精品解析：福建龙岩市连城县冠豸中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段检测物理试题

冠豸中学2026—2027学年上期九年级第一次核心素养能力训练 物理试卷 一、单选题：本题共14小题，每小题2分，共28分。 1. 下列估测结果错误的是（ ） A. 一般洗澡水的温度大约是40℃ B. 家用电冰箱保鲜室的温度是-18℃ C. 人体的正常体温是 D. 人体感觉舒适的温度大约是25℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．人体体温约37℃，洗澡水温度略高于人体体温，40℃左右是符合实际的，故A正确； B．家用电冰箱保鲜室温度约为0~10℃，-18℃是电冰箱冷冻室的温度，故B错误； C．人体正常体温稳定在37℃左右，故C正确； D．25℃左右的环境温度下人体散热节奏平缓，属于人体感觉舒适的温度，故D正确。 本题选择错误的，故选B。 2. 如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品，云海奇观的形成涉及液化现象。以下自然现象的形成对应的物态变化属于液化的是（　　） A. 雪 B. 露 C. 霜 D. 冰雹 【答案】B 【解析】 【详解】A．雪是水蒸气在升空时，遇到寒冷空气凝华而成的，故A不符合题意； B．露是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，故B符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇到极冷气温时，凝华而成的，故C不符合题意； D．冰雹是云层中的水遇冷凝固形成的，故D不符合题意。 故选B。 3. 小松同学在家煮汤，如图所示，他煮好汤后提起锅盖，发现水从锅盖内侧流下，锅盖内的水经历的物态变化是（　　） A. 先凝固后熔化 B. 先汽化后液化 C. 先汽化后凝固 D. 先升华后凝华 【答案】B 【解析】 【详解】煮汤时，水先汽化成水蒸气，水蒸气遇到温度较低的锅盖，又液化成小水滴，所以锅盖内的水经历的物态变化是先汽化后液化，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 冬天，银装素裹的“雾凇”给世界增添了一份美丽，如图所示。它的形成属于物态变化中的（　　） A. 液化 B. 凝华 C. 升华 D. 凝固 【答案】B 【解析】 【详解】“雾凇”是固态小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 关于水循环，下列说法中正确的是（ ） A. 水变成水蒸气是汽化现象，需要吸收热量 B. 水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C. 水循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 D. 水蒸气随气流运动，升入高空全部凝华成小冰晶，浮在空中，形成云 【答案】A 【解析】 【详解】A．水变成水蒸气是由液态变为气态，属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，故A正确； B．水蒸气在高空遇冷会放出热量形成雨、雪，而不是吸收热量。水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，当云中的小水滴或小冰晶长大到一定程度后，就会落回海洋、陆地，故B错误； C．虽然水循环过程中地球上水的总量基本不变，但可供人类直接利用的淡水资源却非常有限，而且分布不均，还存在水污染等问题，所以我们必须节约用水，故C错误； D．水蒸气随气流运动，升入高空后一部分液化成小水滴，一部分凝华成小冰晶，大量的小水滴和小冰晶聚集在一起浮在空中形成云，而不是全部凝华成小冰晶，故D错误。 故选A。 6. 如图，谚语是劳动人民智慧的结晶，关于谚语下列分析正确的是（ ） A. “下雪不冷化雪冷”，如图甲，化雪是凝固现象，需要吸热 B. “云雾山脚，淋湿担脚”，如图乙，雾的形成是汽化现象，需要放热 C. “草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要放热 D. “棉是秋后草，就怕霜来早”，如图丁，霜的形成是凝华现象，需要吸热 【答案】C 【解析】 【详解】A．化雪是固态雪变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误； B．雾是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化现象，液化放热，故B错误； C．露是空气中的水蒸气遇冷变为液态小水滴，属于液化现象，液化放热，故C正确； D．霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华放热，故D错误。 故选C。 7. 锅里食物的内能改变方式与下列事例不同的是（ ） A. 钻木取火 B. 围炉煮茶 C. 炭火烤肉 D. 热水暖手 【答案】A 【解析】 【详解】锅里的食物是通过高温锅具向食物传递热量来增加内能，属于热传递改变内能。 围炉煮茶、 炭火烤肉、 热水暖手均通过高温物体向低温物体传递热量改变内能，属于热传递方式，与题干方式相同；钻木取火，是通过克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，与题干方式不同。故选A。 8. 运用物理知识可以解决许多生活实际问题，下列关于各图所蕴含的物理知识的解释正确的是（　　） A. 甲图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热 B. 乙图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 C. 丙图：冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝华后熔化形成的 D. 丁图：自制简易冰箱利用了水蒸发放热来保存食物 【答案】B 【解析】 【详解】A．利用干冰进行人工降雨，是利用了干冰升华吸热，干冰是固态二氧化碳，在常温常压下会迅速升华，从固态直接变为气态，升华过程中吸收大量的热，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶，小冰晶在下落过程中遇到暖气流会熔化成为小水滴，最终形成降雨，故A错误； B．电冰箱工作时，液态制冷剂在冷冻室的管子里由液态变成气态，发生汽化现象，汽化吸热，使冰箱内温度降低；气态制冷剂在压缩机里由气态变成液态，发生液化现象，液化放热，故B正确； C．冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的。豆腐中的水在低温环境下凝固成冰，体积变大，将豆腐的组织撑出许多小孔，当冰熔化后，就留下了这些小孔，而不是先凝华，故C错误； D．制简易冰箱是利用了水蒸发吸热来保存食物，而不是蒸发放热。水蒸发时会从周围环境吸收热量，使周围环境温度降低，从而起到一定的保鲜作用，故D错误。 故选B。 9. 牛肉汤是连城人早餐的最爱，下列说法正确的是（ ） A. 煮牛肉汤前，锅内水温度升高，所含热量增多 B. 煮牛肉汤时，通过热传递改变了牛肉汤的内能 C. 看到热腾腾的牛肉汤上冒着“白气”，是汽化现象 D. 牛肉汤烫嘴，说明温度总是从内能大的物体向内能小的物体转移 【答案】B 【解析】 【详解】A．热量是热传递过程中的过程量，不能表述为物体“所含热量”，故A错误； B．煮牛肉汤时，汤吸收热量内能增大，通过热传递方式改变内能，故B正确； C．“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小液滴，属于液化现象，故C错误； D．热传递过程中转移的是热量，且热量从温度高的物体向温度低的物体转移，与物体内能大小无关，故D错误。 故选B。 10. 下图是某四冲程汽油机顺序被打乱的工作图，下列说法正确的是（ ） A. 四个冲程的顺序应该是乙→甲→丁→丙 B. 甲冲程将机械能转化为内能 C. 热机是利用机械能做功的机器 D. 该汽油机的飞轮转速为2400r/min，每秒钟对外做功20次 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图两气门关闭、火花塞点火、活塞向下，为做功冲程；乙图进气门打开、活塞向下，为吸气冲程；丙图排气门打开、活塞向上，为排气冲程；丁图两气门关闭、活塞向上，为压缩冲程。正确顺序为乙→丁→甲→丙，故A错误； B．甲为做功冲程，将内能转化为机械能，故B错误； C．热机的定义是利用内能做功的机器，将内能转化为机械能，故C错误； D．飞轮转速 四冲程汽油机每2转对外做功1次，每秒对外做功次数，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近带电小球A，小球A被吸引，将这个小球A靠近另一个带电小球B，两个小球相互吸引，则小球A、B带的电荷分别是（ ） A. A、B都带正电荷 B. A、B都带负电荷 C. A带负电荷，B带正电荷 D. A带正电荷，B带负电荷 【答案】C 【解析】 【详解】丝绸摩擦过的有机玻璃棒带正电，题目明确小球A是带电小球，玻璃棒（正电）吸引A，由于异种电荷相互吸引，说明A带负电；A、B均为带电小球，二者相互吸引，说明二者为异种电荷，则B带正电。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 在“比较不同物质的吸热能力”实验中，小连用如图甲所示的同一个实验装置分别加热200 g的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图乙，加热3 min，刚好消耗了4 g酒精。若单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等，已知，，下列分析正确的是（ ） A. 煤油的末温比水的高，所以吸热能力更强 B. 煤油的比热容是 C. 该酒精灯的加热效率为 D. 加热，煤油吸收热量 【答案】D 【解析】 【详解】A．相同质量的水和煤油加热相同时间，吸收热量相同，由图乙可知水升温更慢，说明水的吸热能力更强，故A错误； B．由图乙可知，加热4min，水升温 煤油升温 由且得，故B错误； C．实验中存在热量散失、装置吸热，水和煤油吸收的热量远小于酒精燃烧放出的总热量，加热效率不可能达到100%，故C错误； D．加热4min，水升温，因单位时间内吸收热量相等，煤油加热4min吸收热量等于水加热4min吸收热量，即，故D正确。 故选D。 13. 两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 加热10min时，甲吸收的热量比乙吸收的热量多 B. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C. 若升高相同的温度，甲吸收的热量比乙吸收的热量少 D. 从吸热能力方面看，选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好 【答案】C 【解析】 【详解】A．实验中，用相同的热源加热，则加热相同的时间，甲、乙吸收的热量相等，故A错误； B．由图示知，加热相同时间，即吸收相同热量时，甲升温比乙快，根据吸热公式Q吸=cmΔT可知，因为甲的温度升高量更大，所以甲的比热容比乙的小，故B错误； C．由图示知，升高相同的温度，甲所需时间比乙的少，则甲吸收的热量比乙的少，故C正确； D．由图象可知，甲、乙升高相同的温度，加热乙的时间长，则乙吸收的热量多，乙吸热能力较强，选择乙液体做冷却剂比甲液体效果好，故D错误； 故选 C。 14. 用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质加热，它们的熔化图像如图所示，其中b、c质量相同。下列对图象分析正确的是（　　） A. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 B. t1~t2时间内，a物质的温度不变、内能不变 C. 若a、b是同种物质，则b的质量大于a的质量 D. b的比热容一定大于c的比热容 【答案】C 【解析】 【详解】A．读图可知，两种物质的温度变化相同时，用相同的加热装置加热，对b加热时间长，b吸收的热量多。故A错误； B．此时段内，物质温度不变，但从外界吸收了热量，它的内能增加了。故B错误； C．将它们由相同温度加热至熔点时，对b的加热时间长，即b吸收的热量多，所以b的质量大。故C正确； D．这两种物质初温相等，都加热到T1时，对b加热时长短，即b吸收热量少，两种物质的质量相同，所以b的比热容小。故D错误。 故选C。 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 摩擦起电的实质是电荷的____________。橡胶棒经毛皮摩擦后带负电，说明橡胶棒在摩擦过程中____________了电子。摩擦后的橡胶棒能把碎纸屑吸起来，是因为_________________________________。 【答案】 ①. 转移 ②. 得到 ③. 带电体能够吸引轻小物体 【解析】 【详解】摩擦起电的实质是电子在不同物体间的转移；橡胶棒与毛皮摩擦时，因橡胶棒原子核对电子束缚能力更强而得到电子，从而带负电。摩擦后的橡胶棒成为带电体，依据带电体具有吸引轻小物体的性质，能将碎纸屑吸起来。 16. 现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示。用酒精灯给容器中的水加热，容器中的水沸腾后继续加热的过程中，发现A杯中的水___________沸腾，B杯中的水___________沸腾（选填“能””或“不能”）。 【答案】 ①. 不能 ②. 不能 【解析】 【详解】[1]A中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾。 [2]B中液面上方气压增大，水的沸点升高，水温不能达到沸点，所以不能沸腾。 17. 如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾后，水蒸气把橡皮塞冲出的过程中是___________能转化为机械能，图中情景与四冲程汽油机工作过程中的___________冲程工作原理相似。 【答案】 ①. 内 ②. 做功 【解析】 【详解】[1]当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子顶出，此时水蒸气的内能转化为塞子的机械能。 [2]因为此过程的能量转化关系是内能转化为机械能，所以与内燃机的做功冲程类似。 18. 将质量均为100g的沙子和水分别放在两个相同瓷盘中，初始温度相同，用同一热源加热相同时间，___________升温快，这是因为___________；实验中测得，水的温度升高了20℃，吸收的热量为___________J[]。 【答案】 ①. 沙子 ②. 沙子的比热容比水小 ③. 8.4×103 【解析】 【详解】[1][2]沙子的比热容比水小，质量相同的沙子和水，加热相同的时间，即吸收相同的热量，沙子升温快。 [3]水吸收的热量Q吸=c水m水Δt=4.2×103J/(kg·℃)×0.1kg×20℃=8.4×103J 19. 2023年9月23日，第19届亚运会在中国杭州举行。此次亚运会首次使用废碳再生的绿色零碳甲醇作为主火炬塔燃料，实现循环内的零排放，助力打造首届碳中和亚运会。已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），甲醇的热值约为2.3×107J/kg。完全燃烧0.2kg甲醇能放出热量为______J，若这些热量的21%被10kg初温为20℃的水吸收，可以使水的温度上升______℃。 【答案】 ①. 4.6×106 ②. 23 【解析】 【详解】[1] 完全燃烧0.2kg甲醇能放出热量为 [2] 水吸收的热量为 水的温度上升 四、简答题：本题：1小题，共4分。 20. （1）夏天，从冰箱拿出来的瓶装矿泉水，为什么过了一会儿，瓶身上附有很多小水珠？ （2）国庆假期，小连和当游泳教练的爸爸去海边游泳时发现：中午，沙子很热，为什么海水却很凉？ 【答案】（1）夏天空气中的水蒸气遇到温度较低的矿泉水瓶壁，液化形成小水珠附着在瓶身上 （2）水的比热容比沙子大，相同质量的水和沙子吸收相同的热量（太阳照射相同时间），水升高的温度比沙子小，因此中午沙子很热而海水很凉 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共29分。 21. 小明用如图甲的装置来“探究冰熔化前后的温度的变化规律”。 （1）安装实验器材时，小明应按照 ___________ 的顺序进行； （2）实验时，用“水浴法”给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是为了 ___________ ； （3）根据实验数据画出了图乙中的温度﹣时间图像ABCD，由图像可以推知冰是 ___________ （选填“晶体”或“非晶体”），依据是冰在熔化时持续吸热且温度 ___________ ； （4）第7min时，试管内物质处于 ___________ 态； （5）另一小组的同学在利用相同的器材进行实验时，观察到冰在熔化时温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 ___________ 。 A. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁 B. 对试管内固体不断搅拌 C. 烧杯中的水过多 【答案】（1）自下而上 （2）使物质受热均匀 （3） ①. 晶体 ②. 不变 （4）液 （5）A 【解析】 【小问1详解】 安装实验器材时，为了保证用酒精灯的外焰加热，并且温度计的玻璃泡要正确放置，应按照自下而上的顺序进行。因为先安装好酒精灯，根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的位置，再安装温度计。 【小问2详解】 实验时用 “水浴法” 给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是为了使冰受热均匀。因为直接加热可能会导致试管受热不均，冰熔化的情况不准确，而水浴法可以让冰在各个部位都能较为均匀地吸收热量。 【小问3详解】 由图乙中的温度 - 时间图像可知，冰在熔化时持续吸热且温度保持不变，晶体在熔化过程中具有这样的特点，所以冰是晶体。 【小问4详解】 由图像可知，BC段是冰的熔化过程，从第2min 开始到第6min 结束，第7min 时已经过了熔化过程，所以试管内物质处于液态。 【小问5详解】 A ．温度计的玻璃泡碰到了试管壁，试管壁的温度与冰的温度不同，可能导致温度计示数缓慢上升，故A符合题意； B．对试管内固体不断搅拌，会使冰受热更均匀，不会导致温度计示数缓慢上升，故B不符合题意； C ．烧杯中的水过多，只会影响加热时间，不会影响冰熔化时温度计的示数变化，故C不符合题意。 故选A。 22. 探究液体在沸腾前后温度变化的特点。如图甲，用电热杯分别加热质量相同的水和某食用油，食用油温度达到160℃时停止实验。图乙是水和食用油温度随时间变化的关系图像。 （1）水沸腾时，观察到水中产生大量气泡，气泡上升且体积变________。 （2）分析图像可得结论：水在沸腾过程中，温度________（填变化情况）。 （3）杯盖有排气孔，可以避免杯内________变大，导致液体的沸点变化。 （4）解释烹饪时的现象：①相同条件下，油升温比水快，原因是油的________小；②油炸食物易焦糊，而水煮食物不会，推测其原因是________。 【答案】（1）大 （2）保持不变 （3）气压 （4） ①. 比热容 ②. 油的沸点高于水的沸点 【解析】 【小问1详解】 水沸腾时，整杯水温度均匀，气泡上升过程中，不断有水汽化变为水蒸气补充到气泡中，同时水的压强随深度减小而降低，故气泡上升时体积逐渐变大。 【小问2详解】 由图乙的温度变化曲线可知，水沸腾过程中，持续吸热但温度保持不变。  【小问3详解】 液体的沸点和气压有关，气压越大沸点越高，排气孔可以排出多余气体，避免杯内气压增大，改变液体的沸点。 【小问4详解】 根据吸热公式，质量相同的不同物质，吸收相同热量时，升温越快，比热容越小，故相同条件油升温更快，是因为油的比热容更小； 水的沸点约为100℃，沸腾后温度保持不变，水煮食物时最高温度不超过100℃，故不会焦糊，而食用油的沸点远高于100℃，油炸时温度能达到更高，因此食物更容易焦糊。 23. 物理学习小组对“除雪”展开项目探究。 【项目分解】A．认识雪的形成 B．探究撒盐除雪的原理 【项目实施】 （1）认识雪形成的原因。云层里，晶核周围的水蒸气围绕晶核发生______（填物态变化名称）形成雪花，该过程水蒸气需要________（选填“吸热”或“放热”）。 （2）探究撒盐除雪的原理。 ①如图甲，正确组装实验器材。某时刻温度计的示数如图乙，为______℃。 ②图丙是根据实验数据绘制的熔化图像，分析图像可知，冰在熔化时，温度________。 ③图丙是换用相同质量的淡盐水和浓盐水制成的碎冰，用相同热源再次进行实验并绘制了熔化图像。分析可知，向冰雪路面撒盐，冰的熔点将会________，便于除雪。 【项目拓展】 （3）如图丁，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰将________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 凝华 ②. 放热 （2） ①. ②. 保持不变 ③. 降低 （3）变多 【解析】 【小问1详解】 [1][2]雪是空气中集聚的水蒸气在温度极低的环境中遇冷凝华形成的小冰晶。下雪时雪的形成是凝华现象，水蒸气凝华成雪时会放热。 【小问2详解】 [1]温度计的分度值是，液柱指在以下，所以温度计的示数是。 [2]由图象知，冰在熔化过程中持续吸热，但是温度保持不变。 [3]分析图丙可知，纯冰的熔点为，淡盐水制成的碎冰的熔点为，浓盐水制成的碎冰的熔点为，所以，向冰雪路面撒盐，冰的熔点将会降低。 【小问3详解】 将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰的质量将增加‌。这是因为冰水混合物的温度为，而盐冰水混合物的熔点低于，冰水混合物会向该物质放热，导致冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，因此冰的质量会增加‌。 24. 为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示。 【提出问题】做功与物体内能的变化存在怎样的关系？ 【制订计划与设计实验】 图甲先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度。 图乙关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。 图丙打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。 （1）【分析与论证】该实验通过______的变化间接反映气体内能的变化； （2）用手按压活塞快速打气，喷雾器内气体温度升高，发生的能量转化是______； （3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体时，喷雾器前的小风扇转动，再次发生能量转化。喷雾器内温度降低，喷雾器内气体内能______； （4）【实验结论】比较甲、乙两图可知：外界对气体做功，气体内能______； （5）比较______两图可知：气体对外界做功，气体内能______。 【答案】（1）温度计示数 （2）机械能转化为内能 （3）减小 （4）增大 （5） ①. 甲、丙 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 在该实验中，由于气体的内能不易直接测量，因此通过温度计示数的变化来间接反映气体内能的变化。当气体内能增大时，其温度会升高，温度计示数也会相应增大；反之，当气体内能减小时，其温度会降低，温度计示数也会相应减小。 【小问2详解】 用手按压活塞快速打气时，活塞对喷雾器内的气体做功，将机械能转化为气体的内能，因此喷雾器内气体的温度升高。 【小问3详解】 打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体时，由于气体对外做功（即气体推动喷雾器前的小风扇转动），其内能会减小，温度也会相应降低。 【小问4详解】 比较甲、乙两图可知，甲图中喷雾器内气体的初始温度较低，乙图中用手按压活塞快速打气后，喷雾器内气体的温度升高。这说明外界对气体做功（即活塞对气体做功），气体内能增大。 【小问5详解】 比较甲、丙两图可知，甲图中喷雾器内气体的初始温度较高，丙图中打开喷嘴处的阀门迅速放出喷雾器内一部分气体后（即气体对外界做功），喷雾器内气体的温度降低。这说明气体对外界做功时，其内能会减小。 25. 为探究不同液体作为太阳能热水器储热介质的性能差异，将、两种液体分别装入两个烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录、的温度。 （1）为完成本次实验，除温度计、秒表外，还需要的测量工具是___________。 （2）此实验通过___________来反映液体吸收热量的多少； （3）加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为___________℃； （4）根据实验数据，小明绘制出了温度-时间图像，如图丙所示，若使两种液体吸收相同的热量，升高温度较多的是___________液体。 （5）你认为更适合作为太阳能热水器储热介质的是___________液体，理由是___________。 【答案】（1）天平 （2）加热时间 （3）33 （4）A （5） ①. B ②. 在质量和降低的温度相同时，B放热多 【解析】 【小问1详解】 在探究不同液体作为太阳能热水器储热介质的性能差异的实验中，需要控制两种液体的质量相同，因此除了温度计测量温度、秒表测量时间外，还需要用天平来测量液体的质量。 【小问2详解】 实验中用两个相同的酒精灯同时加热，相同的酒精灯在相同时间内放出的热量是相同的，那么加热时间越长，液体吸收的热量就越多。所以此实验通过加热时间来反映液体吸收热量的多少。 【小问3详解】 由图乙可知，温度计的分度值为1℃，液体B的温度为33℃。 【小问4详解】 由图丙可知，若使两种液体吸收相同的热量（即加热相同的时间），对比两条曲线可以发现，A液体对应的温度变化更大，所以升高温度较多的是A液体。 【小问5详解】 [1][2]太阳能热水器储热介质需要在吸收相同热量时升高的温度较低，这样才能储存更多的热量；在质量和降低的温度相同时，可以放出更多的热量。由前面分析可知，在吸收相同热量时，B液体升高的温度比A液体低，说明B液体的比热容较大；在质量和降低的温度相同时，B放热多，更适合作为太阳能热水器储热介质。 六、计算题：本题共：3小题，共27分。 26. 中秋假期，小连全家一起到九龙湖露营，妈妈用卡式炉为大家烧水泡茶。如图所示为某品牌卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶中装入2 kg初温为20℃的水，用卡式炉加热至，消耗了0.02 kg丁烷气体。已知水的比热容为，丁烷的热值为。求： （1）水吸收的热量为多少焦？ （2）丁烷气体完全燃烧放出的热量为多少焦？ （3）此过程中，卡式炉烧水的效率。 【答案】（1） （2） （3）70% 【解析】 【小问1详解】 水升高的温度为 水吸收的热量为 【小问2详解】 丁烷完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 卡式炉烧水的效率为 27. 如图所示天然气具有热值高，污染小的特点，目前多地已经改用了清洁干净的液化天然气炉。已知天然气热值为，水的比热容为。 （1）要将2 L初温为的一壶水恰好加热到，需要吸收多少热量？ （2）若液化天然气炉完全燃烧天然气放出的热量有50%被水吸收，标准大气压下，烧开这壶水需要燃烧多少立方米天然气？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 水的体积 水的质量​ 加热到70℃需要吸收的热量 【小问2详解】 标准大气压下烧开这壶水需要吸收的热量 由可得完全燃烧天然气放出的热量 由可得烧开这壶水需要燃烧的天然气为 28. 国庆期间，小连乘坐父亲的汽车从连城前往龙岩体育公园观看“龙BA”全明星比赛，为长汀队加油助威，途中经过某段平直公路时，汽车以的速度匀速行驶了，消耗汽油，汽车发动机的牵引力是，汽油的热值为。求： （1）消耗的汽油完全燃烧放出的热量； （2）发动机的能量转化效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 消耗的汽油完全燃烧放出的热量为 【小问2详解】 由可得，汽车行驶的距离为 发动机牵引力所做的功为 发动机能量转化效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 冠豸中学2026—2027学年上期九年级第一次核心素养能力训练 物理试卷 一、单选题：本题共14小题，每小题2分，共28分。 1. 下列估测结果错误的是（ ） A. 一般洗澡水的温度大约是40℃ B. 家用电冰箱保鲜室的温度是-18℃ C. 人体的正常体温是 D. 人体感觉舒适的温度大约是25℃ 2. 如图是一幅“泰山云海”艺术摄影作品，云海奇观的形成涉及液化现象。以下自然现象的形成对应的物态变化属于液化的是（　　） A. 雪 B. 露 C. 霜 D. 冰雹 3. 小松同学在家煮汤，如图所示，他煮好汤后提起锅盖，发现水从锅盖内侧流下，锅盖内的水经历的物态变化是（　　） A. 先凝固后熔化 B. 先汽化后液化 C. 先汽化后凝固 D. 先升华后凝华 4. 冬天，银装素裹的“雾凇”给世界增添了一份美丽，如图所示。它的形成属于物态变化中的（　　） A. 液化 B. 凝华 C. 升华 D. 凝固 5. 关于水循环，下列说法中正确的是（ ） A. 水变成水蒸气是汽化现象，需要吸收热量 B. 水蒸气在高空遇冷吸收热量形成雨、雪，落回海洋、陆地 C. 水循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水 D. 水蒸气随气流运动，升入高空全部凝华成小冰晶，浮在空中，形成云 6. 如图，谚语是劳动人民智慧的结晶，关于谚语下列分析正确的是（ ） A. “下雪不冷化雪冷”，如图甲，化雪是凝固现象，需要吸热 B. “云雾山脚，淋湿担脚”，如图乙，雾的形成是汽化现象，需要放热 C. “草上露水凝，天气一定晴”，如图丙，露的形成是液化现象，需要放热 D. “棉是秋后草，就怕霜来早”，如图丁，霜的形成是凝华现象，需要吸热 7. 锅里食物的内能改变方式与下列事例不同的是（ ） A. 钻木取火 B. 围炉煮茶 C. 炭火烤肉 D. 热水暖手 8. 运用物理知识可以解决许多生活实际问题，下列关于各图所蕴含的物理知识的解释正确的是（　　） A. 甲图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热 B. 乙图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 C. 丙图：冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝华后熔化形成的 D. 丁图：自制简易冰箱利用了水蒸发放热来保存食物 9. 牛肉汤是连城人早餐的最爱，下列说法正确的是（ ） A. 煮牛肉汤前，锅内水温度升高，所含热量增多 B. 煮牛肉汤时，通过热传递改变了牛肉汤的内能 C. 看到热腾腾的牛肉汤上冒着“白气”，是汽化现象 D. 牛肉汤烫嘴，说明温度总是从内能大的物体向内能小的物体转移 10. 下图是某四冲程汽油机顺序被打乱的工作图，下列说法正确的是（ ） A. 四个冲程的顺序应该是乙→甲→丁→丙 B. 甲冲程将机械能转化为内能 C. 热机是利用机械能做功的机器 D. 该汽油机的飞轮转速为2400r/min，每秒钟对外做功20次 11. 如图所示，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近带电小球A，小球A被吸引，将这个小球A靠近另一个带电小球B，两个小球相互吸引，则小球A、B带的电荷分别是（ ） A. A、B都带正电荷 B. A、B都带负电荷 C. A带负电荷，B带正电荷 D. A带正电荷，B带负电荷 12. 在“比较不同物质的吸热能力”实验中，小连用如图甲所示的同一个实验装置分别加热200 g的水和煤油，用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图乙，加热3 min，刚好消耗了4 g酒精。若单位时间内水吸收的热量与煤油吸收的热量相等，已知，，下列分析正确的是（ ） A. 煤油的末温比水的高，所以吸热能力更强 B. 煤油的比热容是 C. 该酒精灯的加热效率为 D. 加热，煤油吸收热量 13. 两个相同的容器中分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 加热10min时，甲吸收的热量比乙吸收的热量多 B. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 C. 若升高相同的温度，甲吸收的热量比乙吸收的热量少 D. 从吸热能力方面看，选择甲液体做冷却剂比乙液体效果好 14. 用相同的加热装置对a、b、c三种固体物质加热，它们的熔化图像如图所示，其中b、c质量相同。下列对图象分析正确的是（　　） A. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 B. t1~t2时间内，a物质的温度不变、内能不变 C. 若a、b是同种物质，则b的质量大于a的质量 D. b的比热容一定大于c的比热容 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 15. 摩擦起电的实质是电荷的____________。橡胶棒经毛皮摩擦后带负电，说明橡胶棒在摩擦过程中____________了电子。摩擦后的橡胶棒能把碎纸屑吸起来，是因为_________________________________。 16. 现有完全相同的玻璃杯A和B，在A杯中装有一些水，开口向上放入盛水的容器中，空杯B倒扣放入盛水的容器中，如图所示。用酒精灯给容器中的水加热，容器中的水沸腾后继续加热的过程中，发现A杯中的水___________沸腾，B杯中的水___________沸腾（选填“能””或“不能”）。 17. 如图所示，在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾后，水蒸气把橡皮塞冲出的过程中是___________能转化为机械能，图中情景与四冲程汽油机工作过程中的___________冲程工作原理相似。 18. 将质量均为100g的沙子和水分别放在两个相同瓷盘中，初始温度相同，用同一热源加热相同时间，___________升温快，这是因为___________；实验中测得，水的温度升高了20℃，吸收的热量为___________J[]。 19. 2023年9月23日，第19届亚运会在中国杭州举行。此次亚运会首次使用废碳再生的绿色零碳甲醇作为主火炬塔燃料，实现循环内的零排放，助力打造首届碳中和亚运会。已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），甲醇的热值约为2.3×107J/kg。完全燃烧0.2kg甲醇能放出热量为______J，若这些热量的21%被10kg初温为20℃的水吸收，可以使水的温度上升______℃。 四、简答题：本题：1小题，共4分。 20. （1）夏天，从冰箱拿出来的瓶装矿泉水，为什么过了一会儿，瓶身上附有很多小水珠？ （2）国庆假期，小连和当游泳教练的爸爸去海边游泳时发现：中午，沙子很热，为什么海水却很凉？ 五、实验题：本题共5小题，每空1分，共29分。 21. 小明用如图甲的装置来“探究冰熔化前后的温度的变化规律”。 （1）安装实验器材时，小明应按照 ___________ 的顺序进行； （2）实验时，用“水浴法”给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是为了 ___________ ； （3）根据实验数据画出了图乙中的温度﹣时间图像ABCD，由图像可以推知冰是 ___________ （选填“晶体”或“非晶体”），依据是冰在熔化时持续吸热且温度 ___________ ； （4）第7min时，试管内物质处于 ___________ 态； （5）另一小组的同学在利用相同的器材进行实验时，观察到冰在熔化时温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 ___________ 。 A. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁 B. 对试管内固体不断搅拌 C. 烧杯中的水过多 22. 探究液体在沸腾前后温度变化的特点。如图甲，用电热杯分别加热质量相同的水和某食用油，食用油温度达到160℃时停止实验。图乙是水和食用油温度随时间变化的关系图像。 （1）水沸腾时，观察到水中产生大量气泡，气泡上升且体积变________。 （2）分析图像可得结论：水在沸腾过程中，温度________（填变化情况）。 （3）杯盖有排气孔，可以避免杯内________变大，导致液体的沸点变化。 （4）解释烹饪时的现象：①相同条件下，油升温比水快，原因是油的________小；②油炸食物易焦糊，而水煮食物不会，推测其原因是________。 23. 物理学习小组对“除雪”展开项目探究。 【项目分解】A．认识雪的形成 B．探究撒盐除雪的原理 【项目实施】 （1）认识雪形成的原因。云层里，晶核周围的水蒸气围绕晶核发生______（填物态变化名称）形成雪花，该过程水蒸气需要________（选填“吸热”或“放热”）。 （2）探究撒盐除雪的原理。 ①如图甲，正确组装实验器材。某时刻温度计的示数如图乙，为______℃。 ②图丙是根据实验数据绘制的熔化图像，分析图像可知，冰在熔化时，温度________。 ③图丙是换用相同质量的淡盐水和浓盐水制成的碎冰，用相同热源再次进行实验并绘制了熔化图像。分析可知，向冰雪路面撒盐，冰的熔点将会________，便于除雪。 【项目拓展】 （3）如图丁，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，试管内的冰将________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 24. 为了探究做功与物体内能变化的关系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示。 【提出问题】做功与物体内能的变化存在怎样的关系？ 【制订计划与设计实验】 图甲先用温度计测出气压式喷雾器内气体的温度。 图乙关闭喷嘴处的阀门，接着用手按压活塞快速打气，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。 图丙打开喷嘴处的阀门，迅速放出壶内一部分气体，并用温度计测出喷雾器内部气体的温度。 （1）【分析与论证】该实验通过______的变化间接反映气体内能的变化； （2）用手按压活塞快速打气，喷雾器内气体温度升高，发生的能量转化是______； （3）打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内一部分气体时，喷雾器前的小风扇转动，再次发生能量转化。喷雾器内温度降低，喷雾器内气体内能______； （4）【实验结论】比较甲、乙两图可知：外界对气体做功，气体内能______； （5）比较______两图可知：气体对外界做功，气体内能______。 25. 为探究不同液体作为太阳能热水器储热介质的性能差异，将、两种液体分别装入两个烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录、的温度。 （1）为完成本次实验，除温度计、秒表外，还需要的测量工具是___________。 （2）此实验通过___________来反映液体吸收热量的多少； （3）加热一段时间后，液体B的温度如图乙所示，为___________℃； （4）根据实验数据，小明绘制出了温度-时间图像，如图丙所示，若使两种液体吸收相同的热量，升高温度较多的是___________液体。 （5）你认为更适合作为太阳能热水器储热介质的是___________液体，理由是___________。 六、计算题：本题共：3小题，共27分。 26. 中秋假期，小连全家一起到九龙湖露营，妈妈用卡式炉为大家烧水泡茶。如图所示为某品牌卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶中装入2 kg初温为20℃的水，用卡式炉加热至，消耗了0.02 kg丁烷气体。已知水的比热容为，丁烷的热值为。求： （1）水吸收的热量为多少焦？ （2）丁烷气体完全燃烧放出的热量为多少焦？ （3）此过程中，卡式炉烧水的效率。 27. 如图所示天然气具有热值高，污染小的特点，目前多地已经改用了清洁干净的液化天然气炉。已知天然气热值为，水的比热容为。 （1）要将2 L初温为的一壶水恰好加热到，需要吸收多少热量？ （2）若液化天然气炉完全燃烧天然气放出的热量有50%被水吸收，标准大气压下，烧开这壶水需要燃烧多少立方米天然气？ 28. 国庆期间，小连乘坐父亲的汽车从连城前往龙岩体育公园观看“龙BA”全明星比赛，为长汀队加油助威，途中经过某段平直公路时，汽车以的速度匀速行驶了，消耗汽油，汽车发动机的牵引力是，汽油的热值为。求： （1）消耗的汽油完全燃烧放出的热量； （2）发动机的能量转化效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $