两瓶中电阻丝的阻值相同，故D错误。 故选BC。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示，陨石在大气层中坠落时会发热发光而成为流星，这是通过___________的方式，将陨石的机械能转化为陨石的内能。一台单缸四冲程汽油机，如图所示，汽油机正处于___________冲程。 【答案】 ①. 做功 ②. 做功 【解析】 【详解】[1]做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量的转化，热传递是能量的转移。陨石与空气摩擦时发热发光，通过克服摩擦做功，使陨石内能增大，是机械能转化为内能。 [2]由图可知，汽油机的火花塞正在打火，所以汽油机正处于做功冲程，在做功冲程中内能转化为机械能。 11. 我县很多出租车已使用天然气来代替燃油。某出租车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧放出的热量是______J，这些热量可使质量为______kg的水由20℃升高到100℃。【，】 【答案】 ①. ②. 50 【解析】 【详解】[1] 天然气完全燃烧放出的热量 [2]由题意得 水得质量为 12. 如图，科技小组的同学模拟野外求生时，利用干电池与口香糖的锡铂包装纸来引火。这种点火方式，利用电流的______效应，锡铂纸中间较窄处，电阻较______，容易点火。 【答案】 ①. 热 ②. 大 【解析】 【详解】[1]电流通过导体会产生热量，这种现象叫做电流的热效应，干电池与口香糖的锡铂包装纸相连，组成电路，产生热量，这种点火方式，利用电流的热效应。 [2]导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度有关，锡铂纸中间较窄处，横截面积较小，在其他条件相同时，电阻较大。根据焦耳定律，在电流和时间一定时，导体的电阻越大，产生的热量越多，容易点火。 13. 学完静电现象后，小乐做了如下实验：将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到图（1）的现象，这是因为塑料丝带了___________电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电。将三个轻质带电小球悬挂起来，相互作用情况如图（2）所示，已知a球带正电，则c球带___________。 【答案】 ①. 同种 ②. 负电 【解析】 【详解】[1]将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，塑料丝会因带了同种电荷互相排斥而散开。 [2] a球带正电，b球与a球互相排斥说明b球也带正电，b球与c球互相吸引说明c球带负电。 14. 图甲是小灯泡L和电阻R的图像象。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示的电路中，只闭合时，电流表的示数为0.5A。电源电压恒定，电源电压为______V，闭合、，通电10s，电阻R产生的热量为______J。 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【详解】[1]由图可知，只闭合S1时，电路中只有小灯泡L工作，电流表的示数为0.5A，由图像可知，小灯泡L的电流为0.5A时，小灯泡两端电压为4V，即电源电压为4V。 [2]闭合S1、S2，小灯泡L和电阻R并联，根据并联电路电压相等可知，电阻R两端电压为4V，由图像可知，电阻R的电流为0.2A，通电10s电阻R产生的热量为 Q=W=UIRt=4V×0.2A×10s=8J 15. 某电阻丝的电阻为10Ω，当通过的电流为2A时，1min内产生的热量是____________J；若有“1000W”的电饭煲，“500W”的电熨斗和“1000W”的电吹风各一个，让它们各自正常工作相同时间，__________产生的热量最多。 【答案】 ①. 2400 ②. 电饭煲 【解析】 【详解】[1]依题意得，电阻丝1min内产生的热量是 [2]由得，相同时间内，电饭煲与电风吹消耗的电能最大， 电饭煲工作过程中将全部电能转化为内能，电吹风工作过程中将部分电能转化为内能，因此电饭煲 产生的热量最多。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图所示，某学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有红、绿两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮。请按要求连接实物图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，红灯与绿灯各自独立工作，互不影响，所以两灯是并联的，而前门来人按下开关时红灯亮，后门来人按下开关时绿灯亮，说明前门开关控制红灯，与红灯串联，后门开关控制绿灯，与绿灯串联，之后整体并联，如下图所示： 17. 如图，小华想对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行改造：控制电路的有两个开关，换气扇工作时照明灯一定发光，将照明灯和换气扇符号接入电路，换气扇用符号 表示。 【答案】 【解析】 【详解】换气扇工作时照明灯一定发光，照明灯发光时换气扇可以不工作，说明它们的连接方式是并联，开关S1控制整个电路，开关S2控制换气扇，如下图所示： 四、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共24分） 18. 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图a所示的装置。将质量相等的甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热。记录相关数据，并绘制出如图b的图象（不计热量损失）。 （1）实验中，除了图a中所展示的实验器材外，还必须用到的测量工具有钟表和______； （2）从图象上可以看出，同时开始加热至第4min，甲液体升温比乙液体快，这段时间，甲吸收的热量______（选填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的热量； （3）从图象可知，实验中，给质量相同的不同物质，加热相同的时间，通过比较______，可以判断物质吸热能力更强弱； （4）甲、乙两种液体的比热容之比是______； （5）甲物质加热至第4min之后，液体内部出现的现象是____________。 【答案】 ①. 天平 ②. 等于 ③. 升高的温度 ④. ⑤. 产生大量气泡，上升，变大，到液面破裂开来，发生了沸腾 【解析】 【详解】（1）[1]实验中需要控制两种液体的质量相同，所以需要天平测量两种液体的质量。 （2）[2]用相同的酒精灯同时加热，相同时间内两种液体吸热相同。所以同时开始加热到第4分钟，加热时间相同，甲吸收的热量等于乙吸收的热量。 （3）[3]实验中，给相同质量的不同物质，加热相同的时间，吸收相同的热量，它们升高温度不，故可以通过比较温度计升高的示数来判断它们的吸热能力的强弱。 （4）[4]由图（b）可知，同样加热4min，吸收相同热量，甲升温 乙升温 根据可知，吸热和质量相同时，比热容和温度变化量成反比，所以甲、乙两种液体的比热容之比为 （5）[5]由图b可知，甲液体加热至第4min之后，温度不变，继续吸热，达到了沸点，因此液体内部出现的现象是：产生大量气泡，上升，变大，到液面破裂开来，发生了沸腾。 19. 在“探究串联电路的电压规律”实验中： UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 （1）闭合开关，发现电压表示数为零，则故障原因可能是L1____或L2______； （2）排除故障后，测L2两端电压时，为了节省时间将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样的方法不能测出L2两端的电压，原因是________________； （3）正确测出AB、BC、AC间的电压，记录在上面的表格中，由表中数据得出：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。通过分析可知，该实验在设计方案上存在的主要不足之处是_______________，改进方法是__________________。； （4）实验中，闭合开关S后，若发现灯L2比L1更亮，猜想“可能是L2更加靠近电源正极”的原因，想要验证猜想是否正确，最简单的实验操作是_______________。 【答案】 ①. 短路 ②. 断路 ③. 电压表正负接线柱接反 ④. 实验次数太少 ⑤. 更换不同规格的灯泡重复上述的实验 ⑥. 将两灯位置对调，观察是否更换位置后，更靠近电源正极的L1更这亮。 【解析】 【详解】（1）[1][2]闭合开关，由于短路电阻几乎为0，如果电压表示数为零，可能是测量范围内存在短路，即L1短路，也可能是电压表两接线柱到电源两极存在断路，则故障原因可能是L2断路。 （2）[3] 电压表A端原来是接电源的负极，为负接线柱，将电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，则A接了电源的正极，会导致电压表正负接线柱接反，这样的方法不能测出L2两端的电压。 （3）[4][5]一次实验得出的结论具有偶然性，为了使实验结论更具普遍性，应更换不同规格的灯泡重复上述的实验，以减小实验的偶然性。 （4）[6]实验中，为验证灯L2比L1更亮的猜想“可能是L2更加靠近电源正极”的原因，最简单的实验操作是将两灯位置对调，观察是否更换位置后，更靠近电源正极的L1更这亮。 20. 小芳和小明利用如图的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。实验器材：电源（电压恒为）、电流表、电压表各一个，一个开关、若干定值电阻、一个滑动变阻器，导线若干。 （1） 请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）； 序号 1 2 3 4 5 电压 0.5 1 1.5 2 2.5 电流 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 （2）小芳在探究“电流与电压的关系”，连接电路时，滑片应置于最___________端（选填“左”或“右”）；通过实验得到多组数据如表，由这些数据画出如图丙的图像，由图像可得结论：当电阻一定时，___________； （3）小芳在探究“电流与电阻的关系”时，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图像； ①上述实验中，小芳用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是___________，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___________移动滑片，（选填“左”或“右”）使电压表示数为___________V时，读出电流表的示数； ②为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________Ω的滑动变阻器。 【答案】（1） （2） ①. 左 ②. 通过导体的电流与导体两端的电压成正比 （3） ①. 断开开关，滑动变阻器的滑片移至阻值最大处 ②. 右 ③. 2.5 ④. 20 【解析】 【小问1详解】 根据图甲所示的电路图可知，电压表并联在定值电阻两端，且电压表的正负接线柱不能接反，如下图： 【小问2详解】 [1]小芳在探究“电流与电压的关系”，连接电路时，滑片应置于阻值最大处，所以应该置于最左端。 [2]通过实验得到多组数据如表，由这些数据画出如图丙的图像，电流与电压的关系是一个正比例函数的倾斜直线，且比值大小等于电阻大小，所以由图像可得结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 【小问3详解】 [1]为了保护电路，用5Ω的电阻做完实验后，需断开开关，滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，将5Ω的电阻换为10Ω的电阻。 [2][3]由图丁可知，电阻两端的电压为 将5Ω的电阻换为10Ω的电阻，此时根据串联电路的分压特点知，因为此时滑动变阻器最大阻值接入电路，接下来应减小滑动变阻器的电阻，故滑片应向右端移动，使电压表示数保持2.5V不变，读出电流表的示数。 [4]根据图像可知，电路中的最小电流为0.lA，此时滑动变阻器两端电压为 由可知，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 所以滑动变阻器的最大阻值不小于20Ω。 21. 在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V）、电流表和电压表各一个、滑动变阻器、待测电阻、开关和导线若干。 （1）小亮连接了如图甲所示电路，若闭合开关，电压表的指针将___________（选填“正向偏转”“反向偏转”或“不动”），检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，画出正确连线_________； （2）排除故障后，闭合开关，小亮多次调节滑动变阻器滑片，记录实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 电压 1.0 2.0 2.4 3.0 电流 0.10 016 0.18 0.26 0.30 图乙为第2次实验电压表的示数，读数为___________V； （3）本实验多次测量，其目的与下列实验中多次测量的目的相同的是___________（填字母代号）； A. 用刻度尺测量铅笔的长度 B. 测量小灯泡的电阻 （4）另一组同学利用图丙所示电路也完成了该实验，电源电压不变，滑动变阻器的最大阻值为，a、b为滑动变阻器两端点，请把实验步骤补充完整。 ①闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数U1； ②闭合开关S，___________，读出电压表示数U2，则待测电阻的表达式Rx=___________。（用R0、U1、U2、表示） 【答案】（1） ①. 不动 ②. （2）1.6 （3）A （4） ①. 移动滑动变阻器滑片P至b端 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]电压表与电流表并联了，电压表被短路，若闭合开关，则电压表指针不动。 [2]电流应从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流 出，电压表应并联接在定值电阻的两端，如图所示： 【小问2详解】 由乙图可知，电压表量程为0~3V，其分度值为0.1V，示数为1.6V。 【小问3详解】 本实验多次测量的目的是用来求平均值来减小误差。 A．用刻度尺测量铅笔的长度，多次测量的目的是用来求平均值来减小误差，故A符合题意； B．测量小灯泡的电阻，小灯泡的电阻受温度的影响发生变化，故不能对小灯泡的电阻求平均值，即多次测量的目的是寻找普遍规律，故B不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 [1][2]闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至a端，读出电压表示数U1；此时U1等于电源两端电压；闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P至b端，读出电压表示数U2，此时U2等于待测电阻Rx两端电压；根据串联电路的分压特点可知 则待测电阻的表达式为。 五、综合应用题（本题共3个小题，共22分） 22. 小华家里用的是天然气灶，他尝试估测该灶烧水时的效率。小华在水壶中加入水，水的初温是，然后将水烧开，他观察天然气表发现此次烧水用了天然气，天然气的热值为，水的此热容，当地大气压为标准大气压。 （1）水吸收的热量（不计水的热量损失）； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）天然气灶的效率。 【答案】（1）1.68×106J； （2）3.2×106J； （3）52.5%。 【解析】 【详解】解：（1）水吸收的热量为 （2）天然气完全燃烧放出的热量为 （3）天然气灶的效率为 答：（1）水吸收的热量为1.68×106J； （2）天然气完全燃烧放出的热量为3.2×106J； （3）天然气灶的效率为52.5%。 23. 如图是某晾衣机的工作电路图，电源电压，其中R是发热电阻。当开关S1闭合、S2断开时，晾衣机开启风干功能，其额定功率P1=44W；当开关S1、S2均闭合时，晾衣机开启烘干功能，通过R的电流I2=1A。试求： （1）使用风干功能时通过电动机的电流是多少？ （2）使用烘干功能时，电流通过R做功的功率是多少？ （3）使用烘干功能5min，消耗的电能是多少？ 【答案】（1）0.2A；（2）220W；（3）7.92×10⁴J 【解析】 【详解】解：（1）风干时，开关S1闭合、S2断开，电路中只有电动机工作，通过电动机的电流 （2）当开关S1、S2均闭合时，R和电动机M并联，晾衣机开启烘干功能，根据并联电路电压规律知R两端的电压 U2=U=220V 电流通过R做功的功率 （3）使用烘干功能，电路消耗的总功率 P=P1+P2=44W+220W=264W 使用烘干功能5min，消耗的电能 W=Pt=264W×5×60s=7.92×10⁴J 答：（1）使用风干功能时通过电动机的电流是0.2A； （2）使用烘干功能时，电流通过R做功的功率是220W； （3）使用烘干功能5min，消耗的电能是7.92×10⁴J。 24. 在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）收集生活中浪费电的现象 （2）讨论该如何节约用电 【项目实施】 （1）收集生活中浪费电的现象 同学们了解到，家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。 实践小组的同学所在城市以家庭为单位约7×105户，用电器平均每天按待机20h计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为____________kW·h。 常用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量（台） 1 1 2 1 待机功耗（W/台） 10 2 3 10 （2）讨论该如何节约用电 实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。 ①随手关灯：根据公式W=Pt可知，这样可以节约用电的理由是____________________。 ②不让用电器处于待机状态： ③尽量使用节能灯。根据公式W=Pt可知，这样可以节约用电的理由是_______________。实践小组同学所在的学校共有电灯300盏，都是60W的日光灯，如果都改用20W的节能灯，按平均每天用电4h，则该学校更换节能灯后 天可节约用电___________kW h。 【项目拓展】 （1）阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天8∶00~21∶00 0.55元/kW·h 低谷期 21∶00~第二天8∶00 0.30元/kW·h 小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早8∶00，晚21∶00和第二天早8∶00这三个时刻的读数，如下图所示。则她家这天应付电费___________元； （2）发电厂输送电能若能采用_________材料电缆，可以大大降低由于电流______效应引起的电能损耗，由南方电网深圳供电局研制的相关材料电缆已在深圳正式投入使用，整个项目从设计制造到建设运行，全为自主创新。实现了关键技术的自主可控，关键装备100%国产化，填补了相关国内技术空白，体现了“大国制造”的工艺水准。 【答案】 ①. ②. 随手关灯，可以减小用电器工作的时间，根据公式W=Pt可知，在总功率相同时，消耗的电能更少。 ③. 尽量使用节能灯，同等情况下，节能灯的功率更小，根据公式W=Pt可知，在用电器工作时间相同时，消耗的电能更少。 ④. 48 ⑤. 5.6 ⑥. 超导体 ⑦. 热 【解析】 【详解】（1）[1]每天该城市所有家庭用电器待机总功率为 每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为 （2）①[2]略。 ③[3]略。 [4]实践小组同学所在的学校共有电灯300盏，都是60W的日光灯，如果都改用20W的节能灯，减少的总功率为 按平均每天用电4h，则该学校更换节能灯后天可节约用电量为 【项目拓展】（1）[5]高峰期用电量为 低谷期用电量为 则她家这天应付电费为 （2）[6][7]根据焦耳定律可知，在电流和通电时间相同，导线产生的热量与电阻成正比，而超导体电阻为0，电流通过时不会发热，故发电厂输送电能若能采用超导体材料电缆，可以大大降低由于电流热效应引起的电能损耗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $