第2单元核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级下册科学同步练（教科版）

!&" ! 六年级!下"第二单元核心素养卷 科"学!#$" 本试卷满分 %&& 分!时间 '& 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #%& 分$ %)在校园生物大搜索活动中遇到不认识的动植物应该""""""""# ()根据茎的特点来分类$油松属于""""#填%草质茎&或%木质茎&$$根 据叶的形状来分$油松属于""""#填%针形叶&或%非针形叶&$" *)亲代与后代相似的现象叫""""$亲代与后代间及后代之间存在差异 的现象叫""""# +)一个池塘中所有的生物构成了""""$所有的生物与非生物构成的统 一整体叫""""# 0)科学家主要依靠""""来研究古生物# ')保护生物多样性的办法!"""""""""""""""""#任意写 两条$" 得分 评卷人 二#判断题$ #(& 分$ %)校园中生活着不同种类的动物和植物# &""' ()在校园生物大搜索活动中$发现蝉遗留下的蝉蜕$但是没有发现蝉$那么 不用记录蝉# &""' *)仙人掌的叶子是刺状的$能适应沙漠干旱的环境# &""' +)世界上存在相貌一模一样的两个人# &""' 0)遗传是普遍存在的$但变异是罕见的# &""' ')鲤鱼"金鱼"鳄鱼都属于鱼类# &""' 1)猛犸象属于古生物$而且现在已经灭绝了# &""' 2)一片草原上所有的生物相互影响$构成的统一整体是生态系统# &""' 3)猛犸象当时生活的环境比较寒冷# &""' %&)人类是生物大家庭中的一员$人类的生活离不开动物和植物# &""' !'" ! 得分 评卷人 三#选择题$ #*& 分$ %)在(校园生物大搜索)活动中$下列做法错误的是&""'# ,)在搜索校园生物时$不可以破坏它们的生活环境 -)我们需要把观察到的小动物带回家中 .)我们可以从脚印"粪便等踪迹推测躲藏起来的动物 ()在进行生物研究的时候$分类是一种常见的方法$下列分类表述错误的 是&""'# """,)苍蝇"蝴蝶"蜘蛛分为一类$属于昆虫 """-)凤仙花"苹果树"柳树分为一类$属于开花植物 """.)凤仙花"芝麻"豌豆传播种子的方式都是弹射传播 *)性状是指可以遗传的生物形态结构"生理和行为等特征的总和# 下列不 属于人体性状的是&""'# """,)指甲长短"""""-)头发粗细""""".)单"双眼皮 +)下列俗语描述变异现象的是&""'# ,)龙生龙$凤生凤$老鼠儿子会打洞 -)一母生九子$连母十个样 .)有其父必有其子 0)(物竞天择$适者生存)$长颈鹿是&""'的结果# ,)人工选择 -)自然选择 .)人工选择和自然选择同时作用 ')香蕉树叶子宽大$有利于水分的散发$最适合它生长的环境是&""'# ,)炎热多雨 -)寒冷干燥 .)炎热干燥 1)关于给动植物的分类$下列观点相对科学的是&""'# ,)不同的标准就有不同的分类方法 -)麻雀和鸡同属鸟类$不能将它们分开 .)动植物分类是生物学家的事情$我们认真学习就行了 2)在神农架生长着一种野菊花$它能发出阵阵芳香$植物学家称为(神农香 菊)$但这种菊花移栽到其他地方$就会失去香味$这一现象说明&""'# """,)生物能影响环境 -)环境能影响生物 .)生物能适应环境 !(" ! 3)根据个人(有无耳垂)(单"双眼皮)(下颌有沟"无沟)以及(卷"直发)四 组性状进行组合$可以有&""'种不同的组合# """,)2 -)%( .)%' %&)下列关于生物的形态结构和生活环境相适应的说法正确的是&""'# ,)鸟类的身体呈纺锤形$可以减少在空中飞行时的阻力 -)仙人掌的叶退化成刺$主要是为了防止人类去破坏它 .)苍耳的种子上长有钩和刺$可以防止种子从植物上掉下来 得分 评卷人 四#连线题$ #%' 分$ %)将下列动物与所属的两种分类用线连起来# #%& 分$ 鸟类"""""""猫"""""""" 昆虫类 金鱼 脊椎动物 两栖类 蚂蚁 哺乳类 鸽子 无脊椎动物 鱼类 青蛙 ()将下列化石与名称用线连起来# #' 分$ "" "" 恐龙""三叶虫""猛犸象""鱼类""蕨类""鸟类 "" "" 得分 评卷人 五#探究题$ #(+ 分$ %)多肉植物是指植物营养器官的某一部分$如茎"叶或根#少数种类兼有两 个或两个以上营养器官$具有贮藏大量水分的功能$在外形上显得肥厚多汁的一 类植物# #%( 分$ !)" ! &%'以是否会开花为依据$多肉植物属于""""#填%开花&或%不开花&$ 植物# 多肉植物的茎是""""#填%草质茎&或%木质茎&$# &('生物的形态特征一般与环境有关$下列说法不合理的是&""'# ,)鸟的骨骼中空$有利于飞行 -)水葫芦叶柄膨大$会浮在水面上 .)香蕉树叶宽大是为了帮助果实遮挡阳光 &*'多肉植物一般生活在较干旱的环境中$与这种环境相适应的特征是 """""""""""""""""""""""""""# &+'各种各样的多肉植物也体现了生物的多样性$假如地球上只剩下人类$ 我们将无法生存$请举出两个不同方面的例子$说明人类离不开生物多样性的环 境# #+ 分$ ()唐代诗人张志和所作诗句(西塞山前白鹭飞$桃花流水鳜鱼肥#)描述了 江南水乡湖州暮春时节$桃花水涨$鳜鱼水美的美好景象$下图是诗中提到的白 鹭和鳜鱼两种生物# #%( 分$ "" &%'在动物的分类中$按照有无脊柱分$它们两者中有脊柱的是&""'# ,)白鹭""""-)鳜鱼"""".)两者都有""""/)两者都没有 &('按照繁殖方式分$白鹭和鳜鱼都属于""""#填%胎生&或%卵生&$动物# &*'白鹭和鳜鱼都有适合它们生存环境的身体结构$请分别举 ( 例说明# 白鹭! ! " " " 鳜鱼! ! " " " !$!" ! 五#石油"煤"天然气等化石能源的广泛使 用会产生大量二氧化碳$造成气候变化 和海水酸化# 六#%)这种塑料瓶透明"轻便$而且不容易 发生化学变化$是很好的材料# ()如果它们被丢弃到环境中$会在环境 中存在几百年$造成环境污染# *)我们要学会回收矿泉水瓶和其他塑 料废物$减少对环境的污染# 夹卷部分 六年级!下"第一单元核心素养卷 一#%)选址"设计"建造"评估改进 ()项目安全性"项目成本 *)画图"文字"数字 +)相同"相同"相同"公平性 二#%),"()/"*)-"+),"0)."')/" 1)/"2)-"3)."%&)."%%),"%(), %*)-"%+)."%0)/ 三#示例! 四#%)&%'承重能力小"抗风能力弱"成本高 &('抗震能力"&*'承重能力"塔高 &+'乙 ()&%'工程"设计" &('上轻下重$立得更稳 &*'三角形"稳定" &+'小"大"三角形 &0'评估"* 六年级!下"第二单元核心素养卷 一#%)画下来或拍照片 ()木质茎"针形叶 *)遗传"变异 +)生物群落"生态系统 0)化石 ')建立自然保护区"建立动物精子库 #合理即可$ 二#%) " "() # "*) " "+) # "0) # "') # 1) " "2) # "3) " "%&) " 三#%)-"(),"*),"+)-"0)-"')," 1),"2)-"3)."%&), 四#%) () 五#%)&%'开花"草质茎"&('. &*'植物营养器官的某一部分具有贮 藏大量水分的功能 &+'人类的食物直接或间接来源于生 物$如面粉是用小麦加工的# 人类做 衣服用的棉花"蚕丝等也来源于生物# #合理即可$ ()&%'."&('卵生 &*'白鹭! ! 尖尖的鸟喙利于捕食" " 脚掌适合走在浅滩里 鳜鱼! ! 有鱼鳍利于在水中游泳" " $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ $ 身体呈流线型能减少水的阻力